LABORATORIO DI CERAMICA

LA CERAMICA NELL’ANTICA GRECIA

Progetti rivolti ai ragazzi della scuola secondaria

Terra Rossa Lab ceramica

A cura di Diletta Magozzi

OBBIETTIVI DIDATTICI:

Favorire il fare per capire:

Il Laboratorio è un luogo di creatività e conoscenza, dove l’apprendimento passa attraverso il fare, la scoperta e la sperimentazione, in modo che ognuno possa stimolare il proprio pensiero progettuale creativo e arrivi a sviluppare uno specifico stile individuale.

Possibilità espressiva

Attraverso il contatto fisico e la manipolazione si aiuta a scoprire e mettere in gioco capacità manuali individuali, conoscenze e creatività. Attraverso il fare si comunica qualcosa di sé agli altri, si rafforza la fiducia nelle proprie possibilità, si superano blocchi espressivi e comunicativi.

Sviluppo dell’autonomia

Pur fornendo competenze, strumenti di base e specifiche regole di esecuzione, il percorso permette ai ragazzi l’acquisizione di uno stile individuale, un proprio modello operativo: non è importante l’oggetto finito, ma il percorso che si fa per arrivare alla conoscenza.

Condivisione dell’esperienza

Il Laboratorio è anche un luogo d’incontro educativo, di formazione, di collaborazione: si favorisce lo sviluppo socio-relazionale attraverso la condivisione dei materiali, il contributo individuale in un clima di cooperazione e non competizione.

Realizzazione di materiale didattico-educativo

Durante i Laboratori Terra Rossa Lab i ragazzi realizzeranno manufatti in ceramica completi creati secondo le tecniche del progetto scelto.

CONTENUTI E MODALITA’ DI LAVORO:

I moduli proposti seguono un percorso sia storico che artistico, legato non solo alle nostre origini ma anche allo studio di come l’argilla sia stata utilizzata come

strumento per raccontare e rappresentare quello che i nostri antenati vivevano accompagnando lo sviluppo dell’essere umano fino ad oggi.

Il Laboratorio diventa dunque la simulazione di come i popoli che ci hanno preceduto hanno utilizzato questo materiale per modellare la vita circostante.

Le proposte di Laboratorio si articola in 3 incontri di 2 ore ciascuno per una durata complessiva di 6 ore di Laboratorio per tema scelto.

Ogni gruppo di Laboratorio deve comprendere un numero di partecipanti non inferiore ai 20 bambini.

I moduli di Laboratorio proposti prevedono:

-un primo incontro introduttivo mirato alla conoscenza e all’approccio con l’argilla, al contatto fisico, alla libera espressione, alla condivisione di sensazioni e percezioni con i compagni di lavoro.

-il secondo incontro si sviluppa il tema proposto, spiegando le tecniche utili alla realizzazione del modulo scelto, tenendo conto dell’età dei ragazzi e delle loro esperienze didattiche.

-Il terzo incontro è dedicato alla consegna e alla decorazione del materiale cotto, trasformato dal grigio dell’ argilla al classico colore rosso della terracotta sul quale sarà possibile procedere alla parte decorativa scelta.

I moduli di Laboratorio proposti sono solo alcuni esempi della attività che è possibile realizzare con l’argilla.

Il numero di incontri, i costi e le tecniche potranno essere modificati inserendo o riducendo ore di attività ( vedi parte “COSTI”).

Collegando il Laboratorio ai p .o. f è possibile mantenere l’attività nell’ istituto.

COSTI:

I due moduli proposti prevedono 3incontri della durata di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore di Laboratorio.

Il costo indicato è di 3,50 euro per il singolo incontro per un totale di 12,00 euro comprensivo di materiale e cottura di almeno un oggetto realizzato.

Se richiesto sarà possibile strutturare moduli con durata e tema diverso, secondo le esigenze della scuola e della classe.

Il prezzo varierà in base agli incontri richiesti ed al tipo di tecniche scelte.

IL MONDO GRECO a partire dal 2000 a.C

Gli antichi Greci chiamavano l’argilla “terra di Lemno” dal nome dell’ isola da cui proveniva, nella quale si trovavano importanti cave.

Attraverso i ritrovamenti di bellissimi vasi dipinti e complementi d’arredo sono giunte fino a noi informazioni sui loro usi e costumi.

