xxiii Международная научная ЛомоносовŸрограмма... ·...

Факультет иностранных языков и регионоведения Московский государственный университет

имени М.В. Ломоносова

XXIII Международная научная конференция

студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2016»

ПРОГРАММА

Москва, 11-15 апреля 2016 года

11 апреля 2016 Приезд участников, размещение.

12 апреля 2016 10.00-12.00 Начало общей регистрации участников конференции (Фундаментальная библиотека МГУ). 12.00-13.00 Торжественное открытие XXIII Международной молодежной научной конференции «Ломоносов». Слово ректора МГУ, академика В.А. Садовничего.

Программа пленарного заседания

Пленарное заседание участников секции «Иностранные языки и регионоведение»

(факультет иностранных языков и регионоведения МГУ) состоится 14 апреля 2016 года в 10.00 по адресу:

Ломоносовский пр., д.31, к.1, 1 этаж, ауд. 107-108 (конференц-зал)

Прямую трансляцию заседания можно будет посмотреть по ссылке на сайте факультета

В программе:

1. Приветствие декана факультета, доктора филологических наук, профессора Молчановой Галины Георгиевны.

2. Приветствие председателя Совета молодых ученых МГУ, кандидата биологических наук Дмитриева Сергея Евгеньевича

F 2

http://ffl.msu.ru/contact-us/find-us/

http://ffl.msu.ru

http://ffl.msu.ru/faculty/dean/index.php

http://www.smu.msu.ru

http://www.belozersky.msu.ru/ru/component/contact/contact/129-dmitriev-s-e.html

3. Доклад кандидата филологических наук Грецкой Софьи Сергеевны:

Народ народу волк, или проявления ксенофобии в микро- и макроконтекстах

Доклад Софьи Сергеевны посвящен изучению места ксенофобии как неприятия чужих (представителей иной религии, этнической группы, расы и т.п., а также Чужого вообще) в контекстах, под которыми автор вслед за Т. ван Дейком понимает особые ментальные модели человеческого опыта, хранящиеся в эпизодической памяти участников общения, фиксирующие наиболее значимые для них аспекты и составляющие конкретного коммуникативного события и определяющие как производство, так и понимание дискурса. Цель состоит в том, чтобы продемонстрировать непременность проявлений ксенофобии при порождении дискурса не только для культурной ингруппы, но даже для аутгруппы. Описываются вербальные и невербальные проявления ксенофобии в романе «Больше Бэна, или Русский сюрприз для Королевы-мамы» Б. Сакина и П. Тетерского и художественном кинофильме “Bigga than Ben” C. Хэйлвуд. На основании качественных и количественных данных проведенного анализа автор приходит к заключению о том, что ксенофобия является неотъемлемым элементом контекстной модели автора дискурса.

К.ф.н., преподаватель Грецкая Софья Сергеевна в 2010 году окончила ФИЯР МГУ, отделение лингвистики и межкультурной коммуникации. В 2013 году досрочно защитила кандидатскую диссертацию «Концепт revenge /месть в когнитивно-функциональном аспекте (на материале английского и русского языков)» по специальности 10 .02 .20 – «Сравнительно -историче ское , типологическое и сопоставительное языкознание». Сфера научных интересов включает теорию и практику межкультурной коммуникации , когнитивную лингвистику, концептологию , дискурсивные исследования, современные подходы к изучению контекста. На факультете иностранных я зыков и р е гионовед ения Московско го университета С.С. Грецкая читает следующие лекционные курсы:

«Основы языкознания», «Культурная антропология», «Контекст в межкультурной коммуникации: социокогнитивный подход», а также ведет практические и семинарские занятия: «Практикум по межкультурной коммуникации» на английском языке, «Влияние контекста на производство и понимание дискурса».

F

F 3

4. Доклад кандидата педагогических наук Авраменко Анны Петровны:

«Проектирование открытых ресурсов и курсов (MOOCs)»

Доклад Анны Петровны посвящен Массовым открытым онлайн курсам - Massive Open Online Courses (MOOCs). Сегодня портативные устройства и повсеместный беспроводной Интернет расширяют возможности открытого доступа к учебным материалам в сети. Являясь одной из форм дистанционного образования, MOOCs отличаются высокой автономией студентов, интерактивностью и наглядностью. Психолого-педагогическую базу открытых курсов составляют принципы коннективизма (Siemens, 2005). Данная теория находится в тесной корреляции с конструктивизмом. Новизна заключается в пересмотре целей и задач обучения: развитие ЗУН в рамках коммуникативно-деятельностного подхода дополняется формированием профессиональной компетенции посредством междисциплинарного и интеграционного подходов. Таким образом, MOOCs становятся наиболее распространенным инструментом обучения через все жизнь. Методическая модель проектирования открытого курса не только отвечает современному социальному заказу и стандартам образования, но и учитывает познавательные особенности цифрового поколения. Презентация учебных материалов осуществляется в формате видеолекций и сопровождается интерактивными заданиями на понимание с мгновенной обратной связью. Совместная работа студентов организуется на форумах, блогах, вики-страницах и т.д. Проблемно-поисковые, проектные и творческие задания форматов веб квест, мобильный квест, веб проект, цифровой рассказ, ролевая игра, кейс и др. позволяют интегрировать аутентичные материалы и прикладные приложения в программу курса. Их внедрение способствует развитию критического мышления и социокультурной компетенции студентов, а также навыков работы с информацией на изучаемом языке. Организация учебного пространства и времени в открытом курсе предполагает максимальную гибкость, которая достигается с помощью синхронной и асинхронной коммуникации, вариативности заданий и широкого спектра материалов разных форматов. Студент сам выстраивает траекторию обучения, а тьютор лишь направляет его. Так, в MOOC реализуются индивидуализация и персонификация при личностно-ориентированном подходе.

К .п .н . , старший преподаватель , заместитель председателя СМУ ФИЯР и соредактор Moscow University Young Researchers’ Journal Авраменко Анна Петровна окончила ФИЯР МГУ в 2011 году и с тех пор работает на Кафедре теории преподавания иностранных языков. В 2013 году она досрочно защитила кандидатскую диссертацию на тему «Модель интеграции мобильных технологий в преподавание иностранных языков…» под руководством проф. Титовой С.В. За последние 5 лет Анна Петровна приняла участие в 3 международных проектах и более чем в 30 конференциях, а также стала лауреатом стипендии Правительства РФ и нескольких международных конкурсов.

Она имеет более 25 публикаций в отечественных и зарубежных изданиях. Уже третий год Анна Петровна участвует в организации олимпиады «Ломоносов» по иностранным языкам в должности координатора.

F

F 4

5. Доклад аспиранта 3-го года обучения Невежиной Елизаветы Андреевны:

Феномен языковой уверенности / неуверенности в пограничном ареале (на примере Валлонии и Брюсселя, Бельгия)

Доклад Елизаветы Андреевны освещает один из аспектов исследования языковой вариативности на территории распространения французского языка – социолингвистический подход, в частности, вопрос относительного нового феномена – языковой уверенности / неуверенности. Доклад составлен в рамках работы над исследованием динамики языковых процессов в Валлонии и Брюсселе (Бельгия). Значение данной работы определяется необходимостью комплексного и углубленного изучения французского языка с привлечением актуального языкового материала – анализа современных медиатекстов и собственного анкетирования жителей Бельгии. Доклад посвящен актуальной на сегодняшний день проблеме: в Бельгии стремление к диверсификации культурных особенностей и к сохранению национальной идентичности выражено особенно ярко, обострен вопрос этнической и языковой самостоятельности. Интерес франкоязычной общественности королевства к влиянию английских языка и культуры также определяет актуальность темы.

Невежина Елизавета Андреевна окончила ФИЯР МГУ в 2013 году по специальности регионовед-переводчик (Франция). В 2013 году поступила в аспирантуру, специальность «Романские языки». В настоящее время пишет кандидатскую диссертацию на тему «Динамика языковых процессов в пограничных ареалах Романии (на примере Валлонии, Бельгия)» под руководством проф. Т.Ю. Загрязкиной.

