แบบประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ ขนพน

ฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ โรงเรยนวดหน พระธ ต (ผยบญฉ ย

ร ษฎรบำ รง)สำ นกง นเขตพนทก รศกษ ประถมศกษ

ชลบร เขต 2

ปการศกษา .......................

สรปผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยนจำานวน

นกเรยนทงหมด

ผลการประเมน

3 2 1 0(ดเยยม) (ด) (ผาน) (ไมผาน)

จำานวนนกเรยนรอยละ

การอนมตผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน

เรยน เสนอมาเพอพจารณา

ลงชอ ......................................ครผสอน

2

ลงชอ ......................................หวหนากลมบรหารงานวชาการ

อนมต ไมอนมต

ลงชอ .......................................

(....................................................) ผอำานวยการโรงเรยน

........../............/.............

3

สรปก รประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนระดบก รศกษ ขนพนฐ นต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ

ขนพนฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ ปก รศกษ .......................

ท ชอ สกล–

สมรรถนะสำ คญของผเรยน

ระดบคณภ พ

1. ค

ว ม

ส ม

รถ2.

คว

มส

ม รถ

3. ค

ว ม

ส ม

รถ4.

คว

มส

ม รถ

5. ค

ว ม

ส ม

รถ

123456789101112131415161718192

4

02122232425

(ลงชอ) ........................................................(.........................................................)

ครประจำาชน

5

เกณฑก รประเมนคณภ พ (Rubric) สำ หรบครผสอน สมรรถนะท 1 คว มส ม รถในก รสอส ร

ตวชวดท 1 ใชภ ษ ถ ยทอดคว มร คว มเข ใจ คว มคด คว มรสก และทศนะของตนเองดวยก รพดและก รเขยน

พฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. พดถ ยทอดคว มรคว มเข ใจจ กส รทอ น ฟง หรอดต มทกำ หนดได

พดไดอย งถกตอง ครบถวนชดเจน และมนใจ

พดไดอย งถกตอง ครบถวน ชดเจน

พดไดไมชดเจน พดไมได

2. พดถ ยทอดคว มคดคว มรสกและทศนะของตนเองจ กส ร ทอ นฟงหรอด ต ม ทกำ หนดได

พดไดอย งสมเหตสมผล ชดเจน และมนใจ

พดไดอย งมเหตผล พดโดยมเหตผลไมเพยงพอ

พดไมได

3. เขยนถ ยทอดคว มรคว มเข ใจจ กส รทอ น ฟงหรอดต มทกำ หนดได

เขยนไดอย งถกตองครบถวน มขอบกพรองในก รใชภ ษ วรรคตอนและก รเขยนคำ ไมเกน 2 แหง

เขยนไดอย งถกตองครบถวน มขอบกพรองในก รใชภ ษ วรรคตอนและก รเขยนคำ ตงแต 3 แหงแตไมเกน 5 แหง

เขยนไดและมขอบกพรองในก รใชภ ษ วรรคตอน และก รเขยนคำ ตงแต 6 แหงขนไป

เขยนไมได

4. เขยนถ ยทอดคว มคดคว มรสกและทศนะของตนเองจ กส รทอ นฟงหรอดจ ก ทกำ หนดได

เขยนไดอย งสมเหตสมผล มขอบกพรองในก รใชภ ษ วรรคตอนและก รเขยนคำ ไมเกน 2 แหง

เขยนไดอย งมเหตผล มขอบกพรองในก รใชภ ษ วรรคตอนและก รเขยนคำ ตงแต 3 แหงแตไมเกน 5 แหง

เขยนโดยมเหตผลไมเพยงพอและมขอบกพรองในก รใชภ ษ วรรคตอน และก รเขยนคำ ตงแต 6 แหงขนไป

เขยนไมได

ตวชวดท 2 พดเจรจ ตอรองพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง

(1)1. พดเจรจ โนมน วไดอย งเหม ะสมต มสถ นก รณเพอขจด

พดโนมน วใหผอนคลอยต มไดสำ เรจ โดยไมเกดผลกระ

พดโนมน วใหผอนคลอยต มไดสำ เรจในทกสถ นก รณแต

พดโนมน วไดสำ เรจบ งสถ นก รณ

พดโนมน วใหผอนคลอยต ม

6

และลดปญห คว มขดแยงต ง ๆ

ทบตอผอนทกสถ นก รณ

เกดผลกระทบตอผอนบ งสถ นก รณ

ไมได

2. พดเจรจ ตอรองไดอย งเหม ะสมต มสถ นก รณเพอขจดและลดปญห คว มขดแยงต ง ๆ

พดเจรจ ตอรองเพอยตปญห ไดต มคว มตองก รทกสถ นก รณ

พดเจรจ ตอรองเพอลดปญห ไดต มคว มตองก รทกสถ นก รณ

พดเจรจ ตอรองยตหรอลดปญห ไดในบ งสถ นก รณ

พดเจรจ ตอรองไมได

ตวชวดท 3 เลอกรบหรอไมรบขอมลข วส รพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. รบรขอมลข วส รทเปนประโยชน

