· web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ...

127
วววววววววว โโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 8 โโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโ วววววว 1. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโ 8 โโโโโโโโโ 2. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโ โโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 3. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 4. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 5. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโ วววววววว 1. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 70 โโโโโโโโโโโโโโโโโโ 1

Upload: others

Post on 09-Jan-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

วสยทศน

โรงเรยนรงสตวทยา จดการศกษาทมงพฒนา การจดกระบวนการเรยนการสอนทง 8 กลมสาระ ตามคณลกษณะอนพงประสงคของหลกสตร

สนบสนน และสงเสรมการพฒนาบคลากร ปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนร จดระบบบรหารจดการใหมคณภาพ เพอใหเปนทยอมรบของผปกครอง ชมชนและสงคม

ภารกจ

1. สงเสรมการจดกระบวนการเรยน การสอนทง 8 กลมสาระ2. สงเสรมใหผเรยนเปนผใฝร ใฝเรยน มความคดสรางสรรคมคณธรรม

จรยธรรม และคานยมทพงประสงค3. มงพฒนาบคลากรใหมความร ความสามารถ ดานการจดการเรยนการ

สอนอยางมประสทธภาพ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ4. ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนร5. พฒนาระบบการบรหารการจดการใหมคณภาพ เพอใหเปนทยอมรบของ

ผปกครอง ชมชนและสงคม

เปาหมาย

1. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนรอยละ 70 ทกกลมประสบการณ2. นกเรยนรอยละ 80 มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค3. ครทกคนสามารถจดการเรยนการสอน โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ4. สภาพแวดลอมของโรงเรยนไดรบการพฒนาดขน5. ระบบการบรหาร จดการมประสทธภาพ เปนทยอมรบของผปกครอง

ชมชนและสงคม

1

Page 2:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

คณลกษณะอนพงประสงค

1.รบผดชอบ- รจกหนาทและกระทำาตนตามหนาท- ใชความสามารถในการทำางานอยางเตมท- เชอมนในตนเองและเปนตวของตวเอง- ตงใจศกษาเลาเรยน- ไมปดงานทไดรบมอบหมายใหผอน

2.ตรงตอเวลา- มาเรยนอยางสมำาเสมอ- สงงานทนตามกำาหนดเวลา- ปฏบตหนาทตรงเวลา- สงหนงสอหองสมดตรงตามเวลา- เขาเรยนตรงเวลา

3.ซอสตย- พดความจรง- ไมหยบของโดยไมไดรบอนญาต- ทำาผดแลวยอมรบผด- ไมเอาเปรยบผอน- ไมโลภอยากไดของผอน

4.สามคค- บำาเพญประโยชนตอสวนรวม- รวมกจกรรมกลมเตมความสามารถ- มนำาใจชวยเหลอผอนตามโอกาส- รจกใหอภยผอน- ยอมรบความคดเหนของผอน

2

Page 3:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

5.มสมมาคารวะ- ทำาความเคารพถกวธและสวยงาม- มความออนนอมถอมตน- ปฏบตตนตอครอยางสมำาเสมอ- พดจาไพเราะออนหวาน- ปฏบตตนตามวฒนธรรม

กำาหนดโครงสรางของหลกสตรชวงชนท 1, 2, 3

กลมสาระชวงชนท 1 ชวงชนท 2 ชวงชนท 3

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

ม.1

ม.2

ม.3

สาระการเรยนรพนฐาน1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร4. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม5. สขศกษา และพลศกษา6. ศลปะ7. การงานอาชพ และเทคโนโลย8. ภาษาตางประเทศ

