“Yetişecek çocuklarımıza ve gençlerimize, görecekleriöğrenimin sınırı ne olursa olsun, ilk önce veherşeyden önce Türkiye'nin bağımsızlığına, kendibenliğine milli geleneklerine düşman olan bütünunsurlarla mücadele etmek gereği öğretilmelidir.Dünyada, uluslararası duruma göre böyle birmücadelenin gerektirdiği manevi unsurlara sahipolmayan kişiler ve bu nitelikte kişilerden oluşantoplumlara hayat ve bağımsızlık yoktur.”

Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, 1922

Sayg›de¤er TEV’liler,

Yaflan›lan ekonomik geliflmeler nedeniyle haf›zam›zdan uzun süre ç›kmayacak2008 y›l›n› geride b›rakt›k. Dünya ve Ülkemiz ekonomisi ABD’de bafllayan finansalkrizin etkisi ile önemli bir daralma sürecine girmifltir. Ülkemizde de pek çok sektör-de üretim, ihracat ve dâhili sat›fllarda önemli düflüfller yaflanmaktad›r. Böyle bir or-tamda Türk E¤itim Vakf› hem bütçe performans› hem de toplam varl›klar›n›n art›-fl›nda baflar›l› bir y›l yaflam›flt›r.

Bu ekonomik çalkant›lar›n yafland›¤› ortam, 2009 y›l› bütçesi ile ilgili olarak mu-hafazakar bir anlay›flla hareket edilmesine sebep olmufltur. Ancak, TEV hedeflerinibüyültmemiz aç›s›ndan bu durum bir engel de¤ildir. Nitekim Yönetim KurulumuzTEV’in orta ve uzun vadeli hedeflerinin tespiti amac›yla kapsaml› bir çal›flma bafllat-m›flt›r. Bu çal›flmay› yönetiminde TEV bursiyerleri bulunan Mc Kinsey firmas› bedel-siz olarak yapm›flt›r.

Üstün Baflar› Bursiyerlerimize 2008 y›l›nda, ikisi güzel sanatlar ö¤rencisi olmaküzere, 52 gencimiz daha ilave olmufltur. Bu konuyla ilgili olarak TEV Dergisinin Ma-y›s say›s›nda kapsaml› bilgi sizlere ulaflt›r›lacakt›r.

Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi ile birlikte Tüprafl ana sponsorlu¤undagerçeklefltirdi¤imiz ülkemizin ilk uluslar aras› keman yar›flmas› üstün bir baflar› ör-ne¤i olmufltur. Bu yar›flma dolay›s›yla TEV çeflitli mecralarda 71 kez yer alm›flt›r.. Buvesile ile TEV’in tan›t›m› aç›s›ndan benzer aktivitelerin düzenlenmesinin yarar› yafla-narak görülmüfltür.

K›z ö¤renci yurdu çal›flmalar›m›z da aral›ks›z olarak sürmektedir. Ankara Çanka-ya Belediyesi’ne, Belediyeye ait bir arsan›n TEV taraf›ndan K›z Ö¤renci Yurdu yap›l-mas› ve TEV taraf›ndan yönetilmesi kayd›yla, TEV’e uzun süreli tahsisi için resmibaflvuru yap›lm›flt›r. K›z ö¤renci yurdu yapt›rmaya yönelik Kayseri, Trabzon fiubele-rimizce de giriflimler bafllat›lm›flt›r. Genel Müdürlük olarak fiube Baflkanlar›m›z ilebirlikte gerekli iliflkiler yürütülmektedir.

Yeni y›lda sosyal sorumluluk projelerimize sponsorluk bulma konusundaki giri-flimler sürmektedir. TEV Dergisi’nin bir sonraki say›s›nda sayg›n kurumlarla bafllat-may› arzulad›¤›m›z yeni projelerimiz hakk›nda sizlere güzel haberler vermek arzu-s u n d a y › z .

Mütevelli Heyetimize, Yönetim Kurulumuza ve Ba¤›flç›lar›m›za 2008 y›l›nda bizle-re verdikleri destek ve güvenleri için teflekkürlerimizi sunuyoruz. 2009 y›l›n›n Dün-yaya ve ülkemize bar›fl ve huzur getirmesini, TEV için de yeni baflar›larla dolu olma-s›n› diliyoruz.

S a y g › l a r › m › z l a ,

Turgut BozkurtGenel Müdür

TEV, Türk Gençli¤i’nin gelece¤i için 42 y›ld›r inançla çal›fl›yor.

B a fl a r › l a r › m › z

Yurt içinde 160.000 burs Yurt dıflında 1.200 burs

22 E¤itim Tes isi

14.299 Üstün Bafları Ödülü

92 Üstün Bafları Bursu

‹mtiyaz SahibiTürk E¤itim Vakf› ‹nanç Türkefl Özel Lis esi ‹kt is adi

‹ fll e tm esi ad›na Ömer M. Koç

Mualim Köy Mevkii P.K.125 41490 Gebze-Kocaeli

S or u mlu Müd ü rD ilek Baran T›rn a kl ›

B üy ü kd ere Cd. Koc abafl ‹flh an› No: 111Kat: 7-8 34349 / Gayr e tt epe / ‹st a nb u l

Yay›n KuruluAli ‹hsan Yalç›n, Turgut Bozkurt, Bah a ttin Özt u nc a y ,

G üsel Bilal, Dilek Baran T›rn a kl›, G ü ns eli Özen Ocak o ¤lu

Dan›flma KuruluD avut Ökütçü, Ali ‹hsan Yalç›n, Abbas Güçlü,

Prof. Dr. M. fiükrü Tekb a fl , Av. Mukt edir ‹lhan, B ah a ttin Özt u nc a y

Y az› ‹fll e r ifi e ngül Küp ücü (TEV), Deniz Turan, Serpil Kaya

F o t o ¤ r a fOnur Evrensel

G ö rsel Tas ar › mP ›nar Gaz a nfer, Müjgân Ero¤lu, Murat Helvac›

R e kl a mY eliz Dönm e z

B a sk› ve CiltTor Ofset San. Tic. Ltd. fiti.

‹mam Çeflme Cad. No: 26/2 Ayaz a¤a fiifll i - ‹ st a nbul Tel: 0 212 332 08 38 (pbx) Faks: 0 212 332 08 39

E - p o sta: tor@tor o fs e t . c o m . t r

Y ay›n Tür üY a yg›n Sür eli Yay › n

Y ap › m :R ota Yay›n Yap›m Tan ›t›m Tic. Ltd. fiti.

Prof. N. Mahzar Ökten Sok. No:1R ota Bin as› 34360 fiifll i - ‹ st a nb u l

Tel: 0 212 224 01 44 Faks: 0 212 233 72 43w w w . r ot al in e . c o m

B a sk› Tar ih iOcak 2009

Y ön etim Yer iTürk E¤itim Vakf› (TEV)

Büyükdere Cad. Kocabafl ‹fl Han› No:111 K:7-834349 Gayrettepe ‹stanbul

Tel: 0212 318 68 00

TEV dergiOcak 2009

i ç i n d e k i l e r

20DAAD’nin(Deutscher Akademischer Austauschdienst) davetiüzerine Almanya’ya gidenTEV yetkilileri hem Almane¤itimcilerle bilgial›flveriflinde bulunmahem de Almanya’dakibursiyerlerle görüflmef›rsat› buldular. < < < < < < < < < < < <

Keman Yar›flmas›ödülleri sahiplerinibuldu

de rgiTürkiye’nin E¤itim Vakf›

TÜRK E⁄‹T‹M VAKFIde rgi1967

Türkiye’nin E¤itim Vakf›

TÜRK E⁄‹T‹M VAKFI

8Axess’den ‘Sosyal Yard›mlaflma Platformu’

3610 46“Hayat›n›z›n renkli

olmas› paletinizdekirenkleri nas›lkulland›¤›n›za ba¤l›”Yetenekli oldu¤una inan›yor, Ama bununbaflar›l› olmaya yetmeyece¤inin de fark›ndaHande Özyürek. Disiplinli çal›flmak onun içinbaflar›l› olman›n birinci koflulu. Sosyalhayat›ndan da ödün vermiyor. Yüzüyor,tiyatro oynuyor, kitap okuyor, resim yap›yor.

< < < < < < < < < < < <

Türk E¤itim Vakf›’n›n Mimar Sinan GüzelSanatlar Üniversitesi DevletKonservatuvar› ifl birli¤i ve ‹stanbul 2010Avrupa Kültür Baflkenti Ajans› deste¤iyle19-28 Ekim 2008 tarihleri aras›ndagerçeklefltirdi¤i “1. Uluslararas› Nuri‹yicil Keman Yar›flmas›” sonuçland›.

3 2DAAD’nin daveti üzerineA l m a n y a ’ d a y d ›

Ça¤dafllaflma, sadece sistemi de¤ifltirerek de¤il sisteme uygun bireyleri yetifltirerek olur. Bu anlamda TEV’e ve di¤erSTK’lara çok önemli görevler düflüyor.

Dünya sular›nda bir Türk denizk›z›

Türkiye’nin en en büyük, en sayg›n üniversitelerindenbirinin; Bo¤aziçi Üniverstesi’nin Rektörü Kadri Özçald›ran.Özgürlü¤üne düflkün kiflili¤ini biraz k›s›tlasa da, derslerdeö¤rencilerle e¤lenceli vakit geçirmeyi özlese de, bulundu¤ubu noktadan memnun. Bo¤aziçi’nin ‘Kadri Baba’s›.

“Türkiye’nin gelece¤i teknolojiye yat›r›mda”

52Daha çocukken s›rt›na ba¤lad›¤› su bidonlar›yla“dalg›çl›k” oynayan küçük k›z büyüyünce ülkesinin dal›fltarihine ad›n› alt›n harflerle kaz›d›. Ama onun ülkesindebu tarz baflar›lar›n çok da önemi yoktu. Baflar›lar›nakimse yeteri kadar sahip ç›kmad›, rekorlar› tan›nmad›.Serbest dal›fla küskün olan Yasemin Dalk›l›ç flu andaMiami'de yafl›yor.

Türkiye’nin köklü bankalar›ndan biri olan Akbank’›n kredi kart› Axess, gönüllümüflterilerinin sivil toplum kurulufllar›na daha kolay ve güvenli bir flekilde ba¤›flyapabilmesi için, Sosyal Yard›mlaflma Platformu oluflturdu.

< < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < <

Ümraniye’de örnek bir devlet okulu

TEV Zahide Zehra Garring ‹lkö¤retim Okulu 1997 y›l›nda TEV ve Garring Vakf› ifl birli¤i ilekurulmufl, Ümraniye ‹lçesi’nin en güzel devlet okullar›ndan biri. E¤itim ve ö¤retime bafllad›¤›1997 y›l›nda 900 ö¤rencisi olan okulun bugün 2710 ö¤rencisi var. 1999 y›l›nda ikili e¤itimegeçen okul, bölgenin yo¤un göç almas› nedeniyle 50-60 mevcutlu kalabal›k s›n›flara sahip.Bu duruma ra¤men gerek teknik donan›m› gerekse e¤itim-ö¤retim anlay›fl›yla bölgesindeöne ç›kan bir okul, TEV Zahide Zehra Garring ‹lkö¤retim Okulu.

39

< < < < < < < < < < <

TEV, Türkiye’yi flekillendirecek temel tafllar› ar›yor

Tüm mal varl›¤›n› Türk E¤itim Vakf› (TEV) ve TSK Mehmetçik Vak-f›’na ba¤›fllayan Türk Sanat Müzi¤i’nin unutulmaz sesi Zeki Müren,ölümünün 12. y›l dönümü olan 24 Eylül 2008’de, Bodrum ve Bursa’daTEV ve Mehmetcik Vakf›’n›n düzenledi¤i çeflitli etkinliklerle an›ld›.

Bodrum’da düzenlenen etkinlikler kapsam›nda ilk olarak Zeki Mü-ren Sanat Müzesi’nde mevlit ve dualar okundu. Akflam Bodrum Kale-si’nde düzenlenen konserde ise Bodrum Belediyesi Klasik Türk SanatMüzi¤i Korosu’nun seslendirdi¤i Zeki Müren flark›lar›na yer verildi. Kon-serin birinci bölümünde, Sanatç›’n›n kendi besteleri olan “Bir Demet Ya-semen”, “Gözlerinin ‹çine Baflka Hayal Girmesin”, “Kalbimdeki Tek Hat›-ran›n Rengi Solarken” adl› eserleri seslendirildi.

Konserin ikinci bölümünde sahne alan Türk Sanat Müzi¤i Sanatç›s› Mü-nip Utand› ve TEV taraf›ndan düzenlenen I. Safiye Ayla-Zeki Müren SesYar›flmas›’n›n birincisi Merve Utand›; Zeki Müren’in seslendirdi¤i eserle-ri icra ettiler. Konseri Bodrum Kaymakam› Abdullah Kalkan, BelediyeBaflkan› Mazlum A¤an, TEV Genel Müdür Yard›mc›s› Güsel Bilal veMehmetçik Vakfi Genel Sekreteri E. Albay Alaaddin Torun’un aralar›ndabulundu¤u yaklafl›k bin befl yüz kifli izledi.

Bursa’da ise TEV ve TSK Mehmetçik Vakf› taraf›ndan, Zeki Müren an›-s›na yapt›r›lan Güzel Sanatlar Anadolu Lisesi’nde ve Sanatç›’n›n kabri ba-fl›nda anma törenleri düzenlendi.

Zeki Müren Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi’nde gerçeklefltirilen anmaetkinli¤inde; okul müdürü Kaz›m Aksu, Mehmetçik Vakf› ‹stanbul Temsil-ci Yard›mc›s› Emekli Albay Hüseyin Artur, TEV Bursa fiubesi Baflkan› Er-dem Birmeç konuflma yapt›lar. Müren’in hayat›n›n anlat›l›p fliirler okun-mas›n›n ard›ndan, kat›l›mc›lara Müren’in sevdi¤i flark›lardan oluflan birmüzik dinletisi sunuldu.

“Sanat Günefli” olarak an›lan Zeki Müren daha sonra Emir Sultan Me-zarl›¤›’ndaki kabri bafl›nda dualarla an›ld›. TEV ve TSK Mehmetçik Vakf›

6 Aral›k 1931’de Bursa’da do¤an Zeki Mü-ren, kendine özgü ses rengi ve yorumuyla,beste ve güftenin uyumunu yap›ttaki duyguyuen iyi biçimde aktararak ifade etmifl ve TürkSanat Müzi¤i’nde yeni bir kimlik yaratm›flt›r.

Yüzden fazla eseri bulunan Sanatç›, 1955’deKürdil-i Hicazkâr makam›nda vals usulünde-ki “Manolya” adl› eseriyle, Türkiye’de verilenilk Alt›n Plak Ödülünü kazanm›flt›r.

1954 y›l›nda “Beklenen fiark›” adl› filmderol alan Zeki Müren sonralar›, müzi¤ini veseslendirmelerini kendisinin yapt›¤› on sekizfilmde rol ald›. Ayr›ca Sanatç› “B›ld›rc›n Ya¤-muru” ad›n› verdi¤i kitab›nda da tüm fliirlerinibiraraya getirdi.

1996 y›l›nda kaybetti¤imiz Sanatç›’n›n Bod-rum’daki evi, 8 Haziran 2000 tarihinde, döne-min Kültür Bakanl›¤› taraf›ndan restore edi-lerek müze haline getirildi.

Türk Sanat Müzi¤i’nin dev ismi Zeki Müren,ölümünün 12. y›l dönümünde sevenleri taraf›ndan, çeflitli etkinliklerle an›ld›.

Sanat Günefli a n › l d ›

9TEV’den haberler

8TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

Axess’den ‘Sosyal Yard›mlaflma Platformu’Binbaflgil, Akbank Kredi Kartlar› Bölüm Baflkan› Mine Könüman ve si-vil toplum kurulufllar›ndan yetkililer kat›ld›.

Sürdürülebilir kalk›nma için sosyal sorumlulukAkbank Genel Müdür Vekili Hakan Binbaflgil toplant›da yapt›¤› ko-

nuflmada, kurum ve kurulufllar›n gelecekte de yaflamlar›n› sürdürebil-mek için, içinde bulunduklar› toplumun yaflam kalitesini yükseltmek,topluma, çevreye ve çal›flanlar›na karfl› sorumluluklar›n› yerine getir-mek zorunda olduklar›na dikkat çekti. Binbaflgil, “Bir flirketin kurum-sal sosyal sorumlulu¤unu yerine getirmesi demek, tüm paydafllar›na -çal›flanlar, müflteriler, tedarikçiler, ortaklar, bulundu¤u çevre, yat›r›m-c›lar gibi- ve çevreye karfl› sorumlu davranmas› ve ifl kararlar›n› bu un-surlar› göz önünde bulundurarak almas› anlam›na gelmektedir. Sosyalsorumluluk 21. yüzy›lda sürdürülebilir kalk›nman›n olmazsa olmazla-r›ndan biri olarak kabul edilmektedir” dedi. Axess kredi kart›n›n top-lumsal fayda yaratmak amac›yla, sivil toplum kurulufllar›na destek ver-mek isteyen gönüller için bu platformu oluflturduklar›n› belirten Bin-baflgil, sözlerine flöyle devam etti: “Axess kredi kart› müflterileri, sa¤-lanan bu imkanla, önceden belirledi¤i STK’lara her ay birikmifl olanchip paralar›ndan belirledikleri bir bölümü aktarabilecek. Axess sahip-leri chip-para d›fl›nda Axess ve Wings kartlar› üzerinden tek seferlikba¤›fl yapabilecekleri gibi, her ay belirledikleri tutar›n kredi kartlar›n-dan al›narak tercih ettikleri sivil toplum kurulufluna aktar›m›n› sa¤la-yabilecekler. “

Türkiye’nin köklü bankalar›ndan biri olan Ak-bank’›n kredi kart› Axess, gönüllü müflterileri-nin sivil toplum kurulufllar›na daha kolay ve gü-venli bir flekilde ba¤›fl yapabilmesi için, SosyalYard›mlaflma Platformu oluflturdu. Axess kul-lan›c›lar›, istedikleri miktarda ba¤›fllar›n› ter-cihleri do¤rultusunda tek seferde ya da otoma-tik talimat ile ister birikmifl chip paralar›ndanister kredi kart› limitlerinden yapabiliyorlar. Budestek platformundan Axess sahiplerinin yan›s›ra Wings kullan›c›lar› da yararlanabiliyor.

Axess Sosyal Yard›mlaflma Platformu; Türki-ye Kad›n Giriflimciler Derme¤i (KAG‹DER),Ça¤dafl Yaflam› Destekleme Vakf› (ÇYDV), Tür-kiye E¤itim Gönüllüleri Vakf› (TEGV), LösemiliÇocuklar Vakf› (LÖSEV), Tohum Türkiye Otizim,Aç›k Kap› Sosyal Sorumluluk Derne¤i, TürkKalp Vakf›, Bir Dilek Tut, Darülaceze, Darüflfla-faka, Türk E¤itim Vakf› (TEV), Türkiye SpastikÇocuklar Vakf› ve Toplum Gönülleri Vakf› ol-mak üzere toplam 13 sivil toplum kuruluflununbir araya getirilmesiyle oluflturuldu.

Konuyla ilgili olarak düzenlenen bas›n top-lant›s›na Akbank Genel Müdür Vekili Hakan

yetkilileri, Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesiö¤retmen ve ö¤rencilerinin kat›l›m›yla gerçek-lefltirilen törenin ard›ndan, merhum için EmirSultan Camii’sinde mevlit okuttu.

Güsel Bilal veAlaaddin Torun

11TEV’den haberler

10TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

Yar›flma birincisi: ‹liyan GARNET 1983’te St. Petersburg’da do¤du. 2006 y›l›nda Chisinau Müzik Akademisi’nden mezun

olunca, ayn› kurumun yüksek lisans bölümüne kat›ld›. 2006 y›l›ndan bu yana Moldovya OrganHall’da solist olarak görevini sürdürüyor. Çeflitli uluslararas› yar›flmalarda birincilik, ikincilikve üçüncülük ödülleri bulunan Garnet; 2008 y›l›nda, Uluslararas› Tibor Varga Keman Yar›fl-mas› Birincilik Ödülü’nü kazand›.

Yar›flma ikincisi: Carla LEURS1978 y›l›nda Hollanda’da do¤du. 2005 y›l›nda Juilliard Müzik Okulu’ndan mezun oldu. Geç-

ti¤imiz sezon Hollanda Radyo Oda Filarmoni’nin Bafl Kemanc›s› olarak görev yapan Leurs,2001 y›l›nda düzenlenen Uluslararas› Tibor Varga Keman Yar›flmas›’nda birincilik kazand›.

Yar›flma üçüncüleri Alexandra CONUNOVA: 1988 y›l› Moldovya do¤umlu olan Conunova, 2004 y›l›ndan beri Rohs-tock Yüksek Müzik Tiyatro Okulu’nda e¤itim görüyor ve Moldovya Devlet Filarmoni Orkestra-s›’nda solist olarak görev yap›yor.

Kyung Jin HAN: 1980 Seul, Kore do¤umlu Han, Berlin Güzel Sanatlar Üniversitesi mezunuve 2005 y›l›ndan bu yana Leipzig Müzik Yüksekokulu ö¤rencisi.

Prof. Reflat Nuri ‹yicil

Keman solisti, viyolac›, oda müzikçisi, flef,e¤itimci ve yönetici olarak ülkemizin sanat ya-flam›na büyük katk›lar sa¤layan çok yönlümüzik adam› Prof. Reflat Nuri ‹yicil, 14 Eylül1949’da ‹stanbul’da do¤du.

‹stanbul Belediye Konservatuvar›'nda, ünlüTürk Bestecisi ve Kemanc› Ekrem Zeki Ün’üns›n›f›nda bafllad›¤› ö¤renimine, Lilly Statzer’inö¤rencisi olarak devam edip, 1969’da yüksekdevreyi tamamlad›. Alman Lisesi ve BelediyeKonservatuvar›'ndaki e¤itimlerini de tamam-lay›p Paris'e gitti.

“Conservatoire National Supérieur de Musi-que-Paris”de, Keman Sanatç›s› Profesör JeanFournier, Oda Müzi¤i Sanatç›lar› ProfesörPiérre Pasqu›er ve Profesör Jacques Duma-not’un s›n›flar›na devam ederek mezun olma-n›n koflulu olan üç diplomay›; “Premier Meda-ille de Solfege”, “Premier Prix de Violon” ve“Premier Prix de Music de Chambre” › alaraklisans e¤itimini tamamlad›.

‹yicil, ülkemizin ve dünyan›n dört bir yan›n-daki e¤itim kurumlar› ve orkestralarda görevalan say›s›z ö¤renci yetifltirdi. Çok say›da or-kestra eflli¤inde ve oda müzi¤i gruplar›yla so-list olarak konserler verdi. Çeflitli uluslararas›konservatuvarlar›n düzenledi¤i s›nav ve yar›fl-malara jüri üyesi olarak davet edilen ‹yicil,MSGSÜ Devlet Konservatuvar›'n›n uluslarara-s› iliflkilerini de koordine etti. Atatürk sanat vemüzik devrimlerinin koflulsuz savunucusuolan ‹yicil, ard›nda dev bir sanat miras› b›raka-rak 2005 y›l›nda vefat etti.

Jüri Baflkan›: • Prof. Çi¤dem ‹Y‹C‹L-Prof. Nuri ‹Y‹C‹L’inefli, MSGSÜ Devlet Konservatuvar› Ö¤retim Üyesi ve Yayl› Çalg›lar Ana SanatDal› Baflkan›

Jüri Üyeleri:• Prof. Suna KAN - Keman sanatç›s›,

Prof. Ayla ERDURAN - Keman sanatç›s›, • Prof. Gönül GÖKDO⁄AN-Keman sanatç›s›, • Prof. Henry FOURES - Lyon Yüksek Müzik

ve Dans Konservatuvar› Müdürü,

• Prof. Barbara GORZYNSKA - Graz Müzik ve Güzel Sanatlar Okulu Ö¤retim Görevlisi,

• Prof. Bohuslav MATOUSEK - Ça¤dafl Çekmüzi¤inin önde gelen temsilcilerinden, keman sanatç›s›,

• Prof. Thomas CHR‹ST‹AN - Viyana ve Detmold Müzik Akademileri Görevlisi,

• Prof. Domen›co NORDIO-Roma “Accademia Nazionale di Santa Cecilia”daKeman Profesörü,

• Ayfle ÖZBEKL‹G‹L - ‹stanbul Devlet Senfoni Orkestras› Baflkemanc› Yard›mc›s›.

• Prof. Rahmi AKSUNGUR-MSGSÜ Rektörü,

• Ömer KOÇ-TEV Yönetim Kurulu Baflkan›,

• Turgut BOZKURT-TEV Genel Müdürü,

• Prof. Mesut ‹KTU - MSGSÜ Devlet

Konservatuar› Müdürü,

• Prof. Filiz AL‹ - Müzik Elefltirmeni,

• Do¤an HIZLAN - Hürriyet Gazetesi Yazar›,

• Süha BEZ‹RAY-‹fl adam›.

1. ULUSLARARASI NUR‹ ‹Y‹C‹L KEMAN YARIfiMASI JÜR‹S‹

1. ULUSLARARASI NUR‹ ‹Y‹C‹L KEMAN YARIfiMASI ONUR KURULU

ve üçüncüleri aç›kland›.Yar›flma birincisine, kazand›¤› 10.000 USD’›, TEV Yönetim Kurulu

‹kinci Baflkan› Adnan ‹¤nebekçili verirken, ikinciye MSGSÜ RektörüProf. Rahmi Aksungur taraf›ndan 7.500 USD ve üçüncülere ‹stanbul2010 Avrupa Kültür Baflkenti Ajans› Genel Sekreteri Eyüp Özgüç tara-f›ndan 2.500’er USD takdim edildi.

Ödül takdiminin ard›ndan yar›flmada derece alan ‹lian Garnet, Car-la Leuers, Alexandra Conunova ve Kyung Jin Han, ‹stanbul Art Orkes-tras›’n›n fief Serdar Yalç›n yönetiminde seslendirdi¤i final konserinesolist olarak efllik ettiler.

rü Turgut Bozkurt’un teflekkürlerini sunduklar› anlaml› konuflmalar›ylabafllayan ödül töreni, heyecan ve duygu dolu anlara sahne oldu. Çi¤dem‹yicil törende yapt›¤› konuflmada, bir y›l önce gördükleri bir rüyan›n ger-çekleflti¤ini ifade ederek, yar›flman›n hayata geçirilmesi için destek ve-ren herkese teflekkür etti. En büyük teflekkürü yar›flmaya kat›lan sanat-ç›lar›n hak etti¤ini belirten ‹yicil, birinciyi belirlemekte çok zorland›kla-r›n›, tüm yar›flmac›lar›n birer solist niteli¤inde oldu¤unu söyledi. TEVGenel Müdürü Turgut Bozkurt da devletin deste¤i olmadan sanat›n ya-flayamad›¤›n› ifade ederek, “Biz de Atatürk’ün ve ülküsünün arkas›nda-y›z. Bu yar›flmada ülkenin üniversitesi, derne¤i, sivil toplum kuruluflu vesanayicisi el ele verdi. Türkiye’nin ça¤dafl yüzünü gösteren önemli pro-jelerden birini yaratt›k” dedi.