รบรขอมลไดถกตองและเหม ะสมดวยตนเองทกครง

รบรขอมลไดถกตองและเหม ะสมดวยตนเองเปนบ งครง

รบรขอมลไดต มทไดรบมอบหม ย

ไมรบรขอมลข วส รทเปนประโยชนจ กแหลงต งๆ

2. ตดสนใจเลอกรบหรอไมรบขอมลข วส รไดอย งมเหตผล

ตดสนใจโดยระบเหตผลไดอย งสมเหตสมผลทกครง

ตดสนใจโดยระบเหตผลไดอย งสมเหตสมผลเกอบทกครง

ตดสนใจโดยระบ เหตผลไดอย งสมเหตสมผลบ งครง

ตดสนใจโดยไมคำ นงถงเหตผล

ตวชวดท 4 เลอกใชวธก รสอส รพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง

(1)1. เลอกใชวธก รสอส รทมประสทธภ พ โดยคำ นงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

เลอกใชวธก รสอส รททำ ใหเกดคว มเหม ะสมและคมค โดยไมเกดผลกระทบตอตนเองและสงคม

เลอกใชวธก รสอส รททำ ใหเกดคว มเหม ะสมโดยไมเกดผลกระทบตอตนเองและสงคม

เลอกใชวธก รสอส รไดโดยไมเกดผลกระทบตอตนเองหรอสงคม

ไมส ม รถเลอกใชวธก รสอส รได

7

ก รประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนระดบก รศกษ ขนพนฐ นต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ

ขนพนฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ ปก รศกษ .......................

สมรรถนะท 1 คว มส ม รถในก รสอส ร

ท ชอ สกล–ตวชวดท รวม

(27)

รอยละ

ระดบคณภ

พ

1. 2. 3. 4.1

(3)2

(3)3

(3)4

(3)1

(3)2

(3)1

(3)2

(3)1

(3)12345678910111213141516171819202

8

122232425

เกณฑก รใหคะแนน ระดบ 3 ดเยยม ระดบ 2 ด ระดบ 1 ผาน ระดบ 0 ไมผาน

ระดบคณภ พของสมรรถนะ ดมาก รอยละ 75 ขนไป ด รอยละ 40 -74 ปรบปรง ตำากวารอยละ 40

(ลงชอ) ........................................................(.........................................................)

ครประจำาชน/ครประจำาวชา

9

เกณฑก รประเมนคณภ พ (Rubric) สำ หรบครผสอน สมรรถนะท 2 คว มส ม รถในก รคด

ตวชวดท 1 คดพนฐ น (ก รคดวเคร ะห)พฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. จำ แนกขอมลจดหมวดหม จดลำ ดบคว มสำ คญของขอมลและเปรยบเทยบขอมลในบรบททเปนสงใกลตว

มพฤตกรรมบงช ดงน1. จำ แนกขอมลได2. จดหมวดหมขอมลได3. จดลำ ดบคว มสำ คญของขอมลได4. เปรยบเทยบขอมลได

มพฤตกรรมบงช 3 พฤตกรรม

มพฤตกรรมบงช 2 พฤตกรรม

มพฤตกรรมบงช 1 พฤตกรรม หรอไมมเลย

2. เชอมโยงคว มสมพนธของขอมลทพบเหนในบรบททเปนสงใกลตว

เชอมโยงคว มสมพนธของขอมล ต ง ๆ กบเหตก รณทพบเหนในชวตประจำ วนไดอย งถกตอง รอยละ 80 ขนไปของจำ นวนครงทปฏบต

เชอมโยงคว มสมพนธของขอมล ต ง ๆ กบเหตก รณทพบเหนในชวตประจำ วนไดรอยละ 60-79 ของจำ นวนครงทปฏบต

เชอมโยงคว มสมพนธของขอมลต ง ๆ กบเหตก รณทพบเหนในชวตประจำ วนไดรอยละ 40-59 ของจำ นวนครงทปฏบต

เชอมโยงคว มสมพนธของขอมลต ง ๆ กบเหตก รณทพบเหนในชวตประจำ วนตำ กว รอยละ 40 ของจำ นวนครงทปฏบต

3. ระบร ยละเอยดคณลกษณะ และคว มคดรวบยอดของขอมลต ง ๆ ทพบเหนในบรบททเปนสงใกลตว

ระบร ยละเอยด คณลกษณะและคว มคดรวบยอดของขอมลต งๆ ทพบเหนในชวตประจำ วนไดถกตองและครบถวน

