GCSE Mathematics

Three Exams• Friday 25th May 2017 am Non‐calculator• Thursday 7th June 2017 am Calculator• Tuesday 12th June 2017 am Calculator• All papers 1hr 30mins• Each paper has maximum 80 marks,  total 240

When are the exams?

• Bigger content• Harder exams with lots of problem solving• New grades (from 1 to 9)• Grade 4 is benchmarked against a grade C• Grade 1 is benchmarked against a grade G• Grade 5 is the ‘new good pass’• LOTS of revision needed!

New, more rigorous GCSE

New Grades/Old Grades

This Year’s Grade BoundariesOut of 240 marks

• Grade 5: 156/240• 65%• Grade 4: 124/240• 52%

This Year’s Grade BoundariesOut of 240 marks

• Grade 5: 156/240• 65%• Grade 4: 124/240• 52%• Grade 3: 91/240• 38%• Grade 2: 59/240• 25%• Grade 1: 27/240• 11%

Topics• Probability and Statistics‐ 15%

• Number ‐ 25%

• Ratio, Proportion and Rates of change – 25%

• Algebra ‐20%

• Geometry and Measures ‐ 15%

Remaining topics on course

• Simultaneous Equations• Solving Quadratic Equations• Pythagoras’ Theorem• Trigonometry

School Intervention• Targeted lessons – from enhanced tracking.

• Feedback sheets sent home after every past paper done in class with model solutions emailed. 

• Packs of new curriculum practice and past papers and model solutions given to students before Easter holidays. 

• Drop in sessions every Monday lunchtime and after school 3.20pm – 4.20pm room C7

• Turning into revision sessions every Thursday 3.20pm from after Feb Half term – rooms C10/C12/C6– Please see handout for topic lists for these sessions. 

• Targeted booster sessions before papers • Question spotting after the 1st and 2nd paper to give out a potential topic list 

for subsequent papers (email to be sent)

Revision at 

Home

Support• Check revision is happening

• Don’t overly rely on computer work near exam time ‐get a pen and paper and try a past exam paper!

• Place a copy of their exam timetable and revision timetable on the fridge

• Provide a quiet place to work

• Give them plenty of support, encouragement and incentives to achieve

After every class test, pupils are given a feedback sheet which they use which states the topic of each question.

It will be highlighted by their teacher to show what was done well and what was done not so well…

Papers are reviewed in class

• Feedback sheets are then given to pupils and the papers and hand written solutions are emailed to parents

• A starting point for topic revision at home.

• Reviewing the paper at home – encourage your child to talk you through the questions and how to do them to really embed their feedback from class

• This could be done by doing the paper again and marking it

• Or this could be done by talking through the questions together and checking with the solutions. 

Additional revision materials:

• New GCSE Practice papers, Past papers and mark schemes on QEHS Moodle

• Past papers from previous years ‐ also can be obtained on Corbettmaths

• Kerboodle• Mymaths.co.uk• Corbettmaths.co.uk – teaching videos• CGP Revision guide and workbook (£2.50 each); Solutions booklet £1.00 from LRC

• CGP Exam practice workbook with answers (£2.50 each) from LRC

New GCSE Practice papers, Past papers and mark schemes on QEHS Moodle

Kerboodle

Mymathslogin: qehs password: prime

Corbettmaths

Corbettmaths

Revision Pack – given to students before Easter

Includes:• 5 past paper sections and worked answers (given out before the Easter holidays)

• Every student will be given a pack in class in the last week of the Spring term. 

Revision Strategy ‐ 1Past papers• Complete each paper in the pack

• Do under timed conditions

• Regularly mark and redo until you meet your target grade

• Asterisk any problems and redo until you can do them

• Grade each paper 

• Challenge yourself to beat your previous score

• Come to the drop‐in to go through questions or see your teacher and arrange a lunchtime to sit with them. 

Revision Strategy ‐ 2Use all revision resources available to you:• Use the revision guide to refresh topics that you’re struggling with. Then 

test yourself with the questions in the workbook. 

• www.kerboodle.co.uk– Login –– Password ‐

• www.bbc.co.uk/gcsebitesize

• www.corbettmaths.com

• www.mymaths.co.uk– Login ‐ qehs– Password – prime

Revision Strategy ‐ 3

Teachers and other support!• Once you’ve highlighted weak areas ask your teacher to go through misconceptions with you

• Monday night drop in sessions

• Speak to any maths teacher at any time

• Are there family members that can help?

Parental Intervention• Ensure Feedback sheets/papers are reviewed and weak topic areas 

are looked at• Ensure 5 past paper sections in the Easter pack have been 

completed and marked• Any test should be done under test conditions ‐ give them 1hour 30 

mins!• Mark and grade it with them• Get them to explain answers to you!• Regularly check and monitor that revision is active ‐ we can’t read 

maths, we must practice it!• Please make sure they are fully equipped with the following on the 

days of the exams ‐ calculator, ruler, pen, pencil, protractor, rubber, compass.

Summary

Exam• Friday 25th May 2017 am Non‐calculator• Thursday 7th June 2017 am Calculator• Tuesday 12th June 2017 am Calculator

School Intervention• Targeted revision/booster sessions• Targeted lessons• Question spotting

Revision• New Past, Practice and Old Past papers• Use all revision resources• Teachers and other support

Any Questions?

Thank you for your time.

(Powerpoint available on Moodle/Maths)