Ödüller sahiplerini bulduTörende “En ‹yi Mozart Yorumu”, “En Heyecan Verici Performans”,

“Bo¤aziçi Üniversitesi“ ve “‹stanbul Oda Orkestras›” mansiyon ödül-leri de, ödül destekçileri eflli¤inde Jüri Baflkan› Prof. Çi¤dem ‹yicil ta-raf›ndan kazananlara takdim edildi. Türk lutiye Ecevit Tunal› taraf›n-dan yap›lan keman›n, yar›flman›n özel ödülü olarak, “En ‹yi Türk Bes-tesi Yorumcusu” na verilmesinin ard›ndan, yar›flman›n birinci, ikinci

1.Uluslararas› Nuri ‹yicil Keman Yar›flma-s›’nda, birincilik ödülü Moldovyal› ‹lian Garnet’everilirken, ikincilik ödülü Hollandal› Carla Le-urs’un oldu. Üçüncülük ödülü ise Moldovyal›Alexandra Conunova ve Güney Koreli Kyung JinHan aras›nda paylaflt›r›ld›. “En ‹yi Türk BestesiYorumcusu” özel ödülünü ise Ayflen Ulucank a z a n d › .

Prof. Reflit Nuri ‹yicil’in arzulad›¤› gibi, tümdünyadan genç ve istekli müzisyenleri bir arayagetirerek müzi¤in evrensel dili ile kültürleraras›al›flverifli sa¤lamak misyonundan yola ç›kan vebu y›l ilki düzenlenen yar›flman›n final konseri veödül töreni, 28 Ekim’de Cemal Reflit Rey KonserSalonu’nda gerçeklefltirildi.

Yar›flman›n Jüri Baflkanl›¤›’n› üstlenen Prof.Nuri ‹yicil’in efli MSGSÜ Devlet Konservatuvar›Ö¤retim Üyesi ve Yayl› Çalg›lar Ana Sanat Dal›Baflkan› Prof. Çi¤dem ‹yicil’in, MSGSÜ RektörüProf. Rahmi Aksungur’un ve TEV Genel Müdü-

Türk E¤itim Vakf›’n›n; Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Devlet Konservatuvar›ifl birli¤i, TÜPRAfi’›n ana sponsorlu¤u ve ‹stanbul 2010 Avrupa Kültür Baflkenti Ajans›deste¤iyle 19-28 Ekim 2008 tarihleri aras›nda gerçeklefltirdi¤i “1. Uluslararas› Nuri‹yicil Keman Yar›flmas›” sonuçland›.

Keman Yar›flmas› ödülleri sahiplerini buldu

Sanata tam destekÖdül töreninde, 1. Uluslararas› Nuri ‹yicil

Keman Yar›flmas›’na sponsor olarak destekveren, ana sponsor TÜPRAfi, ‹stanbul 2010Kültür Baflkenti Ajans›, Türk Henkel Coorpo-rate Communications, Canan Pak ‹mregün,Coca Cola, Türk Hava Yollar›, ‹stanbul Büyük-flehir Belediyesi Cemal Reflit Rey Konser Salo-nu ve Yamaha’ya teflekkür plaketleri sunuldu.

Ödül Kazananlar

Adnan ‹¤nebekçili, ‹lian Garnet

1312TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

Etkinli¤e Ankara Valisi; Çankaya, Keçiören, Alt›nda¤ Kaymakamlar›;Çankaya, Alt›nda¤, Keçiören ve Beypazar› Belediye Baflkanlar›; Ameri-ka Birleflik Devletleri Büyükelçili¤i, Fransa Cumhuriyeti Büyükelçili¤i,‹talya Cumhuriyeti Büyükelçili¤i, ‹ngiltere Büyükelçili¤i, Hollanda Kral-l›¤› Büyükelçili¤i, Avustralya Büyükelçili¤i, Almanya Federal Cumhuri-yeti Büyükelçili¤i, Rusya Federasyonu Büyükelçili¤i, Japonya Büyükel-çili¤i, Çin Halk Cumhuriyeti Büyükelçili¤i, Kanada Büyükelçili¤i, Yuna-nistan Cumhuriyeti Büyükelçili¤i, Yeni Zelanda Büyükelçili¤i, Danimar-ka Büyükelçili¤i, Hindistan Büyükelçili¤i ile E¤itim Atafleleri kat›ld›.Kokteyle ayr›ca Ankara’daki Üniversitelerin Rektörleri, E¤itim Fakülte-si Dekanlar›, akademisyenler, gazete ve televizyonlar›n Ankara Temsil-cileri, Ankara’da oturan köfle yazarlar›, TOBB, ATO, ASO Baflkanlar› veGenel Sekreterleri, meslek odalar› baflkanlar›, sivil toplum kurulufllar›,vak›f baflkanlar›, Ankara’da faaliyet gösteren ifl adamlar›, Ankaral› aile-ler, ba¤›flç›lar ve mezun bursiyerler de davet edildi.

TEV’den kokteyle kat›lan isimler ise flu flekildeydi:TEV Mütevelli Heyeti Üyeleri; Prof. Dr. Yahya Laleli, Av. Güler Berkin

ve ‹mren Aykut ile TEV Yönetim Kurulu Baflkan› Ömer M. Koç, YönetimKurulu Üyeleri; Adnan ‹¤nebekçili, Ali ‹hsan Yalç›n, Bülent Pulak, DavutÖkütçü, Prof. Dr. M. fiükrü Tekbafl, Av. Zuhal Dönmezer Çak›ro¤lu, TEVGenel Müdürü Turgut Bozkurt, Genel Müdür Yard›mc›s› Güsel Bilal veTEV ‹letiflim Müdürü Dilek Baran.

TEV Yönetim Kurulu Baflkan› Say›n Ömer M. Koç kat›l›mc›lara hitabenbir konuflma yaparak geceye kat›lanlara teflekkür etti. Atatürk’ün gös-terdi¤i hedef do¤rultusunda ülkesine ve ulusuna karfl› sorumluluk du-yan, devletinin e¤itimle ilgili yükümlülüklerine katk›da bulunmak iste-yen merhum Vehbi Koç önderli¤indeki 205 ifl adam›, akademisyen vesiyasetçinin, 1967 y›l›nda bir araya gelerek her birinin 1000’er liral›k eflitkatk›s› ile Türk E¤itim Vakf›’n› kurduklar›n› belirten Koç, sözlerine flöy-le devam etti: “Türk E¤itim Vakf› bir anlamda Ankara’dan do¤mufltur.Çünkü TEV’in ilkeleri Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulufl ilkelerinden il-ham al›narak belirlenmifltir. Türk E¤itim Vakf› hiçbir bölgenin, kurulu-flun ya da bir ailenin vakf› de¤ildir. Taraf oldu¤umuz, savunucusu oldu-¤umuz tek ve en temel husus Atatürk ilkelerine ba¤l›, laik ve demokratolmakt›r. Bu yüzden,“Türk E¤itim Vakf›, Türkiye’nin E¤itim Vakf›d›r”.

TEV’in kurucular›n›n her biri ülkemizin en önde gelen kiflileri olmala-r›na ra¤men kendi kimliklerini TEV kimli¤inin gerisinde tutmufllar,TEV’in örnek ve fevkalade güvenilir bir sivil toplum kuruluflu olarakTürkiye’ye ait olmas› için gayret göstermifllerdir. 41 y›ld›r uygulad›¤› ti-tizlik ve sadakat ile ilkeleri takip politikas›yla TEV, çok sa¤lam kurum-sal bir yap›ya kavuflmufltur. Hiçbir zaman unutmayaca¤›m›z 802 gönlüzengin ba¤›flç›m›z›n katk›s› ve sizlerin de destekleri ile bugün TEV bü-

yük bir kurum olmufltur. Gençlerimiz içinyaklafl›k 160.000 yurt içi, 1200 yurt d›fl› bursolana¤› sa¤lam›fl, 22 e¤itim kurumunu hayatageçirmifl ve sekiz ülke ile yurt d›fl› bursu konu-sunda ifl birli¤i tesis etmifltir. Bugün y›lda8.000 gencimize e¤itim deste¤i verilmekte vebu say› her y›l artmaktad›r. TEV ailesi olarakh edefimiz daima bir fazla ö¤renciye e¤itim im-kân› sa¤lamakt›r.”

TEV’in gelece¤e yönelik projelerinden de bahseden Ömer M.Koç bilgilendirici konuflmas›n›flöyle sürdürdü:

“Ülkemizin gelece¤inde çok önemli görev-ler alacak olan gençlerimizin Dünyay› alg›la-y›fllar› ve temel anlay›fllar› büyük oranda e¤i-

TEV’den haberler

Do¤ufl Erkin

Türk E¤itim Vakf›’n› daha genifl kitlelere tan›tmak, potansiyel ba¤›flç›lar› bilgilendirmekve Vakf›n çal›flmalar›n› anlatmak amac›yla, 8 Ekim’de, Vehbi Koç Ankara Araflt›rmalar›Merkezi’nde (VEKAM) genifl kat›l›ml› bir kokteyl gerçeklefltirildi. Türk E¤itim Vakf› (TEV)41. Y›l etkinlikleri kapsam›nda Ankara fiube Baflkanl›¤›’nca organize edilen “TEVAnkara Buluflmas›” gecesinde TEV’liler ve Ankaral›lar ilk kez Ankara’da bir araya geldi.

TEV’liler Ankaral›larla bulufltu

15TEV’den haberler

14TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

tim gördü¤ü y›llarda oluflmaktad›r. Gençleri-mizin bu kazan›mlar›n›n kendilerinin ve özel-likle ülkemizin gelece¤i üzerinde de¤ifltiril-mesi çok zor ve kal›c› etkileri olmaktad›r. Budüflüncenin ›fl›¤› alt›nda TEV gelece¤e yönelikçal›flmalar›nda üç yeni hedef koymufltur. Bi-rinci olarak TEV, K›z Ö¤renci Yurdu yapt›ra-cak ve yönetimini de üstlenecektir. Üniversi-tede k›z ö¤rencilerin ça¤dafl bir ortamda e¤i-timlerini devam ettirme olana¤›n› haz›rlaya-cakt›r. Bu yurtlar ba¤›flç›lar›m›z›n ad›n› tafl›-yacakt›r. Siz çok de¤erli Ankaral›larla bu ko-nuda iflbirli¤i yapmaya haz›r oldu¤umuzuözellikle belirtmek isterim. ‹kincisi TEV, bu-güne kadar 1200 üstün baflar›l› gencimizeyurt d›fl›nda yüksek lisans e¤itimi imkân›sa¤lam›flt›r. Benzer flekilde ayn› uygulamaTEV taraf›ndan üniversiteye giriflte Üstün Ba-flar›l› Gençlerimiz için de bafllat›lm›flt›r. Hery›l, üniversiteye giriflte ilk 5000 aras›nda bu-

lunan 50 ö¤renciye Üstün Baflar› Bursu verilecektir. Bu baflar›l› ö¤-renciler ülkemizin gelecekteki liderleridir. Onlara sahip ç›kmak mec-buriyetindeyiz. ‹sterseniz bu burslar› TEV çat›s› alt›nda, istenilen sa-y›da ö¤renciye flahs›n›z veya kurumunuzun ad›n› tafl›yan burs olarakvermeniz mümkündür. Üçüncü hedefimiz de ö¤retmenlere yönelik-tir. Atatürk’ün “Ö¤retmenler yeni nesil sizlerin eseri olacakt›r” deyiflibize ›fl›k tutmufltur. TEV olarak destekçilerimizin katk›lar› ile uygula-yaca¤›m›z sosyal sorumluluk projeleri ile ö¤retmenlerimizin becerive niteliklerini gelifltirmelerine destek olaca¤›z. Sizlerle birlikte ol-mak sizlerle birlikle Büyük Atatürk’ün çizdi¤i yolda baflar› ile ilerle-mek ve güzel Türkiye’mizin yüzünün daima ça¤dafll›k ufkuna dönükolmas›na hizmet etmek bizler için büyük mutluluk ve büyük onur-dur.”

Yaklafl›k 350 kiflinin kat›ld›¤› gecede, Ömer M.Koç’un konuflmas›n›nard›ndan “Gelenekten Gelece¤e” adl› bir müzik dinletisi sunuldu. Udisanatç›s› Doç. Dr. Gülçin Kaçar’›n klasik Türk müzi¤inden eserler yo-rumlad›¤› etkinlikte, ça¤dafl müzi¤in genç temsilcisi 15 yafl›ndaki Do-¤ufl Erkin’in çello resitali de dinleyenleri hayran b›rakt›.

Ankara’da bu büyüklükte ilk defa düzenlenen etkinlikteki baflar›l›organizasyon kat›lanlar›n takdirini toplad›.

TEV Genel Müdürü Turgut Bozkurt, programda TEV’in güzel sanatlaraverdi¤i öneme dikkat çekerek, bunun en güzel örne¤i olarak Münih Flar-moni Orkestras›’nda çalan TEV Bursiyeri Hande Özyürek’i gösterdi. Tur-gut Bozkurt, TEV’in Türkiye’nin ayd›nl›k gelece¤ine katt›¤› de¤erlerin al-t›n› çizerek, 1. Uluslararas› Nuri ‹yicil Keman Yar›flmas› hakk›nda bilgiv e r d i .

1. Uluslararas› Nuri ‹yicil Keman Yar›flmas›’n›n TEV’in deste¤iyle dü-zenlendi¤ini belirten Prof. Dr. Çi¤dem ‹yicil, “Bu yar›flma, 2005 y›l›ndakaybetti¤imiz Prof. Dr. Nuri ‹yicil’in an›s›na düzenlendi. Nuri ‹yicil’i nas›lhat›rlar›z diye konserler düzenlemeye bafllad›k. Türkiye’de bu konudayap›lan uluslararas› bir yar›flma yoktu. Eflim Mimar Sinan Üniversitesi

TEV’in güzel sanatlara deste¤i ‘Haftasonu Moderatörü’ndeydi

Güzel Sanatlar’da d›fl iliflkilerden sorumluyduve çok fazla yurt d›fl›na gidip gelirdi. Bu yar›fl-man›n bizim d›fla aç›l›m›m›zda bir ad›m olaca-¤›n› düflündük ve yar›flma fikri böyle do¤du.”dedi. Programa konuk olarak kat›lan Mimar Si-nan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi’ndeProf. Dr. Çi¤dem ‹yicil’in ö¤rencileri olan, ayn›zamanda da TEV Üstün Baflar› Bursiyerleri Ay-fle Ferzan Alada¤ ve Banu Selin Aflan 10 yafl›n-dan beri keman çald›klar›n› belirterek, ‹zleyici-lere muhteflem bir keman ziyafeti sundular.

Hakan Çelik’in Kanal 24’te yay›nlanan Haftasonu Moderatörü program›na TEV GenelMüdürü Turgut Bozkurt, Prof. Dr. Çi¤dem ‹yicil ve güzel sanatlar dal›nda burs alanAyfle Ferzan Alada¤ ve Banu Selin Aflan kat›larak birincisi düzenlenen Uluslararas›Nuri ‹yicil Keman Yar›flmas› hakk›nda sohbet ettiler.

17TEV’den haberler

16TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

TEV 2008-2009 ö¤retim y›l›nda 94 kamu üni-versitesi dahil toplam 8000 burs veriyor.Yurt içiyüksek ö¤renim burslar› 2008 y›l›nda 15,5 mil-yon YTL TEVin y›ll›k giderleri içerisinde enönemli harcama kalemi olacak. Yo¤un ba¤›fltoplama faaliyetleri sounucu sa¤lanan gelirinTEV de¤erlerine ve hedeflerine uygun, baflar›l›ve muhtaç ö¤rencilere yönelik kullan›m›nda daartan bir titizlik gerekiyor. Vak›f teflkilat› mevcutidari personeli ve eski bursiyerleri ile yerel ka-mu üniversitelerinin seçim komisyonlar›na hery›l destek veriyor. TEV’i temsilen mülakatlarakat›lanlar›n adaylar›n de¤erlendirilmesindemüracaat formlar›ndaki bilgilerden yola ç›karaküniversite bölümlerinin ö¤retim görevlisi seçimkomisyonu üyelerine afla¤›daki konularda yar-d›mc› oluyor:

• Adaylar›n ö¤renim baflar›s› ile birlikte ihti-yaç durumuna göre a¤›rl›kl› s›ralamas›

• Aday›n seçti¤i alan hakk›ndaki görüflleri veprogram› bitirme azminin tesbiti

• Aday›n Atatürk ilkeleri, laiklik ve anayasaldüzenimiz hakk›ndaki e¤ilimi

• Aday›n mevcut yaflam/ihtiyaç koflullar› ve kaynaklar›Bu de¤erlendirmelerde temsilcilerimiz adaylara sorduklar› sorular ile

komisyon mensuplar›na yard›mc› olmaktad›rlar. Seçimde hedef, yüksekö¤retimini en k›sa zamanda ve baflar› ile tamamlayacak maddi ihtiyac› ençok olan adaylar› tespit ederek Vakf›n desteklemesini sa¤lamak. Aksi tak-dirde, baflar›s›zl›k nedeni ile ö¤retim süresi ortas›nda bursu kesilen ö¤ren-ci hem TEV kayna¤›n› bofla harcam›fl, hem de bu deste¤i daha etkin de¤er-lendirebilecek bir baflka vatan evlad›na engel olacakt›r.

Seçim sürecinde TEV’in bu titizli¤ini vurgulamak için TEV Yönetim Kuru-lu üyesi Ali ‹hsan Yalç›n ve TEV Genel Müdür Yard›mc›s› Güsel Bilal 17-19Kas›m 2008 tarihleri aras›nda s›ras› ile F›rat Üniversitesi - Elaz›¤, ‹nönüÜniversitesi - Malatya, ve Ad›yaman Üniversitelerine gitti. Bu üç kurumdatoplam 50 bin ö¤renci yüksek ö¤renim görüyor. F›rat Üniversitesi TEV tem-silcisi Yrd. Doç. Dr. ‹brahim Yaflar Kazu Teknik E¤itim Fakültesinde görevyap›yor ve 25 y›l önce e¤itim için geldi¤i Elaz›¤’da evlenip yerleflmifl eski birTEV bursiyeri. ‹nönü Üniversitesinde TEV temsilcili¤ini Prof. Dr. Sat›lm›flKaya yap›yor, kendisi de Fen Edebiyat Fakültesinde Kimya bölümünde gö-revli eski bir TEV bursiyeri. Prof. Kaya, TEV’in yerel faaliyetlere ifltirak ede-rek etkinli¤ini art›rmas› için projeler yap›yor. Ad›yaman Üniversitesi temsil-cisi Sn. Tevfik Karadafl eski bir teknik ö¤retmen ve TEV bursiyeri. Çok renk-li geçmiflinde pehlivanl›k var, TEV yetkililerini Gölbafl› ilçesi Kaymakam› yi-ne eski bir TEV bursiyeri oldu¤unu ö¤rendi¤imiz Bünyamin Y›ld›z ile tan›fl-t›rd›. Yak›n zamana kadar Van, Bahçesaray ilçesinde görev yapan TEV bur-

siyeri mülki amirden Do¤unun meseleleri ve Gölbafl› ilçesi için projelerihakk›nda bilgi al›nd›.

Bu üniversitelerin rektörlüklerinden al›nan randevular sonucundagerçkeleflen görüflmelerde, yetkililer TEV’in çal›flmalar›n› takdir etti¤inibelirtti. F›rat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. F. Bingöl, görüflme esnas›ndaTEV’in laik cumhuriyete ve Atatürk inkilaplar›na ba¤l›l›¤›n› sürdürmesininçok önemli oldu¤unu ifade etti. Ayr›ca zor bir co¤rafi alanda bulunan Ela-z›¤da e¤itimin huzur içinde sürdü¤ünü de belirtti. ‹nönü Üniversitesi’ninyeni Rektörü Prof. Dr. Cemil Çelik üniversitenin yöre ile bütünleflmesi içinprojelerini ve TUB‹TAK Bilim Kurulu deneyimini üniversitede aflama yap-mak için kullanaca¤›n› anlatt›. F›rat ve ‹nönü Üniversiteleri 30 y›l önce ku-rulmufl olduklar› için alt yap›lar› daha yerleflmifl bir durumda. 2006 y›l›n-da kurulan Ad›yaman Üniversitesi ise daha çok yeni bir üniveriste. E¤itimFakültesi binas› Vehbi Koç Vakf› taraf›ndan infla edilmifl olan Ad›yamanÜniversitesi’nde 4400 ö¤renci okuyor.

TEV temsilcileri üniversitelerde bulundu¤u birer günlük dilimlerde an-cak ikifler fakülte ya da yüksek okul seçimine kat›lma imkan› buldu. Herbölüm için seçilecek olan 2-4 bursiyer için yaklafl›k 20-30 aday mülakatageldi. Bir tek Ad›yaman Üniversitesi E¤itim fakültesinde 3 burs için 100 ki-fli baflvurdu¤u için komisyon kendi içinde bir ön eleme yaparak mülakataal›nacak 25 aday› ilan etti.

Ö¤rencilerin baflar› ve ihtiyaçlar› de¤erlendilirken ö¤renim yapacaklar›süre içerisinde nerede kalacaklar› da ö¤renildi. Kendi ailesi ile kalanlar-la birlikte, daire bölüflenler ve Kredi ve Yurtlar Kurumu yurtlar›nda kalan-lar ço¤unlukta idi.

Mülakata giren ö¤rencilerden baz›lar› Kredi Yurtlar Kurumu deste¤inebaflvurmufl iken di¤er bir kesimin borçlanmak istemedi¤i ve gerekçe ola-rak mezuniyet sonras› iflsiz kalma endiflesi tafl›d›klar› görüldü. Bu endi-fleye ba¤l› olarak adaylar› yüksek oranda ‘akademik kariyer yapma’ e¤ili-mi içinde olduklar› ö¤renildi. Adaylar›n ço¤unun ailelerinin Do¤u ve Gü-ney Do¤u Anadoluda oturdu¤u, pek ço¤unun annesinin ev kad›n› oldu¤uve ilk ö¤retimi tamamlad›¤› görüldü. Bu aile yap›s› içinde kardefl say›s›n›nayn› anneden 15e kadar ç›kt›¤› anlafl›ld›. Aileye ait konut sahipli¤inin yar›-dan çok olmas›na ra¤men aile reisinin sürekli gelir sa¤layan bir ifl sahip-li¤i oran› düflüktü. Ama adaylar›n tamam›nda cep telefonu vard›. Adayla-r›n pek ço¤undan nereden al›nd›¤› aç›klanmadan Anayasan›n 24. madde-sindeki laiklik ve dini özgürlükler konulu pasaj› okumas› ve görüflleri is-tendi. Peruklu bir aday ve di¤er bir-iki aday d›fl›ndakilerin hepsi metin içe-ri¤ini kabul ettiler. Ayr›ca, Atatürkçülü¤ün alt› ilkesi soruldu¤unda aday-lar›n tamam› taraf›ndan hat›rland›¤› görüldü.

Adaylar aras›nda yukar›daki türden pek çok ortak özellik olmas›na ra¤-men görüflmenin sürdü¤ü 5-10 dakika içerisinde komisyonu etkileyenfarkl› özelliklere sahip olan birkaç ö¤renci vard›: Raif Ateflin babas› vefatetmifl ve 5 kardefller, amac› kimya mühendisi olduktan sonra memleketi

Van’da ikinci kimyevi ürün atelyesini kurmak vezengin olmak, geçti¤imiz yaz inflaatlarda çal›-flarak para biriktirmifl, seçim komisyonuna daö¤üt verdi ‘Benden daha muhtaç arkadafllar vard›flar›da. Benim yerime onlara burs verecekse-niz üzülmeyin, ben kendimi kurtar›r›m!’ dedi.Uluborlu, Ispartadan Merve Topalakç› 2. s›n›fnot ortalamas› 3.5/4.0 ile baflar›s›n› kan›tlam›flbir ö¤renci, veteriner babas› emekli oldu¤u içinbursa bafl vurmufl ama ‘Di¤er arkadafllar›n du-rumuna bakt›¤›mda benim bursa ihtiyac›m›ngörecele olarak daha az oldu¤unu düflünüyo-rum’ diyebilecek kadar olgunluk gösterdi.

Do¤u Anadolu’da yüksek ö¤renim gören ö¤-rencilerin burs baflvurular›n›n de¤erlendildi¤itoplant›lara kat›larak adaylar ve komisyon üye-leri ile birebir temas etme f›rsat› do¤du. TEVburslar›n›n çok takdir ve tercih edildi¤ini, seçimsürecinin ve kurumun itibar›n›n örnek gösteril-di¤ini görüldü. Ayl›k burs tutar›n›n yurtta kalanveya daire paylaflan ö¤rencilerin ayl›k ihtiyaçla-r›n› karfl›lar düzeyde oldu¤u tespit edildi. ‹ki y›liçerisinde yurt çap›nda burs baflvurusunun ikikat›ndan fazla artarak 40 bine eriflmesini somutolarak gören temsilciler; her burs için yaklafl›kon aday ile mülakat yapt›. Verilen her bir bursaihtiyac› olan ve hakeden 5 ö¤renci oldu¤unu gören temsilciler, bu ö¤rencilere el uzatama-man›n da buruklu¤unu yaflad› ve daha fazlakaynak temin etmek için h›rslanarak Istanbul’ad ö n d ü l e r .

TEV, Bursiyer seçimi içinA n a d o l u ’ d a y d › …

Prof.Dr. Cemil Çelik, Güsel Bilal, Ali ‹hsan Yalç›n

19TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

Ankaral›lar›n hafta sonunda en çok u¤rad›klar›, gerçeklefltirilen çeflitli etkinliklerle herdaim canl› bir atmosfere sahip olan Çankaya semtindeki Lozan Park›’nda, Türk E¤itimVakf›’n›n tan›t›m› yap›ld›.

Ankara Rotary Kulübü taraf›ndan, 19 Ekim Pazar günü “Düflleri Gerçeklefltirin” sloga-n›yla bir çocuk flenli¤i düzenlendi. Son dönemlerde meydana gelen çocuk ölümlerini en-gellenmek amac›yla gerçeklefltirilen etkinlik, do¤um evlerine “Yeni Do¤um Küvezi” al›n-mas› amac›yla düzenlendi. fienlikte Türk E¤itim Vakf› da stand açarak; panolar, dergiler vetan›t›c› kaynaklarla ziyaretçilere yapt›¤› çal›flmalar› anlatt›. TEV’i tan›t›c› broflürlerin de da-¤›t›ld›¤› stant ziyaretçiler taraf›ndan ilgiyle karfl›land›. Stand› çok say›da Ankaral›’n›n yan›s›ra Çankaya Belediye Baflkan› Prof. Dr. Muzaffer Ery›lmaz, Baflkan Yard›mc›s› Nuri Telekile Rotary Kulübü Baflkan ve üyeleri de ziyaret etti.