ระบร ยละเอยด คณลกษณะและคว มคดรวบยอดของขอมลต งๆ ทพบเหนในชวตประจำ วนไดถกตองแตไมครบถวน

ระบร ยละเอยด คณลกษณะและคว มคดรวบยอดของขอมลต งๆ ทพบเหนในชวตประจำ วนไดถกตองเปนบ งสวนและไมครบถวน

ระบร ยละเอยด คณลกษณะและคว มคดรวบยอดของขอมลต งๆ ทพบเหนในชวตประจำ วนไมได

ตวชวดท 2 คดขนสง (ก รคดสงเคร ะห คดสร งสรรค คดอย งมวจ รณญ ณ)พฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. คดสงเคร ะหเพอนำ ไปสก รสร ง

รวบรวมขอมล จดกระทำ

รวบรวมขอมล จดกระทำ ขอมล และ

รวบรวมขอมล จดกระทำ ขอมล และ

รวบรวมขอมล จดกระทำ ขอมล และ

10

องคคว มรหรอส รสนเทศประกอบก รตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอย งเหม ะสม

ขอมล และนำ ขอมลทเกยวของม หลอมรวม สรปเปนองคคว มร หรอส รสนเทศ เพอว งแผนประกอบก รตดสนใจ ทเกยวกบตนเองและสงคมได

นำ ขอมลทเกยวของม หลอมรวม สรปเปนองคคว มร หรอส รสนเทศ เพอว งแผนประกอบก รตดสนใจทเกยวกบตนเองหรอสงคมได

นำ ขอมลทเกยวของม หลอมรวมกนได

นำ ขอมลทเกยวของ ม หลอมรวมกนไมได

2. คดอย งสร งสรรคเพอนำ ไปสก รสร งองคคว มรใหม หรอส รสนเทศประกอบก รตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอย งเหม ะสม

คดรเรม สร งสรรคสงแปลกใหมในท งบวก ทใชหรอนำ ไปประยกตใช เพอประโยชนตอตนเองและสงคมได

คดรเรม สร งสรรคสงแปลกใหมในท งบวก ทใชหรอนำ ไปประยกตใช เพอประโยชนตอตนเองหรอสงคมได

คดรเรมสร งสรรคสงแปลกใหมได

คดรเรมสร งสรรคสงแปลกใหมในท งบวกไมได หรอประยกตนำ ไปใชไมได

3. คดอย งมวจ รณญ ณเพอนำ ไปสก รสร งองคคว มรหรอส รสนเทศประกอบก รตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอย งเหม ะสม

คดแบบองครวมโดยใชเหตผล หลกฐ นเชงตรรกะม วเคร ะหสง ต ง ๆ ใหแนชด อย งสมเหตสมผลและสรป/ตดสนใจเลอกท งเลอกทเหม ะสมตอตนเองและสงคมได

คดแบบองครวมโดยใชเหตผลหลกฐ นเชงตรรกะ ม วเคร ะหสงต ง ๆ อย งสมเหตสมผล แตไมครอบคลมทกด น

คดแบบองครวมโดยใชเหตผลหลกฐ นเชงตรรกะ ม วเคร ะหสงต ง ๆ แตไมสมเหตสมผล

คดแบบองครวมโดยใชเหตผล หลกฐ นเชงตรรกะม วเคร ะหสงต ง ๆ อย งสมเหตสมผลไมได

11

ก รประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนระดบก รศกษ ขนพนฐ นต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ

ขนพนฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ ปก รศกษ .......................

สมรรถนะท 2 คว มส ม รถในก รคด

ท ชอ สกล–ตวชวดท รวม

(18)

รอยละระดบ

คณภาพ1. 2.

1(3)

2(3)

3(3)

1(3)

2(3)

3(3)

12345678910111213141516171819202

12

122232425

เกณฑก รใหคะแนน ระดบ 3 ดเยยม ระดบ 2 ด ระดบ 1 ผาน ระดบ 0 ไมผาน

ระดบคณภ พของสมรรถนะ ดมาก รอยละ 75 ขนไป ด รอยละ 40 -74 ปรบปรง ตำากวารอยละ 40

(ลงชอ) ........................................................(.........................................................)

