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7° Recorte 2° trimestre| HOGAR LA INMACULADA

Córdoba, 14 de septiembre de 2020

Queridas familias:

En este mes tan especial, llegamos con un nuevo recorte de actividades que incluyen propuestas que contemplan grandes e importantes acontecimientos tales como la celebración del Día del estudiante y el Día de la fiesta litúrgica de nuestro Padre Fundador, el Beato Luis María Monti.

Nos es grato informarles que tenemos novedades, contaremos con la presencia de nuestra querida seño Sandra de Ed. Religiosa, que nos acerca una propuesta diferente donde pensar la convivencia, es todo un desafío, en este mes tan importante para la familia Montiana.

También nos acompañarán los profes de Educación Física, que nos invitan a celebrar de una manera diferente el Día del estudiante.

Realmente es un mes para celebrar, y junto a ello, valorar todos los aprendizajes adquiridos durante este tiempo.

Con mucha alegría seguiremos aprendiendo y reconociendo diferentes sonidos para seguir enriqueciendo nuestro vocabulario.

No olvidemos que también hemos construido y aprendido juntos todas las familias de números hasta el cien, por ello nos enfocaremos en afianzar este contenido mediante juegos y actividades.

Continuaremos con la modalidad de un encuentro virtual semanal. Como novedad, incorporamos al final, un resumen de las evidencias solicitadas para facilitarles el control de los envíos ya que consideramos de gran importancia el cumplimiento de los mismos.

Una vez más renovamos nuestro agradecimiento y reiteramos la importancia de confiar en nuestro equipo y en las posibilidades de nuestros niños y niñas.

Link para acceder a las páginas del libro a utilizar en dicho recorte: https://drive.google.com/file/d/1bsCemGvqlyCOkmXF2rp0gWWdVwi6TiqH/view?usp=sharing

Agradecemos todo su apoyo y los saludamos cordialmente.

Que María Inmaculada y el Beato Luis Monti, nos acompañen.

Equipo docente de Primer Grado.

https://drive.google.com/file/d/1bsCemGvqlyCOkmXF2rp0gWWdVwi6TiqH/view?usp=sharing


Lunes 14 de septiembre Id: Presentación del grafismo y fonema de la letra N.

¡Un cuento con vida! Un adulto me lee.

La vida de un naranjo

Hace algunos años, mi mamá trajo una semilla a casa, era tan chiquita como la uña de mi dedo meñique, ella me contó que cuando creciera sería un árbol grande, con muchas hojas, y que cada verano nos daría naranjas.

Yo me entusiasmé mucho, quería verlo crecer ya, ver sus flores y comer sus naranjas. Pero mi mamá me dijo quería que había que cuidarlo mucho, regarlo, abonar la tierra, controlar que creciera derechito y, sobre todo, tener paciencia porque los árboles no crecen de un día para el otro.

Todos los días, al regreso de la escuela, me sentaba en el patio para ver si el naranjo había crecido algo, pero solo veía tierra, ningún brote, ningún tallo. El tiempo pasó y yo me olvidé de aquella semilla. Hasta que un día…

Era el árbol que comenzaba a crecer, a despertarse.

Entonces mi mamá me contó que el naranjo hacía mucho que ya estaba creciendo, pero debajo de la tierra, con sus raíces.

Como soy muy curiosa, yo le pregunte porque no crecía más rápido, si no tenía ganas de ser más grande y fuerte.

Entonces mi mamá, que sabe de muchas cosas, me dijo: “Este árbol es como vos, hijo. Disfruta cada momento

de su vida. Primero fue una semillita, ¿Te acordás? Después fue una pequeña hojita y ahora es un tallo. Dentro de algunos años será un gran árbol, con flores y naranjas. Pero crece con calma, como vos, que ahora sos una niña, pero dentro de unos años serás grande”.

Desde ese día, todas las tardes, me siento a ver crecer un poquito el naranjo.

Me siento a verlo crecer, porque seguro también él me ve crecer a mí.

FIN

EL MONSTRUITO

LECTOR


Conversa con un integrante de mi familia de que se trata el cuento.

Oralmente respondo estas preguntas:

1) ¿De qué era la semilla que trajo mi mamá?

2) ¿Cómo había que cuidar el árbol?

Conocemos una nueva letra: La N-n.

