รายงานการศกษาตนเอง( Self Study Report : SSR )พฤษภาคม 2556 – เมษายน 2557

นาย/นาง/นางสาว............ตำาแหนง...................

แผนกวชา........................ วทยาลยเทคนคเลย ปการศกษา 2556

สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

คำานำา

รายงานการประเมนตนเอง (Self Study Report : SSR) ปการศกษา 2556 ฉบบน จดทำาขนเพอประเมนผลการปฏบตงานของ ........................ ตำาแหนง ...................... แผนกวชา.................. ตามนโยบายการประกนคณภาพมาตรฐานการอาชวศกษา สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

การประกนคณภาพระดบรายบคคลไดกำาหนดกรอบการประเมน ตามคณลกษณะระดบคณภาพในมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ม 2 สวน ประกอบดวย สวนท 1 การจดการอาชวศกษามจำานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช สวนท 2 การฝกอบรมวชาชพ มจำานวน 1 มาตรฐาน 10 ตวบงช ไดแก มาตรฐานดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา มาตรฐานดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา มาตรฐานดานการบรหารจดการอาชวศกษา มาตรฐานดานการวชาการและวชาชพ มาตรฐานดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย มาตรฐานดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก มาตรฐานดานการประกนคณภาพการศกษา และมาตรฐานดานการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน โดยใชเครองมอประเมนทสรางขนเพอประเมนคณภาพการปฏบตงานของ ........................... ตลอดปการศกษา 2556

ขาพเจามงหวงทจะนำาผลการประเมนในครงนเปนแนวทางในการพฒนาปรบปรงแผนกใหมคณภาพ เพอสรางเยาวชนทดของชาต และสรางความเขมแขงใหกบชมชนในทองถน ใหเปนองคกรแหงการเรยนรทเจรญกาวหนาตอไป

(ลงชอ) (.................................)

ตำาแหนง ...........................................

สารบญ

หนาคำานำา สารบญสวนท 1 ขอมลพนฐาน

1.1 วสยทศน1.2 พนธกจ

1.3 เปาหมาย1.4 ประวตการศกษา1.5 ประวตการรบราชการ1.6 ประวตการอบรม/สมมนา1.7 ประวตการสอน1.8 ผลงานดานการสอน1.9 ผลงานดเดนของนกศกษาทรบผดชอบ

สวนท 2 การดำาเนนงานควบคมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา2.1 กรอบการควบคมคณภาพ2.2 สรปผลการประเมนมาตรฐานและตวบงช2.3 เอกสารอางอง2.4 สรปผลการประเมนมาตรฐานและตวบงช

สวนท 3 บนทกขอเสนอแนะจากผตรวจสอบ/ผประเมนภาคผนวก

ภาคผนวก ก สรปผลการประเมนตนเองและปฏทนดำาเนนการเสรมฯ ภาคผนวก ข ประมวลภาพกจกรรมตลอดปการศกษา 2556

สวนท 1ขอมลพนฐาน

1.1 วสยทศน………………………………………………………………………………………………….…………………………………….…………………………………………………………………………………………….………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………….……….………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.2 พนธกจ……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.3 เปาหมาย………………………………………………………………………………………………………………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.4 ประวตการศกษา

วฒ ป พ.ศ. ทสำาเรจการศกษา

ชอสถาบน

1.5 ประวตการรบราชการ

วน/เดอน/ป ตำาแหนง สงกด

1.6 ประวตการอบรม/สมมนา (ตงแตปการศกษา 2555 – จนถงปจจบน)

พ.ศ. เรอง สถานทอบรม

1.7 ประวตการสอน

ภาคเรยน/ปการศกษา

รหสวชา ชอวชา ระดบชน

1.8 ผลงานดานการสอน1.8.1 …………………………………………………………………………………..1.8.2 …………………………………………………………………………………..1.8.3 …………………………………………………………………………………..1.8.4 …………………………………………………………………………………..

1.9 ผลงานดเดนของนกศกษาทรบผดชอบ1.9.1 …………………………………………………………………………………..

