· web view招标文件项目编号：晋政采[2017-0393]g228-a325. 项目名称:...

招标文件

项目编号：晋政采[2017-0393]G228-A325

项目名称: 山西大学软件系统购置

山西省省级政府采购中心

山西省省级政府采购中心招标文件二O一七年七月二十七日

目录第一部分投标邀请 .................................................................................................................................1第二部分投标人须知前附表 ................................................................................................................3第三部分投标人须知 .............................................................................................................................6一、总则.......................................................................................................................................6二、招标文件.......................................................................................................................................7三、投标文件.......................................................................................................................................8四、投标文件的递交........................................................................................................................11五、开标.............................................................................................................................................11六、评标程序和要求........................................................................................................................12七、签订合同.....................................................................................................................................15八、服务费.........................................................................................................................................15九、保密和披露................................................................................................................................16十、询问和质疑................................................................................................................................16

第四部分商务、技术要求 ....................................................................................................................18第五部分评标标准和评标方法 ...........................................................................................................77第六部分合同原则 ...............................................................................................................................85第七部分投标文件格式 .......................................................................................................................88第八部分相关附件 .............................................................................................................................103

山西省省级政府采购中心招标文件

第一部分投标邀请根据《中华人民共和国政府采购法》和有关法律法规及规章规定，山西省省级政府采购中心(以

下简称“集采机构”)受采购人委托，对下述项目进行国内公开招标采购，欢迎符合条件的供应商参与投标。

一、项目名称：山西大学软件系统购置二、项目编号：晋政采[2017-0393]G228-A325

三、招标内容１、本次招标共三包：投标人可以投报全部，也可以投报一包或多包。２、招标范围：以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。四、招标文件免费获取时间、地点及方式方式一：窗口领取：１、领取时间：2017年 8月 2日起至 2017年 8月 8日止　　北京时间：09:00-12:00, 13:00-17:00，公休日除外。２、领取地点：山西省政务服务中心大楼B座 2层政府采购中心窗口（第 86号、87号）携带资料：（1）单位委托书（2）本公告A4纸打印版（3）按下列格式如实提供相关信息资料

供应商基本信息表

项目名称：项目编号：开标时间：单位名称承办人姓名固定电话手机号码电子邮箱

３、联系电话：0351-7731787 0351-7731788　　方式二：邮箱发送：报送时间：2017年 8月 2日起至 2017年 8月 8日止发送时间：起始日的上午 9：00至截止日的下午 5：00（北京时间）2、报送邮箱：zfcgwdbm@ vip. 126.com 3、上传内容：（1）邮件主题填写：项目编号和公司全称。

第 1页共 104页

mailto:[email protected]

山西省省级政府采购中心招标文件（2）添加附件上传： a、单位委托书；b、本公告A4纸打印版；c、供应商基本信息表。（3）上传要求：将上传的资料原件盖章后扫描发送4、上传格式：以 JPG格式，勿压缩提供。注：（1）邮件发送时间请严格按照公告要求的报送时间范围内报送，否则，将不予受理。（2）未按上述要求提供或所提供相关信息资料有误而带来的一切后果自负。（3）未按上述方式获取招标文件的供应商，其递交的投标文件将被作为无效投标处理。五、投标截止时间及开标时间、投标地点及开标地点１、时间：2017年 8月 25日上午 09时 30分２、地点：山西省政务服务中心大楼B座 6层第一开标室（B601）六、联系人及联系方式

采购人：山西大学地址：太原市坞城路 92号联系人：彭庆超联系电话：7010670

集采机构：山西省省级政府采购中心地址：山西省政务服务中心大楼 B座 9层，太原市坞城南路与荣军南街交叉口东北角

（丽华甲第苑北门对面）联系人：张文良电话及传真：7731968

开户名称：山西省省级政府采购中心账号：101526010300000013241

开户行：太原市城区农村信用合作联社水西关南街分社开户行行号：402161013319

虚拟子账号：170393

联系电话：0351-7731930、7731927

注：本招标文件所表述的时间均为北京时间。

第 2页共 104页


第二部分投标人须知前附表

序号内容说明与要求

1投标人应具备的特定资质要求

【第 1包】无【第2包】无【第3包】无

2是否允许代理商投标是

3是否允许联合体投标否

4 投标文件份数正本 1份、副本 7份

5投标人应提交的资格证明文件

1、投标人有效的营业执照，或事业单位法人证书，或自然人身份证明，或其他非企业组织证明独立承担民事责任能力的文件。

2、投标截止日前 18个月内会计师事务所出具的审计报告（以出报告日期为准），或投标截止日前 18个月内经审计的财务报告（以出报告日期为准），或基本开户银行出具的资信证明，或财政部门认可的政府采购专业担保机构出具的投标担保函。

3、税务登记证（国税、地税），或近一年内缴纳任意一项税种（增值税、营业税、企业所得税）的凭据。

4、社会保险登记证，或近一年内缴纳任意一项社会保险（养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险）的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）。

5、投标人履行合同能力的承诺（格式见第七部分）。6、投标人无违法记录声明（格式见第七部分）。7、按照本部分序号1“投标人应具备的特定资质要求”规定提交相关证明文件。

8、投标人认为需要提供的其他资格证明文件（按本文件格式、第三方出具所提供的证明文件在正本中须提供原件）本项目将根据投标人提供的上述文件进行资格性检查，具体检查的内容及标准详见第五部分评标标准和评标方法。

6 投标人应提交的商务、技术文件

1、投标函（正本须提供原件;格式见第七部分）； 2、投标人代表的证明法定代表人（负责人）参加投标的提供“法定代表人（负责人）证明书”，委托代理人参加投标的除提供“法定代表人（负责人）证明书”外还应提供“法定代表人（负责人）授权委托书”（格式见第七部分），自然人参加投标的提供个人身份证明复印件。

3、开标报价一览表（格式见第七部分）；4、投标货物/服务技术规范响应及偏离表（格式见第七部分）；

第 3页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件5、商务条款响应表（格式见第七部分）6、投标货物/服务的技术说明文件（按照本文件第四部分技术要求的内

容提交）；7、近三年同类项目合同案例及相关证明资料（一个完整的案例资料为：与用户签订的合同首页、合同金额所在页、签字盖章页、供货明细单及项目结算凭证的复印件）；

8、售后服务承诺及服务保障、培训方案（格式见第七部分）；9、招标文件要求提交的和投标人认为需要提供的其他商务技术材料；10、投标人基本存款账户开户许可证复印件11、投标人自行编写的商务技术文件；12、投标货物对“政府采购相关政策要求”的响应情况（投标货物中如含有节能产品、环境标志产品的，须如实填写节能产品明细表、环境标志产品明细表；格式见第七部分；同时，提供所投产品在最新一期《节能产品政府采购清单》中所在页截图复印件，并予以标记；其中所投台式计算机还须提供和最新一期《环境标志产品政府采购清单》中所在页截图复印件, 并予以标记）。

7 投标保证金本项目要求提交投标保证金。保证金金额为第 1包:14000元;第 2包:34000元;第 3包:24000元; 。( 保证金的提交、退还规定，请详细阅读投标人须知第 9.3 条)

8 投标文件有效期 90个日历天（自递交投标文件之日起计算）

9政府采购相关政策要求

1、投标货物未特别注明“进口产品”字样的，均必须采购国产产品，即非“通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品”，投标产品各项技术标准必须符合国家强制性标准。

2、采购货物中如含“台式计算机，便携式计算机，平板式微型计算机，激光打印机，针式打印机，液晶显示器，制冷压缩机，空调机组，专用制冷、空调设备，镇流器，空调机，电热水器，普通照明用自镇流荧光灯，普通照明用双端荧光灯，电视设备，视频监控设备，便器，水嘴等”，属于国家强制性采购产品，必须符合最新一期《节能产品政府采购清单》的要求。

3、采购项目中如含有计算机，必须预装正版操作系统软件产品，项目中所采购的其它软件必须为正版软件。

4、采购货物中如含有财政部会同有关部门制定下发的《信息安全产品强制性认证目录》中的产品，须提供中国信息安全认证中心按国家标准认证颁发的有效认证证书。

投标人参加本次招标活动，上述要求（如涉及的话），均应作出响应。5、中小微企业参加本项目投标：须按照工信部联【2011】300号《中小企业划型标准规定》的标准如实填写《中小企业声明函》（格式见第八部分附件）。监狱企业参加投标视同小微企业，提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局出具的属于监狱企业的证明文件。

10 本项目预算金额第 1包：人民币（大写）柒拾万陆仟伍佰元整（￥：70.65万元）; 第 2包：人民币（大写）壹佰柒拾陆万柒仟元整（￥：176.7万元） ; 第 3包：人民币（大写）壹佰贰拾万元整（￥：120万元）;

第 4页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件注：本表内容与投标人须知内容不一致的，以本表内容为准。

第 5页共 104页


第三部分投标人须知一、总则

1. 适用范围本招标文件仅适用于本次招投标活动。2. 定义2.1 “采购人”指本次招标活动的采购单位。2.2 “集采机构”指组织本次招标活动的执行机构，即“山西省省级政府采购中心”。2.3 “投标人”指符合本招标文件规定并向集采机构提交投标文件的供应商。2.4 “货物”指供应商按招标文件的规定，须向采购人提供的各种形态和种类的物品及其他有

关技术资料和材料。2.5 “服务”指招标文件所表述的投标人须向采购人提供的服务和应当履行的承诺和义务。2.6 本招标文件各部分规定的期间以时、日、月、年计算。期间开始的时和日，不计算在期间内。2.7 本须知中单独对货物所描述的要求，只针对涉及采购货物。3. 合格的投标人3.1 具有本项目生产、制造、供应及/或实施能力，符合、承认并承诺履行本招标文件各项规定

的国内供应商。3.2 投标人必须是已在中国境内依法登记注册，并持有符合法律法规规定的有效证件的供应商。3.3 具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款规定的条件和本项目所需的特定条

件及有关法律、法规关于供应商的规定，有能力提供招标采购货物/服务的供应商。并按照《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十七条的规定，提供资格证明文件，具体提供的材料详见投标人须知前附表序号 5的要求。

3.4 本次招标是否允许代理商参加投标，详见投标人须知前附表序号 2的规定。3.5 单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得同时参加本项目同一包的

投标。为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目的投标。

3.6 本次招标是否允许由两个以上供应商组成一个联合体以一个投标人身份共同参加投标，详见投标人须知前附表序号 3的规定。

3.6.1 联合体各方均应当符合《政府采购法》第二十二条规定的条件，联合体各方均应按照本

第 6页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件部分 3.3条的要求提供相关材料。

3.6.2 本项目的特殊要求规定投标人特定条件的，联合体各方的同类资质按照资质等级较低的确定联合体资质等级。联合体各方不得再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加本项目同一包的投标。

3.6.3 联合体各方之间应当签订联合投标协议，明确约定联合体各方承担的工作和相应的责任，并将联合投标协议连同投标文件一并提交，联合投标协议格式见本招标文件第八部分附件。

4. 投标费用投标人应当承担所有与准备和参加投标有关的费用，集采机构和采购人在任何情况下均无义

务和责任承担这些费用。 5. 通知对与本项目有关的通知，集采机构将以书面形式(包括书面材料、信函、传真、电子邮件等，下

同)或以在本次招标公告刊登的媒体上发布公告的形式告知所有已登记并领取了招标文件的投标人，联系方式以投标人的登记为准，收到通知的投标人应以书面方式立即予以回复确认。因登记有误或线路故障导致通知延迟送达或无法送达，集采机构不因此承担任何责任，有关的招标活动可以继续有效地进行。

二、招标文件6. 招标文件的内容6.1 招标文件由下列八部分内容组成：第一部分投标邀请；第二部分投标人须知前附表;

第三部分投标人须知；第四部分商务技术要求；第五部分评标标准和评分方法；第六部分合同原则；第七部分投标文件格式第八部分相关附件6.2 除非特殊要求，招标文件不单独提供招标项目使用地的自然环境、气候条件、公用设施情

况，投标人被视为熟悉上述与履行合同有关的一切情况。第 7页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件6.3 招标文件的解释权归集采机构所有。当对一个问题有多种解释时以集采机构解释为准。6.4 招标文件未作须知明示，而又有法律、法规规定的，集采机构将依据法律法规的规定进行

解释。7. 招标文件的澄清和修改7.1 在投标截止时间至少 15日前，无论出于何种原因，集采机构可依据采购人或投标人要求

澄清的问题而修改招标文件，并在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布更正（变更）公告，同时以书面形式通知所有获取招标文件的投标人。

7.2 修改的内容可能影响投标文件编制的，将顺延至少 15日提交投标文件的截止时间。7.3 如延长投标截止时间和开标时间或项目因故暂停，集采机构将在招标文件要求提交投标文

件截止时间 3日前，在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布更正（变更）公告，并以书面形式通知所有获取招标文件的投标人。

7.4 更正公告或变更公告的内容为招标文件的必要组成部分，对所有投标人均具有约束作用。7.5 投标人对招标文件有疑问，可要求澄清，按第一部分投标邀请中载明的地址以书面形式通

知到集采机构。集采机构将视情况确定采用适当方式予以澄清或以书面形式予以答复，并认为必要时，将不标明查询来源的书面答复发给已获取招标文件的所有投标人。

7.6 集采机构将视情况确定是否召开标前会。如果召开标前会，将向所有已领取了招标文件的投标人发出通知。

三、投标文件 8. 投标文件的语言和计量单位8.1 投标人提交的投标文件（包括技术文件和资料、图纸中的说明）以及投标人与集采机构就

有关投标的所有来往函电均应使用中文简体字。外文资料必须提供中文译文，并保持与原文一致，否则，产生的不利后果由投标人承担。

8.2 投标文件所使用的计量单位，必须使用国家法定计量单位。9. 投标文件的组成及相关要求9.1 投标文件分为资格证明文件部分和商务、技术文件部分。投标文件所有内容须装订成册，

投标文件的份数按投标人须知前附表序号 4的规定提交。资格证明文件部分指投标人提交的证明其有资格参加投标的文件。商务、技术文件部分指投标人提交的能够证明其中标后有能力履行合同的文件和提供的货物 /

第 8页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件服务符合招标文件规定的文件。

本次招标，投标人应按投标人须知前附表序号 5、序号 6的要求提交的资格证明文件和商务、技术文件内容及投标人须知前附表序号 9的“政府采购相关政策要求”的内容（若有的话），提交投标文件。

9.2 投标文件规格幅面（A4），采用双面打印胶印形式装订。封面“投标文件”为华文中宋初号加黑字体，其它为华文中宋三号加黑字体；正文使用华文中宋小四号字体；表格内容为华文中宋五号字体。按照招标文件所规定的内容顺序，统一编目、编页码装订（投标文件中复印件及彩色宣传资料等均须与投标文件正文一起逐页编排页码）。为方便评标，必须按照招标文件第七部分格式要求制作。由于编排混乱导致投标文件被误读或查找不到，其责任由投标人承担。

9.3 投标保证金9.3.1 本项目是否要求投标人提交保证金，及要求投标人应提交的投标保证金金额详见投标人

须知前附表序号 7的相关规定。投标保证金按下列提交方式提交： 9.3.1.1 投标人须在投标文件递交之前将本项目投标保证金从自己的基本存款账户交纳到山西省省级政府采购中心专用存款账户上（账户详细信息见本文件的第一部分投标邀请）。 9.3.1.2投标人在交付投标保证金时须在备注或附言中填写六位数字的虚拟子账号，填写时只允许填写六位数字，虚拟子账号见本文件的第一部分投标邀请。 9.3.2 未按上述要求提交投标保证金或提交的投标保证金金额不足的，其投标无效。 9.3.3 未中标供应商的投标保证金自中标通知书发出之日起 5个工作日内退还。

9.3.4 中标供应商与采购人签订政府采购合同后，须将合同一份送集采机构存档，集采机构将在 5个工作日内退还中标供应商的投标保证金。

9.4 投标报价9.4.1 所有投标报价均以人民币元为计算单位。只要投报了一个确定数额的总价，无论分项价

格是否全部填报了相应的金额或免费字样，报价均被视为已经包含了但并不限于各项购买货物 /服务及其运送、安装、调试、验收、保险和相关服务等的费用。在其它情况下，由于分项报价填报不完整、不清楚或存在其它任何失误，所导致的任何不利后果均应当由投标人自行承担。

9.4.2 投标人投报多包的，应对每包分别报价并分别填报开标报价一览表。投标人报出的总价为货物/服务全部完成交付的最终价格。

9.4.3 本次招标不接受可选择或可调整的投标和报价。9.4.4 投标人应提供货物/服务的单价（包括货物报价、装箱、包装、包装物料、送货、安装调试

费、保险费用及其他应有的费用）、总价及其他事项。第 9页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件9.4.5 任何超出招标文件要求而额外赠送的货物、服务等其他形式的优惠，在评标时将不作为

价格折算的必备条件。9.4.6 对于有配件、耗材、选件、备件和特殊工具的货物，还应填报投标货物配件、耗材、选件、

备件及特殊工具清单，注明品牌、型号、产地、功能、单价、批量折扣等内容，该表格式由投标人自行设计。

9.4.7 最低报价不能作为中标的保证。 10. 投标内容填写说明10.1 投标人应详细阅读招标文件的全部内容，按招标文件的要求提供投标文件，并保证所提

供的全部资料的真实性，以使投标对招标文件中的内容做出实质性和完整性的响应，否则，投标人须自行承担由此引起的风险和责任。

10.2 投标文件由招标文件第二部分投标人须知前附表序号 5、序号 6要求提交的文件组成，有固定格式要求的须按第七部分提供的统一格式逐项填写，不准有空项；无相应内容可填的项应填写“无”、“未测试”、“没有相应指标”等明确的回答文字。

10.3开标报价一览表为在开标仪式上唱标的内容，要求按格式统一填写，不得自行增减内容。10.4投标人必须保证投标文件所提供的全部资料真实有效，并接受评标委员会对其中任何资

料进一步审查的要求，且承担相应的法律责任。10.5投标人应保证投标文件副本与正本内容严格一致，如果正本与副本不一致，以正本为准。10.6因投标文件字迹潦草、提交资料不清晰或表达不清楚所引起的不利后果由投标人承担。10.7为提倡诚实信用的投标行为，特别要求投标人应本着诚信的原则，在本次投标文件的偏

离表和其它偏离文件中(若本次招标文件中没有提供偏离表或其它偏离文件样本，投标人亦应当自制偏离表并装订于本次投标文件中，并应当在总目录及分目录上清楚表明所在页数 )，以审慎的态度明确、清楚地披露各项偏离。若投标人对某一事项是否存在或是否属于偏离不能确定，亦必须在偏离表中清楚地表明该偏离事项，并可以注明‘不能确定’的字样。