ครประจำาชน/ครประจำาวชา

เกณฑก รประเมนคณภ พ (Rubric) สำ หรบครผสอน สมรรถนะท 3 คว มส ม รถในก รแกปญห

ตวชวดท 1 ใชกระบวนก รแกปญห โดยวเคร ะหปญห ว งแผนในก รแกปญห ดำ เนนก รแกปญห ตรวจสอบและสรปผล

พฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)1. วเคร ะหปญห 1.1 ระบปญห ทเกดขนกบตนเอง

ระบปญห ต ง ๆ ทเกดขนกบตนเองทตรงกบสภ พปญห ม กกว 2 ปญห

ระบปญห ต ง ๆ ทเกดขนกบตนเองทตรงกบสภ พปญห 2 ปญห

ระบปญห ต ง ๆ ทเกดขนกบตนเอง ทตรงต มสภ พปญห 1 ปญห

ระบปญห ทเกดขนกบตนเองไมไดหรอระบปญห ไดแตไมตรงสภ พปญห

1.2 ระบปญห ทเกดขนกบบคคลใกลตว

ระบปญห ตรงกบสภ พปญห ม กกว 2 ปญห

ระบปญห ตรงกบสภ พปญห ได 2 ปญห

ระบปญห ตรงกบสภ พปญห ได 1 ปญห

ระบปญห ไมไดหรอระบปญห ไดแตไมตรงสภ พปญห

1.3 ระบส เหตของปญห

ระบส เหตไดสอดคลองกบปญห ม กกว 2 ส เหต

ระบส เหตไดสอดคลองกบปญห 2 ส เหต

ระบส เหตไดสอดคลองกบปญห 1 ส เหต

ระบส เหตไมไดหรอระบส เหตได แตไมสอดคลองกบปญห

1.4 จดระบบขอมล

จำ แนกและจดหมวดหมส เหตของปญห ไดถก

จำ แนกและจดหมวดหมส เหตของปญห

จำ แนกและจดหมวดหมส เหตของปญห

จำ แนกและจดหมวดหมส เหตของปญห

13

1.4.1. ก รจำ แนก

ตองทกส เหต ไดถกตอง 2 ใน 3 ส เหต

ไดถกตอง 1 ใน 3 ส เหต

ไมไดหรอไมมก รจดหมวดหม

1.4.2. ก รจดลำ ดบ

มก รจดลำ ดบคว มสำ คญส เหตของปญห ไดอย งสมเหตสมผลทกส เหต

มก รจดลำ ดบคว มสำ คญส เหตของปญห ไดอย งสมเหตสมผล 2 ใน 3 ส เหต

มก รจดลำ ดบคว มสำ คญส เหตของปญห ไดอย งสมเหตสมผล 1 ใน 3 ส เหต

ไมมก รจดลำ ดบคว มสำ คญส เหตของปญห หรอจดไดไมสมเหตสมผล

1.4.3. เชอมโยง

แสดงก รเชอมโยงไดโดยมขอมลสนบสนนอย งสมเหตสมผลทกส เหต

แสดงก รเชอมโยงไดโดยมขอมลสนบสนนอย งสมเหตสมผล 2 ใน 3 ส เหต

แสดงก รเชอมโยงไดโดยมขอมลสนบสนนอย งสมเหตสมผล 1 ใน 3 ส เหต

ไมมก รแสดงก รเชอมโยงคว มสมพนธระหว งส เหตของปญห และผลทจะเกดขน

1.5 กำ หนดท งเลอก

กำ หนดท งเลอกทมคว มเปนไปไดม กกว 2 วธ

กำ หนดท งเลอกทมคว มเปนไปได2 วธ

กำ หนดท งเลอกทมคว มเปนไปได1 วธ

กำ หนดท งเลอกไมไดหรอไมมคว มเปนไปได

1.6 ก รตดสนใจเลอกวธก ร

เลอกวธโดยพจ รณ ขอดและขอจำ กดซงไมเกดผลกระทบในท งลบแกตนเองและผอน

เลอกวธโดยพจ รณ ขอดและขอจำ กดและมผลกระทบในท งลบแกตนเองและผอนไมเกน 1 ประเดน

เลอกวธโดยพจ รณ ขอดและขอจำ กดและมผลกระทบในท งลบแกตนเองและผอน 2 ประเดน

เลอกวธโดยไมพจ รณ ขอดและขอจำ กดทำ ใหเกดผลกระทบในท งลบแกตนเองและผอนม กกว 2 ประเดน

2. ก รว งแผนในก รแกปญห

มก รใชขอมลและร ยละเอยดประกอบก รว งแผนมขนตอนของแผนง นอย งชดเจน และมขอมลเพยงพอ

มก รใชขอมลและร ยละเอยดประกอบก รว งแผน และมขนตอนของแผนง น

มก รใชขอมลและร ยละเอยดประกอบก รว งแผน

ไมมก รว งแผนในก รแกปญห

3. ก รดำ เนนก รในแกปญห 3.1 ก รปฏบตต มแผน

ปฏบตต มแผนก รแกปญห ทกำ หนดไวทกขนตอนมขอมลสนบสนนครบถวนสมบรณ

ปฏบตต มแผนก รแกปญห ทกำ หนดไว 2 ใน 3 ของขนตอนและมขอมลสนบสนนสมบรณ

ปฏบตต มแผนก รแกปญห ทกำ หนดไว 1 ใน 3 ของขนตอนและมขอมลสนบสนนสมบรณ

