DISPENSA DI INGLESE CLASSE I A

VERBO AVERE - TO HAVE (GOT)Il verbo avere in inglese si traduce con TO HAVE e, quando èusato con il significato di possedere, può essere seguito dalrafforzativo GOT.In quest'ultimo caso, nelle forme interrogativa, negativa einterrogativa-negativa del Presente Semplice GOT è semprerichiesto.PRESENTE SEMPLICE (SIMPLE PRESENT)Nella seguente tabella ci sono la forme estesa (EST) e quellacontratta (CONT) delPresente Semplice del verbo avereForme AFFERMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVAESTI have (got)You have (got)He has (got)She has (got)It has (got)We have (got)You have (got)They have (got)I have not gotYou have not gotHe has not gotShe has not gotIt has not gotWe have not gotYou have not gotThey have not gotHave I got?Have you got?Has he got?Has she got?Has it got?Have we got?Have you got?Have they got?AFFERMATIVA NEGATIVAINTERRNEGATIVACONTI’ve (got)You’ve (got)He’s (got)She’s (got)It’s (got)I haven’t gotYou haven’t gotHe hasn’t gotShe hasn’t gotIt hasn’t got

Haven't I got?Haven't you got?Hasn't he got?Hasn't she got?Hasn't it got?We’ve (got)You’ve (got)They’ve (got)We haven’t gotYou haven’t gotThey haven’tgotHaven't we got?Haven't you got?Haven't they got?RISPOSTE BREVI (SHORT ANSWERS)Nelle risposte brevi, dopo "Yes" o "No" si usa sempre il pronome personale e poi, a secondadella persona soggetto,HAVE o HAS e non si usa mai il GOT.Have you got a pen? -Yes, I have/No, I haven't = Hai una penna? Sì/NoHas Jane got a pen? -Yes, she has/No, she hasn't = Jane ha una penna? Sì/No1. Put the verb to have got into the empty spacesHi, my name is Jane. I got one sister, Mary, and one brother, John.Mary got a lot of friends. She studies English and got a computer tobrowse the Internet. John is a mechanic, he got a new car. I don't like cars, butI got a bike. Mary, John and I got a nice cottage: it got threebedrooms. We got two pets, one cat and one dog.

AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVIAggettivi PossessiviGli aggettivi possessivi sono sempre seguiti da un sostantivo:Questo è il mio libro.• mio = aggettivo possessivo• libro = sostantivoIn italiano si concordano con il sostantivo a cui si riferiscono. Esempi:Il mio libroLa mia amicaI miei libriLe mie amicheIn inglese sono invariabili e non sono mai preceduti dall’articolo. Esempi:Il mio libro My bookI miei libri My booksMia sorella My sisterLe mie sorelle My sistersPronomi PossessiviI pronomi possessivi non sono seguiti da un sostantivo, ma lo sottintendono:Questo libro è mio.• Mio è un pronome possessivo: sottintende il sostantivo libro.In inglese sono invariabili e non sono mai preceduti da articolo.This book is mine

These books are mineÈ importante distinguere i pronomi dagli aggettivi possessivi, perché in inglese hanno a volte formediverse.Pronomi PersonaliSoggettoAggettivi Possessivi Pronomi PossessiviI Io mymio, mia,miei, miemineil mio, la mia,i miei, le mieyou tu your tuo, tua, yours il tuo, la tua,tuoi, tue i tuoi, le tuehe egli/lui hissuo, sua,suoi, suehisil suo, la suai suoi, le sueshe ella/lei hersuo, sua,suoi, suehersil suo, la suai suoi, le sueit esso/essa itssuo, sua,suoi, sueits*il suo, la suai suoi, le suewe Noi ournostro, nostra,nostri,nostreoursil nostro, la nostra,i nostri, le nostreyou Voi yourvostro, vostra, vostri,vostreyoursil vostro, la vostra, ivostri, le vostrethey essi/esse their loro theirsil loro, la loro,i loro, le loro* come pronome possessivo, in pratica, non è usatoGli aggettivi e pronomi possessivi di 3° persona singolare si riferiscono al possessore :• HIS suo/sua/suoi/sue di lui, riferito a persone maschili.

Esempi:Mark e suo padre Mark and his fatherMark e sua madre Mark and his motherMark e i suoi amici Mark and his friends• HER / HERS suo/sua /suoi/sue di lei, riferito a persone femminili. Esempi:Susan e suo padre Susan and her fatherSusan e sua madre Susan and her motherSusan e i suoi amici Susan and her friends• ITS riferito a cose o animaliAggettivi e Pronomi possessivi e articoloIn inglese si usano gli aggettivi possessivi al posto dell’articolo determinativo quando ci si riferiscea parti del corpo. Esempi:Mi lavo le mani--> Lavo le mie mani --> I wash my hands.Gli taglio i capelli--> Taglio i suoi capelli--> I cut his hair.In inglese l’articolo che si sottintende davanti ad aggettivi e pronomi possessivi è sempre l’articolodeterminativo THE. Esempio:My friend --> (the) my friend --> il mio amico.Se voglio dire “un mio amico”, non posso far precedere l’aggettivo possessivo dall’articoloA,perché nessun articolo può mai precedere aggettivi e pronomi possessivi, né posso diresemplicemente “my friend” perché l’articolo sottinteso è THE. Perciò devo ricorrere ad unacostruzione alternativa:Un mio amico --> Un amico dei miei --> A friend of mineMarta e un suo amico --> Marta e un amico dei suoi --> Martha and a friend ofhers1. ESERCIZIO SUGLI AGGETTIVI POSSESSIVI BEGINNERS GBWrite the correct possessive adjective for each sentence1) I've got (he) pen.I've got his pen.2) (she) dog's name is Bobby.Her dog's name is Bobby.3) What's (he) name?What's his name?4) I've never met (I) brother's girlfriend.I've never met my brother's girlfriend.5) Have you met (they) new teacher?Have you met their new teacher?6) I like (you) shoes.I like your shoes.7) (I) friends go to the cinema on Fridays.My friends go to the cinema on Fridays.8) She didn't want to go to she) friend's party.She didn't want to go to her friend's party.9) They celebrated with (they) friends.They celebrated with their friends.10) The bird was suffering because one of (it) wings was broken.The bird was suffering because one of its wings was broken.2. SU AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI

Write the correct possessive adjective or pronoun in each sentence1) (they) house is bigger than (you).Their house is bigger than yours.2) Mary’s bike is next to (he).Mary’s bike is next to his.3) I don’t know (she) point of view but I know (my).I don’t know her point of view but I know mine.4) These are some friends of (I).These are some friends of mine.5) Has she seen (you) new car?Has she seen your new car?6) I didn’t know that was (he) mother.I didn’t know that was his mother.7) I think this is (I) bag. Oh, no, it’s (you).I think this is my bag. Oh, no, it’s yours.8) They saw (I) aunt yesterday. She was with (she) friend Laura.They saw my aunt yesterday. She was with her friend Laura.9) Thomas bought some flowers for (she). It was (she) birthday.Thomas bought some flowers for her. It was her birthday.10) (I) cats were in the kitchen, waiting for (they) dinner.My cats were in the kitchen, waiting for their dinner.3. ESERCIZIO DI RICOSTRUZIONEMake correct sentences from the words provided and then write the possessive adjective orpronoun contained in each sentence1) working in when she they was her called gardenShe was working in her garden when they called. HER2) competition to win our dog is going the.Our dog is going to win the competition. OUR3) Rose to hers with the of went cinema a friend yesterdayRose went to the cinema with a friend of hers yesterday. HERS4) dictionary that your table English is onYour English dictionary is on that table. YOUR5) mine red yours pen is or that?Is that red pen mine or yours? MINE, YOURS6) remember his you did birthday?Did you remember his birthday? HIS7) Is your it’s that car No, hers?Is that your car? No, it’s hers. YOUR, HERS8) met they of my a friend sister with yesterday hers who wasYesterday they met my sister who was with a friend of hers. MY, HERS9) ago Ted his car bought two monthsTed bought his car two months ago. HIS10) old mine these books black are exerciseThese

oldGENITIVO SASSONELa costruzione inglese del genitivo sassone esprime una relazione di appartenenza che può

riguardare:SITUAZIONE ESEMPIOPersone, espresse da nome proprio ocomuneLa casa di MarthaLa casa di mia sorellaLa festa del papàAnimali Il nido dell’aquilaEspressioni di tempo Il giornale di oggiNazioni o città I parchi di New YorkIl genitivo sassone si costruisce secondo il seguente schema:POSSESSORE + ’S + COSA POSSEDUTAEsempio:SITUAZIONE ITALIANO INGLESEPersone, espresse danome proprio ocomune• La casa di Martha• La casa di mia sorella• La festa del papàMartha’s houseMy sister’s houseFather’s dayAnimali Il nido dell’aquila The eagle’s nestEspressioni di tempo Il giornale di oggi Today’s newspaperNazioni o città I parchi di New York New York’s parksI sostantivi plurali che terminano per s prendono solo l’apostrofo:ITALIANO INGLESEL’appartamento degli studenti The students’ flatI nomi propri che terminano per s possono prendere sia ‘s che il solo apostrofo.ITALIANO INGLESEL’auto del Sig. Jones Mr. Jones’s caroppureMr. Jones’ carNella costruzione del genitivo sassone si possono sottintendere i seguenti sostantivi:SOSTANTIVO ITALIANO INGLESEHouse (casa) C’è una festa a casa di Mark There’s a party at Mark’shouseOppure:There’s a party atMark’s.Shop (negozio) Devo andare dal panettiere I must go to the baker’s(shop)Office (ufficio) È nell’ufficio del commercialista He is attheaccountant’s (office)Surgery(ambulatorio) Sto andando dal dentista I’m going tothedentist’s (surgery)Church (chiesa)Cathedral(cattedrale)La cattedrale di St. Paul St. Paul’s (cathedral)Uso dell’articolo con il genitivo sassonePer l’uso dell’articolo con il genitivo sassone, tenere presente le seguenti regole:REGOLA ITALIANO INGLESE

Non simette mail’articolo primadellacosa posseduta (cioèdopo ‘s).Il libro dell’insegnanteL’ambulatorio del dottoreThe teacher’s bookThe doctor’s surgeryI nomi propri, gli aggettivipossessivi, gli avverbi ditempo e i titoli di cortesianon possono mai esserepreceduti da articolo (vedicapitoli "ArticoloDeterminativo" e "AggettiviPossessivi").Il libro del mio insegnanteL’ambulatorio del Dott.SmithMy teacher’s book(l’aggettivo possessivo nonvuole l’articolo)Dr. Smith’s surgery(non si mette l’articolodavanti ai titoli di cortesia)Quando non si puòesprimere l’articolo, sisottintende sempre l’articolo"the"L’amico di mia sorella My sister’s friendSe si vuole utilizzarel’articoloindeterminativoa/an occorremodificare la costruzioneUn amico di mia sorella A friend of mysister’s(letteralmente: unamico di quelli di miasorella)NOTASe si vuole esprimere una relazione di appartenenza con sostantivi che non rientrano nellacostruzione del genitivo sassone, si possono utilizzare due costruzioni:REGOLA ITALIANO INGLESEUtilizzare lapreposizione ofLa copertina del libro The cover of the bookUtilizzare lacostruzione degliaggettivi (vedicapitolo "Uso e ruolodegli aggettivi")La copertina del libro The book cover