11.投标文件的有效期限本项目投标文件的有效期见投标人须知前附表序号 8的规定。12.投标文件的签署12.1 组成投标文件的各种文件均应遵守本条规定。12.2 投标人在投标文件及相关文件的签订、履行、通知等事项的书面文件中的“单位盖章”、

“印章”、“公章”等处均仅指与投标人名称全称相一致的标准公章，不得使用其它（如带有“专用章”等字样）的印章。

12.3 投标文件的正本和副本必须用不褪色的蓝黑墨水填写或打印，注明“正本”“副本”字样，并由投标人的法定代表人或投标人代表签字或签章。

12.4 投标文件应字迹清楚、内容齐全、不得涂改或增删。如有修改和增删，必须有投标人公章及法定代表人或其授权的投标人代表签字。

第 10页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件四、投标文件的递交

13 . 投标文件的密封及标记13.1 投标文件应按以下方法密封：投标人须将投标文件所有正、副本及投标人认为有必要提交的其他资料密封提交。封皮上须写

明项目编号、项目名称、投标人全称、地址，注明“开标时启封”字样并加盖投标人公章。13.2 如果投标人未对投标文件进行密封、盖章的，将做无效投标处理。集采机构对由此带来的

问题和后果概不承担任何责任。14．投标截止时间14.1 投标文件须按照招标文件第一部分投标邀请中规定的投标时间、地点送达。在投标截止时

间后送达的投标文件，集采机构将拒绝接收投标人的投标文件。14.2 集采机构根据本须知的规定，通过修改招标文件或自行决定延长投标截止日期的，采购

人和投标人受投标截止日期制约的所有权利和义务均延长至新的截止日期。15．投标文件的补充、修改和撤回15.1 投标人可以在投标截止时间前，对所递交的投标文件进行补充、修改或者撤回，并以书

面形式通知集采机构，否则（相关补充、修改或者撤回）无效。15.2 投标人撤回投标的要求应由投标人法定代表人或投标人代表签署，补充、修改投标文件

的书面材料，应当按照招标文件要求签署、盖章、密封后，在投标截止时间前送达集采机构，作为投标文件的组成部分，同时应在封套上标明“修改投标文件(并注明项目编号)”和“开标时启封”字样。

15.3 在招标文件要求的投标文件提交截止时间之后，投标人不得对其投标文件进行补充、修改或撤回。

五、开标 16. 开标及其有关事项16.1集采机构按招标文件规定的时间、地点主持开标活动，投标人代表及有关工作人员参加。16.2 参加开标的投标人代表必须在投标人签到表上签到。16.3 开标时由投标人推选两名代表查验投标文件密封情况并当众报告查验结果，确认无误并

签字后拆封唱标。16.4 集采机构将当众宣读投标人名称、投报价格以及集采机构认为适当的其他内容。投标人

的报价或认为应唱出的事项未被唱出或唱出有误，应在征求澄清说明时及时声明或提请注意，否则集采机构对此不承担任何责任。

16.5 集采机构将按规定编制唱标记录，存档备查。六、评标程序和要求17. 组建评标委员会

第 11页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件17.1 集采机构根据政府采购有关法律法规和本招标文件的规定，结合本招标项目的特点组建

评标委员会，评标委员会由五人以上单数组成，其中经济、技术等方面的专家不少于三分之二。17.2 评标委员会负责完成具体的评标事务，提出经评标委员会签字的书面评标报告。17.3 集采机构负责组织项目的评标工作。18. 投标文件初审18.1 投标文件初审包括资格性检查和符合性检查。初审按照招标文件第五部分评标标准和评

标办法中的规定进行。评标委员会对投标文件的判定,只依据投标文件内容本身。18.2 资格性检查：由评标委员会依据法律法规和招标文件的规定，对各投标人投标文件中的

资格证明等进行审查，以确定投标供应商是否具备投标资格。18.3 符合性检查：由评标委员会依据招标文件的规定，从投标文件的有效性、完整性和对招

标文件的响应程度进行审查，以确定是否对招标文件的实质性要求作出响应。18.4 实质上响应的投标文件是指与招标文件的主要条款、条件和规格相符，经评标委员会认

定的没有重大偏离或保留的投标文件。18.4.1 重大偏离或保留系指投标货物/服务的主要技术性能、数量、服务方案和交货期限等明

显不能满足招标文件的要求，或者实质上与招标文件不一致，而且限制了采购人的权利或投标人的义务，纠正这些偏离或保留将对其他实质上响应要求的投标人的竞争地位产生不公正的影响。包括但不限于：

A、招标文件要求的投标人特定资质证明文件不全或无效的；B、应当交纳投标保证金的投标人未交纳投标保证金或交纳金额不足的；C、投标有效期不足的；D、投标货物/服务的性能、规格、数量、售后服务、交货时间、货物包装方式、检验标准和方法、售

后服务承诺等不满足招标文件中的相关要求和超出本招标文件可接受的偏差范围的；E、未按照招标文件规定报价的；F、不符合招标文件中有关分包规定的；G、联合体投标文件未附联合体投标协议书的；H、投标文件附有本招标文件不能接受的条件；I、不符合招标文件中规定的其他实质性要求。18.4.2 重大偏离不允许在开标后修正，但评标委员会将允许修正投标中不构成重大偏离的地

方，这些修正不会对其他实质上响应招标文件要求的投标人的竞争地位产生不公正的影响。

第 12页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件18.4.3 如果投标文件实质上没有响应招标文件的要求，投标人不得再对投标文件进行任何修

正从而使其投标成为实质上响应的投标。18.4.4 投标文件的细微偏差是指在实质上响应招标文件要求，但在个别地方存在漏项或者提

供了不完整的技术信息和数据等情况，并且补正这些遗漏或者不完整不会对其他投标人造成不公平的结果。细微偏差不影响投标文件的有效性。

18.5 审查中，对明显的文字和计算错误按下述原则处理：A、如果正本与副本不一致，以正本为准；B、开标报价一览表内容与投标文件中明细表内容不一致的,以开标报价一览表为准；C、如果大小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单

价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错误的，应以总价为准，并修改单价； 18.5.1 评标委员会将要求投标人按上述原则调整投标报价，投标人同意后，调整后的报价对

投标人具有约束力，如果投标人不同意修正，将视为投标无效。18.5.2 评标委员会将允许投标人修改投标文件中不构成重大偏离、微小的、非正规、不一致或

不规则的地方，但这些修改不能影响其他投标人的名次排列。18.6 如果多个投标人所投整包货物为同一品牌、同一型号时，按一个投标人计算投标人数量。

19. 投标的澄清19.1 对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误等内容评标

委员会可以要求投标人作必要的澄清、说明或者纠正。该要求应当采用书面形式,并由评标委员会专家签字。

19.2 投标人必须按照评标委员会要求的内容和时间做出书面答复，该答复须经法定代表人或投标人代表签字认可，作为投标文件内容的一部分。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。

19.3 如评标委员会一致认为某个投标人的报价明显不合理，有降低质量、不能诚信履约或者是价格虚高、物无所值等情形时，评标委员会可以决定是否通知投标人限期进行书面解释或提供相关证明材料。该投标人在规定期限内未做出解释、做出的解释不合理或不能提供证明材料的，评标委员会将对该投标人的投标作无效处理。

20. 比较与评价（详细评审）20.1 评标委员会只对资格性检查和符合性检查合格的投标文件进行商务和技术评估，综合比

较和评价。20.2 采用综合评分法评审的应按照招标文件第五部分评标标准和评标办法中规定的评标方法

第 13页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件中标条件以及评分细则进行。

21. 评审复核评标委员会要对评审数据进行校对、核对，对畸高、畸低的重大差异评分进行复核；要对评分

汇总情况进行复核，特别是对排名第一的、报价最低的、投标或相应文件被认定为无效的情形进行重点复核。 22. 推荐中标候选供应商名单 22.1 招标文件第五部分规定采用综合评分法评标的，评标委员会根据详细评审结果按得分由高到低顺序排列中标候选供应商，推荐或者确定中标候选人。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分和投标报价均相同的，按技术指标优劣顺序排列。

22.2 招标文件第五部分规定采用最低评标价法评标的，评标委员会根据评审结果，按投标报价由低到高顺序排列中标候选供应商，推荐或者确定中标候选人。报价相同的，按技术指标优劣顺序排列。

23. 编写评标报告评标委员会主任委员根据全体评标成员签字的原始记录和评标结果编写评标报告，并由全体

评标成员共同签字确认。24. 评标过程保密开标之后，直到授予中标人合同止，凡是属于审查、澄清、评价和比较投标的有关资料以及授

标意向等，均不得向投标人或其他与评标无关的人员透露。25. 关于投标人瑕疵滞后发现的处理规则无论基于何种原因，各项本应作拒绝投标和无效投标处理的情形，即便未被及时发现而使该

投标人进入初审、详细评审或其它后续程序，包括已经签约的情形，一旦被发现存在上述情形，导致此前评议结果被取消，其相关的一切损失均由该投标人承担。

26. 采购项目废标26.1 在评标过程中，评标委员会发现有下列情形之一的，应对采购项目予以废标：A、符合专业条件的投标供应商或者对招标文件作实质响应的供应商数量不足 3家的；B、投标人的报价均超过采购预算的；C、出现影响采购公正的违法、违规行为的；D、因重大变故，采购任务取消的。采购项目废标后，评标委员会应做出书面报告。26.2 废标后，集采机构将在财政部门指定的媒体上发布废标结果公告，并依法重新组织采购

活动。第 14页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件26.3 投标截止时间结束后参加投标的供应商不足三家,或在评标期间出现对招标文件作出实质

响应的供应商不足三家情形的，集采机构将视具体情况组织重新招标或报告政府采购监管部门，按政府采购监管部门答复的意见改为其他方式继续采购。七、签订合同 27．中标通知

27.1 中标供应商确定后，集采机构将在刊登本次招标公告的媒体上发布中标公告，并以书面形式向中标人发出中标通知书，但该中标结果的有效性不依赖于未中标的投标人是否知道中标结果。中标通知书对采购人和中标人具有同等法律效力。中标通知书发出以后，采购人改变中标结果或者中标供应商放弃中标，应当承担相应的法律责任。

27.2 集采机构对未中标的投标人不作未中标原因的解释。27.3 中标通知书是合同的组成部分。28．签订合同28.1 中标人应在接到中标通知书 30日内与采购人签订政府采购合同。28.2 中标人应按照招标文件、投标文件及评标过程中的有关澄清、说明或者补正文件的内容与

采购人签订合同。中标人不得再与采购人签订背离合同实质性内容的其它协议或声明。28.3本文件第四部分商务、技术要求商务条件中要求中标供应商提交履约保证金的，中标供

应商须按照规定向采购人提交履约保证金。28.4 中标人应当自合同或补充合同签订之日起五个工作日内，将合同副本一份报集采机构存

档。

八、服务费　　29. 集采机构作为非营利事业法人，是集中采购项目的执行机构，在政府采购活动中不收取任

何服务费。

九、保密和披露 30. 保密

投标人自领取招标文件之日起，须承诺承担本招标项目下的保密义务，不得将因本次招标获得的信息向第三人外传。 31. 披露

31.1 集采机构有权将投标人提供的所有资料向有关政府部门或评审标书的有关人员披露。第 15页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件31.2 在集采机构认为适当时或国家机关调查、审查、审计时以及其他符合法律法规规定的情形

下，集采机构无须事先征求投标人/中标人同意即可披露关于采购过程、合同文本、签署情况的资料、投标人/中标人的名称及地址、投标文件的有关信息以及补充条款等，但必须在合理的必要范围内。对任何已经公布过的内容或与之内容相同的资料，以及投标人 /中标人已经泄露或公开的，无须再承担保密责任。

十、询问和质疑32. 询问32.1投标人对政府采购活动事项和采购文件、采购结果有疑问的，可按第一部分投标邀请中

载明的联系方式、地址口头或书面形式向集采机构、采购人提出询问，集采机构、采购人将依据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第五十二条第一款的规定时限做出处理和答复。

32.2询问超出采购人对集采机构委托授权范围的，集采机构将依据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第五十二条第二款的规定告知投标人向采购人提出询问。

33. 质疑33.1 投标人认为招标文件、评标过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以根据《中华人

民共和国政府采购法》第五十二条的规定，以书面形式提出质疑。33.2 提出质疑的时限应当符合《中华人民共和国政府采购法实施条例》第五十三条的规定。对

本招标文件的质疑，其受到损害之日为收到本招标文件之日。33.3 投标人提出的质疑必须符合《中华人民共和国政府采购法实施条例》五十五条的规定，应

当有明确的请求和必要的证明材料，否则不予受理。33.4 投标人提出的质疑函须经法定代表人签字并加盖公章，按照一式二份提供。提供质疑函

时，要同时提供法定代表人证明书或法定代表人授权委托书。33.5 投标人进行虚假和恶意质疑的，集采机构、采购人可以提请政府采购监管部门将其列入

不良记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，并将处理决定在相关政府采购媒体上公布。33.6 质疑超出采购人对集采机构委托授权范围的，集采机构将依据《中华人民共和国政府采

购法实施条例》第五十二条第二款的规定告知投标人向采购人提出质疑。

第 16页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件第四部分商务、技术要求

一、项目概况本项目为山西大学教学评估项目，其中本次计划为各学院的软件系统购置，其中包括新闻、经管、化工、土木、教务处、继教院。共分为三包，其中经管和土木系为一包，教务处和继续教育学院为第二包，化工学院、新闻为第三包。

二、商务要求（一）交货要求

1、交货期限：第一、二包：自合同签订之日起 20个工作日内完成运输、安装、调试、培训，达到验收标准。

第三包：自合同签订之日起 30个工作日内完成运输、安装、调试、培训，达到验收标准。 2、交货地点：山西大学 3、特别要求：交货时要求投标人就所投产品提供生产厂家完整的随机资料，包括完整的使用和维修手册、产

品说明书等，同时采购人有权要求投标人对产品的合法供货渠道进行说明，经核实如投标人提供非法渠道的商品，视为欺诈，为维护采购人的合法权益，投标人要承担商品价值双倍的赔偿；同时，依据国家法律法规追究其他责任，并连带追究所投产品生产企业的责任。（二）付款方式：

按合同要求验收合格后一次性转账付款（三）售后服务要求：

第一包：1、技术需求书第 4项质保期为 1年2、技术需求书第 1、2、3项质保期为 5年，其中第 3项提供及时精准数据，3年免费更新

服务。第二包：技术需求书第 1、2、3项质保期为 3年技术需求书第 4项质保期为 5年第三包：1、要求所有软件配备使用说明书、备件、其它相关资料。

2、安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。3、软件可以免费升级，质保期为五年。4、所有设备要求原厂三年质保，提供原厂 5*8小时上门服务；5、提供 1名具备 ITSS认证的工程师在校驻场运维服务一年；

（四）履约保证金：第 17页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件1、本项目要求中标供应商提交履约保证金2、中标供应商在签订合同时，向采购人提交合同额 5%的履约保证金。3、提交履约保证金按照采购人的要求以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函

等非现金形式提交。4、中标供应商合同主要义务履行完毕，项目合同验收合格后，转为质量保证金，质保期满一

年后，采购人无息退还。（五）其他要求

第一、二包：无第三包：1、要求提供化工原理 3D虚拟现实仿真软件、合成氨 3D虚拟现实仿真软件、DPSP过程仿真软件运行平台软件、算法建模计算软件、虚拟仿真网络运行平台软件的《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询。2、要求精馏实训装置3D仿真软件提供《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询；3、需提供实训机房管理平台《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询，并与实训平台统一标识系统实现互联互通；4、要求供应商提供《实训平台统一标识管理系统管理办法和建设标准》作为验收标准，要求提供统一标识系统《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询；要求此次硬件设备需纳入统一标识系统；5、要求提供机房终端管理软件《计算机软件著作权登记证书》复印件或国家版权局官网可查询；6、现场演示：1）精馏实训装置 3D仿真软件需进行软件现场实验演示，设备 360度全视角展示。2）实训平台统一标识系统——通过手机终端APP、二维码扫描系统对设备的设备数量、设备型号、硬件配置、购买日期，保修状态、管理人员，维护人员等信息的统一呈现；设备配置信息更新后原有二维码信息同步更新。

三、技术要求（一）技术需求（详见本部分技术需求书）。（二）投标人应提供投标货物的技术说明文件，并加盖投标人公章，作为评标委员会成员评

定投标货物是否实质性响应招标文件技术要求以及详细评审的依据，如不提供任何技术说明文件，或提供的文件不能说明所投货物的真实情况，所导致的对投标人的不利后果，由投标人承担。内容包括但不限于：

1、按照技术需求书中的要求，投标人在投标文件中对所投货物的名称、品牌、生产厂家、产地、主要技术性能指标及其在技术、安全、性能、管理、厂家标准、使用年限及售后服务等方面情况提供详细的具有法律效力的技术资料；

2、投标人在投标文件中要对投标货物主要技术指标和运行性能进行详细描述，并提供能够证第 18页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件明投标货物符合招标文件规定的技术要求的与投标货物型号一致的如产品手册/产品介绍/产品说明书/检测报告或其他等材料；

3、投标货物配件、耗材、选配件、工具、备件清单（若有的话，此表由投标人自行设计，请注明品牌、型号、产地、功能、单价和质保期满后三个年度的供应折扣价格等内容）。（三）投标产品须保证市场成熟度高，质量稳定性好，不接受针对本次政府采购项目的专供、

特配产品投标。投标人所投及交付产品中的软件应为正版软件，无知识产权纠纷。若出现知识产权纠纷等法律问题，由投标人自行承担。

四、其他（一）投标人须由法定代表人或其授权的本单位正式员工为委托代理人参加投标，随时准备

对评标委员会的询问予以解答。（二）投标人出现围标或串标，扰乱评标现场秩序，无理取闹，恶意诽谤，提供虚假材料谋

取中标，不实应答或虚假应标的情形，取消投标资格。（三）投标人必须整包进行投标，不得拆包分项投标。

第 19页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件技术需求书

第一包序号货物名称需求或性能描述单位数量

1 商战沙盘系统

一、软件总体要求1. 软件技术平台先进并采用 B/S架构，有良好的可扩展性；有数据库支撑且能支持万人规模同时教学及比赛。2、为保证教学稳定性与延续性，满足教学需求的同时能够支持大赛，满足赛教一体的实训平台。二、技术指标1、系统应采用 B/S模式，在服务器端装上软件及加密狗后客户端能够通过WEB方式进行直接访问操作。2、软件需支持多班级同时上课，可以支持不同组别的模拟经营，要求不低于 400人同时竞赛，也可以根据教学要求订制经营组数及订单以满足学校教学及举行校内比赛的需要。3、软件操作无需安装 SQL数据库及数据库补丁。4、系统订单、规则自由配置，所有数据规则要求可以自行定义修改，包括：产品、原料、认证、市场、税率、厂房、生产线、产成品、订单需求、订单规则等,包括BOM表清单和决策任务操作流程顺序等也全部可以自行随意修改。5、可在系统中直接填写报表，系统可以自动核对。6支持招标（竞单），感受真实的市场氛围。7、系统可以自行设定初始资金、贷款额度及利率、所得税率、库存折价率、违约扣款率、选单时间、间谍有效时间、市场老大等相关参数。8、系统能够记录和监控企业与外部环境的整个交易过程（包括与客户、原料供应商、设备供应商、市场和银行等的交易过程）。9. 要求系统满足多用户的统一登录口，系统管理员、教师、学生统一登陆口，只需输入各自的用户名及密码即可登录。10、系统所有操作过的内容或决策数据均可自动记录，所有数据要求可以实时查看，能完成至少 6个年度 24个季度的模拟经营。三、系统要求：教师端管理：1、教师端登陆后首先需要确定本教学班的班级人数，确定团队数量，并制定团队编号规则。然后对教学规则、教学订单进行选择并初

