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BITÁCORA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES
PRIMERA SEMANA
Desde el día 25 de mayo Hasta el día 29 de mayo
Sector/ Subsector de aprendizaje/ Especialidad
Inglés Cursos IA IB
IC ID
Profesor(a) Felipe Fernández López
Nombre Estudiante
Curso Estudiante Letra
Objetivo de Aprendizaje Reconocer vocabulario temático asociado al trabajo, ahorro y cualidades personales.
Contenidos Suffixes (-ness, -ist, -er)
Suffixes (-ness; -ist; -er)
Suffixes are morphemes added at the end of the word to create a derivative words. Look the following example:
We have the verb work. If we add the suffix -er, we change the meaning (a person who does the action): worker. Worker is a derivative from the verb work.
(Los sufijos son morfemas añadidos al final de una palabra ara crear una palabra derivada. Mire el siguiente ejemplo:
Tenemos la palabra work (trabajar). Si añadimos el sufijo -er, cambiamos el significado (una persona qye realiza la acción): worker (trabajador). Worker es una palabra derivada del verbo work.
The same happens with suffixes -ness and -ist. Now we have the adjective bright. If we add the suffix -ness, we change the meaning into a noun: brightness. The suffix -ist is slightly different from the previous -er (a person who does the action). We use -ist with specific words. For example: Therapy – Therapist
(Lo mismo sucede con los sufijos -ness / -ist. Ahora tenemos el adjetivo bright. Si agregamos el sufijo -ness, cambiamos el significado a un sustantivo: brightness. El sufijo -ist tiene poca diferencia con el anterior sufijo -er (una persona que realiza la acción). Utilizamos -ist con palabras específicas. Por ejemplo: Therapy – Therapist)
Activity 1: Add suffixes -ness; -ist; -er to the following words. Pay attention to previous information. You may need dictionary (Agregue sufijos -ness; -ist; -er a las siguientes palabras. Ponga atención a la información anterior. Podría necesitar diccionario).
1
1) Protagonist____ 2) Journal________ 3) Vocal________
4) Farm________ 5) Psycholog________ 6) Sing________
7) Acid________ 8) Bashful________ 9) Bitter________
10) Barb________ 11) Hairdress________ 12) Teach________
13) Chem________ 14) Capital________ 15) Art________
16) Calm________ 17) Dry________ 18) Paint________
19) Run________ 20) Rude________ 21) Polite________
Autoevaluación
Leer cuidadosamente los criterios antes de autoevaluarse. Califíquese con una nota entre 1.0 (Insuficiente) a 7.0 (Muy bueno) según lo indicado.
Nombre Completo: Curso:
Criterios de Autoevaluación Nota Definición
No cumplo con lo requerido en la bitácora 1.0 a 3.9 Insuficiente
Cumplo parcialmente expectativas de lo requerido en la bitácora 4.0 a 5.5 Suficiente
Cumplo expectativas de lo requerido en la bitácora 5.6 a 6.5 Bueno
Excedo expectativas de lo requerido en la bitácora 6.6 a 7.0 Muy Bueno
Nota Autoevaluación
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SEGUNDA SEMANA
Desde el día 1 de junio Hasta el día 5 de junio
Sector/ Subsector de aprendizaje/ Especialidad
Inglés Cursos IA IB
IC ID
Profesor(a) Felipe Fernández López
Nombre Estudiante
Curso Estudiante Letra
Objetivo de Aprendizaje Identificar aspectos fonológicos de vocabulario temático y expresiones idiomáticas referentes al trabajo y cualidades personales.
Contenidos Consonant sounds /j/ and /ɪ/ minimal pair (year/ill)
Consonant Sounds / j/ and / ɪ/
In order to understand these consonant sounds, pay attention to the following minimal pair:
(Para comprender el sonido de estas consonantes, poner atención en el siguiente par de palabras)
Year Ill
Year is pronounced with the consonant sound /j/: Year /jɪə/
Listen to the sound here (Escuche aquí):
https://dictionary.cambridge.org/es/diccionario/ingles/year
(Year se pronuncia con la consonante /j/)
Ill is pronounced with the vowel sound / ɪ /: Ill /ɪl/
(Ill se pronuncia con la vocal / ɪ /)
Listen to the sound here (Escuche aquí):
https://dictionary.cambridge.org/es/diccionario/ingles/ill
Activity 1: Identify consonant sounds symbols /j/ and / ɪ / for each word and complete the chart
below. Follow the example. You might need dictionary. (Identifique el sonido de consonantes con
los símbolos /j/ and / ɪ / para cada palabra y complete el recuadro de abajo. Siga el ejemplo. Podría
necesitar diccionario).3
university villageyes yourselfin unit
young intoyard beautifuluse usually
typical cityinterest invite
/j/ /ɪ/
Autoevaluación
Leer cuidadosamente los criterios antes de autoevaluarse. Califíquese con una nota entre 1.0 (Insuficiente) a 7.0 (Muy bueno) según lo indicado.
