yaşamboyu Öğrenme becerileri_nil göksel canbek_uze613
DESCRIPTION
Yaşamboyu Öğrenme BecerileriTRANSCRIPT
![Page 1: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/1.jpg)
YAġAMBOYU ÖĞRENME
BECERĠLERĠ
Ders Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. M. Emin MUTLU
Öğrenen: Nil GÖKSEL CANBEK
UZE 613-Uzaktan Eğitimde Yeni Teknolojiler
![Page 2: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/2.jpg)
YaĢamboyu Öğrenme
«Bilginin hızlı devinimi,
öğrenen bireyleri bilginin hızlı artıĢına
uyum sağlamada yeni bilgiler edinmeye
ve sürekli eğitimi temel alan
yaşamboyu öğrenmeye
yöneltmektedir»
(Göksel- Canbek ve Kurubacak, 2009)
![Page 3: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/3.jpg)
Küresel eğitim/iĢ ortamında kendini seçilebilir
nitelikte yetiĢtirme; (Göksel- Canbek ve Kurubacak, 2009)
Öğrenmeyi yaĢamboyu sürdürebilme; (Göksel-
Canbek ve Kurubacak, 2009)
Yükseköğretimi dört yıllık program ile
sınırlamama; (Göksel- Canbek ve Kurubacak, 2009)
Bilgiyi kaynağından kesintisiz sağlayabilme; (Polat, 2006)
Bilgiyi doğru yorumlayabilme (Polat, 2006)
YaĢamboyu Öğrenme
![Page 4: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/4.jpg)
ĠĢ Dünyasındaki Kaygılar/ YBÖ
https://www.google.com.tr/search?q=lifelong+learning+charts&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=m-WvUszQN7DT7AbN3IEw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1280&bih=675#q=education+2003-
2013&tbm=isch&undefined=undefined&facrc=_&imgdii=_&imgrc=lwWgeYtJsfAMxM%3A%3B6skrZORhyuDuLM%3Bhttp%253A%252F%252Fcontent.gallup.com%252Forigin%252Fgallupinc%
252FGallupSpaces%252FProduction%252FCms%252FPOLL%252Fb3_8uuvttkuchsi7jgg-sq.png%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.gallup.com%252Fpoll%252F164222%252Fworkers-haven-shaken-
job-worries-2009.aspx%3B563%3B354
![Page 5: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/5.jpg)
YaĢamboyu Öğrenme Talebi
100 milyon öğrenci 2025 yılında 160 milyona
ulaĢacaktır (Weber ve Duderstadt, 2008);
Sürekli eğitimin artan önemine dikkat
edildiğinde, bu oranın yaşamboyu öğrenmeye
gereksinim duyan kitle için geçerliliği aynı
oranda sorgulanabilir.
(Göksel- Canbek ve Kurubacak, 2009)
![Page 6: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/6.jpg)
Türkiye’de Öğrenme Talebi
(TÜİK, Nisan 2013)
https://www.google.com.tr/search?q=lifelong+learning+charts&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=m
WvUszQN7DT7AbN3IEw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1280&bih=675#q=t%C3%BCrkiye+e%C4%9Fitimi+2003-
2013&tbm=isch&undefined=undefined&facrc=_&imgdii=_&imgrc=huD2HthJGlyz6M%3A%3B0uJ5N0ERVhy92M%3Bhttp%253A%252F%252Fimage.haber7.com%252Fhaber%252Fhaber7%252Fphotos%2
52Fturkiye_yuksek_lisans_ve_doktorada_yerinde_sayiyor13665435250_h1016799.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.haber7.com%252Fegitim%252Fhaber%252F1016799-egitim-istatistiklerinde-carpici-
sonuclar-cikti%3B615%3B297
![Page 7: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/7.jpg)
Türkiye’de YaĢamboyu Öğrenme
(TÜİK, Temmuz 2013)