1. Transform the sentences using the possessive case1) The books of your friends are on the table.Your friends’ books are on the table.2) The sons of Robert and Sam were playing together.Robert’s and Sam’s sons were playing together.3) We don’t remember the names of your friends.We don’t remember your friends’names.4) The books of the sons of Ray are on the table.Ray’s sons’ books are on the table.5) The friendship of Dan and John was very strong.Dan and John’s friendship was very strong.6) That was the car of the parents of George.That was George’s parents’ car.7) The name of that old man is Philip.That old man’s name is Philip.8) The boys in the garden of my parents are my best friends.The boys in my parents’ garden are my best friends.9) They went to the cinema with the neighbour of my mother.They went to the cinema with my mother’s neighbour.10) They gave him a holiday of a week.

blacARTICOLO DETERMINATIVOTheArticolo determinativo inglese, che corrisponde agli articoli italiani:• il, lo, la, i, gli, le, l’The resta invariato, a prescindere dal genere e dal numero del sostantivo cheaccompagna.Esempi:Il ragazzo The boyI ragazzi The boysLa ragazza The girlLe ragazze The girlsThe viene pronunciato "the" (dhë) quando la parola che segue inizia perconsonante o per acca aspirata*.Esempi:The bookThe houseViene invece pronunciato "thi" (dhi) quando la parola che segue inizia per vocaleo per acca muta*.Esempi:The appleThe hourL’articolo THE non si usa:REGOLA ITALIANO INGLESEDavanti ai nomipropri di nazione.La FranciaL’Inghilterra

FranceEnglandDavanti ad aggettivie pronomiIl mio libroÈ il mioMy bookIt is minepossessivi.Davanti ai titoli dicortesia o titolinobiliari.Il signor BrownIl Dottor SmithLa regina ElisabettaMr BrownDr SmithQueen ElizabethDavanti a sostantiviche indicano unacategoria genericadi cose, animali opersone.I cani abbaianoMipiacciono lecaramelleDogs barkI like sweets.Davanti agliaggettivi cheindicano una lingua.Il cinese è difficile daimparare.Chinese is difficultto learn.Davanti a giochi esport.Mi piacciono gliscacchi.I like chess.Davanti ai pasti ingenerale.La cena è alle 7. Dinner is at 7o’clock.Davanti alsostantivotelevision.Guardo la televisionedopo cena.Iwatch televisionafterdinner.

Davanti ai nomi deilaghi.Il lago di Como.Il lago di Loch Ness.Lake ComoLoch NessL’articolo THE, invece, si usa:REGOLA ITALIANO INGLESEDavanti ai nomi dinazione espressida nome comune.Gli USA (TheUnited States ofAmerica) dove laparolaStates, stati, è unnome comune.The USADavanti ai nomi dimonti o catenemontuose.Le Alpi The AlpsDavanti ai nomi difiumiIl TamigiIl PoThe ThamesThe Po* Nota importanteIn Inglese l’h all’inizio della parola può essere:a) ASPIRATA, viene pronunciata "soffiando" sulla vocale che segue.Esempio: house, horse, hotb) MUTA, non la si sente, per cui ai fini della fonetica è come se la parola iniziasse per lavocale che segue. Esempio: hour, honest, honour, heir1) Write if the following sentences are RIGHT or WRONG and if they are wrong, correctthem1)Lake Como is in Lombardy.Right2) Sam saw the film yesterday.Right3) Cleverest boy in my class is John.Wrong. Correction: The cleverest boy in my class is John.4) The Mary’s book is on the table.Wrong. Correction: Mary’s book is on the table.5) The first letter of the my name is S.Wrong. Correction: The first letter of my name is S.6) English coffee is delicious.Right7) The time is money.Wrong. Correction: Time is money.

8) My father often reads a book at the night.Wrong. Correction: My father often reads a book at night.9) She plays the violin beautifully.Right10) We went to Rome and saw the Coliseum.Right2. Fill in the gaps with THE or nothing (when the article is not required)1) I think learning English is quite difficult.I think learning English is quite difficult.2) woman we met last month in Rome is ill.The woman we met last month in Rome is ill.3) Italian pizza is the best in world.Italian pizza is the best in the world.4) Robert’s friends are best people I’ve ever known.Robert’s friends are the best people I’ve ever known.5) Have you heard about Tom? He had most terrible accident ever.Have you heard about Tom? He had the most terrible accident ever.6) beauty and truth are abstract concepts.Beauty and truth are abstract concepts.7) River Thames is beautiful.The River Thames is beautiful.8) They always watch television after lunch.They always watch television after lunch.9) We went to London and saw Tower of London.We went to London and saw the Tower of London.10) Be careful! pavement is icy.Be careful! The pavement is icy.

