jornada+Única
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fases de implementación de la jornada única en las IE de ColombiaTRANSCRIPT
Jornada única2015
SecretaríadeEducación
1. ¿En qué consiste?
Es una propuesta que se realizó a todas las instituciones del
país:
Se proponen 2 horas más de actividad académica +
almuerzo, para el caso especifico de básica secundaria (6º
a 9º) el horario será de 9 horas, en la mayoría de los casos
de 7:00 a.m. a 4:00 p.m.
Es una estrategia de mejoramiento basada en la gestión del
tiempo escolar.
Es una estrategia orientada al fortalecimiento en las áreas de
matemáticas, lenguaje, ciencias naturales e inglés.
Es una oportunidad para revisar y mejorar el funcionamiento de
las IED, desde el buen uso de los recursos humanos y físicos
así como de los recursos pedagógicos.
1. ¿En qué consiste?
1. ¿En qué consiste?
Componentes
1. Componente pedagógico:
Revisión del insumo pertinente para fortalecer los currículos y
los planes de estudio.
www.colombiaaprende.edu.co/jornadaunica
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-
propertyname-3204.html
Revisar y organizar el tiempo escolar en función del desarrollo
de las competencias de sus estudiantes y de una formación
integral y para la vida.
1. ¿En qué consiste?
Revisar la organización curricular y las estrategias pedagógicas
que serán desarrolladas.
Identificar las competencias que se deben fomentar y
fortalecer, teniendo en cuenta los intereses y necesidades de
los estudiantes, los contextos, y los resultados de las pruebas
internas y externas y apoyándose en los Estándares básicos de
competencias y otros referentes de calidad (lineamientos y
orientaciones) y el Decreto 1290 de 2009 de evaluación.
2. Recurso humano:
Asignación del recurso humano docente.
Cualificación de los docentes: Becas de formación docentes
Jornada única.
1. ¿En qué consiste?
3. Infraestructura física: Indispensable para la implementación.
- Aulas disponibles
- Baterías sanitarias disponibles
- Restaurante escolar: preparación de alimentos.
- Comedor: Entrega de alimentos
4. Infraestructura tecnológica: No indispensable; se fortalecerá con
la implementación de la jornada única.
Acceso a recursos y contenidos: No indispensable; se
fortalecerá con la implementación de la jornada única
5. Alimentación: - Restaurante escolar. Espacio para la
preparación de alimentación.
Comedor disponible para la entrega de alimentación,
organización por turnos.
Conformación o restructuración de los comités de
alimentación. (Padre, estudiante, docente, coordinador
alimentación de la IE)
1. ¿En qué consiste?
6. Comunicativo:
Socialización con la comunidad educativa.
Canales de comunicación asertiva con cada uno de
los miembros de la comunidad educativa.
2. ¿Dónde se está implementando?
NO. PROVINICIA
NOMBRE DEL
MUNICIPIO NOMBRE ESTABLECIMIENTO
1
SABANA
CENTRO CAJICÁ
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
POMPILIO MARTINEZ
2
SABANA
OCCIDENTE EL ROSAL
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CAMPO
ALEGRE
3
BAJO
MAGDALENA GUADUAS INSTITUCION EDUCATVIA MIGUEL SAMPER
4GUAVIO GUATAVITA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL
JOSE GREGORIO SALAS
5GUAVIO LA CALERA
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LA
AURORA
6GUALIVA LA PEÑA
INSTITUCION EDUCATIVA DEPTAL REPUBLICA DE
COREA
7MEDINA MEDINA I.E.D. ALONSO RONQUILLO
8
ALTO
MAGDALENA NARIÑO
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
NACIONALIZADO ANTONIO NARIÑO
9GUALIVA NOCAIMA I.E. DEPARTAMENTAL NORMAL SUPERIOR
10MEDINA PARATEBUENO I.E.D. AGRICOLA PARATEBUENO
2. ¿Dónde se está implementando?
NO. PROVINICIA
NOMBRE DEL
MUNICIPIO NOMBRE ESTABLECIMIENTO
10MEDINA PARATEBUENO I.E.D. AGRICOLA PARATEBUENO
11
BAJO
MAGDALENA PUERTO SALGAR
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
POLICARPA SALAVARRIETA
12
BAJO
MAGDALENA PUERTO SALGAR
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
MIXTO ANTONIO RICAURTE
13
BAJO
MAGDALENA PUERTO SALGAR
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
MIXTO
14GUALIVA QUEBRADANEGRA
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
LA MAGDALENA
15
SABANA
CENTRO SOPÓ
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
RAFAEL POMBO
16
SABANA
OCCIDENTE SUBACHOQUE
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
LA PRADERA
17GUALIVA SUSA I.E.D. TISQUESUSA
18
SABANA
CENTRO TAUSA I.E.D. INTEGRADA DE TAUSA
19GUALIVA VERGARA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL
DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
3.Avances
Publicación convocatoria MEN: 27 de febrero de 2015.
Publicación convocatoria SEC: 2 de marzo de 2015, circular 042. –
Preinscripción.
Formalización inscripción: Lunes 9 de marzo, a través de correo a los
preinscritos.
Presentación de Propuesta al MEN: 20 de marzo de 2015.
Viabilización de la propuesta: 24 de abril de 2015
Reunión de secretarías de educación J.U. : 7 y 8 de mayo de 2015.
Reunión rectores J.U.: 15 de mayo de 2015.
Presentación perfiles docentes requeridos: 22 de mayo de 2015
A la fecha esta pendiente la entrega de:
1. Supatá: IED Nuestra señora de la Salud
3.Avances
Presentación propuestas pedagógicas: 29 de mayo de 2015.
Infraestructura: Diligenciamiento del formato de infraestructura.
- Visita de revisión y verificación de algunas plantas físicas para la
viabilización de la implementación.
Alimentación:
- Focalización por parte de la Secretaría de educación, teniendo en cuenta
la información en SIMAT.
- Socialización del lineamiento PAE.
Comunicativo : Socialización con rectores de la información y lineamientos
MEN.
- Socialización por parte de los rectores con la comunidad educativa.
- Encuentro de Rectores Jornada única. Viernes 15 de mayo.
4. ¿Qué lograremos?
Generar transformaciones en los Proyectos Educativos Institucionales, que
generen impacto en la formación integral de los estudiantes y en el
fortalecimiento de la educación con calidad.
Soñar con una educación de calidad, pensar en una estrategia innovadora,
motivante y constante, que permita fortalecer las competencias básicas,
ofrecer a los estudiantes una formación más integral y calificada evidente
en los resultados internos y externos.
Promover espacios de calidad educativa y protección para los niños y
niñas cundinamarqueses.
Docentes cualificados
Instituciones educativas beneficiadas con incentivos como becas a los
docentes, equipos tecnológicos, entre otros.