woodual - adapt.it
TRANSCRIPT
WOODUALWood sector and Dual Learning for Youth Employment and Skills
Program Erasmus+
Key Action 2: u Cooperare și Inovare și Schimburi de bune practici u Parteneriate strategice pentru învăţământul vocaţional
Durata: 3 ani (septembrie 2015 – august 2018)
WOODual project
Obiectivul proiectului: u Îmbunătăţirea ocupării tineriloru Îmbunătăţirea tranziţiei școală – loc de muncăScopul proiectuluiu Proiectul își propune să realizeze și să integreze o strategie
de îmbunătăţire a “angajabilităţii” tinerilor și o mai bună tranziţie școală – loc de muncă
WOODual project
În mod particular, proiectul a încurajat colaborarea între instituţiile de învăţământ și companiile din sectorul lemnului:
u Contribuind la adaptarea profilului și calificărilor necesare în sector
u Propunând și testând un cadru de cooperare europeană între companii și instituţii de învâţământ pentru a defini un model de învăţare duală transnaţională
FiaTest
FiaTest este o companie de formare profesională și unul din
cei 13 parteneri implicaţi în proiectul WOODual, care și-a
propus crearea unei programe de formare pentru lucrători
competenţi, în vederea armonizării între nevoile pieţei muncii
din sectorul lemnului în termeni de competenţe și abilităţi și
persoanele care caută un loc de muncă, încurajând
învăţământul dual și mobilitatea elevilor.
WOODual project
Parteneriat strategic
Factori de decizie
Educație și formare
Piața munciiCentre de cercetare
Centre de consultanță
Formare și educație: ASLAM, Proskills UK, BFI,
Piața muncii: FederlegnoArredo, OCH, AHK-
Camera de Comerț Italiano-Germană, AIDIMA,
OIGPM- Camera de Comerț a Producătorilor de
Mobilă din Polonia
Sectorul cercetare: Fondazione ADAPT
Centre de consultanță: Sophia, EEO Group, Cofora,
Fiatest
Factori de decizie: Regiunea Lombardia
Rezultate
Analiza situaţiei existente
Primele două rezultate (RI1 și RI2) se referă la analiza pieţei muncii în sectorul lemn și sistemul de formare și calificare profesională aferentu RI1 Analiza comparată a tendinţelor pe piaţa muncii în ceea ce
privește necesarul de forţă de muncă al companiilor din sectorul lemn
u RI2 Analiza comparată a calificărilor profesionale și sistemelor de învăţare în sectorul lemn
Rezultate
Comunitatea WOODual
Al treilea rezultat se referă la crearea unei comunităţi a tuturor factorilor implicaţi în proiectu RI3 – portal educaţional transnaţional (Peer learning
educational portal) u http://adapt.it/WOODual/index.html
Rezultate
Dezvoltarea modelului de învăţare transnaţional
Rezultatele 4, 5 și 6 se referă la crearea, testarea și diseminarea unui nou model de învăţare transnaţionalău RI4 Ghid metodologic privind cadrul de proiectare pentru
programul transnaţional de învăţare la locul de muncău RI5 Manual pentru elevi și tineri angajaţi înrolaţi în programe de
formare profesionalău RI6 Cursuri/ prezentări/ workshop-uri adresate angajaţilor
responsabili cu formarea profesională din cadrul companiilor și din instituţiile de învăţământ
Evenimente
Pentru a disemina rezultatele proiectului, au fost prevăzute următoarele tipuri de evenimente:
u 9 conferinţe naţionale în Italia, Spania, Grecia, Polonia, Marea Britanie, Olanda, Belgia, Austria și România –pentru prezentarea rezultatelor proiectului
u 3 conferinţe internaţionale la Milano (Regiunea Lombardia) – întâlniri de evaluare și lobby
u 1 conferinţă finală la Bruxelles
RI1 Analiza comparată a tendinţelor pe piaţa muncii în ceea ce privește necesarul
de forţă de muncă al companiilor din sectorul lemn
Industria europeană de lemn și mobilăLa nivelul anilor 2013 – 2014, nr. întreprinderilor a crescut în multe din Statele Eurpene, creșterea situându-se între 0-2%. Chiar dacă în majoritatea statelor nr. întreprinderilor
a crescut, creșterea e foarte mică. Polonia și Belgia au înregistrat cele mai mari rate de creștere (6%), urmate de UK (4,1%), Italia și Franţa înregistrând valori negative.