18TEV’den haberler

E¤itim fakültelerinin güncellefltirilen e¤itimprogramlar› ile ilkö¤retime ö¤retmen yetiflti-ren tüm bölümlerde “Topluma Hizmet Uygu-lamalar›” dersi veriliyor. TEV Ankara fiubesiise bu dersin uygulama k›sm›n› gerçeklefltiri-yor. Topluma Hizmet Uygulamalar›’n›n ilk der-sini veren Ankara fiube Baflkan› Ömer Turnaö¤rencilere hitaben yapt›¤› konuflmada; ö¤ret-menli¤in toplumsal sorumlulu¤u büyük mes-lek alanlar›ndan biri oldu¤unu, ö¤retmenlerintoplumla bütünleflme ve toplumsal liderlik ifl-

TEV Ankara fiubesi’nden ‘Topluma Hizmet’ dersi

levini yerine getirme gibi önemli görev ve sorumluluklar›n›n bulun-du¤unu, ö¤retmen adaylar›n›n hizmet öncesi e¤itimleri s›ras›nda, buyönlerini gelifltirmelerinin büyük önem tafl›d›¤›n› belirtti. Bu dersinö¤retmen adaylar›na toplumsal duyarl›l›k kazand›ran ve onlar›nmesle¤in duygusal boyutunu edinmelerini sa¤layan bir f›rsat olarakde¤erlendirilmesi gerekti¤ini söyleyen Turna, derslerin bu amaçlarahizmet edecek flekilde yürütülmesinin, ö¤retmen adaylar›n›n özgü-venlerini gelifltirece¤ini ve mesleki doyumu artaca¤›n› da söyledi.Konuyla ilgili görüfl belirten ö¤retmen adaylar› ise dersin ifllevselhale gelmesiyle, toplumun sorunlar›yla ilgilenme ve çözüm aramaf›rsat› bulacaklar›n› ifade ettiler.

Topluma Hizmet Uygulamalar› dersi, ODTÜ E¤itim Fakültesi Ya-banc› Diller E¤itimi ‹ngilizce Ö¤retmenli¤i Bölümü ve Gazi Üniversi-tesi E¤itim Fakültesi Sosyal Bilgiler Ö¤retmenli¤i Bölümü’nden top-lam 30 ö¤rencinin kat›l›m› ile gerçeklefltiriliyor. Dersin uygulamak›sm›, proje tabanl› etkinliklere dayan›yor. 4’erli gruplara ayr›lan ö¤-renciler, farkl› projeler yürütüyorlar. TEV Ankara fiubesi’nde yap›lanbu uygulama çal›flmalar›, hem ö¤renci gönderen fakültelerin ilgiliyönetimleri hem de derse kat›lan ö¤renciler taraf›ndan çok olumlukarfl›lan›yor. Hem e¤itimciler hem de ö¤retmen adaylar› bu ifl birli-¤inin önümüzdeki dönemlerde de artarak devam etmesini istedikle-rini belirtiyorlar.

TEV Ankara fiubesi, e¤itim fakültelerinin program›nda zorunlu olarak okutulan iki kredilik “Topluma Hizmet Uygulamalar›” dersinin uygulamas›n› gerçeklefltiriyor. Sevgili Aynur Bektafl,

Hayat çok garip. Bir yandan nazl› küçük o¤lun Celal’i evlendirme telafl›ndayd›n di¤er yandan da sa¤l›¤› hiç de iyiye gitmeyen baban› düflünüyordun.Dü¤ünde konuklar›n› a¤›rl›yordun ama hüznünü yüzünde görmek mümkündü. Korkulan ac› haber gecikmedi. Dü¤ünden 3 gün sonra, kaybettinbaban›. Memleketiniz Çank›r› Çerkefl’ten kalkt› cenazesi. Oradayd›m ve üzüntünü de yak›ndan gördüm. Konuflulanlardan direngen ve mücadelecikiflili¤ini babandan ald›¤›n› da ö¤rendim.

Cenazede beni çok etkileyen iki enstantaneyi paylaflmak isterim seninle. Cenaze arabas› evinizin önünden hareket ederken, annenin babana hitaben,“62 y›l seninle ayn› yast›¤a bafl koydum, helal olsun, helal olsun, helal olsun” diyerek yolculamas› sadece beni de¤il herkesi a¤latt›. ‹kincisi de senin eskibir arkadafl›n› yoldafl›n› kaybetmiflçesine, “Ben flimdi yeni bir fabrika açt›¤›mda kiminle paylaflaca¤›m” diyerek a¤lamand›. Her ölüm erken ölüm vebazen ans›z›n bazen de yavaflça geliveriyor. Haz›rl›kl› olmak zor ama bilerek yaflamak gerekiyor ölümü. Geride iyi fleyler b›rakmak ise hepimiz içinçok önemli.

Rahmetli baban bu dünyadan göçüp giderken gerisinde vatana millete yararl› senin gibi bir evlat b›rakm›flt›. Bir de cenazenin kalkt›¤› merkez camiavlusunu dolduran onlarca TEV çelengi ile baflar›l› gençlere bir gelecek.

Bu vesile ile tekrar bafl›n sa¤ olsun diyor, pek çok baflar›l› gencin hayat›na bu dünyadan göçerken bile de¤er katan babana da Allahtan rahmetd i l i y o r u m .

Günseli Özen Ocako¤lu

TEV, Çankaya Lozan Park›’ndayd›

Bir TEV Dostuna Mektup...

TEV ‹zmir fiubesi ba¤›flç› takibi ile ilgili yeni bir uygula-ma bafllatt›. fiube Bflk. E.Vali Hüseyin Ö¤ütçen, Bflk. Yrd.Fatih Tanfer ve bölge sorumlusu TEV gönüllüsü han›mla-r›n kat›l›m›yla 16 Ekim’de gerçekleflen toplant›da, ‹zmir 5bölgeye ayr›ld› ve her bölge için gönüllülerin sorumlulu-¤undaki ba¤›flç›lar belirlendi. Huzurevlerinde yap›lacakçal›flmalar›n da takvime ba¤land›¤› toplant›da TEV Gönül-

lüleri’ne, ‹zmir fiubesi taraf›ndan haz›rlat›lan ba¤›flç› zi-yaretçi defterleri de verildi. Bu defterlerde ba¤›flç›n›n zi-yaret günü ve isteklerinin yan› s›ra sa¤l›k kontrolleri bö-lümleri de yer al›yor. Bir nüshas› bölge sorumlular›ndadi¤er nüshas› flubedeki ba¤›flç› dosyalar›nda kalacak budefterler sayesinde tüm ba¤›flç›lar yak›n bir biçimde izle-n e b i l e c e k .

TEV ‹zmir fiubesi’nden yeni uygulama

Aynur BektaflTOBB Kad›nGiriflimcilerKurulu Baflkan›

20TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

TEV, DAAD’nin daveti üzerineA l m a n y a ’ d a y d ›

DAAD’nin müflterek burslar›n gelifltirilmesive daha çok gencin burslardan yararlanabil-mesi ad›na davet etti¤i TEV yetkilileri 23-26Ekim tarihleri aras›nda Almanya’dayd›. TEVGenel Müdürü Turgut Bozkurt, Genel MüdürYard›mc›s› Güsel Bilal ve Yurt D›fl› Burslar So-rumlusu Hüseyin Tüysüz’ün kat›ld›¤› Almanyaziyaretinde DAAD yetkilileriyle kapsaml› birtoplant› gerçeklefltirildi. DAAD’den toplant›yaDAAD Genel Sekreteri Dr. CHRISTIAN BODE,Bat› Avrupa, Kuzey Amerika ve Türkiye GurupBaflkan› Dr. MART‹NA SCHULZE, Türkiye Ma-sas› Müdürü BEATE SCHINDLER KOVATS,Türkiye ile ilgili çal›flmalardan sorumlu MEL-TEM GOBEN, TEV-DAAD Burslar› SorumlusuJASM‹N RE‹NERT ve DAAD Görevlisi IRIS

STOLLMAYER kat›ld›. TEV-DAAD burslar›n›n genel durumu, 2009-2010y›l› seçim program› ve TEV-DAAD burslar›n›n gelifltirilmesi konular› gö-rüflüldü. Özellikle TEV-DAAD burslar›n›n gelifltirilmesi konusu üzerindeduruldu. Konu ile ilgili bilgi edinmeden, müracaat prosedürlerine kadarbirçok konu ele al›nd›. Toplant›da ayr›ca 2009-2010 döneminde 32 ö¤-renciye burs verilmesi de kararlaflt›r›ld›. Daha fazla Türk gencinin burs-tan yararlanmas› için yap›lacak tan›t›m çal›flmalar› konufluldu. Alman-ya’daki üniversitelerin kabul verme tarihleri ve mülakat tarihlerinin be-lirlenmesi, Almanya’daki en iyi üniversitelerin ve programlar›n seçilme-si konusunda kararlar al›nd›. Almanca bilmeyen bursiyerlerin temel Al-manca bilgilerine sahip olmalar› için DAAD’nin her y›l Temmuz ay›ndaAlmanya’da düzenledi¤i dil kursuna kat›lmalar› kararlaflt›r›ld›.

Toplant›da ayr›ca mülakatlar›n her y›l May›s sonu ya da Haziran bafl-lar›nda yap›lmas›na, bursiyerlerin Almanya’daki kal›fl ve çal›flma süre-lerinin düzenlenmesine, doktora yapmak isteyen bursiyerlere durumla-r›na göre gerekti¤inde süre verilmesine, DAAD’nin ‹stanbul Bilgi ofisiy-

21TEV’den haberler

le aktif çal›fl›lmas›na ve Almanca dil bilgisi s›navlar›n› aday›n bulundu¤uilde görevli DAAD okutman›ndan ya da DAAD Bilgi ofislerinden almas›-na karar verildi.

Toplant›n›n ard›ndan Friedrich-Wilhelms-Bonn Üniversitesi’nin Ulus-lararas› Ofisi’nin TEV için haz›rlad›¤› tan›t›m ve bilgi toplant›s› düzenlen-di. Bonn Üniversitesi hakk›nda genel bilgiler, Almanya’daki e¤itim, üni-versitelere yap›lacak müracaatlar ve kabul prosedürleri hakk›nda bilgi-ler verildi.

DAAD ayn› tarihlerde Almanya’da ö¤renimi devam eden bursiyerleride Bonn’a davet ederek, bütün bursiyerlerin kat›ld›¤› bir toplant› da dü-zenledi. Dr. Martina Schulze, Beate Schindler Kovats, Turgut Bozkurt veGüsel Bilal’in birer konuflma yapt›¤› toplant›, eski bursiyerlerin dene-yimleri, görüfl ve düflünceleri, istekleri, yeni bursiyerlere önerileri ile de-vam etti. TEV yetkilileri, toplant› sonras›nda bursiyerlerle birlikte e¤len-celi bir akflam yeme¤i yeme f›rsat› da buldu. Program›n sonunda DA-AD’nin rehberli¤inde Bonn flehir turu, tan›t›m ve Bethooven Müzesi ge-zileri de yap›ld›.

DAAD Hakk›ndaDAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) Alman Akademik

De¤iflim Servisi, Almanya’da ö¤renim görmek isteyen ö¤rencilerin bafl-vurduklar›, kâr amac› olmayan bir kurum. 1925 y›l›nda ö¤rencilerin kifli-sel çabalar›yla “Akademischer Austauschdienst e.V.” ad›yla Heidel-berg’de kuruldu. 2. Dünya Savafl›’ndan sonra çal›flmalar›n› daha da ar-t›rarak bir dernek haline geldi.

DAAD’nin bafll›ca amac› akademik ve mali konularda dünya çap›nda-ki akademik de¤iflim programlar›na kat›lmak isteyen akademisyenlerehizmet vermek ve Almanya’daki üniversitelere uluslararas› bir boyut ka-zand›rmak. Bu amaç do¤rultusunda DAAD 80 y›l› aflk›n süredir hizmetveriyor. DAAD, Türkiye’deki çal›flmalar›n› üniversitelerdeki DAAD Okut-manlar›’n›n yan› s›ra Bilgi ve Dan›flma Merkezleri (Information Centre)

ve D›fl Temsilcilikler’le birlikte yürütüyor. DAAD-Okutmanlar›, D›fl Temsilcilikler ile Bil-

gi ve Dan›flma Merkezleri, baflvuranlara e¤itimdan›flmanl›¤›n›n yan› s›ra burs olanaklar›yla il-gili de yard›mc› oluyor.

Dünya çap›nda 15 D›fl Temsilcilik’e (BranchOffice), 48 Bilgi ve Dan›flma Merkezi’ne (Infor-mation Centre) sahip olan DAAD’nin merkezofisi Bonn’da bulunuyor. Ayr›ca kurumun bün-yesinde dünya genelinde 500’den fazla DAAD-Okutman› ve 100’den fazla ö¤retim görevlisi ça-l›fl›yor. DAAD sadece burs veren bir kurum de-¤il. Yurt d›fl›nda araflt›rma yapmak isteyen aka-demisyenlere ve ö¤rencilere belirli sürelerdeö¤renim imkânlar› da sa¤l›yor ve onlar› bu ko-nularda bilgilendiriyor.

Almanya’da e¤itim almak isteyen ö¤renciler DAAD’ye nas›l ulaflabilir?

DAAD, Türkiye’de ‹stanbul ve Ankara Bilgi veDan›flma Merkezi’nin yan› s›ra yine ‹stanbul, An-kara, ‹zmir ve Adana’daki birçok üniversitede bu-lunan DAAD-Okutmanlar› ile hizmet veriyor. DA-AD-‹stanbul Dan›flma Merkezi 2000 y›l›nda ku-ruldu ve DAAD-Okutman› Dr. Isabell Aydan Rischtaraf›ndan yönetiliyor. Alman Akademik De¤iflim Servisi Dan›flma Merkezi – ‹stanbul

S›raselviler Cad. 78 34433 Cihangir - ‹stanbulTel : 0212 249 34 62 Fax: 0212 249 34 64E-mail: info@daad-istanbul.comw w w . d a a d - i s t a n b u l . c o m

DAAD’nin(Deutscher Akademischer Austauschdienst) daveti üzerine Almanya’ya gidenTEV yetkilileri hem Alman e¤itimcilerle bilgi al›flveriflinde bulunma hem deAlmanya’daki bursiyerlerle görüflme f›rsat› buldular.

2322TEV’den haberler

TEV dergiOcak 2009

6 bursiyer seçilecek.• TEV-DAAD müflterek Almanya burslar› için son dosya verme süresi

31 Mart 2009 tarihine kadar uzat›ld›. Adaylar›n mülakatlar› 25-26-27May›s 2009 tarihlerinde TEV’de yap›lacak. Mülakatlara Almanya’dakiDAAD yetkilileri de kat›lacak ve burs kapsam›nda 32 bursiyer seçilecek.

• TEV-Fransa Büyükelçili¤i müflterek Fransa burslar› için son dosyaverme süresi 30 Ocak 2009 tarihine kadar uzat›ld›. Adaylar›n seçimleri2009 Mart ay› sonunda TEV’de yap›lacak ve bu program için 25 bursiyers e ç i l e c e k .

• ABD, ‹talya ve Danimarka burslar›n›n müracaatlar› için son tarih ise5 Aral›k 2008 idi. ABD ve Bat› Avrupa ülkelerine gönderilecek adaylar ileTEV-TAT Konserve burs fonundan ABD’ye ve TEV-TOFAfi-FIAT burs fo-nundan ‹talya’ya gönderilecek adaylar›n seçimleri 2009 May›s ay› so-nunda yap›lacak. Adaylar May›s ay› bafl›na kadar üniversitelerden ala-caklar› kabullerini ve TOEFL, GMAT, GRE skorlar›n› TEV’e verecekler.Bu program dahilinde TEV kaynaklar›ndan 4, TEV-TAT Konserve fonun-dan 2, TEV-FIAT fonundan 5 bursiyer seçilecek.

• TEV-Garring Vakf› burs fonundan Danimarka’ya 1 ö¤renci gönderi-l e c e k .

• TEV’in Dr. Orhan Birman ve Prof. Dr. Mehmet Öz fonundan verece-¤i t›p burslar› için son müracaat tarihi 30 Ocak 2009’da tamamlanacakve adaylar›n seçimleri Mart ay› içinde TEV’de yap›lacak. Dr. Orhan Bir-man fonundan 2, Prof. Dr. Mehmet Öz fonundan ise 1 genç t›p doktoruyurt d›fl›na gönderilecek.

Böylece TEV, 2009-2010 ö¤retim y›l› için toplam 78 burs vermifl ola-cak.

TEV, Türkiye’nin ihtiyaç duydu¤u üst düzeyyönetici ihtiyac›n› karfl›lamak, mesle¤inde uz-man kiflilerin yetiflmesini sa¤lamak ve ülkemi-zin yetiflmifl insan gücü kayna¤›n› zenginlefltir-mek için 1969 y›l›ndan beri yurt d›fl›nda yükseklisans, t›p alan›nda da üst ihtisas ve araflt›rmaçal›flmalar› için burslar vermeye devam ediyor.

TEV’in 2009-2010 ö¤retim y›l› yurt d›fl› burs-lar› 21 Ekim-21 Kas›m tarihleri aras›nda Hür-riyet, Milliyet, Sabah, Cumhuriyet, Dünya, Ak-flam ve Vatan gazetelerinde ikifler kez yay›m-land›. Ayr›ca bu süre boyunca TEV’in web site-sinde de burslar›n duyurular› yap›ld› ve tümö¤rencilerin ilanlar› görmesi için bütün fakül-telere ilanlar gönderildi. T›p burslar› için ilgiliT›p Fakülteleri ve E¤itim Hastaneleri’ne duyu-rular as›ld›. Baflvurular için gerekli bilgi ve bel-geler 30 Ocak 2009 tarihine kadar TEV’in websitesinde yay›nlanacak.

• TEV British Chevening ‹ngiltere burslar›için baflvurular 21 Kas›m 2008 tarihinde ta-mamland›. TEV’e 77 aday dosyas› ulaflt›. Bursi-yerlerin ön seçimi 28 Kas›m 2008 tarihinde TEVmerkezinde yap›ld›. Elemeyi geçen adaylarOcak ve fiubat aylar› içinde Ankara ve ‹stan-bul’da mülakata al›nacak ve burs kapsam›nda

2008-2009 y›l› yurt içi bursiyerleri belli oldu

rin yan› s›ra engellilere, yetifltirme yurdunda bar›narak yüksek ö¤renimyapmaya hak kazanan ö¤rencilere ve do¤al afetlerde zarar gören aile-lerin ö¤renim gören çocuklar›na da burs vermeye devam ediyor.

TEV, burs miktarlar›n› her y›l enflasyon ve bütçe koflullar›n› göz önün-de tutarak art›r›yor. Yönetim Kurulu’nun alm›fl oldu¤u karar do¤rultu-sunda burs miktarlar› 1 Ocak 2009’dan itibaren, meslek liseleri için 115TL, yüksek ö¤retim için 275 TL, master için 500 TL ve doktora için 800TL’ye yükseltildi. TEV bir yenilik yaparak 2009 Ekim ay›nda burs miktar-lar›nda tekrar art›fl yapacak. Vak›f, takip eden dönemde burs art›fllar›n›Ekim’den Ekim’e yapmay› hedefliyor. Bu hedef do¤rultusunda burs mik-

tarlar› 2009 Ekim ay›nda meslek lisesi için 120 TL’ye,yüksek ö¤retim burslar› 290 TL’ye, master burslar›

600 TL’ye, doktora burslar› 800 TL’ye yükseltile-cek. Üstün Baflar› Burslar›’nda da art›fl yap›la-rak bu ö¤retim y›l›nda ö¤rencilerin her birinetoplam 8 bin 325 TL ödeme yap›lacak.

TEV bursiyerlerini baflar›l› olmaya teflvik et-mek için ‘Baflar› Ödülleri’de veriyor. Bugüne ka-

dar 14 bin 299 bursiyer ödül almaya hak kazand›.2007-2008 ö¤retim y›l› sonundaki baflar› durumlar›na

göre ise bin 348 bursiyer ödül almaya hak kazand›. TürkE¤itim Vakf› bursiyerlere bu ödül karfl›l›¤›nda Aral›k ay›nda toplam 396bin 740 TL ödedi.

Kuruldu¤u günden bugüne kadar yurt içinde157 bin 636 burs veren Türk E¤itim Vakf›, 2007-2008 ö¤retim y›l›nda 7 bin 500 ö¤renciye bursverdi. TEV, 2008-2009 ö¤retim y›l›nda da 8 binö¤renciye burs verecek. Bursiyerlerin 2 bin400’ünü meslek lisesi, 5 bin 428’ini yüksek ö¤-retim, 45’ini master, 35’ini doktora ö¤rencisioluflturuyor. TEV, 92 ö¤renciye de Üstün Bafla-r› Bursu verecek.

TEV ihtiyaç burslar›ndan yararlanmak iste-yen ö¤renciler, 1-31 Ekim tarihleri aras›ndawww.tev.org.tr adresinden form doldurup,ç›kt›lar›n› ö¤retim kurumlar›na teslimettiler. Bu amaçla yaklafl›k 40 bin ö¤-renci, vakf›n web sitesinden form dol-durdu. Bursiyerler, ö¤retim kurum-lar›n›n oluflturdu¤u ve TEV’den de birtemsilcinin kat›ld›¤› burs komisyonla-r› taraf›ndan bildirilen flartlar do¤rultu-sunda seçildi. Seçim neticelerinin büyükbir ço¤unlu¤u belli oldu. Ancak bat› ö¤retimkurumlar›ndan neticeler henüz ulaflmad¤› içinde¤erlendirmeler devam ediyor.

TEV her y›l, ö¤retim kurumlar›nca seçilenle-

TEV-TOFAfi-FIAT Burs Fonu

TEV’den haberler

Türkiye’nin önde gelen sanayi flirketlerinden biriolan TOFAfi-FIAT’›n 2008 Y›l› içinde TEV’de açt›¤› TEV-TOFAfi-FIAT Burs Fonundan, 2009-2010 ö¤retim y›-l›ndan itibaren ‹talya’daki en iyi üniversitelerde yük-sek lisans ö¤renimi yapmalar› için ö¤rencilere bursimkan› sa¤lanacak. Otomotiv sektöründe görev yap›-labilinecek alanlarda verilecek burslara, ilgili mü-

hendislik dallar›nda ö¤renim görenler aday olabile-cekler. Yüksek Lisans ö¤renimini tamamlayan bursi-yerler ö¤renimini tamamlar tamamlamaz yurda dön-mek zorundalar.

Bursiyerler TOFAfi-FIAT bünyesinde çal›flma imka-n›na sahip olacaklar. ‹lk y›l 5 gence burs verilmesiplanlan›yor.

Türk E¤itim Vakf› Burslar›

Yurt D›fl› Burslar›

24TEV‹TÖL’den haberler

TEV dergiOcak 2009

Aç›l›fl konuflmas›n› TEV Yönetim KuruluÜyesi ve Okul Kurucu Temsilcisi Adnan ‹¤ne-bekçili’nin yapmas›n›n ard›ndan, ilk dersi TEVYönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Mehmet fiük-rü Tekbafl verdi. Dersin içeri¤i meslek seçi-minde çok önemli bir konu olan “hedef belir-lemeydi”. Aç›l›fl dersinden hemen sonra CemHakko’nun maddi katk›lar›yla donan›m› artt›-

r›lan kimya laboratuarlar›n›n aç›l›fl›n› Cem Hakko’nun kendisi yapt›.‘Vitali Hakko Kimya Laboratuarlar›’n›n önünde TEV‹TÖL ö¤rencile-

rinden Miyase Pelin Tunç ve Ekin Erar da konuklara piyano dinletisiarma¤an etti.

TEV‹TÖL’de Tiyatro ve SinemaTiyatro, bir ö¤rencinin e¤itim ve kültür hayat›nda kuflkusuz çok

önemli bir yer teflkil ediyor. TEV‹TÖL de ö¤rencilerini tiyatroyla bulufl-

25TEV‹TÖL’den haberler

turmaya devam ediyor. TEV‹TÖL ö¤rencileriflu ana kadar, Caddebostan Kültür Merke-zi’nde William Shakespeare'in “Venedik Taci-ri”, ‹BB tiyatrolar›nda Anton Çehov’un “ViflneBahçesi” ve Gabriel Garcia Marquez’in “K›r-m›z› Pazartesi”, Müjdat Gezen tiyatrosunda“Damdaki Kemanc›” ve Haldun Taner’de“Merakl›s› ‹çin Öyle Bir Hikâye” oyunlar›n›seyrettiler. Ayr›ca Sabanc› Üniversitesi Gös-teri Merkezi’nde “Kaygan Zemin, Lüküs Ha-yat, Nefleli Günler, Leonce ‹le Lena” adl›oyunlar da ö¤renciler taraf›ndan keyifle iz-lendi. TEV‹TÖL ö¤rencileri tiyatronun yan› s›-ra sinemada da“Mustafa”, “Iss›z Adam” ve“Osmanl› Cumhuriyeti” filmlerini izlediler.

TEV‹TÖL Sergi ve MüzedeTEV‹TÖL ö¤rencileri, tiyatro ve sinema d›-

fl›nda sergi ve müze etkinliklerinde de bulun-du. TEV‹TÖL haz›rl›k ve 9. s›n›f ö¤rencileriTürkiye’nin ilk ve tek “Modern Sanat Müzesi”olma özelli¤ini tafl›yan ‹stanbul Modern’de,"Modern Deneyimler" Sergisini ve Deniz Mü-zesi’ni 13 Eylül 2008 tarihinde ziyaret etti. Bu-nun d›fl›nda estetik bak›fl aç›s› kazanmak vemodern sanat eserlerini incelemek amac›yla20 Eylül, 15 Kas›m ve 22 Kas›m 2008 tarihle-rinde Salvador Dali Sergisi’ne de gezi düzen-lendi. 17 Eylül 2008 tarihinde de ö¤rencilerBurgazada’ya giderek, Sait Faik Müzesini zi-yaret etti. Ard›ndan Heybeliada’da HüseyinRahmi Müzesi’ni gezdiler.

TEV‹TÖL Konserde28 Ekim 2008 tarihinde TEV&MSGSÜ ön-

derli¤inde ilk defa düzenlenen 1.Uluslararas›Nuri ‹yicil Keman Yar›flmas› Cemal Reflit ReyKonser Salonun’da gerçeklefltirildi. TEV‹TÖLMüzik Bölümü ö¤rencileri, 1. Uluslararas›Nuri ‹yicil Keman Yar›flmas›’nda T E V ‹ T Ö LMüzik Bölümü kurucular›ndan Güher Pekinelile biraraya gelerek yar›flma coflkusu ve he-yecan›n› bir arada yaflad›lar.

T E V ‹ T Ö L, 2008-2009 e¤itimö¤retim y›l›na bafllad›

TEV‹TÖL, 2008-2009 e¤itim ö¤retim y›l›na 8 Eylül Pazartesi günü konferans salonundadüzenlenen aç›l›fl töreniyle coflkulu bir flekilde bafllad›.

27TEV‹TÖL’den haberler

26TEV‹TÖL’den haberler

TEV dergiOcak 2009

TEV‹TÖL, 17 Ekim 2008 tarihinde ise ‹stan-bul Devlet Senfoni Orkestras›’n›n Aya ‹rini’degerçekleflen aç›l›fl konserine ve Sabanc› Üni-versitesi Gösteri Merkezi’nde “Klasikten Ca-za”, “Yavuz Bingöl”, “Milva”, “Avam Garde,Yan›ts›z Mektuplardan Hicran” adl› konserle-rine de kat›ld›.

TEV‹TÖL E¤itim GezileriTEV‹TÖL, bu y›l 27’ncisi düzenlenen Tüyap

Kitap Fuar›’nda da yerini ald›. 06.11.2008 ta-rihinde düzenlenen geziye tüm ö¤renciler,ö¤retmenler ve personel de kat›ld›. Ö¤renci-ler ayr›ca 11.10.2008 tarihinde ‘Genç BiliflimZirvesi” konulu çal›fltaylar›n yer ald›¤› CebitBiliflim Fuar›’na kat›larak gelece¤i belirlemeve kariyer konular› ile ilgili kazan›mlar elde ettiler.

