· web viewcândva, demult, pe când oamenii nu erau așa cum îi știm noi astăzi și pe când...

Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________Ediţia I – 2015 Prenume____________________

Clasa__________ Şcoala_______________________

LEGENDA PĂPĂDIEICLASA PREGĂTITOARE

ÎNGERUL FLORILOR VREA SĂ ALEAGĂ CEA MAI FRUMOASĂ FLOARE.EL ÎNTREABĂ FLORILE UNDE AR DORI SĂ TRĂIASCĂ.

LALEAUA SPUNE CĂ ÎIPLACE SĂ STEA LA CASTEL CU PRINȚESA.

TRANDAFIRUL PREFERĂ SĂ SE ÎNALȚE PE ZIDURILE CASTELULUI.

VIOLETA VREA SĂ STEA ÎN CODRU, DEPARTE DE CĂLDURA SOARELUI.

PĂPĂDIEIÎI PLAC LOCURILE UNDE SUNT COPII.

ÎNGERUL FLORILOR HOTĂRĂȘTE CĂ PĂPĂDIA ESTE CEA MAI FRUMOASĂ FLOARE.

DE ATUNCI PĂPĂDIA SE NUMEȘTE FLOAREA COPIILOR.


Clasa__________ Şcoala_______________________

CERINȚE:

1p. 1. SCRIE X ÎN DREPTUL FLORII CARE ARE NUMELE FORMAT DIN MAI MULTE LITERE:

1.5p.2. COMPLETEAZĂ:

0,5p.3. GHICI?

PĂLĂRIUȚE DE SOAREÎN GRĂDINI ȘI PE RĂZOAREAU PETALE SUBȚIRELESUFLI PUFUL DE PE ELE. .........................................................

CUM SE MAI NUMEŞTE PĂPĂDIA ?

________________________________________________________________

CE LOCURI ÎI PLAC PĂPĂDIEI?

__________________________________________________________________________

CUM E PĂPĂDIA ?

__________________________________________________________________

http://www.google.ro/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://jocuripentrucopiimarisimici.blogspot.com/search/label/imagini%20simple%20de%20colorat&ei=yshlVbTzEYGlsAHgpIHQDg&bvm=bv.93990622,d.bGg&psig=AFQjCNHYfB3oRlU4ITmYLh8ZHZlcrALeDw&ust=1432820283272506


Clasa__________ Şcoala_______________________

1p.4. ÎNCERCUIEȘTE ÎN ARITMOGRIFNUMELE FLORILOR DIN LEGENDĂ :

1p. 5. : CARE FLOARE A CALCULAT CORECT ? PREMIAZĂ FLOAREA ŞI DĂ-I CULOARE !

6 + 3 = 10 11 + 4 = 15 8 – 4 = 5 19 – 2 = 18

1p. 6. COLOREAZĂ A NOUA FLOARE FOLOSIND O CULOARE CALDĂ.

P A P A D I E TC R I N S E L RL A L E A L I AE N A D E R L NI D L O H B I DN A R C I S A AA F P S O C C FV I O L E T A IO R P C O P L R

http://www.google.ro/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://junior.clopotel.ro/Planse-de-colorat-cu-flori-118/Floare-ciufulita_328&ei=ncdlVeX8OIK2sQHdtICYBg&bvm=bv.93990622,d.bGg&psig=AFQjCNGxZN0o7-17zcFVizh3bzx8EWyzgw&ust=1432819959145606



Clasa__________ Şcoala_______________________

1p.7. SCRIE OPERAȚIA PRIN CARE AFLI CÂTE FLORI SUNT ÎN TOTAL:


Clasa__________ Şcoala_______________________

2p. 8. ÎMBRACĂ PĂPĂDIA CU PETALE, FOLOSIND URMĂTOARELE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE DE LUCRU: O COALĂ ALBĂ A4, HÂRTIE CREPONATĂ GALBENĂ/HÂRTIE GLAÇE, CARIOCA/CULORI, ARACET, FOARFECĂ.


Clasa__________ Şcoala_______________________

Legenda păpădiei Clasa I

Dumnezeu a trimis Îngerul Florilor să aleagă floarea cea mai frumoasă.

Acesta a găsit lalele galbene şi roșii și

le-a întrebat:

– Unde v-ar plăcea cel mai mult să trăiți?