kPLURALE DEI SOSTANTIVIIl plurale dei sostantivi inglesi si ottiene aggiungendo una s al sostantivo singolare.Esempio:SINGOLARE PLURALEbook booksapple applesboy boysLa s del plurale è pronunciata /s/ dopo i suoni p, k, f. In tutti gli altri casi è pronunciata /z/.Alcuni casi particolari:REGOLA SINGOLARE PLURALEI sostantivi cheterminano per:-s, -ss, -ch, -sh, -x,oaggiungono esBusmatchboxpotatobusesmatchesboxes

potatoesI sostantivi cheterminano per -opreceduta davocale, le paroleabbreviate cheterminano per -oele parole straniereche terminano per -o,aggiungononormalmente -s:videophotopianovideosphotos(abbreviazionediphotograph)pianosI sostantivi cheterminano per -ypreceduta daconsonantecambianola y in i edaggiungono -es.:baby babiesAlcuni sostantiviche terminano per: -f e -fe fanno ilplurale in -vescalf (vitello)leaf (foglia)half (metà)calvesleaveshalvesknife (coltello)life (vita)loaf (pagnotta)self (sé)shelf (scaffale)thief (ladro)wife (moglie)wolf (lupo)kniveslivesloavesselvesshelvesthieves

wiveswolvesPlurali irregolari: man (uomo)woman (donna)child (bambino)mouse (topo)ox (bue)fish (pesce)sheep (pecora)deer (cervo)foot (piede)tooth (dente)goose (anatra)person (persona)menwomenchildrenmiceoxenfishsheepdeerfeetteethgeesepeopleAlcuni sostantiviche sono stati presidirettamente dalgreco o dal latino,seguono le regolelatine e greche perla formazione delplurale:crisis (crisi)oasis (oasi)phenomenon(fenomeno)datum (dato)crisesoasesphenomenadataAnche le sigle*possono esseremesse al plurale:VIPUFOVIPsUFOsAnche i cognomipossono essere

Mrs Anderson The Andersons (gliAnderson, la famigliamessi al plurale: Anderson)1. Write the plural of the following words1) ladyladies2) gentlemangentlemen3) scarfscarves4) toothteeth5) boxboxes6) womanwomen7) glassglasses8) churchchurches9) sistersisters10) teacher achers2. Write the plural of the name in brackets1) There are many dangerous wild (animal) in Africa.There are many dangerous wild animals in Africa.2) The garden is full of (leaf).The garden is full of leaves.3) Some (man) are working in the street.Some men are working in the street.4) The (thief) smashed the window.The thieves smashed the window.5) There were some (mouse) near the school.There were some mice near the school.6) The (sheep) were well fed.The sheep were well fed.7) Go and wash your (tooth).Go and wash your teeth.8) In the eighties there were a lot of (restaurant) here.In the eighties there were a lot of restaurants here.9) Where are the (child)?Where are the children?10) Here are some (sandwich) for you.

PLURALE DEI SOSTANTIVIIl plurale dei sostantivi inglesi si ottiene aggiungendo una s al sostantivo singolare.Esempio:SINGOLARE PLURALEbook booksapple applesboy boys

La s del plurale è pronunciata /s/ dopo i suoni p, k, f. In tutti gli altri casi è pronunciata /z/.Alcuni casi particolari:REGOLA SINGOLARE PLURALEI sostantivi cheterminano per:-s, -ss, -ch, -sh, -x,oaggiungono esBusmatchboxpotatobusesmatchesboxespotatoesI sostantivi cheterminano per -opreceduta davocale, le paroleabbreviate cheterminano per -oele parole straniereche terminano per -o,aggiungononormalmente -s:videophotopianovideosphotos(abbreviazionediphotograph)pianosI sostantivi cheterminano per -ypreceduta daconsonantecambianola y in i edaggiungono -es.:baby babiesAlcuni sostantiviche terminano per: -f e -fe fanno ilplurale in -vescalf (vitello)leaf (foglia)half (metà)calvesleaveshalves

knife (coltello)life (vita)loaf (pagnotta)self (sé)shelf (scaffale)thief (ladro)wife (moglie)wolf (lupo)kniveslivesloavesselvesshelvesthieveswiveswolvesPlurali irregolari: man (uomo)woman (donna)child (bambino)mouse (topo)ox (bue)fish (pesce)sheep (pecora)deer (cervo)foot (piede)tooth (dente)goose (anatra)person (persona)menwomenchildrenmiceoxenfishsheepdeerfeetteethgeesepeopleAlcuni sostantiviche sono stati presidirettamente dalgreco o dal latino,seguono le regolelatine e greche perla formazione delplurale:crisis (crisi)oasis (oasi)

phenomenon(fenomeno)datum (dato)crisesoasesphenomenadataAnche le sigle*possono esseremesse al plurale:VIPUFOVIPsUFOsAnche i cognomipossono essereMrs Anderson The Andersons (gliAnderson, la famigliamessi al plurale: Anderson)1. Write the plural of the following words1) ladyladies2) gentlemangentlemen3) scarfscarves4) toothteeth5) boxboxes6) womanwomen7) glassglasses8) churchchurches9) sistersisters10) teacher achers2. Write the plural of the name in brackets1) There are many dangerous wild (animal) in Africa.There are many dangerous wild animals in Africa.2) The garden is full of (leaf).The garden is full of leaves.3) Some (man) are working in the street.Some men are working in the street.4) The (thief) smashed the window.The thieves smashed the window.5) There were some (mouse) near the school.There were some mice near the school.6) The (sheep) were well fed.The sheep were well fed.

7) Go and wash your (tooth).Go and wash your teeth.8) In the eighties there were a lot of (restaurant) here.In the eighties there were a lot of restaurants here.9) Where are the (child)?Where are the children?10) Here are some (sandwich) for you.Here are some sandwiches for you.

