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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "A. PACINOTTI" Piazza Aldo Moro, 35 - 41018 – SAN CESARIO SUL PANARO – MODENATel.-Fax 059-930179 – [email protected] – [email protected]
C.F : 80010450361 – Cod. Mecc. MOIC810007indirizzo internet: www.icapacinotti.gov.it
Istituto comprensivo “A. Pacinotti”
S. Cesario s.P. (MO)
La complessità dei bisogni educativi e l’intento pedagogico di offrire a tutti gli alunni stimoli e opportunità di crescita personale e culturale sono alla base della progettualità dell’istituto, che si esplica in una ricca serie di attività programmate in diversi aree di intervento e che in molti casi coinvolgono in verticale tutte le classi. Diversi progetti vengono attivati in collaborazione e con il 1
sostegno finanziario di Enti del territorio e dei genitori. Le schede in dettaglio di tutti i progetti sono allegate al PTOF e vengono conservate in Presidenza. Le attività progettuali sono soggette a valutazione annuale nel Collegio docenti di fine anno, durante il quale vengono discussi eventuali modifiche e miglioramenti. Di seguito sono elencati e brevemente descritti i principali progetti che sono stati deliberati dal Collegio Docenti e che vengono svolti nei vari plessi scolastici dell’Istituto.
Area di progettoEducazione alla salute , ai sani stili di vita, al benessere e alla cittadinanza
In questa area vengono inseriti tutti i progetti rivolti agli alunni e alle famiglie che hanno come obiettivo quello di migliorare le competenze di cittadinanza ( adozione di comportamenti sociali e stili di vita corretti ) e promuovere il benessere della nostra popolazione scolastica.
Denominazione del progetto
Plesso/ classi interessate
Descrizione del progetto/attività
Risorse Collaborazioni e finanziamenti
Progetto continuità 0/6: “Consulenza psicologica”
I plessi di scuola dell’infanzia
Progetto di consulenza rivolto a docenti e famiglie.
Psicologa Comuni di San Cesario e Castelfranco E., piani di zona
Progetto “ W l’amore”
classi terze scuole secondarie di primo grado dell’IStituto
Progetto di educazione all’affettività e alla sessualità svolto in collaborazione con l’ASL di Castelfranco Emilia .
Docenti di scienze, lettere e arte,IRC formatori
ASL di Castelfranco Emilia
Progetti di educazione alimentare e cittadinanza consapevole
Sezione cinque anni scuola infanzia e Scuole primarie dell’Istituto
Progetti in collaborazione con la Coop su corretta alimentazione,educazione al consumo consapevole, sani stili di vita.
Docenti Coop di Modena
Progetto “L’amore sono io”
Classi quinte Verdi
Progetto di educazione all’affettività e al rispetto di se stessi e dell’altro.
Esperti esterni
Amministrazione Comunale di S.Cesario S/P
Progetto “Le officine della solidarietà”
Scuola sec I gradoPacinotti tutte le classi
Progetto in collaborazione con il Comune per la conoscenza delle finalità del volontariato e delle associazioni di volontariato presenti sul territorio.
Docenti e rappresentanti delle associazioni di volontariato
Associazioni di volontariato del territorio e del Comune di San Cesario
Walking on the beat- Walking lab. Progetto di propedeutica musicale
Scuola primaria Verdi
Il progetto vuole offrire strumenti di lettura e di comprensione del linguaggio musicale e delle sue strette connessioni con le altre
Docenti ed esperti della Associazioni amici della musica Modena
Finanziato dal Comune di san Cesario
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produzioni artistiche figurative e letterarie.
Progetto di educazione alimentare “I saggi”
Scuola primaria
Progetto sulle abitudini alimentari in un’ottica di scambio generazionale in collaborazione del centro “I saggi”.
Docenti Centro sociale “I saggi”
“Sportello d’ascolto”(da organizzare)
Scuola primaria Tassoni
Progetto finalizzato all’accettazione degli altri e al miglioramento del clima di classe.
Psicologa Comitato dei genitori
“Spazio d’ascolto”
Scuola sec. I grado Pacinotti e Falcone B., tutti gli alunni interessati
Progetto svolto in collaborazione con il Distretto socio-sanitario con incontri settimanali aperti a tutti gli alunni con la presenza di uno psicologo.