ไมมก รปฏบตต มแผนก รแกปญห ทว งไว

3.2 ก รตรวจสอบทบทวนแผน

มก รตรวจสอบทบทวนแผนและมก รปรบปรงแกไขขอบกพรองครบถวน สมบรณ

มก รตรวจสอบทบทวนแผน และมก รแกไขขอบกพรองแตไมสมบรณ

มก รตรวจสอบทบทวนแผน

ไมมก รตรวจสอบทบทวน

3.3 ก รบนทกผลก รปฏบต

บนทกผลก รปฏบตง นทกขนตอนและ มคว มชดเจน

บนทกผลก รปฏบตง นทกขนตอน แตไมคอยชดเจน

มก รบนทกผลก รปฏบตง นไมครบทกขนตอน

ไมมก รบนทกผลก รปฏบตง น

4. สรปผลและ มก รสรปผลและจดทำ มก รสรปผลและจด มก รสรปผลก ร ไมมก รสรปและ

14

ร ยง น ร ยง นอย งถกตอง สมบรณชดเจน

ทำ ร ยง น ดำ เนนง นแตไมไดจดทำ ร ยง น

ร ยง นผล

ตวชวดท 2 ผลลพธของก รแกปญห พฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. ผลลพธของก รแกปญห

ผลง น/ชนง นทเกดจ กก รแกปญห มคว มถกตองเหม ะสมบนพนฐ นของหลกเหตผลและคณธรรมอย งนอยรอยละ 80 ขนไปของปญห ทแกไข

ผลง น/ชนง นทเกดจ กก รแกปญห มคว มถกตองเหม ะสมบนพนฐ นของหลกเหตผลและคณธรรมอย งนอยรอยละ 70-79 ของปญห ทแกไข

ผลง น/ชนง นทเกดจ กก รแกปญห มคว มถกตองเหม ะสมบนพนฐ นของหลกเหตผลและคณธรรมรอยละ 50-69 ของปญห ทแกไข

ผลง น/ชนง นทเกดจ กก รแกปญห มคว มถกตองเหม ะสมบนพนฐ นของหลกเหตผลและคณธรรมตำ กว รอยละ 50 ลงม ของปญห ทแกไข

15

ก รประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนระดบก รศกษ ขนพนฐ นต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ

ขนพนฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ ปก รศกษ .......................

สมรรถนะท 3 คว มส ม รถในก รแกปญห

ท ชอ สกล–

ตวชวดรวม(42)

รอยละ

ระดบคณภา

พ

1 21.

11.

21.

31.

4.1.

4.1.

4.1.

51.

6 2 3.1

3.2

3.3 4 1

(3)

(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)

123456789101112131415161718192

16

02122232425

เกณฑก รใหคะแนน ระดบ 3 ดเยยม ระดบ 2 ด ระดบ 1 ผาน ระดบ 0 ไมผาน

ระดบคณภ พของสมรรถนะ ดมาก รอยละ 75 ขนไป ด รอยละ 40 -74 ปรบปรง ตำากวารอยละ 40

(ลงชอ) ........................................................(.........................................................)

ครประจำาชน/ครประจำาวชา

เกณฑก รประเมนคณภ พ (Rubric) สำ หรบครผสอน สมรรถนะท 4 คว มส ม รถในก รใชทกษะชวต

ตวชวดท 1 นำ กระบวนก รเรยนรทหล กหล ยไปใชในชวตประจำ วนพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. นำ คว มรทกษะและกระบวนก รทหล กหล ยม สร งชนง นนำ ม แกปญห ในก รดำ เนนชวตประจำ วนไดอย งเหม ะสม

ชนง นทสร งนำ ม ใชแกปญห ในก รดำ เนนชวตประจำ วนไดเหม ะสม และมคณภ พ

ชนง นทส ม รถนำ ม ใชแกปญห ในก รดำ เนนชวตประจำ วนไดเหม ะสม

ชนง นทสร งนำ ม ใชแกปญห ในก รดำ เนนชวตประจำ วนไดแตไมสะทอนคว มร ทหล กหล ยม ใช

ชนง นทสร งไมส ม รถนำ ม ใชแกปญห ในชวตประจำ วนได

ตวชวดท 2 เรยนรดวยตนเองและเรยนรอย งตอเนองพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. มทกษะในก รแสวงห คว มร ขอมล ข วส ร