Lalelele i-au răspuns:

– Cel mai mult ne-ar plăcea să trăim pe pajiştea unui castel.

Să ne atingă şi să ne admire o prinţesă.

Îngerul a întrebat apoi trandafirul:

– Care crezi că ar putea fi locul tău preferat?

–Mi-ar plăcea să mă înalț pe zidurile unui castel. Am nevoie de îngrijire și de un adăpost primitor.

Atunci Îngerul Florilor s-a îndreptat către o violetă, pe care a întrebat-o:

– Unde ți-ar placea cel mai mult să trăiești?

– Aici, în pădure, unde sunt ascunsă de ochii tuturor, i-a răspuns violeta. Pârâul îmi răcorește rădăcinile, iar copacii mă adăpostesc de fierbințeala soarelui.

Îngerul a plecat mai departe și a ajuns la o păpădie prinsă adânc în țarina unei pajiști.

– Care este locul în care ți-ar plăcea cel mai mult să trăiești?

http://www.google.ro/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.comenzideflori.ro/produs/flori-diverse-ocazii/1-si-8-martie/det-647/buchet-lalele-multicolore&ei=pBVmVY6fJouCzAOE14OQAg&bvm=bv.93990622,d.bGQ&psig=AFQjCNHZ-LT8Uj9eUGyfbLkaFmuHpKYHyg&ust=1432839901017786


Clasa__________ Şcoala_______________________

– Aș vrea să trăiesc în locurile unde mă pot găsi copiii, pe lângă drumuri și în poiene, printre pietrele din oraș, ca să se bucure de floarea mea veselă și pufoasă.

– Tu ești floarea care îmi place cel mai mult! Vei înflori primăvara și te vei numi floarea copiilor!

(The Legend of the Dandelion, apărută în revista The Reading Eagle, 24 iulie 1925)

Cerințe:

1,50 p. 1. Alege varianta corectă:

De ce a trimis Dumnezeu Îngerul Florilor pe pământ?a) să culeagă flori;

b) să aleagă cea mai frumoasă floare;

c) să ude florile.

În ce ordine a întâlnit florile Îngerul Florilor? a) lalelele trandafirul, păpădia, violeta;

b) trandafirul, lalelele, violeta, păpădia;

c) lalelele, trandafirul, violeta, păpădia.

Ce îşi dorea trandafirul?a) să fie singur;

b) să se poată înălţa pe zidurile unui castel;

c) să fie îngrijit de o prințesă.


Clasa__________ Şcoala_______________________

Unde le-ar plăcea lalelelor să trăiască?

a) pe zidurile cenuşii ale unui castel;

b) pe pajiştea unui castel;

c) la marginea unei păduri.

Ce i-ar plăcea cel mai mult violetei?

a) să o vadă toată lumea;

b) pârâul să-i încălzească petalele;

c) copacii să o adăpostească de fierbințeala soarelui..

Unde ar vrea să fie găsită păpădia?

a) pe lângă lalele;

b) în pădure;

c) în locurile unde o pot găsi copiii.

1 p.2.Scrie o propoziţie alcătuită din patru cuvinte în care să fie vorba despre păpădie.

................................................................................................................................________________________________________________________________________________________________________________________________

................................................................................................................................

1p. 3. Scrie în tabel cuvintele din text care au sens opus celor de mai jos:

să se întristeze a întrebat încălzește aproape


Clasa__________ Şcoala_______________________

2,25+ 0,75 p. 4. Schimbă numerele cu literele care le înlocuiesc şi rescrie mesajul:

100 – 99 = = U

5 + 4 = = !

20 – 18 = = B

40 – 32 = = I

63 – 60 = = E

50 – 45 = = C

4 + 3 = = P

12 – 6 = = O

24 – 20 = = S

0,50p. 5. Scrie numărul florilor de primăvară.

1p. 6. Formulează două întrebări pentru următorul răspuns:

Violeta vrea să trăiască în pădure.

8/ 1/ 2/ 3/ 4/ 5

5/ 6/ 7/ 8/ 8/ 8/ / 9


Clasa__________ Şcoala_______________________

................................................................................................................................________________________________________________________________________________________________________________________________

................................................................................................................................________________________________________________________________________________________________________________________________................................................................................................................................


