LISTA SEMANAL DE TAREAS

1ERO “B” DE SECUNDARIASemana del 15 al 19 de febrero de

2016.

FECHA PARA ENTREGAR Lunes 15 de febrero

ENTREGA:En buzón, al inicio de clases.

Realiza los apartados 23 (del inciso h al q) de la guía para examen. Entregar la carpeta con la guía, contestando los ejercicios con lápiz.

Martes 16 de febrero

ENTREGA:En buzón, al inicio de clases.

Realiza los apartados 23 (del inciso r al dd) de la guía para examen. Entregar la carpeta con la guía, contestando los ejercicios con lápiz

Miércoles 17 de febrero

ENTREGA:En buzón, al inicio de clases.

Realiza los apartados 23 (del inciso ee al ii ), al 26 de la guía para examen. Entregar la carpeta con la guía, contestando los ejercicios con lápiz

Jueves 18 de febrero

ENTREGA:En buzón, al inicio de clases.

Realiza los apartados 27 al 30 de la guía para examen. Entregar la carpeta con la guía, contestando los ejercicios con lápiz

TAREA DE MATEMATICAS I

TAREAS GEOGRAFÍALunes 15 de febrero.

ENTREGA:En clase.

Traer la guía de estudio impresa al salón de clases y contestar los puntos 1,2,3 y 4

TAREA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE SINALOAMiércoles 17 de febrero.

ENTREGAEn buzón al inicio de clases.

En un cuadro sinóptico anotar las actividades económicas que se desarrollaron en Sinaloa durante la Colonia.EN HOJA BLANCA.

TAREA DE CIENCIAS ILunes 15 de Febrero.

Entrega a buzón en hoja blanca.

VII. Lee el texto y basándote en la información analizada responde el mapa conceptual.

Las células de nuestro cuerpo efectúan la respiración celular aerobia, proceso durante el cual el oxígeno es utilizado para obtener la energía que contienen los alimentos. Como ya sabes, este proceso se realiza en las mitocondrias. Primero, el oxígeno se combina con la glucosa y se producen dos sustancias distintas: dióxido de carbono y agua. Pero al mismo tiempo el oxígeno y la glucosa se combinan, parte de la energía que contiene esta última, pasa a moléculas de una sustancia llamada adenosín trifosfato (ATP). Con la energía que contiene el ATP, las células realizan todas las actividades que les permiten mantener la vida.

Martes 16 de Febrero.

Entrega a buzón en hoja blanca.

VIII. Define respiración aerobia y anaerobia y escribe 2 ejemplos de organismos que presentan este tipo de respiración.

Miércoles 17 de Febrero.

Entrega a buzón. En hoja blanca.

IX. Completa el siguiente cuadro.ORGANISMO TIPO DE

RESPIRACIÓNNOMBRE DE LA ESTRUCTURA RESPIRATORIA

AMBIENTE EN QUE SE ENCUENTRA

Perro

Tiburón

Pino

Grillo

Colibrí

Lombriz

Medusa

Rana

Esponja marina

Babosa de mar

Jueves 18 de Febrero.

Entrega en buzón en hoja blanca.

X. RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

HORIZONTALES:1.-Es el aumento de la temperatura de la Tierra por la acumulación de los gases de invernadero.2.-Así se llama el cambio indeseable en las condiciones del ambiente por la acción de cualquier sustancia.3.-En los ecosistemas sin árboles el suelo se…4.-Los gases invernaderos vapor de agua y dióxido de carbono….. (función)5.- Es el proceso de destrucción de los bosques.

VERTICALES1.-Proceso que provoca el aumento de temperatura en el planeta2.-Producto de reacciones atmosféricas de hidrocarburos y óxidos de nitrógeno bajo la influencia de la luz solar, forma una capa que nos protege de las radiaciones U.V.3.-Acción que consiste en reutilizar de diversas formas la basura4.-Contaminante que es producido por la combustión de algunas gasolinas, industrias y quema de materiales orgánicos, al unirse con el oxígeno de la biosfera se le llama dióxido de…5.-Se presenta cuando los ácidos producidos por la contaminación del aire caen junto con las gotas de lluvia

3

4

1 2

5

1

2

3

4

5

Viernes 19 de Febrero. Entrega en buzón en hoja blanca.

XI. Explica con dibujos las consecuencias del calentamiento global (recuerda que son 6 las que vienen en tu libro).

TAREA DE ESPAÑOLMartes 16 de febrero.

ENTREGA:En el buzón al inicio de clases.