Trabajamos en las páginas 24 y 25 del libro “Buena Letra”.

Id: Determinar el doble de los números del 1 al 6.

Juego de la suerte

Trabajamos en las páginas 42 y 43 del libro de matemática.

EL MONSTRUITO MATEMÁTICO


Id: Registro de la producción del loco Loco López.

A REGISTRARQueremos ver cómo va creciendo el Sr. Loco López. Para eso, les dejamos esta fichita que deberán completar algunos días…

EL MONSTRUITO CURIOSO


Martes 15 de septiembre:Id: Afianzamiento de la letra N.

¡Ejercitamos!

Trabajamos en la página 41 del libro de Lengua. Excepto el punto 7.

Elige 2 imágenes del punto 5 y escribe 2 oraciones breves.

Id: Comparar cantidades formadas por pares de números.

Guerra de dobles

Para el día del estudiante los chicos y las chicas de primer grado prepararon juegos. ¡Te invitamos a jugar!

Trabajamos en las páginas 54 y 55 del libro de matemática.

MATERIA INFORMÁTICAPROFESORA

SILVANA PERINI

CURSO Primer Grado “A, B, C y D” ACTIVIDAD N º 14

Estimados Padres:Esperando que se encuentre bien, tomando un poco de sol y jugando con sus juguetes. En ésta clase, les propongo realizar una práctica general de los elementos que necesitan las plantas para poder vivir y darnos el oxígeno que nosotros necesitamos. Entonces hacemos un repaso general, moviendo el mouse o la mano con movimientos laterales (derecha a izquierda) y de arriba hacia abajo o viceversa; observando los diferentes cuadrados para identificar las partes de la planta y la función que cada una tiene. Son juegos de habilidad lectora para entender los conceptos aprendidos en clase. Les recomiendo que primero un adulto responsable entre o chequee el sitio Web, lo vean y lo prueban para luego presentárselos al niño. Conectar el sonido teniendo en cuenta el volumen del mismo. (De bajo a moderado)

Intencionalidad didáctica.Que el alumno sea capaz de:

Mover el mouse o la mano de derecha a izquierda o viceversa.

EL MONSTRUITO

LECTOR



Identificar y reconocer las partes de la planta a través del desplazamiento del mouse o de la mano con el dedo (Tablet o celular).

Demostrar habilidad de razonamiento y lógica al hacer coincidir la imagen con la función que cumple en la planta, la parte seleccionada.

Hacer un uso racional de las tecnologías en estos momentos.

Actividad con ayuda de los padres.

Demostración de todo lo que aprendimos de las plantas hasta aquí. Hacemos un REPASO.

Las imágenes de las partes de una planta, las observaremos aquí:

1. En el sitio Web https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6529242-memo_plantas.html

2. Seleccionar el ícono de 3. Deberá presionar el botón izquierdo del mouse (PC) o el dedo

(Tablet) en los cuadrados verdes.4. Hacer coincidir dos de ellos con el audio con la imagen de la

parte de la planta, que corresponda.5. Tener en cuenta que se obtienen puntos al finalizar la

actividad.

Las partes de las plantas, las podemos leer y encontrarlas aquí:

1. En el sitio Web https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6524220-que_aprendimos.html2. Seleccionar el ícono de

3. Deberá presionar el botón izquierdo del mouse (PC) o el dedo (Tablet) en los rectángulos donde está escrita la parte de la planta.

4. Hacer coincidir la palabra con la imagen que corresponda.

5. Tener en cuenta que se obtienen puntos al finalizar la actividad.

Las funciones de las partes de las plantas, las leeremos aquí:

6. En el sitio Web https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6658977-que_aprendimos.html

7. Seleccionar el ícono de 8. Deberá presionar el botón izquierdo del mouse (PC)

o el dedo (Tablet) en los cuadrados verdes.9. Hacer coincidir la imagen con la función que

cumple dentro de la parte de la planta, que corresponda.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6658977-que_aprendimos.html



https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6529242-memo_plantas.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6529242-memo_plantas.html


10. Tener en cuenta que se obtienen puntos al finalizar la actividad.

Para los padres o adulto responsable: Pueden enviar las evidencias del trabajo del niño/a a través de una foto de perfil/espaldas con la compu, tablet o celular al correo electrónico de la profesora, a la brevedad les responderé. [email protected]. Muchas gracias por la atención y colaboración.