Clasa__________ Şcoala_______________________

2p. 7. Îmbracă păpădia cu petale, folosind următoarele materiale şi instrumente: hârtie creponata galbenă/hârtie glace, carioca/culori, aracet/lipici, foarfecă.


Clasa__________ Şcoala_______________________

Legenda păpădieiClasa a II-a

Cândva, demult, pe când oamenii nu erau așa cum îi știm noi astăzi și pe când Dumnezeu încă umbla pe pământ, Îngerul Florilor a fost trimis să aleagă floarea care ar fi putut fi deasupra tuturor celorlalte. El s-a reîntors pe pământ și a început să caute în păduri, prin grădini și câmpii.

După un timp, a ajuns într-un răzor plin de lalele galbene şi roșii, ridicate semeț spre cer, și le-a întrebat:

– Unde v-ar plăcea cel mai mult să trăiți?

Lalelele i-au răspuns:

– Cel mai mult ne-ar plăcea să trăim pe pajiştea unui castel, unde culorile noastre fierbinți ar contrasta cu zidurile cenușii ale castelului. Ne-ar plăcea să fim mângâiate de către o prințesă care să ne mărturisească zi de zi cât de frumoase suntem.

Îngerul și-a întors cu întristare ochii de la lalele și a întrebat trandafirul:

– Care crezi că ar putea fi locul tău preferat?

Acesta i-a răspuns:

– Mi-ar plăcea să mă înalț pe zidurile unui castel, căci sunt fragil și delicat și nu aș putea face lucrul acesta de unul singur. Eu am nevoie de îngrijire și de un adăpost primitor.

Din nou, Îngerul Florilor s-a posomorât și s-a îndreptat spre pădure către o violetă, pe care a întrebat-o:

– Unde ți-ar placea cel mai mult să trăiești?

– Aici, în codru, unde sunt ascunsă de ochii tuturor, i-a răspuns violeta. Pârâul îmi răcorește rădăcinile, iar copacii mă adăpostesc de fierbințeala amarnică a soarelui.

Îngerului nu i-a plăcut însă nici cele spuse de către violetă și a străbătut pământul până când a ajuns la o păpădie prinsă adânc în țarina unei pajiști. Îngerul a întrebat-o:

– Care este locul în care ți-ar plăcea cel mai mult să trăiești?



Clasa__________ Şcoala_______________________

– Vai, a oftat păpădia, aș vrea să trăiesc oriunde aș putea fi găsită cât mai repede de către copiii plecați de la școală sau care se zbenguie și aleargă peste câmpii. Aș vrea să trăiesc pe lângă drumuri și în poiene, dar și printre pietrele din oraș, ca să pot face fericit pe oricine cu floarea mea veselă și pufoasă.

– Tu ești floarea care îmi place cel mai mult! a exclamat îngerul. Vei înflori oriunde apare mai întâi primăvara și vei fi numită floarea copiilor!

(The Legend of the Dandelion, apărută în revista The Reading Eagle, 24 iulie 1925)

Cerinţe:

1,50p. 1. Răspundeţi la următoarele întrebări: Când au loc întâmplările din legendă?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Ce flori a întâlnit Îngerul?________________________________________________________________________________________________________________________________

Ce îşi doreau trandafirii?________________________________________________________________________________________________________________________________

Unde le-ar plăcea lalelelor să trăiască?________________________________________________________________________________________________________________________________

Ce i-ar plăcea cel mai mult violetei?________________________________________________________________________________________________________________________________

Unde ar vrea să fie găsită păpădia?________________________________________________________________________________________________________________________________

0,50 p. 2. Scrie o propoziţie despre rolul Îngerului Florilor pe pământ.

________________________________________________________________________________________________________________________________

1 p. 3. Ina a adunat 12 păpădii. Ana a adunat cât al doilea numar impar de o cifră. De câte ori a adunat mai mult Ina decât Ana?


Clasa__________ Şcoala_______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

0,50p. 4. Enumeră mediile de viaţă ale florilor din poveste.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2,25p. 5. Scrie o felicitare pe care să o trimiţi păpădiei de Ziua Copilului.

2, 25p. 6. Schimbă numerele cu literele care le înlocuiesc şi rescrie mesajul: 7 x 8 == U

5 x 4 = = S

20 : 10 = = B

40 : 5 = = I

7 x 9 = = E

50 – 45 = = C

6 x 7 = = P

36 : 6 == O

89 + 12 = = !

