wyŻsza szkoŁa ekologii i zarzĄdzania w … ksztalcenia w wseiz...diploma 2012/2013, subject...
TRANSCRIPT
1
WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU
ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU
Obowiązujący studentów rozpoczynających studia
w roku akademickim 2012/2013 i 2013/2014
I. JEDNOSTKA PROWADZĄCA STUDIA:
Wydział Architektury
II. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW:
1. Kierunek studiów: Architektura Krajobrazu
2. Poziom kształcenia: I stopień
3. Profil kształcenia: ogólnoakademicki
4. Forma studiów: stacjonarna i niestacjonarna
5. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier architekt krajobrazu
6. Obszary kształcenia:
a. nauki techniczne,
b. nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne,
c. obszar sztuki.
7. Dziedzina nauki lub sztuki i dyscyplina naukowa lub artystyczna, do których
przyporządkowane zostały efekty kształcenia:
a. dziedzina nauk technicznych
- dyscyplina architektura i urbanistyka
b. dziedzina nauk rolniczych
- dyscypliny: ogrodnictwo, ochrona i kształtowanie środowiska
c. dziedzina sztuk plastycznych
- dyscypliny: sztuki piękne, sztuki projektowe.
8. Związek kierunku studiów z misją Uczelni:
Koncepcja kształcenia na studiach pierwszego stopnia kierunku Architektura
Krajobrazu jest bezpośrednio związana z misją Uczelni zdefiniowaną w §4 Statutu
oraz w Strategii Rozwoju Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie, umożliwiając
nowoczesne i elastyczne kształcenie studentów, którzy zdolni są sprostać potrzebom
2
rozwojowym społeczeństwa informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy. Ponadto
studenci i absolwenci kierunku Architektura Krajobrazu wzbogacać będą swoim
profesjonalizmem i mobilnością kapitał ludzki Mazowsza oraz Polski, tworząc nowe wartości
kulturowe w duchu idei zrównoważonego rozwoju.
Efektywna realizacja powyższych zadań w toku kształcenia studentów na kierunku
Architektura Krajobrazu przyczynia się do wypełnienia pozostałych elementów misji Uczelni.
9. Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju Uczelni i Wydziału Architektury
Kierunek Architektura Krajobrazu i jego rozwój są jednym z podstawowych
elementów Strategii Rozwoju Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania oraz Strategii Rozwoju
Wydziału Architektury. U podstaw obu strategii leży poszerzanie oferty edukacyjnej
w zakresie proponowanych specjalności kształcenia, zapewnienie i doskonalenie wysokiej
jakości kształcenia, a także kształcenie cenionych i poszukiwanych przez pracodawców
absolwentów, potrafiących skutecznie i odpowiedzialnie realizować zadania zawodowe.
Kierunek Architektura Krajobrazu realizuje również zasadnicze cele Strategii Rozwoju
Wydziału Architektury, tj.:
- rozwija i wdraża nowoczesne techniki i narzędzia kształcenia, w tym kształcenie
na odległość,
- dba o rozwój mobilności międzynarodowej studentów oraz zwiększanie dynamiki
rozwoju studenckiego ruchu naukowego,
- wspiera i inicjuje projekty naukowe oraz poszerza współpracę z otoczeniem
społeczno gospodarczym Wydziału.
10. Sposób kształtowania efektów kształcenia i programu studiów
Program kształcenia został opracowany na podstawie Uchwały Nr 3/12/2011 Senatu
Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie z dnia 12 grudnia 2011 r. z późn. zm.,
w sprawie Wytycznych dla Rad Wydziałów Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w zakresie
opracowywania programów kształcenia dla studiów pierwszego i drugiego stopnia
oraz zgodnie z:
- rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 r.
w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie
kształcenia;
- rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r.
w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego.
3
Opracowując kierunkowe efekty i program kształcenia brano pod uwagę wzorce
opublikowane przez instytucje zagraniczne, m.in. Landscape architecture. The Quality
Assurance Agency for Higher Education 2007, Horticultural Industries Ontario College
Diploma 2012/2013, Subject Benchmark Statement przygotowany przez brytyjską rządową
agencję The Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) Art and design 2008
oraz doświadczenia uczelni polskich i zagranicznych, opinie przedstawicieli pracodawców,
wyniki monitorowania karier zawodowych absolwentów oraz sytuację na rynku pracy i rynku
usług edukacyjnych.
11. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia:
Nadrzędnym celem kształcenia na kierunku Architektura Krajobrazu jest
kształtowanie u studentów postaw twórczych, rozumiejących potrzebę doskonalenia swojej
wiedzy i umiejętności, co poszerzy ich kompetencje społeczne.
Jednym z celów kształcenia na studiach pierwszego stopnia, inżynierskich na kierunku
Architektura Krajobrazu jest także nabycie przez studenta wiedzy z zakresu nauk
przyrodniczych, rolniczych, technicznych i sztuk pięknych oraz wykorzystania jej w pracy
zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Do celów kształcenia należy także
wykształcenie u studentów umiejętności kształtowania krajobrazu zgodnie z potrzebami
użytkowymi, psychicznymi i biologicznymi człowieka, uwzględniając uwarunkowania
przyrodniczo-kulturowe. Program kształcenia został zaprojektowany w sposób umożliwiający
przygotowanie przyszłych absolwentów do:
- wykonywania analiz i ocen uwarunkowań przyrodniczych, kulturowych, przestrzennych
i społecznych projektowanych obszarów,
- wykonywania projektów zagospodarowania obiektów i obszarów zdefiniowanych
w planach zagospodarowania przestrzennego, łącznie z obiektami zabytkowymi,
- budowy i pielęgnowania projektowanych krajobrazów,
- kierowania i nadzoru nad robotami realizacyjnymi i pielęgnacyjnymi w obiektach
architektury krajobrazu,
- zarządzania jednostkami zajmującymi się projektowaniem, budową i pielęgnowaniem
krajobrazu,
- współpracy z innymi specjalistami uczestniczącymi w procesie powstawania
i użytkowania krajobrazu.
Teoretyczne oraz praktyczne aspekty kształcenia w zakresie architektury krajobrazu
pozwalają na przygotowanie absolwentów do pracy w firmach projektowych i projektowo
4
wykonawczych w ramach tzw. wolnego zawodu, jak i w firmach związanych bezpośrednio
z planowaniem, projektowaniem, budową i pielęgnowaniem projektowanych krajobrazów.
Absolwenci studiów pierwszego stopnia na kierunku architektura krajobrazu znajdą
pracę w:
- organach samorządowych sprawujących nadzór nad obiektami architektury krajobrazu,
jak i w służbach ochrony zabytków i ochrony przyrody,
- jednostkach opracowujących projekty zagospodarowania obiektów architektury
krajobrazu,
- jednostkach realizujących i pielęgnujących obiekty architektury krajobrazu,
- jednostkach administracji rządowej i samorządowej.
Celem kształcenia jest również nabycie przez studentów umiejętności posługiwania
się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Rady Europy, w tym językiem specjalistycznym z zakresu architektury krajobrazu, co znacząco
ułatwi pracę w zinternacjonalizowanym środowisku.
Absolwent pierwszego stopnia Architektura Krajobrazu jest przygotowany
do podjęcia studiów drugiego stopnia, w szczególności na kierunku Architektura Krajobrazu,
oraz studiów podyplomowych. Absolwenci mają świadomość i rozumieją potrzebę
uzupełniania wiedzy oraz podnoszenia umiejętności zawodowych i kompetencji społecznych
przez całe życie.