F

F 5

6. Доклад студента 1-го курса магистратуры Шелехова Дмитрия Михайловича:

Актуальные проблемы языковой политики Германии в конце XX – начале XXI вв

Доклад посвящен исследованию взаимосвязи и взаимоотношения между языковой политикой ЕС и Германии. Провозглашаемая Европейской комиссией языковая политика по системе «1+2» (один родной язык + два иностранных), подразумевает владение каждым гражданином ЕС как минимум тремя языками на уровне, необходимом для работы за границей. Данная политическая инициатива может быть реализована в скором будущем, так как в средних школах и гимназиях Германии помимо немецкого языка английский является обязательным языком для изучения, а французский, испанский или русский изучаются как второй иностранный язык. Что касается ЕС, мы затронем различные области осуществления языковой политики, а на примере языковой политики Германии по отношению к органам ЕС постараемся разработать круг основных проблем национальной политики распространения языка внутри упомянутых органов. В заключение мы попробуем оценить, в каких отношениях друг к другу находятся языковая политика, осуществляемая Европейским союзом, и национальная. Говоря о языковой политике Германии, необходимо отметить прежде всего тот факт, что часть суверенных полномочий была передана в ведение ЕС. Федеративная республика Германия всегда стремилась к тому, чтобы максимально поддерживать и развивать немецкий язык, проводя так называемую политику распространения немецкого языка за пределами Германии. Последняя не ограничена только лишь органами ЕС, а реализуется различными союзами и организациями непосредственно в Германии. Несмотря на то что население Германии представляет собой совокупность разных этнических групп (в том числе и граждан иностранного

Шелехов Дмитрий Михайлович с отличием окончил бакалавриат МГУ по направлению «Лингвистика» по профилю подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков». В 2008-2010 году трижды участвовал в программе по обмену учащимися между Россией и Германией «Gastschueler in Deutschland». В 2013 году Дмитрий выиграл трехнедельное обучение в Грацском университете им. Карла и Франца (Грац, Австрия) на конкурсной основе. Шелехов Д.М. является студентом 1 курса м а г и с т р а т у р ы п о н а п р а в л е н и ю «Лингвистика», по профилю подготовки «Иностранные языки и межкультурная коммуникация в политике и дипломатии» отделения лингвистики и межкультурной коммуникации.

Дмитрий свободно владеет немецким языком, изучает английский, испанский, итальянский и сербский языки. Имеет научные публикации, выступал с докладами на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» в 2013 и 2015 годах. Область научных интересов Дмитрия включает в себя социолингвистику, политическую лингвистику, право ЕС. Дмитрий с февраля 2012 года является председателем Студенческого комитета факультета. С марта 2013 года занимает пост председателя Студенческой комиссии Профсоюзного комитета факультета и является членом Ученого совета факультета.

F

F 6

происхождения), Стандартный немецкий язык (Hochdeutsch) остается доминирующим в межгрупповой, межэтнической и общенациональной коммуникации, а признанные на территории Германии миноритарные языки охраняются и поддерживаются согласно Европейской Хартии региональных языков и языков меньшинств, а Земельное правительство гарантирует финансовую поддержку организациям, развивающим миноритарные языки.

12.30 – 18.00 Заседание подсекций.

15 апреля 2015 Закрытие конференции (Фундаментальная библиотека МГУ).

16.30 7-й Ибероамериканский студенческий музыкальный фестиваль в формате Брейн-ринга (факультет иностранных языков и регионоведения МГУ), Ломоносовский пр., д.31, к.1, 1 этаж, ауд. 107-108 (конференц-зал).

F 7

Ауд.107-108, 1 этаж Секция «Культурология и литературоведение»

Подсекция 1.

Руководители: Доктор филологических наук, профессор

Моклецова Ирина Васильевна, кандидат культурологии Есина Юлия Григорьевна

Докладчики: 1. Leone Mara - Lomonosov Moscow State University. Отражение политики Петра I в творчестве Александра Петровича Сумарокова

2. Амосова Дарья Сергеевна - Кемеровский государственный университет. Лингвостилистические средства порождения чёрного юмора в эссеистике Дж. Карлина.

3. Гвасалия Нина Васильевна - Московский государственный университет имени М .В .Ломоносова . Женская проза периода репрессий как культурологический источник.

4. Горбина Наталия Сергеевна - Южный федеральный университет, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации. «Задачка по перспективе» в романе Джона Бэнвилла «Афина» (1995).

5. Давыдова Анна Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Советский школьный курс литературы как средство формирования гражданской идентичности (1950-1960 гг.).

6. Дашкина Евгения Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Эпистолярное наследие о. Павла Флоренского как культурологический источник.

7. Домнышева Елизавета Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Культурный код автора как фактор построения антиутопии (на примере произведений Р. Брэдберри и К. Ишигуро).

8. Зайцева Александра Артёмовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Феномен несвободы как предмет исследования в «Записках из мёртвого дома» Ф.М.Достоевского и «Архипелаг ГУЛАГ» А.И. Солженицына.

9. Ильченко Марина Дмитриевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Проблематика рассказа «Нераскрывшийся цветок» Шахимба Физикова".

10. Малышев Никита Юрьевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Отражение в скальдической поэзии

F 8

представлений средневековых исландцев о достойном и недостойном поведении (на примере хвалебной песни и нид).

11. Папиренко Кристина Евгеньевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Проблема эстетизации зла во французском сюрреализме (на материале литературы А. Бретона).

12. Паршина Александра Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Основные концепты философской доктрины «Вечная Россия» в творчестве Юрия Мамлеева.

13. Сычева Елена Олеговна - Северо-Кавказский федеральный университет. Специфика рецепции этнонима «немец» в произведениях Н.В. Гоголя.

14. Тер-Микаэлян Елена Вартановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Оппозиция «личность-государство» в романах Айн Рэнд «Мы живые» и «Источник».

15. Тодоровская Екатерина Валерьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Проблемы интеркультурной адаптации и их исследование в художественных произведениях (на примере творчества Довлатова и Бродского).

16. Фокина Анастасия Дмитриевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Конфликт цивилизаций в сонете Г. В. Голохвастова «На чужбине»: универсальность художественного воплощения концепта «Русь» и образ Нью-Йорка как символ западного мира.

17. Чертова Наталья Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ России в творчестве И .С . Тургенева и Я.П. Полонского.

18. Шагиахметова Анна Нурисламовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Диалектика переходных периодов русской культуры как тема малой прозы В.О. Пелевина.

19. Яковлева Александра Алексеевна - Пермский государственный национальный исследовательский университет. Специфика художественного образа в поздней лирике Ф. Гарсиа Лорки.

F 9

Ауд.106, 1 этаж

Секция «Культурология и литературоведение» Подсекция 2.

Руководители: Кандидат культурологии, доцент Карташева Наталья Валерьевна, кандидат культурологии, доцент Романов Константин Сергеевич

Докладчики: 1. Алексикова Ольга Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Феномен самопрезентации в графических автобиографиях.

2. Баркова Елена Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Московский концептуализм и детская художественная иллюстрация 1960-1980 гг.: проблемы взаимовлияния.

3. Басалаева Маргарита Игоревна - Мо с ко в с к и й г о с уд а р с т в е н ный университет имени М.В.Ломоносова. Проблемы существования исторической архитектуры в современном городском пространстве (на примере г. Калининграда).

4. Белкина Маргарита Юрьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Отражение традиционной культуры пансалео в изобразительном искусстве Тигуа.

5. Галочкина Татьяна Анатольевна - Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет. Известные caesones или история и этимология выражения «кесарево сечение».

6. Гергель Анна Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Концепция “Елец - город Мира” в историко-культурном пространстве г. Ельца.

7. Глумова Мария Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Анималистическая символика в храмовой архитектуре средневековой Франции.

8. Испенкова Анна Анатольевна, Кавчинская Иветта Эдуардовна - Иркутский государственный университет. Методика подготовки и проведения экскурсионных игр.

9. Козлова Александра Романовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Живопись поп-арта как документ эпохи потребления.

F 10

10.Крашенинникова Ксения Александровна - Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина. Театральные практики уральского Пролеткульта 1920-х.

11.Макаров Александр Намикович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Потенциал изобразительного и вербального компонентов (на примере карикатур ГДР и ФРГ на тему ""Объединение Германии"").

12.Нетунаева Эмилия Борисовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Пролеткульт и культурное наследие.

13.Пешкова Светлана Максимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Феномен власти в Римской Империи эпохи Октавиана Августа.

14.Ртищева Яна Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Визуализация советской культуры повседневности 1950-1960 гг. в культурологическом освещении.

15.Сапожникова Любовь Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. «Адамова голова» - зарождение средневековой эстетики макабрического.