In oltre i manufatti ritrovati ci dicono quali lavori svolgessero all’epoca, le avventure dei loro eroi e chi fossero i loro Dei.

Ogni zona della Grecia usava vasi con una forma e un tipo di decorazione particolare.

I vasi greci antichi sono decorati in due modi:

-con fondo rosso ( del caratteristico colore della terracotta) e figure nere.

-con fondo nero e figure rosse.

Oltre ai vasi i Greci costruivano ogni tipo di recipiente utile per la conservazione e il trasporto degli alimenti, anfore per cereali, olio e vino.

-I Greci furono anche gli inventori del teatro e gli attori, naturalmente maschi, indossavano una maschera fatta di terracotta per amplificare la loro voce e permettere ad ogni spettatore di ascoltare.

MODULO 1 “La il vaso greco”Durata: 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore di Laboratorio.

Obiettivo del primo incontro:

-Individuare attraverso del materiale illustrativo il manufatto da riprodurre, la forma e l’utilizzo.

-Prendere padronanza con il materiale attraverso un primo approccio tecnico.

-Spiegazione delle prime tecniche utili per costruire.

Obiettivo del secondo incontro:

-Costruire un manufatto d’argilla sul quale sarà possibile disegnare una delle scene caratteristiche della civiltà greca.

-Il Laboratorio potrà essere integrato o preceduto dalla lettura dei più celebri racconti su dei e vicende mitologiche caratteristiche dell’epoca.

-Apprendere attraverso il fare.

-Gli oggetti terminati verranno ritirati per essere essiccati e cotti.

Obiettivi del terzo incontro:

-In questo incontro sarà riconsegnato ai ragazzi il manufatto cotto e trasformato dal grigio dell’argilla al caratteristico colore rosso della terra cotta.

-Sul manufatto cotto si dovranno organizzare gli spazi e disegnare le rappresentazioni scelte.

Tecnica usata: colombino.

Costi: 3,50 euro ad incontro per ogni ragazzo.

-1,50 euro per la cottura dei manufatti realizzati ed il materiale.

Costo totale del Laboratorio: 12,00 euro per un totale di 6 ore di Laboratorio, cotture e materiali inclusi.

MODULO 2 “Le maschere del teatro”

Durata: 3 incontri di 2 ore ciascuno per una durata totale di 6 ore di Laboratorio.

Obiettivo del primo incontro:

-Scegliere il soggetto da rappresentare.

-Pendere padronanza con il materiale e la tecnica scelta attraverso la spiegazione delle principali regole da utilizzare.

-Selezionare materiale illustrativo utile alla riproduzione dei particolari caratteristici del soggetto scelto.

Obiettivo del secondo incontro:

-Ad ogni partecipante sarà chiesto di realizzare una maschera tipiche dell’epoca indossate ed utilizzate negli anfiteatri per recitare.

-Apprendere attraverso il fare.

-Il Laboratorio potrà essere integrato con la lettura dei racconti su divinità o su miti caratteristici dell’epoca.

-Gli oggetti terminati verranno ritirati per essere svuotati, essiccati e cotti.

Obiettivi del terzo incontro:

-Durante questo incontro sarà possibile dipingere le maschere create con decori e colori tipici del tempo.

-La decorazione ultimata dovrà essere fissata con specifica tecnica a freddo.

Tecnica usata: scultura/bassorilievo.

Costi: 3,50 euro ad incontro per ogni ragazzo.

-1,50 euro per la cottura dei manufatti realizzati ed il materiale utilizzato.

Costo totale del Laboratorio: 12,00 euro per un totale di 6 ore di Laboratorio, cotture e materiali inclusi.

CONCLUSIONI:

Lavorare con i ragazzi vuol dire creare attività che siano per loro un invito alla scoperta ed alla sperimentazione delle abilità manuali creative come mezzo comunicativo e rappresentativo.

Le proposte di Laboratorio potranno essere svolte sia all’interno della struttura che in esterno e potranno essere rinnovate mantenendo l’attività, in un ambiente protetto ed educativo, dove l’espressione non passa solo attraverso le parole ma è anche veicolata attraverso l’arte.

CONTATTI:

Indirizzo E-mail: magozzidiletta@yahoo.com

Pagina Facebook: Terra Rossa Lab ceramica

Cellulare: 389 6916142

Diletta Magozzi