COLEGIO CHIAPAS Virtud, Ciencia y Deber

Sección Primaria C.C.T. 07PPR0015XZona Escolar: 021

Sector: 005 Ciclo escolar 2020-2021

Nombre del Alumno (a): _________________________ Grado: _4__ Grupo: _A__

Nº. de lista:____ Valor: ______________ Jueves 03 de septiembre del 2020.

ESPAÑOL

Propósito: Repaso a los signos de puntuación.

Desarrollo:Sirve para indicar las pausas con que debe leerse un texto, además de los tonos con que se debe de hacer la lectura.

Punto (.)Éste puede ser seguido, aparte o final.Seguido: la oración siguiente comienza en el mismo renglón. Aparte: la oración siguiente abre en un nuevo párrafo. Final: se escribe al finalizar un texto.

Dos puntos (:)

Se usa después del encabezado de una carta, antes de hacer una enumeración de cosas, lugares o personas y después del autor de la cita textual.

La coma (,)Indica una breve pausa entre palabras u oraciones

Punto y coma (;)

Es una pausa más larga que la coma y se utiliza después de una enumeración de sustantivos, verbos o adjetivos para separlos de otra idea.

Admiracion ¡!Se escribe antes y despues de las oraciones admirativas

Actividad 1:Recorta una noticia o lectura de tu períodico y pegala en tu cuaderno.Encierra con color rojo el punto, azul dos puntos, con amarillo la coma y con rosa punto y coma.

1

Actividad 2

Cierre: Elabora un recado para tu mamita que tenga los signos de puntuación antes vistos.

MATEMÁTICAS

Propósito: Que los alumnos relacionen la suma de números decimales con la multiplicación.

Resolver problemas que impliquen suma o multiplicación con números decimales. Actividad: 1Une cada multiplicación con su resultado utiliza diferentes colores. Fíjate en el ejemplo.

2x7 3246x4 408x5 63.236x9 35244x8 247.9x8 18.884.5 x4.2 143.5x4.1 90.6255.9x3.2 18.936.25x2.5 14.35

2

Actividad: 2Calcula mentalmente los resultados de las siguientes operaciones.

50 +40 +10 = 850-400+30=100-20+300= 90+200-60=500+100-50= 180-60+50=

Cierre:

Unos amigos fueron a la tienda a comprar varios productos para una fiesta. Observa el cuadro y completa la tabla, escribiendo cuanto gasto cada uno. Fíjate en el ejemplo.

$23.60 $48.40 $0.55 $17.40 $9.45

PRECIO UNITARIO

X NÚMERO DE ARTICULOS

= PAGÓ EN TOTAL

Margarita compró 2dulces 0.55 X 2 = $1.10Eduardo copró 17 jugosAlejendro compró 25 paletasPablo compró 64 ducesRodrigo compró 16 paletasRenata comró 20 chocolatesRomina compró 36 bolsas de palomitasMarcos compró 57 chocolatesAndrea compró 69 bolsas de palomitas

GEOGRAFÍAActividad.- Escribe en tu cuaderno la siguiente información:

El globo terráqueo es una de las formas más comunes y útiles de representar el planeta Tierra. El mismo es un elemento a escala diseñado en base a la forma y a la superficie del planeta así como también en relación a los límites políticos de los continentes y de los países que en ellos se encuentran.

En él se pueden localizar países como México. Nuestro país se ubica en continente americano.

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Cierre.-Tarea: Los alumnos analizarán el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=DxfdRUrz2Vo

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