5
III. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA I ICH ODNIESIENIE DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH:
Objaśnienie oznaczeń:
K1A (przed podkreślnikiem) -
kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego
stopnia, profil ogólnoakademicki
W - kategoria wiedzy
U - kategoria umiejętności
K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia
T1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk
technicznych dla studiów pierwszego stopnia, profil
ogólnoakademicki
R1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk
rolniczych, leśnych i weterynaryjnych dla studiów
pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki
A1 - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki
dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki
InzA - efekty kształcenia w obszarze kompetencji inżynierskich
dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki
01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia
6
nazwa kierunku studiów: ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU
poziom kształcenia: I stopień
profil kształcenia: ogólnoakademicki
Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów
Odniesienie do efektów
kształcenia w obszarze
kształcenia w zakresie
nauk technicznych
(kompetencji
inżynierskich)
Odniesienie do
efektów kształcenia
w obszarze
kształcenia w
zakresie nauk
rolniczych, leśnych i
weterynaryjnych
Odniesienie do
efektów
kształcenia w
obszarze
kształcenia w
zakresie sztuki
WIEDZA
K1A_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu biologii matematyki, geometrii wykreślnej R1A_W01
K1A_W02 Opanował wiedzę w zakresie opisywania elementów budowy rysunku, perspektywy,
proporcji, przestrzeni T1A_W03
K1A_W03 Ma wiedzę w zakresie kompozycji, rysunku odręcznego, rzeźby, graficznych technik
cyfrowych A1_W10
K1A _W04
Posiada ogólną wiedzę na temat biosfery, procesów w niej zachodzących
właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania
środowiska
R1A_W03
K1A_W05 Ma ogólną wiedzę o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach
złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich R1A_W04
K1A_W06 Posiada podstawową wiedzę o znaczeniu historii sztuki w odniesieniu do
uwarunkowań kulturowych i filozoficznych A1_W12
K1A_W07 Zna podstawowe metody, techniki, technologie, narzędzia i materiały pozwalające
wykorzystać potencjał w celu poprawy jakości życia człowieka
T1A_W07 (InzA_W02)
T1A_W05 (InzA_W05) R1A_W05
K1A_W08 Ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego
użytkowania różnorodności biologicznej oraz o jego zagrożeniach R1A_W06
K1A_W09 Ma podstawową wiedzę na temat stanu i czynników determinujących
funkcjonowanie obszarów wiejskich R1A_W07
K1A_W10 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych,
prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
T1A_W08 (InzA_W03)
T1A_W10
R1A_W02
R1A_W08
7
architekta krajobrazu R1A_W09
K1A_W11 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania w tym zarządzania jakością i
prowadzenia działalności gospodarczej T1A_W09 (InzA_W04)
K1A_W12 Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z architekturą
krajobrazu T1A_W02
K1A_W13 Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu
projektowania krajobrazu stosownie do wybranej specjalności T1A_W04
K1A_W14 Ma podstawową wiedzę o cyklu trwania urządzeń, obiektów i systemów
technicznych w architekturze krajobrazu T1A_W06 (InzA_W01)
UMIEJĘTNOŚCI
K1A_U01 Posiada umiejętność wyszukiwania i wykorzystywania informacji o stanie
środowiska dla potrzeb architektury krajobrazu
R1A_U01
R1A_U05
K1A_U02
Wykonuje wizualizacje do przekazywania informacji o krajobrazie oraz rozwiązań
projektowych z wykorzystaniem zasad kompozycji, geometrii wykreślnej, rysunku
odręcznego i technik komputerowych
T1A_U02
T1A_U07 R1A_U02
K1A_U03 Potrafi przy pomocy techniki werbalnej, pisemnej i graficznej porozumiewać się z
różnymi podmiotami biorącymi udział w realizacji obiektu architektury krajobrazu R1A_U02
K1A_U04 Potrafi przy wykorzystaniu podstawowych metod i technik badawczych uzyskać
dane o terenie dla potrzeb zawodowych T1A_U08 (InzA_U01)
R1A_U01
R1A_U05
R1A_U06
K1A_U05 Rozumie potrzebę poznawania składników i cech krajobrazu ze szczególnym
uwzględnieniem roślin i ich siedlisk jako tworzywa w architekturze krajobrazu T1A_U05
R1A_U05
R1A_U06
K1A_U06 Potrafi stosować proste techniczne rozwiązania budowlane i instalacyjne w
obiektach architektury krajobrazu
T1A_U14
(InzA_U06) R1A_U06
K1A_U07 Potrafi rozpoznać podstawowe komponenty oraz układy w krajobrazie
charakterystyczne dla poszczególnych okresów historycznych R1A_U01
K1A_U08 Potrafi przy użyciu podstawowych przyrządów i metod geodezyjnych odwzorować
projekt w terenie
T1A_U07
T1A_U15 (InzA_U07) R1A_U05
K1A_U09 Wykonuje inwentaryzacje dla potrzeb architektury krajobrazu T1A_U07
K1A_U10 Posługuje się ogólnie dostępnymi narzędziami i technikami do sporządzania i
prezentacji opracowań projektowych T1A_U07 R1A_U05 A1_U24
8
K1A_U11 Stosuje podejście metodyczne w rozwiązaniu zadania projektowego wykorzystując
znajomość podstawowych metod T1A_U09 (InzA_U02) R1A_U06
K1A_U12 Potrafi wykorzystać tworzywa stosowane w kształtowaniu krajobrazu przy
opracowaniu projektu T1A_U14 (InzA_U06) A1_U14
K1A_U13 Potrafi określić potrzeby w zakresie prac projektowych różnych branż przy realizacji
obiektów architektury krajobrazu
T1A_U02
T1A_U10 (InzA_U03)
T1A_U12 (InzA_U04)
T1A_U14 (InzA_U06)
R1A_U06
R1A_U07
K1A_U14 Potrafi wykorzystać technologie stosowane w zawodzie architekta krajobrazu
T1A_U05
T1A_U12 (InzA_U04)
T1A_U14 (InzA_U06)
R1A_U06
R1A_U07
K1A_U15 Posiada umiejętności sporządzania operatów urządzeniowych i pielęgnacyjnych
obiektów architektury krajobrazu
T1A_U02
T1A_U10 (InzA_U03)
T1A_U12 (InzA_U04)
T1A_U14 (InzA_U06)
T1A_U16 (InzA_U08)
R1A_U06
R1A_U07
K1A_U16 Potrafi określić najważniejsze czynniki oddziałujące negatywnie na obiekty
architektury krajobrazu oraz przyczyny ich występowania i metody przeciwdziałania
T1A_U08 (InzA_U01)
T1A_U10 (InzA_U03)
T1A_U13 (InzA_U05)
R1A_U05
R1A_U06
K1A_U17 Zna formy zachowań związanych z publicznymi prezentacjami własnych dokonań T1A_U02 R1A_U02 A1_U24
K1A_U18 Posiada umiejętności oceny podstawowych wartości kulturowych krajobrazu i jego
składowych
R1A_U01
R1A_U06
K1A_U19 Umie tworzyć i realizować własne koncepcje oraz dysponować umiejętnościami do
ich wyrażenia
T1A_U02
T1A_U10 (InzA_U03) R1A_U02 A1_U14
K1A_U20 Umie opracować na poziomie podstawowym kosztorysy dla obiektów architektury
krajobrazu
T1A_U10 (InzA_U03)
T1A_U12 (InzA_U04) R1A_U05
K1A_U21 Potrafi wybrać i stosować właściwe narzędzia i urządzenia techniczne do wykonania
i kształtowania porealizacyjnego obiektów architektury krajobrazu T1A_U15 (InzA_U07) R1A_U06
K1A_U22
Zna język angielski na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiada umiejętność językowe w zakresie
architektury krajobrazu
R1A_U10
9
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
KA1_K01 Rozumie potrzebę poznawania składników i cech krajobrazu, jako tworzywa w
architekturze krajobrazu R1A_K01
KA1_K02
Jest zdolny do permanentnego doskonalenia warsztatu rysunkowego,
rzeźbiarskiego, technik komputerowych i wykorzystania ich do twórczego myślenia o
elementach przestrzeni i ich kompozycji
T1A_K01 A1_K03
KA1_K03 Rozumie potrzebę stosowania technicznych rozwiązań budowlanych i instalacyjnych
w obiektach architektury krajobrazu
T1A_K01
T1A_K03
T1A_K05
R1A_K07
KA1_K04 Wykazuje się wrażliwością na walory przyrodniczo-kulturowe dla kształtowania
postawy twórczej T1A_K02 (InzA_K01) R1A_K07 A1_K02
KA1_K05 Pojmuje architekturę krajobrazu w kontekście uwarunkowań interdyscyplinarnych T1A_K02 (InzA_K01)
T1A_K05 R1A_K04
KA1_K06 Rozumie rolę uwarunkowań prawnych, formalnych, etycznych i społecznych w
działalności architekta krajobrazu
T1A_K02 (InzA_K01)
T1A_K03
T1A_K06 (InzA_K02)
R1A_K01
R1A_K03
R1A_K04
R1A_K05
R1A_K08
KA1_K07 Docenia znaczenie dziedzictwa przyrodniczo-kulturowego jako genius loci krajobrazu
i konieczności jego ochrony T1A_K02 (InzA_K01)
A1_K02
A1_K03
KA1_K08 Docenia potrzebę dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego
zawodu T1A_K01
R1A_K01
R1A_K02
KA1_K09
Wykazuje się umiejętnościami analizowania i syntetyzowania danych oraz
motywacją i umiejętnością organizacji pracy
R1A_K01 A1_K02
KA1_K10
Potrafi dokonać samooceny i refleksji własnych koncepcji i projektów
wykonawczych oraz konstruktywnej krytyki działań innych osób w odniesieniu do
wykonywania zawodu.
R1A_K04
R1A_K06 A1_K02
Program przewiduje osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich.