Bunun d›fl›nda ö¤renciler için ÖSS öncesimotivasyon amac›yla üniversite tan›t›m gezi-leri yap›ld›. Bu do¤rultuda 16.10.2008 tarihin-de Koç Üniversitesi’ne, 17.11.2008 tarihindeSabanc› Üniversitesi’ne bir tan›t›m gezisi dü-zenledi.

Yurtd›fl› üniversite baflvurular› sürecindeyurt d›fl›ndaki Yale, Mt. Holyoke, Hamilton,Babson, Carelton, St Mary's, University ofOntario Tech, Drexel üniversitelerinin temsil-cileri okula gelerek aday ö¤rencilerle görüfl-meler yapt›.

TEV‹TÖL ö¤rencileri, Dünya Felsefe Günüetkinli¤i çerçevesinde Bahçeflehir Üniversi-tesi’nde etkili bir çal›flma ve sunum gerçek-lefltirdi. 27-30 Kas›m aras›nda ise TEV‹TÖLö¤rencileri ve ö¤retmenleri Üsküdar Ameri-kan Lisesi’ndeki Model Birleflmifl MilletlerAktivitesine kat›ld›lar aktivitede Tanberk CanDerviflo¤lu, Emel Bike, Su Öner ve YunuscanGörür sunum yapt›lar. TEV‹TÖL ö¤retmen veö¤rencilerinden yaklafl›k 120 kiflilik bir grupEuroleague kapsam›nda oynanan Efes Pil-sen-Real Madrid basketbol maç›n› izlemeye gittiler.

si'nde ö¤retim görevlisi olan Halil Berktay TEV‹TÖL’e konuk oldu.Okulda gerçekleflen söyleflide Halil Berktay, Atatürk’ü tarihsel ger-çekli¤i içinde de¤erlendirirken, Atatürk’ün bat›ya bak›fl›n› örneklerlevermeye çal›flt›. Atatürk’ü tan›mam›z ve anlamam›z aç›s›ndan olduk-ça verimli geçen söyleflinin sonunda Berktay, ö¤rencilerin sorular›n›yan›tlad›.

Sanat›n içinde do¤up büyüyen fievval Sam da 26.11.2008 tarihinde

TEV‹TÖL Sanat ö¤rencileri ile bulufltu. Sam’›n sempatik tav›rlar› ve

ö¤renciler aras›nda geliflen diyaloglar› haf›zalara kaz›nd›. Konuflma-

lardan sonra s›ra ezgilere geldi. Sam’a, sohbet ve müzik dolu dakika-

lar›n sonunda bugünün an›s›na TEV‹TÖL ö¤rencilerinden Cansu Cive-

lek ve Mehmet Beflikçi’nin yapt›¤› bir resim hediye edildi.

TEV‹TÖL velilerinden Melih Pekiner’in deste¤iyle, yelken e¤itmeniHaluk Ifl›nda¤ da TEV‹TÖL’e gelerek ö¤rencileri teknik bilgi ve ön e¤i-tim konusunda bilgilendirdi ve sonras›nda ö¤rencileri yelkenle tan›fl-t›rd›. Bu konuklar›n d›fl›nda Kenan Mortan da 20 Kas›m 2008’de TEV‹TÖLe gelerek ekonomi ö¤rencileriyle söylefli gerçeklefltirdi.

TEV‹TÖL Ö¤rencileri AKM ‹DSO Korosu &TRT Gençlik Korosu’nda

Her y›l düzenlenen, AKM ‹DSO Korosu seç-meleri, 21 Kas›m 2008 tarihinde gerçekleflti.Yap›lan seçmelerde, s›nava kat›lan 12 TEV‹TÖL ö¤rencisi AKM ‹DSO Koro’sunu ka-zanmakla birlikte, aralar›ndan 3 ö¤renci deTRT Gençlik Korosu’na seçildi. Düzenlenenbelirli günlerde ö¤renciler, koro çal›flmalar›-na kat›larak, ses, diyafram, artikülasyon, dik-siyon, enstrüman ve flef uyum dersleri ala-caklar. Böylelikle, TEV‹TÖL Müzik Bölümü 20kifliyi daha sanatla buluflturmufl oldu.

TEV‹TÖL’de Geri Dönüflüm2006 y›l›nda biyoloji ö¤retmeni Ellen Field

önderli¤inde gönüllülük esas›na dayal› ola-rak kurulan Green Team’in çal›flmalar› 2008

TEV‹TÖL’de Cumhuriyet BalosuTEV ‹nanç Türkefl Özel Lisesi'nin kuruldu¤u dönemden bu yana yü-

rütülen önemli geleneklerinden biri olan "Cumhuriyet Balosu" bu y›lda büyük bir ilgi ve heyecanla gerçeklefltirildi.

Balo, Gebze Rotary Kulübü'nün sponsorlu¤u ve TEV‹TÖL Yemekha-nesi’nin deste¤iyle Gebze TEV‹TÖL Interact Kulübü taraf›ndan organi-ze edildi. Ö¤retmenlerin ve okul personelinin de yo¤un kat›l›mgösterdi¤i baloda, klasik ve güncel danslar eflli¤inde hofl dakikalaryafland›.

TEV‹TÖL’de Arama Konferans›11-12 Ekim 2008 tarihinde gerçekleflen arama konferans›nda gele-

cek tasar›m çerçevesi ba¤lam›nda TEV‹TÖL’ün vizyonu, misyonu, anahedefleri ve e¤itim kurgusu; ifladamlar›, e¤itimciler, TEV‹TÖL veli veö¤rencilerinin kat›l›m›yla iki gün boyunca detayl› olarak ele al›narak,de¤erlendirildi.

TEV‹TÖL ö¤rencileri, Arama Konferans› kat›l›mc›lar›na teflekkür et-mek amac›yla okuldan görüntülerden oluflan resimler yapt›lar. Herçal›flmada oldu¤u gibi, bu çal›flmada da araflt›rma süreci ile çal›flma-ya bafllayan ö¤renciler, daha sonra okulu en iyi tan›tan eserlerin,okuldan kareler olaca¤›na karar verdiler. K›sa bir gözlem çal›flmas›n-dan sonra eskiz çal›flmalar›na baflland› ve ö¤renciler her gün geçtik-leri koridorlar›, binalar› daha detayl› flekilde incelediler. Ald›klar› bukadrajlar› guaj boya tekni¤i ile renklendiren ö¤rencilerin çal›flmalar›sonunda “T E V ‹ T Ö L Ö¤renci Kartlar›-Okulumuzdan Kareler”ortayaç›kt›.

TEV‹TÖL’de Deutsche Bank Konuklar›TEV‹TÖL’ü ziyaret eden Deustche Bank yetkilileri, okul müdürü Az-

mi Özkardefl’in sunumuyla okul hakk›nda detayl› bilgi ald›lar. Sonra-s›nda TEV‹TÖL ö¤rencileriyle sohbet eden Deustche Bank yetkilileri,‹K Semineri vermek, ekonomist olmak, mühendis olmak, bankac› ol-mak gibi konular üzerinde konufltular.

Deustche Bank yetkilileri, bir sonraki buluflma yerini DeustcheBank Genel Merkezi olarak belirledi ve ö¤rencileri burada a¤›rlayarakkariyer ve hedef belirleme konusunda katk› sa¤layabileceklerini ilet-tiler.

TEV‹TÖL’de Konuklar10 Kas›m 2008 Pazartesi günü düzenlenen Atatürk’ü Anma Progra-

m› çerçevesinde ö¤rencilerin haz›rlad›¤› bir drama gerçeklefltirildi.Saat 09.05’te gerçekleflen sayg› duruflu ve ‹stiklal Marfl›’ndan sonrasaat 10.45’te, Sabanc› Üniversitesi Sanat ve Sosyal Bilimler Fakülte-

29flubeler - Kayseri

28TEV‹TÖL’den haberler

TEV dergiOcak 2009

Eylül’den itibaren 12. s›n›f ö¤rencisi Onur Fi-dangül öncülü¤ünde 16 gönüllü TEV‹TÖL ö¤-rencisi, rehber ö¤retmenler ve baz› kurumla-r›n deste¤i ile yürütülüyor. Genel olarak kü-resel sürdürülebilirlik, çevre ve do¤a dostlu-¤u felsefesi üzerine çal›flmalar yapan GreenTeam, Eylül ay›ndan itibaren Geri Dönüflüm,Kompost, Enerji Verimlili¤i, SürdürülebilirYaflam Alanlar›, GEYC E¤itim Program›, Yeni-lenebilir Enerji Kaynaklar›n›n Kullan›m›, Ta-sarruf, Muallimköy E¤itim Projesi, ‹lkö¤retimÖ¤rencileri için Ekoloji, Küresel Çevre Tehditleri ve Sürdürülebilirlik E¤itimi ve OkulTabanl› Topluluk Hizmetleri Program› ile ilgili çal›flmalar bafllatt›. Projelerde çeflitliproje gruplar›, akademik departmanlar, siviltoplum örgütleri, üniversite proje gruplar› ve kurumlar› ile de ortak çal›flmalar yürütü-lüyor.

TEV‹TÖL’de Ö¤retmenler GünüTEV‹TÖL ö¤rencileri, 24 Kas›m 2008 Ö¤ret-

menler Günü’nde ö¤retmenlerinin yan›ndayd›lar.Bu anlaml› ve özelgün ö¤le yeme¤i servisi ile bafllad› ve geleneksel ö¤retmenler günüyeme¤inde Topluluk Kurulu’nda yer alan ö¤renciler, gönüllü olarakö¤retmenlere yemek servisi yapt›.

‘Ne ‹dik? Ne Olduk?’ bafll›kl› sunum eflli¤inde küçük bir yar›flma da yap›ld›. Yar›flmada okul ö¤retmenlerinin bebeklik ve çocukluk dö-nemlerine ait foto¤raflar› ö¤retmenlere ve ö¤rencilere gösterilerek,onlardan foto¤raflar›n hangi ö¤retmene ait oldu¤unu bulmalar› is-tendi. Oldukça heyecanl› ve nefleli geçen sunumun ard›ndan, okul ö¤-rencilerinden oluflan “Acapella” grubu mini bir konser verdi.

“Ö¤retmenim Can›m Benim” flark›s› yemekhane duvarlar›nda yan-k›lan›rken, akflam ise ö¤retmenler TEV‹TÖL velilerinden Salih Özcanve efli Beyhan Özcan’›n organize ettikleri yemekteydiler. S›cak bir or-tam›n hâkim oldu¤u, birbirinden leziz yemeklerin yenildi¤i akflamdaö¤retmenler oldukça iyi vakit geçirdiler.

TEV‹TÖL Baflvuru ve Kay›t Kabul SüreciBu y›l 10 May›s 2009 Pazar günü, ülke genelinde 12 s›nav merkezin-

de gerçeklefltirilecek olan birinci aflama ö¤renci seçme s›nav› baflvu-ru süreci bafllad›. Adaylar 4 May›s 2009 tarihine kadar baflvuru for-munu TEV‹TÖL’e ulaflt›rmal›d›r.

TEV Kayseri fiubesi Çocuk yafllarda ailede bafllayan e¤itim, okullaflma ile ö¤retim olarak

devam eder. E¤itim ve ö¤retim toplumlar›n geliflmesinin ana kayna¤›-d›r. Bu kayna¤›n en önemli unsuru insand›r. E¤itilmifl insan gücününyaratm›fl oldu¤u ekonomik katma de¤erin, ülkelerin ba¤›ms›zl›¤›n›ntek flart› oldu¤unun bilinciyle hareket eden TEV’in Kayseri fiubesi, geç-ti¤imiz May›s ay›nda kurulufl aflamas›n› tamamlad›. TEV Genel MüdürüTurgut Bozkurt’un deste¤i ile Ocak 2007’de bafllat›lan kurulufl çal›flma-lar›, hay›rsever Kayserililerin katk›lar›yla tamamland›.TEV Kayseri fiu-besi 26 May›s’ta, TEV Yönetim Kurulu Baflkan› Say›n Ömer M. Koç veyönetim kurulu üyeleri, Kayseri Valisi, Kayseri Büyükflehir BelediyeBaflkan›, ilçe belediye baflkanlar›, Kayserili hay›rseverler ve davetlilerinkat›l›m› ile görkemli bir törenle aç›ld›.

TEV Kayseri fiubesi için Kocasinan Belediyesi’nin TEV’e tahsis ederekkiraya verdi¤i 1930’lu y›llarda infla edilmifl olan tren gar› lojman› resto-re edildi. Mimari tarz› ve merkezi konumu, TEV’in kullan›m›na çok uy-gun olan binadan ayr› olarak Kocasinan Belediye Baflkan› ile yap›langörüflmeler sonucunda yan binada bulunan bir daire de TEV’e kiralan-d›. Bu dairenin toplant› ve e¤itim salonu olarak düzenlenip, aktif halegetirilmesi planlan›yor.

TEV Genel Müdürü Turgut Bozkurt flubenin kurulufl aflamas›nda,Kayseri’nin iki yerel kanal›nda kat›ld›¤› programlarla, TEV’i detayl› bi-çimde tan›tt›. Müteflebbis Heyet Baflkan› Ak›n Bayrak da yerel bir tele-vizyonda kat›ld›¤› programda, TEV’in amaç, ilke ve etkinlikleriyle ilgilibilgiler verdi.

TEV Kayseri fiubesi gelece¤imiz için durmaks›z›n çal›fl›yorKayseri fiubesi kuruldu¤u günden itibaren TEV’in tan›t›m› için büyük

çaba gösteriyor. Erciyes Üniversitesi nezdinde, ö¤retim üyelerine yöne-lik tan›t›mlar düzenleniyor, TEV’i ö¤rencilere de tan›tmak amac›yla herfakülteye TEV afiflleri as›l›yor. Ayr›ca KAMPUS TV‘de sürekli ve ücretsizolarak TEV’in tan›t›m› yap›l›yor. Di¤er yandan, tüm banka flubeleri, dok-tor muayenehaneleri, avukat bürolar›, sanayi kurulufllar› bizzat ziyaretedilerek bilgi ve broflür veriliyor. Sürekli yap›lacak bu tan›t›m faaliyetle-riyle, TEV’in Kayseri’de kendine sa¤lam bir yer edinmesinin yan›nda, ba-flar›l› gençlerin TEV’den daha çok yararlanmas› da amaçlan›yor.

Kayseri fiubesi, TEV’in gelirlerini art›rmak maksad›yla yeni yöntemlerde gelifltiriyor. “Vefat eden kifli için ba¤›fl sertifikas› “ düzenleyip taziye-ye gelenlere veriyorlar. Bu yöntemin Kayseri’de kabul görebilece¤inidüflünen TEV gönüllüleri, ilk uygulamay› yaparak baflar›l› sonuç ald›.

Öte yandan K›z Ö¤renci Yurdu konusundaBüyükflehir Belediye Baflkan› ve Erciyes Üni-versitesi Rektörü ile görüflülerek olumlu cevapal›nd›. Bu proje için rektörlük taraf›ndan kam-pus içinde ve d›fl›nda birkaç arsa alternatifi su-n u l d u .

Kayseri fiubesi yetkilileri, bu y›l TEV‹TÖL(Türk E¤itim Vakf› ‹nanç Türkefl Özel Lisesi) s›-nav›n›n Kayseri’de de yap›lmas› konusunda al›-nan karar do¤rultusunda ‹l Milli E¤itim Müdü-rü ile görüfltü. Görüflme neticesinde s›nav içinflehir merkezinde tarihi bir yap› olan KayseriLisesi tahsis edildi. TEV‹TÖL’ün bir benzerininveya parças›n›n Kayseri’de oluflturulmas› he-defi için fikri altyap› da oluflturulmaya bafllan-d › .

B‹Z‹M ÇOCUKLARIMIZ

Kimi s›cak bir yuvada,Kimileri sokaklardaYal›n ayak karn› aç.Ürkek bak›fll›, bak›ma muhtaç.‹flte onlar bizim çocuklar›m›z.Türkiye’min gelece¤i,Yar›nlar›m›z, umutlar›m›z….

Durun!..... K›zmay›n.Suç ifllemek onlar›n suçu de¤il,Bütün suçlar› yaln›zl›k.Haydi uzat›n dost ellerinizi.fiefkatle kucaklay›pSar›n sevgi çemberinize.Çünkü onlar bizim çocuklar›m›z.Türkiye’min gelece¤i.Yar›nlar›m›z, umutlar›m›z.

Perihan Öztürk Emekli Ö¤retmenTEV Kayseri Gönüllü Üyesi

B31

yurt içi bursiyerlerimiz30

yurti içi bursiyerlerimiz

TEV dergiOcak 2009

“Benim gibi insanlar›n siyasette farkl›çözümler üretebilece¤ine inan›yorum”

Baflar›l› bir ifl kad›n› oldu¤unuzu biliyoruz.Siz Didem Engin olarak kendinizi nas›lt a n › m l › y o r s u n u z ?

Ben sürekli konuflmak ve elefltirmek yerinebirfleyleri de¤ifltirmek için kollar› s›vay›p ifliniçine girmek gerekti¤ini düflünen biriyim. Fikirgelifltirmek, çözüm üretmek ve sonuç almakisteyen biriyim. Ekonomi ve siyaseti tercih et-memin en önemli sebebi bu yönlerim san›r›m.

TEV’le tan›flma hikayenizi anlat›r m›s›n›z?Ben TEV’in yurt içi bursiyeriyim. Bir kamu

üniversitesi olan Galatasaray Üniversitesi’ndee¤itime devam edebilmek için maddi deste¤eihtiyac›m vard›. Üniversite kampusunda TEV’inilanlar›n› gördüm. Baflvurduktan sonraki sü-reçte TEV’i daha yak›ndan tan›ma imkan› bul-dum. Bursu ald›ktan sonra TEV’deki yetkililer-le tan›flt›k ve çok farkl› etkinliklere davet edil-dik. Özellikle Güsel Abla bizim annemiz gibiydi.TEV ö¤rencilerin maddi s›k›nt›lar› düflünmek-ten ziyade derslerini düflünmeye yönlendirdi.TEV benim için ve san›r›m her bursiyer için çokfarkl› bir yere sahip, bir aile gibi. TEV bize burs

vermekle kalmad›, tüm sorunlar›m›zla da ilgilendi. Burs verdi¤i ö¤ren-cileri çocu¤u gibi gören bir yap›. Bu nedenle TEV’den burs alanlar›nhepsi baflar›l› kifliler. TEV’in yaln›zca yurt içi burslar› yok; yurt d›fl›, üs-tün yetenek burslar›n›n yan›nda yurt d›fl›ndaki kurumlarla ifl birli¤i içe-risinde yürüttü¤ü programlar da var. Ö¤renciler uluslararas› bir pers-pektifte yetifltiriliyorlar. TEV’in; yarat›c›, sorgulayan, kendine güvenengençler yetifltirme hedefi bizim için büyük bir flans oldu.

Galatasaray Üni. Endüstri Mühendisli¤i ve Belçika’da Avrupa Ekonomisi okudunuz. Ekonomi okuman›z›n özel bir nedeni var m›yd›? Baban›z›n iktisatç› olmas›n›n bu yönde bir etkisi oldu mu?

‹ktisat ile ilgili konular hep ilgimi çekiyordu. ‹ktisat, siyaset ve hukuk-tan daha somut bir dal olarak geliyordu bana. Üniversitenin son s›n›f›n-dayken 1999-2000 y›l›nda AB süreci h›zlanm›flt›. Helsinki Zirvesi’ndeTürkiye’nin adayl›¤› kabul edilmiflti. Bu süreç beni Avrupa Ekonomisiokumaya yönlendirdi. Bugün her faaliyet alan›nda AB konusunda uz-manlaflm›fl kiflilere ihtiyac›m›z var. Türkiye’nin önünde çok zor bir süreçvar. Uyum süreci dedi¤imiz süreç kolay bir süreç de¤il, tüm kriterlerinuygulanmas› gerekiyor. Avrupa’n›n g›dadan e¤itime birçok standard› var.

RENOVA’n›n kurulufl öyküsünden bahseder misiniz?Gümrük Müsteflarl›¤›’na ba¤l› olan bir kamu kurumundan 2004’ün

bafl›nda ayr›larak Renova Ekonomi Yat›r›m Dan›flmanl›¤› flirketini kur-dum. Çal›flt›¤›m›z konular iki bafll›k alt›nda toplanabilir. Bir taraftanuluslararas› ihaleler ve sözleflmeler konusunda dan›flmanl›k hizmetiveriyoruz. Bu asl›nda bize manevi olarak da mutluluk veren bir konu.fiirketlerin yurt d›fl›nda proje kazanmalar›na yard›mc› oluyoruz. Müflte-rilerimiz hangi alanda faaliyet gösteriyorsa biz onlara o yönde yard›mc›oluyoruz. Di¤er taraftan o ülkelerde onlar›n ilgi alan›na girebilecek pro-jeleri araflt›r›yoruz. Teklif haz›rlama sürecinde de yard›mc› oluyoruz. Böyle bir teklif dosyas› haz›rlanmas› için nas›l bir yol izlenmesi gerekti-¤i konusunda destek veriyoruz. Bu projeler kamu destekli ya da AvrupaKomisyonu’nun projeleri olabiliyor.

Avrupa’n›n Türk flirketlerine bak›fl aç›s› nas›l?‹lk bafllarda aç›kças› zorlan›yorduk. Biz bu ifle bafllad›¤›m›z zaman

Türk flirketleri yurt d›fl›ndan resmi ifller alm›yorlard›. Avrupa’da çok ba-flar›l› olan flirketlerimiz var fakat hep özel sektör için çal›flm›fllar, kamuhizmeti yapmam›fllar. Teklif verdi¤imiz kurumlar da ‹çiflleri Bakanl›¤› yada Darphane gibi büyük kurumlar. Onlar da Türk flirketlerinden teklif al-d›klar›nda ilk baflta yad›rgad›lar. Çünkü Türk flirketleri bu tür yerler içinhep tafleron olarak çal›flm›fl yani direkt yüklenici olmam›fllar. Bu neden-le karfl› taraf› ikna edebilmek oldukça zor.

Ak›llar›nda ‘Acaba ifli zaman›nda teslim edebilirler mi, bekledi¤imiz

standartlara uygun olur mu’ diye soru iflaret-leri vard›. Avrupa’da standartlar hakikaten çoküst düzeyde. Sertifikasyondan tutun da stan-dartlara kadar birçok konuda çok titiz davran›-yorlar. Bunu yavafl yavafl aflmaya bafllad›k.Pek çok Türk flirketinin yurt d›fl›ndan ifl alma-s›na yard›mc› olduk. Bizimle çal›flarak yurt d›-fl›ndan ilk kamu iflini alan birçok flirketimizvar. Bu firmalara Bat› Avrupa’dan Balkanlar’akadar, ‹ngiltere, Fransa ve ‹rlanda da dahil pekçok farkl› ülkeden ifl kazand›rd›k.

Türkiye’de kad›nlar›n parlementer hayatadaha çok kat›lmas›n› nas›l sa¤layabiliriz?Sizce Türk halk› parlamentoda kad›n görmeyi gerçekten istiyor mu?

Kad›nlar›n çok ciddi sorunlar› var. Meselesadece parlamentoda kad›nlar›n say›s›n› art›r-mak de¤il. Bunun altyap›s›n› oluflturmak la-z›m. En baflta e¤itim ile ilgili sorunlar var. Yal-n›zca siyasette de¤il bürokratik alanda da kaçtane kad›n yetkili var? Kad›nlar asl›nda kamukurumlar›nda ve sivil toplum örgütlerinde deçok s›n›rl› bir flekilde yer al›yorlar. Özel sektör-de durum daha farkl›. Özel sektöre bakt›¤›m›zzaman pek çok baflar›l› ifl kad›n›n›n yüksekmevkilerde yer ald›¤›n› görebiliyoruz. Dolay›-s›yla bu yap›lamayacak birfley de¤il. Önemliolan bunu kamuda da yapabilmek. Hükümetinülkeyi nas›l yönetti¤i çok önemli. Milletvekililisteleri, toplumda genifl kitlelere hitap edebi-len kiflilerden olufluyor. Kad›nlar bu tür mevki-lerde olmad›¤› için de bu kanallar hep t›kal›oluyor. Türk insan› asl›nda kad›nlar›n siyaset-te daha çok yer almas›n› istiyor. Soka¤a ç›kt›-¤›n›zda, ev ziyaretleri yapt›¤›n›zda bunu aç›kçadile getiriyorlar. Siyasette farkl› yüzler görmekistiyorlar. Kad›nlar›n e¤itim almas›n› sa¤layanve adayl›klar›n› teflvik edecek bir mekanizmaoluflturmak flart. Ayr›ca kad›nlar› siyasetteyaln›zca kad›n kollar›nda çal›flan kifliler olarakgörmemek laz›m. Yaln›zca kad›n meseleleriy-le ilgili de¤il tüm alanlarda kad›nlar›n söyleye-ce¤i ve yapaca¤› çok fley var.

1977 y›l›nda Ankara’da do¤du. Frans›z Charles de Gaulle Lisesi ve GalatasarayÜniversitesi Endüstri Mühendisli¤i bölümünden bölüm birincisi olarak mezun ol-duktan sonra yüksek lisans›n› Avrupa Komisyonu’nun Jean Monnet Bursu ile Bel-çika’n›n Brugge flehrindeki ünlü okul College of Europe’da Avrupa Ekonomisiüzerine yapt›. Türkiye’ye döndükten sonra bölgesel kalk›nma, ekonomik ve sos-yal uyum ve istihdam art›fl›na yönelik pek çok uluslararas› projenin yönetimindegörev ald›. Avrupa Komisyonu’nun Türkiye’de destekledi¤i kurumsal yeniden ya-p›land›rmaya yönelik birçok projede yer ald›. 2004 y›l›nda Renova Ekonomi ve Ya-t›r›m Dan›flmanl›¤› Ltd. fiti. adl› bir flirket kurarak dan›flmanl›k hizmeti vermeyebafllad›. Didem Engin halen Renova’n›n genel müdürlü¤ü görevini yürütmektedir.Didem Engin Frans›zca, ‹spanyolca ve ‹ngilizce bilmektedir.

Didem Engin kimdir?

3332

cam sizin hakk›n›zda flöyle yazd›m, diye. Ben o yazanlar› yaklafl›k olarakbilirim.

Ö¤rencilerinize yak›n m›s›n›z?fiu anki konumumda de¤il ama hoca oldu¤um dönemde ola¤anüstü

yak›nd›m. Maalesef derslere giremiyorum flimdi.

Sizce ö¤retmenlik, gençlere yak›n olmak nas›l birfley?Ö¤rencilerle birlikte s›n›fta neyi yaflars›n›z?

Çok e¤lencelidir s›n›fta olmak. Dinamik bir ortamd›r. Ben ö¤rencileri-mi özgür b›rak›r›m. Konuflanlara, dersi dinlemeyenlere bile gidin arka-da oturun bizi rahats›z etmeyin de ne yaparsan›z yap›n, derim. Arkadafl-lar›n›n ders dinlemesini engellemedi¤i sürece çocuk arkada uyuyor mu,oyun mu oynuyor, sevgilisine mektup mu yaz›yor beni hiç alakadar et-mez. Bir de s›n›fta çocuklardan çok fley ö¤reniyorum. Mesela internetteknolojisini çocuklar›mdan ö¤rendim. Bana onlar gösterdiler.