Presentar en hoja blanca a computadora el tema de su conferencia, la introducción y el índice de las partes que van a desarrollar. Recuerda incluir las fuentes de información que consultaste; así como tu nombre, número de lista y grupo.

Miércoles 17 de febrero.

Traer su libro de lectura.LECTURA DIARIA 30 MINUTOS MÍNIMO.

NOMBRE: ____________________________________________# Lista ______ Grupo_____ Fecha:_____________________

GUÍA DE ESTUDIO: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

SECUNDARIA 1° “A” y “B”TERCER BIMESTRAL CICLO 2015-2016

BLOQUE 3: DINÁMICA DE LA POBLACIÓN”

INSTRUCCIONES GENERALES:

Lee con mucha atención y detenidamente la instrucción para que entiendas lo que se te pide realizar, si no te queda clara, léela de nuevo.

*Utiliza tu libro de texto y apuntes de tu libreta.*Debes resolverla a mano, imprimir (para el lunes 15 de febrero) las instrucciones de lo que tienes que realizar, tus respuestas deben ser escritas a mano y aquí mismo en ésta guía y si no te es suficiente el espacio continuar en hoja blanca.*Debes anotar tus datos en la parte superior de la hoja INICIAL.*Cada vez que entregues una parte a revisión debe ser en carpeta.*Debes contestar con lápiz, con letra muy clara, sin faltas de ortografíaNOTA: En clase se responderá y resolverá las dudas. Se estará dejando de tarea puntos de la guía para casa.

TEMA: CRECIMIENTO, COMPOSICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO Y EN MÉXICO”

1.- De acuerdo a la imagen explica ¿qué es la demografía y qué aspectos estudia?

2.- Lee, analiza y escribe en las líneas las palabras siguientes que completen correctamente el texto: pág. 120,122 y 123*mortalidad *tasa de crecimiento * composición * la tasa de natalidad * mortalidad infantil * crecimiento * población

Al conjunto de características sociales se le conoce como____________________ de la ______________, que incluye el porcentaje de hombres y mujeres de un lugar, los integrantes de cada grupo de edad y actividades que realizan. Para la Demografía la __________________________ es la que indica el número anual de nacimientos de una población por cada mil habitantes, mientras que la __________________es la segunda causa de cambio demográfico, su estudio se basa en la observación de las muertes que ocurren en una población, esta disminuye por los adelantos de la medicina. La ______________________________ es en particular la cantidad de muertes de niños menores de un año. El __________________de la población depende principalmente del balance entre nacimientos y muertes. La _______________________ es el principal indicador de crecimiento total de la población y representa la velocidad o el ritmo de crecimiento de la población.

3.- Complete el crucigrama con la respuesta correcta: (Págs. 123,124,127,128.130 y 131)1

2

3

4

5

6 7

8

9

10

11

12

Abajo1. Se refiere aspectos medibles como edad, sexo, estado civil, etc.2. Es el continente más poblado del mundo4. En este medio se dan las actividades económicas como la agricultura y ganadería.6. Se encarga de realizar los Censos de población y vivienda7. País más poblado del mundo9. Estado que ocupa el 15° lugar de población absoluta en nuestro país.Cruzada3. En este medio la cultura es más dinámica y tiene poco apego por las tradiciones.5. Es la segunda ciudad más poblada de México y una de las más visitadas.8. Es el mayor centro demográfico, económico, político y cultural del país.10. Las zonas metropolitanas de varias ciudades grandes se unen por sus autopistas11. Total de habitantes que ocupa un territorio12. Habitantes que hay por kilómetro cuadrado

4.- De acuerdo a esta estructura de la población de Sinaloa responde a lo siguiente: ¿Cuál es la edad de la población con mayor número de personas en hombres y mujeres?¿Qué necesidades tiene este grupo de acuerdo a esta edad?

¿Si fuera otro grupo de edad tuvieran las mismas necesidades?____ ¿ por qué?

Habitantes por edad y sexo

FUENTE: INEGI. Panorama Sociodemográfico de Sinaloa

5.- Lee las oraciones siguientes y escribe una F si es falsa y una V si es verdadera. Posteriormente a un lado de las falsas escribe en forma correcta las oraciones falsas. Págs.122, 139 y 143

TEMA: Características de los medios rural y urbano.6.-Identifica las características que diferencian a un medio rural de uno urbano, coloreando de color verde los primeros y de color amarillo los urbanos. Pág.129

Abundan los servicios de transporte, agua potable, electricidad, pavimentación, drenaje, vías y medios de comunicación, hospitales, escuelas de educación media superior.