10
IV. PROGRAM STUDIÓW:
1. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 240
2. Liczba semestrów: 8
3. Moduły kształcenia:
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października
2011 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia
moduły kształcenia rozumiane są jako:
- przedmioty, obejmujące wszystkie formy zajęć prowadzonych pod jedną nazwą
na jednym lub wielu semestrach, w tym praktyka zawodowa, seminarium dyplomowe
oraz konsultacje i realizacja pracy dyplomowej. Wyniki kształcenia uzyskane na danym
semestrze przy realizacji poszczególnych form zajęć, oceniane są odrębnie. Aby uzyskać
punkty ECTS, przypisane danemu przedmiotowi na danym semestrze, należy uzyskać
pozytywne oceny z wszystkich form zajęć tego przedmiotu;
- specjalności, o charakterze wybieralnym, składające się z określonej w planie studiów
liczby przedmiotów.
Przedmiotom przypisane zostały zakładane efekty kształcenia, zgodnie z obszarowymi
efektami kształcenia, zawartymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia
2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. Przedmiotom
przypisano punkty ECTS, odpowiadające nakładom pracy studenta, uwzględniając zarówno zajęcia
organizowane przez Uczelnię, jak i jego indywidualną pracę. Przyjęto, że 1 punkt ECTS odpowiada
efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od studenta średnio 25 godzin pracy, zgodnie
z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 września 2011 r. w sprawie
warunków i trybu przenoszenia zajęć zaliczonych przez studenta.
Szczegółowy opis przedmiotów, wraz z przypisaniem do każdego z nich liczby punktów ECTS,
zakładanych efektów kształcenia oraz określeniem sposobu ich weryfikacji, zawarty jest w Kartach
Przedmiotów. Program kształcenia zakłada realizację zajęć z zakresu języka angielskiego, który
częściowo będzie realizowany przy pomocy metod i technik kształcenia na odległość (e-learningu).
11
4. Formy realizacji modułów kształcenia (przedmiotów):
Dopuszczono następujące formy realizacji przedmiotów:
a. wykład,
b. ćwiczenia:
- audytoryjne, w tym seminaria dyplomowe i lektoraty języków obcych,
- projektowe,
- laboratoryjne i terenowe,
c. praktyki zawodowe.
Wykłady mają na celu, przede wszystkim, przekazywanie wiedzy, w mniejszym zakresie
kształtowanie umiejętności i kompetencji. Pewna część zajęć powinna mieć formę interaktywną.
Ćwiczenia audytoryjne mają na celu przede wszystkim przekazywanie umiejętności, drogą
rozwiązywania zadań praktycznych oraz kształtowanie kompetencji, między innymi poprzez
inicjowanie samodzielnie skonstruowanych wypowiedzi, udział w dyskusjach. Ćwiczenia audytoryjne
są interaktywną formą zajęć.
Seminaria dyplomowe, jako szczególna forma ćwiczeń audytoryjnych, mają na celu
przekazanie umiejętności komponowania pracy dyplomowej, pozyskiwania informacji ze źródeł
(literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych) i ich dokumentowania oraz posługiwania się
metodami analizy danych odpowiednimi dla kierunku i specjalności studiów. Ponadto seminaria
dyplomowe powinny kształtować umiejętności w zakresie integrowania uzyskanych informacji,
dokonywania ich interpretacji, a także wnioskowania oraz formułowania i uzasadniania opinii.
Powinny również kształtować umiejętność prezentowania samodzielnie zbudowanych tez
i wniosków.
Ćwiczenia projektowe mają na celu kształtowanie umiejętności samodzielnego
rozwiązywania problemów decyzyjnych i obliczeniowych na podstawie wiedzy i umiejętności
zdobytych podczas wykładów i ćwiczeń audytoryjnych.
Ćwiczenia laboratoryjne i terenowe mają na celu przekazanie umiejętności realizowania
zadań o charakterze badawczym lub związanym z praktyką gospodarczą oraz umiejętności
dokonywania analizy wyników i przebiegu realizowanych zadań.
Praktyki zawodowe mają na celu weryfikację zdobytej wiedzy z praktyką gospodarczą
oraz zastosowanie zdobytych umiejętności i kompetencji społecznych.
Należy zwrócić uwagę, że wszystkie efekty kierunkowe realizowane są przez więcej niż jedną
formę realizacji przedmiotu.
12
5. Opis proponowanych specjalności:
Program kształcenia obejmuje dwie specjalności realizowane w trybie modułów
specjalnościowych obieralnych przez studenta:
a. Projektowanie krajobrazu o funkcji rekreacyjnej (Landscape Design)
Student poszerza tu wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu projektowania
aranżacji przestrzennej i programowej obiektów wypoczynkowych, a także wskazania technik
i technologii budowy oraz pielęgnowania tych terenów.
b. Projektowanie krajobrazu wielofunkcyjnego (Landscape Planning)
Student zdobywa tu wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne dotyczące obszarów
i obiektów architektury krajobrazu o funkcji głównej innej niż wypoczynkowa. Wypoczynek może tu
stanowić funkcję uzupełniającą niekolidującą z funkcją główną – usługową, produkcyjną czy
ochronną. Student poznaje i stosuje zasady gospodarowania przestrzenią dobierając przy tym
stosowne techniki, technologie budowy i pielęgnowania krajobrazu oraz zlokalizowanych tu obiektów
i urządzeń.
6. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych:
Integralną częścią programu kształcenia są studenckie praktyki zawodowe, które stanowią
weryfikację i uzupełnienie wiedzy oraz możliwość zastosowania nabytych umiejętności i kwalifikacji.
Praktyki zawodowe na studiach I stopnia realizowane są w II semestrze studiów w wymiarze
2 tygodni, w semestrze IV w wymiarze 4 tygodni i semestrze VII w wymiarze 2 tygodni. Praktyki
zawodowe obowiązują zarówno studentów stacjonarnych jak i niestacjonarnych.
Zadaniem praktyki jest wykształcenie i doskonalenie umiejętności oraz kompetencji
społecznych, a także powiązanie wiedzy nabytej w Uczelni z działalnością praktyczną.
W semestrze II praktyki służą doskonaleniu umiejętności rozpoznawania roślin
w charakterystycznych dla nich środowiskach obejmujących zarówno krajobraz przyrodniczy, jak
i kulturowy. Umożliwiają rozwinięcie umiejętności rysunkowych i malarskich w bezpośrednim
kontakcie z elementami krajobrazu w plenerze, co stanowi podstawę umiejętności sporządzania
wizualizacji w pracach projektowych. Praktyki w semestrze II odbywają się na obszarach i w obiektach
cennych przyrodniczo i kulturowo oraz na terenach zdegradowanych, stosownie do realizowanego
programu zawartego w karcie przedmiotu. W semestrze IV praktyki umożliwiają rozwijanie
umiejętności zawodowych i realizowane są w instytucjach oraz firmach związanych z architekturą
krajobrazu (pracownie projektowe, firmy zajmujące się budową i pielęgnacją obiektów architektury
krajobrazu, szkółki roślin ozdobnych itp.). W trakcie tych praktyk studenci zapoznają się ze specyfiką
działania instytucji, tj. z podstawowymi metodami, formami oraz narzędziami pracy, sposobami
13
prowadzenia dokumentacji przez instytucje i firmy oraz czynnościami wykonywanymi na konkretnym
stanowisku pracy.
Ogólny program praktyki studentów Wydziału Architektury WSEiZ określony jest
w Regulaminie Praktyk Zawodowych, a ostateczny program wynika z zadań wyznaczonych przez
instytucję lub firmę na konkretnych stanowiskach pracy.
Miejscem odbywania praktyk na IV semestrze może być Terenowa Stacja Ochrony Przyrody
i Krajobrazu przy ul. Klaudyńskiej 33, Klaudyn-Laski k. Warszawy, prowadzona przez Wyższą Szkołę
Ekologii i Zarządzania w Warszawie lub jednostka wybrana przez studenta, lub Uczelnię. Student
może realizować praktyki również w podmiocie, w którym jest zatrudniony (niezależnie od formy
zatrudnienia), może być to także własna działalność gospodarcza, pod warunkiem, że profil
działalności firmy lub instytucji jest zgodny z kierunkiem kształcenia.
Praktyka w semestrze VII służy dalszemu doskonaleniu umiejętności niezbędnych w zawodzie
architekta krajobrazu, poprzez samodzielny i kompleksowy zbiór materiałów, i dokumentacji
przedprojektowej, w tym: kwerendy w archiwach, pozyskiwanie dokumentacji kartograficznych
i geodezyjnych, inwentaryzacje, waloryzacje, ankiety i wywiady w terenie. Miejsca realizacji praktyk
w VII semestrze wynikają ze specyfiki podjętego zadania.