Miércoles 16 de septiembre Id: Construir colecciones que tengan el doble o la mitad de una dada.

Picnic en la laguna

Se acerca la primavera, y este grupo de amigos se va a la laguna para festejar rodeados de la naturaleza.

Trabajamos en la página 66 del libro de matemática.

Ficha N° 26 del libro de matemática. EL MONSTRUITO

MATEMÁTICO


Id: Presentación del fonema y grafema de la letra Z.

Una asombrosa noticia


En la verdulería

Ordena las sílabas y descubrí las frutas y verduras que compró Lucía

Con estas palabras que formaste, escribe 3 oraciones.

Dictado.

Luis tiene zapatos azules.

Nico compra naranjas y cerezas.

ATENCIÓN: A LA HORA DE LOS DICTADOS TENEMOS QUE TENER MUCHA PACIENCIA, SEGUIR HACIENDO HINCAPIE EN LA PRONUNCIACIÓN POR SÍLABAS Y SEPARACIÓN DE PALABRAS.

EL MONSTRUITO

LECTOR


Conocemos una nueva letra: La letra Z-z.

Jueves 17 de septiembre:Id: Encuentro para reflexionar como comunidad educativa.

Convivencia de primerito

En estos tiempos tan especiales donde nos encontramos alejados, viviremos juntos un

momento muy especial de convivencia donde por medio de una video llamada nos

sentiremos en comunidad.Para este hermoso encuentro trabajaremos con

unos bellos mensajes que NUESTRO Padre fundador, Luis Monti, nos ha dejado.

Preparemos el corazón.


No la llames señora, llámala mamá…

Aquí les compartimos la división de horarios por grado y el link correspondiente para poder disfrutar un momento distinto junto con la seño de catequesis: Sandra Pedernera.

1° GRADO “A” 14.00 a 15.00 HS. https://meet.google.com/edz-qqmn-bcp

1° GRADO “B” 14.00 a 15.00 HS. https://meet.google.com/edz-qqmn-bcp

1° GRADO “C” 15.30 a 16.30 HS. https://meet.google.com/oez-nzgh-svn

1° GRADO “D” 15.30 a 16.30 HS. https://meet.google.com/oez-nzgh-svn

Id: Lectura de envase comercial. Trabajo con palabras que llevan Y (valor consonántico y vocálico).

La planta de la yerba mate

Trabajamos en las páginas 62 y 63 del libro.

ACLARACIÓN PARA LA ACTIVIDAD:

En el punto N° 5 de la actividad del libro escribimos en imprenta minúscula.

No realizar el punto N° 6.

Conocemos otra letra: La Y-y.

EL MONSTRUITO

LECTOR

https://meet.google.com/oez-nzgh-svn

https://meet.google.com/oez-nzgh-svn

https://meet.google.com/edz-qqmn-bcp

https://meet.google.com/edz-qqmn-bcp



Id: Ejercitación de numeración.

A practicar Trabajamos en la ficha 5 del libro de matemática.

ATENCIÓN: LA LETRA “Y” SIRVE PARA ESCRIBIR PALABRAS CUANDO ACOMPAÑA CON

VOCALES: YA- YE- YI- YO- YU Y CUANDO APARECE SOLITA SIRVE PARA UNIR ORACIONES:



Viernes 18 de septiembre: Id: Celebración del día del estudiante

ENCUENTRO VIRTUAL: Educación física

En marco al día del estudiante y al mes de la primavera los profes de educación física prepararon una clase muy especial.

Al momento de realizar esta videollamada, necesitar contar con los siguientes elementos:

Lapicera, papel, vaso de plástico, ropa cómoda, espacio disponible para jugar y ganas de divertirte.

Te invitamos a unirte a este festejo especial:

1° GRADO “A” junto con 1° GRADO “B” de 14.00 hs a 14.30 hs Profes Josué y Walter:

LINK DE ACCESO: https://meet.google.com/xsn-hqjx-ksq

1° GRADO “C” junto con 1° GRADO “D” de 15.00 a 15.30 Hs. Profes Nico y Guille.

