新竹縣 106 年度提升學生英語學習成效 子 2-4國中小學校辦理英語日活動計畫

壹、依據：一、教育部國民及學前教育署「提升國民中小學英語文教學成效計畫」。

貳、目的：一、辦理全校性或年級性英語學習活動，增加學生英語學習機會。二、營造學習情境，增加學生運用英語進行溝通機會。三、依據教育部國民及學前教育署國民及學前教育署相關績效指標，檢核

全縣國民中小學英語文教學成效。參、辦理單位

一、指導單位: 教育部國民及學前教育署/新竹縣政府二、主辦單位：新竹縣英語教學資源中心三、承辦學校：竹仁國小、峨眉國中四、協辦單位: 新竹縣教育研究發展暨網路中心/國教輔導團國中小英語領

域肆、辦理期程

自 106 年 3 月 1 日至 106 年 12 月 31 日。伍、實施方式：

一、每校於上年度(3 月 1 日至 6 月 30 日)及下年度(9 月 1 日至 12 月 31 日)各辦理一次全校性或年級性英語日活動。

二、可結合晨間英語活動、英語會話、英語廣播、英語闖關、每日一句、英語閱讀等，讓師生透過相關英語活動互動，進而提升學生學習興趣。

三、每校上下年度各補助課程之教材印刷費 1800，並以領據(抬頭:國小為竹仁國小/國中為峨眉國中)及核銷憑證(抬頭:辦理學校)方式向承辦學校

請領。四、於活動結束一週內，請檢具成果整理成冊(如送件檢核表)，逕送承辦學

校備查。五、請將成果電子檔掛載於學校英語教學網站分享。

陸、承辦學校於年底計畫結束一週內，將各學校之領據及新竹縣地方教育發展基金各分基金接受補助或委辦計畫經費核定表，含紙本之成果資料送教育處辦理核銷。柒、獎勵：辦理本項工作之各校及承辦學校之績優人員報請縣府給予敘獎。捌、經費來源：本計畫所需經費，由教育部國民及學前教育署「提升國民中小學英語文教學成效計畫」支應，如經費概算表<附表三>。玖、本計畫奉核定後施行，修正時亦同。

新竹縣 106 年度提升學生英語學習成效計畫 子 2-4

辦理英語日活動計畫經費概算表全縣項目 單位 數量 單價 金額 備註

教材教具費 校、次 119x2 1,800 428,400

補助課程之教材印刷費

雜支 次 2 800 1,600

承辦學校相關業務支出(5%)

小計 430,000

竹仁國小項目 單位 數量 單價 金額 備註

教材教具費 校、次 88x2 1,800 316,800

補助課程之教材印刷費

雜支 次 1 800 800

承辦學校相關業務支出(5%)

小計 317,600

峨眉國中項目 單位 數量 單價 金額 備註

教材教具費 校、次 31x2 1,800 11,1600

補助課程之教材印刷費

雜支 次 1 800 800

承辦學校相關業務支出(5%)

小計 112,400

新竹縣 106 年度提升學生英語學習成效計畫 子 2-4○○國中(小)辦理英語日活動計畫成果

送件檢核表項次 項目 份

數自我檢

核 說明 備註

01 送件檢核表 1

02 領據(正本) 1抬頭請寫(國小為竹仁國小/國中為峨眉國中)

03

新竹縣地方教育發展基金各分基金接受補助或委辦計畫

經費申請表1 *憑證正本請各校自留。

04 紙本成果冊(正本)

2

*成果冊請依封面、計畫、成果摘要表、績效評估表、活動內容(計畫附件、課程表、教材、教案、講義等)、照片、學生簽到表正本等裝訂成冊。

05 成果冊電子檔 1

*請於公務填報系統上傳電子檔。*請將紙本成果冊資料打包壓縮成檔上傳。

06 經費核銷自主檢核表 1 請依據教育處公告格式。

承辦人：聯絡電話：

新竹縣 106 年度提升學生英語學習成效 子 2-4

辦理英語日活動計畫成果冊

【活動名稱】復活節找蛋活動

指導單位：教育部主辦單位：新竹縣政府承辦單位：新竹縣尖石國民小學

新竹縣 106 年度提升學生英語學習成效 子 2-4

辦理英語日活動計畫成果摘要表(一學期一張)

承辦學校

活動名稱

辦理日期時間

辦理地點

實際參加人數

成果摘要

尖石國小

Easter Egg Hunt

106 年 4月 18 日第 二 大 節下課時間

尖石國小英語教室及學校各角落

31 一 Peter Cottontail 歌曲帶動唱 說明:由老師帶領全體師生以帶動唱的方式將課堂中教導的復活節歌曲琅琅上口

二.班級找蛋去(Let’s find out

the eggs together.)說明:由英語老師事先將介紹過的各種蛋藏於校園中的每個隱密角落，將學生集合並帶領其唱過 Here comes Peter

Cottontail 之後，再由學生分頭去尋找；找到蛋的小朋友可以請英語老師指導或自己說出所找到蛋的名稱，就可以得到它。（ps.在尋找之前，請老師先說明班級的“The rules of

finding eggs”，並特別請小朋友要 “Caution and Be safe”；

在找蛋之後，請找到兩個蛋以上的小朋友，透過 “sharing”，讓沒有找到蛋的小朋友也可以有得到蛋的喜悅。）

新竹縣 106 年度提升學生英語學習成效 子 2-4

尖石國小辦理英語日活動計畫績效評估表(一學期一張)

活動名稱 英語日全校找彩蛋活動(配合復活節)

辦理方式 □比賽 □觀摩表演 □融入課程 □活動 □其他辦理地點 尖石國小 計畫補助金額 1800

辦理日期時間106 年 4 月 18 日~4 月 18日上/下午 10 時~ 11 時

對象尖石國小全體師生

活動內容介紹

在英語教學中，節慶教學一向被視為認識中西文化的重點課程，學生可以從課程中認識一些與該節慶相關的英文字彙、短句、歷史典故、習俗與文化，同時結合了語言學習與文化認識，豐富英語學習的趣味,利用復活節的找蛋活動及歌曲學習,增加孩子對英語的學習興趣,孩子們邊亨歌邊找蛋,達到學習節慶英語的目的。

1.參加人數/次 預計參與人數 31 人 實際參與人 31 數人

2.計畫效益

【計畫預定目標】讓孩子學會西方復活節相關英語單字,並透過歌曲熟悉單字

【實際執行成果】孩子們藉由復活節找彩蛋活動,練習句型 I have an egg. I have three eggs.

3.投入人力資源 【請敘明實際執行人員、合作單位(校內相關單位及結合相關單位…等)】英語教師及總務主任及班級導師協助全校學生 find the easter eggs.

4.整體效益評估【結論請分點】

【請敘明本次活動特色、優缺點、未來改善方向或建議內容】特色:1.學生透過活動學習西方節慶單字,及了解西方文化,並融入日常生活

中,練習英語口語對話,並讓學生了解運用不同方法烹煮的蛋,如何用英語表達。優點:學生積極投入活動之中,並互相競賽誰找到的蛋最多,促使孩子在遊戲之中學習,做中學。未來改進方向與內容:可以對孩子增加句子的學習與練習,加強口語對話機會,強化情境式的學習。

照片說明

說明:尋找彩蛋 說明:復活節歌曲教唱

說明:復活節心智圖 說明:復活節學習單

說明:復活節籃子製作 說明:頒獎暨大合照◎填寫說明：可將更多精彩照片放置於各校英語網站。