Praktyki zaliczane są przez prowadzących nauczycieli akademickich, a wyniki studentów
w każdym roku omawiane są w ramach spotkań Zespołu ds. praktyk Wydziałowej Komisji ds. Jakości
Kształcenia. Decyzję o zaliczeniu praktyk prowadzonych w instytucjach i firmach podejmuje Dziekan
Wydziału Architektury na podstawie:
- dokumentów potwierdzających fakt prowadzenia działalności gospodarczej zgodnej
z kierunkiem studiów,
lub
- dokumentów potwierdzających realizację praktyk w instytucji lub firmie (zaświadczenie
o realizacji praktyki, sprawozdanie potwierdzające fakt wykonania przez studenta czynności,
będących przedmiotem praktyk),
- pozytywnej opinii Zespołu ds. Praktyk Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia.
Praktyki dają możliwość nabycia przez studentów doświadczenia zawodowego, ułatwiają
podejmowanie w przyszłości obowiązków zawodowych w różnych podmiotach, służą nawiązaniu
kontaktów zawodowych oraz mogą stanowić okazję do rozpoczęcia pracy zawodowej w miejscu
odbywania praktyk.
14
7. Sposoby weryfikacji osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia:
Efekty kształcenia osiągane przez studenta w toku studiów poddawane są regularnej
weryfikacji, a sposoby weryfikacji dostosowane są do rodzaju efektów. W Kartach Przedmiotów
kształcenia wprowadzono rozróżnienie między formą zaliczenia a sposobami weryfikacji efektów
kształcenia. Forma zaliczenia przedmiotu to zaliczenie i/lub egzamin, informacja ta jest podana
dla każdego przedmiotu także w planie studiów. Natomiast sposób weryfikacji efektów kształcenia
dotyczy narzędzi stosowanych do przeprowadzenia weryfikacji efektów kształcenia. Przypisanie danej
formie realizacji przedmiotu konkretnego typu efektów kształcenia jest ściśle związane z możliwością
weryfikacji danego efektu.
Przyjęto następujące narzędzia weryfikacji efektów kształcenia:
- egzamin ustny, polegający na omówieniu zagadnień problemowych,
- egzamin pisemny, polegający na rozwiązaniu zagadnień problemowych,
- egzamin testowy otwarty,
- egzamin testowy zamknięty (wielokrotnego wyboru),
- zindywidualizowane i zespołowe prace np. prezentacje, projekty, klauzury projektowe,
operaty, makiety
- zadania praktyczne,
- sprawozdania z przebiegu i wyników wykonywania zadań praktycznych,
- aktywny udział w zajęciach, dyskusji.
Dla wszystkich efektów kierunkowych dopuszcza się możliwość ich weryfikacji za pomocą
więcej niż jednego narzędzia.
Przygotowując program kształcenia uwzględniono możliwości osiągnięcia danego efektu
przez przeciętnego studenta, w czasie przeznaczonym na realizację danego przedmiotu. Dołożono
starań, aby obciążenie studenta zostało oszacowane w sposób realny oraz odpowiadający liczbie
punktów ECTS, która została przewidziana dla danego przedmiotu. Z tego powodu, w przypadku
wykładów dominują efekty związane z wiedzą, w przypadku ćwiczeń audytoryjnych, seminariów,
ćwiczeń projektowych, laboratoryjnych czy terenowych dominują efekty kształcenia związane
z umiejętnościami i kompetencjami społecznymi.
Narzędzia weryfikacji efektów kształcenia zostały przedstawione w poszczególnych Kartach
Przedmiotów.
Weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta dokonuje się również
poprzez analizę wystawianych ocen, wielkość i przyczyny odsiewu oraz analizę wyników egzaminów
dyplomowych. Ponadto, w proces weryfikacji zaangażowani zostaną studenci, którzy w sposób
bezpośredni lub pośredni poprzez Samorząd Studencki będą wyrażać opinie o osiąganiu zakładanych
efektach kształcenia.
15
System weryfikacji zakładanych efektów kształcenia uzupełnia obowiązek przygotowania
przez Dziekana Wydziału Architektury, po zasięgnięciu opinii nauczycieli akademickich zaliczanych
do minimum kadrowego kierunku studiów, raportu dotyczącego oceny efektów kształcenia
osiąganych przez studenta w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Raport ten
stanowić będzie jeden z fundamentów doskonalenia programów kształcenia.
16
8. Plan studiów stacjonarnych i niestacjonarnych:
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
A.PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA
OGÓLNEGO 375 60 300 15 13 15 60 15 4 15 60 3 60 2 15 60 3 15 1 0 30 0 30 0
1. Język angielski 1, 2, 3, 4 240 240 4x2 60 2 60 2 60 2 60 2 0 0 0 0
2. Wychow anie f izyczne 1, 2 60 60 0 0 0 0 0 0 0 30 0 30 0
3. Technologia informacyjna 30 15 15 2 15 15 2 0 0 0 0 0 0 0
4. Historia sztuki 1 E2 15 15 1 0 15 1 0 0 0 0 0 0
5. Socjologia środow iska 15 15 1 0 0 0 15 1 0 0 0 0
6. Filozofia przyrody 15 15 1 0 0 0 0 15 1 0 0 0
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 225 135 60 15 15 22 45 15 7 30 15 15 7 30 2 15 2 30 30 4 0 0 0
7. Biologia i f izjologia roślin 1, 2 E1, T2 45 15 15 15 4+2 15 15 4 15 2 0 0 0 0 0 0
8. Ekologia 1, 2 E1, T4 45 30 15 3+2 30 3 0 0 15 2 0 0 0 0
9. Geometria w ykreślna 45 30 15 5 0 30 15 5 0 0 0 0 0 0
10. Historia sztuki 2 E3 30 30 2 0 0 30 2 0 0 0 0 0
11. Matematyka E5 60 30 30 4 0 0 0 0 30 30 4 0 0 0
35 11 10 4 5 5 0 0 0
ECTS V semestr VI semestr VII semestrII semestrForma
zal.
Rodzaj studiów:Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazustacjonarne
8 semestrów
III semestr
Rodzaj zajęć w semestrze
VIII semestr
Godziny
75 0 30 3090 90
I semestr IV semestrForma zajęćƩ
Suma godzin ogólne i
podstawowe (A+B)600 150 135
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
Lp Nazwy przedmiotów
17
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 1245 510 210 435 90 125 60 120 19 90 60 60 18 105 45 60 15 22 60 30 30 60 17 60 30 60 15 60 30 60 15 60 15 15 15 13 15 30 6
12 Rysunek odręczny i rzeźba 1,2,3 90 90 3x3 30 3 30 3 30 3 0 0 0 0 0
13 Wizualizacje krajobrazu 3D 30 30 3 0 0 0 30 3 0 0 0 0
14 Grafika inżynierska 60 15 30 15 5+2 15 30 5 0 15 2 0 0 0 0 0
15Budow nictw o ogrodow e, instalacje
budow lane i materiałoznaw stw oE1 60 30 30 6 30 30 6 0 0 0 0 0 0 0
16Propedeutyka zaw odu i podstaw y
projektow aniaE1 45 15 30 5 15 30 5 0 0 0 0 0 0 0
17 Gleboznaw stw o T2 30 15 15 3 0 15 15 3 0 0 0 0 0 0
18 Fizjografia E2 45 30 15 3 0 30 15 3 0 0 0 0 0 0
19 Dendrologia (szata roślinna) 1,2 E3 120 60 60 2x4 0 30 30 4 30 30 4 0 0 0 0 0