1.9.2 …………………………………………………………………………………..1.9.3 …………………………………………………………………………………..1.9.4 …………………………………………………………………………………..1.9.5 …………………………………………………………………………………..

สวนท 2การดำาเนนงานควบคมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

2.1 กรอบการควบคมคณภาพมาตรฐานท 1

ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษาตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑการ

ประเมน

ผลการประเมน

ตนเอง

ผลการประเมน

ภายใน

แหลงขอมล/ผใหขอมล

รอยละของของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนโดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

5 = ดมาก รอยละ 80 ขนไป4 = ด รอยละ 70-79.993 = พอใช รอยละ 60-69.992 = ปรบปรง รอยละ 50-59.991 = ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................จำานวนผเรยนทงหมด.........................คนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป จำานวน...........................คนคดเปนรอยละ...................สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 1

ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา แบบ วท.เลย

ตวบงชท 1.1

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ครผสอนทกทาน

ประจำาปการศกษา 2556ครผสอน...................................................................... แผนก

วชา...............................................

ภาคเรยนท 1/2556คำาชแจง ตารางแสดงขอมล หลกสตร ปวช. รอยละของของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบ ผเรยนทลงทะเบยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนโดยพจารณาจาภาพรวมของสถานศกษา

ระดบ

รายวชา รหสวชา กลมชนป

จำานวน ระดบผลการเรยน

นร/นศ 4

3.5 3

2.5 2

1.5 1 0

ขร

มส

ปวช                                                                                                                   

รวม                             รอยละ                       

คำาชแจง ตารางแสดงขอมล หลกสตร ปวส. รอยละของของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบ ผเรยนทลงทะเบยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนโดยพจารณาจาภาพรวมของสถานศกษา

ระดบ

รายวชา รหสวชา กลมชนป

จำานวน ระดบผลการเรยน

นร/นศ 4

3.5 3

2.5 2

1.5 1 0

ขร

มส

ปวส                                                                                                                   

รวม                             รอยละ                       

ภาคเรยนท 2/2556คำาชแจง ตารางแสดงขอมล หลกสตร ปวช. รอยละของของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบ ผเรยนทลงทะเบยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนโดยพจารณาจาภาพรวมของสถานศกษา

ระดบ

รายวชา รหสวชา กลมชนป

จำานวน ระดบผลการเรยน

นร/นศ 4

3.5 3

2.5 2

1.5 1 0

ขร

มส

ปวช                                                         

รวม                              รอยละ                       

คำาชแจง ตารางแสดงขอมล หลกสตร ปวส. รอยละของของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบ ผเรยนทลงทะเบยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนโดยพจารณาจาภาพรวมของสถานศกษา

ระดบ

รายวชา รหสวชา กลมชนป

จำานวน ระดบผลการเรยน

นร/นศ 4

3.5 3

2.5 2

1.5 1 0

ขร

มส

ปวส                            

                             รวม

รอยละ

สรปผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ปการศกษา 2556

- ตารางสรป รอยละของของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนโดยพจารณาจาภาพรวมของสถานศกษา

หลกสตรจำานวนผเรยน

ทงหมด

จำานวนผเรยนท

ผานเกณฑเฉลย 2.00

รอยละผเรยนผานเกณฑ

ระดบคณภาพ

ปวช.ปวส.

รวมทงหมดรอยละ

เกณฑการประเมนระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก รอยละ 80 ขนไป 5ด รอยละ 70-79.99 4

พอใช รอยละ 60-69.99 3ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99 2

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 1.1 - -

ตวบงชท 1.8 รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป (เฉพาะครทปรกษา ปวช.3, ปวส.2 ทจบการศกษา2555 )

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑ

การประเมน

ผลการประเม

นตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผให

ขอมล

- รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบวชาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 เทยบกบผสำาเรจการศกษาโดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

5 = ดมาก รอยละ 80 ขนไป4 = ด รอยละ 70-79.993 = พอใช รอยละ 60-69.992 = ปรบปรง รอยละ 50-59.991 = ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวา รอยละ 50

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................จำานวนผเรยนทงหมด.........................คนรอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป จำานวน............... คนคดเปนรอยละ...................สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 1

ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา แบบ วท.เลย

ตวบงชท 1.8

รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป (เฉพาะครทปรกษาระดบ ปวช.๓ และ ปวส.๒ ปการศกษาทผานมารายงาน)

ครทปรกษา ปวช.3, ปวส.2

ประจำาปการศกษา 2556

ครทปรกษา ................................................... แผนกวชา .............................. ระดบชน ..........................

