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XIV° CORSO NAZIONALE DI FORMAZIONE PER ESPERTI DI PREPARAZIONE FISICA NELLA PALLAVOLO Anno 2018 2° Modulo I TEST DI VALUTAZIONE: DAL LABORATORIO AL CAMPO (parte 1 e 2) Cavalese (TN) 07.06.18 prof. Valter Durigon

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XIV° CORSO NAZIONALE DI FORMAZIONE PER ESPERTI DI PREPARAZIONE FISICA NELLA PALLAVOLO

Anno 2018

2° Modulo

I TEST DI VALUTAZIONE: DAL LABORATORIO AL CAMPO (parte 1 e 2)

Cavalese (TN) 07.06.18prof. Valter Durigon

Funzionalità

07/06/18 prof. Valter Durigon 2

Valutazioni

ANALISI DELL’ATLETA

Qualitative Quantitative

Valutazionifunzionali

07/06/18 prof. Valter Durigon 3

ESAME MUSCOLAREFlessione tronco

Abbassamento arti inferiori

Estensione del dorso

Estensione dell’anca

Flessione laterale del tronco

Abduzione dell’anca

07/06/18 prof. Valter Durigon 4

Squat test – 1a posizioneEsecuzione:

braccia tese–dita incrociate

sguardo fisso avanti

piedi più larghi delle spalle

punte dei piedi in fuori 15°-30°

Errori più frequenti:

talloni sollevati

piedi in pronazione

piedi in supinazione

angolo al ginocchio > 60°punte dei piedi in fuori 15°-30°

angolo al ginocchio max 60°

angolo al ginocchio > 60°

inclinazione avanti del busto

valgismo ginocchio

varismo ginocchio

carico asimmetrico

07/06/18 prof. Valter Durigon 5

Squat test – 2a posizioneEsecuzione:

mani ai fianchi-dita avanti

gomiti all’indietro

sguardo fisso avanti

piedi più larghi delle spalle

Errori più frequenti:

schiena incurvata

anteversione del bacino

inclinazione avanti del busto

torsione del bustopiedi più larghi delle spalle

punte dei piedi in fuori 15°-30°

angolo al ginocchio max 60°

torsione del busto

gomiti in fuori

07/06/18 prof. Valter Durigon 6

Squat test – 3a posizioneEsecuzione:

mani alle spalle

gomiti altezza spalle

sguardo fisso avanti

piedi più larghi delle spalle

Errori più frequenti:

elevazione spalle

gomiti bassi

gomiti avanti o indietro

incurvatura dorsopiedi più larghi delle spalle

punte dei piedi in fuori 15°-30°

angolo al ginocchio max 60°

incurvatura dorso

busto inclinato lateralmente

07/06/18 prof. Valter Durigon 7

Squat test – 4a posizioneEsecuzione:

braccia a candelabro

palmo in avanti

sguardo fisso avanti

piedi più larghi delle spalle

Errori più frequenti:

avambraccio avanti

avambraccio indietro

apertura angolo gomito

chiusura angolo gomitopiedi più larghi delle spalle

punte dei piedi in fuori 15°-30°

angolo al ginocchio max 60°

chiusura angolo gomito

abbassamento dei gomiti

07/06/18 prof. Valter Durigon 8

Squat test – 5a posizioneEsecuzione:

braccia estese in alto

palmo in avanti

sguardo fisso avanti

piedi più larghi delle spalle

Errori più frequenti:

braccia piegate

braccia in avanti

braccia che tendono in fuori

palmo in dentropiedi più larghi delle spalle

punte dei piedi in fuori 15°-30°

angolo al ginocchio max 60°

palmo in dentro

sguardo rivolto in basso

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Quali indicazioni trarre?

Individuare limitazioni articolari

Individuare ipotonie muscolari

Individuare ipertonie muscolari

Impostare esercitazioni di riequilibrio

Eliminare esercitazioni non idoneeEliminare esercitazioni non idonee

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Perché i test?