20 Teoria i zasady projektow ania 45 15 30 5 0 15 30 5 0 0 0 0 0 0
21 Praw o gospodarcze 15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
22 Budow nictw o i konstrukcje 30 15 15 3 0 0 15 15 3 0 0 0 0 0
23 Historia architektury i sztuki ogrodow ej E3 15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
24Podstaw y projektow ania krajobrazu
zabytkow ego15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
25 Projektow anie zintegrow ane 1,2,3 90 30 60 4+3+2 0 0 15 30 4 30 3 15 2 0 0 0
26 Geodezja E4, T4 45 15 15 15 4 0 0 0 15 15 15 4 0 0 0 0
27 Rośliny zielne (szata roślinna) 1,2,3 E4,6 90 45 45 3x3 0 0 0 15 15 3 15 15 3 15 15 3 0 0
28Ekonomia i zarządzanie w ochronie
środow iska30 30 2 0 0 0 30 2 0 0 0 0
29 Grafika komputerow a 15 15 2 0 0 0 15 2 0 0 0 0
30Urządzanie obiektów architektury krajobrazu
1,2,3E6 105 30 15 60 5+5+3 0 0 0 0 15 30 5 15 30 5 15 3 0
31Pielęgnow anie obiektów architektury
krajobrazu 1,2,3E5,6,7 105 45 15 30 15 3+5+4 0 0 0 0 15 15 3 15 30 5 15 15 4 0
32 Projektow anie terenów przyw odnych 30 30 2 0 0 0 0 30 2 0 0 0
33 Wybrane zagadnienia z faunistyki E6 30 15 15 2 0 0 0 0 0 15 15 2 0 0
34 Ekologia krajobrazu 30 30 3 0 0 0 0 0 0 30 3 0
35 Planow anie krajobrazu 30 15 15 3 0 0 0 0 0 0 15 15 3 0
36Konserw acja i rew aloryzacja zabytkow ych
założeń ogrodow ychE8 45 15 30 6 0 0 0 0 0 0 0 15 30 6
19 18 22 17 15 15 13 6
11 10 4 5 5 0 0 0
30 28 26 22 20 15 13 6
V semestr VI semestr VII semestr VIII semestrƩ
Forma zajęć
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
Rodzaj studiów:
stacjonarne
8 semestrów
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014WYŻSZA SZKOŁA
Kierunek: Architektura Krajobrazu
Forma
zal.I semestr II semestrLp Nazwy przedmiotów
Godziny
ECTS
Rodzaj zajęć w semestrze
III semestr IV semestr
75
Liczba godzin kierunkowych ( C ) 1245 180 210 225 180 150
225
150 105 45
Liczba godzin ogólne i podstawowe (A+B) 600 150 135 90 90
Suma godzin na kierunku (A+B+C) 1845 330 345 315 270 150 135 75
0 30 30
18
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
D.1
PRZEDMIOTY DLA SPECJALNOŚCI:
Projektowanie krajobrazu
wielofunkcyjnego (moduł obieralny)
270 30 240 32 0 0 0 0 60 6 60 6 15 60 10 15 60 10
37Projektow anie i urządzanie obszarów
chronionych60 60 6 0 0 0 0 60 6 0 0 0
38Projektow anie obszarów
w ypoczynkow ych60 60 6 0 0 0 0 0 60 6 0 0
39 Projekt obieralny 60 60 6 0 0 0 0 0 0 60 6 0
40 Zasady urbanistyki w spółczesnej 60 60 6 0 0 0 0 0 0 0 60 6
41 Seminarium dyplomow e 1, 2 30 30 2x4 0 0 0 0 0 0 15 4 15 4
D.2
PRZEDMIOTY DLA SPECJALNOŚCI:
Projektowanie krajobrazu o funkcji
rekreacyjnej (moduł obieralny)
270 30 240 32 0 0 0 0 60 6 60 6 15 60 10 15 60 10
42 Rekreacja na obszarze chronionym 60 60 6 0 0 0 0 60 6 0 0 0
43Projektow anie obiektów
w ypoczynkow ych60 60 6 0 0 0 0 0 60 6 0 0
44 Projekt obieralny 60 60 6 0 0 0 0 0 0 60 6 0
45Tereny otw arte w planow aniu
przestrzennym60 60 6 0 0 0 0 0 0 0 60 6
46 Seminarium dyplomow e 1, 2 30 30 2x4 0 0 0 0 0 0 15 4 15 4
VI semestr VII semestr VIII semestr
Rodzaj zajęć w semestrze
Rodzaj studiów:
stacjonarne
8 semestrów
Forma
zal.
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
I semestr II semestr III semestr IV semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
Nazwy przedmiotów Forma zajęć
Godziny
ƩECTSLp V semestr
19
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
E. PRZEDMIOTY DO WYBORU:
295 225 60 10 48 0 2 30 30 4 60 8 30 4 45 30 9 30 5 7 30 5 14
47 Upraw a roślin 30 15 15 2 0 0 15 15 2 0 0 0 0 0
48 Kształtow anie krajobrazu rolniczego 30 15 15 2 0 0 15 15 2 0 0 0 0 0
49 Podstaw y urbanistyki E4 30 30 2 0 0 0 30 2 0 0 0 0
50 Ergonomia 30 30 2 0 0 0 30 2 0 0 0 0
51 Architektura w spółczesna E5 30 30 4 0 0 0 0 30 4 0 0 0
52 Rekultyw acja krajobrazu 30 15 15 3 0 0 0 0 0 15 15 3 0 0
53Mechanizacja w architekturze
krajobrazu30 15 15 3 0 0 0 0 0 15 15 3 0 0
54 Ocena oddziaływ ania na środow isko 15 15 3 0 0 0 0 0 15 3 0 0
55 Techniki odnow y środow iska E7 30 30 2 0 0 0 0 0 0 30 2 0
56 Praw o autorskie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
57 Kosztorysow anie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
10 10 5 5
400d400
d100d 300d
59 Praktyki 1, 2, 3 2+4+2 0 2 0 4 0 0 2 0
240 0 2 4 8 10 15 17 24
120 0 0 30 0 0
VI semestr VII semestr VIII semestr
Rodzaj zajęć w semestrze
Rodzaj studiów:
stacjonarne
8 semestrów
Forma
zal.
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
I semestr II semestr III semestr IV semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
Nazwy przedmiotów Forma zajęć
Godziny
ƩECTSLp
58Konsultacje i realizacja pracy
dyplomow ej
V semestr
Liczba egzaminów 22 4
4 tygodnie2 tygodnie
30 30
330 375
60
345
60
330
3+12
2701845
Liczba godzin razem 2410
Suma godzin do wyboru (BLOK
KSZTAŁCENIA I) ( E )295
Suma godzin na specjalności (D)
BLOK KSZTAŁCENIA I (moduł obieralny)
Liczba punktów ECTS
270
Suma godzin na kierunku (A+B+C)
30 30
2 tygodnie
2 13 3
330 345
3030
150
2 43
315
30 30
135 75
60 60 75 75
225
35 35
315 285 245 185
30 75
20
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
E. PRZEDMIOTY DO WYBORU:
280 210 60 10 48 0 2 15 30 4 15 8 60 4 60 30 9 30 5 7 30 5 14
47 Technologie ochrony środow iska E4 60 30 30 2x4 0 0 15 30 4 15E 4 0 0 0 0
48 Ochrona przyrody E5 15 15 1 0 0 0 0 15E 1 0 0 0
49Zagrożenia cyw ilizacyjne dla
środow iskaE5 15 15 1 0 0 0 0 15E 1 0 0 0
50 Meteorologia i klimatologia E5 30 30 2 0 0 0 0 30E 2 0 0 0
51 Rekultyw acja krajobrazu 30 15 15 3 0 0 0 0 0 15 15 3 0 0
52 Monitoring środow iska E6 15 15 2 0 0 0 0 0 15E 2 0 0
53 Edukacja ekologiczna 15 15 1 0 0 0 0 0 15 1 0 0
54Mechanizacja w architekturze
krajobrazu30 15 15 3 0 0 0 0 0 15 15 3 0 0
55 Techniki odnow y środow iska E7 30 30 2 0 0 0 0 0 0 30E 2 0
56 Praw o autorskie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
57 Kosztorysow anie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
10 10 5 5
400d400
d100d 300d
59 Praktyki 1, 2, 3 2+4+2 0 2 0 4 0 0 2 0
240
30 28 26 22 20 15 13 6
0 0 0 0 6 6 10 10
0 2 4 8 4 9 7 14
30 30 30 30 30 30 30 30
0
VI semestr VII semestr VIII semestr
Rodzaj zajęć w semestrze
120 0 30 0
Rodzaj studiów:
stacjonarne
8 semestrów
Forma
zal.