Psicologa Piani di zona
Progetto Internet sicuro
classi I Scuola sec. I grado Pacinotti-
Progetto finalizzato a un uso corretto della rete svolto dagli esperti di Civibox.
Esperti esterni
Comune di San Cesario
Progetto acquaticità
Scuola infanzia Collodi
Progetto finalizzato al superamento di stati d’ansia e paura, all’acquisizione di capacità collaborative, esecutive e di ascolto.
Esperti esterni
Genitori, con il contributo del Comune di Castelfranco
Nuoto Classi terze Scuola primaria Tassoni
Lezioni nella piscina di Castelfranco con insegnanti diplomati ISEF e istruttori FIN.
Docente referente di progettoDocenti delle classi interessate
Genitori, con il contributo del Comune di Castelfranco
Progetto “Multisport”
Scuola primaria Verdi , classi 3°, 4°, 5°
Progetto volto all’arricchimento dell’offerta formativa di Educazione Motoria con la presenza di esperti di varie discipline sportive.
Esperti esterni
Comune di San Cesario, in collaborazione con le Associazioni sportive
Progetto: “Il gioco motorio”
Scuola primaria Verdi classi prime e seconde
Progetto finalizzato al miglioramento del coordinamento motorio degli alunni.
Esperto esterno
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Centro sportivo scolastico
Scuole sec. I grado Pacinotti e Falcone e Borsellino classi II e III
Progetto pomeridiano volto all’arricchimento dell’offerta formativa di Educazione Motoria per partecipare alle competizioni sportive patrocinate dal MIUR e dal CONI.
Due docenti di Educazione motoria
USP DI MODENA
Basket nella scuola primaria
Scuola primaria Tassoni, classi terze e quarte
Progetto di avviamento alle attività sportive
Esperti esterni
COMUNE DI CASTELFRANCO EMILIA
Laboratorio di teatro-danza
Scuole dell’Infanzia Collodi e Sighicelli tutte le sezioni
Progetto finalizzato a fare della danza un momento di socializzazione, di conoscenza delle diversità culturali, di sviluppo di capacità espressivo-motorie.
Esperto esterno
Comune di Castelfranco E.
Progetto “ Hakuna matata”
Scuole dell’Infanzia Collodi e Sighicelli tutte le sezioni
Attività di psicomotricità e giocomotricità finanziata dai genitori e per le Collodi in parte dall’Amministrazione di Castelfranco Emilia.
Docenti delle scuole interessate
Genitori e Comune di Castelfranco Emilia
Progetto” Lingua cinese”
Sezione cinque anni della Scuola dell’infanzia Sighicelli
Progetto finalizzato all’apprendimento delle prime basi della lingua e della cultura cinese come strumento di una maggiore consapevolezza culturale e incontro con l’altro.Sviluppo della sensibilità interculturale e della propria creatività.
Esperto Comune di San Cesario
Orientamento scolastico
Pacinotti e Falcone Borsellino
Attività varie finalizzate alla scelta consapevole della scuola superiore. Incontri con esperti rivolti ai genitori.
Docente con funzione strumentale sull’orientamento
Docenti delle classi interessate
Progetto “Orientarsi” Pacinotti
Progetto finalizzato alla scelta consapevole della
Docente
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scuola sec II grado tramite attività di la didattica orientativa con il coinvolgimento di scuole superiori del territorio
Educazione stradale
Scuole Primarie dell’IstitutoScuola sec. I grado
Interventi in classe della polizia municipale di Castelfranco Emilia e di San Cesario.
Vigili Comune di CastelfrancoComune di San Cesario
Progetto basket Classi III, IV e V primaria Tassoni
Progetto finalizzato allo sviluppo delle competenze motorie e di socializzazione.
Esperto Gruppo Basket Piumazzo
Progetto “Narrazione autobiografica”
Scuola sec. I grado Pacinotti tre classi II
Progetto in collaborazione con il centro sociale per anziani “I saggi” e formatori dell’Università dell’autobiografia di Anghiari volto alla riflessione sul passaggio generazionale.