8 / 56/ 2 / 63/ 20/ 5

5/ 6/ 42/ 8/ 8/ 8/101


Clasa__________ Şcoala_______________________

2p. 7. Îmbracă păpădia cu petale, folosind următoarele materiale şi instrumente: hârtie creponată galbenă/hârtie glaçe, carioca/culori, aracet/lipici, foarfecă.


Clasa__________ Şcoala_______________________

Legenda păpădiei

Clasa a III-a

Cândva, demult, pe când oamenii nu erau așa cum îi știm noi astăzi și pe când Dumnezeu încă umbla pe pământ cu picioarele sale sfinte, Îngerul Florilor a fost trimis să aleagă floarea care ar fi putut fi considerată deasupra tuturor celorlalte. El s-a reîntors pe pământ și a început să caute prin păduri, prin grădini și pe câmpii.

După un timp, a ajuns într-un răzor plin de lalele galbene şi roșii, ridicate semeț spre cer, și le-a întrebat:

– Unde v-ar plăcea cel mai mult să trăiți? Lalelele i-au răspuns: – Cel mai mult ne-ar plăcea să trăim pe pajiştea unui castel, unde culorile

noastre fierbinți ar contrasta cu zidurile cenușii ale castelului. Ne-ar plăcea să fim mângâiate de către o prințesă care să ne mărturisească zi de zi cât de frumoase suntem.

Îngerul și-a întors cu întristare ochii de la lalele și a întrebat trandafirul: – Care crezi că ar putea fi locul tău preferat? Acesta i-a răspuns: – Mi-ar plăcea să mă înalț pe zidurile unui castel, căci sunt fragil și

delicat și nu aș putea face lucrul acesta de unul singur. Eu am nevoie de îngrijire și de un adăpost primitor.

Din nou, Îngerul Florilor s-a posomorât și s-a îndreptat spre pădure către o violetă, pe care a întrebat-o:

– Unde ți-ar placea cel mai mult să trăiești?– Aici, în codru, unde sunt ascunsă de ochii tuturor, i-a răspuns

violeta. Pârâul îmi răcorește rădăcinile, iar copacii mă adăpostesc de fierbințeala amarnică a soarelui.

Îngerului nu i-a plăcut însă nici cele spuse de către violetă și a străbătut pământul până când a ajuns la o păpădie prinsă adânc în țarina unei pajiști. Îngerul a întrebat-o:

– Care este locul în care ți-ar plăcea cel mai mult să trăiești?– Vai, a oftat păpădia, aș vrea să trăiesc oriunde aș putea fi

găsită cât mai repede de către copiii plecați de la școală sau care se zbenguie și aleargă peste câmpii. Aș vrea să trăiesc pe lângă drumuri și în poiene, dar și printre pietrele din oraș, ca să pot face fericit pe oricine cu floarea mea veselă și pufoasă.



Clasa__________ Şcoala_______________________

– Tu ești floarea care îmi place cel mai mult! a exclamat îngerul. Vei înflori oriunde apare mai întâi primăvara și vei fi numită floarea copiilor!(The Legend of the Dandelion, apărută în revista The Reading Eagle, 24 iulie 1925)

Cerinţe:

1,50p. 1. Răspunde la următoarele întrebări: Care sunt personajele ce apar în această legendă?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Care este traseul pe care îl parcurge Îngerul până găseşte păpădia?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ce l-a deteminat pe Înger să aleagă păpădia dintre toate florile întâlnite?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

0,50 p. 2. Scrie un enunţ despre rolul Îngerului Florilor pe pământ.________________________________________________________________________________________________________________________________

1,50 p. 3. Irina a adunat 15 păpădii. Simona a adunat de 9 ori mai multe. Cu câte păpădii a adunat Simona mai multe decât Irina? Dar împreună, câte păpădii au cules?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

0,50p. 4. Descrie în maximum cinci enunţuri mediile de viaţă ale florilor din poveste.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Clasa__________ Şcoala_______________________

2,25p. 5. Scrie o invitaţie pe care să o trimiţi păpădiei de Ziua Copilului.