16.Сидоренко Любовь Сергеевна - Московский государственный университет имени М .В .Ломоносова . Трансформация метода «реди -мэйд» в художественной культуре XX-XXI вв.

17.Сказченкова Ксения Андреевна - Московский педагогический государственный университет. Влияние мифов на сознание современной молодёжи.

18.Старченков Александр Павлович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Телевидение как инструмент формирования мировоззрения современной молодёжи Германии.

19.Тимофеева Анастасия Вячеславовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Взаимодействие Церкви и Музеев на Современном Этапе: Проблемы и Решения.

20.Шолохова Яна Павловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Автопортрет как особый вид автобиографического документа (на материале русского авангарда).

21.Якухнова Елена Геннадьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. О формах выражения медицинских стереотипов.

F 11

Ауд.311, 3 этаж Секция «Лексикология и лексикография»

Руководители: Кандидат филологических наук, доцент Погребенко Юлия Игоревна, кандидат филологических наук, доцент Петросян Ирина Витальевна

Докладчики:

1. Василенкова Лариса Борисовна - Санкт-Петербургский государственный университет. Итальянизм и его функция в текстах М. Горького и авторов-постмодернистов (на материале «Сказок об Италии» и сборника «Очарованный остров: Новые сказки об Италии»).

2. Ветрова Кристина Олеговна - Пермский государственный национальный исследовательский университет. О с о б е н н о с т и употребления аббревиатур в химических текстах на английском и русском языках.

3. Воробьёва Наталья Викторовна - Донецкий национальный университет. Метафора в компьютерной терминологии (на материале английского, немецкого и русского языков).

4. Мылаш Ксения Юрьевна - Челябинский государственный университет. Лексические заимствования из культурной сферы японского языка и их функционирование в современном английском.

5. Чугунов Артем Алексеевич - Московский государственный унив е р си т е т имени М .В .Ломоно со ва . Эмотивно сть ка к основополагающая форма речевого воздействия в отечественных и англоязычных публичных выступлениях финансовой тематики.

6. Шайхутдинова Рузалина Ильясовна - Казанский (Приволжский) федеральный университет. Мотивика творчества Д. В. Веневитинова на основе лингвографических данных.

7. Яромич Диана Анатольевна - Санкт -Петербургский государственный университет. Что такое "South"? Сравнительный анализ британских и американских словарных статей.

8. Яфаров Ринат Хамзяевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. О некоторых особенностях номинации в немецкоязычных терминологиях зимнего спорта.

F 12


Секция «Лингвистика и межкультурная коммуникация»

Подсекция 1. Межкультурная коммуникация Руководители:

кандидат филологических наук, доцент Робустова Вероника Валентиновна,

кандидат филологических наук Сиднева Светлана Александровна.

Докладчики: 1. Абросимова Анастасия Александровна Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Лингвокультурный типаж денди и его роль в межкультурной коммуникации.

2. Андрианова Дарья Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ русского иммигранта в современной американской лингвокультуре.

3. Анисимова Полина Витальевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Специфика номинаций действующих отелей в России: классификация, анализ.

4. Бескурников Михаил Михайлович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Анализ образа человека в кельтской мифологии.

5. Бронникова Екатерина Юрьевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Международные переговоры как акт межкультурного делового взаимодействия (на примере российско-испанских отношений).

6. Быкова Ольга Евгеньевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности принятия решений в пространстве межкультурной коммуникации на примере международной корпорации.

7. Вакка Дария Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Социокультурные особенности номинации киностудий в России, Соединённых Штатах Америки и Великобритании.

8. Веселова Любовь Юрьевна - Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова. Городские легенды как фольклорный жанр в американской и русской культурах.

9. Гольдина Олеся Александровна - Московский государственный университет имени М .В .Ломоносова. Национальная специфика семантического поля «ревность» (на материале произведений У. Шекспира «Отелло» и М. Ю. Лермонтова «Маскарад»).

F 13

10. Гордонова Александра Евгеньевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Отражение ценности ""семья"" в русскоязычных, англоязычных и испаноязычных пословицах.

11. Горшенина Мария Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Семиотика запахов на материале романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея».

12. Гусева Валерия Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Культурно-массовые мероприятия как инструмент создания положительного имиджа России.

13. Делягина Екатерина Павловна - Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Актуальные процессы в городской речи молодежи (на примере Нижнего Новгорода).

14. Демидова Ирина Романовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Контексты отражения политических реалий России во французской качественной прессе 1996-2015гг.

15. Дмитриева Юлия Романовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Хакер как типаж современной американской и русской массовой культуры (на материале телевизионных фильмов).

16. Дормидонтова Наталия Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Репрезентация американских ценностей в образах героинь произведений Ф. С. Фитцджеральда и Э. Уортон.

17. Епифанова Елена Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Отражение социо-культурного контекста в персоналиях на примере России и США.

18. Жук Наталья Антоновна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности реализации топонимического компонента в названиях кафе и ресторанов (на примере Москвы и Лондона).

19. Иванцов Роман Александрович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ современного российского города (на материале отечественной и иностранной блогосферы).

20. Каракалова Александра Одисоновна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. О с о б е н н о с т и м е ж л и ч н о с т н о г о взаимодействия представителей американской культуры в условиях Великой депрессии (на материале романа Джона Стейнбека «Grapes of Wrath»).

21. Ковалев Сергей Михайлович - Забайкальский государственный университет. Китайская бизнес-культура как объект научного анализа.

22. Коваленко Анна Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности функционирования древнерусских дохристианских имен в современном именнике России.

F 14

23. Косарева Анастасия Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ России в экранизациях романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина» в СССР, Великобритании и Италии.

24. Кошелева Елизавета Витальевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Реализация культурного компонента имиджа Финляндии в рекламе товаров и услуг, представленных на российском рынке.

F 15



Подсекция 2. Межкультурная коммуникация Руководители:

доктор филологических наук, профессор Левицкий Андрей Эдуардович,

кандидат культурологии, Арапова Мария Александровна


1. Кузнецова Мария Сергеевна, Туркина Татьяна Геннадьевна - Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского. Культурная коннотация цветообозначений в фразеологизмах на материале русского, английского и французского языков.

2. Кузьмина Дарья Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Концепт фрукт как объект сопоставительного изучения.

3. Кузьмина Варвара Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Саморепрезентация американца в кинематографе начала XXI века.

4. Манухина Анна Владиславовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ Италии сквозь призму итальянской кухни (на материале книг Элизабет Гилберт, Виктории Косфорд и Метью Форта).

5. Медведева Ангелина Евгеньевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Трансформация культурно-исторического контекста произведения Клайва С. Льюиса «Хроники Нарнии» в его экранизации.

6. Мушегян Наре Араратовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Формирование межкультурной коммуникации у учащихся старших классов средних школ на материале современного французского кинематографа.

7. Мых Мишел Элана - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Мифология как объект лингвокультурного анализа.

8. Невзорова Оксана Юрьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности отражения лингвокультурных образов в ономастической лексике (на примере трилогии «Тёмные Начала» Филипа Пульмана).

9. Невская Елизавета Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности социо-культурной адаптации русских детей в приемных семьях в Италии.

F 16

10. Рогачёва Марина Валерьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Формирование внешнего имиджа России посредством информационных веб-ресурсов (на примере портала «Россия сегодня»).

11. Роднова Ксения Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Итальянские и русские модели самопрезентации мужчин в ситуации межгендерного общения (на материале портала Periscope и сайтах знакомств).

12. Сальникова Мария Романовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Отражение этнокультурной картины мира в “детской литературе для дошкольного возраста, издаваемой в Великобритании и России на рубеже 20-21 веков.

13. Сахнина Елизавета Леонидовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Толерантность во Франции и Великобритании в контексте миграции XXI века.

14. Сидикова Яна Евгеньевна - Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина. Эпатаж как феномен культуры в сфере искусства: коммуникация и культурные коды.

15. Смирнова Алина Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Интерсемиотическая адаптация художественной прозы средствами кино (на материале экранизаций произведений Агаты Кристи в СССР и России).

16. Смородинников Владимир Александрович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ Индии в статьях медиапортала ""Вести.Ру"" в сентябре-декабре 2014 г. и сентябре-октябре 2015 г.

17. Ушерович Полина Евгеньевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Новые грани пирамиды Маслоу: от простого выживания до межкультурной гастрономической коммуникации.

18. Харатян Роза Рубина Араратовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Патриотизм в американских драматических фильмах 21 века.