套 1

第 20页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件始化。2、进入教师端后，教师主要功能包括: （1）选单管理：组织参训学生选择订单，参训学生在全部投入广告后开始参与选单环节，各队按照广告多少排定的顺序依次选单，但每次只能选一张订单，当所有队都选完一轮后，若再有订单，有二次选单机会各队进行第二轮选单，依此类推直到所有订单被选完或所有队退出选单为止；（2）竞单管理：对竞单的年份及数量进行管理；（3）组间交易：教师对不同参训组之间的交易进行记录并完成交易；（4）排行榜单：可以选择每年的运行结果进行排序并公布结果；（5）公共信息：可以查询所有训练队伍的报表并公布；（6）订单详情：可以查询所有参训队伍每年所争取的订单情况；（7）系统参数：可以查询系统设置的教学规则及相应参数（可对模拟系统中的参数与竞争模型进行调整修改，包括公司的启动注册资金、税率、各项费用、运营规则、市场规模、背景资料、厂房、设备、订单、BOM表清单等）；（8）教学班备份：教师可以对本教学班的数据进行实时备份；（9）查询每组经营数据：教师可以选择用户信息并查询各组各项经营信息，包括各公司运行时间，以及公司资料、库存采购信息、研发认证信息、财务信息、厂房信息、生产信息；（10）年度和季度初始还原。学生端管理：需包含操作流程中的操作功能。主要操作功能如下：1、年初操作：投放广告，申请长期贷款；2、四季操作：（1）四季任务启动与结束；（2）当季开始；（3）当季结束；（ 4）申请短贷；（5）更新原料库；（6）订购原料；（7）购租厂房；（8）新建生产线；（9）在建生产线；（ 10）生产线转产、继续转产；（11）出售生产线；（ 12）开始生产；（13）应收款更新；（14）按订单交货；（15）产品研发；（16）厂房处理；（17）市场开拓；（18）ISO投资；（19）当年结束；（20）厂房贴现；（21）紧急采购；

第 21页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（22）出售库存；（23）贴现：1、2季与3、4季分开贴现，1、2（3、4季）季应收款加总贴现，可在任意时间操作且次数不限，填入贴现额应小于等于应收款，贴现额乘以对应贴现率，求得贴现费用（向上取整），贴现费用记入财务费用，其他部分增加现金；（24）间谍（商业情报收集）任意时间可操作（竞单时不允许操作），可查看任意一家企业信息，花费 1W（可变参数）可查看一家企业情况，包括资质、厂房、生产线、订单等（不包括报表），以 EXCEL表格形式提供可以免费获得自己的相关信息；（25）订单信息；（26）查看市场预测。

2 个人理财教学实训平台基础版

1.平台为教师提供教学所需的备课、上课、考试、教学效果跟踪等功能；同时融合学生在线学习的自主性，设以选课、学习、考试等功能为一体的综合性学习平台。2.★课程管理为教师提供了全自助式的课程编辑和管理功能，老师能够设置课程的基本信息（课程大纲、课程介绍），并对章节、课时进行合理划分。系统以章节的形式为教师搭建《个人理财》课程的十三个章节：个人理财基础、理财计算基础、理财程序、家庭财务诊断、财务比率分析、现金规划、保险规划、教育规划、购房规划、养老规划、投资规划、税收规划、财产分配与传承规划。3.支持教师新增动画、图片、文档、课件等格式的资源；系统资源库已有不少于 300个的教学资源，讲解了个人理财法律法规、理财规划的基本原则、财务报表的编制方法、生命周期、财务诊断、财务比例分析、客户分析、八大理财规划及综合理财规划全流程等基本知识点；4.★教师备课为教师提供全方位的教学设计功能。（1）支持课时备课，教师可对课程章节进行课时分配，提供教师新增课时、编辑课时标题和说明的功能；为了节省教师备课的时间，本平台已为教师设计有《个人理财》课程的38个课时，课时对应课程章节。（2）允许教师新增课时资源，对资源是否在学生端显示进行设置，并可对资源进行排序。（3）提供教师增加随堂测试的功能，可对测试进行练习次数、开始练习时间和成绩显示的设置。（4）可对课时进行时间设置，控制的是学生能否查看该课时的功能。

套 1

第 22页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件5.系统提供教师进行上课的通道，在“我要上课”模块中选择需要教授的课时，能够根据设置的资源进行知识点讲解，并进行随堂测试；同时支持教师在课上进行点名，了解学生的出勤情况。6.试题管理模块支持教师单题或批量导入试题，提供高效率的相似性检查功能，避免试题重复导入；允许单选题、多选题、判断题、填空题、名词解释、问答题等多种题型的导入，允许对试题进行批量删除；系统内置不少于5000道习题，充分考虑到理财规划师考证需求，并与每一课时知识点关联。7. ★系统支持按照手工或智能两种组卷方式进行组卷；试卷类型包括随堂测试卷、章节测试卷、综合测试卷三种形式；可按照题型设置分数，试卷自动累计题目总分；试卷生成后可指定班级进行考试，可对考试时间进行设置。8.教师通过成绩中心模块实现对学生成绩的管理，系统对学生的考试成绩进行排名（从高到低、从低到高），主观题允许教师手工评分，以达到对学生成绩客观公正的判断；支持 Excel成绩导出；支持教师依据实际教学要求对不同的考试成绩设置权重，形成课程的总成绩。支持学生进行课程选定，锁定课程章节，支持学生查看课程介绍、课程大纲、课程导读、课程指南、课程前言。9. ★系统自动记录教师每次的考勤情况，同时形成每个学生的考勤成绩；支持教师导出每次考勤的缺勤人员信息。10.允许学生选择教师已公布的课时进行学习，提供学习资源在线查看的功能，可进行随堂测试，了解自身知识掌握情况。11.学生可通过我的考试模块进行考试任务，支持提前交卷，支持自动交卷；支持学生查看已公布或设置为“是否成绩显示”的试卷进行成绩的查看。12.系统提供排行榜功能，学生能够查看班级组织的最近考试中排名前 10名的学生情况以及自己的排名，及时掌握自己在班级的排位情况。13、提供及时精准数据，3年免费更新服务。

3 商业银行模拟经营沙盘

一、总体要求：1、该系统由实物沙盘+沙盘配套软件（电子沙盘）组成。2、配套软件体系须采用 B/S结构，无结点限制。

套 1

第 23页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件3、系统可同时训练30-80名学生，每 6-8名学员组成一个银行支行，分任行长、业务部经理、信贷部经理、综合部经理、运营财务部经理、监管部经理等职位，形成 6-8个相互竞争的团队，连续从事四期的经营活动。系统模拟商业银行支行管理工作的主要内容，并突出重点环节。包括经济形势调查分析、市场定位、银行产品设计、个人金融市场管理、公司金融市场管理、信贷管理、投资管理、人员管理、客户服务等模块。学生进行四年的银行管理活动，通过团队合作，努力使银行在竞争的市场中获得成功。二、实物沙盘功能： 1、经济形势分析：市场经济形式的分析、判断经济形势与国家政策的走势、攥写分析报告2、商业银行经营规划：银行经营战略的制定、目标的确立、人员配置、网点建设、服务改进建设3、贷款风险分析：分析贷款客户经营状况、财务报表、抵押物情况、确定授信额度、控制贷款风险4、存款市场竞争：存款价格调整、竞争对手分析、存款客户开拓、广告宣传制定5、贷款市场竞争：贷款客户审查、贷款风险控制6、财务报表编写：损益表编制、资产负债表编制、现金流量表编制、财务分析实物沙盘能够模拟个人金融业务市场、公司金融业务市场和中间业务市场三种市场模式。在个人金融业务市场和公司金融业务市场必须涉及存款、贷款两种业务模式。存款市场上存款利率设计可调，存款客户类型包含利率敏感型客户（协定存款）、服务敏感型客户和品牌敏感性客户（开拓型客户）。贷款市场上贷款利率可调,贷款种类涉及个人消费贷款、个人住宅贷款和公司经营贷款。课程涉及的相关财务报表，须与银行实际使用报表结构一致，但在内容上还需要与教学课程配合。损益表行次 140、现金流量表行次不低于 39、资产负债表行次不低于 40次。3、模拟配套软件主要功能包含教师端和学生端功能：教师端：课程管理：进度管理、决策查看、损益表查看、现金流量表查看、资产负债表查看、银行客户库查看、排名表查看。系统参数：参数管理，可以修改系统参数，

第 24页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件包括基准利率表、人力资源费用表、银行网点建设、银行管理费用。客户订单：客户订单可以修改。公司管理：公司审核、公司导入、学院导入、公司管理、学员管理、学员评分。学生端：决策中心：客户调查、网点建设、人员招聘、人员辞退、市场竞争（存款市场、贷款市场、代理业务市场）、存款客户统计、贷款客户统计、代理业务客户、银行合作。经营报表：损益表、现金流量表、资产负债表、经营结果排名、银行客户库。公司信息：得分查看、密码修改附：具体配置见下表：沙盘盘面 10张（彩喷+pvc）仿钱币 3000个模拟纸币面值 1：40个、面值 2：40个、面值 5：40个、面值 20：40个、面值 50：40个银行网点自建：40个、租赁：40信用等级标识 72个客户订单样本一套胸牌行长、业务部经理、信贷部经理、综合部经理、运营财务部经理、监管部经理 8套实验指导书 10本竞争规则 9份市场订单 9份贷款客户授信表 2套市场公开信息 9份教学用表格市场竞标单、人员招聘表、客户登记表、银行间合作协议、中间业务市场竞标单、营业网点建设表、银行调查登记表、挂图 2张（流程图、岗位职责说明）课件教学 PPT

4 桥梁结构通用分析系统

一、版本为：80节点教学版二、软件功能配置如下：1、★全中文界面，操作界面采用国际最流行最符合人体工学的丽版风格，可实现静力分析（线性静力分析）、动力分析（特征值分析、反应谱分析、时程分析）；2、可实现 P-delta分析、屈曲分析、移动荷载分析（影响线分析、影响面分析）、施工阶段分析（包括★叠合梁桥施工阶段联合截面模拟、钢管混凝土桥施工阶段模拟）、支座沉降分析；3、可实现预应力箱型桥梁分析（悬臂法、顶推

套 1

第 25页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件法、移动支架法）、悬索桥和斜拉桥分析（几何非线性分析、调索功能）、具有拉索控制功能（索力调整、使用优化方法计算未知荷载系数）；4、可考虑考虑材料时间依存特性的分析（弹性模量的变化、徐变和收缩）；5、含有多种建模助手，如 PSC桥梁、满堂支架法桥梁、悬臂法桥梁、移动支架法桥梁、顶推法桥梁、钢筋混凝土板桥、钢筋混凝土刚架桥/暗渠、悬索桥、斜拉桥、横向分析模型等；6、含梁格法建模助手(自动划分梁截面，自动调整截面特性，快速、准确地建立空间梁格和空间网格模型，对宽梁桥、斜交桥和曲线桥进行更加精确的模拟分析）；7、具有设计功能（混凝土、钢材、组合结构）；8、具有多种规范，含最新公路、铁路、城市桥梁设计规范:（包括但不限于：公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2015）、公路钢结构桥梁设计规范(JTG D64-2015)、公路钢混组合桥梁设计与施工规范(JTG/T D64-01-2015)、JTG/TB02-01-2008、JTG D62-2004、JTG D60-2004 、 CJJ 11-2011 、 CJJ 166-2011 、 TB10002.3-2005 、 TB10002.1-2005）；9、拥有高端抗震分析设计能力，内嵌《公路桥梁抗震设计细则》JTG/T B02-01-2008和《城市桥梁抗震规范》CJJ-166-2011，★包括非线性边界分析（活动盆式支座、阻尼器、隔震器、用户定义）、静力弹塑性分析、动力弹塑性分析、M－Φ曲线分析；10、具备材料非线性和几何非线性分析功能；11、可考虑梁的翘曲自由度，输出约束扭转、双力矩内力等七自由度结果；12、支持轨道分析，可考虑折线边界温度、制动力、竖向荷载引起的路基间的附加位移或应力；13、支持施工阶段线形控制：各施工阶段可得到考虑预拱度的真实变形及内力状态；14、分析能力强大便捷，除桥梁外，施工临时结构（挂篮、桥墩模板等）、地下结构、工业建筑、飞机场、大坝、港口等均可分析；15、模型可以导出 BIM共享基础 IFC数据，可与Revit、Tekla进行数据互导；三、配套资料：软件光盘：壹张；用户手册：壹套；软件加密锁：壹个（U口锁）；

第 26页共 104页


第二包序号货物名称需求或性能描述单位数量

1 网络教学平台

附件 1：网络教学平台规格型号及配置技术参数表规格型号及配置技术参数一、平台的基本要求网络教学平台是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。平台应满足以下基本要求：1、★支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。3、系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。4、★采用B/S结构，基于 J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持 IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。5、具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。6、支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。7、不限注册课程数量和注册用户数，其中的网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份。8、全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。9、★平台支持辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。10、平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端

套 1

第 27页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成 flash格式播放，视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。11、具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商，从而提高网络学习的效果和质量。12、角色管理：可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。13、权限管理：可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户分配、收回权限，具有权限整体移交功能。14、机构和用户管理：管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。15、提供强大的基于浏览器的数学、化学公式在线编辑器。提供精确的学习进度监控信息，实现学生再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户登录及操作信息。16、系统提供专门的 APP移动客户端，需支持 iOS和 Android系统。与网络教学平台能够对接，进行在线课程的学习、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，支持课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。二、平台的功能技术要求（一）网络课程建设1、只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等几个简单的步骤，就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站。2、提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。3、开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，提升建课效率。4、课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。

第 28页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件5、课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。6、教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。7、支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。8、支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。9、课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。10、支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。11、★支持 rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。12、★支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。14、支持将资源先批量上传至个人云盘中，然后在课程中引用。15、支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。16、支持视频中任意时间点插入图片或 PPT：可以在任意时间点插入图片或 PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。17、支持视频的虚拟剪辑，可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度。

第 29页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件18、提供可视化的公式编辑器，可以在线进行公式的录入与编辑。19、支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。20、知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。21、支持课程管理，设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。22、提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题、查找原因。（二）教学互动以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习、直播课堂等多种教学模式。教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度，完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。1、学习过程控制与管理（1）章节知识点学习推送控制教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”，表示学生无法进行学习。（2）任务驱动式的进阶式学习教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。（3）学习过程的监督和跟踪可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的

第 30页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。（4）★视频播放控制课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。（5）证书发放功能教师可以将学生的学习成绩导出，提取成绩达标的学生 ID，并为其发放证书，学生可以将证书下载并打印。（6）课程复习模式教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式，在复习模式中，学生可以复习，但学习记录不记入总成绩。2、教学资源管理教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学生、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功能，同时资源可在不同板块中反复调用，随时随地下载。（1）教学资料教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。（2）教材教参教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。（3）推荐视频教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。（4）题库管理教师可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题等，题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。题库导入支持 excel及word格式的模板方式导入。（5）作业管理

第 31页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件教师可以创建作业，形成课程作业库，可以对作业库进行管理，设置发布作业的时间及相关要求。（6）试卷管理具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。3、教学互动功能（1）作业（a）作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。（b）教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计，了解学生的学习情况。（c）★作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打分，教师可参与最后的评估。（d）可对作业进行随机出题，从海量题库中随机抽取若干道题目，保证每位学生收到不同的作业，实现学生之间防作弊功能。（e）作业支持文档、附件、视频、音频等形式，同时音视频支持在线播放功能。（f）支持填空题是否为客观题的设定，当设填空题为客观题，系统可自动对其批阅，同时，支持及格分数的设定，并可设置是否允许学生重考。（g）★教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开，可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。（h）作业详细统计，可以查看某份作业单个选项的选择人数。（i）★作业支持随机出题模式，创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道，从而实现每个学生领取的作业有一些差别。（ j）★对于同一套作业，可以设置题目乱序，防止学生作弊。（k）对于未提交作业的学生，可以进行督促，发放督促通知。（l）作业需具备指定发送给某个人的功能，实现有针对性的教学管理。（2）测验与考试（a）能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关

第 32页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件闭测验和考试。（b）需具备随机组卷功能，组卷可以从不同章节选择，并可以随机组若干套试卷发放给学生，确保每个人接收的试卷是不致的。（c）教师可以发起一个测验或考试，学生可以在线答题，教师可以随时查看学生测验的完成情况，学生解答后教师可对测验进行线上批阅打分，对于客观题系统能自动判分。测验、考试题目可以是来源于题库、试卷或自定义。（d）需对每一次测验查看详细的答题情况，每一道题答对、答错的人数，每一个选项的选择人数等。（e）★能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件。（f）对于同一套试卷，可以设置考题乱序，防止学生作弊。（g）学生的错题可以自动进入错题本，学生可以从题库和错题本中选题进行自测。（1）教学资料教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。（2）教材教参教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。（3）推荐视频教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。（4）题库管理教师可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题等，题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。题库导入支持 excel及word格式的模板方式导入。（5）作业管理教师可以创建作业，形成课程作业库，可以对作业库进行管理，设置发布作业的时间及相关要求。（6）试卷管理

第 33页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。3、教学互动功能（1）作业（a）作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。（b）教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计，了解学生的学习情况。（c）★作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打分，教师可参与最后的评估。（d）可对作业进行随机出题，从海量题库中随机抽取若干道题目，保证每位学生收到不同的作业，实现学生之间防作弊功能。（e）作业支持文档、附件、视频、音频等形式，同时音视频支持在线播放功能。（f）支持填空题是否为客观题的设定，当设填空题为客观题，系统可自动对其批阅，同时，支持及格分数的设定，并可设置是否允许学生重考。（g）★教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开，可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。（h）作业详细统计，可以查看某份作业单个选项的选择人数。（i）★作业支持随机出题模式，创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道，从而实现每个学生领取的作业有一些差别。（ j）★对于同一套作业，可以设置题目乱序，防止学生作弊。（k）对于未提交作业的学生，可以进行督促，发放督促通知。（l）作业需具备指定发送给某个人的功能，实现有针对性的教学管理。（2）测验与考试（a）能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。（b）需具备随机组卷功能，组卷可以从不同章节选择，并可以随机组若干套试卷发放给学生，确保每个人接收的试卷是不致的。