Nombre Completo: Curso:
Criterios de Autoevaluación Nota Definición
No cumplo con lo requerido en la bitácora 1.0 a 3.9 Insuficiente
Cumplo parcialmente expectativas de lo requerido en la bitácora 4.0 a 5.5 Suficiente
Cumplo expectativas de lo requerido en la bitácora 5.6 a 6.5 Bueno
Excedo expectativas de lo requerido en la bitácora 6.6 a 7.0 Muy Bueno
Nota Autoevaluación
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TERCERA SEMANA
Desde el día 8 de junio Hasta el día 12 de junio
Sector/ Subsector de aprendizaje/ Especialidad
Inglés Cursos IA IB
IC ID
Profesor(a) Felipe Fernández López
Nombre Estudiante
Curso Estudiante Letra
Objetivo de Aprendizaje Aplicar uso de expresiones idiomáticas para relatar experiencias sobre el trabajo y actividades cotidianas.
ContenidosExpressions: In my opinion, according to.
Introductory Expressions: In my opinion/According to
We use the expression in my opinion to introduce ideas, opinions, or arguments in speaking or writing. For example: In my opinion, working as History teacher is a great opportunity.
(Utilizamos la expresión opino que… para presentar ideas, opiniones o argumentos en el discurso oral o escrito. Por ejemplo: Opino que trabajar como profesor de Historia es una gran oportunidad).
We use the expression according to for supporting ideas or reasons in speaking or writing. For example: According to this company, they make the best chocolate around the world.
(Utilizamos la expresión según… (de acuerdo a…) para ideas de apoyo o razones en el discurso oral o escrito. Por ejemplo: Según (de acuerdo a) esta compañía (empresa), ellos hacen el mejor chocolate).
Activity 1: Choose one topic of the chart and write a short paragraph about it (around 150 words). You have to include expressions ‘in my opinion’ and ‘according to’. You might need dictionary (Elija un tema del recuadro y escribe un párrafo breve sobre él (alrededor de 150 palabras). Debe incluir expresiones ‘in my opinion’ y ‘according to’. Podría necesitar diccionario).
Child labour 40 working hoursChilean Minimum Wage Gender Equality at work
Cooperative work Dream jobWorld Best Company Saving money
5
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Autoevaluación
Leer cuidadosamente los criterios antes de autoevaluarse. Califíquese con una nota entre 1.0 (Insuficiente) a 7.0 (Muy bueno) según lo indicado.
Nombre Completo: Curso:
Criterios de Autoevaluación Nota Definición
No cumplo con lo requerido en la bitácora 1.0 a 3.9 Insuficiente
Cumplo parcialmente expectativas de lo requerido en la bitácora 4.0 a 5.5 Suficiente
Cumplo expectativas de lo requerido en la bitácora 5.6 a 6.5 Bueno
Excedo expectativas de lo requerido en la bitácora 6.6 a 7.0 Muy Bueno
Nota Autoevaluación
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CUARTA SEMANA
Desde el día 15 de junio Hasta el día 19 de junio
Sector/ Subsector de aprendizaje/ Especialidad
Inglés Cursos IA IB
IC ID
Profesor(a) Felipe Fernández López
Nombre Estudiante
Curso Estudiante Letra
Objetivo de Aprendizaje Aplicar uso de vocabulario temático para opinar y relatar experiencias propias o externas sobre el trabajo, ahorro y cualidades personales.
Contenidos Use of verbs: get fired, earn, salary, save.
How ready are you for the first job?
Activity 1: Think about the jobs and occupations your family, friends and neighbors have. Choose two and fill in the table with brief information. Follow the example. (Piense sobre un trabajo que su familia, amigos o vecinos tengan. Escoja dos y complete la tabla con información breve. Siga el ejemplo). MINEDUC Textbook, p. 10 (Texto MINEDUC, p. 10).
Job/Occupation Skills NeededCashier Quickness
Activity 2: Read the following advertisement and check skills you have and need to apply for the position. Follow the example. (Lea el siguiente aviso laboral y verifique habilidades que usted tenga
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y necesite para postular al cargo. Siga el ejemplo). MINEDUC Textbook, p. 13 (Texto MINEDUC, p. 13).
Tourist Guide
Visit UK - biggest tourism agency in London. Foreigners welcome to apply. Requirements: Must speak at least one foreign language and be keen on life outdoors; occasional
travel required.
Category: Tourism
Salary: Based on Experience
Location: London
Working Hours: Flexible
Telephone: 44020679879
Skills I have (at least 4): ________________________________________________
Skills I need (at least 3): ________________________________________________
Some verbs and expressions might be useful to understand possibilities in your job. For example: get fired, get hired, earn a salary.
(Algunos verbos y expresiones podrían ser útiles para comprender posibilidades en su trabajo. Pr ejemplo: ser despedido, ser contratado, ganar un salario).
Activity 3: Match column A with column B following the example. You might need dictionary. (Una columna A con columna B siguiendo el ejemplo. Podría necesitar diccionario).