คำาชแจง ตารางการแสดงรอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป เทยบกบผสำาเรจการศกษาโดยพจารณาจากภาพรวมของสถานศกษา

ท ชอ – สกล

ประก

อบ

ศกษา

ตอ

วางง

าน

ตดตอ

ไม ชอหนวยงาน/

สถานประกอบการ/สถานศกษา

เบอรโทรศพท

123

45678910

(แหลงขอมล : งานแนะแนว) (การวเคราะหขอมล : คารอยละ)

สรป ผลการตดตามจากจำานวนนกเรยนนกศกษาทปรกษาทงหมด .............. คนผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ จำานวน ............ คน รอยละ

.............. คะแนน .............ผสำาเรจการศกษาทยงไมไดงานทำา หรอไมศกษาตอ จำานวน ............ คน รอย

ละ .............. คะแนน .............ผสำาเรจการศกษาทไดศกษาตอ จำานวน ............ คน รอยละ

.............. คะแนน .............รวมผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระและศกษาตอ

จำานวน..............คน รอยละ..............คาคะแนน..............ระดบคณภาพ...........................

เกณฑการตดสนระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก รอยละ 80 ขนไป 5ด รอยละ 70-79.99 4

พอใช รอยละ 60-69.99 3ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99 2

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 50 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 1.8 - -

มาตรฐานท 2

ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑ

การประเมน

ผลการประเม

นตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผให

ขอมล

1. สถานศกษาดำาเนนการใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน2. สถานศกษามครดำาเนนการตาม (1) รอยละ 50 – 5999 ของจำานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา3. สถานศกษามครทดำาเนนการตาม (1) รอยละ 60 – 6999 ของจำานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา4. สถานศกษามครทดำาเนนการตาม (1) รอยละ 70 – 7999 ของจำานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา5. สถานศกษามครดำาเนนการตาม (1) รอยละ 80 ขนไป ของจำานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน(1)และมผลตามประเดน(5)4 = ด ปฏบตตามประเดน(1)และมผลตามประเดน(4)3 = พอใช ปฏบตตามประเดน(1)และมผลตามประเดน(3)2 = ปรบปรง ปฏบตตามประเดน(1)และมผลตามประเดน(2)1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน(1)

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................คณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา คดเปนรอยละ...................สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 2

ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

แบบ วท.เลย

ตวบงช 2.2

ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ครผสอน

ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาประจำาปการศกษา 2556

ครผสอน..................................................................... แผนกวชา...............................................................................

คำาชแจง สถานศกษาดำาเนนการใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ

และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ลำาดบ

วชา

จดทำาแผนการ

จดการเรยนร

ทกรายวชา

(1)

มเทคนค

วธการ

สอนทหลากหลาย(2)

มงเนน

สมรรถนะ

อาขพ(3)

บรณาการคณธรรมจรยธรรมและคณ

ลกษณะฯ(4)

บรณาการ

ปรชญาเศรษฐก

จพอเพยง

(5)

รอยละ

 ระดบคณภ

าพ

 

ม ไมมม ไมม

ม

ไมม ม ไมม

ม ไมม  

ภาคเรยนท 1                        

ภาคเรยนท 2                       

รวมคะแนน สรป จำานวนรายวชาทรบการประเมนตามมาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา จำานวน......................รายวชา คดเปนรอยละ...................คาคะแนนทได.........................ระดบคณภาพ..........................