Türkiye’de
YBÖÖrgün Eğitime Katılım Yaygın Eğitime Katılım
Örgün Veya Yaygın Eğitime
Katılım
Örgün ve Yaygın Eğitime
Katılım
2007 2012 2007 2012 2007 2012 2007 2012
Toplam 5,8 8,3 13,9 15,4 17,1 20,4 2,6 3,3
YerleĢim Yeri
Kent 7,2 10,1 15,0 17,8 19,1 23,9 3,1 4,0
Kır 2,6 4,1 11,2 10,1 12,5 12,6 1,3 1,6
Cinsiyet
Erkek 7,2 9,8 17,3 17,5 21,4 23,7 3,2 3,6
Kadın 4,5 6,8 10,5 13,4 13,1 17,2 2,0 3,0
YaĢ Grubu
18-24 24,5 33,9 26,0 26,7 39,7 46,6 10,7 14,1
25-34 5,5 9,6 18,0 20,9 21,1 26,9 2,4 3,5
35-54 0,8 2,0 11,6 14,4 12,0 15,6 0,4 0,8
55-64 0,1 0,2 4,4 5,4 4,4 5,6 - 0,0
65 + - 0,0 1,2 1,4 1,2 1,4 - -
![Page 8: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/8.jpg)
Ġleri YetiĢkinlerde YaĢamboyu Öğrenme
![Page 9: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/9.jpg)
PUMA-i
PUMA’nın (University Program for Older Adults)
Uygulandığı Yıl: 2007-2011
Uygulanan Saat: 450 ders saati
Uygulayan Kurum: Autónoma University of
Madrid
Uygulama Alanları: Fen, Psikoloji, tarih, dil,
müzik ve sanat
(Fernández-Ballesteros ve diğerleri, 2012)
![Page 10: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/10.jpg)
PUMA-ii
PUMA (University Program for Older Adults)
Amacı:
1. Bilginin geliĢtirilmesi ve yeterliliğin
artırılması;
2. KiĢisel geliĢimi sağlamak;
3. Sosyal PaylaĢımı artırmak.
(Fernández-Ballesteros ve diğerleri, 2012)
![Page 11: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/11.jpg)
PUMA-Sonuçlar
Depresyonla savaĢma
formal/informal öğrenme:
bilişsel ve duygusal zorluklarla savaşma
Zayıf öz-imaj (psikoloji) ile savaĢma
Bunamayı (dementia) önleme
(Fernández-Ballesteros ve diğerleri, 2012)
![Page 12: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/12.jpg)
KAYNAKÇA
Fernández-Ballesteros, R. Molina, M. A. Schettini, R.; del Rey, Ángel Luis. (2012). Promoting
active aging through university programs for older adults: An evaluation study. GeroPsych: The
Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry, 25(3), 145-154.
17 Aralık 2013 tarihinde ulaşılmıştır:
http://www.psychologytoday.com/blog/media-spotlight/201210/can-lifelong-learning-help-we-
age
Göksel-Canbek, N. (2009). Üniversite-toplum işbirliğinde öğrenen-ders yöneticisi etkileşimi:
Second Life (SL) üzerine bir çalışma. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
Polat, C. (2006). Bilgi çağında üniversite eğitimi için bir açılım: Bilgi okuryazarlığı öğretimi.
Atatürk Üniversitesi. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi,12(30), 249–266. 20 Aralık 2008
tarihinde ulaşılmıştır: http://eprints.rclis.org/7270/
Weber, L. E., ve Duderstadt J. J. (2008). The globalization of higher education. Glion
Colloquium Series No 5. London: Economica.
TÜİK Haber Bülteni (2013). Yetişkin Eğitimi 2012 Verileri . 17 Aralık 2013 tarihinde ulaşılmıştır: http://www.tuik.gov.tr/HbPrint.do?id=15865
![Page 13: Yaşamboyu Öğrenme Becerileri_Nil Göksel Canbek_UZE613](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052601/55952e3a1a28ab687f8b46ac/html5/thumbnails/13.jpg)
Dinlediğiniz için teĢekkürler!