สบคนจ กแหลงเรยนรและไดขอมลอ งองจ กแหลงเรยนรม กกว 3

สบคนจ กแหลงเรยนรและไดขอมลอ งองจ กม กกว 2

สบคนจ กแหลงเรยนรและไดขอมลอ งองม กกว 1

คดลอกผลง นของผอนหรอไมมขอมลจ ก ร

17

ร ยก ร ในเวล ทกำ หนด

ร ยก ร ภ ยในเวล ทกำ หนด

ร ยก ร ภ ยในเวล ทกำ หนด

สบคนขอมล

2. เชอมโยงคว มร มก รจดกลมคว มรทไดจ กก รสบคนจำ แนกเปนประเดนคว มรเดมกบประเดนทเปนคว มรใหมหรอนำ เสนอประเดนทเปนส ระสำ คญไดอย งสอดคลองน เชอถอทกประเดน

มก รจดกลมคว มรทไดจ กก รสบคน จำ แนกเปนประเดนคว มรเดม กบประเดนทเปนคว มรใหม หรอนำ เสนอประเดนทเปนส ระสำ คญไดอย งสอดคลองน เชอถอในบ งประเดน

มก รจดกลมคว มร ทไดจ กก รสบคนหรอมก รนำ เสนอประเดนทเปนส ระสำ คญของคว มรขอมลข วส ร แตไมมก รจำ แนกประเดนคว มรเดมกบประเดนทเปนคว มรใหม

คดลอกคว มร ขอมลข วส ร ทไมแตกต งจ กตนฉบบ

3. มวธก รในก รศกษ คว มรเพมเตมเพอขย ยประสบก รณไปสก รเรยนรสงใหมต มคว มสนใจ

สบคนคว มรเพมเตมจ กก รเรยนรในบทเรยน ในประเดนทสนใจดวยวธก รทหล กหล ย และนำ เสนอผลก รสบคนเปนองคคว มรเพมเตมจ กบทเรยน

สบคนเพมเตมจ กก รเรยนรในบทเรยน ในประเดนทสนใจ ดวยวธก รทหล กหล ย แตไมมก รนำ เสนอผลก รสบคนเปนองคคว มรเพมเตมจ กบทเรยน

สบคนคว มร ขอมล ข วส รเพมเตมจ กก รเรยนรในบทเรยนโดยก รสอบถ มครหรอผรเพอใหไดคำ ตอบโดยเรว

ไมปร กฏพฤตกรรมทแสดงถงคว มตองก รในก รเรยนรเพมเตม

ตวชวดท 3 ทำ ง นและอยรวมกนในสงคมอย งมคว มสขพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. ทำ ง นดวยตนเองไดสำ เรจ

ปฏบตง นของตนโดยตนเองไดสำ เรจ

ปฏบตง นของตนเองไดสำ เรจโดยมผแนะนำ

ปฏบตง นของตนเองโดยมผอนชวยเหลอจนสำ เรจ

ปฏบตง นของตนเองไมสำ เรจ

2. ทำ ง นรวมกบผอนส ม รถแสดงคว มคดเหนและยอมรบคว มคดเหนผอน

แสดงคว มคดเหนของตนเองรบฟงคว มคดเหนของผอนสนบสนนหรอคดค นคว มคดเหนของผอนดวยกรย ว จ ทสภ พและใหเกยรตเมอทำ ง นรวมกบผอน

แสดงคว มคดเหนของตนเอง รบฟงคว มคดเหนของผอนเมอทำ ง นรวมกบผอน

รบฟงคว มคดเหนของผอนเมอทำ ง นรวมกบผอน

มพฤตกรรมทไมสนใจรบฟงคว มคดเหนของผอนเมอทำ ง นรวมกบผอน

3. เหนคณค ของก รมชวตและครอบครวทอบอนเปนสข

มผลง นทสะทอนถงคว มภ คภมใจของตนเอง ดงน 1. ง นทชวยแบงเบ ภ ระในครอบครว 2. ตงใจเรยนหนงสอโดยปฏบตง นทไดรบมอบหม ยไดอย งสำ เรจ 3. แสดงออกถงคว มกตญญตอผปกครอง

มผลง นหรอก รแสดงออกทสะทอนถงคว มภ คภมใจในครอบครวของตนเอง 2 ประเดน

มผลง นหรอก รแสดงออกทสะทอนถงคว มภ คภมใจในครอบครวของตนเอง 1 ประเดน

ผลง นหรอก รแสดงออกไมสะทอนถงคว มภ คภมใจในครอบครวของตนเอง

ตวชวดท 4 จดก รกบปญห และคว มขดแยงในสถ นก รณต ง ๆ ไดอย งเหม ะสม

18

พฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. รบรส เหตและจดก รแกปญห /คว มขดแยงไดประสบคว มสำ เรจ

รบรปญห /คว มขดแยงทกำ ลงประสบ ส ม รถแกไขปญห ยตคว มขดแยงไดสำ เรจดวยตนเองโดยใชวธก รเชงบวก