第 34页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（c）教师可以发起一个测验或考试，学生可以在线答题，教师可以随时查看学生测验的完成情况，学生解答后教师可对测验进行线上批阅打分，对于客观题系统能自动判分。测验、考试题目可以是来源于题库、试卷或自定义。（d）需对每一次测验查看详细的答题情况，每一道题答对、答错的人数，每一个选项的选择人数等。（e）★能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件。（f）对于同一套试卷，可以设置考题乱序，防止学生作弊。（g）学生的错题可以自动进入错题本，学生可以从题库和错题本中选题进行自测。（h）需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定，避免学生因答题时间不同而产生作弊现象。（i）需具备设定随机验证码的功能，学生进入考试前需输入验证码，从而实现对学生的身份认证。（3）通知教师可以在课程中发布课程通知。移动端能针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单。（4）讨论学生和教师可以在讨论区中发起讨论，讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作，也可对非法讨论进行删除。移动端可以建立各种讨论小组，进行权限设置，小组成员可以发帖、回帖、置顶、观看小组的动态等。（5）笔记学生在学习某一个章节时，可以针对此章节做笔记。移动端可以记录笔记，并可以分享给单位、好友，也可以私有，同时可以查看好友的笔记，关注好友笔记。并能实时统计阅读次数、回复笔记等。4、统计功能（1）分布图可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容。(2）▲综合统计

第 35页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布，并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况，并以图表的形式进行展现。 (3）成绩统计可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；教师可以设置是否允许学生查看成绩，如果允许，学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态；同时，可以导入线下成绩，保证学生的成绩更加全面。（4）章节测验统计可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数，并且可以对选择题统计出各选项的选择人数，并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。（5）★视频观看统计可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。可以统计每门课程的学生的视频观看详情，哪些学生看了，看了几遍，观看日志，哪些学生没看。可以统计视频中测验的答题情况，标记测验的位置、测验的数量、答错的次数，从而更好的了解学生的学习情况。（三）学习空间★学习空间可以为每个学生打造个性化的主页，记录其学习历程。同时为了创造一种良好的学习氛围，学习空间融入了 SNS的概念，可以满足学生与学生之间、学生与老师的学习互动交流。学习空间采用APP架构，所有学习服务 APP化，用户可以把常用的 APP应用安装到自己的学习空间主页中，并可以管理自己安装的应用。学习空间至少包含以下APP：1、日程表可以编辑、查看自己的日程。2、云盘可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可以在课程建设时引用云盘的资源。提供一个 PC版客户端，可以设定一个文件夹，文件夹内容自动与云盘内容保持同步，方便

第 36页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件批量上传资源。3、小组小组是就某一类话题或兴趣点（例如计算机、电影、电子产品等）跟别人交流的场所。用户可以自己创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。用户可以浏览和发现小组。进入小组后，可以参与小组的讨论，查看小组成员。4、问卷调查学校、老师可以向学生发起一个问卷调查，问卷可以发送给不同范围的学生，学生在线提交，问卷结果可以进行数据的统计分析，如各选项的选择人数等。5、PBL教学 PBL教学是以问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学模式。以下功能便于开展此类教学。（1）分组管理与本项目的学生数据、以及教师数据同步；支持自动随机分组和手动分组方式，并能够有效防止某学生重复分组；可查看历史小组的小组成员信息、小组历史文件、小组历史论坛内容、小组历史评论等；支持分配小组教师，教师同时允许兼任多个小组；其中小组教师只允许是课程教师、共建教师以及有相应权限的助教。（2）小组文件管理小组教师可以上传小组文件；可下载某时间段内某小组所有文件；小组教师可以批阅本小组学生的文件；小组学生查看批阅信息。（3）小组论坛支持小组教师在本小组内发表论题、维护论题、回复论题；支持小组学生在本小组内发表论题、回复论题；允许小组教师和小组学生查看其他小组论题。（4）小组评价小组评价以小组为单位组织，小组内可以相互评价及查看评价结果；允许课程教师查看所有小组的评价；当小组成为历史小组时，其小组评价记录也进入历史小组；评价表格既提供量化指标评价也需要提供主管评语录入；支持教师对本组学生的评价；支持学生对本组其他学生的评价，支持学生自评；其中互评中学生姓名匿名显示；可查看本次以及历次评价结果及统计。（四）教学管理评估

第 37页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件实现对教学过程中影响质量的各环节进行全员、全程、全面系统地监督、控制与评估，包括教师教学工作评估、专业评估、课程评估、学生评估、学院评估。通过这些评估收集教学运行过程中的各类信息，为学校的教学管理与决策服务。1、教学统计可以按院系统计教师的总数及活跃教师数，并横向对比院系的活跃指数；可以按月份查看各院系的教学活动对比，某学院下教师的详细教学活动对比；可以查看某一个人的详细建课信息。2、学习统计可以按院系统计学生的总数及活跃学生数，并横向对比院系的活跃指数；可以按月份查看各院系学生活动的对比，某学院下学生的详细学习活动对比；可以查看某一学生的详细学习信息。3、课程统计可以统计平台上创建的全部网络课程的基本信息及建设情况，如课程章节数、学习课程总人数、任务点数、章节资源数、试卷数、试题数、作业数、讨论数从而对比老师的建课情况；可通过关键字对课程进行检索，并可点击每一门课程进入课程页面查看更详细的课程信息。4、院系对比数据能够用图表化的方式非常直观的对各院系的统计数据进行对比。5、访问量统计可以按照不同的时间段统计访问人次，不同终端的访问比例。6、选课统计可以按照不同年份、不同课程统计选课人次，正在学习的班级列表及进度详情并能导出数据。7、大数据分析提供平台各种活动的数据分析，比如：近一个月最受欢迎的课程前十名、使用终端比、活跃度最高的院系前十名、活跃度最高的用户前十名、近一个月每天的活跃度及频繁的活动类型等。用户也可以根据各种数据做自行分析。（五）网络教学门户网站可提供充分展示学校教学特色的教学门户网站，可以实现新闻公告动态显示、精品课程推荐、热门课程排行、教学资源排行以及学校的

第 38页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件教学组织与开设的课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。1、具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。2、具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。3、具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。4、展示本校教学组织体系、专业设置及本校课程。5、可以对本校课程进行搜索。（六）移动学习1. 具有移动客户端，支持 iOS和 Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习。2、PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。3、按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。4、教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。 5、教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。6、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。7、教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。 8、课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。 9、可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。 10、教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。 11、教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。 12、教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。

第 39页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件13、在线课程的学习、做作业、考试，讨论、答疑等支持闯关模式学习，视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。14、学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。15、★可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。16、基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，形成趣味式的成长花瓣，引发学习激励。包括：小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等。17、可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。18、教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态，已读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）、好友验证等即时通信。19、支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。（七）质量工程为教学质量与教学改革工程项目的建设、网上申报、评审与成果展示提供一站式支持。质量工程内涵建设与综合门户网站有机整合，统一规划、统一管理、统一标准、资源统筹，提供统一的对外展示窗口。1.信息发布发布质量工程相关的通知通告、工作动态、政策文件、任务要求、评审结果等信息。2.项目申报(1)查看申报指南、验收指南、评宙指标体系、项目评审结果等；(2)设置学生及教师申报权限；(3)能上传文档、图片、视频，并支持在线浏览和展示；(4)编辑申报材料，网上填写与打印申报书，申报书提交时可以同时提交（上传）附件；(5)管理员可实现对申报书格式的实时修改。3.项目管理(1)能设置申报材料栏目模板和评审指标体系，能对项目进程和项目状态进行实时控制和管理；

第 40页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件(2)查看申报信息、材料和评审意见、评审进度、可对负责人及评审人员专家进行邮件催促(3)对评审结果进行统计，对评审专家和申报人员进行管理，能从专家库中指定专家，专家分组，专家按院系信息指定。 (4)对专家组的评审指标，平均分计算方式，投票选项进行自定义； 4.项目评审(1)查看评审指南、评审指标体系、评审状态、评审结果以及申报材料，管理员可以设置和修改评审指标体系；(2)专家在线对评审项目进行评分、填写评审意见、投票、提交评审结果。并能进行输出与打印。5.统计及评审结果展示总体申报情况统计输出，项目专家意见分数分不同维度进行导出统计，支持项目成果展示。6.角色分配可以定义不同权限的审核员，管理员，可以实现本院系下项目院系二级管理。7.资料导出平台所有评审表格，资料，意见均支持在线导出 EXCEL表格，word文档。8.经费成果审核，项目变更支持经费登记、审核、自动汇总。成果评审、展示。项目负责人，成员，延期，提前检查等变更，支持负责人，成员变更审核通过自动变更，延期，提前结题自动标注等。（八）专业教学资源库1、门户管理平台门户管理和站点门户管理：提供充分展示学校教学特色的门户网站，实现新闻公告动态显示、精品资源推荐、热门资源排行、一站式检索以及学校的教学资源与课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。（1）具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。（2）具备精品资源的展示以及后台推荐控制功能。（3）具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。（4）可以对本校资源进行搜索。（5）需要根据学校具体要求，定制、设计门户网站2、创建站点创建多站点：每个专业资源库可拥有独立一

第 41页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件个站点，每个站点即一个专业资源库，平台下系统管理员登录后台后，可创建多站点，并指定某一专业负责人（教师用户），作为该站点的负责人。站点导航与栏目：每个站点一套独立导航和栏目管理。专业资源库导航栏支持包括导航在内的至少 5级栏目建设。3、资源建设资源上传：支持授权上传。支持单文件上传与批量上传。资源审核：初审与终审的二级审核资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。进入单个资源详情中，可见到资源的展示界面，展示界面包括资源上传者、所属单位、关键词、资源内容简介、评分等介绍。支持多角度、多纬度的数据统计查询，对资源的下载次数及阅读次数进行统计。帮助用户准确判断资源的可用性。视频文件，上传可自动截第一帧画面作为缩略图。资源下载：授权下载。被授权具有资源下载权限的用户可直接下载资源库中的资源。资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。资源检索：全局检索和一站式检索。提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源。资源评分：平台登录用户可在资源下方进行资源的评定星级评分，为其他用户提供建设性意见。同时，学校管理者可针对资源的不同评分判断资源的价值，更加准确地管理资源。资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。资源收藏：登录用户可将自己在专业资源库中发现的比较好的资源收藏到个人空间中方便自己随用随取。用户可自主收藏优质资源，用户个性化个人空间的设置，充分发挥资源共享功能。

第 42页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件★资源添加到课程：教师用户可将资源库内资源添加至自己的慕课课程中（共享资料），用以建课使用。直接在资源右侧点击添加到我的课程，资源直接对接到教师建课中，教师建课时可直接使用资源库资源，使资源不再孤立。资源类型与文件格式：平台资源类型与格式的设置。理论上，主流文件格式均支持上传。可支持在线阅读的全部格式：视频格式支持 "rmvb", "3gp","mpg","mov", "wmv","avi", "mkv","mp4", "flv", "vob","mpeg", "f4v"音频格式支持 "aac", "ac3", "aif", "amr", "ape", "flac", "m4a","m4r", "mka","mid", "mmf","mpa", "mpc", "ogg", "pcm", "mp3", "ra","tta", "voc", "wav", "wv", "wma"文档格式支持"doc", "pdf", "docx", "ppt", "pptx"图片格式支持 "gif", "bmp","png", "jpg", "jpeg"4、资源审核指派：专业负责人->二级栏目负责人->栏目参建人审核：栏目参建人提交初审->二级栏目负责人提交终审->专业负责人终审通过发布至站点。专业负责人、二级栏目负责人、栏目参建人登录平台后，在其权限范围内，可批量添加栏目负责人，批量添加功可为栏目管理者减轻工作量，方便栏目管理工作的开展。5、后台管理用户栏目管理；平台门户管理；站点管理；资源管理；角色权限管理；后台可对平台的前台门户、站点及资源进行管理，管理员建立相关站点并可对上传资源进行查看和删除等工作。（1）系统管理员对前台门户进行设置管理。管理员是对平台的主页的设置，而非每个站点首页。（2）系统管理员可在后台建立站点，并指定站点负责人进行站点管理。（3）专业资源库每个站点都是完整的一套网站，在后台管理中，系统管理员可对每个站点样式、导航等信息进行设置管理。（4）系统管理员可对已上传的资源进行查看，并对不合适的资源进行删除。为了防止多删、误删等情况，系统设置资源回收站，可对错删的资源找回。

第 43页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（5）系统管理员可对教师及学生用户设置平台权限，使平台管理个性化。三、教学资源库建设教学资源库提供教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。（一）全国课程资源提供三年免费服务，整合全国高校各院系的本、专科课程信息，课程目录包含教育部规定的 13个学科门类，至少 1.5万门课程。并以课程为中心，整合与课程相关的各种精品资源，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等。（二）备课资源库提供三年服务，与网络教学平台无缝对接，教师在使用网络教学平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。需包含以下资源：1. 100 万种以上电子书。可以进行在线阅读，可以进行文字摘录。2. 10万集以上学术视频。需要名校、名师的视频，包含清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、天津大学、南开大学等名校的课程视频及讲座，可以在线进行播放。3. 300万个以上教学相关资源文档。

2 教学基本状态数据库与评估系统

1、系统采用B/S架构、Oracle数据库，能够满足对安全及性能的要求且可以安装运行于Unix、Linux、windows等不同操作系统；2、系统能够满足学校每年上报教育部教学基本状态数据，且能够根据教育部变化实时更新；3、可以根据状态数据自动出具审核评估数据分析报告，同时支持支撑材料在线查阅；4、能够自定义专业评估指标体系，支持线上线下相结合的评估方式，对评估结果可以对比分析；5、能够实现对基本办学条件指标及学校自定义指标的实时监控，同时提供图表分析展现；6、满足关键词的全库搜索且可以进行分类筛选；7、能够以数据分析报告的形式提供学院、专业维度数据分析和报告；

套 1

第 44页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件8、对审核评估数据分析报告提供解读和咨询。（一）主要技术参数 1.架构：采用 B/S架构，能运行于 IE8版本以上及其它各类浏览器； 2.数据库：采用 Oracle数据库，以满足对安全及性能的要求，可安装运行于Unix、Linux、windows等高安全性操作系统；（二）软件功能要求1.软件总体功能需含以下几个方面：1)数据仓库；2)数据采集：3)审核评估；4)专业评估：5)监控分析；6)综合检索；7)领导仪表盘；2.对数据仓库有以下要求：数据仓库应符合以下要求：（1）数据仓库应内置教育部要求高校填报的状态数据表格。（2）每个数据分类下可以自由创建各类数据表，表格中字段名称、字段类型、字段显示方式、顺序、是否上报等都可以方便、良好地设置与展示，可按字段设置部门权限，并对字段设置数据字典。（3）用户可自定义建表，系统能自动生成相关数据操作：新增、修改、删除、导入、导出、查询功能；（4）自定义校验规则，可灵活设置存在性校验、字段内关系校验、存在性校验、唯一性校验、约束校验、时间日期校验等3.数据采集（1）系统支持多种数据采集的方式，系统可在线填报， Excel 模板导入，支持 word、excel、pdf 等格式的文档上传，数据能同步更新；（2）对于每次数据采集任务的进度可以实时观测，并且对采集的数据可以责任到人。4.审核评估（1）具备审核评估专家查阅系统，审核评估专家有单独的访问界面，可以对审核项目支撑材料进行在线查询。系统支持对照审核评估每个要素要点进行支撑材料关联；（2）能根据教育部全国高校教学基本状态数据库自动出具数据分析报告供学习自我评估，用于辅助学校的各项评建工作；

第 45页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（3）能够从审核评估项目的维度对专业以及学院的情况进行分析，并出具相关数据分析报告；（4）审核评估咨询服务，对审核评估准备过程中提供相关参考资料，且对数据分析报告能够进行异常数据的查找和分析；（5）审核评估的特色项目支持学校灵活自建。5.专业评估（1）一级指标、二级指标和观察点符合学校专业评估的要求，所有观测点均可由管理员灵活的增、删、改；（2）专家能通过系统方便的进行网上评审，在线对所需评的专业进行评价、填写意见；对培养方案、核心课程、专业发展潜力等可以主观评价和客观评价相结合。邀请校内外专家，针对专业培养方案和核心课程等，对照量表进行评分，并提出具体建议；（3）评估采用量化评分的原则，通过对定量指标采取按照客观数据直接计分、分类计分等方式，获得标准分数。对培养方案、核心课程、发展潜力等定性指标，通过设计形容词—数字式量表，由校内外专家根据内容按照量表进行评分，获得相对客观的标准数据。专家可以登录系统进行在线对所评专业进行打分，填写意见。 6.监控分析：（1）按照教育部颁布的《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》为标准（或校方办学定位标准），对学校办学条件指标进行动态监测和预警。数据来源于数据仓库，基础数据变化后监测结果实时联动。（2）系统支持观测指标的自定义，校方课根据自己的观测需求，灵活设置其他的指标和标准；（3）对于监控的数据支持挖掘到数据底层，层层钻取。7.综合检索模糊查询：能根据输入的关键字检索所有满足条件的数据。高级查询：可精确通过表类型、状态库大类等条件找到所需数据。8.对领导仪表盘有以下要求：（1）为校领导提供独立门户，按主题展示基于教学基本状态库及各类评估指标分析得出的报表、仪表盘等；如全校教职工数、折合在校生数、全校生师比、普通本科生数、全日制硕

第 46页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件士研究生、全日制博士研究生、学科数、专业等。（2）对于需要査看的信息，可以逐层钻取至明细信息。如点全校教职工数可以看到专任、外聘、校领导、管理人员等分布，再点击专任教师数量时，可以看到各个学院、部门人员数量及具体人员名单，通过工号可以下钻知道授课信息、教研、科研、职称变动情况、获奖、论文、专利、著作、培训等具体情况。