Rektörlü¤e adayl›¤›n›z› koymaya da seçimlerden bir ay önce kararvermiflsiniz. Nas›l karar verdiniz rektör olmaya? Sizi motive edenfley neydi?

Ben de bu soruyu kendi kendime hala soruyorum. Birtak›m fleylerindaha iyi yap›labilece¤ine duydu¤um inanç motive etti beni. Birdenbireolmad› tabi ki. Uzun bir sürecin sonucunda oluflan bir karard› bu. Pole-mi¤e de girmek istemiyorum asl›nda. O böyle yapt›, flu flöyle yapt›, diye.Negatiflerle kaybedecek vaktim yok.

“Bo¤aziçi Üniversitesi’nin lisansta yakalad›¤› baflar›y›, lisansüstüne detafl›mak birincil hedefimiz.”

Siz neyi de¤ifltirmek, ne yapmak üzere buradas›n›z?Benim tespitim flu: Bo¤aziçi gerçekten Türkiye’nin en iyi okullar›ndan

biri. Hatta birçok kifliye göre en iyisi. Bizim flöyle bir tezimiz var. Buras›e¤itim verdi¤i her dalda ‹ngilizce Ö¤retmenli¤i’nden ‹flletme’ye kadar,dünyan›n say›l› lisans kurumlar›ndan biri. Yani burada lisans al›p dünya-n›n herhangi bir üniversitesine bir mast›r, doktora ö¤rencisi olarak gidiprahatl›kla bitiremeyecek, baflar›l› olamayacak ö¤rencimiz yok. Buras› buanlamda ola¤anüstü iyi bir yer. Bununla birlikte bulundu¤u konum sta-bil de¤il. Bundan kast›m; bu konumda kalabilir de kalamayabilir de. Ya-ni hassas bir noktada. Bo¤aziçi’nin içinde bulundu¤u durum birçok fak-törden ötürü karars›z bir denge noktas›. fiu anki konumu bizi rahatlat-mamal›. Buradan afla¤› kaymak da mümkün. Öyle dinamik bir dünya kiya yukar› ç›kacaks›n›z ya afla¤› ineceksiniz. Dura¤an kalma gibi bir du-rum söz konusu de¤il. Hiçbir kurumun bulundu¤u yeri koruma gibi birflans› yok. Bu tüm kurumlar için geçerli. Bu nedenle birtak›m at›l›mlaryapmak gerekiyor.

portre

SSizinle ilgili birçok fley biliyoruz. Sizi hepbaflkalar› tan›ml›yor. Siz kendinizi nas›lt a n › m l › y o r s u n u z ?

Durufl anlam›nda çok da ba¤›ms›z olam›yorinsan. Kiflisel duruflunuzu üniversitenin genelduruflu üzerine infla etmeniz gerekiyor. Kendibafl›n›za daha farkl› davranacak olsan›z bileüniversite ad›na bir ifl yaparken daha farkl› dav-ran›yorsunuz. Burada beni ve üniversitedekigörevimi birbirinden ay›rmak do¤ru olur mubilmiyorum. Geçmifl olarak bakarsak, 1956 ‹z-mir Karfl›yaka do¤umluyum. ‹zmir Maarif Kole-ji’nde okudum. fiimdiki Bornova Anadolu Lisesiyani. ODTÜ’de Elektrik Elektronik Mühendisli¤iö¤renimi gördüm. Ard›ndan 1980’de Ameri-ka’da Georgia Üniversitesi’nde elektrik mast›r›,1984’de matematik mast›r› yapt›m. 1985’tedoktora, ard›ndan askerlik. 87’den itibaren deBo¤aziçi Üniversitesi’ndeyim. Kiflili¤imi en cid-di flekillendiren kurum ‹zmir Maarif Koleji’dir.

Ne ald›n›z ‹zmir Maarif Koleji’nden?Bu de¤erler asl›nda ‹zmirli olmaktan da gelir

ama ‹zmir Maarif Koleji bunun üzerine art› de-¤erler de katm›flt›r. Birincisi özgürlü¤üne düfl-kün olmak. ‹ki, insanlarla iletiflim kurmada ko-layl›k. Bu da okuldaki sosyal ve kültürel ortam-la alakal› birfley. Tabii özgürlü¤e düflkünlük,e¤itimci oldu¤unuz zaman ne kadar geçerli oayr›.

Nereye kadar özgürlük?Bir baflkas›na zarar vermeyece¤iniz noktaya

kadar.

Çok net bir karaktere sahip, düflündükleriniaç›kça dile getiren biri olaraktan›n›yorsunuz. Ö¤rencileriniz taraf›ndan‘Baba Kadri’ olarak adland›r›lm›fls›n›z.Hakk›n›zda ö¤rencilerinizin yazd›¤› çok fleyvar internette. Bunlarla ilgili ned ü fl ü n ü y o r s u n u z ?

Bir k›sm›n› okudum. Arada bir bofl vaktim ol-du¤unda bak›yorum yorumlara. Baz› ö¤rencile-rim de internete yazar bana söyler sonra, ho-

“Türkiye’nin g e l e c e ¤ iteknolojiye y a t › r › m d a ”Türkiye’nin en en büyük, en sayg›nüniversitelerinden birinin; Bo¤aziçiÜniverstesi’nin Rektörü Kadri Özçald›ran.Özgürlü¤üne düflkün kiflili¤ini biraz k›s›tlasa da,derslerde ö¤rencilerle e¤lenceli vakit geçirmeyiözlese de, bulundu¤u bu noktadan memnun.Bo¤aziçi’nin ‘Kadri Baba’s›. Derslerinde bilebireysel özgürlüklere sayg› duyan, Bo¤aziçiliolman›n diplomadan çok daha fazla fley ifadeetti¤ini bilen, projelerle yat›p kalkan, akl› veyüre¤iyle tüm Bo¤aziçililerin benimsedi¤iefsane rektör. Yapacak çok fleyi ve aflacak çokengeli var ama o baflaraca¤›na inan›yor,Bo¤aziçi Üniversitesi’ne inand›¤› gibi. Buüniversiteyi uluslararas› boyuta tafl›makkonusunda da oldukça kararl›. Biz onu, ünlükot pantolonu ve pantolon ask›s›yla görmeyiumuyorduk; o bizi lacivert tak›m elbisesi vek›rm›z› kravat›yla karfl›lad›.

portre

TEV dergiOcak 2009

Prof. Dr. Kadri Özçald›ranBo¤aziçi Üniversitesi

Rektörü

34portre

TEV dergiOcak 2009

sa’n›n bir numaral› okulu olan Ekol Politik’de mast›r yapmaya gitti. Bo-¤aziçi’ni bitirenler burada bir ya da iki sene daha okuyup mast›r al›yor-lard›. Bizim bu ö¤rencimiz gitti. Yapt› mast›r›n› geldi, görüfltük. Ne yap-t›n, diye sordum. Hocam zorland›m, dedi. Saçmalama sen zorlanmaz-s›n, dedim. Valla sosyal derslerde çok zorland›m, hep Frans›zca konu-fluyorlard›, ben ‹ngilizce biliyorum, Franzs›zca bilmiyorum ki, dedi. Bunas›l bir kendine güven. Adam Frans›zca bilmiyor. Fransa’ya mast›ryapmaya gidiyor ve yaln›zca biraz zorlan›yor. Düflünün yani!

Siz bu di¤er mezuniyetlere neler katacaks›n›z?Tespit etti¤im eksikler var tabi. Ö¤renci say›m›z çok fazla. 11 bin ö¤-

rencimiz var. Daha iyi bir e¤itim vermek istiyorsan›z ö¤rencilerinizin da-ha az olmas› gerekiyor. Bu çok net.

Toplumdan, politikalardan, hükümetlerden, YÖK’tensoyutlayamay›z üniversiteyi. Peki nas›l koruyacaks›n›züniversitenin bu özgün yap›s›n› sokaktaki geliflmelerden?

Buray› koruman›n en büyük güvencesi buradaki ö¤retim görevlileridir.Ö¤rencileri buna hiç katm›yorum çünkü onlar dört y›lda geliyorlar ve gi-diyorlar. Ö¤retim üyeleri çok önemli.

Çok ö¤retim üyesi kayb›n›z oldu, geçmifl y›llara nazaran. Özel üniversitelere gittiler.

Hay›r. Bunun hiçbir gerçekli¤i yok. Bunlar hep söylenti. Emekli olan-lar var. Rektör olanlar var. Gidenler de var tabi. Ama öyle abart›ld›¤› gi-bi de¤il. Gidenlerin say›s› bu kadar y›l içinde 20’yi geçmez. Dört y›ldaseksen ö¤retim üyesi gelmifl Bo¤aziçi’ne. Etik olmak yaln›zca belirli birseviyede olanlar›n, rahat olanlar›n yapabilece¤i birfley. Bo¤aziçi’nin tuzukuru. Bizim duruflumuz çok farkl›. Biz her zaman kendimize bakar›z.Baflkalar›yla ilgili yorum yapmay›z, görüfl belirtmeyiz. Bu anlamda, bun-lar yaln›zca bir söylentidir. Bunu belirtmek isterim. Ö¤rencilerin do¤ruyönlendirilmesi çok önemli. Söylentilerle olmaz. Bize gelen bir ö¤rencie¤er Bilkent’te alan›na daha uygun bir e¤itim alacaksa ben söylerimoraya git, diye. Çocuk için daha do¤ru oldu¤una inand›¤›m için yapar›mbunu. Biz bunu uygulayabiliyoruz. Çünkü bir derdimiz, kayg›m›z yok. Bizö¤renciyi yaln›zca ö¤renci olarak görüyoruz. Bo¤aziçi bugün, on y›l ön-ce oldu¤undan çok daha kuvvetli bir üniversite.

“Vizyonumuz lisansüstünde de uluslararas› çapta bir üniversite olmak”

Bo¤aziçi’yle ilgili vizyon verebilir misiniz?Bo¤aziçi Üniversitesi nas›l lisans e¤itiminde dünya çap›nda bir yerse,

lisansüstü e¤itimde ve araflt›rmada da dünya çap›nda olma yönünde çokciddi potansiyeli vard›r. Bu potansiyelin gerçekleflmesi Bo¤aziçi Üniver-sitesi’nin vizyonudur. Genifllemek istiyoruz, yer anlam›nda ama yapam›-

kampusta olan biten her fleyin ve tüm verilerin ifllenmesi ve bir yerdetoplanmas›. Bir di¤er proje de kampusa olabildi¤ince yak›n bir arsa bu-lunup ö¤retim üyeleri için lojman veya konut yap›lmas›. Bo¤aziçi ve Ro-bert Kolej’in kültürel ve tarihi miras›n›n korunmas› için bir merkez ku-rulmas› projesi var. Bütün arflivler Kolombiya Üniversitesi’nde. Üniver-siteyle görüfltüm. Gönderecekler bize bu arflivi. Tüm kampusun ekolo-jik bir ortam haline getirilmesi projesi var. Kilyos’taki kullanamad›¤›m›zkampusta rüzgardan, güneflten ve deniz suyunun tuzunu ve suyunu ay-r›flt›rarak elde edilen hidrojenden enerji üretilmesi. Dolay›s›yla Bo¤azi-çi’nin tüm kampuslar›nda oradan elde edilen, yenilenebilir enerji kay-naklar›n›n kullan›lmas›. Bo¤aziçi’yi, tüm enerjisini kendi, yenilenebilirkaynaklardan üreten bir üniversite haline getirmeyi amaçl›yoruz. Buproje üç dört senemizi al›r. Bu tabi sosyal konumland›rmayla ilgili birp r o j e .

Bu projeleri flekillendirmenizde elektronikçi, matematikçi olman›z›n bir etkisi var m›?

Tabii ki var. Uzmanl›¤›n›z hangi yöndeyse o yönde gelifliyor alg›n›z.

Bo¤aziçi Üniversitesi tüm liselilerin idolü. Burada iyi e¤itimind›fl›nda baflka bir ortam da var. Bo¤aziçi Üniversitesi’nden mezunolurken çocuklar bir baflka mezuniyet de al›rlar. Biraz bundan sözedebilir miyiz?

Bo¤aziçi mezunu niye farkl› diye soruldu¤unda önce flunu belirtmekgerekir. Üniversite e¤itimi öyle abart›ld›¤› kadar önemli birfley de¤il. Dale¤itimi o kadar önemli de¤il. Üniversitede al›nan en önemli fley formas-yon. fiu an mezun olan bir çocuk, kariyerinin sonuna kadar ortalama üçdefa dal de¤ifltirecek. ‹flletmeci olarak bafllayacak sonra bilgisayarc›olacak vs. Bu da demektir ki 18’le 22 yafl aras›nda okudu¤unuz fleyinteknik bilgi olarak pek bir önemi yok. Ama formasyon, ald›¤›n›z e¤itiminsize katt›¤› de¤erler çok önemli. Ald›¤›n›z formasyonu hayat›n›z boyun-ca do¤ru kullanman›n yolunu ö¤renmiflseniz, ö¤renmenin de¤il ö¤ren-meyi ö¤renmenin önemli oldu¤unu anlam›flsan›z ve ö¤renme yolunusezmiflseniz ondan sonras› çok daha kolay oluyor. Çok daha baflar›l›oluyorsunuz. Dolay›s›yla üniversiteden bekledi¤imiz fley formasyon.‹kincisi toplumsal beceriler. Yani insanlarla iliflki kurmay›, ekip çal›flma-s› yapabilmeyi, sosyalleflmeyi ö¤renme. Gruplarla birlikte çal›flma, so-rumluluk alma, proje kotarma ve projenin sonunda net bir flekilde oprojenin hesab›n› verme. Bunlar çok önemli. Üçüncüsü de burada Tür-kiye’den çok ayr› olarak, birey olarak sayg› görüyorsunuz. Birey olaraksayg› gören biri kendine güvenir ve baflkas›na da sayg› gösterir. Dolay›-s›yla Bo¤aziçi mezunu derken, formasyonu çok sa¤lam, toplumsal be-cerileri geliflmifl, kendisine çok güvenen bir insan tipinden bahsediyo-ruz. Türkiye’de ortalama bir üniversite mezunu, bunlardan birine bilesahip de¤il. Bo¤aziçi bunlar› veriyor. Size bir örnek: Bir ö¤rencim Fran-

Nedir bu at›l›mlar?Birincisi okulun lisans e¤itiminde yakalam›fl

oldu¤u baflar›y› mutlaka ama mutlaka lisan-süstüne de tafl›mak. Yani burada insan potan-siyeli olarak bir potansiyel var zaten. Lisanstabu kadar baflar›l› olan ö¤retim üyelerinin lisan-süstünde de bu kadar baflar›l› olmamalar› içinbir sebep yok. Sebepler var ama bunlar içer-den de¤il, d›flardan kaynaklanan sebepler. Li-sansüstü e¤itim ve araflt›rmada önümüzde neengel varsa bunlar›n ortadan kald›r›lmas› bi-rincil hedefimiz. Bu engeller on tanedir de benbelki ikisini kald›rabilirim. Benden sonra gelende bu yönde çal›fl›r. Bu hedef için hareketegeçmemiz gerekiyor. ‹vmelenmesi gerekiyor.Bununla ilgili geçenlerde bir çal›flma yapt›k.Bu okulda TÜB‹TAK’tan, TUBA’dan, Sedat Si-mavi’den ne kadar ödül alm›fl araflt›rmac› var-sa toplad›k. 40-50 kiflilik bir grup olufltu. Bun-dan sonra ne yapmal›, nas›l yapmal› bunlar›konufltuk, kararlar ald›k. Daha somut fleylerde var. Kandilli Rasathanesi ve Deprem Arafl-t›rma Enstitüsü kesin olarak Türkiye’nin enönemli kurumlar›ndan biri. Ama özellikle Tür-kiye’nin ve dünyan›n en önemli veri toplamamerkezlerinden biri olmas› gerekiyor. Bu nok-taya gelme flans› var. Bu yönde bir at›l›m ya-p›p,Kandilli’yi bu flekilde konumland›rmak çokönemli. Kandilli oldu¤u için orada birtak›mteknik sorunlar var. Belki bu noktada politika-c›lar›n da yard›m› gerekecek.

Çok zor olmayacak bu ifl. Bu bir ülke mese-lesi çünkü. Çok stratejik bir yer ve bizim deflanss›zl›¤›m›z var. Fransa flaraplar›yla, bizdepremle biliniyoruz. Bir baflka proje de tümkampusun dijital ortama geçirilmesi. Ö¤renci-lerin yapt›¤› ifllerden tutun da sat›n almac›lar›nya da yap› ifllerinin yapt›¤› ifllere kadar bütün

yoruz. K›p›rdayacak yerimiz yok. Bo¤az taraf›-na çivi çakam›yoruz. Etiler taraf› çok pahal›.Dünyan›n en güzel kampuslar›ndan biri buras›.Bunun yan› s›ra dünyan›n en pahal› toprakla-r›ndan birinin üzerine kurulu. Bu bizi çok s›k›fl-t›r›yor. Yer s›k›nt›s› çekiyoruz. Yurt yapmak is-tiyoruz ama yapam›yoruz. Okulumuza yeni ge-len 1.s›n›f ö¤rencileri Kilyos’daki yurtlarda ka-l›yor. Kilyos nerede, Bo¤aziçi nerede. Yer prob-lemini aflam›yoruz. Ayr›ca ö¤renci parametre-si çok h›zl› de¤ifliyor. Bu de¤ifliklik, okulun ö¤-renciye katabileceklerini de s›n›rl›yor. Siz banaon skalas›nda 6 bilen biri olarak gelirseniz benyediyi, sekizi, dokuzu koyar›m. Ama iki, üç ola-rak gelirseniz bizim verdiklerimizle ancak befl,alt› olursunuz. Bu problemlerin çözümü eli-mizde de¤il.

TEV’lilere söyleyece¤iniz birfleyler var m›?fiunu söylemek istiyorum. Teknoloji üretme

meselesinde çözüm getiremezsek bilelim kiülkemizin gelece¤i ipotektedir. Burada daaraflt›rma üniversiteleri çok önemli. TEV ba-¤›flç›lar›ndan bizim mahalle bakkal› R›za Am-ca’ya kadar herkesin yapabilece¤i bir katk›varsa ça¤›rmak isterim. ‹steyenler vak›fla veyabenimle direkt olarak iletiflim kurabilirler. As-l›nda bunun için vakf›m›z›n bir çal›flma yapma-s› laz›m. Kamuoyuyla iletiflime geçece¤imizciddi bir çal›flma yapmam›z gerekiyor

Prof. Dr. Kadri Özçald›ran

portre35

“Bir Bo¤aziçili demek; formasyonu çok sa¤lam, toplumsal becerileri geliflmifl,kendisine çok güvenen bir birey demektir.”

37diyalog

36diyalog

TEV dergiOcak 2009

Ça¤dafllaflma, sadece sistemi de¤ifltirerekde¤il sisteme uygun bireyleri yetifltirerek olur.Bu anlamda TEV’e ve di¤er STK’lara çokönemli görevler düflüyor.

Bahçeflehir Üniversitesi Ö¤retim Üyesi veVatan gazetesi yazar› Prof. Dr. Süheyl Batumile ülkemiz, e¤itim, hukuk devleti ve insan hak-lar› çerçevesinde bir söylefli yapt›k. Amac›m›z,TEV’in Üstün Baflar› Bursu verece¤i ö¤rencile-rin seçiminde kurumu daha yak›ndan tan›yanProf. Batum’un bir hukukçu olarak yukardasayd›¤›m›z konulardaki bak›fl aç›s›na vak›f ol-makt›. Türkiye’yi flekillendirecek çocuklara ya-t›r›m yap›lmas›n› çok önemseyen Prof. Dr. Sü-

Cumhuriyetin ilk y›llar›nda daha giriflimci biryap›m›z vard›. “Ben yapabilirim” diyen insanlarço¤unluktayd›. Pek çok Afrika ve Arap ülkesinebakt›¤›m›zda onlar›n giriflimcilik heyecan›n›nbizimle efl düzeyde olmad›¤›n› görürdük. Neyaz›k ki bu son dönemde giderek azalan bir he-yecan›m›z var. Bana baflka ülkelerdeki baflar›-lar› gösteren yak›n çevremdeki insanlar› gör-dükçe moralim bozuluyor. Oysaki TEV’de sor-du¤um sorulara çok ak›ll›ca yan›tlar veren ço-cuklar vard›. E¤er biz baflka ülkelerde yap›lan-lara öykünerek bu zekâlar› lider de¤il de izle-yen yaparsak, büyük bir temel tafl› olamazlar.Son dönemde gördü¤üm ise temel tafl› olmay›özendirmek yerine bu tafllar›n aras›nda kulla-n›lan dolgu malzemeleri olmas› yönünde. ‹fltebunun için üzülmeliyiz.”

Peki, arad›klar›m›z temel tafl› olabileceközellikteki gençlerse TEV’deki seçimsürecinde kriterleriniz neler oldu?

“Komitedeki herkesin farkl› aray›fllar› olabilirama salt çal›flkanl›k aramad›¤›m›z› söylemekisterim. TEV’den alaca¤› bursla kiflisel gelifli-mine ve mesleki performans›na katk› sa¤laya-bilecek olanlar› seçmeye çal›flt›k. Temel k›sta-s›m›z ise Türkiye’yi flekillendirebilecek olangençleri bulmaya çal›flmak oldu.

Ülkemizdeki gençlerin sadece yüzde 11’inedevlet üniversite e¤itimi olana¤› verebiliyor.Bunlardan sadece yüzde 1’i istedi¤i alanda e¤i-tim alabiliyor. Biz daha çok gence istedi¤i alan-da okuma olana¤› yaratmak yerine bitimsiztart›flmalara giriyor, devlet üniversitesi mi, va-k›f üniversitesi mi gibi anlams›z sorular soru-yoruz. Vak›f üniversitesinin iyi olmad›¤›n› düflü-nenler bunu iyilefltirmek yerine olumsuzlukla-r› s›ral›yorlar. Bana göre devletin görevlerin-den birisi de paras› olmad›¤› için okuyamayan-lar›n oldu¤u bir düzeni kald›rmakt›r. Olana¤›olanlar›n çocuklar›n okumas›na katk› vermesigerekirken, vak›f üniversitesine yer veren dev-letin ‘flu kadar say›daki ö¤renciyi okutmal›s›-n›z’ flart›n› da getirmesi gerekiyor. Ancak biz

heyl Batum, kendi bak›fl aç›s›n› ortaya koyarken, yetifltirdi¤i ö¤rencileriçin de “temel tafl›” olmak üzerine bir vizyon yarat›yordu. Söylefli sonra-s› ülkemiz gelece¤ine iliflkin umutlar›m›z artt›.

TEV’in üstlendi¤i görev çok önemli “Baz› kurumlara d›flar›dan bakt›¤›n›zda gördüklerinizle içerisine gire-

rek bakt›¤›n›zda gördükleriniz farkl› olabiliyor. TEV’i Üstün Baflar› Bur-su veren komisyonuna davet edildi¤imde daha yak›ndan tan›ma flans›moldu. Burada gördü¤üm süreç beni çok etkiledi. Bir yandan TEV’in ça¤-dafl e¤itimdeki rolü di¤er yandan da Üstün Baflar› Bursu için davet edi-len ö¤rencilerin vizyonu çok etkileyiciydi. Bu duyumlar›m beni gelece¤eiliflkin umutland›rd›. Pek çoklar›n›n dile getirmekte zorland›¤› konularade¤inmek ve bunlar üzerinden Türkiye’ye bakmak gerekir. Bu konular-dan en önemlisi Osmanl›’n›n neden bütün çabalar›na ra¤men Avrupal›

olamay›fl›d›r. Tüm ›slahat kararlar›n›n al›nmas›na, o gün için görece ra-dikal kabul edilebilecek Bat›l›laflma hareketi ön görülmüfl olmas›nara¤men Osmanl›’n›n Avrupal›laflamad›¤› ortada. Çözüm, cumhuriyetikabul etmek ya da insan haklar› beyannamesini kabul etmenin çok öte-sinde. Osmanl› bu yeni sisteme uygun bireyi yetifltirmemifltir.

Oysa ki Osmanl›’n›n yapamad›¤›n› Türkiye Cumhuriyeti e¤itime önemvererek yapabilece¤ini fark etmifltir. Peki, neden bugün hala gerideyizsorusunu sormak gerek! Bana göre pek çok gerekçeyle e¤itim konususürekli olarak ikinci, üçüncü planda yer almakta. Oysaki çözümün e¤iti-min kalitesinde oldu¤unu hepimiz biliyoruz. ‹flte bu nedenle e¤itimeönem veren kurulufllar her zaman çok önemli. Hele kendi üniversitesiya da e¤itim kuruluflu olmadan d›flardan e¤itime katk› veren kurumla-r›n önemi çok daha fazla. TEV gibi ifl dünyas›n› kapsayarak do¤rudane¤itime destek veren STK’lar›n toplum için önemi gerçekten çok fazla.Bu nedenle de TEV’in çabalar›n› daha yak›ndan görme f›rsat›m oldu¤un-da, projeleri içinde olmaktan mutluluk duyuyorum.”

Türkiye’de hukuk ve hukukçunun sorumlulu¤u ne olmal›? “Hukukçular› meselelere normlar ekseninden bakan kifliler olarak ta-

n›mlar baz›lar›, di¤erleri de bu tan›m› böyle kabul ederler. Bizi ezberle-yen, günlük hayattan kopuk insanlar olarak görürler. Ben de ö¤rencile-rime bunun do¤ru olmad›¤›n› söylerim. Hiçbir hukukçu herhangi bir ka-nunu ezbere bilemez. Anayasan›n bile üstünde uzun y›llar çal›flt›ktansonra ancak birkaç maddesi bilinebilir. Hukuk bir ezber bilimi de¤ildir.Ancak di¤er yandan hukukçunun bir misyonu vard›r. Biz öncelikle idealbir düzen belirler ve tüm organizmay› bu ideale götürmeye çal›fl›r›z.Herkesin, hukukçular›n çizdi¤i bu ideali benimsemesi olanakl› de¤il el-bette.

Devletin, üniversitelerin ve di¤er toplum örgütlerinin bir çal›flma biçi-mi oldu¤una ve bunlar›n idealize edilebilece¤ine olan inanc›m var. Mes-le¤i seçti¤im ilk günden beri de böyle bak›yorum. Böyle bak›nca da dev-leti toplumu ve bunlar aras›ndaki iliflkilerde düzeltilmesi gereken so-runlar var. Bunun için çaba gösteriyorum ama çözümlerini ben görebi-lir miyim bilmiyorum!” diyor.

Hukuk devleti nedir sorusunu sordu¤umda ise, “Bunun birkaç para-metresi var. Bu parametrelerin ülkemizde olmad›¤›n› görüyorum. Tümhukukçular›n her zaman ve her olayda karfl› görüflte oldu¤unu düflünül-mesinin nedeni de bu eksiklerin iflaret edilmesindendir.” diyen SüheylBatum, siyasi yap›lanmam›zdaki hukuka karfl›l›¤›n nedenlerini bildi¤ini,öncelikle bunlar›n düzelmesi gerekti¤ini söylüyor.