I DIMOSTRATIVIThis is my friend Mike.Look at that picture!In italiano In inglesequesto/questa thisquesti/queste thesequello/quella thatquelli/quelle thoseI dimostrativi possono accompagnare un sostantivo oppure essere usati da soli.EsempioGuarda quel quadro!Look at that picture!In questa frase il dimostrativo that accompagna il sostantivo picture.Questo è il mio amico Mike.This is my friend Mike.In questa frase il dimostrativo this non accompagna un sostantivo, ma lo sottintende (this boy/man).Se non si vuole ripetere un sostantivo che è stato appena espresso, lo si può sostituire conone al singolareones al plurale.Al plurale, tuttavia, si preferisce utilizzare il solo dimostrativo.EsempioQuesta è la mia casa, quella (casa) è di John.This is my house, that one is John’s.Questi libri sono i miei, quelli (= quei libri) sono di John.These books are mine, those (ones) are John’s.Usi particolari dei dimostrativiOltre che per indicare qualcosa o qualcuno, i dimostrativi si usano in inglese anche nelle seguenti circostanze.Circostanza EsempioSi usa this per presentare qualcunoin modo informale.John, this is Mike.John, ti presento Mike.Si usa this is… e that is… altelefono.This è riferito a chi parla e lo si usaper presentarsi.That è riferito all’interlocutore ed èHello, this is Mike!Pronto, sono Mike!

Hello, is that Susan?solitamente utilizzato per chiederese si sta parlando con la personache si cerca.Pronto, parlo con Susan?Hello, is that you, Susan?Pronto, sei tu Susan?Si usa that per indicare ciò chequalcuno ha appena detto o che èappena successo.Yes, that’s right!Si, giusto!That is - that is to say…Cioè…That was a great party!È stata proprio una bella festa!Nel linguaggio corrente informale undimostrativo può accompagnare unaggettivo, assumendo quindisignificato avverbiale.It's this small.È piccolo così.It's that easy.È così semplice/ È tutto qui.Si possono utilizzare i dimostrativi alposto del soggettoit per enfatizzareciò che si sta dicendo.But that’s wrong!Ma è sbagliato!1. Put THIS, THAT, THESE or THOSE into the following sentences:1) Now you are sitting in it, can’t you see how comfortable car is!Now you are sitting in it, can’t you see how comfortable this car is!2) What was film you saw yesterday about?What was that film you saw yesterday about?3) are terrible times.These are terrible times.4) books are mine and are yours.These books are mine and those are yours.5) Look! boys are falling into the water!Look! Those boys are falling into the water!6) It was 1999. was my first trip to America.It was 1999. That was my first trip to America.7) Hello, Peter. pupils are John and Susan. They come from London.Hello, Peter. These pupils are John and Susan. They come from London.8) children are Lena’s daughters. They’re beautiful.These (OR those) children are Lena’s daughters. They’re beautiful.9) bag over there isn’t mine. It’s Susan’s.hat bag over there isn’t mine. It’s Susan’s.10) “Hello, is Sue?” - “Yes, it is”.ello, is that Sue?” - “Yes, it is”.

THERE IS - THERE ARE

There is C’èThere are Ci sonoIn queste espressioni THERE, pur non essendo grammaticalmente il soggetto* del verbo to be (è unavverbio di luogo = lì), si comporta come se fosse il soggetto.Forma Costruzione EsempioFormaaffermativaThere is (there's)There areThere is a book onthe desk.(C'è un libro sullascrivania.)There are somebooks on the desk.(Ci sono dei libri sullascrivania.)Forma negativa There is not (thereisn’t)There are not(therearen’t)There isn't any snow.(Non c'è neve.)There aren't anystudents in theclassroom.(Non ci sono studentinell'aula.)FormainterrogativaIs there…?Are there…?Is there anybody athome?(C'è qualcuno incasa?)Are there any lettersfor Mark?(Ci sono lettere perMark?)Short answers(risposte brevi)Yes, there is/areNo, thereisn't/aren'tIs there a goodrestaurant near here?(C'è un buon ristorantequi vicino?)Yes, there is.

No, there isn't.La stessa costruzione può essere utilizzata anche per gli altri tempi del verbo to be:Tempo verbale Costruzione EsempioSimple Past There was/wereThere was/were notWas/Were there…?There was a goodfilm on TV last night.(C'era un bel film allatelevisione ieri sera.)Present Perfect There have/hasbeenThere have/has notbeenHave/Has therebeen?There has been astorm here.(C'è stata unatempesta qui.)Futuro There will beThere will not be(there won't be)Will there be…?There will be a lot ofpeople at Mark'sparty tomorrow.(Ci saranno moltepersone alla festa diMark domani.)*NotaIl soggetto della frase è il nome che segue il verbo essere, infatti il verbo viene messo al singolare oal plurale a seconda che il sostantivo che lo segue sia singolare o plurale.1. Fill in the blanks with the appropriate form of THERE IS • THERE ARE(affirmative, negative or interrogative)1) no pyramids in RomeThere are no pyramids in Rome.2) a telephone here?Is there a telephone here?3) any pictures on the walls.There aren't any pictures on the walls.4) any eggs in the fridge?Are there any eggs in the fridge?5) any chairs in the dining-room.There aren't any chairs in the dining-room.6) Look! a horse is galloping along the street!Look! There is a horse galopping along the street!7) twenty-two students in Barbra's class.There are twenty-two students in Barbra's class.

8) some cheese on the table.There is some cheese on the table.9) no water in the bottle.There is no water in the bottle.10) any theatres in Venice?Are there any theatres in Venice?