รวม สาระการเรยนรเพมเตม1. คอมพวเตอร2. ภาษาจน3. วทยาศาสตร4. คณตศาสตรศลป

รวม กจกรรมพฒนาผเรยน1. แนะแนว2. ลกเสอ เนตรนาร

200200808080404080800

-----

4040120-

200

200

808080404080800

-----

4040120-

200200808080404080800

-----

4040120-

160

160

120

8080408080800

4040--

80

4040-

40

1601601208080408080800

4040--

80

4040-

40

1601601208080408080800

4040--

80

4040-

40

120

120

120

804040120

320

960

-404040120

40

120120120804040120320960

-404040120

40

120

120120

804040120

320

960

-404040120

3

Page 4:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

3. ภาษาจน4. ชมนม

รวม

200

200

200

120

120

120

40-

40120

40-

40120

4040-

40120

รวมทงสน 1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,200

1,200

1,200

การกำาหนดรายวชาพนฐานชวงชนท 1 ป. 1 - ป. 3

รหสวชา ชอวชา จำานวนชวโมง

ท. 1ท. 2ท. 3

ภาษาไทยชน ป.1ภาษาไทยชน ป.2ภาษาไทยชน ป.3

200200200

ค. 1 ค. 2ค. 3

คณตศาสตรชน ป. 1คณตศาสตรชน ป. 2คณตศาสตรชน ป. 3

200200200

ว. 1ว. 2ว. 3

วทยาศาสตรชน ป. 1วทยาศาสตรชน ป. 2วทยาศาสตรชน ป. 3

808080

ส. 1ส. 2 ส. 3

สงคมศกษาชน ป. 1สงคมศกษาชน ป. 2สงคมศกษาชน ป. 3

808080

พ. 1พ. 2พ. 3

สขศกษาชน ป. 1 พลศกษาชนป.1สขศกษาชน ป. 2 พลศกษาชนป. 2สขศกษาชน ป. 3 พลศกษาชนป. 3

808080

ศ. 1ศ. 2ศ. 3

ศลปศกษาชนป. 1ศลปศกษาชนป. 2ศลปศกษาชนป. 3

404040

ก.ง.ท 1 การงานอาชพ และเทคโนโลยชนป. 1 4040

4

Page 5:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ก.ง.ท 1ก.ง.ท 1

การงานอาชพ และเทคโนโลยชนป. 2การงานอาชพ และเทคโนโลยชนป. 3

40

ภต. 11ภต. 12ภต. 13

ภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษ

404040

ภต. 21ภต. 22ภต. 23

ภาษาตางประเทศ ภาษาจนภาษาตางประเทศ ภาษาจนภาษาตางประเทศ ภาษาจน

404040

การกำาหนดรายวชาพนฐานชวงชนท 2 ป. 4 - ป. 6

รหสวชา ชอวชา จำานวนชวโมง

ท. 4ท. 5ท. 6

ภาษาไทยชน ป. 4ภาษาไทยชน ป. 5ภาษาไทยชน ป. 6

160160160

ค. 4ค. 5ค. 6

คณตศาสตรชน ป. 4คณตศาสตรชน ป. 5คณตศาสตรชน ป. 6

160160160

ว. 4ว. 5ว. 6

วทยาศาสตรชน ป. 4วทยาศาสตรชน ป. 5 วทยาศาสตรชน ป. 6

120120120

ส. 4ส. 5 ส. 6

สงคมศกษาชน ป. 4สงคมศกษาชน ป. 5สงคมศกษาชน ป. 6

808080

พ. 4พ. 5พ. 6

สขศกษาชน ป.4 พลศกษาชน ป. 4สขศกษาชน ป. 5 พลศกษาชน ป. 5สขศกษาชน ป. 6 พลศกษาชน ป. 6

808080

ศ. 4ศ. 5ศ. 6

ศลปศกษาชน ป. 4ศลปศกษาชน ป. 5ศลปศกษาชน ป. 6

404040

ก.ง.ท 4 การงานอาชพและเทคโนโลยชน ป. 4 80

5

Page 6:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ก.ง.ท 5ก.ง.ท 6

การงานอาชพและเทคโนโลยชน ป. 5การงานอาชพและเทคโนโลยชน ป. 6

8080

ภต. 14ภต. 15ภต. 16

ภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษ

404040

ภต. 24ภต. 25ภต. 26

ภาษาตางประเทศ ภาษาจนภาษาตางประเทศ ภาษาจนภาษาตางประเทศ ภาษาจน

404040

การกำาหนดรายวชาพนฐานชวงชนท 3 ชน ม. 1 - ม. 3

รหสวชา ชอวชา จำานวนชวโมง

ท. 7ท. 8ท. 9

ภาษาไทยชน ม. 1ภาษาไทยชน ม. 2ภาษาไทยชน ม. 3

120120120

ค. 7ค. 8ค. 9

คณตศาสตรชน ม. 1คณตศาสตรชน ม. 2คณตศาสตรชน ม. 3

120120120

ว. 7ว. 8ว. 9

วทยาศาสตรชน ม. 1วทยาศาสตรชน ม. 2 วทยาศาสตรชน ม. 3

120120120

ส. 7ส. 8 ส. 9

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนม. 1สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนม. 2สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนม. 3