Sorunlar çok ama gelece¤e iliflkin “umut var” diyebilirmiyiz?“Elbette üniversitelerde yapt›¤›m konuflmalar ve TEV’de yapt›¤›m se-

çim sürecinde umutlar›m artt›. Ancak daha k›t kaynakla yola ç›kt›¤›m›z

TEV, Türkiye’yi flekillendirecektemel tafllar› ar›yor

Prof. Dr. Süheyl BatumBahçeflehir Üniversitesi

Ö¤retim Görevlisi

T39

okullar›m›z38

diyalog

TEV dergiOcak 2009

Demokratik devlet deyince ne kastediyorsunuz?“Bütün sosyal, kültürel hatta ekonomik kavramlar birbiriyle iliflkilen-

dirilirler. Bafltan içi bofl olan bu kavramlar tarih içinde farkl› tan›mlaraulafl›r. Demokratik devlet tan›m› da böylesine bir kavram. M.Ö. 5. yy.’daYunanistan’daki demokrasiden söz ediyor olsak belki daha farkl› bir ta-n›m olacakt›. De¤iflen dünya ile bu kavramlar›n da içi dolmakta. Demok-rasi seçim yap›yor olmak, parlamentoda seçilmifller var demek de¤ildir.Belki 1850’lerde bu geçerliydi ama art›k de¤il. Biz bugünün tan›m›n›vermek durumunday›z.

Demokrasilerde toplumla siyasal iktidarlar›n buluflmas› gerekiyor.Toplum siyasi iktidar›n iflleyifline katk›da bulunmak durumunda. Biz neyap›yoruz? Befl y›lda bir bize sunulan liste üzerinden yönetenleri seçiyo-ruz. Bu demokrasi de¤ildir. Siyasi iktidarlar iflleyifle kat›lan toplumsal ör-gütlere ‘Sen git fabrikan› ifllet ya da bir partiden politika yap!’ diyor. Oy-saki bu toplumun STK’lar› da politik karmaflaya girmeden iflleyifle ortakolabilmeli. Bu demokratik devlet tan›m› için birinci k›stas. ‹kincisi ise te-mel hak ve özgürlükler tan›mlanm›fl olacak. Üçüncü kriter ise ço¤ulcu-luk unsuruna dayanacak.

20 keman›n bir arada ayn› notay› çalmas› ço¤ulculuk de¤ildir. Ço¤ul-cu yaklafl›mda her birimiz farkl› renkte ve seste söylemlerimizi dile ge-tirmeli, bunu kakofoni ile de¤il ahenkle yapmal›y›z. Bu yaklafl›m›n sade-ce toplumda de¤il, devletin içinde de olmas› gerek. Devletin içinde dedevleti denetleyen yap›lar›n olmas› gerekir. Bunu içsellefltirmek çok ko-lay de¤il. Yeni Avrupa ülkeleri bile bu denetlemeyi daha bafltan sistem-lerine koydular.

Cumhuriyet demokratik oldu¤u zaman anlam tafl›r Cumhuriyet mi, demokrasi mi tart›flmas› süre gidiyor. Bunun için flu

örne¤i veririm: Lewis Carroll’›n Alice Harikalar Diyar›’nda roman›ndakibafl karakter, bir duvar›n üstünde Yumurta Adam Humpty Dumpty’i gö-rür. Konuflmaya bafllarlar. Alice, karfl›s›nda konuflan Yumurta Adam’›nsöylemlerini anlayamaz ve kavramlara ikisinin de farkl› anlamlar yükle-diklerini dile getirir. Bunu sordu¤unda Yumurta Adam’›n yan›t›, ‘Mas-ter’›n yani egemen gücün içeri¤i belirleyecek’ olur. Biz kavramlar›n içi-ni de¤ifltirmeye bafllad›k. Bilinmelidir ki, cumhuriyet demokratik oldu-¤u zaman anlam tafl›r. Biz kendi demokrasimizde yan›t› evet ya da ha-y›r olan sorulara yan›t veriyoruz. Oysa ki demokraside farkl› seçeneklerde olmal›d›r. Sonu aç›k sorular sorulmal›d›r. Demokrasiyi daraltan birkavramlaflt›rma süreci yafl›yoruz.” diyen Prof Dr. Süheyl Batum’un ge-lece¤e iliflkin umut duymas›na neden olan, TEV Üstün Baflar› Bursiyer-leri’nin seçim sürecinde verdi¤i yan›tlar:

“Kolayl›kla Amerika’dan, Avrupa’dan burs alabilecek çocuklara nedenTEV’den burs al›yorsunuz dedi¤imde, beyin göçünü tersine döndürmekistiyoruz dediler. ‹flte bu da umutlu olmama neden” diyor.

TEV Zahide Zehra Garring ‹lkö¤retim Okulu 1997 y›l›nda TEV ve Gar-ring Vakf› ifl birli¤i ile kurulmufl, Ümraniye ‹lçesi’nin en güzel devletokullar›ndan biri. E¤itim ve ö¤retime bafllad›¤› 1997 y›l›nda 900 ö¤ren-cisi olan okulun bugün 2710 ö¤rencisi var. 1999 y›l›nda ikili e¤itime ge-çen okul, bölgenin yo¤un göç almas› nedeniyle 50-60 mevcutlu kalaba-l›k s›n›flara sahip. Bu duruma ra¤men gerek teknik donan›m› gereksee¤itim-ö¤retim anlay›fl›yla bölgesinde öne ç›kan bir okul, TEV ZahideZehra Garring ‹lkö¤retim Okulu. Vizyonu genifl, e¤itim ve ö¤retimin ya-n› s›ra sosyal ve kültürel faaliyetlere de önem veren bir e¤itim kuru-mu. Bu okulu ayr›cal›kl› k›lan birfley daha var. O da TEV’den ve Dani-marka’daki Garring Vakf›’ndan maddi ve manevi destek almas›. Kala-bal›k bir okul olmas›na ra¤men do¤al olarak veliler bu okula yazd›r-mak istiyor çocuklar›n›. Okulda e¤itmenler ve veliler el ele vermifl zorkoflullar› aflmaya ve yar›nlar›m›z olan çocuklar›n en iyi e¤itimi alma-s›na çal›fl›yorlar. TEV Zahide Zehra Garring ‹lkö¤retim Okulu MüdürüSebahittin Salt› ile yapt›klar› bu çal›flmalardan söz ettik.

TEV Zahide Zehra Garring ‹lkö¤retim Okulu’nun bugünkü durumundan bahseder misiniz?

Okulumuzda e¤itim ve ö¤retim konusunda bir s›k›nt›m›z yok. Çevreninyo¤un göç almas› tabi ki okulumuzdaki ö¤renci say›s›n› da etkiledi. fiuanda okuldaki en büyük s›k›nt›m›z s›n›f mevcudumuzun çok kalabal›k ol-mas›. S›n›f bafl›na ö¤renci say›s› 50-60 aras›nda. Biz bunu 40 ve alt›na in-dirmek için büyük bir mücadele verdik. TEV de bu mücadelede bize des-tek oldu. ‹l Bayr›nd›rl›k Müdürlü¤ü’ne özel bir proje çizdirdik. Proje neti-cesinde okulumuza ek bina infla edildi ve binam›z tamamland›. K›sa birzaman sonra binam›z› teslim alaca¤›z. Teknik donan›m›n› sömestr tatilibitimine kadar tamamlayabilirsek bu ek binay› da ö¤renime açaca¤›z.S›n›flar› bölüp, 50 mevcudu olan s›n›flar› 40’a indirece¤iz. Böylece e¤itimve ö¤retimimiz daha verimli olacak. fiu an 26 dersli¤imiz var. Bu da 52s›n›f ediyor. Ö¤retmen s›k›nt›m›z yok. Çünkü önceden bu kadroyu ald›k.Okulumuzun bölgenin say›l› okullar› aras›na girmesi için çal›fl›yoruz.

Okulunuzun kurulufl öyküsünü anlat›r m›s›n›z?Merhum Zahide Zehra Han›m ‹stanbul’da do¤mufl, iyi e¤itim alm›fl, al-

t› yabanc› dil bilen bir han›mefendi. Danimarka’daki bir flirketin ‹stanbultemsilcili¤inde çal›flmaya bafllam›fl. Burada tan›flt›¤›, ülkemizi ve insan-

lar›m›z› çok seven Karl Johannes Garring ileevlenmifl. Garring çifti ifl nedeniyle Tahran’agiderek, burada 37 y›l kalm›fllar. Görevlerininsona ermesinin ard›ndan 1982 y›l›nda Dani-marka’ya giden Garring ailesi 1984 y›l›nda Za-hide Han›m’›n iste¤iyle ortak bir vasiyetnamehaz›rlayarak ‹ran’da elim bir trafik kazas›ndakaybettikleri tek o¤ullar› Knud Refi Garringad›na bir vak›f kurmufllar. Bu vakf›n gelirleri-nin Türk E¤itim Vakf›’na aktar›larak; Türki-ye’de ihtiyaç duyulan bölgelerde okullar yapt›-r›lmas›n›, sa¤l›k kurulufllar›na t›bbi teçhizat te-min edilmesini, maddi olanaktan yoksun bafla-r›l› ö¤rencilere burs verilmesini vasiyet etmifl-ler. “TEV Zahide Zehra Garr›ng ‹lkö¤retimOkulu” iflte bu k›ymetli insanlar›n istekleriniyerine getirmek üzere Türk E¤itim Vakf› tara-f›ndan 1997 y›l›nda yapt›r›ld›. Çok güzel bir hiz-met. K›rflehir ve Sakarya’da da iki okul yapt›r›l-d› bu ba¤›fllarla.

Ümraniye’de örnek bir devlet okulu

sorunlar› içsellefltirmek yerine ötekilefltirmeyiseçiyoruz. Örne¤in çözemedi¤imiz sorunlar›-m›z için bir üçüncü tekil flahs› sorumlu tutabi-liyoruz. Örne¤in bafledemedi¤imiz enflasyoniçin enflasyon canavar›n›, önleyemedi¤imiz tra-fik kazalar› için de trafik canavar›n› suçlayabili-yoruz. Oysaki çözüm tamam›yla bizde. Biz sis-temde yeflerebilecek, büyüyebilecek alanlara‘Cansuyu’ dökece¤imize bunu yapm›yor, ge-rekti¤inde yeflerecek alan› tamam›yla söküpat›yor, yasakl›yoruz.

Sebahittin Salt› – Necmettin Ba¤c› – Özgür Bolat

41okullar›m›z

40okullar›m›z

TEV dergiOcak 2009

Okuldaki ö¤renci faaliyetlerinden bahseder misiniz?Spor müsabakalar›, tiyatro, izcilik faaliyetleri, bilgi yar›flmalar› ve mü-

nazaralar düzenliyoruz. Müzik çal›flmalar›m›z var. Okul korosu olufltu-ruyoruz. Ö¤retmenlerimiz derslerinde geri kalan ö¤rencilerle, gönüllüolarak ilgileniyor. ‹stanbul içi ve d›fl› gezilerimiz oluyor. Yapaca¤›m›z fa-aliyetler konusunda TEV’den öneriler de al›yoruz. Milli E¤itim Bakanl›¤›taraf›ndan da kabul görürse bu önerileri hayata geçiriyoruz. Geçen y›l200 ö¤rencimizi tiyatroya götürdük TEV’in önerisiyle. Koç Müzesi’ne veMiniatürk’e gittik. 270 ö¤rencimizle Çanakkale’ye giderek, abideleri zi-yaret ettik. Bunlar hep okulumuzun kendi gelirleriyle gerçeklefltiriliyor.Ayr›ca ö¤retmenlerimizin görüfllerine ve de¤erlendirmelerine de çokönem veriyoruz. Onlara proje haz›rlama ve uygulama semineri veriyo-ruz. Onlar da bize proje haz›rlay›p, öneri sunuyorlar. Bu uygulamaya ye-ni bafllad›k ama dört projemiz haz›r bile. Milli E¤itim’e sunduk bu proje-lerimizi. ‹zin ç›karsa hayata geçirece¤iz.

Bu bölgenin ö¤renci profili nas›l? Bu bölgede yaflayan aileler, çocuklar›ndan ne bekliyor?

Aileler tabi ki çocuklar›n›n ayd›n bir kifli olarak yetiflmesini istiyorlar.2007-2008 döneminde 15 ö¤rencimiz burslu s›nav›n› kazand›, burs al›-yor. Yaklafl›k 20 ö¤rencimiz Anadolu liselerine girdi. Bir o kadar da Ana-dolu meslek liselerine girdi. Geçen y›l 358 ö¤renci mezun ettik. 50’si iyibir yer kazand›. Ö¤rencilerimizn %64’ü ortaö¤retime devam ediyor. Ge-riye kalan % 35’lik kesim zanaate yöneldi.

2007- 2008 e¤itim ö¤retim y›l›nda toplam kalitede ilçe baz›nda 1., il ba-z›nda 2. olduk. Okuma yazma yar›flmas›nda ilçe baz›nda bir ö¤rencimiz1. oldu. Okulumuzun oyun alan› biraz dar. Her alanda sportif faaliyetler

den seçiyoruz. Ö¤retmenlerden de tavsiye al›-yoruz. Okul idaresi bu öneriler aras›ndan kimingidece¤ine karar veriyor.

Gidenler döndüklerinde neler anlat›yorlar?Okuldaki hava de¤ifliyor mu? Geri besleme nas›l oluyor?

Okulda bir heyecan havas› esiyor. Dönenlerarkadafllar›na gördükleri bu yabanc› ülkeyi he-men tüm ayr›nt›lar›yla anlat›yorlar. 7 ö¤renci-nin anlatt›klar› 2700 ö¤renciye yay›l›yor. T›pk›bir elektrik ak›m› gibi . Kulaktan kula¤a anlat›-l›yor orada yaflananlar. Gidenler büyük bir gu-rur yafl›yorlar tabi. Bu durum ö¤renciler içinözendirici de oluyor. Sonraki y›l gidenlerin ara-s›nda olmak için daha çok çal›fl›yorlar.

Okulunuzun imkanlar› çok güzel. Bir e¤itimci olarak okulunuzu nas›l konumlan-d›r›yorsunuz di¤er devlet okullar›na göre?

Hizmeti vermekte hiç zorlanm›yoruz. Veliler-den yana bir s›k›nt›m›z yok. Ö¤retmenlerimizçok iyi ve fedakarlar. Her y›l baflar›l› ö¤retmen-lerimize birer teflekkür mektubu veriyoruz.Deneyerek ve yaflayarak ö¤renen, ö¤rendikle-rini yaflam›n›n her an›na uyarlayabilen, yarat›c›ve yenilikçi ö¤renciler yetifltirmek için var gü-cümüzle çal›fl›yoruz.

1997 y›l›ndan bu yana okulda yaflanan geliflmeleri anlat›r m›s›n›z?

‹lk bafllad›¤›nda 25 dersane 900 ö¤rencisiolan bir okuldu. ‹lk y›llarda ikili de¤il de normale¤itim veriliyordu okulda. 1999 y›l›nda da ikilie¤itime geçtik. E¤itmen kadrosu anlam›ndabir sorunumuz yok. 40 s›n›f, 34 branfl ö¤retme-nimiz var. ‹ki ana s›n›f› ö¤retmenimiz, 3 rehberö¤retmenimiz var. Befl müdür yard›mc›s› vebir müdür, bu okulu daha ileriye tafl›ma göre-vini üstlendik. TEV de bu süreçte bizi yaln›z b›-rakm›yor. Maddi ve manevi sürekli yan›m›zda-lar. Ö¤retmenlere e¤itim seminerleri de veri-yorlar.

Velilere yönelik yap›lan bir çal›flma var m›?Rehber ö¤retmenimiz her hafta belirlenen

bir günde velilerle toplant› yap›yor. E¤itim ö¤-retim baz›nda konular konufluluyor. Veliler he-men her konuda bilinçlendiriliyor. Velilerimizbu toplant›lara hiç aksatmaks›z›n kat›l›yorlar.2005 y›l›nda Büyükflehir Blediyesi’nin deste¤i-ni de alarak 130 kadar kifliye yazma kursu ver-dik. Bunlar›n içinde 70 yafl›nda olan kifliler devard›. Çok baflar›l› olduk. Sadece ilkö¤retimça¤›nda olan 7-14 yafl grubuna e¤itim vermi-yoruz. Yetiflkinlere de hizmet veriyoruz.

yapam›yoruz. Bu konuda k›s›tl›y›z. Okulumuzda s›n›f mevcudu fazla olma-s›na ra¤men veliler çocuklar›n› buraya vermek istiyor. Teknik donan›myönünden e¤itim ve ö¤retimin daha iyi oldu¤unu düflünüyorlar. Hakl›larda. fiu an müzik odam›z, çok amaçl› kültür salonumuz, fen laboratuvar›-m›z ve kütüphanemiz var. Bir devlet okulu için iyi bir noktada oldu¤umu-zu düflünüyorum. Bir vizyonumuz var. Ö¤rencilerimizle de çok büyük birsorun yaflam›yoruz. Okula ve çevreye zarar vermiyorlar. Okulumuz terte-miz. 7 hizmetlimiz var. Bu hizmetlilerin ücretlerini okulumuz karfl›l›yor.Devletten alm›yoruz. Hepimizin bu ülke için yapaca¤› birfleyler var.

Veliler çocuklar›yla ilgili mi?Tabi ki. Bir veli hiçbir zaman çocu¤unu okula itmez. Az da olsa çocu-

¤unun yan›ndad›r, takipçisidir. ‹stanbul’da geçim mücedelesi çok a¤›r.Çal›flan ailemiz çok fazla. Buna ra¤men maddi imkan› yetmedi¤i içinokula devam edemeyen ö¤rencilerimiz oldu. Biz bu ö¤rencilerin e¤itimi-nin devam etmesi için elimizden gelen her fleyi yap›yoruz. Bize baflvuranvelilere Okul Aile Birli¤i’miz arac›l›¤›yla yard›mc› oluyoruz.

Her y›l Garring Vakf› ifl birli¤iyle Danimarka’ya ö¤renci gönderiyorsunuz. Bu süreçten ve ö¤rencileri seçme kriterlerinizdensöz eder misiniz?

Garring çifti Türkiye’deki ö¤rencilerin farkl› kültürleri tan›mas› veuyum sa¤lama yeteneklerinin geliflmesi için her y›l Garring Vakf› taraf›n-dan yapt›r›lan üç okul bünyesinden seçilen 13 çocu¤un, Danimarka’ya birkültür turu yapmas›n› vasiyet etmifl. Biz de bu kapsamda her y›l seçti¤i-miz çocuklar› Danimarka’ya gönderiyoruz. Bu ö¤rencileri özellikle e¤itimö¤retim alan›nda ve sosyal-kültürel faaliyetlerde aktif olan ö¤renciler-

43bursiyerlerimizin okullar›

42bursiyerlerimizin okullar›

TEV dergiOcak 2009

yönetimi, pazarlama ve finans dallar› ön planaç›k›yor. Ben pazarlama konusunda deneyimimoldu¤u için ifl yönetimine yöneldim. ‹çerik ola-rak da teorik bilgiler veriliyordu. Mümkün ol-du¤unca da gerçek hayatta oldu¤u gibi tart›fl-ma ortam› yarat›l›yordu. ‹nsanlar çok farkl›geçmifllere sahip olduklar› için çok farkl› yo-rumlar ortaya ç›kabiliyor. Bu da tabi ki insan›gelifltiriyor.

Ö¤rencilik hayat›n›zda TEV ile iliflkilerinizn a s › l d › ?

Özellikle yurt d›fl› bursiyerleri için Güsel Ha-n›m’›n yeri ayr›d›r. Bursun bafl›ndan sonunakadar sizin yan›n›zda duruyor. Özellikle ilk dö-nemde farkl› bak›fl aç›s› olan insanlarla bir ara-da olmak ve farkl› davranmak konusunda birazzorlanm›flt›m. Çünkü daha önce yurt d›fl›ndahiç bu kadar uzun süreli bulunmam›flt›m. Bafl-ta yani ilk 1,5 ay biraz zorland›¤›m› hissettim. Odönemde Güsel Han›m beni arad›. Onunla yap-t›¤›m›z konuflmalar beni rahatlatt›, destekledive cesaretlendirdi. Kendimi yaln›z hissetti¤imzamanda bu telefonlar benim için çok iyi ol-mufltu. Yani sadece burs taraf› de¤il manevi ta-raf› da insan› rahatlatan net bir faktör.

Mezun olduktan sonra TEV ile iliflkiniz nas›li l e r l e d i ?

Güsel Abla bizi hep arar, tüm bursiyerleri.Her fleyin yolunda olup olmad›¤›n› ö¤renmekiçin, bizi kontrol etmek için. Ben de mümkünoldu¤unca onu ziyaret etmeye çal›fl›yorum. Gü-sel Abla karar›ndan, kariyere kadar birçok ko-nuda bizim rehberimiz. Tavsiyelerine her za-manki sevecen haliyle devam ediyor.

E¤itiminiz s›ras›nda önemli baflar›larkazanm›fls›n›z. Özellikle Fransa’daykenHarvard, New York Üniversitesi gibi büyüküniversitelerin kat›ld›¤› bir yar›flmadabirincilik elde etmiflsiniz. Baflar›n›z›n s›rr›n›anlat›r m›s›n›z?

Bahsetti¤iniz yar›flma Loreal’in global olarak

“TEV her zaman en büyükdestekçim oldu”

TTolga Cebe kimdir, kendinizden bahsederm i s i n i z ?

‹zmir do¤umluyum, 33 yafl›nday›m. ‹lk ve or-ta ö¤renimimi ‹zmir Amerikan Koleji’nde ta-mamlad›ktan sonra 1993’de ‹stanbul’a geldim.Bo¤aziçi Üniversitesi’nde Kimya ve EndüstriMühendisli¤i dallar›nda çift ana dal ö¤retimiyapt›m. 3,5 sene kadar Procter and Gamble’daçal›flt›m. Bir süre pazarlama ve dan›flmanl›kdallar›nda çal›flt›ktan sonra 2002’de TEV’insa¤lad›¤› yurt d›fl› bursuyla Fransa’ya gittim.‹nsead’da MBA yapt›m. Ö¤retimimi tamamla-d›ktan sonra Türkiye’ye döndüm. ConsultingGroup’ta dan›flmanl›k yapt›ktan sonra, flu ançal›flmakta oldu¤um Coca Cola’ya geçtim. Co-ca Cola’da aromal› ve gazl› içecekler kategori-sinden sorumluyum.

Bo¤aziçi Üniversitesi’nden 3.’lükle mezunolmuflsunuz. TEV’le tan›flman›z bu süreçtenas›l gerçekleflti?

O asl›nda çok enteresan bir hikaye. O dö-nemde pazarlama bölümünde yüksek lisansyapmak istiyordum. Bu iste¤imi yurt d›fl›nda

Baflar›l› ve kendine güvenen biri Tolga Cebe. Kariyer basamaklar›n› h›zla t›rmanan gençbir yönetici. Bu genç yafl›na birçok baflar› s›¤d›rm›fl. Bu baflar›da idealizminin ve çokçal›flmas›n›n pay› yüksek ancak göz ard› edilmemesi gereken bir baflka faktör daha vartabii. Fransa’da master yapmak için ald›¤› TEV yurt d›fl› bursu. Kendisi de bu faktörü s›ks›k dile getiriyor. Türk E¤itim Vakf› onun için yaln›zca burs ald›¤› bir yer olmam›fl, bir aileolmufl adeta ve bu ailenin deste¤i onu Fransa’n›n en sayg›n üniversitelerinden ‹nsead’atafl›m›fl. Tolga Cebe burada, pazarlama ve finans kadar hayat ve insan iliflkileri konusundada çok fley ö¤renmifl. fiimdi bu ö¤rendiklerini hem özel yaflam›nda hem de dünyan›n enbüyük flirketlerinden biri olan Coca Cola’da hayata geçiriyor.

Tolga CebeCoca Cola

Aromal› ve Gazl› ‹çecekler Kategorisi Sorumlusu

gerçeklefltirmek için önümdeki en büyük engel maddi imkanlard›. Ortahalli bir aileden geldi¤im için böyle bir imkan›m yoktu. Bu nedenle bu is-te¤imi gerçeklefltiremeyece¤imi düflünüyordum. Bo¤aziçi Üniversite-si’nde, TEV sayesinde yurt d›fl›nda e¤itim görmüfl kifliler ile ilgili duyum-lar ald›m. Bizden 4-5 yafl büyük a¤abeylerimiz vard›. Onlar beni yönlen-dirdiler. Sürecin nas›l iflledi¤ini anlatt›lar. Daha sonra da bir telefonladirekt olarak Güsel Han›m’a ulaflmay› baflard›m. Telefonda “Gel baka-l›m konuflal›m” dedi. Bir gün sonra ziyarete gittim. Beni tan›mak istedive ben de kendimi tan›tt›m. TEV’deki iflleyifl ve kritik seçim süreciyle il-gili bilgiler verdi ve beni cesaretlendirdi. Gerekli haz›rl›¤› yapt›m ve bafl-vurumu tamamlad›m. Yaz›l› belgelerden sonra zorlu mülakat sürecinide geçtikten sonra burs almaya hak kazand›m. Daha sonra da TEV sa-yesinde Fransa’ya gittim.

Oradaki e¤itiminizden bahseder misiniz?Benim yaklafl›k dört senelik bir tecrübem vard›. 1990’lar›n sonunda

yönetim dan›flmanl›¤› furyas› vard›. Genç bir beyaz yakal›n›n kariyer ba-samaklar›n› t›rmanabilece¤i aç›l›mlar vard›. O yüzden ben de o trendedahil oldum ve bu yönde ilerledim. ‹nsead bu dalda isim yapm›fl bir okul-dur Avrupa’da. Büyük flirketlerin belli bafll› yönetim dan›flmanl›¤› kadro-lar›na bakarsan›z ço¤u bu okuldan mezundur. ‹nsead’da verilen e¤itimde asl›nda genel olarak yönetim a¤›rl›kl›d›r. Birkaç okula baflvurmufl-tum, kabul de alm›flt›m ama ‹nsead’› tercih ettim. Bu okulda çok ilginçdeneyimlerim oldu. Çok farkl› alanlarda kazan›mlar›m oldu. Bir tanesiasl›nda bekledi¤im bir kazan›md›. Kendimi pazarlama ve finans dal›ndabiraz daha güçlendirmek istiyordum.‹nsead’da MBA programlar›n›n ka-rakteristi¤i olan gerçek hayatla teorik bilgiyi, pratikle buluflturma flan-s›m oldu. Kazan›mlar›mdan birisi de insan iliflkileriyle ilgiliydi. ‹nsead’›nözelliklerinden bir tanesi de mümkün oldu¤unca kozmopolit bir s›n›f ya-ratmaya çal›flmalar›. Her dönemde her ülkeden ö¤renci al›n›yor. Co¤ra-fi olarak ö¤renci skalas›n› mümkün oldu¤unca genifl tutmaya çal›fl›yor-lar. Benim dönemimde iki ya da üç tane Türk ö¤renci vard›. Kuzey Ame-rika’dan ya da Avrupa’dan gelen ö¤rencilerin de oran› ayn›yd›. ‹ki ABD’li,bir Kanadal› ve bir Yunanl› arkadafl›mla ayn› evde yaflad›m. 24 saat bo-yunca bu kadar farkl› yerlerden, bu kadar farkl› karakterde insanla birarada çal›fl›nca, töleransl› olmay› ö¤reniyorsunuz. Bir reaksiyon ald›¤›-n›z zaman önce düflünüp, karfl›n›zdakiyle empati kuruyorsunuz. Bunlarö¤rendi¤im teorik bilgilerden çok daha önemli deneyimlerdi. Bu dene-yimler tölerans kat say›m›n yüksek olmas›n› sa¤lad›. Bu da beni hemözel hayat›mda hem de ifl hayat›mda avantajl› hale getiriyor.