SOME - ANY - NOIs there any milk left?Yes, there is some milk, but there are no eggs.SOME Alcuni, un po’ di, dei/delle, in frasi affermative.Some può essere utilizzato sia come aggettivo che come pronomeindefinito. Quando è aggettivo è seguito da un sostantivo che, se si trattadi un countable, deve essere messo al plurale. Quando è pronome non èseguito da un nome, ma lo sottintende.There is some milk in the fridge. (C'è del latte nel frigo.)In questo caso some è aggettivo, perché è seguito dal nome milk.There is some. (Ce n'è un po’.)In questo caso some è pronome, sottintende il nome milk.Some si usa anche in frasi interrogative quando si offre qualcosa o sichiede per avere qualcosa.Would you like some tea? (Vuoi del tè?)Can I have some sugar, please? (Posso avere dello zucchero, perfavore?)ANY 1. Alcuni, un po’ di, dei/delle, in frasi interrogative e negative.Come some, anche any può essere sia aggettivo che pronome.Quando è seguito da un sostantivo countable, questo deve esseremesso al plurale.Is there any milk in the fridge? (C'è del latte nel frigo?)There isn't any milk in the fridge. (Non c'è latte nel frigo.)There isn't any. (Non ce n'è.)Are there any eggs? (Ci sono delle uova?)There aren't any eggs. (Non ci sono uova)There aren't any. (Non ce ne sono.)2. In frasi affermative, any significa qualunque, qualsiasi. Quando èutilizzato con questo significato ed è aggettivo, è sempre seguitoda un sostantivo singolare.Which magazine shall I buy? (Quale rivista devo comprare?)Any magazine, I don't mind. (Qualunque rivista, non importa.)NO Nessuno, nessuna, niente, vuole sempre il verbo in forma affermativa.No è solo aggettivo, cioè deve sempre essere seguito da un sostantivo.There is no milk in the fridge. (Non c'è latte nel frigo.)There are no books on the desk. (Non ci sono libri sulla scrivania.)NONE Nessuno, nessuna, niente, pronome, cioè non seguito da sostantivo.How many English books have you read? (Quanti libri inglesi hai letto?I've read none (= no English books). (Non ne ho letto nessuno.)NotaNelle frasi negative sono possibili due costruzioni:Non c'è nessun libro sulla scrivania.1. Any con verbo in forma negativa:

There aren't any books on the desk.2. No con verbo affermativo:There are no books on the desk.1. Fill in the gaps with SOME or ANY1) I haven’t got coffee, but I can give you milk.I haven’t got any coffee, but I can give you some milk.2) They asked me strange questionshey asked me some strange questions.3) We can’t see orange juice in the fridge. We can’t see any orangejuice in the fridge.4) Would you like biscuits?Would you like some biscuits?5) When my grandfather was a child, there weren’t houses here.When my grandfather was a child, there weren’t any houses here.6) My colleague never does work.My colleague never does any work.7) Can we have tea, please?Can we have some tea, please?8) They haven’t found difficulty with this exercise.They haven’t found any difficulty with this exercise.9) Shall I give you chocolate, dear?Shall I give you some chocolate, dear?10) Have you read good books recently?Have you read any good books recently?2. Make correct sentences from the words provided adding SOME or ANYEs. Butter ... more I have can? > Can I have SOME more butter?1) ... tea like you hot would?Would you like SOME hot tea?2) Are fridge in ... there the eggs?Are there ANY eggs in the fridge?3) you ... me butter get please can?Can you get me SOME butter please?4) jam ... buy you me like.Buy me ANY jam you like.5) there ... are in posters your room? there No, aren’t.Are there ANY posters inyour room? No, there aren’t.6) ... apples but there there aren’t is........butterThere is SOME butter but there aren’t ANY apples.7) are ... my pictures in there sitting-room.There are SOME pictures in my sitting-room.8) I haven’t ... the spiders attic found inI haven’t found ANY spiders in the attic.9) I’d ... to friends at he’s got like school know ifI’d like to know if he’s got ANY friends at school.10) Have seen ... the good bookshop you at books?Have you seen ANY good books at the bookshPREPOSIZIONI DI LUOGOPreposizioni di stato in luogoLe preposizioni di stato in luogo seguono sempre un verbo di stato (vivere, essere,

trovarsi etc…). Non possono mai essere utilizzate con verbi di moto (andare etc…).Preposizione Quando si usa EsempioIN In si usa normalmente per esprimere ilconcetto di all’interno di…, perindicare una posizione in uno spazioin qualche modo delimitato, anche senon ha un preciso confine fisico:Una nazioneUna cittàUn luogo delimitato da un confineUn edificioUna stradaUn ambiente naturaleNota: con mare, fiume, lago, lapreposizione in indica nell’acqua.I live in Italy.Vivo in Italia.I live in Rome.Vivo a Roma.In the swimming poolNella piscina(nell’acqua)In the schoolAll’interno della scuolaIn the houseAll’interno della casaIn the streetNella stradaIn the mountainsIn montagnaIn the forestNella forestaHe is swimming in theUna zona geograficaIn un libro*sea.Sta nuotando nel mare.In the HimalayasNella zona dellaHimalaiaLook it up in thedictionary!Cercalo nel dizionario!AT At ha un significato più generaledi in.Lo si usa con:Casa, ufficio, scuola etc. intesi noncome edifici fisici, ma come luogodove si vive, si lavora, si studiaUn punto precisoUna città, quando si tratta di unatappa nell’ambito di un percorso

Mare, lago, fiume, quando si intende illuogo in generaleNota: At sea = On a ship ( su di unanave)He is at home.Egli è a casaHe is at the swimmingpool.Egli è in piscina (nonnecessariamentenell’acqua).At the North PoleAl Polo NordAt the bus stopAlla fermata dell’autobusThis train calls atReading.Questo treno si ferma aReading.We have got a cottageat the seaside.Abbiamo una villetta almare.*NotaQuando ci si riferisce ad un libro o ad un testo scritto:In the book: nel libroIt’s the fourth word in the second line.È la quarta parola della seconda riga (la parola si trova all’interno della riga).The picture is on the first page.La figura si trova sulla prima pagina (sulla superficie della pagina, vedi uso di on nellatabella altre preposizioni di luogo).He stopped at page 43.Si è fermato a pagina 43 (è un punto lungo il percorso della lettura).Preposizioni di moto a luogoLe preposizioni di moto a luogo vengono sempre utilizzate con verbi che indicanomovimento (verbi di moto).Preposizione Quando si usa EsempioTO Ci si sposta verso un luogo preciso. I’m going to Rome.Sto andando a Roma.I’m going to the office.Sto andando in ufficio.Fino a… I walked to the end of theroad.Ho camminato fino allafine della strada.INTO Si entra in un luogo chiuso, o inqualche modo delimitato (all’internodi…).He went into the house.Entrò in casa.He went into the water.