Industria europeană de lemn și mobilăLa nivelul anilor 2013 – 2014, producţia a cunoscut o creștere mai mare, situându-se între 5 -10%. Ţări precum Slovacia (43,2%) și UK (19,1%) s-au situat cel mai bine, urmate de Estonia
(16,6%). Germania și Franţa au înregistrat rate negative de creștere, cel mai în urmă situându-se Grecia (-14,2%).
Industria europeană de lemn și mobilăÎn ceea ce privește nr. persoanelor angajate, rata medie de creștere în anii 2013 – 2014 s-a situat între 0 – 5%, ceea ce denotă că sunt companii care doresc să investească în RU.
Slovacia (23,7%), UK (23,3%) au înregistrat cele mai mari rate de creștere la nr. de persoane angajate, urmate de Lituania (11,8%), la polul opus situându-se Germania și Spania, cu rate de creștere negative, cea din urmă poziţie fiind ocupată de Cipru (-8,9%).
RI2 Analiza comparată a calificărilor profesionale și sistemelor de învăţare în
sectorul lemn
Chestionar
Abilităţile viitoare și analiza cererii pentru învăţământul dual:
u Secţiunea 1 – “Tendinţe – afacerea ta și angajaţii” și “Nevoile companiilor – viitoare abilităţi)
u Secţiunea 2 – “Atitudinea referitoare la învăţământul dual și mobilizare”
Secţiunea 1 – “Tendinţe – afacerea ta și angajaţii”
Secţiunea 1 și “Nevoile companiilor – viitoare abilităţi)
Secţiunea 2 – “Atitudinea referitoare la învăţământul dual și mobilizare”
Secţiunea 2 – “Atitudinea referitoare la învăţământul dual și mobilizare”
Secţiunea 2 – “Atitudinea referitoare la învăţământul dual și mobilizare”
Chestionar
Abilităţile viitoare și analiza cererii pentru învăţământul dual:
u Secţiunea 1 – “Tendinţe – afacerea ta și angajaţii” și “Nevoile companiilor – viitoare abilităţi)
u Secţiunea 2 – “Atitudinea referitoare la învăţământul dual și mobilizare”
RI4 Ghid metodologic privind cadrul de proiectare pentru programul
transnaţional de învăţare la locul de muncă
Stagiul WOODual
u Stagiul WOODual constă într-o mobilitate fizică și virtuală a elevilor. Aceasta
este inovația și nucleul programului nostru: abilitățile, cunoștințele,
competențele și experiența dobândite de elevi în timpul stagiului în școala/
compania gazdă, vor fi utile pentru a materializa mobilitatea virtuală odată
ce se vor întoarce în țările de origine.
Stagiul WOODual
u organizarea unui stagiu de teorie și practică pentru elevi care vor petrece 25
zile in Belgia, cu scopul de a dezvolta competențele de bază și de a dobândi
altele noi
u Mobilitatea va consta în 5 zile pregătire teoretică si 20 zile practică
Stagiul WOODual
Avantajele participării la stagiul WOODual
u Elevii vor intra în contact cu personal cu experiență, greu de găsit pe piață;
u Elevii vor avea posibilitatea de a compara curricula din țară cu cea din Belgia;
u Școala va dobândi vizibilitate, fiind promovată pe website-ul comunității
WOODual, platformă creată pentru dezvoltarea de noi contacte în Europa
RI5 Manual pentru elevi și tineri angajaţi înrolaţi în programe de formare
profesională
A fost conceput ca un ghid de bune practici pentru studenţi și alţi factori interesaţi și încearcă să furnizeze o mai bună strategie de îmbunătăţire a angajabilităţii tinerilor și o tranziţie de la educaţie la câmpul muncii prin colaborarea între furnizorii de formare și întreprinderile active în sectorul lemnului.
Cuprins
u De ce ar trebui luată în calcul învăţarea duală
u Care sunt beneficiile învăţării duale pentru elevi
u Planul de învăţare duală
u Filme explicative pentru învăţământul dual
u Exemple de învăţământ dual din fiecare ţară
RI6 Cursuri/ prezentări/ workshop-uri adresate angajaţilor responsabili cu
formarea profesională din cadrul companiilor și din instituţiile de
învăţământ
RI6 constă în mai multe filme, prezentări:
u Introducere în domeniul lemnului și învăţământul dual, pentrutinerii angajaţi – autor Federlegno
u Modele de învăţare bazate pe practică - Spania
u Educaţia duală și mobilitatea transnaţională în România
u Rolul tutorului și a furnizorilor de formare în programele de mobilitate – grup EEO
u Curs on-line pregătitor pentru vizitele de studiu din cadrul WOODual