(แหลงขอมล : แผนกวชา , งานพฒนาหลกสตรฯ) (การวเคราะหขอมล : คารอยละ)

เกณฑการตดสน

ลงชอ

ผสรปขอมลลงชอ

หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนนดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และม

ผลตาม (5)5

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4)

4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ(3)

3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2)

2

ตองปรบปรงเรงดวน

ปฏบตตามประเดน (1) 1

เอกสารอางอง ตวบงชท 2.2 - -

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชากรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑ

การประเมน

ผลการประเม

นตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผให

ขอมล

1. สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนหลากหลาย ท

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ4 = ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ

มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรมคานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน2. สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน3. สถานศกษาดำาเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนและใหครแตละคนทำาบนทกหลงการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน4. สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน5. สถานศกษาดำาเนนการใหครแตละคนนำาผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

3 = พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ2 = ปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................

ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ปฏบตตาม .......................... ขอสรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 2

ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา แบบ วท.เลย

ตวบงช 2.3

ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ครผสอน

ประจำาปการศกษา ………..ครผสอน..................................................................... แผนกวชา...............................................................................คำาชแจง ตารางการสรปการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะ อาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ลำาดบ

รายวชา จดทำาแผนการจดการ

เรยนรทกรายวชา

(1)

ใชสอและ

เทคโนโลย

มการนเทศการจด

การเรยน การสอน

จดทำาวจยเพอแกไข

ปญหาไมนอยกวา

นำาผลจากการวจยไปแกไขปญหา

ทเหมาะสมกบ

นกเรยน-

นกศกษา(2)

มบนทกหลงสอน(3)

1 วชา(4)

การเรยน การสอน(5)

ม ไมม มไมม ม ไมม ม

ไมม ม ไมม

  ภาคเรยนท 1                                                                           ภาคเรยนท 2                                                 

รวมคะแนน สรป จำานวนรายวชาทรบการประเมนตามมาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ทงหมด..............รายวชา คดเปนรอยละ.....................คาคะแนนทได.....................ระดบคณภาพ.............................

(แหลงขอมล : แผนกวชา , งานพฒนาหลกสตรฯ) (การวเคราะหขอมล : )

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนนดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2ตองปรบปรงเรง

ดวนปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 2.3 - -

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑ

การประเมน

ผลการประเม

นตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผให

ขอมล

1. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนกำาหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน2. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนร ทกรายวชาทสอน3. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน4. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน5. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน นำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการ

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ4 = ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ3 = พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ2 = ปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ

พฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................จำานวนผเรยนทงหมด.........................คนระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชาปฏบตตาม ............ขอคดเปนรอยละ.....สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 2

ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน แบบ วท.เลย

อาชวศกษา ตวบงช 2.4

ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ครผสอน

ประจำาปการศกษา 2556ครผสอน..................................................................... แผนกวชา...............................................................................คำาชแจง สถานศกษาดำาเนนการใหครแจงหลกเกณฑ และวธการประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน การจดการ เรยนรใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลาย และเหมาะสมใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผล นำาผลจากการวด และประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะการเรยนร ทกรายวชาทสอน

ลำาดบ

รายวชา

แจงหลกเกณฑและ

วธการวดผลประเมนผล

(1)

มการวดผล

ประเมนตาม

แผนการเรยนร(2)

ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและ

เหมาะสมกบรายวชา

(3)

ผเรยนมสวนรวมในการวดผลประเมนผล

(4)

นำาผลจากการวดและ

ประเมนผลไปใชในการพฒนา

สมรรถนะผเรยน(5)

แจงไม

แจง มไมม ม ไมม ม

ไมม ม ไมม

  ภาคเรยนท 1                                                                           ภาคเรยนท 2                                                                         

รวมคะแนน สรป จำานวนรายวชาทรบการประเมนตามมาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอน รายวชาทงหมด..............รายวชา คดเปนรอยละ....................คาคะแนนทได.................ระดบคณภาพ.............................

(แหลงขอมล : แผนกวชา , งานพฒนาหลกสตรฯ) (การวเคราะหขอมล : )

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนนดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2ตองปรบปรงเรง

ดวนปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 2.4 - -

.........

.........

.

(...........................................)

ผสรปขอมล/ใหขอมล

.........

.........

.