Entrò nell’acqua.TOWARDS Verso He washeading towardsthatbuilding.Si stava dirigendo versoquell’edificio.Preposizioni di moto da luogo e di originePreposizione Quando si usa EsempioFROM La preposizione from esprime sia ilcomplemento di moto da luogo(vengoda…) che quello di origine(sonooriginario di…).The train from Londonarrived 5 minutes ago.Il treno da Londra èarrivato 5 minuti fa.Jacques is from Paris.Jacques è di Parigi.OFF Giù da… He fell off the ladder.È caduto dalla scala.Altre preposizioni di luogoPreposizione Quando si usa EsempioON Sopra, riferito ad una superficie,quando c’è contatto fisico.The book is on the desk.Il libro è sulla scrivania.Indica una posizione su di unalinea.On the borderAl confineOVER Sopra, quando non c’è contattofisico.The plane is flying overtheAlps.L’aereo sta volando sopra lealpi.Sopra, quando si coprecompletamente o parzialmenteuna superficie.She put the blanket overthesleeping baby.Mise la coperta sul bambinoaddormentato.Da una parte all’altra, attraverso The bridge over the river PoIl ponte sul fiume PoOltre, più di… riferito ad unnumero.She is over 70.Ha più di 70 anni.There were over 2000people.

C’erano più di 2000 persone.ABOVE Sopra, come over, quando nonc’è contatto fisico.The plane is flying abovetheAlps.L’aereo sta volando sopra lealpi.Sopra, riferito ad una superficieverticale (pagina scritta, muro,tabella etc.).The picture is above thedoor.Il quadro è sopra la porta.Do not write above this line.Non scrivete sopra questariga.Oltre, maggiore di…, rispetto adun punto di riferimento.300 feet above sea level300 piedi sopra il livello delmare15° above zero15° sopra lo zeroChildren aged above 12 canfly on their own.I bambini di età superiore ai12 anni possono volare dasoli.UNDER Sotto The cat is under the table.Il gatto è sotto il tavolo.Meno di…(= less than), ancheriferito all’età.All the players are under18.Tutti i giocatori hanno meno di18 anni.UNDERNEATH Sotto, usato per indicarequalcosa che è totalmente oparzialmente coperto daqualcos’altro.The ball hadrolledunderneath the bed.La palla era rotolata sotto illetto.BELOW Sotto, riferito ad una superficieverticale (pagina scritta, muro,tabella etc.).Do not write below this line.Non scrivere sotto questalinea.He was swimming belowthesurface of the water.

Nuotava sotto la superficiedell’acqua.NEAR Vicino a… I live near here.Abito qui vicino.NEXT TO Accanto a…(confinante con…) Sarah is sitting nexttoRobert.Sarah è seduta vicino aRobert.BESIDE* A fianco di…, utilizzato spessocon lo stesso significato di nextto.Sarah wassitting besideRobert.Sarah era seduta a fianco diRobert.BY Vicino a …, quando si parla di I have a beautifulcose o persone che sono moltovicine, usato anche con ilsignificato di next to.houseby the river.Ho una bella casa vicino alfiume.She was sitting by thewindow.Era seduta vicino alla finestra.BETWEEN Fra due cose o persone. Susan issitting betweenMary andJohn.Susan è seduta fra Mary eJohn.AMONG Fra più di due cose o persone. It is a lovelycottageamong the trees.È una graziosa villetta fra glialberi.OPPOSITE Di fronte a…, dal lato oppostorispetto ad una strada, uncorridoio etc.The car is parked oppositethe house.L’auto è parcheggiata di frontealla casa (dal lato oppostodella strada).I sat opposite him duringthe dinner.Ero seduto di fronte a luidurante la cena (dal latoopposto del tavolo).IN FRONT OF Davanti a… The car is parked in frontof the house.L’auto è parcheggiata davantialla casa (sullo stesso lato

della strada).The cat is sleeping in frontof the fireplace.Il gatto sta dormendo davantial caminetto.ACROSS Attraverso, da una parte all’altra He ran across the field.Corse attraverso il campo.Dall’ altra parte di… The bookshop isrightacross the street.La libreria è proprio dall’altraparte della strada.THROUGH Attraverso, da una parte all’altradi qualcosa di chiuso o delimitato.He got in through thewindow.Entrò attraverso la finestra.I could hear themtalkthrough the wall.Riuscivo a sentirli parlareattraverso il muro.ROUND /AROUNDAttorno a… The moonmoves round (o around) theearth.La luna gira attorno alla terra.BEHIND Dietro Who is sitting behind John?Chi è seduto dietro a John?*NotaNon confondere con besides, che significa inoltre, oltre a…1. Complete the sentences using IN - AT - ON - INTO - TO - OVER - INSIDEplace1) I’m going London. I'll study the Royal College of Art.I’m going to London. I'll study at the Royal College of Art.2) The dog was sitting floor!The dog was sitting on the floor.3) We live Paris.We live in Paris.4) Where are you? I’m waiting for you the station.Where are you? I’m waiting for you at the station.5) Put my wallet your bag, please.Put my wallet into your bag, please.6) The jam is the cupboard.The jam is inside the cupboard.7) The airplane is flying the lake.The airplane is flying over the lake.8) Would you like to come the cinema with me?Would you like to come to the cinema with me?9) Go bed!Go to bed!