19. Хохлова Елизавета Юрьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности вербализации концепта «счастье» на примере произведений «Мы» Е.И. Замятина и «О дивный новый мир» О. Хаксли.

20. Шевелева Анастасия Сергеевна - Кемеровский государственный университет. Языковые средства стереотипизации типажа ""kidult""( на материале англоязычных и русскоязычных публицистических текстов).

21. Шереметьева Евгения Олеговна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Канада в середине xix века глазами русских и британских путешественников.

F 17

22. Шершова Наталия Павловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Взгляд на всемирную историю: подходы к преподаванию в России и Великобритании.

23. Штолль Никита Владимирович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Типология перевода топонимов в произведении Дж,Р.Р. Толкина "Властелин колец".

F 18


Секция «Лингвистика и межкультурная коммуникация» Подсекция 3. Текст и дискурс:

проблемы анализа и интерпретации Руководители:

доктор филологических наук, профессор Богданова Людмила Ивановна, кандидат филологических наук, доцент Маринина Елена Викторовна, кандидат филологических наук, доцент Коренева Елена Владимировна

Докладчики: 1. Бакшина Виктория Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Феномен современного газетного комментария (на материале немецкого, английского и исландского языков).

2. Гончаров Александр Анатольевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Средства межфразовой связности во французском нарративном тексте.

3. Данилова Ксения Аркадьевна - Челябинский государственный университет. Интертекстульность как категория художественного дискурса (на примере романа О. Хаксли «О дивный новый мир»).

4. Демина Анна Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности креолизации в немецкоязычном комиксе Восточной Германии (на материале комикса «mosaik»).

5. Долгополова Виктория Валериевна - Донецкий национальный университет. Особенности реализации оценочных стратегий в англоязычных новостных медиа-текстах.

6. Донцова Анастасия Анатольевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Языковые средства психологизации повествования в романе М. Хаусхофер «Стена».

7. Дымант Юлия Александровна - Воронежский государственный университет. Оригинал и перевод как континуум первичного и вторичного текстов.

8. Ерохина Александра Борисовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Художественная метафора как средство речевого воздействия (на материале англоязычных искусствоведческих текстов).

9. Ерошенко Антон Андреевич - Нижневартовский государственный университет. Речевое воздействие: прагматически-ориентированные способы интерпретации события (на материале британского медиа-дискурса).

10. Зарипова Лиана Рамилевна - Челябинский государственный университет. Типовые участники дискурса ток-шоу (на примере американских ток-шоу).

F 19

11. Коробецкая Алёна Владимировна - Кемеровский государственный университет. Семантические особенности лексики перцептивной категории вкуса в английских сказках.

12. Кузнецова Екатерина Григорьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Поликодовые средства выразительности в романе Бел Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз".

13. Куницын Владислав Михайлович, Стогний Антон Алексеевич - Северо-Кавказский федеральный университет. Креолизация текста в афишах французского кабаре.

14. Кучмарекова Анастасия Сергеевна - Сибирский федеральный университет. Интралингвистические характеристики рекламного дискурса.

15. Мажуга Ульяна Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Особенности речевого поведения священников в России и Англии (на материале произведений Н.С. Лескова и Э. Троллопа).

16. Макурова Дарья Андреевна - Челябинский государственный университет. Фонетические особенности англоязычного песенного дискурса (на материале текстов песен жанра панк-рок).

17. Мингажева Алсу Каримовна - Кемеровский государственный университет. Основные текстовые категории электронного путеводителя как поликодового текста.

18. Плохих Елена Евгеньевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Методические разработки по обучению студентов языковых ВУЗов реферированию иноязычного публицистического текста.

19. Регнацкая Ирада Вадировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Испанская песня как идеологический феномен: лингвистический анализ песни Алехандро Санса.

20. Севалкин Егор Игоревич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Бренд Россия как объект медиарепрезентаций в англоязычных проектах новостного вещания.

21. Секунова Анастасия Владиславовна - Кемеровский государственный университет. Языковые средства создания комического в англоязычной стендап-комедии.

22. Темирова Джаннет Алибулатовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Типология речевых актов в английских SMS-сообщениях.

23. Тихонова Дарья Александровна - Башкирский государственный университет. Функциональные и контекстуальные особенности обращения в английском мультипликационном дискурсе.

F 20

24. Цой Наталья Владимировна - Кемеровский государственный университет. Электронный художественный гипертекст в современном англоязычном Интернет-пространстве.

25. Чурашкина Анастасия Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Явление эллипсиса и его реализация в драматургическом дискурсе.

26. Якупова Лилия Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Саморепрезентация Мадлин Олбрайт в текстах мемуаров и интервью.

F 21

Ауд. 416, 4 этаж


Подсекция 4. Современные лингвистические исследования: фонетика, грамматика, лексика

Руководители: Доктор филологических наук, профессор Федосюк Михаил Юрьевич,

Кандидат филологических наук Ратникова Елена Игоревна Докладчики:

1. Аргунова Кюннэй Викторовна - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Реализация фонетической природы терминов родства в якутском, алтайском и тувинском языках.

2. Астахова Екатерина Максимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Синтаксические аспекты в языковом тестировании.

3. Богданова Регина Григорьевна - Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов. Речевые формулы побуждения собеседника к речи, их роль в поддержании диалога в современном английском языке.

4. Бочкарева Юлия Владимировна - Кемеровский государственный университет. Функционирование фразеологических единиц в современной британской рок-поэзии (на материале песен группы “Queen”).

5. Гайдаш Анна Александровна - Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского. Семантика фразеологических единиц в оригинале и переводе романа У. Голдинга «Повелитель мух» как средство отображения облика британского и русского народов ХХ века.

6. Гараева Алина Хамитовна - Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов. Стилистические средства передачи эмоционального состояния персонажей, больных раком в современной американской прозе.

7. Гладких Марина Викторовна - Московский государственный университет имени М .В .Ломоносова . Экспериментально-фонетическое исследование обращенности устной речи: принципы подбора корпуса.

8. Гордеев Денис Игоревич - Московский государственный лингвистический университет. Классификация агрессии на анонимных форумах.

9. Дженгиз Гюлхан - Московский государственный гуманитарно-экономический институт. Фразеологизмы с компонентом-зоонимом собака в турецком языке.

10. Есакова Вера Борисовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Метафоричность современного английского и русского экологического дискурса (На материале печатных изданий).

F 22

11. Жуков Анатолий Евгеньевич - Донецкий национальный университет. Семантическое пространство эргонимов г. Макеевка (на примере наименований кафе).

12. Златина Маргарита Эдуардовна - Донецкий национальный университет. Фразеологические значения глагола «бояться» в английском, немецком и русском языках.

13. Киселева Лидия Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Лексика современной мексиканской кухни сквозь призму доколумбовой эпохи.

14. Лемаршаль Александр Игоревич - Челябинский государственный университет. Моделирование семантико-синтаксической структуры предиката в рамках теории валентности на материале научно-технических текстов на русском и английском языках.

15. Литягина Елена Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносов. Cоциокультурный аспект в испанской и английской бизнес-терминологии.

16. Манченкова Анна Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Мифы, легенды и иные культурные реалии как источник номинации космонимов.

17. Омарова Камилла Гадисовна - Дагестанский государственный университет. Использование аббревиации в современном интернет пространстве.

18. Погосян Кристина Эдуардовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Перспективы развития современной сопоставительной фразеологии (на материале английского и русского языков).

19. Поляруш Екатерина Валериевна - Донецкий национальный университет. Наименования лиц женского пола по профессии в немецком, английском и русском языках.

20. Прокина Маргарита Владимировна - Новосибирский национальный исследовательский государственный университет. Словообразовательное гнездо -чист- в русских диалектах.

21. Романченко Дарья Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Лингвистические средства создания атмосферы страха в романах жанра хоррор (на примере произведений Стивена Кинга).

22. Руденко Татьяна Ивановна - Московский педагогический государственный университет. Актуализация семантического поля «культура» в современных российских СМИ (на материале газеты «Аргументы и факты» № 32 (1813) 5 - 11 августа 2015 г.).

23. Свищева Виктория Валерьевна - Мо ско в с к ий го суд а р с т в е н ный университет имени М.В.Ломоносова. Лексическое поле "грехи - добродетели" в русском и английском языках на материале канонических переводов Библии.

F 23

24. Тарасов Андрей Андреевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Категория способа действия в русском и во французском языках.