3 教学质量保保障监控体系项目

1、对我校全体在校学生开展问卷调查并撰写学生成长评价报告，项目内容包括：在校期间教学效果跟踪:主要包括教学满意度、教学内容反馈和教师教学行为数据，这些都是来自于学生对实际教学的反馈，连续多级的对比可以直观反映学生对年度教学效果的意见; 学习行为分析:重点剖析了学生各项学习活动、课外学习时间及效率等指标。这些指标可以让教务部门更明了学生的学习习惯，结合教学效果和增值数据分析则能指出哪些学习行为对教学效果起到关键性影响。而实习实践与学术活动是高年级重要的学习行为，相关内容会在高年级调研被涉及，收集到的数据也会加入影响因素分析; 专业培养分析: 重点关注学生的专业认同度，该项指标是学生进行专业学习培养时主观能动性的体现，对教学效果和能力增值有积极的影响。此外，该部分还包括了各年级专业培养工作的效果评价; 职业成熟度教育: 帮助在校生从校园向社会顺利完成角色转换的重要指标，它与毕业生的就业质量息息相关。成熟度指标包括职业目标、职业自信、职业自主、职业参照四个方面，这些方面的培养并非一蹴而就，需要从入学开始进行引导和教育，如职业前瞻教育、职业规划意识培养等需要在低年级时就开始进行。而学生的职业期待与所在专业应当从事职业的匹配程度，是能够持续反应在校生职业成熟度变化的一项数值指标，也是该部分分析关注的重点; 生源建设情况: 整个教学培养的基础。随着大类招生的日益普及，教务部门在学生专业选择上也有了更多的可操作空间。这部分数据包括首选本校的比例、生源选择院校时的关注点，以及对主修专业确认工作组织效果的评价。教务职能部门需要监督和评价这些生源建设活动是否顺利有效的得以开展，以保证教学培养的顺利进行。而解决新生学习适应性问题，是帮助生源从高中向大学学习

套 1

第 47页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件转变的重要环节。这部分数据包括新生遇到的学习问题类型以及成因，通过对这些信息的掌握可以更有针对性的进行干预和改进，帮助学生更好的适应大学学习; 毕业规划指导与培养目标达成情况: 包括大四毕业生初次就业与升学相关数据，其中包括初次就业率、月收入、职业行业地区和读研比例及院校层次等指标。通过分析就业人群和深造人群现状与专业培养目标的对比结果，可以验收四年的教学培养是否达到了培养计划的既定目标。 2、对我校全体教师开展问卷调查并撰写师资发展与保障监测报告，项目内容包含：教学能力与教学效果评价、科研能力与科研支持评价、教师行为与院系环境评价、教师职业目标与心理分析、班导师工作效果与问题分析等内容。项目服务详细需求见附件 2。

4 信息化平台及网络课程资源服务租赁

信息化平台服务为集“学院教学教务管理系统”、“站点教学教务管理系统”、“教师辅导系统”、“学生学习系统”、“个性化门户网站”、“移动 APP”为一体的成教信息化综合解决方案。支持院校和函授站两级管理，实现招生、教学、教务、学籍、学务、考务、论文、教材、毕业、学位、财务等业务的信息化管理，并提供督学导学、统计报表、用户行为分析、公告管理、模拟登陆、消息中心、帮助中心、换肤等辅助管理功能。系统性能及规格型号如下：一、管理系统：1.管理平台包含督导、统计模块。2.工作台展示，含待办事项、业务看板、公告、日历。3.招生录取管理支持 DBF和 EXCEL文件导入。4.财务管理可实现按学分或学年收费。5.学籍管理支持上报教育部高基表导出，同时支持学籍直接异动及二级审核学籍异动。6.考务管理支持学院、函授站两级考试日程安排，成绩一键计算及批量调整。7.学位管理能够实现学位资格审核数据自动筛选；学位外语和学位课程考试成绩管理。8.支持学生电子图片批量上传及管理。9.采用异步消息处理机制，可实现数据批量导入导出异步处理。10.实现业务规则配置：考核参数、学务参数、毕业条件、论文写作方式的规则自定义配置。11.实现录取通知书、毕业证书的打印模版自定义设置。12.平台上实现视频和流程图及文字帮助指南

年 1

第 48页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件及常见问题答疑。二、教师辅导系统：教师辅导系统充分利用信息化手段，帮助教师实现教学资源上传、作业批改、答疑讨论、论文评阅、考试阅卷等业务的线上操作，同时帮助教师实时掌握学生学习进度和本人的教学辅导工作量。具体如下：1.实现资源管理：支持学习、教学资料在线上传和管理，有效提升资源复用率。2.阅卷省时省力：实现作业、试卷的自动评阅和在线批改，查询方便省力。3.答疑方便高效：实时在线辅导，累计支持上万次论坛答疑。4.数据统计分析：可随时查询学生学习情况，并进行针对性督导。三、学生学习系统：学生可在线完成课件学习、作业、提问答疑、考试、论文写作等日常学习任务，也可实时进行毕业申请、通知查询、课程成绩查询、学籍查看等。通过移动APP，学生可随时随地实现移动学习、移动社交。四、系统配置技术参数：1.安全性：（1）实现每天的数据备份，包括手动备份和自动备份、数据库备份和单表备份；（2）提供监控平台,7 x 24小时监控平台运行状况,与各性能指标。2.关联性：系统具有严谨的数据关联性，对于已产生前后关联的数据，系统具备有效的控制与提醒机制，不允许随意修改或删除，以防止误操作带来的数据安全隐患，能实现数据“一处修改，多处自动变化”。3.数据输出要求：系统除提供多种格式规范的业务报表之外，可直接打印，还提供数据导出功能。支持与上级管理系统数据上报接口。4.系统管理：具备系统管理员维护功能：数据字典、控制参数、权限维护、数据库维护、数据导入、数据更新、数据备份恢复、操作日志、系统更新日志。5.兼容性：（1）客户端支持win7、win8,32与 64位系统、linux、MacOS；（2）采用类似 AJAX技术，提供更舒服的浏览体验；（3）浏览器兼容谷歌，火狐，360，IE8及IE8以上版本浏览器等主流浏览器。

第 49页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件6.用户数：满足管理平台>=2万注册用户，同时在线人数>=5000人，同时在线视频用户>=100人。五、个性化门户网站1、提供相关课程，并有相关的过程管理，如做作业、答疑、考试、讨论等。2、可提供能充分展示学校教学特色的教学门户。应包括培训资讯、课程中心、职业师资培训基地、名师讲堂等模块。（1）具备信息发布、网上申报和页面自定义、统一检索功能。（2）具备课程中心展示以及后台推荐控制功能。（3）具备资源排行展示功能，如课程排行。（4）展示培训资讯，课程中心，师资培训，名师讲堂。六、具有工信部备案 ICP和公安部门备案、公用网络 IP地址和域名的机构。具备良好的网络培训支持条件，服务器、带宽、并发承受能力、多网连通性、视频点播、浏览速度等方面能够满足大规模学生同时网络远程学习需要。课程视频通过 CDN分发，带宽随需而变，应具有不少于 50Mbps/S的独立带宽，页面打开平均速度小于 5秒，视频浏览速度 220kbps。七、网络课程资源服务（匹配的课程资源比例不低于学校所开设常规专业教学计划的70%），课程资源满足以下要求：1.课程版权：所有课程拥有正规版权。2.课程来源：课程来源于 985、211及省属等知名高校。3.视频质量：视频画面及声音清晰，教学内容丰富完整，有良好的使用体验。4.配套资源：课程有相关的练习、作业、试题等。5.3年内免费修改 bug及本版本升级

第三包序号货物名称需求或性能描述单位数量

1 化工虚拟仿真软件系统

一、化工虚拟仿真软件系统总体要求：基于 DPSP过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以 3D形式模拟化工设备，为用户提供 360度、全方位的感官体验，通过声、光等辅助效果提供立体感受，真正使用户实现身临其境的学习体验。软件利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过 3D仿真实验装置交互式操作，产生和实际一致的实验现象和结果。每位学生都能亲自动手操作，观察现象，记录数据，数据

套 1

第 50页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件处理，验证公式，原理定理，打印报告。能够体现化工原理装置数据处理等基本过程，满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期运行。集“教-学-练-考”于一身，方便老师教学，真正建立起化工原理虚拟仿真实验室。（一）软件仿真培训系统规格：1.规格：多用户协同安装版2.系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。3.能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。4.配备使用说明书、备件、其它相关资料。5.安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。（二）软件功能：1.系统功能1.1 启动及初始化限制：（1）学员机可单独启动。（2）教师机远程启动学员机。1.2教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统一启动和控制，选择是否屏蔽评分界面，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等；主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。1.3 模型运行客户端：与教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统一管理；可选择培训模式（练习/考核）；启动后可自由切换实验项目；可以进行冻结、暂停、运行、停止模型等操作。1.4 软件操作采用 FPS （ First-person Shooter）操作方式，学生以第一视角进入实验室进行操作，便于学生快速进入角色。1.5 具有环境音效，如水流动、泵工作等设备的声音，给学生带来立体的学习体验。1.6 计时实验，充分考核学生实验操作的熟练程度。2.操作界面基本功能2.1 实验介绍：介绍实验的基本理论知识，包括实验目的及内容、实验原理、实验装置基本情况、实验方法与步骤、实验注意事项，方便老师教学，做到边学边用。

第 51页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件2.2 文件管理：可新建实验文件，用于实验记录数据。2.3 记录数据：数据记录方法多样化，可手动记录也可自动记录，同时所记录的内容和数据格式可配置，达到灵活教学的目的；可以对实验相关参数进行设置。2.4 查看图表：能够自动根据所记录数据生成曲线，曲线X轴与 Y轴的量程、精度、所代表的含义以及曲线数量、颜色可配置，大大增加数据处理的灵活性，激发学生创新能力；可以将所绘曲线插入到实验报告中。2.5 设备列表：可自动寻路，点击指定设备名称可自动切换到设备所在位置。2.6 系统设置：可选择是否显示设备中所有交互点的位置标签，设置环境音效的开关状态。2.7 打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。2.8 退出：退出实验。（三）技术特点：1.仿真操作：在计算机上以 3D形式对化工装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右 360度设备画面。2.存储、读取快门：在硬盘上存档和读出，为以后使用。2.1 内置自动快门：软件后台在本地每隔 5分钟自动保存操作进度文件，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。2.2 自定义快门：学员可随时保存操作进度文件，随时进行操作文件的重演，方便学员灵活分配时间。3.暂停：暂时中断计算机的模拟计算，但不会丢失数据。4.改变时标：学员可以自行调节系统的内部仿真时钟，可调节范围在 0.1~3倍之间。5.具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。6.人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。7.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。8.在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。9.流量调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度。

第 52页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件10.有良好的系统兼容性，操作系统：Windows 2000/2005/XP/7/10 32位和 64位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。（四）仿真软件系统构成：1.搅拌器性能测定实验 3D仿真软件1.1实验内容、简介实验内容：液相搅拌实验，气相搅拌实验搅拌操作是重要的化工单元操作之一，它常用于互溶液体的混合、不互溶液体的分散和接触、气液接触、固体颗粒在液体中的悬浮、强化传热及化学反应等过程，搅拌聚合釜是高分子化工生产的核心设备。搅拌过程中流体的混合要消耗能量，即通过搅拌器把能量输入到被搅拌的流体中去。因此搅拌釜内单位体积流体的能耗成为判断搅拌过程好坏的依据之一。由于搅拌釜内液体运动状态十分复杂，搅拌功率目前尚不能由理论得出，只能通过实验获得它与多变量之间的关系，以此作为搅拌器设计放大过程中确定搅拌功率的依据。本实验可测定搅拌器液相搅拌功率、雷诺准数及绘制液相搅拌功率曲线；测定水和空气的气-液相搅拌功率及绘制气-液相搅拌功率曲线。1.2实验操作:1、人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。2、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。3、在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。4、配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。5、随着搅拌器速度的大小改变，仪表数值按实际情况变化，以便记录实验数据。6、测定搅拌器液相搅拌功率、雷诺准数及绘制液相搅拌功率曲线。7、测定水和空气的气-液相搅拌功率及绘制气-液相搅拌功率曲线。2.洞道干燥实验 3D仿真软件2.1实验简介当湿物料与干燥介质接触时，物料表面的水分开始气化，并向周围介质传递。根据介质传递特点，干燥过程可分为两个阶段：恒速干燥阶段和降速干燥阶段。恒速段干燥速率和临界含水量的影响因素主要有：固体物料的种

第 53页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件类和性质、固体物料层的厚度或颗粒大小、空气的温度、湿度和流速以及空气与固体物料间的相对运动方式等。恒速段干燥速率和临界含水量是干燥过程研究和干燥器设计的重要数据。本实验在恒定干燥条件下对帆布物料进行干燥，测绘干燥曲线和干燥速率曲线，目的是掌握恒速段干燥速率和临界含水量的测定方法及其影响因素。2.2实验操作1、人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。2、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。3、在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。4、配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。5、计时器：记录学员实验操作时间，计时开始后可以进行计次分割，并记录每次分割的时间，停止计时后可以选择继续计时或重新计时，便于实验过程中记录操作时间。6、每组在固定的空气流量和某固定的空气温度下测量一种物料干燥曲线、干燥速率曲线和临界含水量。7、测定恒速干燥阶段物料和空气之间的对流传热系数。3. 萃取塔（桨叶）实验 3D仿真软件3.1实验装置流程简介本实验以水为萃取剂，从煤油中萃取苯甲酸。水相为萃取相( 用字母 E表示，本实验又称连续相、重相 )。煤油相为萃余相（用字母 R 表示，本实验中又称分散相、轻相）。轻相入口处，苯甲酸在煤油中的浓度应保持在0.0015-0.0020(kg 苯甲酸／kg煤油)之间为宜。轻相由塔底进入，作为分散相向上流动，经塔顶分离段分离后由塔顶流出；重相由塔顶进入作为连续相向下流动至塔底经 π形管流出；轻重两相在塔内呈逆向流动。在萃取过程中，苯甲酸部分地从萃余相转移至萃取相。萃取相及萃余相进出口浓度由容量分析法测定。考虑水与煤油是完全不互溶的，且苯甲酸在两相中的浓度都很低，可认为在萃取过程中两相液体的体积流量不发生变化。3.2实验操作1、人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。

第 54页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件2、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。3、在拉近镜头状态下，滚动鼠标滚轮可将局部放大、缩小。4、配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等5、打开水相油相的泵时有真实的电机生音，萃取塔有透析动态显示，转动机芯。6、调速器可以调节，调节时有调节的开关声音。7、在设备分类里找到水、油相进口阀和回流阀门打开后，有透析的液体流动显示。8、特效展示不同进气量或不同搅拌转速时，塔内液滴变化情况和流动状态9、固定两相流量、不同进气量或不同搅拌转速或不同往复频率时萃取塔的传质单元数NOE、传质单元高度 HOE 及总传质系数KYEα。4.多釜串联反应器返混的测定实验 3D仿真软件4.1用脉冲示踪法测定停留时间分布及数据处理方法；4.2了解停留时间分布与多釜串联模型的关系；4.3了解模型参数N的物理意义及计算方法。5.反应精馏法制甲缩醛实验5.1了解反应精馏工艺过程的特点，熟悉反应精馏的工业应用，增强工艺与工程相结合的观念。5.2掌握反应精馏装置的操作控制方法，学会通过观察反应精馏塔内的温度分布,判断浓度的变化趋势，并采取正确调控手段。5.3了解反应精馏与常规精馏的区别。5.4学会分析塔内物料组成。 6.乙苯脱氢制苯乙烯实验 3D仿真软件6.1了解以乙苯为原料、氧化铁为催化剂，在固定床单管反应器种制备苯乙烯的过程。6.2学会使用化学工艺类试验中温度控制和流量控制的仪表、仪器。6.3学会稳定工艺操作条件的方法。7.一氧化碳中低温变换实验 3D仿真软件一氧化碳变化反应是石油化工与合成氨工艺中的重要过程，本实验模拟中温—低温串联变换反应过程，不仅具有工艺类专业实验的典型特点，而且体现了本专业生产领域内的先进技术。

第 55页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件7.1了解温度、汽气比对一氧化碳变换反应变换率的影响规律；7.2进一步理解多相催化反应有关知识，初步接触工艺设计思想。8.流体输送综合实训装置仿真软件8.1主要技术指标和功能：实训装置能够完成16项（DN15直管流体阻力测定实训、DN25直管流体阻力测定实训、DN40直管流体阻力测定实训、文丘里流量计测定实训、喷嘴流量计测定实训、喷嘴流量计局部阻力测定实训、离心泵单泵性能测定实训、离心泵双泵并联性能测定实训、离心泵双泵串联性能测定实训、旋涡泵向合成器输送流体实训、真空机组向合成器输送流体实训、压缩机向合成器输送流体实训、向高位槽输送流体实训等等）流体输送岗位操作技能训练，其中包括液体输送岗位操作技能训练、气体输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练,提供生产任务要求、技能考核评分系统。8.2实训装置能够使学员了解孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计、涡轮流量计、热电偶温度计、液位计、压差计的结构、测量原理和操作方法。8.3实训装置能够使学员了解离心泵工作原理、性能参数与特性曲线。会正确选择离心泵的类型与型号，能够正确使用、维护保养离心泵。8.4实训装置能够了解其他输送设备如旋涡泵的结构、工作原理及其流量调节方法。了解往复式压缩机、真空泵的工作原理、主要性能参数及其流量调节方法。学会正确使用流体输送设备输送流体。8.5实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，保证设备正常运行不出现安全事故。8.6实训装置提供数字通讯信号使 DCS控制室的计算机对现场数据进行采集、监控。8.7实训装置使学员掌握流体输送方面的理论知识（流体静力学基本方程、物料平衡方程、柏努利方程、流体在圆形管路内流动阻力等），能对流体流动过程中所涉及到的性能参数进行测量。9.传热过程综合实训装置仿真软件9.1主要技术指标和功能：实训装置能够完成11项（正常开停车、旋涡气泵操作、套管换热器 E101操作、强化管换热器 E102操作、列管换热器 E104逆流操作、列管换热器 E104

第 56页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件并流操作、螺旋板式换热器 E105操作、套管式换热器 E101和 E103串联操作、套管式换热器 E101和 E103并联操作、板框式换热器E106操作、传热过程岗位实训技能考核）化工传热过程岗位操作技能训练，其中包括换热器岗位操作技能训练、气体输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。提供生产任务要求、技能考核评分系统。9.2实训装置能够使学员了解孔板流量计、热电阻温度计、液位计、压差计、变频调速器、测量原理和操作方法。9.3实训装置能够使学员了解换热器工作原理、性能参数、能够正确使用、维护保养换热器。9.4实训装置能够使学员了解其他换热设备如列管换热器、螺旋板换热器、强化管换热器、板式换热器等的结构、工作原理及其使用方法，能够进行串并联操作和换热器切换。了解漩涡气泵输送气体的原理，学会流量调节方法，了解电器、仪表测量控制原理，学会其使用方法。9.5实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，保证设备正常运行不出现安全事故。9.6实训装置提供数字通讯信号使 DCS控制室的计算机对现场数据进行采集、监控。9.7实训装置使学员掌握化工传热方面的理论知识（传热基本概念、换热器类型和传热在生产中的应用等）完成传热过程的性能测定。10.精馏实训装置仿真软件10.1主要技术指标和功能：实训装置能够完成 4项（精馏实训开车操作、精馏实训停车操作、精馏实训全回流操作、回流比R=3实训操作）精馏过程岗位操作技能训练，其中包括精馏岗位操作技能训练、原料液体输送岗位操作技能训练、再沸器加热岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。10.2实训装置能够使学员了解回流比、热电阻温度计、转子流量计、液位计、压力计的结构、测量原理和操作方法。10.3实训装置能够使学员了解精馏塔工作原理、性能参数、能够正确使用、维护保养精馏塔。10.4实训装置能够使学员了解精馏过程其他所需的设备如（冷凝器、真空泵、再沸器、加热器等）的结构、工作原理及其使用方法。

