wikis para estudiantes y profesores de lengua 8vo nivel enseñanza mayo, 2014
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Wikis para estudiantes y profesores de
lengua8vo nivel enseñanza
Mayo, 2014
Paradigmas de enseñanza & aprendizaje
Conductismo
Cognitivismo
Constructivismo
¿Qué son los wikis?
Wiki = rápido
Espacio virtual en un servidor
Creación y edición de páginas Web desde cualquier navegador
Usa un lenguaje muy sencillo para la creación y navegación entre páginas
Edición libre y colectiva
“Uso democrático” de
la Web
Usuarios sin conocimientos
técnicos
CaracterísticasPublicación de forma inmediata usando cualquier navegador
Control de acceso y permisos de edición
• Acceso a versiones previas
Seguimiento de las intervenciones
• audios• videos• presentaciones• PDFs• etc.
Todo tipo de archivos
Algunos Wikis
Nueve eventos instruccionales
de Gagné para la elaboración de
actividades en la red
1. Captar la atención del alumno
2. Informar al alumno de los objetivos
3. Activar conocimientos previos
4. Presentar material de interés
5. Orientar el aprendizaje
6. Promover el desempeño
7. Retroalimentar
8. Evaluar la actuación
9. Mejorar la retención y transferencia de conocimientos
10 principios de aprendizaje multimedia
(Richard Mayer)
Multimedia Personalización
Principios para promover un procesamiento efectivo de la información
Coherencia
Señalización
RedundanciaContigüidad espacial
Contigüidad temporal
Principios para reducir distracciones en el proceso de aprendizaje
Segmentación
Formación previaModalidad
Principios para organizar el procesamiento de la información
Nuestros wikis
MyfriendsFridaysclub
Mauricio ArrobaApril 16th, 2014
Mauricio Arroba
Enseñanza de inglés como un proceso interactivo y constante en situaciones
reales.
MyfriendsFridaysclub
Justificación
Paola Enríquez D. Diana Salazar P.
¿Cómo surgió hablaECUADOR?
Enseñanza de español
Aspecto cultural
Herramienta útil y construida
colaborativamente
Enfoque comunicativo
¿Qué es hablaECUADOR?
Español
Información
turística de
utilidad
¿Qué es hablaECUADOR?
RECURSOS
Texto
Imágenes
Videos
Audios
¿Quién usa hablaECUADOR?
NIVEL MÍNIMO: A2
Personas que aprenden español como L2
Turistas de todo el mundo que visitan nuestro país
Personas interesadas en viajar a Ecuador
¿Qué pasará con hablaECUADOR?
• Proyección: 10 unidades completas
• Publicación del wiki en sitios relacionados• Aumento de visitas
• Posible expansión a otras lenguas del país
Daniel F. Cali O.
¿Cuál es el objetivo de este sitio?
Idioma español
contexto cultural
comunicativo
Concepto detrás de mi proyecto
APRENDIZAJE
INTERACCIÓN
CULTURATURISMO
ENSEÑANZA
Perspectivas
• Debates orales
• Participación
• Más instrucciones
• Material audiovisual
Ventajas de los wikis
Ahorro de recursos
• Acceso gratuito• Una sola planificación de
actividades, con posibles cambios• Fácil actualización• No se requiere material físico
(textos, útiles…)
Aprendizaje colaborativo
• Rol secundario del profesor• Preguntas y respuestas resueltas
por los mismos estudiantes• Trabajo en grupo• Compromiso de participar
Libre, pero controlado
• Libertad de realizar cambios, emitir comentarios, etc.• Control de cambios por parte del
profesor• Cambios con autoría• ¿Quién participa y quién no?
Aprendizaje a distancia
• No es necesario estar en un solo lugar• Beneficios para el trabajo en
grupo• Fácil implementación de
actividades
Otras ventajas
• Variedad de widgets• Aprendizaje dinámico• Inteligencias múltiples• Diseño variado• Aprendizaje personalizado
• Facilidad de manejo• Alcance a diversas áreas del conocimiento
Referencias
• Cognitive Theory of Multimedia Learning. (2011, July 4). ETEC 510, . Retrieved 04:59, April 9, 2014 fromhttp://etec.ctlt.ubc.ca/510wiki/index.php?title=Cognitive_Theory_of_Multimedia_Learning&oldid=37807.
• Gagne, R. M., Wager, W. W., Golas, K. C., Keller, J. M., & Russell, J. D. (2005). Principles of instructional design. Wiley.
• Mayer, R. E. (2001). Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press
• ¿Qué son los Wikis? http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm
• What is a Wiki? http://wiki.org/wiki.cgi?WhatIsWiki
• Multimedia - http://relevantpr.com/wp-content/uploads/2012/09/HiRes.jpg• Lenguaje coloquial - http://
manuelgross.bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/conversations2.jpg?v=1275668691684
• Coherencia - http://noticiasdealcorcon.com/wp-content/uploads/2010/11/201011-prohibido-ruido.gif
• Señalización - http://pastoralized.com/wp-content/uploads/2012/08/highlight-bible.jpeg• Redundancia - http://omarlin.comxa.com/Animaciones/0006.gif• Segmentación - https://
www.venmas.com/var/shop/storage/images/venmas/boletin/actual/mk_practico/criterios_de_segmentacion/1458043-2-esl-ES/criterios_de_segmentacion_large.jpg
• Modalidad - http://dc225.4shared.com/download/3zdQZO9Y/animasi_power_point-2.gif?lgfp=1000&forceAttachmentDownload=true
• Formación previa - http://grupo3informatica.files.wordpress.com/2011/06/alumnos41.gif
Referencias de imágenes