25. Терзи Наталья Георгиевна - Московский государственный гуманитарно-экономический институт. Грамматическая интерференция русской речи турецких студентов.

26. Туманова Юлия Олеговна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Функционально-стилистические возможности использования деонимических дериватов в современной немецкой прессе.

27. Хренова Юлия Владимировна - Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Отражение террористической угрозы в общественно-политической лексике современного немецкого языка.

28. Чайковская Мария Викторовна - Донецкий национальный университет. Семантика глаголов зрительного восприятия, утраты и обретения зрительной способности.

29. Шибалов Артем Александрович - Кемеровский государственный университет. Особенности передачи спонтанной речи (на материале выступлений Президента Российской Федерации В.В.Путина и их переводов).

30. Шурыгина Мария Викторовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Роль паузального членения при обучении чтению (лингвистический и дидактический аспекты).

31. Юсупова Седа Мусаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Правовые ценности в немецких идиомах.

Резервная аудитория: 413.

F 24



Подсекция 5. Когнитивные и лингвокультурные аспекты иноязычной коммуникации

Руководители: доктор филологических наук, профессор Вишнякова Ольга

Дмитриевна, кандидат филологических наук, доцент Шевырдяева Лилия

Николаевна, кандидат филологических наук, Грецкая Софья Сергеевна

Докладчики: 1. Азарян Самвел Вазгенович - Тверской государственный университет. Сказки О. Уайльда и их трансформации в русских переводах.

2. Александрова Валентина Анатольевна - Белгородский государственный национальный исследовательский университет. Выражение оценки как антропоцентрический фактор прозвищной номинации.

3. Антонова Юлия Владимировна - М е ж д у н а р о д н ы й и н с т и т у т менеджмента Линк. Роль лингвострановедения в преподавании иностранному языку (на материале анализа оппозиции концептов «Запад-Восток»).

4. Белоглазова Ирина Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Сравнительный анализ вербальных и невербальных проявлений расизма, как реализация оппозиции ""свой-чужой"" в межкультурной коммуникации, по книгам Г. Бичер-Стоу "Uncle Tom's Cabin" и Кэтрин Стокетт "The Help".

5. Вожова Светлана Александровна - Донецкий национальный университет. Англоязычные рек ламные за головки (структурно -семантические и лингвопрагматические аспекты).

6. Габриелян Анна Артуровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности актуализации концептов ""улыбка/смех"" на материале американского кинематографа.

7. Джабер Милана Хассановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Объективация признаков вербализованного концепта ЗАПАД в японской фразеологии.

8. Добашина Юлия Дмитриевна - Челябинский государственный университет. Компаративный анализ предмета похвалы в английской и русской лингвокультуре (на материалах телешоу «The Voice UK» и «Голос»).

9. Кабылкина Наталья Сергеевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Скрипты анимационных сериалов как лингвистический феномен.

F 25

10. Казаринова Мария Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Характеристика публичного выступления как носителя этно-культурной специфики (на материале русского, английского и французского языков).

11. Ли Вэньлу - Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина. Метафора в русских и китайских фразеологизмах со значением «Внешность человека».

12. Локшина Екатерина Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Лингвокультурологические особенности языка социальных сетей (на материале русской и английской версий «Вконтакте» и «Фейсбук»).

13. Макарова Ксения Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности вербализации ономастического концепта "Дон Кихот" в испанской и русской лингвокультурах.

14. Малхасян Анаида Эдуардовна - Бурятский государственный университет. Модели преодоления когнитивного диссонанса в кинопереводе (на примере сериала ""The Big Bang Theory"" c английского языка на русский).

15. Никитина Дарья Александровна - Московский государственный университет имени М .В .Ломоно сова . Когнитивно -прагматические особенности интертекстуальных включений в романе Фрэнсиса Скотта Фицджеральда «Ночь нежна».

16. Новикова Анна Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Вербализация концепта "безумие" в ономастической лексике на примере произведений Н.В. Гоголя, Э.Т.А. Гофмана и Э.А. По.

17. Полуэктова Анна Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности передачи культурно маркированного компонента президентской риторики (на материале посланий президента России к Федеральному Собранию).

18. Попкова Анна Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Метафоричность водного пространства.

19. Пряхина Екатерина Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Фреймовый подход как основа для анализа лексики сферы образования во французском и русском языках.

20. Рамазанова Наида Камильевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Объективация концепта «ТАКЪСИР» («преступление») в аварском языке.

21. Савченко Юлия Викторовна - Донецкий национальный университет. Концепт WOMAN в англоязычных оценочных сентенциях XIX-XXI ст.: лингвокогниивный аспект.

22. Cмирнова Галина Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Регионализмы Магаданской области в автобиографической литературе.

F 26

23. Сотникова Виктория Сергеевна - Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова. Фразеологизмы латиноамериканского варианта испанского языка в свете лингвокультурологии.

24. Степанова Анна Владимировна - Башкирский государственный университет. Культурологическая информация в английских колыбельных песнях.

25. Суровегина Дарья Ивановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Прагматика комических реалий современной Кубы.

26. Таразова Эльвина Радиковна - Пермский государственный национальный исследовательский университет. Роль концептуального моделирования в анализе идиостиля (на материале работ Рамона Сампедро).

27. Тонкопеева Марина Дмитриевна - Санкт-Петербургский государственный университет. Лингвокультурный типаж «шотландец» в романе Иэна Рэнкина «Не на жизнь, а на смерть».

28. Чечина Ирина Васильевна - Донецкий национальный университет. Структурные особенности английских литературных антропонимов в романе ХIХ века.

29. Шамгунова Дария Ивановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Вербализаторы феномена красоты в русском, английском, немецком и японском языках и культурноспецифические ценностные ориентации.

30. Шаргатова Мария Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Ономастическое пространство произведения как отражение культурной эпохи на материале романа John Braine «Room at the Top».

31. Шевцова Екатерина Олеговна - Южный федеральный университет. Сопоставительная характеристика женских персонажей английских и русских волшебных сказок («Cap o`Rushes» и «Чернушка»; «Earl Mar`s Daughter» и «Перышко Финиста ясна сокола»).


F 27



Подсекция 6. Проблемы современной социолингвистики Руководители:

Кандидат филологических наук, доцент Едличко Анжела Игоревна, Кандидат филологических наук, доцент Ксензенко Оксана

Александровна


1. Bermejo Pino Ander - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Языковая политика в стране басков.

2. Ахмедова Альбина Мустафьевна - Донецкий национальный университет. Глагольные неологизмы в современном английском, немецком и русском языках.

3. Гуторенко Лидия Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Предпосылки лингвистических исследований юмора в сети Интернет.

4. Данилкина Дарья Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Лингвистическая характеристика нижненемецкого языка: словообразование.

5. Ермешова Валерия Игоревна - Кемеровский государственный университет. Лингвокультурные особенности социального диалекта Estuary English.

6. Карпенко Мария Викторовна - Кемеровский государственный университет. Американская фольклорная баллада как лингвосоциокультурный феномен.

7. Королева Мария Викторовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Языковая ситуация в современной Шотландии.

8. Мардакина Дарья Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Политические эвфемизмы в немецкоязычной прессе.

9. Моисеева Дарья Павловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Дискурс о языке в регионе Валле-д'Аоста (Италия).

10. Рабе Винсент-Лукас - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Русский язык в Татарстане.

11. Соловьева Екатерина Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Некоторые особенности этнолектов на примере Kiezdeutsch.

12. Сухнева Анна Ильинична - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности гендерно-нейтрального языка в современной Германии.

F 28

13. Халилова Карина Радиковна - Челябинский государственный университет. Вербализация гендерных стереотипов в кинодискурсе: сопоставительный аспект (на материале киносериалов «Desperate Housewives» и «The Bing Bang Theory»).


Секция «Язык и культура СМИ» Руководители:

Кандидат филологических наук, доцент Бахтиозина Марина Георгиевна,

кандидат филологических наук Мишиева Елена Михайловна Докладчики:

1. Амелин Денис Андреевич - Кемеровский государственный университет. Прагмалингвистические характеристики англоязычного военного репортажа (на материале современных СМИ).

2. Базиянц Диана Эрнестовна - Северо-Кавказский федеральный университет. Средства выразительности газетных заголовков англоязычной прессы.

3. Бозина Галина Владимировна - Северо-Кавказский федеральный университет. Типологические характеристики интервью как особого типа газетного текста.