(นายยทธนา นารายนะคามน)

ผรบรองขอมล

......... ......... (นายทรงเดช หลา ผอำานวย

มาตรฐานท 3 ดานการบรการจดการอาชวศกษา

ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑ

การประเมน

ผลการ

ประเมน

ตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผให

ขอมล

1. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน

2. สถานศกษามการแตงตง

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ4 = ด ปฏบตตาม

ครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

3. สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน

4. สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ 10 ของจำานวนผเรยนทรองขอ

5. สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

ประเดน 4 ขอ3 = พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ2 = ปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน, แตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง, มระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน, มแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ 10 ของจำานวนผเรยนทรองขอ, มระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศปฏบตตามประเดน .........................ขอคดเปนรอย...........สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 3

กจกรรมพฒนาผเรยน แบบ วท.เลย

ตวบงชท 3.7

ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ครผสอน

ปการศกษา 2556ครผสอน..................................................................... แผนก

วชา..............................................คำาชแจง สถานศกษาจดระบบดแลผเรยน โดยมการปฐมนเทศผเรยน มการแตงตงครทปรกษา มระบบเครอขายผปกครอง เพอรวมกนดแลผเรยน สงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยน มระบบดแลผเรยนกลมเสยง และสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

ท กจกรรม ขอปฏบต เอกสารอางองม ไมม

1 รายงานผลการเขารวมกจกรรมหนาเสาธง

2 รายงานผล Home room3 การตรวจสอบสารเสพตดรายบคคล4 ตดตามดแลผเรยนทมปญหา5 รายงานเวรปกครอง

สรปผลการประเมน

ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน โดยปฏบตกจกรรมได ............... ขอ คดเปนรอยละ............... คาคะแนนทได............. ระดบคณภาพ...................................

เกณฑการประเมน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนนดมาก ปฏบตครบ 5 ขอ 5

ด ปฏบตครบ 4 ขอ 4พอใช ปฏบตครบ 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตครบ 2 ขอ 2ตองปรบปรงเรง

ดวนปฏบตครบ 1 ขอ 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 3.7 - -

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณา ระดบคณภาพ/เกณฑการประเมน

ผลการ

ประเม

ผลการประเม

น

แหลงขอมล/ผใหขอมล

นตนเอ

งภายใน

1. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75

2. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษาทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

3. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5

4. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

5. สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ4 = ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ3 = พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ2 = ปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75, ใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5, ใหครและบคลากรทางการศกษา ในสถานศกษา เขารวมโครงการและเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงานองคกรภายนอกตรงกบสาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5, ใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75, ใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5 มคาเฉลยรอยละ..................สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา แบบ วท.เลยตวบงชท 3.10

ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ครผสอน

ประจำาป 2556คร..................................................................... แผนก

วชา..............................................

คำาชแจง สถานศกษาดำาเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ในดานวชาการ หรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ สงเสรมใหม โครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาหรอหนวยงาน มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม

สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยอง

ท หลกสตรทไดรบการอบรมจำานวนชวโมงท

พฒนาสถานทอบรม วน/เดอน/ป

123456789101112

รวมจำานวนชวโมงรอยละ

สรปผลการประเมนระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลาการทางการศกษา จำานวนชวโมงทอบรมทงหมด ........................... ชวโมงคดเปนรอยละ ........................ คาคะแนน ........................ระดบคณภาพ...................................

รอยละ = จำานวนชวโมงทพฒนา x 10020

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนนดมาก รอยละ 75 ขนไป 5

ด รอยละ 65 – 74.99 4พอใช รอยละ 55 – 64.99 3

ตองปรบปรง รอยละ 45 – 54.99 2ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวารอยละ 45 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 3.10 - -

มาตรฐานท 5ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/

เกณฑการประเมน

ผลการประเม

นตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผใหขอมล

1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

2. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบ ปวส.2 จดทำาโครงการสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจำานวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.3 จำานวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส. 2 จำานวน 2 คน : 1 ชน

3. สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 50 ของจำานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

4. สถานศกษาไดนำาโครงการ

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ4 = ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ3 = พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ2 = ปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ

สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 25 ของจำานวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

5. สถานศกษาดำาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาคและชาต

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐงานสรางสรรคหรองาน วจยของผเรยน คาเฉลยรอยละ...................สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 5

ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

แบบ วท.เลย

ตวบงชท 5.1

จำานวนนวตกรรมสงประดษฐ งานวจยและโครงงาน

ครผสอนวชาโครงงาน

ประจำาปการศกษา 2556 ครผสอน................................................................................... แผนก

วชา..........................................................