Docenti delle classi interessateVolontari
Centro sociale” I saggi “
Raccontare la pace: Emergency e i diritti umani.Il quiz dei diritti.
Scuola sec. di primo grado Pacinotti e Falcone B. classi seconde e terze
Progetto sul rispetto dei diritti enunciati dalla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. Nell’ambito delle tematiche di Emergency si stimola un confronto sulla situazione attuale nel mondo, illustrando nel contempo l’attività dell’Associazione come esempio concreto e pratica dei diritti.
Docenti di IRC interni e volontari dell’Associazione.
Progetto Gemellaggio
Scuola sec. Pacinotti classe terza A Scuola sec. di primo grado Eleonora d’Arborea, Torpè.
Il gemellaggio tra scuole è pensato per costruire un incontro significativo tra ragazzi ed adulti di comunità, realtà sociali e culturali diverse.
Docenti dei due istituti
Scottish dances and culture
Scuola secondaria Pacinotti e Falcone
Il progetto vuole promuovere un apprendimento ludico e coinvolgente della
Esperto esterno madrelingua
Finanziato dai genitori
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Borsellino tutte le classi.
L2 veicolandola attraverso nuove strategie di trasmissione visive, uditive e cinestetiche comprendenti il ballo e la danza.
Laboratorio artistico natalizio
Scuola sec. Falcone Borsellino classi prime
Laboratorio creativo utile a sviluppare la manualità nel creare oggetti natalizi.
Docenti interni
Laboratorio artistico natalizio
Scuola secondaria Pacinotti classi miste
Laboratorio manuale per sviluppare la creatività, favorire l’inclusione e la socializzazione.
Docenti interni
Laboratorio teatrale
Scuola secondaria Pacinotti classi seconde e terze
Laboratorio per potenziare le capacità linguistiche, favorire l’inclusione e la socializzazione
Docenti interni
Teatro “serale” Scuola secondaria Pacinotti Classi seconde e terze
Visione di spettacoli serali a teatro per favorire la conoscenza del linguaggio teatrale
Docenti interni
Laboratorio di ceramica
Scuola primaria Verdi, classi quarte
Conoscenze tecniche antiche per la lavorazione dell’argilla nell’età del bronzo con relativo laboratorio.
Esperto esterno
Finanziato dai genitori delle classi coinvolte.
Area di progetto Educazione ambientale
In questa area vengono inseriti tutti i progetti rivolti agli alunni e alle famiglie che hanno come obiettivo quello di migliorare la conoscenza dell’ambiente in cui viviamo e la consapevolezza della necessità di preservarlo e salvaguardarlo
Denominazione del progetto
Plesso/ classi interessate
Descrizione del progetto/attività
Risorse Collaborazioni/ finanziamenti
Progetto L’orto a scuola
Scuola primaria Verdi e Tassoni e gruppo di alunni
Osservazione dell’orto e riconoscimento di piante e insetti, dei cambiamenti stagionali. Sensibilizzazione sulla importanza della
Tutti i docenti
Amministrazione comunale di San Cesario, esterni volontari per le Tassoni
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scuola secondaria Pacinotti
coltivazione a impatto zero.
Riciclandino Scuola primaria Verdi e scuola secondaria di I grado Pacinotti
Progetto in collaborazione con Hera finalizzato all’incentivazione del riciclaggio e all’uso delle isole ecologiche da parte delle famiglie .
HERA
Progetto “Piedibus”
Scuole Primarie Verdi e Tassoni tutte le classi
Progetto svolto in collaborazione con volontari dei Comuni di San Cesario e Castelfranco Emilia finalizzato ad educare i bambini alla mobilità sostenibile.
Volontari Volontariato
Progetto “Orientiamoci”
Scuole sec. I grado Pacinotti e Falcone e Borsellino cl. I
Laboratorio per lo sviluppo delle capacità percettive, di osservazione, discriminazione e valutazione spaziali
Docenti ed esperti
CEAS (Gare d’appalto in corso)
Progetto “Rocce e minerali“
Scuole sec. I grado Pacinotti e Falcone e Borsellino cl. II
Laboratorio finalizzato all’aumento delle conoscenze degli elementi geologici del proprio territorio
Docenti ed esperti
CEAS (Gare d’appalto in corso)
Progetto “Energia in cambiamento”
Scuole sec. I grado Pacinotti e Falcone e Borsellino cl. III
Laboratorio finalizzato allo sviluppo di un approccio critico al problema energetico.