Akademik anlamda nas›l bir e¤itim veriyorlard›?Oradaki yap›da ö¤renciler iflletme dal› alt›ndaki alanlarda yo¤unlaflma

flans›na sahipler. Çünkü çok fazla say›da ders var. Bunun içerisinde ifl

44bursiyerlerimizin okullar›

TEV dergiOcak 2009

yapt›¤› bir yar›flmayd›. Simülasyon fleklinde sa-nal ortamda yap›lan, dünyan›n dört bir yan›n-dan MBA ö¤rencilerinin kat›ld›¤› bir yar›flma.Burada seçilenler daha sonra Paris’te kendi iflplanlar›n› prezante ediyorlard›. Jüriyi ikna et-me gibi zorlu bir süreçten geçiyorsunuz. Bura-da tak›m olarak birinci olduk. Harvard ikinci,New York Üniversitesi üçüncü oldu. Tak›m ça-l›flmas› ve herkesin kendi düfllerini ortaya koy-mas› söz konusuydu. Özellikle simülasyon dö-neminde ifl planlama ve gelifltirme aflamas›n-da liderli¤i ele ald›m ve arkadafllar›m› yönlen-dirdim. Plan detay› ve prezentasyon taraf›ndada arkadafllar›m ön plana ç›kt›. Çünkü onlar›no dalda daha fazla tecrübesi vard›. Bu hayaliproje parfümeri pazar›nda farkl› markalara sa-hip bir flirketin yönetimiyle ilgiliydi. Bir portföyoluflturuyorsunuz. Bu portföydeki markalar›nkonumland›r›lmas›ndan, fiyatlar›na ve pazar-lanmas›na kadar farkl› kararlar veriyorsunuz.Verdi¤iniz tüm kararlar›n stratejik yap›ya uy-gun olmas› gerekiyor. Bu kararlar neticesindesenelik bazda simülatif hesaplarla finans›n›zbelli oluyor. Amaç, bu finanslar› mümkün ol-du¤unca iyi bir konuma tafl›yabilmek. Özellikle

finallerde, jüri karfl›s›nda hangi kararlar› hangi stratejik plan çerçeve-sinde verdi¤inizi anlatabilmek ve ilgili sorulara cevap verebilmek çokönemli. Yar›flmada pazarlama, finans ve yönetim planlamas› bir ara-dayd›.

Fransa’daki okula baflvururken TEV’in yönlendirmesi oldu mu?Yurt d›fl›nda MBA yapmak istedi¤iniz zaman çok fazla seçenek var.

Güsel Han›m’a kendi amaçlar›m› anlatm›flt›m. Mümkün oldu¤unca ça-buk Türkiye’ye dönerek, dan›flmanl›k yönünde çal›flmak istedi¤imi söy-lemifltim. Ben akl›mdaki okullar› s›ralad›ktan sonra Güsel Han›m banaBusiness Week’in okullar› de¤erlendirdi¤i s›ralamalar› oldu¤unu söyle-yerek, oradaki en yüksek on okula baflvurmam› tavsiye etti. Beni cesa-retlendirdi. Baflvuru niteliklerimin güçlü oldu¤unu düflünüyordu. Ben deilk on okuldan dördüne baflvurdum, üçünden kabul ald›m ve Fransa’y›s e ç t i m .

TEV gibi önemli kurulufllar›n geliflmekte olan ülkemize ne gibi katk›lar getirece¤ini düflünüyorsunuz?

Her ne kadar kamuoyunda tam anlam›yla bilinmese de TEV gibi kuru-lufllar›n özellikle Türkiye gibi geliflmekte olan ülkelere yapt›¤› katk› çok

çok önemli. Bizim jenerasyonumuzdaki insanlar›n geliflmifl ülkelerdekie¤itimden faydalanmalar› ve daha sonra da e¤itim sayesinde kazand›k-lar› birikimleri Türkiye’ye gelerek aktarmalar› çok önemli. Böylelikle ül-

kemizi güçlü bir hale getirebiliriz. Bizim için yurt d›fl›nda e¤itim alabil-memiz için en büyük engel iflin maddi boyutu. Bu çerçevede TEV’in ver-di¤i burs, sa¤lad›¤› imkan ve verdi¤i manevi destek çok önemli.

Özellikle nispeten flansl› olan TEV bursiyerlerinin Türkiye’ye döndük-ten sonra TEV’e katk›da bulunmalar› gerekiyor. Bu maddi de olabilirmanevi de olabilir. Bugün bir yere gelebiliyorsak TEV’in bize verdi¤imaddi ve manevi katk›n›n çok önemli oldu¤unu düflünüyorum.

Bir Coca Cola çal›flan› olarak global krizi nas›l d e ¤ e r l e n d i r i y o r s u n u z ?

Hem global anlamda hem Türkiye anlam›nda bizi zor günler bekliyor.2009’u zaten kaybettik, 2010 y›l›n›n zor geçece¤ini düflünüyorum. 2010sonundan itibaren tekrar ifllerin ray›na oturaca¤› kan›s›nday›m. Bu nok-tada mümkün oldu¤unca do¤ru kararlar al›nmas› gerekiyor. fiu an men-subu oldu¤um flirket, 170 ülkede faaliyet gösteriyor. Biz dünyaya gelifl-mifl ve geliflmekte olan pazarlar olarak bak›yoruz. Geliflmifl olan pazar-lar, problemin temelini oluflturan baflta ABD gibi ülkeler. Bundan etkile-nen ülkeler de geliflmekte olan ülkeler. Geliflmekte olan ülkeler için buçözümler çok kolay olmayabilir. Önemli olan 2009’u ne kadar az zararlakapatabilece¤imiz, bu zarar› ne kadar makul düzeyde tutabilece¤imiz.

45kurumsal sosyal sorumluluk

TEV’in Yeflim Tekstil ile ifl birli¤i yaparak ver-di¤i “fiükrü fiankaya E¤itim Bursu” k›sa süresonra hayata geçirilecek. TEV böylece, sosyalsorumluluk anlay›fl› kapsam›nda e¤itim ala-n›nda birçok çal›flmaya imza atan Yeflim Teks-til’le projelerine bir yenisini daha ekliyor. “25.Y›l›m›zda Gençlerle Gelece¤e Kofluyoruz” slo-gan›yla hayata geçirilecek projede baflar›l› ö¤-rencilere burs verilecek. Yeflim Tekstil’de ku-rulan Sosyal Sorumluluk Kulübü liderli¤indeyürütülecek projeye, çal›flanlar, müflteriler vetedarikçiler de kat›lacak. fiükrü fiankaya’n›n“Önce ‹nsan” anlay›fl›n›n e¤itime destek vere-rek yaflat›lmas› hedeflenirken, baflta Yeflim ça-l›flanlar› olmak üzere, müflteri ve tedarikçiler-de de gönüllülük bilinci oluflturulmas› planla-n › y o r .

Çal›flanlar da para toplayacakProje kapsam›nda geçti¤imiz Mart ay›nda

Yeflim Tekstil bünyesinde kurulan Sosyal So-rumluluk Kulübü, y›l içinde de¤iflik aktivitelerdüzenleyerek, burs fonuna para aktar›lmas›n›sa¤layacak. Ayr›ca çal›flanlardan gönüllü olan-lar her ay maafllar›n›n bir k›sm›n› TEV’in fiükrüfiankaya E¤itim Bursu’na ba¤›fllayabilecek.Toplanan paralar›n hepsi TEV bursiyer seçmestandartlar› do¤rultusunda baflar›l› ö¤rencile-rin e¤itimi için kullan›lacak.

Yeflim Tekstil CEO’su fienol fiankaya, firman›n 25. kurulufl y›ldönü-münde böyle bir e¤itim projesine imza atmaktan büyük mutluluk duy-duklar›n› belirterek, “Gençlerle Gelece¤e Kofluyoruz” slogan›yla hayatageçirece¤imiz projede, baflar›l› gençlerimizin e¤itimine destek olmak is-tiyoruz. Babam hayat› boyunca e¤itime maddi manevi destek verdi. Buyüzden bu projeyle isminin yine e¤itimle an›lmas›ndan büyük mutlulukduyaca¤›m. fiükrü fiankaya E¤itim Bursu’na daha bafllang›ç aflamas›n-dayken çal›flanlar›n da destek vermesi çok anlaml›” diye konufltu. fian-kaya ayr›ca TEV gibi güçlü bir kuruluflla ifl birli¤i yapman›n projenin he-defleri aç›s›ndan güven verici oldu¤unu da sözlerine ekledi.

fiükrü fiankaya Bursu umut olacak1931 y›l›nda Yunanistan Gümülcine’de do¤an Nergis Holding kurucu-

lar›ndan fiükrü fiankaya, tüm çocukluk ve gençlik y›llar›n› Atatürk’ünyapm›fl oldu¤u çal›flmalar›n yans›malar›n› uzaktan izleyerek memlekethasreti ve sevgisiyle geçirdi. 1949 y›l›nda Yunanistan’dan ayr›l›p Türki-ye’ye gelen fiankaya giriflimcilik ruhuyla Atatürk’ün açt›¤› yoldan ilerle-meye bafllad›. Önce Aksoylar’› kuran fiükrü fiankaya, daha sonra ye¤eniCavit Ça¤lar’› da yan›na alarak s›ras›yla Nergis, Yeflim, Sifafl ve Polylenfabrikalar›n› iflletmeye bafllad›. “En çok bir insana ifl imkan› verdi¤imde,onun gözündeki o p›r›lt›y› yakalad›¤›m anda mutlu olurum” diyecek ka-dar sanayicili¤i hayat›n›n içine katan bir ifl adam› olan fiükrü fianka-ya’n›n ismi flimdi TEV burslar› ile de yaflayacak. Cenazesinde TEV’e ba-¤›fllanan çelenklerle ö¤renci okutulmaya bafllanan fiükrü fiankaya’n›nad›n› tafl›yan bu proje ile daha fazla ö¤renciye ulafl›lmas› planlan›yor.

TEV ve Yeflim Tekstil ifl birli¤iBüyük hayaller ve heyecanla 25 y›l önce üretime bafllayanYeflim Tekstil, bugün global birüretici markas› olman›ngururuna e¤itime destekolman›n gururunu da ekledi.

M

47söylefli

46söylefli

TEV dergiOcak 2009

Müzikle dostlu¤unuz 11 yafl›nda bafllam›fl. Bu yetene¤inizi ne zaman, kim fark etti?

Annem ve babam. Küçük yafltan beri flark› söylemeye ilgim vard›. Ka-setlere flark› okuyup, kay›t yapard›m. Dans da ediyordum söylerken.Bunlar belirleyici oldu san›r›m. Annem ve babam iyi bir duyufla sahip ol-du¤umu düflündüklerinden, test etmek amac›yla bir solfej hocas›na gö-türdüler beni. Yap›lacak en do¤ru fleyi yapm›fllar, kulak var m› yok mubilmek için en do¤ru yol. Ondan k›sa bir süre sonra da Konservatuvar'›k a z a n d › m .

Prof. Çi¤dem ‹yicil, Prof. Cengiz Tanç gibi ustalardan dersler ald›n›z. Okulunuzu birincilikle bitirerek Almanya’da burslu olarak ö¤renim gördünüz. TEV’le tan›flma sürecinizden ve bu baflar›daki rolünden bahseder misiniz?

TEV ile üniversitenin son y›l›nda tan›flt›m. TEV’in verdigi burslar›n fark-l› elemelerini geçmem gerekiyordu. ‹lk aflamas› da okul notlar›yla ilgilioland›. Üniversiteyi birincilikle bitirmifl olmam ve iki y›l s›n›f atlayarakmezun olmam ilk elemeyi geçmemi sa¤lad›. Sonras›nda yabanc› dil s›-nav› ve enstrüman s›nav› izledi bunu. Bu süreç içinde beni yönlendirenve TEV bursunu alabilmem için en büyük deste¤i sa¤layan kifli, hocamProf. Çi¤dem ‹yicil oldu. Zaten kendisi sayesinde bu burstan haberdaroldum.

Say›n Güsel Bilal ile de bu süreç içinde tan›flt›k. Ben TEV bursunu ala-mam›fl olsayd›m o y›llarda yurt d›fl›na gidip e¤itim alabilmem mümkünde¤ildi. Maddi anlamda, ailem bunu karfl›layamazd›. TEV ailesi ve özel-likle Güsel Han›m benim için çok önemli, bir o kadar da de¤erli. Belkibir süre sonra bir flekilde yurt d›fl›na gitmenin yolunu bulurdum amaolabilecek en erken flekilde gitmek bana Almanya'da çok yarar sa¤lad›.Yafl›m›n küçük olmas› hep avantaj olarak görüldü.

‹stikrarl› baflar›n›n mutlaka bir formülü vard›r. Sizin formülünüz nedir?

Üniversite y›llar› bitene kadar çok çal›flkanbir ögrenciydim. Yüksek lisans için Almanya'yageldikten sonra(19 yayafl›ndayken) hayat› dahafarkl› yönlerinden tan›maya bafllad›m. Aç›kça-s› her ne kadar çal›flkan olmak iyi olsa da ha-yat›mdaki renklerin azl›¤›n› fark ettim. Disip-linli çal›flman›n yan› s›ra sosyal bir hayat› dasürdürmenin önemine inan›yorum. ‹nsan›n,farkl› ilgi alanlar›n›n olmas› cok önemli. Mese-la ben yüzüyorum. Bir yandan da amatör bir ti-yatro grubuyla beraber tiyatro oynamaya çal›-fl›yorum. Son zamanlarda evde resim yapma-ya bafllad›m. Bunun yan›nda zaman buldukçaokuyorum. Kendi ifl ve konser tempomun ya-n›nda yapabildi¤im müddetçe...Tabi ki baflar›l›olabilmenin tek flart› çok çal›fl›yor olmak be-nim meslegimde ama belirli bir yafltan sonradisiplinli iseniz herkes ayn› teknik seviyeyeulaflabiliyor. Bundan sonraki baflar› ise insan›nelinde olan renk paletini nas›l kullanabildi¤ineb a ¤ l › .

Alan›n›zda birçok ödüle sahipsiniz. Bu ödüller içinde sizi en çok heyecanland›ranh a n g i s i y d i ?

Ödüllerimin hepsi çok heyecan vericiydi.Uluslararasi ödüllerle beraber 10’a yak›n ödü-lüm var. Hepsine çok farkl› amaç ve isteklerle

“Hayat›n›z›n renkli olmas› paletinizdeki renkleri nas›lkulland›¤›n›za b a ¤ l › ”

Yetenekli oldu¤una inan›yor ama bunun baflar›l› olmaya yetmeyece¤inin de fark›ndaHande Özyürek. Disiplinli çal›flmak onun için baflar›l› olman›n birinci koflulu. Sosyalhayat›ndan da ödün vermiyor. Yüzüyor, tiyatro oynuyor, kitap okuyor, resim yap›yor.Sanatla ve üretimle iç içe bir yaflam onunki. Ve tabi keman çal›yor. Keman onun için birenstrüman de¤il, hayat›n ta kendisi. Notalar› hayat›n›n içine yedirmifl biri, h›rslar›ndans›yr›lm›fl. Kazanmak için de¤il notalar› yüre¤inde hissetmek, yaflamak için çal›yor. Her ne kadar kazanmak için yar›flmasa da bu farkl› durufl ona birçok ödül kazand›rm›fl.En son 2007 y›l›nda, dünyan›n en önemli müzik yar›flmalar›ndan biri olan 15. Uluslararas› Viyana Müzik Yar›flmas›’nda birinci oldu Özyürek.

Hande Özyürek

4948söylefli

TEV dergiOcak 2009

gittim. Amac›m hiçbir zaman birincilik almakolmad›. Kendi s›n›rlar›m içinde en güzelini çal-mak oldu. Kimisine yar›flman›n yap›ld›¤› o ünlüsalonda çalmak için, kimisine tan›may› çok is-tedi¤im ünlü bir kemanc› ile tan›flmak için git-tim. Sahiden amac›na da ulaflt›. Sonras›ndabirlikte konser bile verdik o kemanc›yla. Kimi-sine kendime olan güvenimi daha da sa¤lam-laflt›rmak için gittim. Yar›flmalara kat›lan in-sanlar›n h›rslar›n› gözlemledi¤imde aç›kças›böyle h›rslar›m olmad›¤›na da sevindim. Al-manya ve ‹talya’da birçok ödüllerim var. Hep-sinden ç›kard›¤›m çok önemli dersler var. Heryar›flman›n hikayesi akl›mda, hepsini elemeeleme hat›rl›yorum ama en son kazand›¤›m Vi-yana Müzik Yar›flmas›’n›n alt›n› çizmek isterim.Viyana Müzik Yar›flmas›’n›n kat›lmay› istedi¤imson yar›flma oldu¤una karar vermifltim. O ka-dar çok yar›flmaya girdim ki haz›rl›k sürecin-deki yo¤unluk ayr›, yar›flma s›ras›ndaki bask›ve stres ayr›. Hepsi çok zor. Bir de insan böyleböyle hayat› boyunca tatminsiz bir hale gelebi-liyor ve bir süre sonra her birincili¤i ve ödülüistiyor hale geliyorsunuz. Bu da insana çok za-rar veren birfley. Bu yüzden bu kadar› bana ye-ter, bu da son yar›flma olsun dedim ve birincioldum. Ayr›ca flu anda konser vermek çok da-ha önemli hale geldi. Viyana Müzik Yar›flmas›benim için çok önemli olman›n yan› s›ra banaçok güzel getirileri olacak bir yar›flma, konserve CD kay›tlar› olarak. Tüm f›rsatlar›m› zama-n›m oldukça de¤erlendirece¤im.

Repertuvar›n›zda a¤›rl›kl› olarak Mozart,Vivaldi ve Bach yorumlar› yer al›yor. En çokhangi besteciyi yorumlamay› seviyorsunuz?

Asl›nda herhangi bir besteciye a¤›rl›k vermi-yorum, san›r›m siz son konser programlar›n›görerek bu bestecilerden bahsettiniz. Bu dö-nem dönem de¤iflir. Bir ara yaln›zca bir beste-ciyi dinler, hastas› haline gelirim. Çal›fl›r çala-r›m. Sonra o eseri bir süre çalmam, so¤umayab›rak›r›m. En güzeli de o eseri bir süre sonra

yeniden ele almakt›r. Yeni bir konserle o esere farkl› tatlar katmaya ça-l›fl›rs›n›z. Yani eseri yeniden yaratabilmeye çal›flmak, eskisinden farkl›bir hale getirmek, notalara yeniden baflka anlamlar verebilmek.. Beste-cisi fark etmez. Her bestecinin yaratt›¤› etki ve özen ayn›.

Konserlerinizde ço¤unlukla Türk bestecilerine yer veriyorsunuz.Bestecilerimizin yurt d›fl›nda daha çok tan›nmas› için sanatç›lara,devlete ve sivil toplum kurulufllar›na ne gibi görevler düflüyor sizce?

Konserlerimde mümkün oldu¤unca Türk eserleri çal›yorum evet budo¤ru. Çünkü çok güzel eserlerimiz ve çok de¤erli bestecilerimiz var.Son zamanlarda benim yafl grubumda, benim iflimle ugraflan kiflilerinde Türk müzi¤ini çok s›k çald›klar›n› görüyorum. Bu konuda asl›nda çokgüzel geliflmeler var, gençler Türk bestecilerini severek seslendiriyor-lar. Devletin bu konuya destek vermesine gelene kadar o kadar cok ko-nu var ki.. Öncelikle sa¤lam bir e¤itim sistemi gerek bizlere. Sanat vesanat› anlayabilmek bunlar›n çok daha sonras›nda geliyor. Ben ne yaz›kki Türk bestecilerini yorumlayaca¤›m projelerim s›ras›nda en büyükdeste¤i, yabanc› kaynakl› konser organizasyonlar›ndan al›yorum. Benbir konserde çalmayacak olsam da, onlar benden Türk bestecilerini çal-mam› istiyorlar.

Türkiye’deki yetenekli müzisyenlere destek verilmesi anlam›ndaneler yap›lmal›?

Konservatuvarlarda çok iyi yetiflen ögrenciler var. Herkesin yurt d›fl›-na kurs, yar›flma ya da e¤itim görmek amac›yla gitme imkan› yok. Benbu konuda çok flansl›yd›m (çal›flkan oldu¤um kadar da..). Ama gene demüzi¤e verilen burslar o kadar az ki. TEV bu konuda en çok yard›m› ya-pan kurum belki de. En büyük dile¤im bu burslar›n ço¤almas›. Yurt d›-fl›nda beni tan›yan birçok yabanc›, ‘Sen Almanya’da m› do¤dun, e¤itimald›n’ diye soruyor. Türkiye’de e¤itim ald›¤›m› söyledi¤imde bana inan-m›yorlar. Çok de¤erli hocalar›m›z›n oldu¤unu, kaç orkestram›z oldu¤u-nu söylüyorum, flafl›r›yorlar. Türkiye'de konservatuvar oldu¤unu bilen-ler o kadar az ki. Ben de art›k soruldukça bunlar› sab›rla anlatmaya al›fl-t›m. Çevremdeki tüm arkadafllar›m en az›ndan art›k Türkiye'de bu ko-nuda ne varsa, her fleyden haberdar.

Yolun bafl›nda olan genç müzisyenlere kendilerini gelifltirmeleri do¤rultusunda neler tavsiye edersiniz?

Asl›nda genel olarak bakt›¤›m›zda bu sorunun cevab› da tüm sorula-r›n cevab›nda sakl›. Geçen gün gazetede bir inceleme sonucunu oku-dum; yetenek bir sanatç› için iflin yaln›zca yüzde biri diye. Ben belki buoran› yüksek tutard›m bana sorsalard›. Yetenek ve zeka da gerekli. Amabunlar istedi¤i kadar olsun elinize al›p saatlerce çal›flmad›¤›n›z sürecehiçbir fley olam›yorsunuz. Bir süre sonra yaln›zca çal›flmak da yetmiyor.Sosyal olmak, insan içine girebilmek, konuflabilmek; hepsi bir bütün ha-line geliyor. Ama gençlerin ifli asl›nda bu anlamda daha kolay. Onlar yal-n›zca ve öncelikle çok çal›fls›nlar.

1976'da ‹stanbul'da do¤du. On bir yafl›ndaykenkeman çalmaya bafllad› ve bu alandaki yetene¤ih›zla geliflti. Mimar Sinan Üniversitesi'ne ba¤l›Devlet Konservatuvar›'nda Çi¤dem ‹yicil'den ke-man, Cengiz Tanç'tan kompozisyon dersleri ald›ve on dokuz yafl›nda, birincilikle mezun oldu. Ça-l›flmalar›n›, Türk E¤itim Vakf›'ndan kazand›g›bursla, Almanya'da, Lukas David ve Tim Vogler'lesürdürdü ve Detmold Müzik Akademisi'nden cokiyi derece ile mezun oldu. Antje Weithaas ve Jos-hua Epstein'›n rehberli¤inde devam etti¤i solistliks›n›f›n› üstün baflar› ile bitirdi. 16 yafl›nda orkestraeflliginde ilk solo konserini veren Hande Özyürek,Almanya, Avusturya, Fransa, Belçika, ‹talya veTürkiye'de konserler verdi. Brüksel Filarmoni Or-kestras›, Plovdiv Filarmoni, Mozart Senfoni Or-kestras› (Almanya), ‹stanbul, ‹zmir, Bursa, Çuku-rova Devlet Senfoni orkestras› gibi büyük orkes-tralar›n yan› s›ra pek çok oda orkestras› (Milli Re-asürans, Borusan, Baflkent Akademik, CamerataSaygun) eflli¤inde çald›. 2007 y›l›n›n “Saygun Y›-l›"olmas› nedeniyle Kalan Müzik imzas›yla “Say-gun'la Yüz Yüze” (FACE to FACE with SAYGUN)adl› bir albüm ç›kard›. Özyürek Almanya'n›n Mü-nih flehrinde yafl›yor ve 2000/2002 y›llar› aras›ndadüzenli olarak konserler verdigi oda müzi¤i gru-bu “Emsland Ensemble”›n birinci keman üyesiolarak konserler vermeye devam ediyor.

Kazand›¤› Ödüller:•"Sedat - Güzin Gürel Kültür ve Sanat Vakf› Bafla-

r› Ödülü (‹stanbul, 1995)•Genç Yorumcular Baflar› Ödülü "Förderpreis"

(Lüdenscheid, Almanya, 1996) •British Council “Y›l›n Genç Müzisyeni” ödülü,

(1999) •‹talya - San Bartolomeo'da (2001'de keman,

2003'te oda müzi¤i dal›nda) ikincilik ödülleri ‹tal-ya “Palma d'Oro” müzik yar›flmas› özel ödülü,(2003)

•Junior Chamber International Kültürel Baflar›Ödülü, (2003)

•Uluslararas› Frankfurt Keman Müzik Günleri Ba-flar› Ödülü, (2007)

•15. Uluslararas› Viyana Müzik Yar›flmas› Birinci-lik Ödülü, (2007)

Hande Özyürek kimdir?

söylefli

50sivil toplum kurulufllar› - KalDer

TEV dergiOcak 2009

18’i Büyük, 31’i Baflar› Ödülü ve 2’si Mükemmellikte Süreklilik Ödülü ol-mak üzere toplam 51 ödül verilmifltir” diye konufltu.

Ödül süreciBüyük Ölçekli ‹flletmeler Kategorileri’nde finale kalan Aksa Akrilik

Kimya, Borusan Lojistik, ‹stanbul Deniz Otobüsleri, Siemens San. Ve Tic.A.fi Sa¤l›k Sektörü (Operasyonel birim), Barem Pazar Araflt›rma ve ÖzelE¤itim Merkezi (KOB‹ kategorisi) saha ziyaretlerinde EFQM Mükemmel-lik Modeli kriterlerine göre de¤erlendirildiler.

Ödüle hak kazanan kurulufllar, akademisyenler ve toplam kalite yöne-timi uygulayan kurulufllar›n üst düzey yöneticilerinden oluflan ödül jüri-si taraf›ndan kararlaflt›r›ld›.

Ulusal Kalite Ödülleri her y›l, Kamu Kurulufllar›, ‹flletmeler ve SivilToplum Kurulufllar› olmak üzere üç ana kategoride baflvuru kabul edi-yor. Bu kapsamda 2008 y›l› Kamu Kategorisi “Ulusal Kalite Baflar› Ödü-lü”nü Antalya Ayten Ça¤›ran Anaokulu, ‹stanbul Erenköy ‹lkö¤retimOkulu ve ‹zmit Nuh Çimento ‹lkö¤retim Okulu paylaflt›. Ödüller geçti¤i-miz May›s ay›nda Ankara’da düzenlenen Kamu Kalite Sempozyumu’ndav e r i l d i .