•• Per individualizzare qualitativamente e

quantitativamente il piano di lavoro

•• Per fissare gli obiettivi e controllare i risultati

•••• Per aumentare la motivazione e creare nuovi

stimoli

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Test: quali caratteristiche?

SpecificoSpecifico

Necessario

Facilmente ripetibile e riproducibile

Inseribile durante il lavoro in quanto non necessita di una seduta specifica

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Vertec

Reach dominante

Vertical jump

One step

FreeFree

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Valutazione Assoluta

Quando i risultati NON CONSIDERANO le caratteristiche

antropometriche e strutturali dell’atleta

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Valutazione Relativa

Quando i risultati CONSIDERANO le caratteristiche antropometriche e

strutturali dell’atleta

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Indice di Salto

Peso dell’atleta (kg) + h (dm.) x h.jump (m.)

Ex. 80 + 20,0 x 0.6 = 60

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Indice di forza elastica-reattiva

Peso dell’atleta (kg) + h. drop (cm) + h.jump (cm)

Tempo di contatto (dec.sec.)

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COSA VALUTARE?

Forza = m x a

Lavoro = F x S

Potenza = F x V

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QUALI TEST DI FORZA?

Test del massimo carico (1RM)

Test delle massime Test delle massime ripetute (MR)

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RipetizioniSale e MacDougall 1981 mod.

Ripetizioni

10

15

20

10 RM8 RM

6 RM

% di 1RM0

5

60 10070 80 90

6 RM

3 RM

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L’evoluzione dell’altezza è un criterio fondamentale per individuare la pubertà. Se si controlla l’altezza ogni 6 mesi, si può tracciare la sua curva d’evoluzione in funzione dell’età.

Si può constatare un picco in questa curva che viene chiamato PICCO DI CRESCITA

L’anno del picco di crescita è generalmente il dodicesimo per le ragazze ed il quattordicesimo per i ragazzi.

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PERCHÈ VALUTARE LA PMA

Il meccanismo aerobico è importante nelle fasi di recupero per pagare più rapidamente i debiti di rapidamente i debiti di

ossigeno.

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POTENZA AEROBICA VO2max

VantaggiEliminazione delle sostanze che provocano l’affaticamento e aumento dei sistemi l’affaticamento e aumento dei sistemi tampone.

Miglioramento delle difese immunitarie e diminuzione dei rischi d’infortunio.

SvantaggiAdattamento della muscolatura a discapito dello sviluppo delle capacità di velocità e di forza istantanea.

Svantaggi

da Cuzzolin

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INDICE DI RECUPERO IMMEDIATO I.R.I. (H.B. Wright)

F.C. fine lavoro – F.C. dopo 90 sec.F.C. fine lavoro – F.C. dopo 90 sec.F.C. fine lavoro

Maggiore è il valore e migliore è la capacità di recupero (valore discreto 0,285)

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COS’È LA VMA(Velocità Massima Aerobica)

È la velocità di spostamento che corrisponde alla PMA

(Potenza Massimale Aerobica)

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TEST NAVETTA INDOOR

1. Maximal Multistage 20m Shuttle Run Test (Leger ‘84)1. Maximal Multistage 20m Shuttle Run Test (Leger ‘84)

3. Test Gacon 45”/15”

2. YO YO Intermittent Endurance Test (Bangsbo’94))

TEST NAVETTA OUTDOOR

3. Test Gacon 45”/15”

4. Montreal University Track Test (MUTT) (Leger ‘80)

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CONTINUO condiziona lo CONTINUO condiziona lo sviluppo dei fattori periferici

INTERVALLATO condiziona lo sviluppo dei fattori centrali sviluppo dei fattori centrali

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ACIDO LATTICO

RECUPERO PASSIVO

RECUPERO AL CICLOERGOMETRO

tempo

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