4. Ботвиник Егор Владиславович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Профессиональный сленг как лексическая особенность современного испанского языка в спортивных СМИ.

5. Галуненко Юлия Константиновна - Северо-Кавказский федеральный университет. Образ Ангелы Меркель в немецких и русских СМИ.

6. Гордеева Дарина Олеговна - Пермский государственный национальный исследовательский университет. Национально-культурная специфика оценочной семантики в текстах жанра ""репортаж".

7. Грамина Кира Леонидовна - Кемеровский государственный университет. Роль и функции прецедентных феноменов в рекламных текстах.

8. Дорофеева Анна Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Интерпретация концептуальной метафоры делового онлайн-медиа-дискурса (на материале английского языка).

9. Журавлева Екатерина Владимировна - Северо-Кавказский федеральный университет. Языковые средства комического воздействия в заголовках статей

F 29

Интернет-СМИ общественно-политической направленности (на материале англоязычных, французских и русских СМИ).

10. Зотова Анна Сергеевна - Уральский государственный педагогический университет. Тактики языкового манипулирования в российской социальной рекламе.

11. Коваленко Екатерина Витальевна - Донецкий национальный университет. Англоязычные заголовки сообщений о новостях культуры.

12. Коновалова Евгения Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Королевская свадьба как историко-культурный феномен.

13. Кралина Ольга Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. «Изучение иностранных языков» в освещении британской качественной прессы (2014-2015 гг.).

14. Мимогляд Екатерина Сергеевна - Новосибирский государственный университет. Адекватность перевода журналистских материалов с русского на французский язык и с французского на русский (на материале интернет-издания ""Le courier de Russie"").

15. Миткова Евгения Александровна - Донецкий национальный университет. Особенности заголовков статей в английской и немецкой прессе.

16. Мостенец Екатерина Викторовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Визуальная репрезентация политика в фотографии (на примере Италии XIX-XX вв.).

17. Новикова Яна Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Современное искусство как элемент медиаконтента: национально-культурная специфика репрезентации.

18. Павлова Юлия Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Использование масс-медийного пространства политическими деятелями в ходе предвыборной кампании в США.

19. Рамонова Тамара Асланбековна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Еда как предмет современной интернет-коммуникации.

20. Савакаева Екатерина Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. «Черный» юмор как жанр современного англоязычного медиадискурса: лингвокультурологический аспект.

21. Сорокина Ольга Ивановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Концепт РОССИЯ в американском и российском масс-медийных дискурсах (на материале печатных СМИ).

22. Фёдорова Вера Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Лингвокультурологические особенности освещения Кубы и Мексики в качественной прессе США (с 1997г. по 2015г.).

F 30

Ауд.318, 3 этаж Секция «Методика преподавания иностранных

языков и лингводидактика» Подсекция 1. Актуальные проблемы методики

преподавания иностранных языков Руководители:

доктор педагогических наук, профессор Бубнова Галина Ильинична, кандидат филологических наук, доцент Афанасьева Людмила

Юрьевна 1. Антонова Лина Николаевна - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Игра как способ создания благоприятного микроклимата в интернациональных учебных группах.

2. Белякова Таисия Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Принципы отбора текстов для тестирования навыков чтения.

3. Гаева Анна Дмитриевна - Государственная классическая академия имени Маймонида. Программы преподавания иврита в младших классах еврейских школ в странах СНГ: описание и элементы анализа.

4. Гуроева Жанна Баторовна - Бурятский государственный университет. Стратегии овладения китайской письменностью как основа для пособия по иероглифике.

5. Гущина Юлия Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Оптимизация процесса обучения деловому английскому языку в неязыковых вузах России.

6. Джафарова Гюнай Асиф кызы - Тольяттинский государственный университет. Активизация формирования умений диалогической речи у студентов неязыковых специальностей.

7. Карпов Михаил Константинович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Мотивация как фактор успеха обучения деловому английскому.

8. Клокова Екатерина Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Обучение эффективному чтению на французском языке: упражнения на восстановление порядка слов в предложении.

9. Кобылянская София Валерьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Обучение устной французской речи на уровне А1: компетенции, тренинг.

10.Кошелева Анастасия Дмитриевна - Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского. Трансформация системы оценивания учащихся при инклюзивном образовании.

F 31

11.Нуриева Ильмира Павловна - Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов. Специфика использования песенного материала на уроках иностранного языка на ступени начального образования.

12.Плютина Мария Вадимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Проблемы обучения письменному переводу с английского языка на русский.

13.Трушникова Елена Андреевна - Пермский государственный национальный исследовательский университет. Опыт реализации международного проекта "Реки музыки - реки культуры" или невероятные приключения американцев в России.

14.Хачатрян Гаяне Самвеловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Использование видеоматериалов в курсе английского языка как средство формирования коммуникативной компетенции.

15.Чиганаева Вера Сергеевна - Пермский государственный национальный исследовательский университет. Психологическая готовность к школе как фактор успешности обучения.

16.Шайхевалиева Ляйля Линаровна - Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов. Проектная методика обучения английскому языку на ступени начального образования.

F 32


языков и лингводидактика» Подсекция 2. Актуальные проблемы методики

преподавания иностранных языков

доктор культурологии, профессор Городецкая Людмила Александровна,

кандидат филологических наук Ковригина Анна Ивановна, кандидат педагогических наук Басова Ирина Анатольевна

1. Абибова Бегимай Орозалиевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Способы интенсификации обучения лексике в рамках курсов делового английского. 2. Вишневская Валерия Вадимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Использование аутентичных телесериалов для развития языковых навыков и умений (аудирование и говорение). 3. Емельянов Ярослав Александрович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Институт военных атташе в германском вермахте: 1933 - 1945 как аспект немецкой военной истории при проведение занятий по страноведению Германии. 4. Зотова Екатерина Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Использование публицистических текстов для развития навыков и умений чтения. 5. Ковригина Анна Ивановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Когнитивные стратегии при обучении реферированию текстов на иностранном языке. 6. Колесникова Александра Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Фонетический "портрет" современного студента языкового вуза. 7. Коренев Алексей Александрович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Профессионально-коммуникативная компетенция преподавателя: исследование внеклассных коммуникативных задач. 8. Кузьмина Дарья Юрьевна - Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина. Принципы формирования интеркультурного мировидения бакалавров педагогического профиля языковых факультетов. 9. Магомедова Ксения Газимагомедовна - Дагестанский государственный педагогический университет. Обучение иноязычной речевой деятельности студентов национального вуза. 10. Меркиш Татьяна Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Интерпретация произведений послевоенной немецкоязычной литературы как аспект Мира немецкого языка в ВУЗе.

F 33

11. Осипова Александра Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Формы работы с англицизмами при развитии навыков чтения на занятиях по немецкому как иностранному языку. 12. Пенкина Мария Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Проблема идентификации речевых ошибок при изучении английского языка как иностранного в русскоязычной среде. 13. Полукарова Татьяна Юрьевна - Московский педагогический государственный университет. Формирование рецептивных грамматических навыков на продвинутых этапах обучения испанскому языку (на материале условных предложений и синонимичных им конструкций). 14. Попова Елизавета Николаевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Мексиканский фольклор как отражение национального менталитета в лингводидактике на примере мифов, легенд, пословиц и поговорок. 15. Симандуева Диана Симандуевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Формирование и контроль умений и навыков письма в отечественных и зарубежных методиках. 16. Суханова Кристина Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Ретроспектива и новые тенденции в российско-итальянских дипломатических и культурных взаимоотношениях на примере «перекрестного» года языка и культуры. 17. Федорова Александра Денисовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Обучение деловому английскому языку в рамках школьной программы (на примере российских общеобразовательных школ).

F 34


языков и лингводидактика» Подсекция 3. ИКТ в преподавании иностранных

языков

Руководители: доктор филологических наук, профессор Назаренко Алла Леонидовна,

кандидат педагогических наук Авраменко Анна Петровна

Докладчики: 1. Авраменко Анна Петровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Дополненная реальность в языковой аудитории.

2. Азиатцева Татьяна Валерьевна - Курский государственный университет. Международный и российский опыт реализации технологии смешанного обучения при преподавании иностранного языка студентам неязыковых факультетов вузов.

3. Жантиева Ольга Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Семиотика моды. Отражение национальной идентичности в творчестве двух дизайнеров Доменико Дольче и Стефано Габбана.

4. Катая Елизавета Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Психолого-педагогические основы применения методики flipped classroom в средней школе.