Docenti CEAS (Gare d’appalto in corso)
Agenda 21, educazione alla sostenibilità: cibo sano e consapevole.
Scuola secondaria Pacinotti classi seconde
Miglioramento della capacità di valutare i cibi sani e la consapevolezza di diventare consumatori consapevoli
Docenti di scienze e tecnologia ed esperti Ceas
CEAS
Agenda 21, educazione alla sostenibilità: l’energia.
Scuola secondaria Pacinotti classi terze
Miglioramento delle conoscenze e dell’approccio critico al problema energetico e al tema dello sviluppo sostenibile.
Docenti di scienze e tecnologia ed esperti Ceas
CEAS
Agenda 21, educazione alla
Scuola secondaria
Miglioramento delle capacità di percezione,
Docenti di scienze e
CEAS
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sostenibilità: ambiente e orienteering
Pacinotti classi prime
osservazione e discriminazione dello spazio in cui si muovono e consapevolezza delle emergenze ambientali.
tecnologia ed esperti Ceas
Area di progetto Informatica
In questa area vengono inseriti tutti i progetti rivolti agli alunni che hanno come obiettivo lo sviluppo delle competenze informatiche
Denominazione del progetto
Plesso/ classi interessate
Descrizione del progetto/attività
Risorse Collaborazioni/ finanziamenti
Progetto “Programma il futuro”
Classi scuola primaria Tassoni
Lezioni di coding. Docenti
secProgetto “Programma il futuro”
Scuola primaria Verdi
Lezioni di coding. Docente
Informatica Tutte le classi della scuola sec di primo grado
Utilizzo regolare di strumenti informatici ( drive,classroom, aula 2.0 per attività didattiche).
Docenti
Competenze digitali nella scuola dell’infanzia.
Scuole dell’in-fanzia
Formazione a cura dell’animatore digitale sull’utilizzo della Lim e degli strumenti digitali nella scuola dell’infanzia . Unità formativa.
Animatore digitale
Fondo d’istituto o PNSD
Area di progettoInclusione
In questa area di progetto vengono inseriti i progetti rivolti all’inclusione degli alunni con diverse problematiche ( alunni BES)
Percorsi di alfabetizzazione
Alunni di Scuola Primaria e Secondarie di I grado
Attività di alfabetizzazione primaria per alunni di recente e recentissima immigrazione.
Docenti
“Nessuno resti indietro”rilevazione e potenziament
Plessi scuola primaria Verdi e Tassoni
Individuazione di soggetti a rischio di un determinato disturbo per porre in atto un programma educativo
Esperti Fondazione Cassa di risparmio di Modena
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o dei DSL e DSA
Plessi infanzia Collodi e Sighicelli
di recupero adeguato ,al fine di sostenere il bambino , la famiglia e gli insegnanti .Attività di sostegno allo studio nelle classi terze ,quarte e quinte per supportare alunni già segnalati o in fase di segnalazione
Scuola Bottega
Scuola secondaria di I grado alunni di classi I, II e III
Attività rivolta a un gruppo di alunni per lo svolgimento di attività pratico-manuali e rinforzo di competenze di cittadinanza.
Educatore ed esperto
Comuni di Castelfranco Emilia e San Cesario
Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica
Classi II scuola secondaria Falcone e Borsellino
Attività rivolta ad alunni con diverse necessità volta all’integrazione nella classe, al recupero delle nozioni essenziali e al corretto utilizzo degli strumenti compensativi.
Docenti interni
educatore
Fondo di Istituto
Progetto “Studiamo insieme”
Pacinotti e Falcone Borsellino classi quinte Verdi Tassoni, classi prime secondarie.
Attività di metodologie di studio per gruppi di alunni DSA con esperto esterno.