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
I semestr II semestr III semestr IV semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
Nazwy przedmiotów Forma zajęć
Godziny
ƩECTSLp V semestr
0
2 3 3 5
2 tygodnie 4 tygodnie
315345 270
45 15
30 30 30
225
60
Liczba egzaminów 25 4
Suma godzin na specjalności (D) 270
345 360 285
Suma godzin do wyboru (BLOK
KSZTAŁCENIA II) ( E )280
1845 330
Liczba godzin razem 2395 330
Liczba punktów ECTS 30
Suma godzin na kierunku (A+B+C)
BLOK KSZTAŁCENIA II (moduł obieralny)
3+12Konsultacje i realizacja pracy
dyplomow ej58
2 tygodnie
5 2 1
30 30 30 30
150 135 75
60 60 75 75
90 35 35
345 300 245 185
21
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
A.PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA
OGÓLNEGO 275 60 200 15 13 15 50 15 4 15 50 3 50 2 15 50 3 15 1 0 30 0 30 0
1. Język angielski 1, 2, 3, 4 200 200 4x2 50 2 50 2 50 2 50 2 0 0 0 0
2. Wychow anie f izyczne 1, 2 f 60 60 0 0 0 0 0 0 0 30 0 30 0
3. Technologia informacyjna 30 15 15 2 15 15 2 0 0 0 0 0 0 0
4. Historia sztuki 1 E2 15 15 1 0 15 1 0 0 0 0 0 0
5. Socjologia środow iska 15 15 1 0 0 0 15 1 0 0 0 0
6. Filozofia przyrody 15 15 1 0 0 0 0 15 1 0 0 0
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 195 120 45 15 15 22 30 15 7 30 15 15 7 30 2 15 2 30 15 4 0 0 0
7. Biologia i f izjologia roślin 1, 2 E1, T2 45 15 15 15 4+2 15 15 4 15 2 0 0 0 0 0 0
8. Ekologia 1, 2 E1, T4 30 15 15 3+2 15 3 0 0 15 2 0 0 0 0
9. Geometria w ykreślna 45 30 15 5 0 30 15 5 0 0 0 0 0 0
10. Historia sztuki 2 E3 30 30 2 0 0 30 2 0 0 0 0 0
11. Matematyka E5 45 30 15 4 0 0 0 0 30 15 4 0 0 0
0
35 11 10 4 5 5 0 0 0
VIII semestr
Rodzaj zajęć w semestrze
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
Rodzaj studiów:
niestacjonarne
8 semestrów
Forma zajęćForma
zal.I semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
0Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B) 470 125
Lp Nazwy przedmiotów II semestr III semestr
125 80
Godziny
ECTSƩ
80 60 0 0
IV semestr V semestr VI semestr VII semestr
22
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 1125 465 210 360 90 125 60 90 19 75 60 60 18 105 45 60 15 22 45 30 30 60 17 60 30 45 15 60 30 45 15 45 15 15 15 13 15 15 6
12. Rysunek odręczny i rzeźba 1,2,3 90 90 3x3 30 3 30 3 30 3 0 0 0 0 0
13. Wizualizacje krajobrazu 3D 30 30 3 0 0 0 30 3 0 0 0 0
14. Grafika inżynierska 1, 2 45 15 15 15 5+2 15 15 5 0 15 2 0 0 0 0 0
15.Budow nictw o ogrodow e, instalacje
budow lane i materiałoznaw stw oE1 60 30 30 6 30 30 6 0 0 0 0 0 0 0
16.Propedeutyka zaw odu i podstaw y
projektow aniaE1 30 15 15 5 15 15 5 0 0 0 0 0 0 0
17. Gleboznaw stw o T2 30 15 15 3 0 15 15 3 0 0 0 0 0 0
18. Fizjografia E2 30 15 15 3 0 15 15 3 0 0 0 0 0 0
19. Dendrologia (szata roślinna ) 1,2 E3 120 60 60 2x4 0 30 30 4 30 30 4 0 0 0 0 0
20. Teoria i zasady projektow ania 45 15 30 5 0 15 30 5 0 0 0 0 0 0
21. Praw o gospodarcze 15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
22. Budow nictw o i konstrukcje 30 15 15 3 0 0 15 15 3 0 0 0 0 0
23. Historia architektury i sztuki ogrodow ej E3 15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
24.Podstaw y projektow ania krajobrazu
zabytkow ego15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
25. Projektow anie zintegrow ane 1,2,3 90 30 60 4+3+2 0 0 15 30 4 30 3 15 2 0 0 0
26. Geodezja E4, T4 45 15 15 15 4 0 0 0 15 15 15 4 0 0 0 0
27. Rośliny zielne (szata roślina) 1,2,3 E4,6 90 45 45 3x3 0 0 0 15 15 3 15 15 3 15 15 3 0 0
28.Ekonomia i zarządzanie w ochronie
środow iska15 15 2 0 0 0 15 2 0 0 0 0
29. Grafika komputerow a 15 15 2 0 0 0 15 2 0 0 0 0
30.Urządzanie obiektów architektury
krajobrazu 1,2,3E6 105 30 15 60 5+5+3 0 0 0 0 15 30 5 15 30 5 15 3 0
31.Pielęgnow anie obiektów architektury
krajobrazu 1,2,3E5,6,7 90 45 15 15 15 3+5+4 0 0 0 0 15 15 3 15 15 5 15 15 4 0
32. Projektow anie terenów przyw odnych 15 15 2 0 0 0 0 15 2 0 0 0
33. Wybrane zagadnienia z faunistyki E6 30 15 15 2 0 0 0 0 0 15 15 2 0 0
34. Ekologia krajobrazu 15 15 3 0 0 0 0 0 0 15 3 0
35. Planow anie krajobrazu 30 15 15 3 0 0 0 0 0 0 15 15 3 0
36.Konserw acja i rew aloryzacja
zabytkow ych założeń ogrodow ych E8 30 15 15 6 0 0 0 0 0 0 0 15 15 6
19 18 22 17 15 15 13 6
11 10 4 5 5 0 0 0
30 28 26 22 20 15 13 6
VI semestr VII semestrIII semestrECTS
Rodzaj studiów:
niestacjonarne
8 semestrów
Rodzaj zajęć w semestrze
VIII semestr
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
ƩForma zajęć I semestr II semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
Lp Nazwy przedmiotów
Godziny
Kierunek: Architektura Krajobrazu
Forma
zal.IV semestr V semestr
80
Liczba godzin kierunkowych ( C ) 1125 150 195 225
Suma godzin na kierunku (A+B+C) 1595 275 320 305 245
135 135 90 30165
Liczba godzin ogólne i podstawowe (A+B) 470 125 125 80 60 0 0 0
195 135 90 30
23
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
D.1
PRZEDMIOTY DLA SPECJALNOŚCI:
Projektowanie krajobrazu
wielofunkcyjnego (moduł obieralny)
150 30 120 32 0 0 0 0 30 6 30 6 15 30 10 15 30 10
37.Projektow anie i urządzanie obszarów
chronionych30 30 6 0 0 0 0 30 6 0 0 0
38. Projektow anie obszarów
w ypoczynkow ych30 30 6 0 0 0 0 0 30 6 0 0
39. Projekt obieralny 30 30 6 0 0 0 0 0 0 30 6 0
40. Zasady urbanistyki w spółczesnej 30 30 6 0 0 0 0 0 0 0 30 6
41. Seminarium dyplomow e 1, 2 30 30 2x4 0 0 0 0 0 0 15 4 15 4
D.2
PRZEDMIOTY DLA SPECJALNOŚCI:
Projektowanie krajobrazu o funkcji
rekreacyjnej (moduł obieralny)
150 30 120 32 0 0 0 0 30 6 30 6 15 30 10 15 30 10
42. Rekreacja na obszarze chronionym 30 30 6 0 0 0 0 30 6 0 0 0
43.Projektow anie obiektów
w ypoczynkow ych30 30 6 0 0 0 0 0 30 6 0 0
44. Projekt obieralny 30 30 6 0 0 0 0 0 0 30 6 0
45.Tereny otw arte w planow aniu
przestrzennym30 30 6 0 0 0 0 0 0 0 30 6
46. Seminarium dyplomow e 1, 2 30 30 2x4 0 0 0 0 0 0 15 4 15 4
VII semestrV semestr VI semestr VIII semestr
Rodzaj studiów:
niestacjonarne
8 semestrów
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
Rodzaj zajęć w semestrzeForma
zal.III semestr IV semestrI semestr II semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
ƩForma zajęćLp Nazwy przedmiotów
Godziny
ECTS
24
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
E. PRZEDMIOTY DO WYBORU
220 210 10 48 0 2 30 4 60 8 30 4 45 9 15 5 7 30 5 14
47. Upraw a roślin 15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
48. Kształtow anie krajobrazu rolniczego 15 15 2 0 0 15 2 0 0 0 0 0
49. Podstaw y urbanistyki E4 30 30 2 0 0 0 30E 2 0 0 0 0
50. Ergonomia 30 30 2 0 0 0 30 2 0 0 0 0
51. Architektura w spółczesna E5 30 30 4 0 0 0 0 30E 4 0 0 0
52. Rekultyw acja krajobrazu 15 15 3 0 0 0 0 0 15 3 0 0
53.Mechanizacja w architekturze
krajobrazu15 15 3 0 0 0 0 0 15 3 0 0
54. Ocena odziaływ ania na środow isko 15 15 3 0 0 0 0 0 15 3 0 0
55. Techniki odnow y środow iska E7 15 15 2 0 0 0 0 0 0 15E 2 0
56. Praw o autorskie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
57. Kosztorysow anie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
10 10 3+12 5 5
400d400
d100d 300d
59. Praktyki 1, 2, 3 2+4+2 0 2 0 4 0 0 2 0
240 0 2 4 8 10 15 17 24
120 30 000
VII semestrV semestr VI semestr
4 tygodnie
VIII semestr
Rodzaj studiów:
niestacjonarne
