welcome to the assessment training of teachers of dki jakarta organised by lpmp dki jakarta
DESCRIPTION
Welcome to the Assessment Training of Teachers of DKI Jakarta organised by LPMP DKI Jakarta. Presented by Elly Sofiar. Penyusunan Kisi-kisi. Tujuan. Setelah sesi ini, diharapkan peserta dapat: menyusun kisi-kisi berdasarkan tujuan penggunaan tes. Deskripsi. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PRESENTED BY
ELLY SOFIAR
Welcome to the Assessment Training of Teachers of DKI
Jakarta organised by LPMP DKI Jakarta
lpmpmdkijakarta
Penyusunan Kisi-kisi
lpmpmdkijakarta
Tujuan
Setelah sesi ini, diharapkan peserta dapat:
- menyusun kisi-kisi berdasarkan tujuan penggunaan tes
lpmpmdkijakarta
Deskripsi
Mata diklat ini membahas pengertian kisi-kisi, kegunaan dan fungsi, syarat kisi-kisi yang baik, komponen kisi-kisi, serta, kriteria pemilihan kompetensi.
lpmpmdkijakarta
lpmpmdkijakarta
Pendahuluan Penutup- Perkenalan- Penyampaian Tujuan- Deskripsi
Refleksi- Skenario- Ice breaker
Presentasi
Praktek
Brainstorming Diskusi Presentasi Penguatan
Brainstorming (5”)
lpmpmdkijakarta
Apakah yang dimaksud dengan kisi-kisi?Apakah anda selalu menyusun kisi-kisi tes?Bilamana anda menyusun kisi-kisi tes?Mengapa anda harus menyusun kisi-kisi ?
Diskusi (15”)
lpmpmdkijakarta
Bentuklah kelompok yang terdiri dari 5 orangJawablah beberapa pertanyaan berikut:- Apa yang dimaksud dengan kisi-kisi?- Apa fungsi kisi-kisi tes?- Sebutkan syarat kisi-kisi yang baik?- Sebutkan komponen kisi-kisi?- Sebutkan kriteria pemilihan kompetensi?Kerjakan dalam kelompok.
Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis tes atau merakit tes
lpmpmdkijakarta
PENGEMBANGAN KISI-KISI
Fungsi Pedm. penulisan soal Pedm. perakitan soal
Syarat kisi-kisi Mewakili isi kurikulum Singkat dan jelas Soal dapat disusun
sesuai dengan bentuk soal.
Komponen Kisi2:
•Identitas•SK/KD/IP•Materi Pembel.•Indikator Soal•Bentuk Tes•Nomor Soal
lpmpmdkijakarta
lpmpmdkijakarta
Identitas Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah soal Bahan Kelas/
semester
FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : ............................ Alokasi Waktu : ......................Mata Pelajaran : ............................ Jumlah soal : .......................Kurikulum : ............................ Bahan Kelas/ smt:………………… Penulis 1. .................... 2. .................... No.
Urut
Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal
Bentuk Tes (Tertulis/
Praktik)No. Soal
lpmpmdkijakarta
KRITERIA KOMPETENSIKRITERIA KOMPETENSI
U K R K :
•Urgensi•Kontinuitas •Relevansi•Keterpakaian
lpmpmdkijakarta
Urgensi
Kompetensi dasar atau indikator yang secara teoritis, mutlak harus dikuasai oleh peserta didik
lpmpmdkijakarta
Kontinuitas
Kompetensi dasar atau indikator lanjutan yang merupakan pendalaman dari satu atau lebih kompetensi dasar atau indikator yang sudah dipelajari sebelumnya, baik dalam jenjang yang sama maupun antar jenjang.
lpmpmdkijakarta
Relevansi
Kompetensi dasar atau indikator terpilih harus merupakan kompetensi dasar atau indikator yang diperlukan untuk mempelajari atau memahami bidang studi lain.
lpmpmdkijakarta
Keterpakaian
Kompetensi dasar dan indikator harus merupakan kompetensi dasar dan indikator yang memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehar-hari.
lpmpmdkijakarta
Praktek
lpmpmdkijakarta
Susunlah kisi-kisi tes sesuai dengan mata pelajaran yang anda ampu.
Kerjakan dalam kelompok.
lpmpmdkijakarta
Refleksi
GOOD LUCK
lpmpmdkijakarta
Thank You