Psicologa Comuni di Castelfranco Emilia e San Cesario
Area di progettoRecupero
In questa area vengono inseriti i progetti destinati a recuperare conoscenze abilità e competenze.
Progetti di recupero
Scuola secon. di I grado Pacinotti- alunni di diverse classi terze
Attività di recupero a disciplinare in area linguistica e matematica in preparazione all’esame di licenza media in orario extrascolastico.(Matematica in una classe III delle Falcone e Borsellino)
Docenti Fondo d’istituto
Recupero alunni Scuola Progetto svolto in Un docente Comune di San 9
in difficoltà secon. di I grado Pacinotti- alunni di diverse classi in base ai bisogni segnalati dai consigli di classe
collaborazione con il comune di San Cesario per il sostegno allo studio e in orario scolastico
dell’organico potenziato
Educatorecomunale
Cesario
“Peer to peer” Scuola secon. di I grado Falcone B- alunni di diverse classi in base ai bisogni segnalati dai coordinatori di classe
Progetto svolto in collaborazione con il comune di San Cesario per il sostegno allo studio e all’esecuzione dei compiti secondo il metodo della peer education.
Educatorecomunale
Alunni
Comune di Castelfranco E.
Area di progettoPotenziamento
In questa area vengono inseriti i progetti destinati a potenziare contenuti, abilità e competenze degli alunni anche con l’ausilio delle nuove tecnologie
Progetto madrelingua spagnolo
I due plessi di Scuola sec. I grado classi II e III
Progetto finalizzato al potenziamento della conoscenza della lingua spagnola( seconda lingua comunitaria ) tramite conversazioni e attività con un docente madrelingua.
Esperto esterno
Genitori
Progetto Giochi matematici Bocconi
I due plessi di Scuola sec.Pacinotti e Falcone B. I grado classi II
Il progetto è finalizzato ad acquisire competenze matematiche individuando soluzioni e strategie alternative per risolvere problemi. Il progetto prevede la partecipazione ai giochi matematici anno scol.2018-19
Docenti di matematica
Progetto lingua inglese
Scuole dell’Infanzia Collodi eSighicelli-
Prime basi di lingua inglese attraverso attività ludiche.
Esperto esterno
Comuni di San Cesario e Castelfranco E.
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sezione 5 anni
“Progetto Teatro”
Scuola PrimariaVerdi classi IV
Progetto di teatro sostenuto dall’Amministrazione comunale di San Cesario per valorizzare l’espressività comunicativa e l’interazione sociale.
Esperto esterno
Comune di San Cesario
“Teatro ragazzi” Scuola Primaria Tassoni tutte le classi
Attività volta alla conoscenza del linguaggio del teatro attraverso la visione di spettacoli teatrali.
Comune di Castelfranco E.
Attività integrative pomeridiane
Gruppi di alunni scuola sec.I grado
La scuola organizza le seguenti attività pomeridiane:1.corso di robotica2. centro sportivo scolastico3.giochi matematici4.teatro5.corso di lingua inglese
Docenti in orario pomeridiano ed esperti
Fondo di Istituto
Potenziamento pomeridiano di lingua inglese: “The ket is not a animal!”
Scuole primarie e secondarie dell’Istituto
Il progetto si propone di ampliare e potenziare le conoscenze,competenze e abilità degli studenti nella lingua inglese, in termini di comprensione e produzione scritta e orale fornendo altresì la possibilità di acquisire la certificazione linguistica “Ket”.
Scuola con esperti madrelingua esterni
Finanziato dai genitori
ProgettoBiblioteca
Tutte le classi delle scuole primarie e sec I grado dell’Istituto
Progetto finalizzato a stimolare nei ragazzi il gusto della lettura tramite incontri con autori, presentazione di libri a tema, prestiti librari, conoscenza della organizzazione della biblioteca comunale.