8 semestrów
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
Rodzaj zajęć w semestrzeForma
zal.III semestr IV semestrI semestr II semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
ƩForma zajęć
BLOK KSZTAŁCENIA I (moduł obieralny)
Lp Nazwy przedmiotów
Godziny
ECTS
58.Konsultacje i realizacja pracy
dyplomow ej
2 tygodnie
0
2 tygodnie
Liczba egzaminów w semestrze 22 4 2 3 3 3 4 2 1
Liczba punktów ECTS 30 30 30 30 30 30 30 30
Suma godzin na kierunku (A+B+C) 1595 275 320 305 245 195 135 90 30
Suma godzin na specjalności (D) 150 30 30 45 45
Suma godzin do wyboru (BLOK
KSZTAŁCENIA I) ( E )220 30 60 30 45 20 35
Liczba godzin razem 1965 275 320 335 305 255 210 155 110
25
W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS
E. PRZEDMIOTY DO WYBORU
190 180 10 48 0 2 15 4 15 8 45 4 60 9 15 5 7 30 5 14
47. Technologie ochrony środow iska 1,2 E4 30 30 2x4 0 0 15 4 15E 4 0 0 0 0
48. Ochrona przyrody E5 15 15 1 0 0 0 0 15E 1 0 0 0
49.Zagrożenia cyw ilizacyjne dla
środow iskaE5 15 15 1 0 0 0 0 15E 1 0 0 0
50. Meteorologia i klimatologia E5 15 15 2 0 0 0 0 15E 2 0 0 0
51. Rekultyw acja krajobrazu 15 15 3 0 0 0 0 0 15 3 0 0
52. Monitoring środow iska E6 15 15 2 0 0 0 0 0 15E 2 0 0
53. Edukacja ekologiczna 15 15 1 0 0 0 0 0 15 1 0 0
54.Mechanizacja w architekturze
krajobrazu15 15 3 0 0 0 0 0 15 3 0 0
55. Techniki ochrony środow iska E7 15 15 2 0 0 0 0 0 0 15E 2 0
56. Praw o autorskie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
57. Kosztorysow anie 15 15 1 0 0 0 0 0 0 0 15 1
10 10 5 5
400d400
d100d 300d
59. Praktyki 1, 2, 3 2+4+2 0 2 0 4 0 0 2 0
240
30 28 26 22 20 15 13 6
0 0 0 0 6 6 10 10
0 2 4 8 4 9 7 14
30 30 30 30 30 30 30 30
120 30 0 0
VII semestrV semestr VI semestr
00
VIII semestr
Rodzaj studiów:
niestacjonarne
8 semestrów
Plan studiów I stopnia 2012/2013 i 2013/2014
Kierunek: Architektura Krajobrazu
Rodzaj zajęć w semestrzeForma
zal.III semestr IV semestrI semestr II semestr
WYŻSZA SZKOŁA
EKOLOGII I ZARZĄDZANIA
W WARSZAWIE
ƩForma zajęćLp Nazwy przedmiotów
Godziny
ECTS
BLOK KSZTAŁCENIA II (moduł obieralny)
58.Konsultacje i realizacja pracy
dyplomow ej3+12
2 tygodnie 4 tygodnie 2 tygodnie
Liczba egzaminów 25 4 2 3 3 5 5 2 1
Liczba punktów ECTS 30 30 30 30 30 30 30 30
Suma godzin na kierunku (A+B+C) 1595 275 320 305 245 195 135 90 30
Suma godzin na specjalności (D) 150 30 30 45 45
Suma godzin do wyboru (BLOK
KSZTAŁCENIA II) ( E )190 15 15
Liczba godzin razem 1935 275 320 320 260 270 225 155 110
45 60 20 35
26
9. Macierz efektów kształcenia
Poniżej zamieszczono macierz przedstawiającą pokrycie kierunkowych efektów kształcenia dla kierunku Architektura Krajobrazu, studiów pierwszego stopnia
o profilu ogólnoakademickim przez przedmioty oferowane w ramach zaproponowanego programu kształcenia i planu studiów na Wydziale Architektury w Wyższej
Szkole Ekologii i Zarządzania w Warszawie.
W poniższej tabeli przedstawiono:
- w jakie kierunkowe efekty kształcenia wpisują się poszczególne przedmioty;
- liczbę efektów, które powiązane są z określonym przedmiotem, wynikającą z form zajęć, co odzwierciedla plan studiów.
W Kartach Przedmiotów zdefiniowane są szczegółowo efekty kształcenia oraz sposób ich weryfikacji.
Stopień pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez przedmiot wyrażony został symbolem „+”.
27
KOD MODUŁ
K1A
_W
01
K1A
_W
02
K1A
_W
03
K1A
_W
04
K1A
_W
05
K1A
_W
06
K1A
_W
07
K1A
_W
08
K1A
_W
09
K1A
_W
10
K1A
_W
11
K1A
_W
12
K1A
_W
13
K1A
_W
14
K1A
_U
01
K1A
_U
02
K1A
_U
03
K1A
_U
04
K1A
_U
05
K1A
_U
06
K1A
_U
07
K1A
_U
08
K1A
_U
09
K1A
_U
10
K1A
_U
11
K1A
_U
12
K1A
_U
13
K1A
_U
14
K1A
_U
15
K1A
_U
16
K1A
_U
17
K1A
_U
18
K1A
_U
19
K1A
_U
20
K1A
_U
21
K1A
_U
22
K1A
_K
01
K1A
_K
02
K1A
_K
03
K1A
_K
04
K1A
_K
05
K1A
_K
06
K1A
_K
07
K1A
_K
08
K1A
_K
09
K1A
_K
10
SK01 Język angielski
++
+
SK02 Wychowanie
fizyczne
SK03 Technologia informacyjna
++
+ +
++
SK04 Historia sztuki
++
+
++
+
++
+
+
++
+
SK05 Socjologia środowiska
+
++
++
++
++
+
++
++
SK06 Filozofia przyrody
++
+
+ +
SK07 Biologia i fizjologia
roślin ++
+
++
+
+ +
+ +
SK08 Ekologia
++
++
+
++
+
++
++
++
+
++
+
+ + + +
+ +
SK09 Geometria wykreślna +
++
++
+ +
SK010 Historia sztuki
++
+
+ +
SK011 Matematyka ++
++
SK012 Rysunek odręczny
i rzeźba
++
+
++
+
++
++
+
+
+
++
+
++
+
++
+
++
+ +
SK059 Wizualizacja
krajobrazu 3D
++
+
+
++
++
+
SK013 Grafika inżynierska ++
++
+
++
+
++
+
++
++
++
++
+
++
+
++
++
SK014
Budownictwo ogrodowe, instalacje
budowlane i materiałoznawstwo
+
++
+
+
++
+
++
+
++
++
+
++
+
+
++
++
+
++
+
+
+
++
+
++
+
++
++
SK015 Propedeutyka
zawodu i podstawy projektowania
++
+
++
+
+
++
++
+
++
+
+
++
+
++
+ +
++
+
++
+
++
SK016 Gleboznawstwo +
+
++
+ +
++
+ +
++
+
K1A
+
SK017 Fizjografia
++
+ +
++
+
++
+
++
+
++
+
+
+
++
+
++
++
++
+
+
SK018 Dendrologia + +
++
+
+
++
+
++
+
SK019 Teoria i zasady projektowania
++
+
+ + +
+
++
++
+
+
+
++
++
+ +
++
+
++
+ +
++
+
+
28
SK020 Prawo
gospodarcze
++
+
++
SK021 Budownictwo i
konstrukcje
+ + +
++
++
++
+
++
+
+
+
+ +
+ + +
++
+
+ +
+
+
SK022 Historia
architektury i sztuki ogrodowej
++
+
+ + + + +
+
+
++
+
SK023
Podstawy projektowania
krajobrazu zabytkowego
++
+
+
+
++
++
++
++
+
++
++
+
++
SK024 Projektowanie zintegrowane
+ +
+
+ +
++
++
+
++
+
++
+ +
++
+
++
+
++
+
++
++
++
++
++
++
+
+
+
++
++
+
++
++
SK025 Geodezja
++
+
++
++
++
++
+
++
+
++
+
+ +
+ +
++
+
SK026 Rośliny zielne + +
++
+
++
+ +
++
+
++
++
+
SK027
Ekonomia i zarządzanie w
ochronie środowiska
+
++
++
+ +
++
SK028 Grafika
komputerowa
++
++
+
+
++
+
++
++
+
++
+
+
++
++
+
++
+
+
++
++
++
SK029
Urządzanie obiektów
architektury krajobrazu
+
+
++
+
+
++
+
+
++
+
+
++
+
++
+
++
++
+
++
+
++
++
+
++
++
++
++
SK030
Pielęgnowanie obiektów
architektury krajobrazu
+
++
+
++
+
++
+
+
++
+
++
+
++
++
+
+
++
++
+
+ +
+
SK031 Projektowanie
terenów przywodnych
+ +
++
+ + +
+
++
+
+
+
+ +
++
+
++
+
+ +
+
+
++
+
+
+
+
+
+
+ +
SK032 Wybrane
zagadnienia z faunistyki
+ + + +
++
+ +
++
++
+
++
+ +
SK033 Ekologia
krajobrazu
+
++
++
+
++
++
++
++
+
SK034 Planowanie krajobrazu
++
++
++
++
+
+
++
+
++
++
++
+
++
++
++
+ +
++
+
++
+
++
+
++
++
++
++
++
+
++
SK035
Konserwacja i rewaloryzacja zabytkowych
założeń ogrodowych
++
++
+
+ +
++
++
++
++
++
+
++
+
++
+
+
++
++
++
+
++
++
+
++
++
+
++
+
++
+
++
+
+
SK036 SK037 SK038 SK039 SK040
Specjalność: Projektowanie
krajobrazu wielofunkcyjnego
+
++
+ +
++
+
+
++
+
+
++
++
++
+
+
+ +
++
++
+
++
+
+
+
++
++
++
++
+
++
+
+
++
++
+
+
+
++
++
+
SK041 SK042 SK043 SK044 SK045
Specjalność: Projektowanie krajobrazu o
funkcji rekreacyjnej
+
++
+ +
++
+
+
++
+
+
++
++
++
+
+
+ +
++
++
+
++
+
+
+
++
++
++
++
+
++
+
+
++
++
+
+
+
++
++
+
29
SK046 -
SK058
Obieralny blok kształcenia I
+ +
++
+
++
+ +
+
++
++
++
++
+
+
+
+ + +
+ +
++
+
++
+
+
+ +
++
+
+
++
SK046 -
SK058
Obieralny blok kształcenia II
+
+
++
++
+ + + +
++
++
++
+ + + +
+ +
++
+
++
+
+
+ +
++
+
+
++
30
10. Sumaryczne wskaźniki ilościowe charakteryzujące program kształcenia:
a. Łączna liczba punktów ECTS uzyskiwana na zajęciach wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich i studentów:
Student musi uzyskać 209 punktów ECTS na zajęciach realizowanych z bezpośrednim
udziałem nauczycieli akademickich i studentów.