10) I put the bags the car and went away.I put the bags into the car a

TO BE - SIMPLE PRESENTA differenza degli altri verbi inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre conilPresente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be traduce generalmente ilPresenteIndicativo italiano del verbo essere.Forma affermativaForme estese Forme contratteI am I’myou are You’reHe is He'sShe is She’sIt is It’sWe are We’reYou are You’reThey are They’reLe forme interrogative e negative del verbo To be fungono da modello per tutti gli ausiliari inglesiche formano le loro forme interrogative e negative allo stesso modo.Forma interrogativaSi inverte la posizione del soggetto rispetto al verbo, perciò il soggetto segue il verbo.FormaaffermativaFormainterrogativaI am Am I ....?you are Are you .....?He is Is he .....?She is Is she .....?It is Is it .....?We are Are we .....?You are Are you .....?They are Are they .....?Forma negativaIl S. Present di To Be è seguito dalla negazione NOT.FormaaffermativaForma negativa ContrazioniI am I am not I'm notYou are You are not You aren’tHe is He is not He isn’tShe is She is not She isn’tIt is It is not It isn’tWe are We are not We aren’tYou are You are not You aren’tThey are They are not They aren’tUso delle forme esteseLe forme estese sia affermative che negative si usano:

1. Nell’inglese scritto formale, per esempio una lettera formale.2. Nell’inglese parlato, quando si vuole mettere in particolare evidenza ciò che si sta dicendo.Infatti nelle forme estese il tono della voce cade sia sul soggetto che sulla prima vocale del verbo,in questo modo la frase risulta ben scandita.Uso delle forme contratteLe forme contratte affermative e negative si usano:1. Nell’inglese scritto informale, per esempio una lettera ad un amico. Anche l’inglese giornalisticoo letterario è spesso informale.2. Nell’inglese parlato corrente. Il tono della voce nelle forme contratte cade sul soggetto, il verbo"scivola via", per cui la frase risulta molto scorrevole.1. ESERCIZIO SUL SIMPLE PRESENT DI TO BEFill in the gaps with the correct form of TO BE1) Hello, my name Sam. What your name?Hello, my name is Sam. What is your name?2) Where Catherine from?Where is Catherine from?3) How old your parents?How old are your parents?4) How they?How are they?5) What John’s job. he a doctor?What is John’s job? Is he a doctor?6) I very hungry. … there any cheese in the fridge?I am very hungry. Is there any cheese in the fridge?7) How old Margaret? she older than her sister?How old is Margaret? Is she older than her sister?8) I hot. Could you open the window, please?I am hot. Could you open the window, please?9) Tom and Jo from America. They from New York.Tom and Jo are from America. They are from New York.10) Sally right. John never does his homework. Sally is right. John never does hishomework.2. ESERCIZIO SULLE FORME CONTRATTERewrite the following sentences using the contracted forms of TO BE1) You are not my friend.You aren’t my friend.2) Are you sure you are not tired?Are you sure you aren’t tired?3) Susan is English. She is a student.English. She’s a student.4) They are from Boston. They are not English. They are American.They’re from Boston. They aren’t English. They’re American.5) My father is an actor. His name is Eric.My father’s an actor. His name’s Eric.6) His name is James. He is a student.His name’s James. He’s a student.7) We are not in the same class.

We aren’t in the same class.8) Is he French? No, he is not. He is English.Is he French? No, he isn’t. He’s English.9) I am going to Ireland. I am very happy.I’m going to Ireland. I’m very happy.10) Your dog is out in the garden. He is very nice.Your dog’s out in the garden. He’s very nice.3. ESERCIZIO SULLE INTERROGATIVETurn the sentences into the interrogative form and give positive or negative answers asindicated in the brackets using the contracted forms of TO BE1) She is from Paris. (YES)Is she from Paris? Yes, she is.2) We are Tom’s teachers. (NO)Are we Tom’s teachers? No, we aren’t.3) Patrick is an American student. (NO)Is Patrick an American student? No, he isn’t.4) They are my parents’ friends. (YES)Are they my parents’ friends? Yes, they are.5) His uncle is a teacher in my school. (NO)Is his uncle a teacher in my school? No, he isn’t.6) Her sister’s cat is brown and white. (NO)Is her sister’s cat brown and white? No, it isn’t.7) Marilyn Monroe is an iconic figure. (YES)Is Marilyn Monroe an iconic figure? Yes, she is.8) He is 22. (NO)Is he 22? No, he isn’t.9) You’re going to the cinema. (NO)Are you going to the cinema? No, I’m not.10) Your mother’s pen is on the desk. (NO)Is your mother’s pen on the desk? No, it isn’t.4. SULLE INTERROGATIVE E NEGATIVETurn the following sentences into the negative and interrogative form using the contractedforms of TO BE where possible1) Sheila is listening to music in her room.NEGINTIs Sheila listening to music in her room?2) My friends are working today.NEGINTMy friends aren’t working todAre my friends working today?3) The children are playing tennis.NEGINTthe children playing tennis?4) Your brother’s friends are nice.NEGINTAre your brother’s friends nice?

5) My doll is under her bed.NEGINTmy doll under her bed?6) Her computer is new.NEGINTher computer new?7) Your leather boots are brown.NEGINTAre your leather boots brown?8) He is working at the moment.NEGINT He isn’t working at themomentIs he working at the moment?9) Mr. Brown is out of the office.NEGINTMr. s Mr. Brown out of the office?10) Your jumper is red.NEGINTHere are some sandwiches for you. exercise books are mine. MINE