ESCUELA NORMAL SUPERIOR

VILLAHERMOSA TOLIMA

SECCION PRIMARIA

NOMBRE: _______________GRADO: ____________FECHA: __________

SABER: Mecánica, el cardan y el piñón cremallera.

LOGRO: Conocimiento de la mecánica , sus componentes, mostrando algunos operadores como lo son el cardan y el piñón cremallera.

INDICADORES DE LOGRO:

Reconoce el significado y la importancia de la mecánica . Ejecuta ejercicios practicos mecánicos, utilizando los diferentes elementos

que existen en el aula. Sigue el orden lógico del taller. Participa con agrado en cada una de las actividades propuestas.

ACTIVIDADES

Sabias que… La mecánica es la ciencia que estudia el movimiento.

¡Además! Esta se divide en tres ramas que son:

Movimientos curvilíneos que consta de

CINEMATICA: Es la parte de la mecánica que estudia los movimientos en cuanto al tiempo y al espacio

ESTATICA: parte de la mecánica que estudia el equilibrio

DINAMICA: parte de la mecánica que estudia las fuerzas

La cinemática comprende

Movimiento rectilíneo: es aquel que su trayectoria va en línea recta

CIRCULAR: Su trayectoria es una circunferencia

MOVIMIENTO RECTILINEO Y UNIFORME

MOVIMIENTO UNFORMEMENTE ACELERADO

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

PARABOLICO su trayectoria es una línea parabólica

ELIPTICO: Forman una curva elíptica

Es un movimiento cuya trayectoria es una línea recta y su velocidad es siempre la misma

Es un movimiento cuya trayectoria es rectilínea y lleva aceleración constante en su desplazamiento

Es aquel que girar alrededor de un punto, pero recorriendo arcos iguales en tiempos iguales.

CLASES DE FUERZA

ESTÀTICA COMPRENDE

FUERZA: es la que se le aplica a un cuerpo

FUERZAS INSTANTANEAS O IMPULSOS: son aquellas que actúan en un cuerpo durante un tiempo muy corto

FUERZAS CONSTANTES: Son las fuerzas que producen su acción durante un determinado periodo de tiempo

Fortaleciendo lo aprendido1. construya con sus propias palabras el significado de

mecánica___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Aun muñeco liviano le colocaras un paracaídas hecho con una bolsa plástica amarrándolo con una pita, hilo etc. Lo tiraras hacia arriba y explicaras que clase de movimiento estas realizando___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Con tu grupo de trabajo realiza un dibujo o ejercicio de acuerdo con cada uno de los movimientos vistos anteriormente

4. Escoge con tu grupo de trabajo una maqueta que se encuentra en el aula gali y mira que movimiento realiza, desármala y vuélvela a armar de forma organizada

5. Dinámica”la fuerza “los estudiantes harán binas, después juntaran sus espaldas y cruzaron los brazos, uno de ellos tratara de llevar a su compañero hasta el otro lado de la cancha, seguidamente lo realizara el otro. ¿a qué parte de la mecánica pertenece?________________________

6. Juego de velocidad y equilibrio el juego consiste en lo siguiente: se armaran dos grupos con igual número de personas, en centro de la cancha se colocará un lazo; los equipos estarán ubicados en los extremos de la misma y la señal deberán todos ir a coger la punta del lazo. seguidamente todos halaran de este y empezaran a hacer fuerza, gana el equipo que logre atraer a su contrincante a lado opuesto de su inicio

Sabes que es un piñón cemallera_________________________________________________________________________________________________________________

El piñón cremallera: es el que transforma un movimiento circular en uno rectilíneo o viceversa

¿algunas vez has escuchado hablar del cardan? ¿donde?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. En tu grupo de trabajo tomaran una caja de el aula gali en donde trataras de armar el sistema de transmisión como lo son el cardan y el de piñón cremallera

2. Encierra en un circulo los artefactos donde tu creas que se utilize .los sistemas vistos anteriormente.

Pildoritas

El sistema piñón cremallera es la base para la construcción de un carro

El cardan; es un operador que permite conectarse a otro de tal formo que pueda moverse en cualquier dirección

1. ¿Qué aprendiste en este taller?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué dificultad encontraron?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo les pareció el trabajo con tu equipo?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cómo quieres que sea el próximo taller?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Te gusto? ¿sí? ¿no? ¿por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Resuelve el siguiente crucigrama

ac ni at da rt a 5s a c i m a n i d 8

a c i t a m e n i c 9 o1 i v

3 n i of a m cu c i i

10 r e c t i l i n e o e tr m n p 7z 4 t i ca o c i l o b a r a p 11

e e6 m

allera

Preguntas:1. Es la encargado de estudiar el equilibrio.2. Permite conectarse con otro para que se pueda mover en cualquier

dirección3. Es la que se le aplica a un cuerpo4. Ciencia que estudia el movimiento5. Acción por la cual un cuerpo cambia de posición.6. Forma una curva elíptica7. Transformador del movimiento circular en uno rectilíneo.8. Estudia las fuerzas9. Estudia los movimientos en cuanto al tiempo y el espacio.10.Es aquel que su trayectoria es línea recta11.Su trayectoria es una línea parabolica

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1.