第 57页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件10.5实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。10.6实训装置提供数字通讯信号使 DCS控制室的计算机对现场数据进行采集、监控。10.7实训装置使学员掌握精馏方面的理论知识（精馏基本概念和精馏的基本计算等）完成精馏过程的性能测定。11.吸收与解吸实训装置仿真软件11.1主要技术指标和功能：实训装置能够完成 8项（实训装置开停车、离心泵的开停车、旋涡气泵的开停车、干填料塔性能测定、湿填料塔性能测定、原料气浓度配制、吸收率测定、实训装置的连续操作）吸收与解吸过程岗位操作技能训练，其中包括吸收与解吸岗位操作技能训练、原料液体输送岗位操作技能训练、气体输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控制岗位操作技能训练。11.2实训装置能够使学员了解空气流量计、热电阻温度计、文丘里流量计、涡轮流量计、转子流量计、液位计、压力计的结构、测量原理和操作方法。11.3实训装置能够使学员了解吸收与解吸分离过程的原理和流程，吸收与解吸塔的操作及影响因素，填料塔的结构，填料塔塔内压降、液泛等，以及维护保养吸收与解吸塔知识。11.4实训装置能够使学员了解其他吸收与解吸过程所需的附属设备的结构、工作原理及其使用方法。11.5实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。11.6实训装置提供数字通讯信号使 DCS控制室的计算机对现场数据进行采集、监测实训。11.7实训装置使学员掌握吸收方面的理论知识（吸收与解吸基本概念、吸收塔安全操作和吸收与解吸的基本计算等）完成吸收与解吸过程的性能测定。12.间歇反应实训装置仿真软件12.1主要技术指标和功能：实训装置能够完成釜式反应器操作技能训练、流化床操作技能训练、鼓泡塔操作技能训练，其中包括了化学反应岗位操作技能训练、原料输送岗位操作技能训练、化工仪表岗位操作技能训练和过程控

第 58页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件制岗位操作技能训练。12.2实训装置能够使学员了解热电阻温度计、转子流量计、液位计、压力计的结构和测量原理。12.3实训装置能够使学员了解化学反应过程的原理和流程，化学反应器操作及影响因素，化学反应器的结构等，以及维护保养化学反应器的知识。12.4实训装置能够使学员了解化学反应器所需附属设备的结构、工作原理及其使用方法。12.5实训装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。12.6实训装置提供数字通讯信号使 DCS控制室的计算机对现场数据进行采集、监测实训。12.7实训装置使学员掌握化学反应方面的理论知识（化学反应基本概念、化学反应器的类型和基本操作等）。13、水—水传热仿真软件基于 DPSP过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以 2D形式模拟化工原理设备，软件利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过 2D仿真实验装置交互式操作，产生和实际一致的实验现象和结果。每位学生都能亲自动手操作，观察现象，记录数据，数据处理，验证公式，原理定理，打印报告。能够体现化工原理装置数据处理等基本过程，满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期运行。集“教-学-练-考”于一身，方便老师教学，真正建立起化工原理虚拟仿真实验室。实验内容如下：13.1软件仿真培训系统规格：（1）规格：多用户协同安装版（2）系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。（3）能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。（4）配备使用说明书、备件、其它相关资料。（5）安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。13.2软件功能：（1）系统功能a启动及初始化限制：

第 59页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（1）学员机可单独启动。（2）教师机远程启动学员机。b教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统一启动和控制，选择是否屏蔽评分界面，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等；主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。c 模型运行客户端：与教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统一管理；可选择培训模式（练习/考核）；启动后可自由切换实验项目；可以进行冻结、暂停、运行、停止模型等操作。(2)操作界面基本功能2.1文件管理：可新建实验文件，用于实验记录数据。2.2数据管理：数据记录方法多样化，可手动记录也可自动记录，同时所记录的内容和数据格式可配置，达到灵活教学的目的；可以对实验相关参数进行设置。2.3 查看图表：能够自动根据所记录数据生成曲线，曲线X轴与 Y轴的量程、精度、所代表的含义以及曲线数量、颜色可配置，大大增加数据处理的灵活性，激发学生创新能力；可以将所绘曲线插入到实验报告中。2.4 打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。2.5 退出：退出实验。13.3技术特点：1.仿真操作：在仿 DCS界面对化工装置进行模拟操作。2.存储、读取快门：在硬盘上存档和读出，为以后使用。2.1 内置自动快门：软件后台在本地每隔 5分钟自动保存操作进度文件，用于学员机意外重启、断电、蓝屏等异常时，可形成培训或考试的应急处理预案。2.2 自定义快门：学员可随时保存操作进度文件，随时进行操作文件的重演，方便学员灵活分配时间。3.暂停：暂时中断计算机的模拟计算，但不会丢失数据。4.改变时标：学员可以自行调节系统的内部仿真时钟，可调节范围在 0.1~3倍之间。5.具有智能操作指导及智能评价系统，能生

第 60页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件成并导出或打印成绩单。6. 有良好的系统兼容性，操作系统：Windows 2000/2005/XP/7/10 32位和 64位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。14、合成氨 3D虚拟现实仿真软件基于 DPSP过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以 3D形式模拟合成氨工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+中控室”相结合的模式。在虚拟化工厂里学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，如值班长、安全员、内操作工、外操作工等，为学员工作适应不同岗位提供了基础。3D虚拟现场站与真实工厂布置一致，培训的同时能进一步提高学生对化工厂的工艺流程、设备布置、化工生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力。14.1软件仿真培训系统规格：(1)规格：多用户协同安装版(2)系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(3)能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。(4)具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。(5)配备使用说明书、备件、其它相关资料。(6)安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。(7)软件可以免费升级，质保期为两年。14.2合成氨虚拟现实认识实习学习者通过自动、自主漫游，及 NPC引导熟悉工厂生产的主要流程。其中包括：基础知识：介绍合成氨的一些基本知识，包括合成氨的催化机理、原理组成、主要用途、工艺流程等，使学员对合成氨的工艺生产有整体的认识，为学员之后更深入的学习奠定基础。安全知识：通过此部分的实习是学员了解一些工厂的安全知识，应急处理和急救方法，让学员知道在工厂实习应注意些什么，发生危险的时候应如何自救。设备原理：在虚拟现实场景中清晰地展现了合成氨工厂中一些设备的结构、工作原理、应用案例，使学员对设备的内部结构有一个更主观的认识，全面的了解设备的工作运行过

第 61页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件程。工艺讲解：在虚拟现实场景中讲解工艺全流程、及各个分工段的工艺流程。参观工厂：以鸟瞰的方式了解合成氨工厂的整体布局，设备分布等，对工厂有一个整体的认识，同时能清楚的看到工厂中物料的走向。14.3合成氨虚拟现实生产实习通过操作现场设备，结合仿 DCS系统来熟练掌握工艺的开停车及日常生产中的各种常见事故处理。(1)工艺流程合成工段，工艺流程包括：醇化工段、烷化工段、氨合成工段；(2)醇化工段来自高压机终端出口约 19MPa的气体，经高压醇化系统的油水分离器 V1001分离油水后约占总气量约 30％的气体沿高压甲醇合成塔 R2001塔壁由 a口进入自上而下冷却塔壁，一部分作为 f0塔副线由塔底进入合成塔调节零米温度，f1冷激气从塔顶进入催化剂层调节第二轴向层温度，f2冷激气从塔顶进入催化剂层调节第三轴向层温度，f3冷激气从塔顶进入催化剂层调节径向层温度，其余部分进入气气换热器 E2001管间，与管内气体换热至 142℃后，由高压甲醇塔的二次热气进口（c）入下部换热器的管间，温度升至～210℃由中心管进入催化剂床层反应，反应后气体～235℃进下部换热器的管内，温度降至 175℃左右出塔（d）进入塔前换热器 E2001管内（a），温度降到 78℃后进水冷器 E3001，温度降到 37℃进入甲醇分离器V1003，分离甲醇后去净醇洗涤塔 T1001洗涤气体中夹带的微量甲醇，洗涤后去工艺气高压烷化系统。(3)烷化工段来自高压醇化系统的气体进入高压烷化塔前换热器 E4001换热，温度升到 208℃后，进入蒸汽加热器 E4002，经过热蒸汽加热，温度进一步提高后～250℃进入甲烷化催化剂床层反应，将气体中≤200ppm的CO、CO2转化为H2O和CH4，反应后的气体由高压烷化塔的二次出口（d）出来进入塔前换热器E4001的管内（a）换热，温度降到 78℃进水冷器 E5001，出水冷器 E5001的～37℃气体进入烷化氨冷器 E5002，降到约 8℃后进水分离器 V5001，将生成的水分离下来，

第 62页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件出水分离器V5001的气体去氨合成系统。(4)氨合成工段来自循环机油分离器 V7001的气体分为两路，一路进入氨合成塔 R6001与内件之间环隙（a）冷却塔壁，出环隙（b）后与另一路气体汇合进入塔前换热器 E7001，换热至200～ 220℃后分成五股气进入合成塔R6001内反应：一股用做调节床层零米温度冷副线 f0调节第一床层入口温度；一股用做冷激气 f1进入调节第二床层进口温度；一股用做冷激气 f2调节第三床层进口温度；一股用做冷激气 f3调节第四床层进口温度；一股用做二进气进入下部换热器与出塔气换热。反应后 370～395℃的出塔直接进入废热锅炉E6001副产～3.8MPa的蒸汽，废热锅炉出口 240～270℃气体进入塔前换热器 E7001加热入塔气体。塔前换热器 E7001出口 70～85℃气体进入水冷器 E7002，温度降低至～37℃进入经过组合式氨冷器 E8001，气体温度降至～-12℃后与新鲜气汇合进入氨分离器V9001，分氨后的气体再进入组合式氨冷器E8001回收冷量后，进入循环机 C9001，出循环机 C9001的循环气经循环气油分离器V7001分离油水后进入下一个循环。氨分分离的液氨减压至～2.5MPa（G）送出界区。(2)工艺卡片2.1设备列表（1）静态设备序号位号名称序号位号名称

1 V1001 新鲜气油分离器 2 V1002循环气油分离器

3 V1003 甲醇分离器 4 V5001 烷化水分离器5 V7001 氨合成循环气油分 6

V8001 氨分离器7 V9001 放空气氨分离器 8 V9002氨合成水分塔

9 T1001 净醇洗涤塔 10 T9001 高压氨洗塔11 E2001 醇化塔前换热器 12 E3001醇化水冷器

13 E4001 烷化塔前换热器 14 E4002烷化蒸汽加热器

15 E5001 烷化水冷器 16 E5002 烷化氨冷器17 E6001 氨合成废热锅炉 18 E7001

第 63页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件氨合成塔前换热器

19 E7002 氨合成水冷器 20 E8001组合式氨冷器

21 R2001 高压醇化塔 22 R4001 高压烷化塔23 R6001 高压氨合成塔 24 V1005除盐水罐

（2）动态设备序号位号名称序号位号名称

1 P1001A/B/C高压水泵 2 C3001醇烷化循环机

3 C9001A/B/C/D 氨合成循环机2.2控制表参数点名单位正常值描述FIC1001 Nm3/h 56822.10 新鲜气进气流量控制FIC6001 Kg/h 46000.00 废热锅炉 E6001进锅炉水量控制FIC9001 Nm3/h 6287.60 氨分离器V9002出气量控制PIC1001 MPa 19.00 新鲜气气油分离器V1001压力控制PIC1002 MPa 18.40 甲醇洗涤塔T1001压力控制PIC5001 MPa 18.10 烷化水分离器V5001压力控制PIC6001 MPa 4.80 废热锅炉E6001压力控制PIC7001 MPa 19.10 氨合成循环气油分离器压力控制PIC7002 MPa 18.30 氨合成塔R6001气体出口压力控制TIC4001 ℃ 250.00 高压烷化塔R4001入口物料温度控制LIC1001 % 20.00 甲醇分离器V1003液位控制LIC1002 % 20.00 甲醇洗涤塔T1001液位控制LIC4001 % 70.00 高压烷化加热器E4002液位控制LIC5001 % 70.00 烷化氨冷器E5002液位控制LIC6001 % 70.00 废热锅炉 E6001液位控制LIC8001 % 50.00 E8001 一段氨冷

第 64页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件器液位控制LIC8002 % 50.00 E8001 二段氨冷器液位控制LIC8003 % 50.00 氨分离器 V8001液位控制LIC9001 % 50.00 氨洗涤塔 T9001液位控制LIC9002 % 50.00 氨分离器 V9001液位控制2.3显示表参数点名单位正常值描述FI2001 Nm3/h 6485.16 高压醇化塔f0股流量显示FI2002 Nm3/h 7212.29 高压醇化塔f1股流量显示FI2003 Nm3/h 6410.21 高压醇化塔f2股流量显示FI2004 Nm3/h 4952.76 高压醇化塔f3股流量显示FI4001 Nm3/h 52259.2 进烷化系统的反应气流量显示FIR6001 Nm3/h 47007.7 高压氨合成塔 f0股流量显示FIR6002 Nm3/h 63708.8 高压氨合成塔 f1股流量显示FIR6003 Nm3/h 82703.4 高压氨合成塔 f2股流量显示FIR6004 Nm3/h 58375.6 高压氨合成塔 f3股流量显示FIR6005 Nm3/h 57929.8 高压氨合成塔二进气流量显示FIR7002 Nm3/h 262912氨合成循环气油分V7001进气量显示PI1001 MPa 19.00 新鲜气压力显示PI1003 MPa 18.43 甲醇分离器V1003进气压力显示PI1004 MPa 18.40 甲醇洗涤塔T1001进气压力显示PI1005 MPa 18.40 甲醇洗涤塔T1001出气压力显示PI1007 MPa 18.40 脱盐水压力显示PG1001MPa 19.00 V1001 底部出来污油的压力显示PG1002MPa 19.00 V1001 顶部出来污油的压力显示PI2001 MPa 19.00 反应气压力显示PI2002 MPa 18.75 R2001 二进气压

第 65页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件力显示PI2003 MPa 18.6 E2001 热物料进口压力显示PI2004 MPa 18.58 E2001 热物料出口压力显示PG3001MPa 0.3 E3001冷却水进口压力显示PI4001 MPa 18.30 烷化工段反应气进料压力控制PI4002 MPa 18.11 E4001 热物料进口压力显示PI4003 MPa 18.28 E4001 冷物料出口压力显示PI4004 MPa 18.25 E4002 冷物料出口压力控制PI4005 MPa 18.10 E4001 热物料出口压力显示PI4006 MPa 1.8 E4002蒸汽进口压力控制PG4001MPa 3.7 蒸汽加热器 E4002内部压力显示PI5001 MPa 18.09 烷化氨冷器进口反应气压力显示PI5002 MPa 18.00 烷化氨冷器出口反应气压力显示PI5003 MPa 18.00 烷化水冷器出口气体压力显示PI5004 MPa 2.6 E5002除雾器内压力显示PI5005 MPa 2.6 冰机入口气氨的压力显示PI5006 MPa 0.3 E5001冷凝水进口压力显示PI6001 MPa 5.9 E6001锅炉给水进口压力显示PI6002 MPa 18.47 氨合成塔 E6001进气口压力显示PI6003 MPa 18.40 氨合成塔 E6001出气口压力显示PI7001 MPa 18.30 E7001 热物料出口压力显示PI7002 MPa 19.00 E7001 冷物料出口压力显示PI7003 MPa 19.10 V7001 气相出口压力显示PI7004 MPa 0.3 E7002冷凝水进口压力显示

第 66页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件PI7005 MPa 19.12 E7001 气相进口压力显示PI8001 MPa 18.20 E8001 合成气进口压力显示PI8002 MPa 17.90 E8001 循环气出口压力显示PI8003 MPa 18.11 E8001 合成气出口压力显示PI8004 MPa 17.90 E8001 循环气进口压力显示PI8005 MPa 0.26 E8001 一段氨冷器气氨出口压力显示PI8006 MPa 0.14 E8001 二段氨冷器气氨出口压力显示PI8007 MPa 17.90 V8001 气相出口压力显示PI8008 MPa 1.6 E8001液氨进口压力显示PI8009 MPa 0 V8001液相出口压力显示PI9002 MPa 17.90 V9002 气体出口压力显示PG9001MPa 17.90 压缩机 C9001A进气口压力显示PG9002MPa 19.30 压缩机 C9001A出气口压力显示PG9003MPa 17.90 压缩机 C9001B进气口压力显示PG9004MPa 19.30 压缩机 C9001B出气口压力显示PG9005MPa 17.90 压缩机 C9001C进气口压力显示PG9006MPa 19.30 压缩机 C9001C出气口压力显示PG9007MPa 17.90 压缩机 C9001D进气口压力显示PG9008MPa 19.30 压缩机 C9001D出气口压力显示TI1001 ℃ 40 新鲜气温度显示TI1003 ℃ 37 甲醇分离器 V1003进气温度显示TI1004 ℃ 37 甲醇洗涤塔 T1001进气温度显示TI2001 ℃ 40 进入 R2001冷激气温度显示TI2002 ℃ 142E2001冷物料出口温度显示

第 67页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件TI2003 ℃ 80 R2001塔壁出口温度显示TI2004 ℃ 50 E2001冷物料进口温度显示TI2005 ℃ 175E2001热物料进口温度显示TI2006 ℃ 78 E2001热物料进=出口温度显示TI2007 ℃ 210R2001第一径向层进口温度显示TI2008 ℃ 240R2001第一径向层出口温度显示TI2009 ℃ 208R2001第一轴向层进口温度显示TI2010 ℃ 240R2001第一轴向层出口温度显示TI2011 ℃ 208R2001第二轴向层进口温度显示TI2012 ℃ 235R2001第二轴向层出口温度显示TI3001 ℃ 33 E3001冷却水进口温度显示TI3002 ℃ 38 E3001冷却水出口温度显示TI4001 ℃ 36 进烷化系统反应气的温度显示TI4002 ℃ 252E4001热物料进口温度显示TI4003 ℃ 208E4001冷物料出口温度显示TI4004 ℃ 500过热蒸汽温度显示TI4005 ℃ 78 E4001热物料出口温度显示TI4007 ℃ 244E4002冷凝液出口温度显示TI5001 ℃ 37 E5002气相进口温度显示TI5002 ℃ 8 E5002气相出口温度显示TI5003 ℃ -4 E5002气氨出口温度显示TI5004 ℃ 33 E5001冷凝水进口温度显示TI5005 ℃ 38 E5001冷凝水出口温度显示TI6001 ℃ 390R6001第一轴向层进气温度显示TI6002 ℃ 470R6001第一轴向层出气温度显示TI6003 ℃ 430R6001第一径向层进气温度显示