Este medio se asocia a actividades relacionadas con la explotación y el manejo de los recursos naturales, particularmente el suelo, mediante la agricultura, la ganadería y la explotación forestal.

Las actividades económicas de la población se caracterizan por pertenecer al sector secundario y terciario donde predominan la industria, el comercio y los servicios. En el encontramos supermercados, bancos, centros comerciales etc

Sus habitantes viven a un ritmo acelerado pues recorren grandes distancias, invierten demasiado tiempo en transporte.

El tipo de construcciones están más cercanas unas de otras, es decir, las viviendas están ubicadas muy cerca o bien se concentran en edificios, sus materiales son más duraderos. La densidad es alta.

Dispersión de su población, las viviendas se encuentran alejados entre sí. Tiene baja densidad de población.

Respecto a la composición de la población generalmente este medio las familias son más numerosas. Y tienen un promedio de vida más largo, pues hay mayor población de adultos mayores.

En México, un ejemplo son las comunidades indígenas que llevan a cabo distintas festividades cotidianamente como la “Fiesta del tambor” que efectúan cada año los huicholes. Esta es una característica cultural la preservación de sus costumbres.

En este medio la cultura es muy dinámica y tiene poco apego por las tradiciones.

En este medio hay pocos hijos por familia, debido a la diversidad de creencias, a las exigencias de la vida cotidiana

7.- De acuerdo a la imagen explica en que consiste la urbanización: Pág. 130

ORACIÓN F O V FORMA CORRECTA SI ES FALSOLos países desarrollados tienen tasas bajas de natalidad. Por ejemplo, en España, Alemania y Francia se registran tasas de 11 nacimientos por cada mil habitantes.

Una de las causas de muerte en menores de 5 años es la neumonía.Es una característica de las migraciones internacionales que algunos países receptores de migrantes se han multiculturalizado, como Londres, París, D:F, Nueva York, etc.En América Latina ocupamos el primer lugar en trasferencia netas de remesas familiares y segundo lugar a nivel mundial.La frontera sur de México también recibe a los migrantes de centro y Sudamérica, quienes buscan mejores condiciones de vida en nuestro país o en Estados Unidos.

TEMA: PROBLEMAS SOCIALES DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.8.- Elabora un cuadro sinóptico en donde contemples los siguientes términos: págs.134-137 Desigualdad económica, Pobreza, umbral de pobreza, umbral de pobreza extrema, marginación, desnutrición y hambre, discriminación e injustica social.

TEMA: Migración en el mundo y en Mëxico. Págs. 138,139 y 1429.- Elabora un mapa conceptual del tema migración que contenga lo siguiente: definición de migración, emigración, inmigración, emigrante, inmigrante, características (2), flujos migratorios ( mencionar los países receptores o de atracción y expulsores), factores (2), divisas y remesas. Explicar cada una de ellas.

10.- Ejemplifica en el mapa que son los flujos migratorios, colorea dos países receptores que reciben mayor número de inmigrantes. Recuerda poner la simbología, pág. 140

11.- Clasifica las causas

y

consecuencias de las migraciones en los recuadros siguientes: * Exclusión de las personas por motivos ideológicos o políticos * No encontrar empleos o están mal pagados *desarraigo de los migrantes al querer integrarse a la sociedad *buscar mejor calidad de vida *Las diferencias de idiomas * Incremento de la población en los lugares destino *Algunos poblados han quedado habitados por mujeres y ancianos *La hambruna *La violencia e inseguridad * Las diferencias en las manifestaciones culturales. * Persecuciones debidas a las guerras * Abandono de los campos de cultivo.

CAUSAS DE LA MIGRACIONES CONSECUENCIAS DE LAS MIGRACIONES

12.-Explica ¿Qué es la cultura? Y dibuja algo que la represente Pág. 145

13.- De acuerdo con las imágenes anota a qué cultura pertenece: Tradicional, Emergente o Contemporánea y menciona dos características de cada una y menciona ¿con qué tipo de cultura te identificas más y por qué?: pág. 144

14.- Explica la diferencia entre multiculturalidad e interculturalidad y de qué forma practicas la interculturalidad con los que te rodean? Págs. 148 y 149

TEMA: MANIFESTACIONES CULTURALES.15.- Explica con una paráfrasis (de no más de 8 renglones) el concepto: Homogeneización cultural y aculturación. Págs. 152, 153 y 154.

16.- Dibuja cinco ejemplos de las manifestaciones culturales y explica que son: Pág. 150