คำาชแจง ตารางสรปนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยทเปนประโยชนตลอดจนมการเผยแพรของนกศกษา ระดบ ปวข.3 (3 คน ตอ 1 ชน)

ท ชอผลงาน ชอ-สกล เจาของผลงาน

ระดบชน ระดบการนำาไป

ใช

การนำาไปใชประโยชน

(แหลงขอมล : ครผสอน) (การวเคราะหขอมล : ระดบคณภาพ)(หมายเหต : เฉพาะครทสอนวชาโครงการ, โครงงานระดบ ปวช.3)

สรปผลการประเมน จำานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงการ นกเรยน ระดบชน ปวช.3 จำานวนทงหมด..................... คน จำานวน โครงการทงหมด .................. คน จำานวนทสงโครงการ .......................... คน คดเปนรอยละ .................... ระดบคณภาพ .......................

คำาชแจง ตารางสรปนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยทเปนประโยชนตลอดจนมการเผยแพรของนกศกษา ระดบ ปวส.2 (2 คน ตอ 1 ชน)

ท ชอผลงาน ชอ-สกล เจาของผลงาน

ระดบชน ระดบการนำาไป

ใช

การนำาไปใชประโยชน

(แหลงขอมล : ครผสอน) (การวเคราะหขอมล : ระดบคณภาพ)(หมายเหต : เฉพาะครทสอนวชาโครงการ, โครงงานระดบ ปวส.2)

สรปผลการประเมน จำานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงการ นกเรยน ระดบชน ปวส.2 จำานวนทงหมด..................... คน จำานวน โครงการทงหมด .................. คน จำานวนทสงโครงการ .......................... คน คดเปนรอยละ .................... ระดบคณภาพ .......................

เกณฑการตดสนระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก รอยละ 91-100 5ด รอยละ 81-90 4

พอใช รอยละ 71-80 3ตองปรบปรง รอยละ 61-70 2

ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวา รอยละ 60 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 5.1 - -

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

กรอบการควบคมคณภาพ

ขอมลประกอบการพจารณาระดบคณภาพ/เกณฑ

การประเมน

ผลการประเม

นตนเอง

ผลการประเม

นภายใน

แหลงขอมล/ผให

ขอมล

1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหครจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

2. สถานศกษาดำาเนนการ

5 = ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ4 = ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ3 = พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ2 = ปรบปรง ปฏบต

ใหครทกคน จดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

3. สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 75 ของจำานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

4. สถานศกษา ไดนำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจำานวนผลงานทงหมด เผยแพร ตอสาธารณชน

5. สถานศกษาดำาเนนการให นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจำานวนผลงานทงหมดนำาไปใชประโยชน หรอไดรบรางวล ในระดบ ชมชน จงหวด ภาค และชาต

ตามประเดน 2 ขอ1 = ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ

สรปผลการประเมน

ครผสอน........................................แผนกวชา..................................................ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐงานสรางสรรคหรองาน วจยของคร คาเฉลยรอยละ........

สรป ระดบคณภาพเทยบเกณฑประเมนคาคะแนนทได...................ระดบคณภาพ..................

บนทกการตรวจสอบ .........................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

ลงชอ ..................................................ผตรวจสอบ (...................................................)

มาตรฐานท 5

ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

แบบ วท.เลย

ตวบงชท 5.2

ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

ครผสอน

ประจำาปการศกษา 2556ครผสอน................................................................................... แผนกวชา..........................................................