Uzyskanie punktów ECTS na zajęciach niewymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
akademickich i studentów lub wymagających go w niewielkim stopniu, jest możliwe w ramach
następujących modułów kształcenia:
kod
przedmiotu Nazwa przedmiotu
liczba
punktów
ECTS
SK 01 Język angielski 1, 2, 3, 4 4x2
SK 02 Wychowanie fizyczne 0
SK 058 Praktyki 1, 2, 3 2+4+2
SK 057 Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej 3+12
RAZEM 31
Zajęcia z wychowania fizycznego realizowane są z bezpośrednim udziałem instruktora,
który nie musi być nauczycielem akademickim.
Język obcy częściowo realizowany jest przy pomocy metod i technik kształcenia
na odległość (e-learningu), natomiast uzyskane efekty kształcenia są weryfikowane podczas zaliczeń
semestralnych i egzaminu, realizowanych w warunkach kontrolowanej samodzielności w siedzibie
Uczelni.
b. Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk
podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku,
poziomu i profilu kształcenia:
kod
przedmiotu Nazwa przedmiotu
liczba
punktów
ECTS
SK 07 Biologia i fizjologia roślin 1, 2 4+2
SK 08 Ekologia 1, 2 3+2
SK 09 Geometria wykreślna 5
SK 010 Historia sztuki 2 2
SK 011 Matematyka 4
RAZEM 22
31
c. Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych:
W poniższej tabeli przedstawiono zajęcia o charakterze praktycznym, których zaliczenie
niezbędne jest przez wszystkich studentów kierunku – zajęcia wspólne.
kod
przedmiotu Nazwa przedmiotu
liczba
punktów
ECTS
SK 03 Technologia informacyjna 2
SK 07 Biologia i fizjologia roślin 1, 2 4+2
SK 09 Geometria wykreślna 5
SK 012 Rysunek odręczny i rzeźba 1,2,3 3x3
SK059 Wizualizacja krajobrazu 3D 3
SK 013 Grafika inżynierska 5+2
SK 014 Budownictwo ogrodowe, instalacje budowlane i materiałoznawstwo 6
SK 015 Propedeutyka zawodu i podstawy projektowania 5
SK 019 Teoria i zasady projektowania 5
SK 024 Projektowanie zintegrowane 1,2,3 4+3+2
SK 025 Geodezja 4
SK 028 Grafika komputerowa 2
SK 029 Urządzanie obiektów architektury krajobrazu 1,2,3 5+5+3
SK 030 Pielęgnowanie obiektów architektury krajobrazu 1,2,3 3+5+4
SK 031 Projektowanie terenów przywodnych 2
SK 034 Planowanie krajobrazu 3
SK 035 Konserwacja i rewaloryzacja zabytkowych założeń ogrodniczych 6
SK 057 Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej 3+12
RAZEM 114
32
W poniższej tabeli przedstawiono zajęcia o charakterze praktycznym, których zaliczenie
niezbędne jest przez studentów specjalności PROJEKTOWANIE KRAJOBRAZU WIELOFUNKCYJNEGO
(Landscape Planning) – zajęcia specjalnościowe.
kod
przedmiotu Nazwa przedmiotu
liczba
punktów
ECTS
SK 036 Projektowanie i urządzanie obszarów chronionych 6
SK 037 Projektowanie obszarów wypoczynkowych 6
SK 038 Projekt obieralny 6
SK 039 Zasady urbanistyki współczesnej 6
SK 040 Seminarium dyplomowe 1, 2 2x4
RAZEM 32
W poniższej tabeli przedstawiono zajęcia o charakterze praktycznym, których zaliczenie
niezbędne jest przez studentów specjalności projektowanie KRAJOBRAZU O FUNKCJI REKREACYJNEJ
(Landscape Design) –zajęcia specjalnościowe.
kod
przedmiotu Nazwa przedmiotu
liczba
punktów
ECTS
SK 041 Rekreacja na obszarze chronionym 6
SK 042 Projektowanie obiektów wypoczynkowych 6
SK 043 Projekt obieralny 6
SK 044 Tereny otwarte w planowaniu przestrzennym 6
SK 045 Seminarium dyplomowe 1, 2 2x4
RAZEM 32
33
d. Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły
kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku
studiów:
kod
przedmiotu Nazwa przedmiotu
liczba
punktów
ECTS
SK 01 Język angielski 1, 2, 3, 4 4x2
SK 02 Wychowanie fizyczne 0
SK 03 Technologia informacyjna 2
SK 05 Socjologia środowiska 1
SK 06 Filozofia przyrody 1
RAZEM 12
e. Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania
fizycznego:
Zajęcia z wychowania fizycznego są obowiązkowe dla studentów stacjonarnych, natomiast
dla studentów niestacjonarnych mają charakter fakultatywny. Jeśli ze względów zdrowotnych
student nie może uczestniczyć w zajęciach, zobowiązany jest przedstawić stosowny dokument
Dziekanowi Wydziału.
Liczba punktów ECTS przypisana wychowaniu fizycznemu wynosi 0.
f. Liczba punktów ECTS przypisana modułom kształcenia wybieranym przez studenta:
LP OPIS MODŁU
liczba
punktów
ECTS
1 OBIERALNY BLOK KSZTAŁCENIA I lub II 48
2 SPECJALNOŚĆ PROJEKTOWANIE KRAJOBRAZU WIELOFUNKCYJNEGO LUB
PROJEKTOWANIE KRAJOBRAZU O FUNKCJI REKREACYJNEJ 32
RAZEM 80
34
g. Zestawienie wskaźników ilościowych charakteryzujących program kształcenia:
NAZWA WSKAŹNIKA (zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie
kształcenia)
LICZBA ECTS
Łączna liczba punktów ECTS uzyskiwana na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów
209
Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia
22
Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
146
Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów
12
Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego
0
Liczba punktów ECTS przypisana modułom kształcenia wybieranym przez studenta 80
35
11. Procentowy udział punktów ECTS przyporządkowanych do poszczególnych obszarów
kształcenia:
Program kształcenia na kierunku Architektura Krajobrazu, w celu zwiększenia elastyczności
i indywidualizacji planu studiów, umożliwia studentom, poza wyborem specjalności, również wybór
jednego z dwóch bloków kształcenia.
Stąd w poniższych tabelach przedstawiono procentowy udział punktów ECTS
przyporządkowanych do poszczególnych obszarów kształcenia, oddzielnie dla programu studentów,
którzy realizują blok kształcenia I i dla programu studentów realizujących blok kształcenia II.
Obieralny blok kształcenia I
nazwa obszaru kształcenia liczba punktów ECTS udział obszaru
(wyrażony w procentach) Obszar nauk technicznych 125 52,0% Obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych
92 38,3%
Obszar sztuki 23 9,7% łącznie 240 100%
Obieralny blok kształcenia II
nazwa obszaru kształcenia liczba punktów ECTS udział obszaru
(wyrażony w procentach) Obszar nauk technicznych 119 49,5% Obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych
98 40,8%
Obszar sztuki 23 9,7% łącznie 240 100%