1. Universidad Catlica de Santa Mara lAS TICs EN LA EDUCACION MODERNALas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son un conjunto de TIC) tcnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisin de datos. Entendemos por tics al conjunto de productos derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la informacin y canales de comunicacin relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmision digitalizados de la informacin. Las herramientas a usar en TICs, son entre otras las siguientes: 1.PC 2.Radio 3.T.V. 4.Grabador de sonidos 5.Proyector Multimedia 6.Filmadora 7.Camara Digital 8.Otros. Entre todos ellos me parece que los ms usados son: PC Filmadora Proyector Multimedia ROL DEL MAESTRO EN LA ACTUALIDADLos maestros debemos preocuparnos de desarrollar en los estudiantes lacapacidad critica, creativa e innovadora, capacidad deresolucin deproblemas, valores y actitudes que les permitan insertarse en el mercadolaboral con xito. Estas capacidades les va a permitir tener un aprendizajecontinuo y permanente que va mas all de la educacinformal, es unaprendizaje auto dirigido y auto controlado. En ese sentido los maestros a travs de su formacin profesional debenentender su rol como trabajador del conocimiento diseador de ambientesde aprendizaje donde todos aprenden de todos (aprender de otros y conotros). Donde conocimientos y competencias se adquieren mediantediferentes tipos de interacciones que se gestionan a travs de recursos yespacios electrnicos accesibles, principalmente Internet.Pilar Rivera del Carpio

2. Universidad Catlica de Santa Mara Se hace necesario que todas las escuelas incorporen tecnologas deinformacin y comunicacinen sus actividades de aprendizajefundamentalmente y por supuesto en los aspectos administrativos einstitucionales que son el soporte del proceso enseanza-aprendizaje. Hoy da se plantea una escuela nueva basada en un mayor conocimiento delmundo globalizado tecnolgico y tcnico. Se busca complementar unaeducacin que respete la actuacin individual propia de cada sujeto con unaaccin socializada que vincula a este sujeto con los dems que lo rodean ycon su entorno en general. Segn el Informe Delors las cuatro grandes ocupaciones de laeducacin del siglo XXI son:1)Aprender a Aprender2)Aprender a Hacer3)Aprender a Ser y4)Aprender a Vivir con los dems (Convivir)Vinculando las TICs con el trabajo en el aula, es importante que nuestros alumnos puedan:1.Aprender a Aprender:1.1.Alfabetizacin en Medios Tecnolgicos1.2.Alfabetizacin en habilidades de la comunicacin1.3.Disposicin para el aprendizaje continuo.2.Aprender a Hacer2.1.Identificacin, formulacin y solucin de problemas.2.2.Seleccin y utilizacin de herramientas tecnolgicas.2.3.TICs en la Educacin3.Aprender a Ser:3.1.Pensamiento crtico.3.2.Pensamiento sistmico.3.3.Creatividad, curiosidad intelectual y espritu emprendedor.Pilar Rivera del Carpio 3. Universidad Catlica de Santa Mara4.Aprender a vivir con los dems:4.1.Habilidades interpersonales de colaboracin y comunicacin.4.2.Responsabilidad social.4.3.Capacidad de Adaptacin.RAZN PARA APLICAR LAS TICS EN LAS ESCUELAS La escasez de recursos educativos y materiales en los laboratorios y bibliotecas de la mayora de las instituciones educativas, es una seria limitacin para lograr una educacin de calidad. Sin embargo esta carencia podra resolverse con una dotacin mnima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de libros, revistas, peridicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos,videos, muchsimos de ellos gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversin inicial en dotacin e instalacin de equipos y un gasto de mantenimiento cuyo valor sera mnimo en comparacion a las ventajas que conlleva el contar con equipos con acceso a Internet facilitando el uso de dversidad de software educativo interactivo.Sin embargo la aplicacin de las TICs, convertidas en Herramientas de la mente, facilitan la creacin de ambientes de aprendizaje enriquecidos a bajo costo, los cuales permitiran niveles de aprendizaje y de desarrollo de competencias mucho ms elevados que los que existen hoy.Considerando los bajos costos de los computadores, de sus equipos perifricos, como escneres o impresoras, y de muchos dispositivos digitales; es que se debe procurar contar con una computadora por alumno lo cual permitira a los estudiantes involucrarlos en un pensamiento critico acerca del contenido que estn estudiando al tener que organizar la informacin que obtiene de Internet y relacionarla con la informacin proporcionada por el docente, lo cual implica que el estudiante desarrolle un razonamiento analtico y le exige pensar acerca de relaciones causales entre ideas.LIMITACIONES DEL USO DE LAS TICs1.Elevado costo de equipamiento e infraestructura.2.Elevado costo de conexin de nuevos centros. Pilar Rivera del Carpio 4. Universidad Catlica de Santa Mara3.Limitados recursos econmicos de los educadores para la adquisicin de equipos.4.Falta de capacitacin a los educadores para que puedan aplicar de manera adecuada en la prctica docente los cambios que implica la tecnologa en los medios educativos y los recursos a los que los estudiantes tienen acceso.5.Falta de motivacin de los educadores por su propia formacin y actualizacin, ya que esta no le representa incentivos y/o oportunidades adicionales.Pilar Rivera del Carpio