LINK DE ACCESO: https://meet.google.com/dan-mcrb-ntq

Id: Comprensión lectora. Trabajo con palabras con LL.

https://meet.google.com/dan-mcrb-ntq

https://meet.google.com/xsn-hqjx-ksq


Una nueva amiga

Trabajamos en la página 61 del libro de Lengua.

Encuentra en esta sopa de letras los nombres de estos dibujos:

Copio los nombres de esas palabras en mi cuaderno y agrego 3 más que contenga el sonido de la LL.

EL MONSTRUITO

LECTOR


Lunes 21 de septiembre:Id: Celebración del día del estudiante

Primer grado: Artes Visuales

Prof. Lic.: Cecilia Picca

Contenidos y Aprendizajes: Móviles

Capacidad trabajada: Motricidad fina, pensamiento creativo.

Consigna:

¡Bienvenidos a esta nueva clase de artes visuales! ¡En esta oportunidad vamos a aprender a hacer móviles para la primavera! Para realizar la actividad observa atentamente el siguiente video:

https://drive.google.com/file/d/1xU9H5fmvHaLVhqfVHQf6yFd-N3OrlmRY/view?usp=sharing

¡Mucha suerte en tu proceso creativo!

Te muestro un ejemplo:




Recuerda que tu producción es única y lo más importante es que realices el trabajo y no el resultado.

¡Un abrazo y hermosa semana!

Recuerda enviar tus trabajos a:

[email protected]

Coloca en el asunto del mail, tu nombre, apellido, grado y sección.

HOY ES EL DÍA DEL ESTUDIANTE:

MÁS QUE NUNCA QUEREMOS VALORAR TU ESFUERZO, TU COMPROMISO Y TUS GANAS DE APRENDER. NO QUEREMOS DEJAR DE DESEARTE UN ¡¡FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE!!

Coloreo la imagen.

mailto:[email protected]


Martes 22 de Septiembre:Id: Dia del Beato Fundador Padre Luis María Monti.

22 de Septiembre: DÍA DE NUESTRO BEATO FUNDADOR LUIS MARÍA MONTI.

No la llames señora…Llámala Mamá.Beato Luis María Monti


Miércoles 23 de septiembre: Id: Presentación del fonema y grafema de las letras B-V.

a MIRAR Y DESCUBRIR Mira el primer dibujo del vivero y descubrí los objetos que faltan en los otros. Escribí las palabras

debajo como en el ejemplo.

Decoro las nuevas letras.

EL MONSTRUITO

LECTOR


Escribí en las oraciones las palabras que faltan.


Trabajamos en las páginas 34, 35, 36 y 37 del libro “Buena Letra”.

Jueves 24 de septiembre:

Id: Repaso de todo lo trabajado.

A repasar todo lo aprendido En este armario se borraron algunos números. Completa lo que falta.

¿Qué par de cartas gana en la guerra doble? Marcalo como una x.

Escribí el anterior y posterior de cada número.

37

70

4 6

3 5

7 2

5 6



99

Completa las series con ayuda de tu grilla.

Saltar de 10 en 10.

10- 20- 80- 100

Saltar de 5 en 5.

5- 15- 55 85- 95

ESTA ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA DEBERÁS ENVIARLA VIA CORREO ELECTRÓNICO. NO OLVIDES ACLARAR NOMBRE, APELLIDO Y SECCIÓN

DE GRADO.

RECUERDA ES MUY IMPORTANTE CUMPLIR CON LO SOLICITADO.


Viernes 25 de septiembre:Id: Ejercitación de lectura y escritura autónoma.

PONER DIBUJO DE VIDELLAMADA

Todo lo que aprendíNuestro primer dictado juntos: Dictado:

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___________________________

Esta clase la realizaremos de manera virtual junto con la

seño el día que se indicará por mail.

EL MONSTRUITO

LECTOR

ESTA ACTIVIDAD DE LENGUA DEBERÁS ENVIARLA VIA CORREO ELECTRÓNICO. NO OLVIDES ACLARAR NOMBRE, APELLIDO Y SECCIÓN

DE GRADO.

RECUERDA ES MUY IMPORTANTE CUMPLIR CON LO SOLICITADO.


¿Qué hacen? Mira las imágenes y completa las oraciones con la acción que falta.

Registramos como está nuestro Loco López.

EL MONSTRUITO CURIOSO


Recordatorio importante

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