Mükemmellik Aflamalar› Program›’na kat›lan baflar›l› kurulufllar belgelerini ald›

Avrupa Kalite Yönetim Vakf› taraf›ndan gelifltirilen Mükemmellik Afla-malar› Program›, mükemmelik yolculu¤una bafllam›fl kurulufllara ce-saret vermek, kurulufllar›n hangi aflamada olduklar›n› göstermek veher seviyedeki kuruluflun tan›nmas› amac›yla oluflturulmufl bir prog-ram. Türkiye’de belgelendirme, Avrupa Kalite Yönetim Vakf› ad›na Kal-Der taraf›ndan yap›l›yor.

Mükemmellik Aflamalar› Program› 5 aflamadan olufluyor. ‹lk basa-mak Mükemmellikte Kararl›l›k seviyesi. Bu seviye Mükemmellik yolcu-lu¤unun bafl›nda olan ve bu aflamay› geçen kurulufllar için tasarlanm›fl.

‹kinci basamak, Mükemmellikte yetkinlik. Bu basamak kuruluflun ba-flar›l› biçimde yönetilip mükemmel kurulufl olma yolunda ilerledi¤inigösteriyor. Baflvuran kurulufllar›n saha ziyaret sonuçlar›na ba¤l› olarakMükemmellikte Yetkinlik 3, 4 veya 5 y›ld›z olarak puanlan›yor.

Mükemmellik Aflamalar› program›n›n üçüncü, dördüncü ve beflinciaflamalar› Ödül Finalistli¤i, Baflar› ve Büyük Ödül olarak tan›mlanm›fl.

2008 y›l›nda Mükemmellik Aflamalar›na baflvuran ve baflar›l› bulunan28 kurulufl belge almaya hak kazand›. Bu kurulufllar belgelerini 17. Ka-lite Kongresi‘nde ald›lar.

2008 Y›l›nda Mükemmellikte Yetkinlik 5 Y›ld›z Belgesi’ni; Bursa Ana-dolu Lisesi, ‹noksan Mutfak San.,

Mükemmellikte Yetkinlik 4 Y›ld›z Belgesi’ni; Aktafl Hava SüspansiyonSistemleri, Çelebi Hava Servisi, Elvin Tekstil, Farba, Petkim, Sakarya

Üniversitesi, fianl›urfa Belediye Baflkanl›¤›,Mükemmellikte Yetkinlik 3 Y›ld›z Belgesi’ni;

Aliflan Nakliyat, Ba¤atur Avukatl›k Bürosu, Fe-nifl Teknik ald›.

Mükemmellikte Kararl›l›k Belgesi için bafla-r›l› bulunan kurulufllar ise Aras Kargo Yurtiçi-Yurtd›fl› Tafl›mac›l›k, Arkas Ulaflt›rma, BeflsanMakarna, Beyo¤lu Belediye Baflkanl›¤›, DicleÜniversitesi, Diyarbak›r ‹l Özel ‹daresi, Gayri-menkul Konsept, Gazi Üniversitesi Vakf› ÖzelOkullar›, Karabük Devlet Hastanesi, MamakBelediye Baflkanl›¤›, Odeon Turizm, Re/MaxTürkiye ve TEK Grubu, Hudut ve Sahiller Sa¤l›kGenel Müdürlü¤ü, TOSB Organize Sanayi Böl-gesi, Tübitak Bursa Test ve Analiz Laboratuva-r›, Zorluteks oldu.

51sivil toplum kurulufllar› - KalDer

Türkiye Kalite Derne¤i (KalDer) taraf›ndan bu y›l 16.’s› düzenlenen‘Ulusal Kalite Ödülü’ töreninde, ‘Büyük Ölçekli ‹flletmelerKategorisi’nde Ulusal Kalite Büyük Ödülü’nü AKSA AKR‹L‹K K‹MYASANAY‹ VE T‹C. A.fi ve ‘Büyük Ölçekli ‹flletmeler – OperasyonelBirim Kategorisi’nde SIEMENS Sanayi ve Tic. A.fi Sa¤l›k Sektörükazand›. ‘Büyük Ölçekli ‹flletmeler Kategorisi’nde Baflar› Ödülleri iseBORUSAN Lojistik A.fi ve ‹STANBUL DEN‹Z OTOBÜSLER‹ (‹DO)A.fi’nin oldu. Gerçekleflen törende kalitenin flampiyonlar›, ödülleriniTÜS‹AD Baflkan› Arzuhan Do¤an Yalç›nda¤ ve KalDer YönetimKurulu Baflkan› Prof. Dr. Ali R›za Kaylan’›n elinden ald›lar.

2008 Kalite fiampiyonlar› belli oldu!

Ulusal Kalite Ödülü, toplam kalite uygula-malar›nda kurulufllara sadece referans de¤il,ulusal, bölgesel ve global pazarlarda da ra-kiplerine oranla farkl›laflma yaratacak temelnoktalar› öne ç›karmada en önemli yol göste-rici. Küreselleflen dünyada rekabetin en te-mel unsur oldu¤u düflüncesinden hareketle,Ulusal Kalite Ödülü, kurulufllara farkl›laflma-da öncelik kazand›ran bir etken.

Ulusal Kalite Ödülleri’nin, kalite alan›ndaTürkiye’nin en büyük ve itibarl› kalite etkinli¤i

oldu¤unu belirten Kalite Ödülü YürütmeKurulu Baflkan›, Sakarya ÜniversitesiRektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, “Buy›l Ulusal Kalite Ödülleri’nin 16. y›l›. Ulu-

sal Kalite Ödülleri, ülkemizde kalite bi-linçlenmesinin artmas› ve toplam kalite yö-

netimi felsefesinin yayg›nlaflt›r›lmas›nda kufl-kusuz önemli rol oynamaktad›r.Türkiye’dekaliteye gösterilen önemin ve ciddiyetin so-nuçlar›n› Avrupa’da ald›¤›m›z Kalite Ödülleriile de görüyoruz. Bu sene Avrupa Kalite Bü-yük Ödülü iki Türk flirketinin oldu, Türkiye ay-n› zamanda bir Baflar› Ödülü daha ald› ve ‹n-giltere ile beraber en çok ödül kazanan 2. ül-ke oldu” dedi.

Ulusal Kalite Ödülü’ne Avrupa Kalite Yöne-timi Vakf›’n›n Avrupa Kalite Ödülü’nde kullan-d›¤› ‘Mükemmellik Modeli’ kriterlerinin esasal›nd›¤›n› ifade eden Durman “Geçen 16 y›ldaödül sürecine 206 kurulufl baflvurmufltur.Ödül sürecine kat›l›m, sektörel yay›l›m ve çe-flitlilik aç›s›ndan sevindirici olmakla beraber,say›sal olarak oldukça azd›r. Bugüne kadar,

52spor & sporcu

TEV dergiOcak 2009

53spor & sporcu

Daha çocukken s›rt›na ba¤lad›¤› su bidonlar›yla“dalg›çl›k” oynayan küçük k›z büyüyünce ülkesinin dal›fl tarihine ad›n› alt›n harflerle kaz›d›. Ama onunülkesinde bu tarz baflar›lar›n çok da önemi yoktu. Baflar›lar›na kimse yeteri kadar sahip ç›kmad›, rekorlar› tan›nmad›. Serbest dal›fla küskün olanYasemin Dalk›l›ç flu andaMiami'de yafl›yor.

“Derinlik tutkusu” 3-4 yafllar›nda yüzmeyiö¤renirken bafllam›fl Yasemin Dalk›l›ç’›n. Tümzaman›n› deniz dibine bakarak geçirmek isti-yen bir çocuktu. Ankara'da do¤up büyümüfl ol-mak her ne kadar bu iste¤ine engel olsa da odal›fl tutkusunu hiç kaybetmedi. Dal›fl tutkunuolan kuzeniyle evde, s›rt›na tüp yerine büyük sufliflesi ba¤lad›, palet niyetine babas›n›n terlikle-rini giydi, dal›fl bafll›¤› diye kar maskeleri tak›pyerde sürünerek dalg›çl›k oyunlar› oynad›..Okul y›llar› boyunca Ankara'da oldu¤u dönem-de çok yo¤un su sporlar› yaparak kondisyonsa¤lamaya, sonra bunu yaz›n dal›fl performan-s›n› art›rarak de¤erlendirmeye çal›flt›. Ard›n-dan ODTÜ'ye girerek üniversitenin sualt› toplu-lu¤una kat›ld›. Bu grupla bilgisini art›rmas›n›sa¤layacak araflt›rma ve çal›flmalar yapt›. Tür-kiye'nin bu alanda yetersiz oldu¤unu gördü. Ozamana dek iki dünya rekortmeni yetifltirmifl,ABD'de yaflayan ünlü serbest dal›fl antrenörüRudi Castineyra’yla yaz›fl›p kendisini çal›flt›r-mas›n› istedi. Bir süre Castineyra ile çal›flt›.Castineyra ona bir dünya rekoru deneyebilecekkapasitede oldu¤unu söyledi. Yasemin rekorudenemeye karar verdi ve profesyonelli¤e ilkkulaç›n› bu rekor ile att›. Bir Türk sporcusuolarak 8 kez dünya rekoru k›rd›.

Türkiye’deki serbest dal›fl dünyas›ndanuzaklaflmak için Miami’ye yerleflti. Serbest da-l›c›lar›n güvenlik kurallar›na dikkat etmedendalmalar›na çok k›z›yor Yasemin. Bu durumundal›fl sporuna olumsuz yönde yans›d›¤›n› düflü-nüyor. Serbest dal›fl konusunda yetki sahibi ikikurulufl var AIDA ve FREE. AIDA daha popülerbir kurulufl ancak güvenlik kurallar› yok dene-cek kadar az. FREE'nin ise tüm felsefesi busporu güvenli yapmak üzerine kurulu ve FREEile yap›lan rekorlar güvenlik gereksinimleri se-bebiyle çok daha pahal›ya mal oluyor. Dal›flla-r›n› bafl›ndan beri ekstra efor, para harcayarakdaima en güvenli flekilde yapm›fl Yasemin Dal-k›l›ç. Her toplant›, duyuru, e¤itim gibi organi-zasyonda bu konunun önemini vurgulam›fl, ör-

Dünya sular›nda bir Türk denizk›z›

nek olmaya çal›flm›fl . Yapt›¤› bu fleylerinpek bir fark yaratt›¤›n› düflünmüyor Yase-min. Bu nedenle de serbest dal›fltan so¤u-mufl. Amerika’da yaflaman›n dal›fl aç›s›n-dan bir avantaj› olmam›fl onun için. Aktifolarak rekor denemeleri yapt›¤› dönemdedaha çok Türkiye'de olmufl. Son rekorun-dan sonra Miami'ye gitmifl.

Antrenörüyle evli Yasemin Dalk›l›ç. Dal›fltutkusunu paylaflt›¤› biriyle evli olmaktançok mutlu. Bu durum hep art› getirmifl ona. Efli Rudi oldukça disiplinlidavran›yor ona karfl›. Tüm di¤er çal›flt›rd›¤› sporculara nas›l davran›yor-sa Yasemin’e de öyle davran›yor. Yasemin ve Rudi sürekli spor yap›yorve birbirlerini disiplinli çal›flma konusunda destekliyorlar.

‹lgilendi¤i baflka sporlar da var Yasemin’in. Kayak en sevdi¤i spor.Hatta bazen kaya¤› m› dal›fl›m› daha çok sevdi¤i konusunda karars›z ka-l›yor. Bunun d›fl›nda sürekli h›z pateni (inline skate), bisiklet, koflu veyüzme ile ilgileniyor. Kaya t›rman›fl› ve motor sporlar› da hoflland›¤› di-¤er sporlar. Ancak genel olarak fiziksel zorlu¤u olan sporlar hofluna gi-d i y o r .

‹yi bir dalg›ç olmak için en önemli fleyin psikolojik olarak, suda ve su-alt›nda kendini rahat ve do¤al hissetmek oldu¤unu söylüyor. Bu neden-le özellikle küçük yafllardan itirbaren (5-7) yüzme gibi su sporlar› ile il-gilenmenin iyi bir dalg›ç olman›n ilk evresi oldu¤una inan›yor. Yetiflkin-ler için ise sigara içmemek, ci¤erlerin sa¤l›kl› ve temiz olmas› çok önemli. Vücuttaki ya¤ yüzdesini azaltmak da dal›fl›n birincil flartla-r › n d a n .

TEV dergi

Yumuflak madenlerin (alt›n, gümüfl, bak›r, sar›) üzerlerine ucu sivriltilmifl çelik kalemler vas›tas›yla desenve flekiller oyma sanat›na kalemkarl›k ve bu sanat› yapan ustaya da kalemkar denirdi. Alt›n pahal› oldu¤un-dan, sar› ve bak›r gibi madenler de afl›r› oksitlenme özelli¤inde olduklar›ndan zamanla bu gümüfle özgü birsanat haline geldi. De¤iflik flekillerde uçlar› sivriltilmifl çelik kalemler, bu sanat›n en önemli aletiydi.

Evliya Çelebi, 1638 esnaf› alay›na kat›lan esnaf zümrelerini tan›t›rken hakkarlardan sonra esnaf-› kalemka-ran-› kuyumcuyandan söz eder ve iki yüz dükkanda üç yüz usta kalemkar çal›flt›¤›n› ekler. Tan›nm›fl kalem-karlar olarak da Unkapan›’nda Simitçio¤lu Rum Mihuil ve Ermeni Haçadur’dan;Bedestenönü’nde Ayd›n Ermeni ve Kalemkar Tanburi Amavut OsmanÇelebi’den bahseder. Kalem iflinin yap›m›nda flöyle bir yol takip edilir:Karakuyumcudan gelen flekillendirilmifl gümüfl, ibrik, tepsi, zarf çeker-den vb. fleylere usta biçimlerine uyacak flekilde ka¤›t üzerine müsved-de yapard›.

Müsveddeyi be¤enirse onu sabit kalemle gümüfl üzerine çi-zer, daha sonra da çizdi¤i desenin özelli¤ine göre de¤iflik ka-lemler kullanarak ifli tamamlard›. Bu çal›flmalar›n enönemli özelli¤i sanatkar›n çok iyi bir bile¤e sahip olma-s › y d › .

Kalemi topuzlu sap›ndan avucu içinde s›k›ca tu-tan usta, dal ve k›vr›mlarda yumuflak dönüflü te-min için nefesini tutar ve tek hareketle k›vr›m›tamamlard›. Güzel bir iflte titizlikle bafllamakadar iflin sonunu da ayn› titizlikle getirmeninönemi büyüktür. De¤iflik kalem çal›flmalar›,derin kalem ve yüzey yalamalar›, ifli daha de-koratif ve al›ml› gösterir.

Bu yüzden kalemkarl›kta usta çok zor yetiflir,iyi bir kalem ifli nadir bulunurdu ve güzel esersay›s› da azd›. Bu sanat› iyi ö¤renen ustalar savattekni¤ini ö¤renince savat ustas›; hat sanat›n› ö¤-renenler ise hakkak yani mühürcü olurlard›. Sadekalemkarl›k, savat ve hak ustal›¤›n›n ilk dura¤›yd›.

Kalem ifli kendi bafl›na bir eserde kullan›ld›¤› gibi di-¤er tekniklerle beraber de s›kça kullan›l›rd›.

kaybolan meslekler55

kaybolan meslekler

Eskiden ‹stanbul’un gezici esnaf›ndan olanmuhallebiciler, “sumuhallebisi” denilen mu-hallebiyle beraber yaz›n dondurma da satar-lard›. Ço¤unlu¤unu Debre, Prizren ve Priflti-nelilerin oluflturdu¤u sat›c›lar daha çok me-sirelerde dolafl›rlard›. Mallar›n›, bafllar›n›nüzerine yerlefltirdikleri bir tablada tafl›rlard›.Üstünü çiçek ve yaprak motifleriyle süsler-ler, tablan›n yar›s›na bir tepsi içindeki mu-hallebilerini koyarlard›, ellerinde de su vepekmez gü¤ümleri bulunurdu. Muhallebi,sütlü veya pekmezli olmak üzere iki flekildesat›l›rd›. Muhallebilerden bir parça kesiliptaba¤a konulur, üzerine pudraflekeri ve gül-suyu serpildikten sonra sütlü isteyenin mu-hallebisine süt, pekmezli isteyeninkine isepekmez ilave edilirdi. Küçük kaplar içindekisütlaçlar da arzu eden müflterileri beklerdi.

Muhallebicilerin bacaklar›nda siyah fleritlibeyaz potur, ayaklar›nda renkli ifllemeli ço-raplar ve püsküllü yemeniler, s›rt›nda cep-ken, bafllar›nda uzun püsküllü beyaz takke-den ibaret k›yafetleri vard›. Bellerinde isek›rm›z› kuflak ve önlerinde muhakkak birpefltamal olurdu. Gezgin muhallebicilerinyan›nda ‹stanbul’un de¤iflik semtlerinde osemtin ad›yla ünlenmifl birçok muhallebicidükkan›n› da bulmak mümkündü. Buralar-daki muhallebicilerde tatl› çeflitlerinin yan›s›ra döner kebab›, pilav ve özellikle tavuk sö-¤üflü ile çorbas› bulunurdu. Bu dükkanlar,hem tatl›, hem tuzlu çeflitleriyle her çeflit da-mak zevkine hitap etti¤i gibi ucuzlu¤uyla datercih edilirdi. Önemli muhallebicileri ara-s›nda Beyaz›t, Çemberlitafl, Sar›yer muhalle-biciler ve bir devre damgas›n› vurmufl olan

Çukur Muhallebici say›labilirdi. Kapal›çarfl› içindeki Çukur Muhallebici, çarfl› içindeki buluflmalar›n ve adres tariflerinin deodak noktas›n› olufltururdu. Eski muhallebiciler aras›nda süt-çülükleriyle tan›nm›fl Bulgarlar da vard›. Bunlardan Pangal-t›’daki Vordan Muhallebicisi çok ünlüydü. Günümüzde her alan-da oldu¤u gibi muhallebici dükkanlar› da yerlerini ayaküstü birfleyler yenebilecek büfelere, hamburger salonlar›na b›rakt›.

54

Ocak 2009

Çayc›s›yla, müflterisiyle, peykesiyle, sandalye ve masas›y-la, semaveri duvarlar›na as›lan resim ve levhalar›yla kendi-ne has bir havas› olan çayhaneler, Osmanl›’da XIV. Yüzy›l›nson çeyre¤i ile XX. Yüzy›l›n ilk yar›s›nda son derece revaçtamekanlard›. Buralarda k›raathanelerden farkl› olarak kah-ve sat›lmaz, iskambil, domino ve tavla gibi oyunlar oynat›l-maz, dergi ve gazete eksik edilmezdi. Baz›lar›nda ise Ham-zaname, Battalname, fiehname ve Ebamuslimname gibihalk kitaplar› dinlmeyici toplulu¤una hitaben yüksek sesleo k u n u r d u .

Ço¤u ‹ran’dan gelme oldu¤u için “acem” olarak adland›-r›lan kiflilerce iflletilen çayhanelerin en ünlüleri fiehzadeba-fl›’nda, Direkleraras›’ndayd›. Buralar›n her biri ayr› ayr› özelliklere sahip olduklar› için müdavimleri de baflka bafl-kayd›. K›raathanelerin aras›na serpilmifl olan çayhaneler odönemin bilim ve sanat adamlar›n›n u¤rak yeri duru-mundayd›. Baz› çayhanelere yabanc› müflteria l › n m a z d › .

Müflteriler kendilerine yak›n hissetti¤i kimselerin müdavi-mi oldu¤u çayhanelere gider, böylece buralarda di¤erlerinenazaran ilgi ve kiflilikleri farkl› olan gruplar olufltururdu.Baz› çayhaneler yaln›zca külhanbeylerinden oluflan müflte-rilere hizmet verir, bunlar›n söyleflip e¤lenmelerine ortamhaz›rlarlard›. Bu kiflilerin kendi aralar›ndaki sorunlar›naçözüm bulmak, argo deyiflle “racon kesmek” hesaplaflmakiçin ev sahipli¤i yaparlard›. fiehzadebafl› çayhaneleri içinde,II. Abdülhamid dönemi flair ve yazarlar›n›n devam etti¤i Ha-c› Reflid’in çayhanesi çok ünlüydü.

Ahmed Rasim’in sat›rlar›na bakacak olursak, MuallimNaci, Fazl› Necib, fieyh Vasfi, Hoca Hayret Efendi, MuallimFeyzi, Neyzen Tevfik, Andelib Fait Esad, Ali Ruhi, Adanal› Ziya bu çayhanenin müdavimlerindendi.

Direkleraras›nda ayr›ca Harputlu Hac› MehmedA¤a’n›n, Hac› Mustafa A¤a’n›n, Yakub’un, Ali

Baba’n›n, Yavru Mehmed’in çayhaneleri önem-li mekanlard›.

1940’lara kadar varl›klar›n› koruyabilenbu çayhaneler sonraki y›llarda yerlerini k›-

raathanelere b›rakarak, ‹stanbul’un gün-delik yaflant›s›ndan silinip gittiler.

56kaybolan meslekler

TEV dergiOcak 2009

Mutlu Günlerinizi TEV’le Paylafl›n…

42 y›ld›r Vakf›’m›za büyükdestek veren çelenkba¤›fllar›n›z›n yan› s›rabundan sonra sizleri “MUTLUGÜNLER‹N‹Z‹” (dü¤ün, niflan,aç›l›fl v.b) de bizlerlepaylaflmaya davet etmekistiyoruz. Yüzlerimizin güldü¤ü her güzel gündebaflar›l› bir ö¤rencimizin deyüzünü güldürmeyihedeflerimiz aras›na koyduk.

“Kutlaman›z› TEV ile Yap›n,E¤itime Güç Kat›n” slogan›ylaç›kt›¤›m›z bu yolda bizdenher zamanki deste¤inizie s i r g e m e y e c e ¤ i n i z d e neminiz.

“MUTLU GÜNLER‹N‹Z‹” dü¤ün, niflan, aç›l›fl, v.b debizlerle paylaflmaya davetetmek istiyoruz. Yüzlerimizingüldü¤ü ö¤rencimizin deyüzünü güldürmeyihedeflerimiz aras›na koyduk.

“Kutlaman›z› TEV ile Yap›n,E¤itime Güç Kat›n” slogan›ile ç›kt›¤›m›z bu yolda bizdenher zamanki deste¤iniziesirgemeyece¤inize eminiz.

58TEV iletiflim

TEV dergiOcak 2009

ESK‹fiEH‹RAkpa A.fi. ‹smet ‹nönü Caddesi No:2 ESK‹fiEH‹R 26130Tel: (0222) 231 16 06 - (0222) 231 17 30Faks: (0222) 233 92 48 E-Posta: tev_eskisehir@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Eskiflehir fiubesi 2000852-YTL

HATAY‹nönü Cd. Marmara Apt. No: 37/B ANTAKYA 31070 Tel: (0326) 215 66 88 Faks: (0326) 213 55 77E-Posta: tev_hatay@tev.org.trHesap No: Yap› Kredi Bankas› Antakya fiubesi 80855738-YTL

‹ZM‹RAkdeniz Cad. TEV Birsel ‹fl Merkezi No:14/102 Pasaport / ‹ZM‹RTel: (0232) 44 121 44 (Pbx) Faks: (0232) 44 121 45 E-Posta: tev_izmir@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Alsancak fiubesi 2021323-YTL

KAYSER‹‹stasyon Mah. Kocasinan Bul. Depo Cad. No: 3-B Kocasinan / KAYSER‹Tel: (0352) 221 09 85 Faks: (0352) 221 09 87E-Posta: tev_kayseri@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Kayseri fiubesi 7290521511-YTL

KOCAEL‹Kemalpafla Mah. Eski Postane Sok. Belgin ‹flhan› No:11 K:2‹zmit/KOCAEL‹ 41200Tel: (0262) 325 85 41 Faks: (0262) 325 44 77E-Posta: tev_kocaeli@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› ‹zmit fiubesi 2059213-YTL

KONYAMusalla Ba¤lar› Mah. Ankara Cad. Gürel Sok. Onur Sitesi6/D SELÇUKLU/KONYA 42060Tel: (0332) 233 99 32 Faks: (0332) 320 77 73E-Posta: tev_konya@tev.org.trHesap No: Halk Bankas› Konya fiubesi 16000042-YTL

TRABZONBal›k Pazar› Sokak, Kemerkaya Mah. Çapk›no¤lu Yi¤it ‹fl Han› No: 7 TRABZON 62200

Tel: (0462) 326 78 84 Faks: (0462) 326 78 83E-Posta: tev_trabzon@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Trabzon fiubesi 466285206-YTL

TÜRK E⁄‹T‹M VAKFI GENEL MÜDÜRLÜKBüyükdere Cad. T.E.V. Kocabafl ‹flhan› No: 111 Kat: 7-834349 Gayrettepe - ‹STANBULTel: (0212) 318 68 00 Faks: (0212) 217 56 90E-Posta: tev@tev.org.tr Çelenk Tel: (0212) 444 0 838Çelenk Faks: (0212) 217 58 57Çelenk E-Posta: celenk@tev.org.trE¤itim-Burs Tel: (0212) 444 0 838E¤itim-Burs Faks: (0212) 272 62 17E¤itim-Burs E-Posta: yurticiburs@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Mecidiyeköy fiubesi 2002089-YTL

ADANAÇ›narl› Mah. 17. Sok. Karaaslan Apt. Seyhan-ADANA 01120Tel: (0322) 453 11 14 - (0322) 457 33 99 Faks: (0322) 459 32 21E-Posta: tev_adana@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Adana fiubesi 2042582-YTL

ANKARAAkay Caddesi, No:22/5 Bakanl›klar - ANKARA Tel: (0312) 417 41 90 Faks: (0312) 418 79 99E-Posta: tev_ankara@tev.org.trHesap No: Halk Bankas› Yeniflehir/Ankara fiubesi 16000043-YTL

ANTALYA Memur Evleri Mah. Anafartalar Cad. No:115/2 ANTALYA 07100Tel: (0242) 343 32 08 Faks: (0242) 343 32 09E-Posta: tev_antalya@tev.org.trHesap No: Vak›flar Bankas› Antalya fiubesi 2082708-YTL

BALIKES‹RA n af a rt alar Cadd esi No: 15 Mortafl ‹flh an›, B Blok. BAL IK ES ‹ R 10100 Tel: (0266) 241 54 45E-Posta: tev.balikesir@bnet.net.trHesap No: Vak›flar Bankas› Bal›kesir fiubesi 2011163-YTL

BURSAAtatürk Caddesi Çatalo¤lu ‹flhan› No:55, Kat:6 BURSA 16010Tel: (0224) 221 18 10 Faks: (0224) 222 46 06E-Posta: tev_bursa@tev.org.trHesap No: Halk Bankas› Bursa fiubesi 16000038-YTL

ÇORUMKale Mah. Milönü Cad. No:41/A 6. Alb a yrak Sokak NO:2 ÇOR U MTel: (0364) 224 55 11 Faks: (0364) 224 55 11E-Posta: tev_corum@tev.org.trHesap No: Yap› Kredi Bankas› Çorum fiubesi 80573917-YTL

DEN‹ZL‹Çaybafl› Cad. No:32 Küçüksaray Apt. Zemin Kat, D:2DEN‹ZL‹ 20010Tel: (0258) 264 65 99 - (0258) 264 64 90E-Posta: tev_denizli@tev.org.trHesap No: Halk Bankas› Denizli Delikliç›nar fiubesi 16000024-YTL

TEV ‹LET‹fi‹M B‹LG‹LER‹