2, 25p. 6. Schimbă numerele cu literele care le înlocuiesc şi rescrie mesajul: 27 x 9= = A

4 x 54= = R

200 : 10= = L

550 : 5= = I

71 x19= = E

501 – 45= = C

36 : 6 = = O

89 + 134= = P

456/6/223/110/20/243/216/110/1349


Clasa__________ Şcoala_______________________

1,50p. 7. Îmbracă păpădia cu petale, folosind următoarele materiale şi instrumente: hârtie creponată galbenă/hârtie glaçe, carioca/culori, aracet/lipici, foarfecă.


Clasa__________ Şcoala_______________________

BAREM DE CORECTARECLASA PREGĂTITOARE

1. ………………………………………………………………........1 punct

X2. Completează răspunsurile:

Cum este păpădia? R: galbenă/prietenoasă/orice însuşire potrivită...………………… 0,5 puncte

Cum se mai numeşte păpădia? R: Floarea copiilor ………………………………………………..0,5 puncte

Ce locuri îi plac păpădiei? R: Locurile unde sunt copii………………………………………..0,5 puncte

Total = 1,5 puncte3. Răspunde la ghicitoare: păpădia ………………………………...0,5 puncte

4. Încercuiește numele florilor din legendă:PĂPĂDIE ………………………………………………………0,25 puncteLALEA …………………………………………………………0,25 puncteVIOLETA ………………………………………………………0,25 puncteTRANDAFIR …………………………………………………. 0,25 puncte

Total = 1 punct5. Alege varianta corectă: 11+4=15 ……………………………… 0,50 puncte

Colorează păpădia……………..……………………………....... 0,50 puncteTotal = 1 punct

6. Colorează ultima lalea ……………………………………...… 0,50 puncteFolosește o culoare caldă ……………………………………… 0,50 puncte

Total = 1 punct7. Scrie operația prin carea află numărul florilor: 4 + 6 + 10 = 20 …….1 punct8. Realizează complet colajul

Creativitate, aspect estetic……..…………………………….……... 2 punctesau

Creativitate, aspect estetic parțial…………………………………1,5 punctesau

Creativitate, aspect neîngrijit ………………………….……………..1 punct

Realizeză incomplet colajul Creativitate, aspect estetic ……………………….………………. 1,5 puncte

sau Creativitate, aspect estetic parțial …………………………………....1 punct

sau Creativitate, aspect neîngrijit ……………………….…………….0,5 puncte

BAREM DE CORECTARE



Clasa__________ Şcoala_______________________

CLASA ÎNTÂI

1. Alege variantele corecte: b)……………………………….......................................... 0,25 puncte c) ………………………………………………………..... 0,25 puncte b) …………………………………………………………. 0,25 puncte b) …………………………………………………………. 0,25 puncte c) …………………………………………………………. 0,25 puncte c) …………………………………………………………. 0,25 puncte

Total = 1,50 puncte2. Formulează o propoziție despre păpădie alcătuită din 4 cuvinte ……1 punct3. Identifică în text cuvintele cu sens opus:

să se bucure…………………….…………………………………0,25 punctea răspuns …………………………………………………………0,25 puncterăcoreşte ………………………………………………….………0,25 punctedeparte…………………………………………….……………. 0,25 puncte

Total = 1 punct

4. Calculează corect …………………….………. 9 x 0,25puncte = 2,25 puncteScrie mesajul cifrat (IUBESC COPIII !) ……………………. 0, 75 puncte

Total = 3 puncte5. Identifică cele 5 floride primăvară: zambila, laleaua, liliacul, narcisa și păpădia

……………………………………………………....... 0,50 puncte6. Formulează două întrebări pentru răspunsul dat…. 2 x 0,50 puncte = 1 punct7. Realizează complet colajul, demonstrând: Creativitate, aspect estetic……..…………………………….……... 2 puncte

sau Creativitate, aspect estetic parțial………………………………….1,5 puncte

sau Creativitate, aspect neîngrijit ………………………….……………..1 punct

Realizeză incomplet colajul: Creativitate, aspect estetic ……………………….………………. 1,5 puncte