A B
1) If you are late every day… 1 You will get fired
2) I was accepted in your company… ___ A person who has many skills
3) Peter receives 100 pounds per week ___ I got hired
4) An amount of money for your service is… ___ a penny earned
5) Working hours in Santiago ___ 45 hours
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6) A penny saved is… ___ a wage, a salary
7) A skillful person is… ___ He earns lots of money
Autoevaluación
Leer cuidadosamente los criterios antes de autoevaluarse. Califíquese con una nota entre 1.0 (Insuficiente) a 7.0 (Muy bueno) según lo indicado.
Nombre Completo: Curso:
Criterios de Autoevaluación Nota Definición
No cumplo con lo requerido en la bitácora 1.0 a 3.9 Insuficiente
Cumplo parcialmente expectativas de lo requerido en la bitácora 4.0 a 5.5 Suficiente
Cumplo expectativas de lo requerido en la bitácora 5.6 a 6.5 Bueno
Excedo expectativas de lo requerido en la bitácora 6.6 a 7.0 Muy Bueno
Nota Autoevaluación
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SOLUCIONARIO BITÁCORA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES
PRIMERA SEMANA
Activity 1: Add suffixes -ness; -ist; -er to the following words. Pay attention to previous information. You may need dictionary (Agregue sufijos -ness; -ist; -er a las siguientes palabras. Ponga atención a la información anterior. Podría necesitar diccionario).
1) Protagonist 2) Journalist 3) Vocalist
4) Farmer 5) Psychologist 6) Singer
7) Acidness 8) Bashfulness 9) Bitterness
10) Barber 11) Hairdresser 12) Teacher
13) Chemist 14) Capitalist 15) Artist
16) Calmness 17) Dryness 18) Painter
19) Runner 20) Rudeness 21) Politeness
SEGUNDA SEMANA
Activity 1: Identify consonant sounds symbols /j/ and / ɪ / for each word and complete the chart
below. Follow the example. You might need dictionary. (Identifique el sonido de consonantes con
los símbolos /j/ and / ɪ / para cada palabra y complete el recuadro de abajo. Siga el ejemplo. Podría
necesitar diccionario).
university villageyes yourselfin unit
young intoyard beautifuluse usually
typical city
10
interest invite
/j/ /ɪ/ University
YesYourself
UnitYoungYard
BeautifulUse
Usually
Village In
IntoTypical
CityInterestInvite
TERCERA SEMANA
Activity 1: Choose one topic of the chart and write a short paragraph about it (around 150 words). You have to include expressions ‘in my opinion’ and ‘according to’. You might need dictionary (Elija un tema del recuadro y escribe un párrafo breve sobre él (alrededor de 150 palabras). Debe incluir expresiones ‘in my opinion’ y ‘according to’. Podría necesitar diccionario).
Child labour 40 working hoursChilean Minimum Wage Gender Equality at work
Cooperative work Dream jobWorld Best Company Saving money
(Possible Answer – Posible Respuesta)
Child Labour in Chile has decreased during this last five years. In my opinion, children…According to the Ministry of Education, children have been included in several programmes of schooling since 1995…
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CUARTA SEMANA
Activity 1: Think about the jobs and occupations your family, friends and neighbors have. Choose two and fill in the table with brief information. Follow the example. (Piense sobre un trabajo que su familia, amigos o vecinos tengan. Escoja dos y complete la tabla con información breve. Siga el ejemplo). MINEDUC Textbook, p. 10 (Texto MINEDUC, p. 10).
(Possible Answers – Posibles Respuestas)
Job/Occupation Skills NeededCashier
EngineerShop Assistant
QuicknessDecisiveTakative
Activity 2: Read the following advertisement and check skills you have and need to apply for the position. Follow the example. (Lea el siguiente aviso laboral y verifique habilidades que usted tenga y necesite para postular al cargo. Siga el ejemplo). MINEDUC Textbook, p. 13 (Texto MINEDUC, p. 13). (Possible Answers – Posibles Respuestas)
Tourist Guide
Visit UK - biggest tourism agency in London. Foreigners welcome to apply. Requirements: Must speak at least one foreign language and be keen on life outdoors; occasional
travel required.
Category: Tourism
Salary: Based on Experience
Location: London
Working Hours: Flexible
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Telephone: 44020679879
Skills I have (at least 4): Intelligent, Self-Confident, Talkative, Organised (BrE).
Skills I need (at least 3): Language acquisition, Experience, Sociabilty.Activity 3: Match column A with column B following the example. You might need dictionary. (Una columna A con columna B siguiendo el ejemplo. Podría necesitar diccionario).
A B
1) If you are late every day… 1) You will get fired
2) I was accepted in your company… 7) A person who has many skills
3) Peter receives 100 pounds per week 2) I got hired
4) An amount of money for your service is… 6) a penny earned
5) Working hours in Santiago 5) 45 hours
6) A penny saved is… 4) a wage, a salary
7) A skillful person is… 3) He earns lots of money
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