รบรปญห /คว มขดแยงทกำ ลงประสบ ส ม รถแกไขปญห ลดคว มขดแยงดวยตนเองโดยวธก รเชงบวก

รบรปญห /คว มขดแยงทกำ ลงประสบ ลดปญห ลดคว มขดแยงโดยก รใหผอนชวยเหลอ

ไมยอมรบปญห คว มขดแยงทประสบ

ตวชวดท 5 ปรบตวตอก รเปลยนแปลงท งสงคมและสภ พแวดลอมพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. ตดต มข วส รเหตก รณปจจบนของสงคม

ตดต มข วส รคว มเปลยนแปลงท งสงคมและวทย ก รใหมๆ ทกด นจ กสอทหล กหล ย แลวนำ ม เสนอ สนทน แลกเปลยนคว มคดกบบคคลอนหรอผรอย งสมำ เสมอ

ตดต มข วส รคว มเปลยนแปลงท งสงคมและวทย ก รใหมๆ ทเปนประโยชนตอก รเรยนจ กสอ แลวนำ ม เสนอใหเพอนๆ รบรอย งสมำ เสมอ

ตดต มข วส ร และเหตก รณ จ กสอสงพมพแลวนำ เสนอใหเพอนๆ รบรต มทครกำ หนด

ไมสนใจในก รตดต มขอมลข วส รเหตก รณปจจบนใดๆ

2. เข ใจ ยอมรบ และปรบตวตอก รเปลยนแปลงท งสงคมสภ พแวดลอมอย งเหม ะสม

เข ใจ ยอมรบ และปรบตวตอก รเปลยนแปลง

ยอมรบคว มเปลยนแปลง

รบรคว มเปลยนแปลง

ไมรบรคว มเปลยนแปลง

ก รประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนระดบก รศกษ ขนพนฐ นต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ

ขนพนฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ ปก รศกษ .......................

สมรรถนะท 4 คว มส ม รถในก รใชทกษะชวต

ท ชอ สกล–

ตวชวดรวม(36

)

รอยละ

ระดบคณภาพ

1. 2. 3. 4. 5. 6.1(3)

1(3)

2(3)

3(3)

1(3)

2(3)

3(3)

1(3)

1(3)

2(3)

1(3)

2(3)

12345

19

678910111213141516171819202122232425

เกณฑก รใหคะแนน ระดบ 3 ดเยยม ระดบ 2 ด ระดบ 1 ผาน ระดบ 0 ไมผาน

ระดบคณภ พของสมรรถนะ ดมาก รอยละ 75 ขนไป ด รอยละ 40 -74 ปรบปรง ตำากวารอยละ 40

20

(ลงชอ) ........................................................(.........................................................)

ครประจำาชน/ครประจำาวชา

21

เกณฑก รประเมนคณภ พ (Rubric) สำ หรบครผสอน สมรรถนะท 5 คว มส ม รถในก รใชเทคโนโลย

ตวชวดท 1 เลอกและใชเทคโนโลยเพอพฒน ตนเองและสงคมพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. เลอกและใชเทคโนโลยในก รเรยนรอย งสร งสรรคและมคณธรรม

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รก รสบคน คนคว รวบรวมสรปคว มรไดดวยรปแบบของตนเองอย งสร งสรรค

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสม ในก รก รสบคนคนคว รวบรวม คว มรไดดวยตนเองอย งถกตอง

ใชเทคโนโลยในก รก รสบคน คนคว รวบรวมคว มรไดดวยตนเองอย งถกตอง

ใชเทคโนโลย ในก รสบคน คนคว รวบรวมคว มรไดโดยม ผแนะนำ หรอลอกเลยนแบบผอน

2. เลอกและใชเทคโนโลยในก รสอส รอย งสร งสรรคและมคณธรรม

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รรบและสงส ร ทเปนประโยชนใหผอนเข ใจได ดวยตนเองอย งถกตองและไมทำ ใหผอนเดอดรอน

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รรบและสงส ร ใหผอนเข ใจไดดวยตนเองอย งถกตองและไมทำ ใหผอนเดอดรอน

ใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รรบและสงส ร ใหผอนเข ใจไดดวยตนเองอย งถกตอง

ใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รรบและสงส รใหผอนเข ใจโดยมผแนะนำ หรอควบคม

3. เลอกและใชเทคโนโลยในก รทำ ง นและนำ เสนอผลง นอย งสร งสรรคและมคณธรรม

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมเพอลดขนตอนและเวล ในก รทำ ง น และนำ เสนอผลง นทเปนประโยชนตอผอนไดดวยตนเองอย งถกตอง แปลกใหม น สนใจและไมทำ ใหผอนเดอดรอน