第 68页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件TI6004 ℃ 470R6001第一径向层出气温度显示TI6005 ℃ 435R6001第二径向层进气温度显示TI6006 ℃ 472R6001第二径向层出气温度显示TI6007 ℃ 430R6001第三径向层进气温度显示TI6008 ℃ 470R6001第三径向层出气温度显示TI6009 ℃ 375R6001出气口温度显示TI6010 ℃ 90 E6001合成气出口温度显示TI6011 ℃ 90 E6001锅炉给水温度显示TI7001 ℃ 80 氨合成塔塔壁出料温度显示TI7002 ℃ 75 E7001热物料出口温度显示TI7003 ℃ 230E7001热交冷气出口温度显示TI7004 ℃ 33 E7002冷凝水进口温度显示TI7005 ℃ 38 E7002冷凝水出口温度显示TI8001 ℃ 37.5 E8001合成气进口温度显示TI8002 ℃ 33 E8001循环气出口温度显示TI8003 ℃ -8 E8001合成气出口温度显示TI8004 ℃ -7 E8001循环气进口温度显示TI8005 ℃ -3 E8001一级氨冷气氨出口温度TI8006 ℃ -15 E8001二级氨冷气氨出口温度TI8008 ℃ 36 E8001液氨进口温度显示TI9001 ℃ -8 T9001气体出口温度显示2.4工艺培训项目(1)冷态开车：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程。具体内容有：醇化工段充压，醇化工段升温升压，醇化工段正常生产，烷化工段充压，烷化工段升温升压，烷化工段正常生产，氨合成工段升压升温，氨合成工段正常生产。(2)正常操作：能够训练正确控制和调节工况参数；

第 69页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件(3)正常停车：能够训练按正确步骤停车。具体内容有：停车前准备，醇化系统降温降压，烷化系统降温降压，氨合成系统降温降压，关闭冷却水。(4)常见事故处理，包括：TV4001阀卡，循环机 C9001A故障，V1003高液位，新鲜气中断原料，烷化氨冷器 E5002低液位。14.4软件仿真培训系统功能：(1)数学模型：软件基于实时数据库，建立遵循传热、传质、动量传递和化学反应动力学、化工热力学和自动控制等基本原理的数学机理模型。(2)仿DCS系统：模仿相关工艺真实 DCS控制系统的主要界面：包括总貌画面、各流程图画面、控制组、趋势组、报警、细目、变量监控、各种操作仪表及弹出子画面，操作方式和控制方案完全相同。(3)虚拟现实 HMI：搭建一个高度逼真的虚拟化工厂场景，在该场景主要完成现场操作及其它辅助操作功能，和仿 DCS系统实时通讯并跟其共用一个实时数据库。该HMI的UI主要包括地图导航、当前任务列表等。(4)评分系统：对仿 DCS和虚拟现实场景中的操作和工艺参数进行实时评定，可导出、打印成绩。(5)教师站：设置软件的培训模式、授权管理、组织考试、统计成绩等。(6)培训模式：单机单角色，单机多角色，分组单角色，分组多角色。(7)模型控制：切换、暂停、停止、运行培训项目，存储、读取快门，改变模型时钟，变量监控，事故运行状态监控等。15、仿真学习系统（仿真平台）15.1系统简介：用户可在线安装、使用仿真软件；教师通过分析培训项目的使用情况，可有针对性的开展仿真教学活动。可进行人员集中的局域网机房内仿真教学、测验，亦可进行人员分散的网络仿真考试，方便教师实时掌握仿真软件使用情况，进行科学高效的仿真教学及考核。 15.2后台管理 (1)系统管理：a.显示网站系统基本信息。b.系统功能模块权限分配。c.进行数据库管理，可备份、恢复数据库。d.可查看用户登录日志、系统操作日志。 (2)用户管理

第 70页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件 a.可编辑管理员用户。 b.可编辑教师用户组。 c.可编辑学生用户组、及注册用户审核。 d.发布、管理系统通知。 e.可查询在线用户。 f.用户机构分配。 g.权限分配。 (3）资源管理 a.视频、文档、动画等普通资源管理。 b.仿真软件上传、编辑。 c.仿真软件权限分配。 15.3教师前台 (1)首页 a.可分类显示仿真软件、根据条件检索仿真软件、并可根据使用人数、次数、时间进行系统热门软件排名、系统内优秀学员排名。 b.进入单个分类软件页面、可在线下载安装仿真软件，可在线打开仿真软件相关多个操作文档、操作视频，进行单个培训项目的学习。 c.显示单个培训项目个人最高成绩分数区间分布图，方便教师有针对性开展教学。 d.显示该软件不同培训项目被使用情况，及该软件所对应的优秀学员和最近使用者。 e.用户信息修改。 (2)通知公告 a.显示系统通知。 b.教师用户可给指定机构发布通知，通知可带多个附件。 (3)机构管理 a.机构分自己可查看的机构，和自己可管理的机构。 b.教师用户可管理的机构，可进行人员的编辑、批量导入导出。 (4)仿真教室 a.创建、编辑仿真教室、进行站号与机器基本信息配置。 b.可远程启动学员机仿真软件对应培训项目，实时监控学员机软件运行情况。 c.学员机权限远程设置，学员信息导入，学员机自己设置学员信息。 d.可进行临堂仿真考试、自动获取成绩。 e.成绩统计、导出。显示学员排名、成绩分布曲线、各题目得分及总分。 (5)仿真考试 a.创建、编辑仿真试卷。试卷包含多个题目，每个题目包含软件、培训项目、描述信息、考试时间、考试次数等基本信息。

第 71页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件 b.监控仿真试卷的使用情况。 c.仿真试卷成绩自动统计、成绩排名、显示分数分布图表。 (6)热门软件 a.显示教师可见的机构内各软件被使用的排名情况。 b.可按机构、使用人数、使用次数、使用时间进行图标和列表两种方式显示。 (7)优秀学员 a.显示教师可见的机构内特定软件特定培训项目使用学员的排名情况。 b.可按机构、软件、培训项目，根据使用次数、使用时间、最高成绩进行图标和列表两种方式显示。 (8)学习日志a.显示教师可见的机构内特定软件特定培训项目最近使用学员的登录情况。b.可按机构、软件、培训项目，根据是否在线和学员名搜索进行图标和列表两种方式显示。 (9）统计报表a.仿真软件被使用时长逐月变化曲线图。b.各机构仿真软件使用时长排名图。 (10)常见问题帮助页面可分类显示及搜索常见问题解决方法。15.4学生前台 (1)首页 a.显示自己学习次数、学习时间跟班级内、系统内平均次数、时间对比图。 b.显示自己学习时间逐月变化跟班级内、系统内平均时间逐月变化对比曲线。 c.显示最近需要参加的仿真考试。d.显示自己最近学习过的软件。e.修改用户信息。 (2)仿真软件a.可分类显示仿真软件、根据条件检索仿真软件、并可根据使用人数、次数、时间进行系统热门软件排名。系统内优秀学员排名。b.进入单个分类软件页面、可在线下载安装仿真软件，可在线打开仿真软件相关多个操作文档和操作视频，进行单个培训项目的学习，及自己学习各培训项目的使用时间、次数情况。c.可查看各培训项目个人最高成绩和平均成绩对比图，及各培训项目学习时间分布图。d.显示该软件所对应的优秀学员和最近使用者。 (3)仿真考试

第 72页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件a.参加仿真考试。b.查询已参加过的仿真考试成绩信息。 (4)常见问题帮助页面可分类显示及搜索常见问题解决方法。

2 舆情通数据采集:系统具备对境内外主流新闻网站、论坛、贴吧、电子报、微博、博客、微信公众账号、境外网站等的数据采集，并能根据用户需求对采集网站进行添加，提供至少一年的数据存储。准确提供发布网站、发布时间、来源网站、微博主等基础数据库列表。需可自行在用户页面上一键新增不在采集列表的网站、论坛、微博、微信，系统需自动解析并抓取系统采集需实现 7*24小时不间断采集，速度不低于 300万条/小时；日均采集信息量不低于 4600万条。（其中新浪微博数据不低于4000万条/天，其他数据不低于 600万条/天）。微博数据：1）支持新浪、腾讯等主流微博的采集。2）新浪微博的轮巡速度不低于 5分钟/次，即任意用户发送的微博内容需在 5分钟之内采集入库，采集完整率不低于 99%。3）定向采集的腾讯微博账号数量不能少于500万个。网站数据：1）对境内主流新闻网站和商业网站进行信息采集，包括中央重点新闻网站和全国重点商业网站（网易、新浪、凤凰、搜狐、腾讯）新闻。2）采集的网站数量不能少于 50000个，日均采集网站数据不少于 400万条。3）重点网站信息轮巡频率不低于 10分钟/次，首页等重点频道信息轮训频率不低于 5分钟/次。智能分析:系统需提供智能挖掘分析功能 ,使用自动摘要、自动分类、自动聚类、情感判断、相似分析、信息抽取等智能文本分析挖掘技术对海量信息进行准确、高效的分析和管理。可智能产生有效关联词；可自动生成专题事件的信息关注度走势、媒体来源类型比对、媒体覆盖分析、传播轨迹等分析图表；可通过对转载转发数、相同（相似）文章数量的统计，总结近期热点事件和信息变化趋势。

套 1

第 73页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件需采用智能关联技术，把相关新闻、评论、博客、微博等信息关联到一起，再对信息内容进行关键词的再次提取和关联分析，为用户多方位地掌握事件的发展、演化提供基础信息。支持自定义时间段、关键字的检索数据统计，并可形成信息趋势分析、环比分析等可视化图表（包括关注度走势、来源、情感分布、媒体关注度）。自动摘要：在数据分析过程中，通过自动摘要简明、确切地描述聚合话题的中心内容，摘要是以提供文献内容概括为目的，不加评论和补充解释。自动分类：要求系统具有根据数据内容进行类别划分的功能，可以用于地域分类等诸多应用。系统需自动地对文档进行分类，赋予文档一个预先定义的类别主题词，便于文档的组织，不需人工干预。情感倾向分析：根据主体词和负面行为词典计算研判信息的情感属性，将采集处理后的信息划分为：一般信息、负面信息。预警功能:系统需采用数据自动推送技术在热点事件第一爆发点以短信、邮件、移动客户端推送、web弹窗等方式对相关人员提供预警，确保第一时间掌握信息动态，进行正确引导，并可以满足对数据监控方案参数的个性化设置，灵活设置预警接收的时间段、接收频率、关键字方案组合、预警接收人等。全网事件分析:1）自动根据关键词和选定的时间段，生成全网舆情事件分析报告，包含全网所有类型内容（含微博）2）分析报告需包含舆情事件概述、事件溯源、走势分析、媒体分布、数据类型统计、境内外分布、情感分布、媒体活跃度、地域分布、关键词云、热门信息、热点网民、传播途径、相关词、网民观点聚类分析等多种分析结果。3）事件分析结果可以直接生产 web 和html5版，在电脑和手机上浏览。分析结果也可以生成word和 pdf格式导出。微博事件分析:1）自动根据关键词和选定的时间段，生成微博舆情事件分析报告，仅包含微博内容2）分析报告需包含舆情事件概述、事件趋势、热点词、意见领袖、热门原发微博、热门转发微博、传播途径、情绪分析、博主地域分布、博主转发排名、男女比例、用户认证类型、海内外比

第 74页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件例、水军比例、粉丝分析、敏感占比、转发占比、转发层级占比、转发地域分析、发布设备分析等分析结果。

说明：技术参数前加★号的参数指标为要求产品实质性响应的主要技术指标 ,投标人所投的产品须满足或优于这些指标。未加★号的参数指标为一般性技术指标要求，投标人所投的产品应满足这些技术指标要求。

第 75页共 104页


第 76页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件第五部分评标标准和评标方法

一、投标文件初审（一）资格性检查的内容及标准

序号内容标准1 具有独立承担民事责任的能力按投标人须知前附表序号 5第 1条提供的符合

投标人自身性质的任意一项证明文件复印件清晰、有效。

2 健全的财务会计制度按投标人须知前附表序号 5第 2条提供的任意一项证明文件的复印件清晰、有效或原件真实有效。

3 良好的纳税记录按投标人须知前附表序号 5第 3条提供的任意一项证明文件的复印件清晰、有效。

4 良好的缴纳社会保障资金的记录按投标人须知前附表序号 5第 4条提供的任意一项证明文件的复印件清晰、有效。

5 履行合同的能力按投标人须知前附表序号 5第 5条提供的“投标人履行合同能力的承诺” 内容有效，签署和印章使用完整、清晰、有效。

6 前三年内，经营活动中没有重大违法记录

按投标人须知前附表序号 5第 6条提供的“无违法记录声明”内容有效，签署和印章使用完整、清晰、有效（正本提供原件）。

7 本项目要求的特定资质要求按投标人须知前附表序号 5第 7条提供的相关证明文件复印件清晰、有效。

说明：1、资格检查的内容若有一项未提供或达不到检查标准，将导致其不具备投标资格，且不允许在开标后补正。

2、依法免税或不需要缴纳社会保障金的投标人，应提供相应的文件证明，复印件或原件清晰、真实、有效。

（二）符合性检查的内容及标准序号内容标准

1 投标文件的签署组成投标文件的所有文件的签署，符合招标文件第三部分投标人须知第 12条的规定，签署和印章使用完整、有效。

2 投标文件的提供投标文件按招标文件第二部分投标人须知前附表序号4的要求完整提交。第 77页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件3 投标文件的有效期投标函中承诺的投标文件有效期，符合招标文件第二

部分投标人须知前附表序号 8的要求。4 投标保证金的交纳符合投标人前附表序号 7的要求，足额交纳，且从投

标人的基本存款账户转出，以中心财务提供的交纳信息为准

5 投标文件的报价投标文件的报价符合招标文件第三部分投标人须知第9.4条的规定要求；包的报价未超出招标文件第二部分投标人须知前附表序号 10公布的预算。

6 交货期限、付款方式、售后服务、履约保证金及其他商务要求等

投标文件商务条款响应表中对招标文件第四部分商务技术要求中的商务要求作出实质响应。

7 售后服务承诺售后服务方案满足招标文件第四部分商务技术要求中商务要求的售后服务要求。

8 投标货物/服务的技术、服务方案投标货物/服务的主要技术性能指标、规格、数量、服务方案实质性满足招标文件第四部分商务技术要求中的技术/服务需求。此项审查根据投标人提供的产品技术文件/服务方案进行。

9 其他投标人符合招标文件第二部分投标人须知前附表序号2、序号 3的规定；技术、服务没有超出招标文件可接受的偏差范围；投标文件没附有招标文件不能接受的条件

10 联合投标协议联合体投标的提交符合招标文件规定的联合投标协议说明：1、符合性检查的内容，经评标委员会认定的存在重大偏离或保留，将导致投标无效。

2、审查时，对特殊情况的处理评标委员会要遵循招标文件第三部分投标人须知第 18.5条规定的原则。

（三）特别说明：1、招标文件要求投标人提供的其他材料，不作为资格检查的内容。2、投标人应按招标文件要求“格式”提供的材料，如有调整，内容及签署必须完整、有效，

且没有本文件不可接受的条件。第 78页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件二、政策性要求评审内容及标准1、投标货物未特别注明“进口产品”字样的，均必须投报国产产品，即非“通过中国海关报

关验放进入中国境内且产自关境外的产品”，投标产品各项技术标准必须符合国家强制性标准。注明“进口产品”字样的，如果有能够满足采购需求的国产产品参与，应当按照公平竞争的原则进行评审。

2、根据《国务院办公厅关于建立政府强制采购节能产品制度的通知》（国办发〔2007〕51号）的规定，本项目采购的货物中如包含财政部、发改委发布的最新一期《节能产品政府采购清单》中“★”标注的国家强制性采购产品，均须投报清单中的国家强制性采购产品。本文件有规定允许采购清单以外产品的除外。

投标货物中有节能产品、环境标志产品的，须按第七部分的格式如实填写节能产品明细表、环境标志产品明细表，同时，提供所投产品在最新一期《节能产品政府采购清单》和最新一期《环境标志产品政府采购清单》中所在页截图复印件，并予以标记,作为评定依据。包含有国家强制采购的节能、环保产品，而未投报清单中的产品，将导致投标无效。除国家强制采购的产品必须满足外，本项目鼓励投报清单中不属于国家强制性采购的产品，如包含的话。

3、本项目所采购的货物中如包含计算机，必须预装正版操作系统软件产品；所采购的其它软件必须为正版软件。

4、投标货物中如含有财政部会同有关部门制定下发的《信息安全产品强制性认证目录》中的产品，须提供中国信息安全认证中心按国家标准认证颁发的有效认证证书。未附有效认证证书，将有可能导致投标无效。

5、中小微企业参加本项目评审标准（1）审查《中小企业声明函》各项内容是否符合规定要求。监狱企业证明文件是否符合规定。（2）产品价格折扣：小、微型企业产品给予 8%的价格扣除，用扣除后的价格参与评审。（3）联合体价格折扣：本项目若允许联合体参加，联合体协议中约定，小型、微型企业的协

议合同金额占到联合体协议合同金额 30%以上的，给予联合体 3%的价格扣除，用扣除后价格参与评审。

三、无效投标的情形1、应交未交投标保证金的；2、未按照招标文件规定要求密封、签署、盖章的；3、不具备招标文件中规定资格要求的；

第 79页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件4、不符合法律、法规规定和招标文件中规定的其他实质性要求。四、评标方法及中标条件本次评标采用综合评分法，投标文件满足招标文件全部实质性要求，对价格、商务、服务、技术

等主要因素的量化指标进行评审得分（具体评分见综合评分法评分细则），得分最高的投标人为中标候选人。每一投标人的商务、服务、技术因素的最终得分为所有评委评分的算术平均值。

第 80页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件第一、二包综合评分法评分细则

一、商务部分（ 12 分） (由评标委员会共同认定)

1、同类项目合同案例是以提供的投标人自身合同为准，要求必须提供与最终用户签订的合同首页、合同金额所在页、签字盖章页、供货明细单及项目结算凭证（发票或银行划拨单）复印件作为证明。每提供一个在投标截止日期三个年度内签署的同类项目合同案例，合同的金额大于或等于本项目（包）的预算得 2分、小于本项目（包）的预算得 1分。最高得 6分。

