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3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20151

Medienpädagogik als Teil der Sozial-, Heil- und Sonderpädagogik

3. NATIONALES FACHFORUM JUGENDMEDIENSCHUTZ

Workshop 10

7. September 2015


«Sich dem Thema anzunehmen heisst, mit der Zeit zu gehen»

eigenes Bild lum 2015


Aktuelle Situation

Blick zurück Blick nach vorne



Blick zurück

Von der Bewahrpädagogik zur handlungsorientierten Medienpädagogik


Blick zurück

Bewahrpädagogik



Blick zurück

Viele Fragen und Suche nach Orientierung … Digitale Medien sind einfach da…

Digitale Medien beinhalten Chancen und Potenziale…

Digitale Medien fordern die Profession…

Keine, wenige Antworten eigenes Bild lum 2015

Digitale Medien verbieten

Digitale Medien

ignorieren

Digitale M

edien

kreati

v integrie

ren

und z

.B. als

Assist

enz n

utzen

Digitale Medien

akzeptieren und

reglementieren

Digitale Medien als Unterstützung/

Ersatz für Betreuungspersonen

Zum Umgang mit digitalenMedienbefähigen

Blick zurück

Haltungstypen Digitale Medien


Aktuelles

«weg von Bewahren»= zum grossen Teil erfolgt

«hin zum Befähigen» Ambivalenz Suche nach Orientierung Vakuum

Erste Ansätze und Ideen



Digitale Medien

ignorieren

Digital

e Medien

kreati

v integ

rieren

und z

.B. als

Assist

enz nu

tzen

Digitale Medien

akzeptieren und

reglementieren




Aktuelles


?



Aktuelles

Idee und KonzeptStandortbestimmung Team

Ansätze zur Konzeptentwicklung Weiterführende Links und Informationen


Aktuelles

«hin zum Befähigen»


Blick nach vorne

«Die Institutionsleitungen beziehen Position»



Handlungsschritte zur Medienkonzeptentwicklung

AufgabenLeitung/Team Bezugsperson

Wer ist für was zuständig?

KonkretisierungWo und wann

werden welche Themen wie bearbeitet?

LeitbildAn welchen Grundsätzen

orientieren wir uns?



Digitale Medien

ignorieren

Digitale M

edien

kreati

v integrie

ren

und z

.B. als

Assist

enz n

utzen

Digitale Medien

akzeptieren und

reglementieren




Blick nach vorne




Blick nach vorne

Vision 1. Medienpädagogik als Teil der Sozial- Heil- und Sonderpädagogik ist in den

pädagogischen Konzepten der Institutionen verankert und wird als selbstverständliche Aufgabe in der Praxis gelebt.

2. Medienpädagogik ist als Teil der Ausbildung in allen Ausbildungsstätten der Tertiärstufe im sozial- heil- und sonderpädagogischen Bereich verankert und wird entsprechend vermittelt.

3. Spezifische Aus- und Weiterbildungsangebote stehen im Bereich der Sozial-, Heil und Sonderpädagogik zur Verfügung und werden aktiv genutzt.

4. Der Prozess wird mittels Grundlagedatenerhebung auch wissenschaftlich objektiviert und abgestützt.


Medienpädagogik als Teil der Sozial-,Heil- und Sonderpädagogik

«Sich dem Thema anzunehmen, heisst mit der Zeit zu gehen»

Machen wir uns weiter auf den Weg - stehen bleiben ist keine sinnvolle Option!


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