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Who is ... MAFALDA? …eine argentinische Comic-Heldin… … mafalda macht mädchen mut… …ein Verein zur Förderung von Mädchen und jungen Frauen…

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Page 1: Who is... MAFALDA? …eine argentinische Comic-Heldin… … mafalda macht mädchen mut… …ein Verein zur Förderung von Mädchen und jungen Frauen…

Who is ... MAFALDA?

…eine argentinische Comic-Heldin…

… mafalda macht mädchen mut…

…ein Verein zur Förderung von Mädchen und jungen Frauen…

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Der Verein MAFALDA ist...

...seit über 20 Jahren in der feministischen Mädchenarbeit

tätig....

…Beratung…

…Arbeitsmarkt…

…Berufsorientierung…

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...mädchen im mittelpunkt...

……Einzelberatung…Einzelberatung…

……Bildungs- und Bildungs- und Freizeitprogramm…Freizeitprogramm…

Beratung

……Workshops … Workshops … (Gesundheitsförderung und Gewaltprävention)(Gesundheitsförderung und Gewaltprävention)

Page 4: Who is... MAFALDA? …eine argentinische Comic-Heldin… … mafalda macht mädchen mut… …ein Verein zur Förderung von Mädchen und jungen Frauen…

...motivieren und mobilisieren...

……Einzelcoaching… (perspektivA)Einzelcoaching… (perspektivA)

……Lehrvorbereitung und BO… (metallena)Lehrvorbereitung und BO… (metallena)

ARBEITSMARKT

……Projekte…Projekte… („raus aus der box“, „second handy“)(„raus aus der box“, „second handy“)

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...multiplikatorInnen...

……Bildungsangebote für LehrerInnen…Bildungsangebote für LehrerInnen………Materialien für den Unterricht…Materialien für den Unterricht…

Schule / BO

……Projekte (zB TöchterTag)…Projekte (zB TöchterTag)…

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Wege zu neuen Berufen Projekt TöchterTag

...mädchen mit von der partie...

Der TöchterTag ist jener Tag, an dem steirische Mädchen erstmals den Sprung mitten in den

Arbeitsalltag wagen. Mädchen erhalten schon vor der Berufsentscheidung ein realistisches Bild der Arbeitswelt und können dadurch ihr

Berufswahlspektrum erweitern.

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TöchterTagDas Konzept

Mädchen begleiten Eltern in den Betrieb – Eltern werden verstärkt in den Berufswahlprozess ihrer Töchter

einbezogen

Bereits im Alter von 10 – 14 Jahren haben die Töchter die Chance, mit einem Elternteil gemeinsam einen Arbeitstag zu verbringen und erste

praktische Erfahrungen zu sammeln.

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TöchterTag...die AkteurInnen...

Mädchen, Eltern, Unternehmen, Schulen

Unternehmen werden für das Thema „Mädchen in handwerklich-technischen Berufen“ sensibilisiert und haben den Vorteil, dass sie die Identifikation der

MitarbeiterInnen mit dem Unternehmen vergrößern.

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TöchterTag...die AkteurInnen...

Schulen erhalten einen attraktiven Baustein zur Berufsorientierung und knüpfen Kontakte zu Betrieben in der

Region.

Buben erweitern ihr Spektrum an Lebensentwürfen, indem sie sich in der

Schule mit partnerschaftlicher Arbeitsteilung auseinandersetzen.

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TöchterTag...meldungen und meinungen...

Mädchen

…mir hat gefallen, dass…

…ich auch einmal einen Beruf ausprobieren konnte, auf den ich sonst nie gekommen wäre.“

…ich so viele Möglichkeiten hatte, viele verschiedene Berufe und Tätigkeiten

auszuprobieren und selbst etwas zu machen.“

…ich vieles ausprobieren durfte und mir alles gut erklärt worden ist, außerdem noch dass ich viele

Sachen, die ich gemacht habe, mitbekommen habe.“

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TöchterTag...meldungen und meinungen...

Eltern

„Die Vielfalt unserer Berufswelt kann man nicht früh genug kennen lernen.“

„Die Mädchen erweitern ihren Berufe-Horizont und lernen Neues kennen, sie bekommen Einblick in den Berufsalltag der Eltern.“

„Weil unsere Tochter in dieser für sie unbekannten Sparte Erfahrungen machen konnte und das Interesse für „neue“ Tätigkeiten geweckt wurde.“

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TöchterTag...meldungen und meinungen...

Betriebe

„Die Mädchen haben die einmalige Möglichkeit „hinter die Kulissen“ zu blicken und einen

„Arbeitstag“ hautnah mitzuerleben.“

„Eine gute Gelegenheit in die Berufswelt zu schnuppern, vor allem mit der Sicherheit eines

Elternteils.“

„Eine gute Möglichkeit den Betrieb herzuzeigen und einen Einblick in einen Arbeitstag zu geben.“

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TöchterTag...meldungen und meinungen...

Schulen

„Learning by Doing – es gibt keine besseren Erfahrungsmöglichkeiten.“

„Weil der Töchtertag eine gute Ergänzung zum Berufskundeunterricht ist und Kinder den Einblick

in die Arbeitswelt der Eltern bekommen.“

„Es ist wichtig, dass Jugendliche mit dem Berufsalltag konfrontiert werden. “

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TöchterTag...Zahlen, Daten, Fakten…

Töchtertag 2009

…1.424 Mädchen am TöchterTag……1.139 Betriebe als Gastgeber…

…66 beteiligte Schulen……60 Mädchen bei der Technikrallye…

mehrheitlich handwerklich-technische Berufsfelder

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TöchterTag 2009

Rückmeldungen in Zahlen

Über 95% der Mädchen würden die Teilnahme am TöchterTag ihrer besten Freundin empfehlen.

97% der Eltern beurteilten den TöchterTag mit „sehr gut“ bzw. „gut“.

96,8% der Betriebe beurteilten den TöchterTag mit „sehr gut“ bzw. „gut“.

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Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Mag.a Eva [email protected]

www.mafalda.atVerein MAFALDA

Glacisstraße 9, 8010 GrazTelefon: +43/316/33 73 00-23