sau Creativitate, aspect estetic parțial …………………………………….1 punct

sau Creativitate, aspect neîngrijit ……………………….……………..0,5 puncte

TOTAL = 10 PUNCTE


Clasa__________ Şcoala_______________________

BAREM DE CORECTARECLASA a II-a

1. Răspunde corect la întrebări ……………… 6 x 0,25 puncte = 1, 50 puncte

2. Formulează o propoziție despre rolul Îngerului Florilor ..…… 0,50 puncte

3. Găseşte al doilea număr par de o cifră: 3 ……………………… 0,50 puncteCalculează corect 12 : 3 = 4 …………………………….0,50 puncte

Total = 1 punct4. Enumeră mediile de viață ale florilor din poveste: Grădină (lalea)…..………………………………………..........0,10 puncte Grădină (trandafir)………………………………………...........0,10 puncte Pădure (violeta) ………………………………………..............0, 10 puncte Oriunde (păpădia) ……………………………………….........0, 20 puncte

Total = 0. 50 puncte5. Scrie felicitarea Scrie data ………………………………………………......... 0,25 puncte Scrie formula de adresare ……………………………….........0,25 puncte Compune expresiv conținutul felicitarii ………………........... 1, 50 puncte

Compune simplu conținutul felicitarii ..................................... 1 punct Scrie formula de încheiere ………………………………......0,25 puncte

Total = 2,25 puncte6. Calculează corect …………………………. 9 x 0,20puncte = 1,80 puncte

Scrie mesajul cifrat (IUBESC COPIII !)……………………. 0, 45 puncteTotal = 2,25 puncte

7. Realizeză cele trei păpădii Creativitate, aspect estetic…..………………………….……......2 puncte

sau Creativitate, aspect estetic parțial…………………………….....1,5 puncte

sau Creativitate, aspect neîngrijit ………………….…………………1 punct

Realizeză incomplet colajul Creativitate, aspect estetic ……………………….…………..... 1,5 puncte

sau Creativitate, aspect estetic parțial ……………………………….1 punct

sau Creativitate, aspect neîngrijit ………………………………......0,5 puncte

TOTAL = 10 PUNCTE

BAREM DE CORECTARE


Clasa__________ Şcoala_______________________

CLASA a III-a

1. Răspunde corect la întrebări ……………….........3 x 0,50 puncte = 1, 50 puncte2. Formulează un enunţ complet despre rolul Îngerului Florilor ..…… 0,50 puncte3. Rezolvă corect problema: Calculează corect câte păpădii a cules Simona ........15 x 9=135 .......... 0,50 puncteCalculează corect diferenţa dintre Simona şi Irina ..135 − 15 = 120 …..0,50 puncteCalculează corect suma păpădiilor celor două fete...15+ 135=150…….0,50 puncte

Total = 1,50 puncte4. Descrie mediile de viață ale florilor din poveste:

Grădină (lalea)…..……………………………………........... 0,10 puncte Grădină (trandafir)……………………………………........... 0,10 puncte

Pădure (violeta) ………………………………….…................ 0,10 puncte Oriunde (păpădia) ………………………………….…............. 0,20 puncte

Total = 0. 50 puncte5. Scrie invitaţia

Precizează data, ora şi locaţia…………………….................. 3x 0,25puncte Compune expresiv conținutul invitaţiei ………………............. 1, 50 puncte Compune simplu conținutul invitaţiei ………………………... 1 punct

Total = 2,25 puncte6. Calculează corect ………………….....................................................8 x 0,25=2 puncteScrie mesajul cifrat (COPILARIE)……………………......................... 0, 25 puncte

Total = 2,25 puncte6. Realizeză cele trei păpădii

Creativitate, aspect estetic…..…………………….……..... 2 punctesau Creativitate, aspect estetic parțial………………………...1,5 punctesau Creativitate, aspect neîngrijit ………………….……………1 punct

Realizeză incomplet colajul Creativitate, aspect estetic …………………….…………... 1,5 punctesau Creativitate, aspect estetic parțial …………………………….1 punctsau Creativitate, aspect neîngrijit ……………………………..0,5 puncte

TOTAL = 10 PUNCTEPREMIUL 1 = 10 PUNCTEPREMIUL 2 = 9.50 – 9.99 PUNCTEPREMIUL 3 = 9.00 – 9.49 PUNCTEMENTIUNE = 8.00 – 8.99 PUNCTE

· web viewcândva, demult, pe când oamenii nu erau așa cum îi știm noi astăzi și pe când...

Documents