Docenti di lettere
Comune di San Cesario e di Castelfranco Emilia
Progetto di lettura animata e biblioteca
Tutti gli alunni del plesso Tassoni
Il progetto vuole favorire l’avvicinamento affettivo ed emozionale del bambino al libro; stimolare la curiosità, l’interesse, il desiderio della lettura, educare l’abitudine
Personale della Biblioteca di Castelfranco
Comune di Castelfranco
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all’ascolto.Progetto gara di lettura
Scuola Secondaria Pacinotti
Il progetto vuole trasmettere il piacere alla lettura anche attraverso la dimensione ludica e competitiva
Docenti interni
Progetto di archeologia (da confermare)
Classi terze, quarte e quinte
Da definire Comune di Castelfranco
Cineforum Classi terze scuola sec. Pacinotti
Il progetto vuole sviluppare le capacità di leggere le immagini cinametografiche, cogliere il messaggio, contestualizzare la vicenda, analizzare personaggi e situazioni.
Docenti interni
Concorso di poesia “Un poeta a Castelvetro”
Alcune classi di scuola sec di I grado del plesso Falcone e Borsellino e Pacinotti
Concorso di poesia per alunni delle scuole sec. di I grado con pubblicazione degli elaborati dei ragazzi e premiazione in una serata dedicata.
Docenti di lettere
Associazione La dama vivente di Castelvetro
“Progetti Clil” Scuola sec. I grado
Lezioni tenute in inglese per sviluppare la conoscenza di linguaggi disciplinari in lingua inglese.
Docenti Fondo di Istituto
Spazio di consulenza pedagogica educativa
Scuola primaria Verdi, classi prime e seconde.
Il progetto si propone di favorire il BENESSERE SCOLASTICO con osservazioni in classe, valorizzazione dell’accoglienza mediante l’attività di osservazione nelle classi prime;confronto con gli insegnanti; incontri tra la scuola e le famiglie con la presenza dei docenti.
Esperto esterno
Volontariato
Percorso di ricerca-azione sulle prove Invalsi
Scuola primaria e secondaria di primo grado
Formazione- ricerca e sperimentazione sulle prove Invalsi finalizzato all’integrazione delle stesse nel processo di insegnamento-apprendimento. Unità formativa.
Docenti interni
Funzione strumentale e fondo d’istituto
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Area di progettoAccoglienza
In questa area vengono inseriti i progetti finalizzati all’accoglienza e alla continuità per facilitare il passaggio degli alunni tra i vari ordini di scuola
Progetto accoglienza
Sighicelli e Collodi- sezione 3 anni
Attività (canto, attività motoria, attività manipolativa) finalizzate a favorire un buon inserimento nell’ambiente scuola.Incontro con le famiglie prima dell’aperturadell’anno scolastico.
Tutti i docenti Fondo di Istituto
Verdi e Tassoni cl.I
Incontro con le famiglie prima dell’apertura dell’anno scolastico.
Docenti
Pacinotti cl I Incontro con le famiglie prima dell’apertura dell’anno scolastico
Incontro con i singoli genitori per passaggio di informazioni tra scuola e famiglia
Attività volte all’inserimento degli alunni di classe prima
Docenti
Progetto accoglienza scuola dell’infanzia e scuola primaria
Scuole dell’infanzia e primarie dell’istituto
Accoglienza alunni arabofoni, tutoraggio e supporto linguistico.
Mediatore linguistico
Progetto continuità
Sezioni 5 anni infanzia e alunni delle classi V primarie
Progetto rivolto ad agevolare il passaggio degli alunni alla scuola primaria e al coordinamento tra i due ordini di scuola ( didattica in verticale).
Docenti Fondo di Istituto
Progetto ponte Classi V primaria e classi terze scuola sec. I grado
Progetto finalizzato ad agevolare il passaggio degli alunni alla scuola secondaria e al coordinamento tra i due ordini di scuola ( didattica in verticale).
docenti
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Giovani voci contro le mafie
Due classi seconde sec. I Pacinotti
Esperti
Progetto ponte e di tutoraggio tra pari (peer to peer) Insieme……..impari facile.
Classe 5 B Tassoni e alcuni alunni delle classi seconde Falcone e Borsellino
Il progetto vuole creare un percorso di continuità verticale tra i due ordini di scuola e permettere un tutoraggio dei ragazzi della scuola secondaria(grazie alle competenze acquisite)rispetto agli alunni della primaria.
Docenti e alunni
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