คำาชแจง สถานศกษามการสงเสรม สนบสนนใหครทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย และจดใหมการประกวด จดแสดงและเผยแพรงาน นำาผลงานไปใชประโยชนในสถานศกษา มการสงเสรมใหเขารวมแสดง แขงขน และไดรบรางวล หรอนำาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

ท ผสอนปการศกษา

2555 ขอมล

รวม รอยละ ระดบจำานวนวจยท

ทำา

จำานวนวจยท

สง

เผยแพร

รางวลทไดรบ

รวมคาเฉลย

(แหลงขอมล : ครผสอน) (การวเคราะหขอมล : ระดบคณภาพ)สรปผลการประเมน ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยคร จำานวน ................ ชน คดเปนรอยละ ......................คาคะแนนทได................... ระดบคณภาพ...........................เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนนดมาก รอยละ 91-100 5

ด รอยละ 81-90 4พอใช รอยละ 71-80 3

ตองปรบปรง รอยละ 61-70 2ตองปรบปรงเรงดวน ตำากวา รอยละ 60 1

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

เอกสารอางอง ตวบงชท 5.2 - -

สวนท 3บนทกขอเสนอแนะจากผตรวจสอบ/ผประเมน

3.1 บนทกการตรวจสอบ …………………………………………..……………..………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………..…………….…….……………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………

ผานการตรวจสอบ ไมผานการตรวจสอบ

(....................................................) หวหนาแผนกวชา....................................................

ผตรวจสอบ

3.2 บนทกการตรวจประเมน..……………………………………………………..…………………………………..………….……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………….………….……………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………..

ผานการตรวจประเมน ไมผานการตรวจประเมน

(นายกล อกษรน)

รองผอำานวยการฝายแผนงานและความรวมมอผตรวจประเมน

รบรองขอมล ไมรบรองขอมล

(นายทรงเดช หลาพนธ)ผอำานวยการวทยาลยเทคนคเลย

ผรบรองขอมล

ภาคผนวก

ภาคผนวก กสรปผลการประเมนตนเอง ผลการตรวจสอบ

ภายใน

และปฏทนการดำาเนนการเสรมและแกไข

สรปผลการประเมนตนเอง ผลการตรวจสอบภายในและปฏทนการดำาเนนการเสรมและแกไข

มาตรฐาน/ตวบงช

ผลการประเมนตนเอง

(รอยละ)

ระดบคณภาพ

ผลการตรวจสอบ

ภายใน(ระดบ

คณภาพ)

ปฏทนการดำาเนนการเสรมและแกไขเพอคณภาพ

ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษามาตรฐานท 1 ตว - ตลอดปการ

บงชท 1.1 ศกษาและปลายปการศกษา

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.8

- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษามาตรฐานท 2 ตว

บงชท 2.2- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.3

- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.4

- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

ดานการบรหารจดการอาชวศกษามาตรฐานท 3 ตว

บงชท 3.7- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.10

- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1

- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.2

- ตลอดปการศกษาและปลายปการศกษา

ลงชอ ผสรปขอมล ลงชอ หวหนาแผนก (......................................................) (.....................................................)

ภาคผนวก ข

ประมวลภาพกจกรรมตลอดปการศกษา 2556

บนทกขอความสวนราชการ วทยาลยเทคนคเลยท ว นท............................................................เรอง ขอสงรายงานการศกษาตนเอง SSR ประจำาปงบประมาณ 2556

เรยน ผอำานวยการวทยาลยเทคนคเลย

ดวยขาพเจา...................................... ครแผนกวชา............................ วทยาลยเทคนคเลย

ไดจดทำารายงานการศกษาตนเอง (Self Study Report : SSR ) ประจำาปงบประมาณ 2556 เปนทเรยบรอย จงขออนญาตจดสงรายงานการศกษาตนเอง SSR เพอใหงานประกนคณภาพฯ ตรวจและดำาเนน

การนำาลงสการปฏบตตอไป

จงเรยนมาเพอทราบและโปรดพจารณา

ลงชอ

( .....................................................) ครประจำาแผนกวชา..................

ลงชอ ลงชอ (.....................................................) (......................................................... ) งานประกนฯแผนกวชา...................... หวหนาแผนกวชา..............................

ลงชอ ลงชอ (นายเกยรตศกด สขทองสา) (นายกล อกษรน) หวหนางานประกนคณภาพฯ รองผอำานวยการฝายแผนงานฯ

ลงชอ(นายทรงเดช หลาพนธ)

ผอำานวยการวทยาลยเทคนคเลย