2、投标文件按招标文件要求的全部内容和格式编制的得 4分，每存在一项可补正的偏差扣 1分，直至扣完为止；

3、投报的非国家强制性采购的节能产品、环境标志产品（如本项目有的话）2种(含)以上得 2分，否则不得分。

二、服务部分（10 分）（按投标人服务方案中的组织实施保障、售后服务承诺、培训内容等由评标委员会共同认定）

1、有且准确提供本项目总负责人及主要人员的姓名、职务、详细的地址和联系方式得 0.5分，否则不得分；

2、有实施时间进度表且安排科学合理的得 0.5分，否则不得分；3、交付使用标准：根据投标人的响应程度分两个档次分别得 1分、0.5分；4、保障措施：根据投标人的响应程度分两个档次分别得 1分、0.5分；5、有且准确提供本项目售后服务总负责人（或\及售后服务网点）的姓名、职务、详细的

地址和联系方式的得 0.5分，否则不得分；6、有且准确提供投标人在供货地点城市的本地化服务机构（或\及售后服务网点明细）

及相关证明材料的得 1.5分，否则不得分；7、所投产品的国家三包标准及投标人的响应标准：根据投标人的响应程度分两个档次分

别得 1分、0.5分；8、在质保期内对维修、服务时间等的响应情况：根据投标人的响应程度分两个档次，分

别得 2分、1分；9、本项目的培训计划、培训方式、培训内容、培训目标、培训费用等：根据投标人的响应

程度分两个档次，分别得 2分、1分；三、技术部分(33 分)

1、技术参数、配置符合招标文件要求（17分）；满足招标文件要求的全部技术指标得 12分[每一项非主要技术指标细微负偏离扣 1分，非

主要技术指标细微负偏离超过六项（含六项），则本评分细则技术部分评分整体得分为 0分]正偏离的加分分值由评标委员会按投标人提供的技术说明文件等资料共同认定确定，每有

一项主要技术指标的正偏离加 1分，最多加 5分。2、产品质量和稳定性，从性能参数、关键部件及检测报告进行评价（4分）；满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。3、产品的安全性和耐用性，从产品技术标准、设计结构、安全测试及用户使用量进行评价

（4分）满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。4、产品技术先进、扩展能力，从产品可升级性、可选配性、可兼容性进行评价（4分）满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。5、产品易用、易维护，从产品维护时间、零配件获取及可操作性进行评价（4分）

第 81页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。（评标委员会各成员进行评价打分时，依据投标人提供的技术说明文件等资料进行）四、价格部分（45 分）

满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分 45分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×45 %×100

第三包综合评分法评分细则一、商务部分（ 12 分） (由评标委员会共同认定)

1、同类项目合同案例是以提供的投标人自身合同为准，要求必须提供与最终用户签订的合同首页、合同金额所在页、签字盖章页、供货明细单及项目结算凭证（发票或银行划拨单）复印件作为证明。每提供一个在投标截止日期三个年度内签署的同类项目合同案例，合同的金额大于或等于本项目（包）的预算得 2分、小于本项目（包）的预算得 1分。最高得 6分。

2、投标文件按招标文件要求的全部内容和格式编制的得 4分，每存在一项可补正的偏差扣 1分，直至扣完为止；

3、投报的非国家强制性采购的节能产品、环境标志产品（如本项目有的话）2种(含)以上得 2分，否则不得分。

二、服务部分（10 分）（按投标人服务方案中的组织实施保障、售后服务承诺、培训内容等由评标委员会共同认定）

1、有且准确提供本项目总负责人及主要人员的姓名、职务、详细的地址和联系方式得 0.5分，否则不得分；

2、有实施时间进度表且安排科学合理的得 0.5分，否则不得分；3、交付使用标准：根据投标人的响应程度分两个档次分别得 1分、0.5分；4、保障措施：根据投标人的响应程度分两个档次分别得 1分、0.5分；5、有且准确提供本项目售后服务总负责人（或\及售后服务网点）的姓名、职务、详细的

地址和联系方式的得 0.5分，否则不得分；6、有且准确提供投标人在供货地点城市的本地化服务机构（或\及售后服务网点明细）

及相关证明材料的得 1.5分，否则不得分；7、所投产品的国家三包标准及投标人的响应标准：根据投标人的响应程度分两个档次分

别得 1分、0.5分；8、在质保期内对维修、服务时间等的响应情况：根据投标人的响应程度分两个档次，分

别得 2分、1分；9、本项目的培训计划、培训方式、培训内容、培训目标、培训费用等：根据投标人的响应

程度分两个档次，分别得 2分、1分；三、技术部分(33 分)

1、技术参数、配置符合招标文件要求（11分）；第 82页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件满足招标文件要求的全部技术指标得 6分[每一项非主要技术指标细微负偏离扣 1分，非

主要技术指标细微负偏离超过六项（含六项），则本评分细则技术部分评分整体得分为 0分]正偏离的加分分值由评标委员会按投标人提供的技术说明文件等资料共同认定确定，每有

一项主要技术指标的正偏离加 1分，最多加 5分。2、产品质量和稳定性，从性能参数、关键部件及检测报告进行评价（4分）；满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。3、产品的安全性和耐用性，从产品技术标准、设计结构、安全测试及用户使用量进行评价

（4分）满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。4、产品技术先进、扩展能力，从产品可升级性、可选配性、可兼容性进行评价（4分）满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。5、产品易用、易维护，从产品维护时间、零配件获取及可操作性进行评价（4分）满分 4分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。（评标委员会各成员进行评价打分时，依据投标人提供的技术说明文件等资料进行）6、现场演示：（6分）

1）精馏实训装置 3D仿真软件需进行软件现场实验演示，设备 360度全视角展示。满分 3分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。2）实训平台统一标识系统——通过手机终端APP、二维码扫描系统对设备的设备数量、设备

型号、硬件配置、购买日期，保修状态、管理人员，维护人员等信息的统一呈现；设备配置信息更新后原有二维码信息同步更新。

满分 3分，最低 1分，分值调整最小幅度为 1分。（评标委员会对现场演示评价打分时，依据投标人现场演示内容进行，未提供现场演示

的，或现场演示不符合招标文件要求的，或演示有缺项的，现场演示整体不得分）四、价格部分（45 分）

满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分 45分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×45 %×100

第 83页共 104页


第六部分合同原则需方：供方：

供方在山西省省级集中采购机构组织的****项目公开招标采购中中标，经双方协商一致，签

订本合同。一、货物条款供方向需方提供以下货物（具体品牌、数量、技术参数及质保期等清单后附）

二、合同总金额: 人民币（大写）：（小写）：￥此价格为合同执行不变价，不因国家政策变化而变化。

三、款项支付验收合格后由需方负责办理货款支付手续。

四、售后服务及承诺供方向需方承诺：

五、交货1、交货期限： 2、交货地点：

六、交验验收由需方组织进行，必要时可邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作，需方验收供方

所交的货物后要制作填写“合同履约情况验收报告”。验收结果须供需双方共同确认。七、需方责任

1、及时办理付款手续。2、负责提供工作场地，协助供方办理有关事宜。3、对合同条款及价格负有保密义务。

八、供方责任1、保证所供货物均为标书承诺的，符合相关质量检测标准，具有该产品的出厂标准或国家鉴

定证书。2、保证售后服务，严格依据投标文件及相关承诺，进行保修、维护等服务。

九、违约责任1、需方无正当理由拒付合同款的，需方向供方赔偿合同总额 2%的违约金。2、供方所交的货物品种、型号、规格、质量不符合合同规定标准，需方有权拒收。同时，供方向

需方支付合同款总额 2%的违约金。3、供方不能交付货物时，供方向需方偿付合同款总额 2%的违约金。4、供方逾期交付货物时，每逾1日供方向需方偿付合同款总额 3‰的滞纳金。逾期交货超过

30天后，需方有权决定是否继续履行合同。5、因需方错告或变更到货地点而给供方造成的损失，由需方负担。

十、不可抗力供需双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能

第 84页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件完全履行理由；在取得有关主管机关证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。十一、争议解决供需双方在执行合同中发生争议，应通过协商解决。如协商不成，可以向合同签署所在地法院提出诉讼。十二、合同生效及其他

1、合同由供、需双方代表签章确认后，即行生效。2、本合同一式五份，需方三份，其中两份分别到财政部门和有关部门备案，供方两份，其中

一份到集中采购机构存档。3、合同执行过程中出现的未尽事宜，双方在不违背合同和招标文件的前提下协商解决。协商结

果以“纪要”形式作为合同附件，与合同具有同等效力。十三、下列文件为本合同不可分割部分

1、招标文件2、投标文件3、投标人所做的其他承诺

需方（章）：供方（章）：法人代表：法人代表：委托代理人：委托代理人：地址：地址：电话：电话：开户银行：开户银行：账号：账号日期：年月日日期：年月日

第 85页共 104页


第七部分投标文件格式一、投标人提交文件须知1、投标人应严格按照本招标文件第二部分投标人须知前附表中序号 5、序号 6中的内容及顺序

编排投标文件，编排中涉及本部分内容的，应按照本部分提供的内容和格式（所有格式的表格可扩展）填写提交，混乱的编排导致投标文件被误读或查找不到，后果由投标人自行承担。

2、所附表格中要求回答的全部问题和信息都必须正面回答。3、签字人应保证全部声明和问题的回答及所附材料是真实的、准确的和完整的。4、评标委员会将应用投标人提交的技术说明文件等资料并根据自己的判断，决定投标人履行

合同的合格性及能力。5、投标人提交的材料将被妥善保存，但不退还。6、全部文件应按投标人须知中规定的中文简体字和份数提交。二、投标文件中部分格式内容

第 86页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（一）封面及目录格式

（正/副）本

(项目名称)项目

项目编号：包号：投

标文件

投标供应商单位名称：（加盖公章）二〇一年月日

第 87页共 104页


目录资格证明文件

1、营业执照……………………………2、……………………………………………………3、……………………4、………………………………………………………………………5、无违法记录声明……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

商务、技术文件1、投标函……………………………………………………………………………2、法定代表人身份证明书………………………………………………3、法定代表人授权委托书………………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 开标报价一览表……………………………………………………………… 投标货物的主要技术指标和运行性能的详细描述……………………………… ……………………………………………………

说明：目录内容和排序须按投标人须知前附表中投标人应提交的资格证明文件和商务、技术文件内容及顺序排列。

第 88页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（二）投标人履行合同能力的承诺格式

投标人（代理商）履行合同能力的承诺山西省省级政府采购中心：本投标人现参与项目（项目编号：）的采购活动，现承诺具备履行合同所必需的专业技术能力。如上述承诺不真实，愿意按照政府采购有关法律法规的规定接受处罚。特此声明

投标人：（盖章）投标人代表：（签字或签章）

年月日

投标人（制造商）履行合同能力的承诺山西省省级政府采购中心：本投标人现参与项目（项目编号：）的采购活动，现承诺具备履行合同所必需的设备和专业技术能力。如上述承诺不真实，愿意按照政府采购有关法律法规的规定接受处罚。特此声明


年月日

第 89页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（三）投标人无违法记录声明格式

无违法记录声明山西省省级政府采购中心：本投标人现参与项目（项目编号：）的采购活动，在参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。如上述声明不真实，愿意按照政府采购有关法律法规的规定接受处罚。特此声明


年月日

第 90页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（四）投标函格式

投标函山西省省级政府采购中心：

(投标人全称)授权 (投标人代表姓名) (职务、职称)为我方代表，参加

贵方组织的 (项目名称、项目编号)招标的有关活动，并对此项目进行投标。为此：1、我方已仔细研究了本项目招标文件的全部内容，愿意以以下投标报价，按照招标文件要求

及合同约定完成项目。第一包：人民币（大写）元（￥元）第二包：人民币（大写）元（￥元）……

2、我方同意在本项目招标文件中规定的投标文件有效期个日历天内（自递交投标文件之日起计算）遵守本投标文件中的承诺且在此期限期满之前均具有约束力。如果中标，投标文件有效期延长至合同履约完毕。

3、我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的供应商应当具备的全部条件和本招标文件规定的特定资质要求。

4、提供投标须知规定的全部投标文件，包括投标文件正本、副本、开标报价一览表。5、按招标文件要求提供和交付的货物的投标报价详见开标报价一览表。6、我方承诺：完全理解投标报价超过招标文件公布的预算金额时，导致投标无效。7、保证忠实地执行双方所签订的合同，并承担合同规定的责任和义务。8、承诺完全满足和响应招标文件中的各项商务和技术要求，若有偏差，已在投标文件偏离表

中予以明确特别说明。9、保证遵守招标文件的所有规定。10、保证在投标截止时间前，对所递交的投标文件进行补充、修改或者撤回时，我方会以书面

形式通知集采机构，否则可视为无效。11、对贵方以书面(包括书面材料、信函、传真、电子邮件等)或以在本次招标公告刊登的媒体上

发布的公告或与本项目有关的通知，我方会立即予以回复确认。若因登记有误或线路故障等其他原因导致通知延迟送达或无法送达，责任由我方自负。

12、如果在开标后规定的投标有效期内撤回投标，我方的投标保证金可被贵方没收。13、我方完全理解贵方不一定接受最低价的投标或收到的任何投标。14、我方愿意向贵方提供任何与本项投标有关的数据、情况和技术资料。若贵方需要，我方愿

第 91页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件意提供我方做出的一切承诺的证明材料。

15、我方已详细审核全部投标文件，包括投标文件修改书（如有的话）、参考资料及有关附件，确认无误。

16、我方承诺：采购人若需追加采购本项目招标文件所列货物及相关服务的，在不改变合同其他实质性条款的前提下，按相同或更优惠的折扣率保证供货。

17、我方承诺接受招标文件中合同全部条款且无任何异议。

所有有关本次投标的一切往来联系方式为：地址：邮编：电话：传真：投标人代表姓名：投标人代表联系电话：（办公）（手机）E-mail：


年月日

第 92页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（五）法定代表人（负责人）身份证明书格式

法定代表人（负责人）身份证明书单位名称：单位性质：地址：成立时间：年月日经营期限：姓名：性别：身份证号：职务：系（投标人名称）的法定代表人（负责人）。

特此证明。

投标人： (盖章)

年月日附法定代表人有效的身份证正反两面复印件

第 93页共 104页


（六）法定代表人（负责人）授权委托书格式

法定代表人（负责人）授权委托书

山西省省级政府采购中心：本授权委托书声明：注册于（投标人住址）的（投标人名称）法定代表人（法定代表人姓名、职务、身份证号）代表本公司授权（投标人代表姓名、职务、身份证号）为本公司的合法代理人，就贵方组织的项目，项目编号：，以本公司名义处理一切与之有关的事务。本授权书于年月日签字生效，特此声明。

投标人：（盖章）

法定代表人（负责人）：（签字或签章）投标人代表：（签字或签章）

年月日

附投标人代表有效的身份证正反两面复印件

第 94页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（七）开标报价一览表格式（以包为单位分别填写）

开标报价一览表项目名称：项目编号：投标人名称：

货币：人民币/元货物名称品牌规格型号产地及厂家数量（台/

套）单价合价供货期

第包总报价(大写): ￥：

投标人：（盖章）

投标人代表：（签字或签章）年月日

第 95页共 104页


（八）投标货物技术规范响应及偏离表格式（以包为单位分别填写）投标货物技术规范响应及偏离表

项目名称：项目编号：投标人名称：

包号序号货物名称数量招标文件技术规范、要求

投标文件对应规范偏离情况备注


年月日

第 96页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（九）商务条款响应表（以包为单位分别填写）

商务条款响应表项目名称：项目编号：投标人名称：

包号序号招标文件商务要求投标文件的对应响应说明交货时间付款方式售后服务履约保证金其他商务要求


年月日

第 97页共 104页


（十）近三年主要相关项目业绩一览表（格式）截止开标之前近三年已验收合格并交付使用的主要同类型项目：使用单位使用地址联系人电话数量（台/

套）交付使用日期备注

备注：投标人应将案例的证明材料按顺序附后。


年月日

第 98页共 104页


（十一）服务方案（格式）

售后服务承诺及服务保障、培训方案及培训内容（由投标人提供）


年月日

第 99页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件（十二）投标货物对政府采购相关政策要求的响应情况（格式）

1、节能产品明细表

包号产品名称制造商产品型号节能产品认证证书号认证证书有效截止日期

2、环境标志产品明细表

包号产品名称制造商注册商标产品型号环境标志产品认证证书号认证证书有效截止日期

3、承诺所投报的计算机预装正版操作系统，软件产品为正版软件。4、所投报信息安全产品属于《信息安全产品强制性认证目录》中的产品，有效认证证书复印件附后。


年月日

第 100页共 104页


第八部分相关附件附件一：

中小企业声明函本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库〔2011〕181号）的规

定，本公司为______（请填写：中型、小型、微型）企业。即，本公司同时满足以下条件：　　1.根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业

划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号）规定的划分标准，本公司为______（请填写：中型、小型、微型）企业。　　2.本公司参加______单位的______项目采购活动提供本企业制造的货物，由本企业承担

工程、提供服务，或者提供其他______（请填写：中型、小型、微型）企业制造的货物。本条所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。　　企业名称（盖章）：

日期：附件二：

《联合投标协议书》格式

联合投标各方：甲方：法定代表人：住所：

乙方：法定代表人：住所：（如果有的话，可按甲、乙、丙、丁…序列增加）

根据《政府采购法》第二十四条之规定，为响应山西省省级政府采购中心组织实施的项目（项目名称、招标编号）的招标活动，各方经协商，就联合进行投标之事宜，达成如下协议：

第 101页共 104页

山西省省级政府采购中心招标文件一、各方一致决定，以为主办人进行投标，并按照招标文件的规定分别提交资

格文件。二、在本次投标过程中，主办人法定代表人或授权代理人根据招标文件规定及投标内容而对招

标方和采购人所作的任何合法承诺，包括书面澄清及响应等均对联合投标各方产生约束力。如果中标并签订合同，则联合投标各方将共同履行对招标方和采购人所负有的全部义务并就采购合同约定的事项对采购人承担连带责任。三、联合投标其余各方保证对主办人为响应本次招标而提供的货物和相关服务提供全部质量保

证及售后服务支持。四、本次联合投标中，甲方承担的工作和义务为:

乙方承担的工作和义务为：

五、本协议提交招标方后，联合投标各方不得以任何形式对上述实质内容进行修改或撤销。六、本协议一式三份，甲、乙双方各持一份，另一份作为投标文件的组成部分。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：法定代表人（签字）：法定代表人（签字）：20 年月日 20 年月日

第 102页共 104页

· web view招 标 文 件 项目编号：晋政采[2017-0393]g228-a325. 项目名称:...

Documents

· web view招标文件项目编号：晋政采[2017-0393]g228-a325. 项目名称:...