5. Кмец Ольга Васильевна - Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина. Преимущества дистанционного обучения на примере авторского курса "Социокультурный портрет Германии".

6. Кузнецова Юлия Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Дистанционное обучение иностранным языкам.

7. Крысина Лилия Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Дискуссия в блоге как метод формирования коммуникативной компетенции (на материале испанских блогов).

8. Леонтьева Варвара Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Телетандем как инновационная форма дистанционного обучения иностранным языкам.

9. Ляпина Анна Олеговна - Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова. Использование платформы Moodle в изучении иностранных языков (на примере шведского языка).

10. Михайлова Мария Юрьевна - М о с к о в с к и й г о с у д а р с т в е н н ы й агроинженерный универсистет имени В.П.Горячкина. Методика преподавания английского языка в авиационных вузах с учетом проведения занятий на тренажере самолета Airbus ""A 320".

F 35

11. Толмачева Елена Петровна - Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов. Применение интерактивных технологий при обучении иноязычному говорению.

12. Черняк Надежда Валерьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Развитие межкультурной компетенции при обучении в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий.

13. Шайхлисламова Лилия Финадовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Ролевая игра на основе информационно-коммуникационных технологий как средство развития и контроля умений диалогической речи.

F 36

Ауд. 519, 5 этаж Секция «Перевод и переводоведение»

Руководители: доктор филологических наук, профессор Полубиченко Лидия

Валериановна, кандидат филологических наук, доцент Моргун Наталья Леонидовна,

кандидат культурологии Платэ Мария Алекссевна Докладчики:

1. Dadyan Ishkhan Yurik - Ереванский государственный университет. On the Study of Idioms and the Problem of Their Equivalence.

2. Бартули Александра Сергеевна - Челябинский государственный университет. Об особенностях перевода юмористических скетчей как вида аудиовизуального материала.

3. Бахтиозина Ольга Эдуардовна - Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). Актуальные проблемы перевода текстов авиационной тематики.

4. Белова Евгения Евгеньевна - Московский государственный областной университет. Способы перевода отклонений от литературной нормы.

5. Боровицкая Ева Игоревна - Северо-Кавказский федеральный университет. Переводческие стратегии передачи лингвокультурного образа.

6. Васильев Игорь Васильевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Эквивалентность при переводе технической лексики с русского языка на английский на материале предметной области космонавтики в период 70-80 гг ХХ в.

7. Васильченко Оксана Андреевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Лингвокультурные и переводческие особенности вербализации понятия «европейская идентичность» в научном тексте.

8. Воронина Екатерина Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Фразеологизмы в специальном медицинском англо-русском переводе.

9. Ганина Ольга Сергеевна - Московский государственный областной университет. Образные выражения и фразеологизмы, связанные с понятием «одежда», в романе М. Митчелл «Унесенные ветром» и их передача на русский язык.

10.Гурвич Евгений Максимович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Методика перевода средств речевого воздействия в современном медиаполитическом дискурсе.

11.Данилова Яна Александровна - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Образ Кириска в произведении Ч.Айтматова «Пегий пес, бегущий краем моря» и способы его передачи на якутский язык (на материале перевода Александра Жиркова).

F 37

12.Дружинина Анастасия Сергеевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Транслатологические особенности концепта heart (на примере романа Харпер Ли ""To Kill a Mockingbird"").

13.Дьячкова Анна Ивановна - Челябинский государственный университет. Лингвистические особенности спортивной терминологии.

14.Ерофеев Максим Михайлович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности формирования астрономической терминологии (на материале исследований экзопланет).

15.Колчеданцева Мария Юрьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Переводческая нотация: индивидуальные и общие приемы передачи предикативных отношений.

16.Колычева Евгения Андреевна - Московский педагогический государственный университет. Лексические и грамматические трансформации в медийных текстах на базе англоязычных и немецких текстов.

17.Лысенко Сергей Владимирович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Полевая структура англоязычной терминологии архитектуры в переводоведческом аспекте (на материале жанра «Визуальная энциклопедия»).

18.Магомедрагимова Лариса Магомедрагимовна - Московский педагогический государственный университет. Переводческий анализ художественного текста на примере рассказов австрийских писателей А. Вайденхольцер и Й. Валли.

19.Матвеева Валерия Ярославна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Проблемы достижения репрезентативности перевода текстов научно-популярного стиля с английского языка на русский язык.

20.Мигашкина Ольга Дмитриевна - Челябинский государственный университет. Google как корпус текстов и его использование в переводе.

21.Панькина Юлия Анатольевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Маркированные и полуотмеченные структуры в трагедии И. В. Гёте ""Фауст"" как переводческая проблема.

22.Полякова Анна Сергеевна - Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Перевод говорящих имён собственных в романе Terry Pratchett “Soul Music”.

23.Сулименко Юлия Юрьевна - Московский городской педагогический университет. Языковая репрезентация чувств и эмоций в произведении “Waterland” и его переводе на русский язык.

24.Фрайфельд Мария Ильинична - Московский педагогический государственный университет. Анализ переводческих трансформаций колоративной лексики на примере материала русского, английского и немецкого языков.

F 38

25.Шацких Илга Андреевна - Московский педагогический государственный университет. Способы достижения эквивалентности в синхронном и письменном переводах.

26.Шишелева Марина Борисовна - Череповецкий государственный университет. Некоторые особенности передачи иноязычных единиц при переводе художественных текстов с английского языка на русский.


F 39

Ауд. 503, 5 этаж Секция «Перевод и переводоведение»

Руководители: кандидат филологических наук, доцент Глинская Нелли Петровна, кандидат филологических наук, доцент Соловьева Юлия Олеговна, кандидат филологических наук, доцент Лебедева Ирина Леонидовна

Докладчики: 1. Бахтуева Евгения Станиславовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Интерсемиотический перевод рассказов М. А. Булгакова из цикла «Записки юного врача» в многосерийный фильм.

2. Годовникова Дарья Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Способы достижения репрезентативности при переводе английских юридических номенов.

3. Жакупов Даурен Талгатович - Казахский гуманитарно-юридический университет. Политический язык и его особенности.

4. Жукова Анастасия Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Проблема перевода диалектизмов на примере переводов текстов современной итальянской литературы.

5. Ибрагимова Бановша Аладдин кызы - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Общественно-политическая лексика русского и английского языков в сопоставительном аспекте: семантика, сочетаемость, перевод и лексикографическая фиксация.

6. Игнатов Никита Алексеевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности локализации английских и итальянских видеоигр в России.

7. Исаева Гунель Мамед кызы - Московский городской педагогический университет. Коммуникативные стратегии убеждения в английском кинодискурсе и их передача при переводе фильмов “Учителю, с любовью”, “История Рона Кларка”, “Учитель года”.

8. Колесова Анна Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Деспециализация при переводе терминов СМИ с английского на русский язык.

9. Колотикова Анна Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности англо-русского перевода экологической терминологии (на материале журналов National Geographic и National Geographic Россия).

10.Кондратенко Полина Игоревна - Санкт-Петербургский государственный университет. Специфика перевода немецких слов с префиксом un- на русский язык.

11.Котилайнен Дарья Григорьевна - Северо-Кавказский федеральный университет. Примарно-когнитивная информация как доминанта текстов патентного права.

F 40

12.Кугультинова Аюна Саналовна - Южный федеральный университет. Влияние языковой личности автора вторичного текста на перевод художественного произведения: гендерный аспект.

13.Кузина (Волкова) Евгения Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Переводческая интертекстуальность: подсистема в системе перевода.

14.Михеева Алиса Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Перевод имен собственных в литературе жанра юмористическое фэнтези.

15.Моргунова Елена Сергеевна - Челябинский государственный университет. Вариативность в переводе художественного произведения на материале романа «Поющие в терновнике» Колин Маккалоу.

16.Мордашева Анастасия Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Комикс как разновидность креолизованного текста: трудности интерсемиотического и внутриязыкового перевода.

17.Насибуллина Альбина Маратовна - Казанский (Приволжский) федеральный университет. Комплименты в Американской и Русской лингвокультурах.

18.Поповичева Евгения Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности перевода публицистических текстов: проявление эмотивной функции языка.

19.Потрахова Дарья Евгеньевна - Донецкий национа льный универ си т е т. Фразеологизмы в интернет-изданиях немецкоязычных СМИ и их перевод на русский язык.