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมเพอลดขนตอนและเวล ในก รทำ ง น และนำ เสนอผลง นไดดวยตนเองอย งถกตอง และไมทำ ใหผอนเดอดรอน

ใชเทคโนโลยทเหม ะสมเพอลดขนตอนและเวล ในก รทำ ง น และนำ เสนอผลง นไดดวยตนเองอย งถกตอง

ใชเทคโนโลยเพอลดขนตอนและเวล ในก รทำ ง น นำ เสนอผลง นไดโดยมผแนะนำ หรอควบคม

4. ก รเลอกและใชเทคโนโลย ในก รแกปญห อย งสร งสรรคและมคณธรรม

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รแกปญห ของตนเองและผอนอย งสร งสรรคโดยไมทำ ใหผอนเดอดรอน

เลอกและใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รแกปญห ของตนเองอย งสร งสรรคโดยไมทำ ใหผอนเดอดรอน

ใชเทคโนโลยทเหม ะสมในก รแกปญห ไดดวยตนเองโดยไมทำ ใหผอนเดอดรอน

ใชเทคโนโลยในก รแกปญห โดย ม ผแนะนำ หรอควบคม

22

ตวชวดท 2 มทกษะกระบวนก รท งเทคโนโลยพฤตกรรมบงช ดเยยม (3) ด (2) ผ น (1) ปรบปรง (1)

1. กำ หนดปญห หรอคว มตองก ร

ระบปญห หรอคว มตองก รไดชดเจน ครอบคลม และตรงกบง นททำ

ระบปญห หรอคว มตองก รไดชดเจน แตไมครอบคลมกบง นททำ

ระบปญห หรอคว มตองก รได

ระบปญห หรอคว มตองก รไมได

2. รวบรวมขอมล ใชเทคโนโลยรวบรวมขอมลไดถกตอง น เชอถอตรงกบปญห หรอคว มตองก รเพยงพอทจะนำ ม ใชง น

ใชเทคโนโลยรวบรวมขอมลไดถกตองตรงกบปญห หรอคว มตองก ร เพยงพอทจะนำ ม ใชง น

ใชเทคโนโลยรวบรวมขอมลไดถกตองแตไมเพยงพอทจะนำ ม ใชง น

ใชเทคโนโลยรวบรวมขอมลไดไมตรงกบปญห หรอคว มตองก ร

3. ออกแบบและปฎบตก ร

ใชเทคโนโลยในก รออกแบบและแกปญห หรอคว มตองก ร และปฏบตก รต มทออกแบบไวไดสำ เรจ ทกขนตอน

ใชเทคโนโลยในก รออกแบบและแกปญห หรอคว มตองก ร และปฏบตก รต มทออกแบบไวไดสำ เรจ เกอบทกขนตอน

ใชเทคโนโลยในก รออกแบบและแกปญห หรอคว มตองก รและปฏบตก รต มทออกแบบไวไดสำ เรจ บ งขนตอน

ใชเทคโนโลยในก รออกแบบและแกปญห หรอคว มตองก รได แตไมส ม รถปฏบตก รต มทออกแบบได

4. ประเมนผล ใชเทคโนโลยในก รประมวลผลจนเกดชนง น/ภ ระง นทส ม รถแกปญห หรอคว มตองก รไดอย งมประสทธภ พ

ใชเทคโนโลยในก รประมวลผลจนเกดชนง น/ภ ระง นทส ม รถแกปญห หรอคว มตองก รได

ใชเทคโนโลยในก รประมวลผลจนเกดชนง น/ภ ระง น แตไมส ม รถแกปญห หรอคว มตองก รได

ไมส ม รถใชเทคโนโลยเพอประเมนผลและสรปผลก รดำ เนนง น

23

ก รประเมนสมรรถนะสำ คญของผเรยนระดบก รศกษ ขนพนฐ นต มหลกสตรแกนกล งก รศกษ

ขนพนฐ น พทธศกร ช 2551 ระดบประถมศกษ ปก รศกษ .......................

สมรรถนะท 5 คว มส ม รถในก รใชเทคโนโลย

ท ชอ สกล–ตวชวด

รวม(24) รอยละ

ระดบคณภาพ

1. 2.1

(3)2

(3)3

(3)4

(3)1

(3)2

(3)3

(3)4

(3)12345678910111213141516171819202

24

122232425

เกณฑก รใหคะแนน ระดบ 3 ดเยยม ระดบ 2 ด ระดบ 1 ผาน ระดบ 0 ไมผาน

ระดบคณภ พของสมรรถนะ ดมาก รอยละ 75 ขนไป ด รอยละ 40 -74 ปรบปรง ตำากวารอยละ 40

(ลงชอ) ........................................................(.........................................................)

ครประจำาชน/ครประจำาวชา