20.Рот Кирилл Витальевич - Северо-Кавказский федеральный университет. Функционально-стилистические и переводческие особенности научно-популярных текстов.

21.Савицкая Елена Евгеньевна - Пермский национальный исследовательский политехнический университет. Гармоничная трансляция темпоральных смыслов как переводческая задача.

22.Соболь Ирина Эдуардовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Транстерминологизация англоязычных и русскоязычных терминов психолингвистики.

23.Сокол Наталья Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Медицинские архаизмы в специальной и неспециальной речи как проблема переводоведения.

24.Строд Мира Сергеевна - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Прагматическая установка переводчика (на примере перевода песни «Manchester et Liverpool» с французского на русский язык).

F 41

25.Шишкина Полина Александровна - Московский педагогический государственный университет. Проблема паратекстуальности в кинопереводе.

26.Щеголькова Элина Владимировна - Северо-Кавказский федеральный университет. Сохранение экспрессивного потенциала языковых единиц при переводе текста сценария (на материале немецкого и русского языков


F 42

Ауд. 219, 2 этаж Секция «Региональные исследования»

Руководители: доктор исторических наук, профессор Жбанкова Елена Васильевна, кандидат исторических наук Маринин Мстислав Оганесович

Докладчики: 1. Булавинова Юлия Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ Италии в работах современных российских журналистов.

2. Винниченко Анастасия Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Региональные особенности идентификации итальянцев на основе послевоенного кинематографа 1945-первой половины 1960-х годов.

3. Гуля Людмила Ивановна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Быт и нравы русского двора второй половины XVIII в восприятии современников.

4. Данилова Александра Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Становление немецкой школы геополитики на основе работ Ратцеля, Науманна и Хаусхофера.

5. Довгань Елена Викторовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Русская интеллигенция в Америке (конец ХХ века): проблема адаптации к инокультурной среде.

6. Ефремова Марина Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Современное итальянское искусство как элемент маркетинговых стратегий в сфере туризма.

7. Ивнева Анна Сергеевна - Алматы менеджмент университет. Влияние Исламского Государства на страны Центральной Азии.

8. Индичекова Екатерина Павловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Характеристика и современное состояние агротуризма Италии.

9. Косьянова Юлия Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Региональные особенности представлений о социализме в России, Китае и Кубе в 20 веке на примере работ И. В. Сталина, Мао Цзэдуна и Фиделя Кастро.

10. Котляр Анастасия Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Эволюция отношения Советского Союза к миротворческим операциям ООН.

F 43

11. Максимов Иван Викторович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Вероятность применения французского опыта в преодолении кризиса национальной идентичности в России.

12. Морозова Милена Максимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Инновационная составляющая культурной жизни Москвы (на примере деятельности музеев в 2000-е годы).

13. Павлов Степан Степанович - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Исследование фактора «северности» для определения идентичности на примере Канады.

14. Просвиряк Светлана Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Феномен национальной и культурной идентичности русских корейцев в России и на постсоветском пространстве.

15. Салова Кристина Андреевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Освещение внешней политики Б. Обамы в американских средствах массовой информации.

16. Самаркин Дмитрий Александрович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Национализм в Польше в посткоммунистическое время.

17. Такидзе Мария Валерьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Собирательный образ американского ветерана на 20 века на материалах художественной, публицистической и научной литературы.

18. Эдельштейн Анастасия Борисовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Перекрестный год культуры как механизм формирования имиджа страны (на основе анализа материалов СМИ и интернет ресурсов).

19. Юровская Марина Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Современные вызо вы г ражданским обществам и государствам в Европе и России: борьба с международным терроризмом.


F 44


Руководители: Доктор филологических наук, профессор Голованивская Мария

Константиновна, кандидат исторических наук Волкова Елена Сергеевна

Докладчики: 1. Андросова Дария Александровна - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Этнический юмор в Америке. Афроамериканцы.

2. Апрелова Анна Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Американская мечта в XXI веке: малый бизнес как опора экономики США.

3. Артамонов Александр Юрьевич - Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Действия правительства США по ужесточению внутренней политики безопасности государства после событий 11 сентября 2001 г.: интерпретация в кинематографе.

4. Бабичева София Игоревна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Процесс становления и развития электронного правительства в России.

5. Захарова Ксения Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Институт пенсионерства Императорской академии художеств и его роль в профессиональном образовании и культурно-эстетическом воспитании студентов-выпускников академии (1815 - 1894).

6. Козырева Юлия Вячеславовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Система здравоохранения США и Канады на современном этапе.

7. Куркина Евгения Алексеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ России в американских средствах массовой информации в 2012-2014 гг.

8. Михеева Александра Викторовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Украина как регион столкновения политических интересов РФ и США на рубеже XX-XXI веков.

9. Николаев Кирилл Игоревич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности адаптации Болонской образовательной реформы в Великобритании.

10.Павловская Ольга Анатольевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Иностранцы в Российском императорском доме: новая картина мира?

F 45

11.Прокудина Анастасия Олеговна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Современное общество Британии: отношение к темнокожему населению.

12.Пушкина Дарья Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Взгляды Хомякова, Соловьева и Бердяева на внешнюю политику России.

13.Резникова Дарья Владимировна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности общественной деятельности и благотворительности купеческой семьи Морозовых конца XIX – начала XX вв.

14.Семенова Анна Леонидовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Брак и семья по-советски: особенности бытовой жизни 1920-х годов.

15.Сигачёв Максим Игоревич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Попытки междисциплинарного подхода в исследовании научного наследия А.С. Панарина.

16.Судиловская Анастасия Михайловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Эволюция мюзикла как жанра на примере творчества У.Гилберта, А.Салливана и Э. Ллойд-Уэббера.

17.Сучкова Анастасия Викторовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Телевизионные программы о моде как инструмент социального конструирования ( на примере телепрограмм России и США).

18.Шабалова Ирина Олеговна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Русская поэзия во Франции и в России. Асимметрии восприятия.

F 46


Руководители: Доктор географических наук,

профессор Калуцков Владимир Николаевич, кандидат исторических наук,

доцент Калякина Александра Викторовна

Докладчики: 1. Асланова Нателла Муслимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Влияние стереотипов и предрассудков о Севере и Юге на современную итальянскую политическую культуру.

2. Волкобой Елена Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ идеальной женщины 70-х и 90-х годов 20 века (на материалах из женских журналов).

3. Выродова Мария Вадимовна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Развитие идей Ж. де Местра в России, 19-20 вв.

4. Есина Юлия Григорьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Влияние каталанской культуры на культуру региона Руссильон (Франция).

5. Зинчук Дарья Александровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Российское общество и Первая мировая война.

6. Исупова Наталья Дмитриевна - Тверской государственный университет. Система непрерывного образования ФРГ и отношение к ней студентов немецких вузов.

7. Конкина Александра Витальевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Российские и немецкие концепции влияния СМИ на имидж страны.

8. Литовкин Антон Олегович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Анализ характерных особенностей гостиничного дела в Италии.

9. Набоков Антон Павлович - Национальный исследовательский Томский государственный университет. Региональная социально-экономическая политика Кемеровской области в 2000-2015-е гг.

10.Персиянова Анна Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Образ России в итальянских СМИ в 2012-2015 годах.

11.Сметанина Карина Юрьевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Политическая сатира как элемент современного немецкого карнавала.

12.Токтаев Владимир Владимирович - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Национализм в Болгарии в посткоммунистическое время.

F 47

13.Трусилло Елена Светозаровна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Самосовершенствование русского офицерства как социальной группы: степень осознания существующих проблем внутри группы и методы их решения (на основании трудов графа А.Ф. Ланжерона).

14.Холкина Анна Сергеевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. История и время в поэзии Жиля Виньо.

15.Чиглинцева Юлия Павловна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Русский Берлин: реалии повседневной жизни 1920-1930 гг. (на материалах литературного наследия В. Набокова, В. Шкловского, В. Ходасевича).

16.Шаровски Мартин - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Популярность русского языка в славянских странах: динамика изменений в период с 1990 по 2012 год

17.Шатохин Максим Сергеевич - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Особенности конфессиональной политики в странах ЕС: Великобритания и Германия.

18.Экнигк Лена Бритта - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Становление династии Романовых глазами иностранцев.

19.Ястребова Виталия Дмитриевна - Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. Территориальный брендинг страны на примере Италии.

Резервная аудитория: 215

F 48

xxiii Международная научная ЛомоносовŸрограмма... ·...

Documents