808080

พ. 7พ. 8พ. 9

สขศกษา พลศกษาชน ม. 1สขศกษา พลศกษาชน ม. 2สขศกษา พลศกษาชน ม. 3

404040

ศ. 7ศ. 8ศ. 9

ศลปศกษาชน ม. 1ศลปศกษาชน ม. 2ศลปศกษาชน ม. 3

404040

ก.ง.ท 7 การงานอาชพและเทคโนโลยชน ม. 1 120120

6

Page 7:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ก.ง.ท 8 ก.ง.ท 9

การงานอาชพและเทคโนโลยชน ม. 2การงานอาชพและเทคโนโลยชน ม. 3

120

ภต. 17ภต. 18ภต. 19

ภาษาตางประเทศชน ม. 1 ( ภาษาองกฤษ)ภาษาตางประเทศชน ม. 2 (ภาษาองกฤษ)ภาษาตางประเทศชน ม. 3 (ภาษาองกฤษ)

200200200

ภต. 27ภต. 28ภต. 29

ภาษาตางประเทศ ภาษาจนภาษาตางประเทศ ภาษาจนภาษาตางประเทศ ภาษาจน

120120120

7

Page 8:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำานวนและการใชจำานวนในชวตจรง

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 31. จำานวนและการดำาเนนการ 1. จำานวนนบและศนย 1. จำานวนนบ เศษสวน

ทศนยม และรอยละ1. จำานวนเตมและ

จำานวนตรรกยะ2. จำานวนตรรกยะและ

จำานวนจรง3. อตราสวน สดสวน รอยละ4. เลขยกกำาลง5. รากทสองและรากทสามของ

จำานวนจรง

8

Page 9:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

9

Page 10:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดำาเนนการของจำานวน และความสมพนธระหวางการดำาเนนการตาง ๆ และสามารถใชการดำาเนนการในการแกปญหาได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 31. จำานวนและการดำาเนนการ 1. การบวก ลบ คณ หาร

จำานวนนบและศนย1. การบวก ลบ คณ หาร

จำานวนนบ เศษสวน ทศนยม และรอยละ

1. การบวก ลบ คณ หาร จำานวนเตม เศษสวน ทศนยม เลขยกกำาลง

2. การหารากทสอง และรากทสามของจำานวนเตม

3. ผลทเกดจากการบวก การลบ การคณ การหาร ยกกำาลง และการหารากของจำานวนเตม และจำานวนตรรกยะ

4. ความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและการแกปญหา

10

Page 11:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.3 ใชการประมาณคาในการคำานวณและแกปญหาได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 31. จำานวนและการดำาเนนการ 1. การประมาณคา 1. การบวก ลบ คณ หาร

จำานวนนบ เศษสวน ทศนยม โดยการประมาณ

1. การประมาณคา2. การหารากทสองและรากท

สามของจำานวนจรง โดยการประมาณการเปดตาราง หรอการใชเครองคำานวณ

11

Page 12:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.4 เขาใจในระบบจำานวนและสามารถนำาสมบตเกยวกบจำานวนไปใชได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 31. จำานวนและการดำาเนนการ 1. การนบทละ 1, 2, 3, 4, 5,

10, 25, 50 และ 1002. การเขยนจำานวนนบทไมเกน

100,000 ในรปกระจาย3. การจำาแนกจำานวนคและ

จำานวนค

1. หลกและคาประจำาหลก2. สมบตตาง ๆ เกยวกบ

จำานวนนบและศนย3. ห.ร.ม. และ ค.ร.น.

1. สมบตตาง ๆ เกยวกบระบบจำานวนเตม

2. จำานวนในระบบจำานวนจรง

12

Page 13:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3การวด 1. การวดความยาว, นำาหนกและ

ปรมาตร2. เงน และเวลา3. เครองมอและหนวยการวด4. ความสมพนธระหวางหนวย

การวดในระบบเดยวกน

1. การวดความยาว, พนท, นำาหนกและปรมาตร

2. เงน เวลา ทศ แผนผง แผนท ปรมาตร และความจ

3. เครองมอและหนวยการวด4. ความสมพนธระหวางหนวย

การวดในระบบเดยวกน

1. พนทผวและปรมาตรของรปเรขาคณต, สามมต

2. หนวยการวดในระบบตาง ๆ

13

Page 14:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.2 วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวดได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3การวด 1. เครองมอวดทเปนมาตรฐาน

2. เวลาและจำานวนเงน3. การคาดคะเนความยาว นำา

หนก และปรมาตร

1. เครองมอวดทเปนมาตรฐาน2. การหาความยาว พนท

ปรมาตรและความจ โดยใชสตร

3. เวลาและจำานวนเงน4. การวดขนาดของมม5. การคาดคะเน ความยาว

ระยะทาง พนท นำาหนก ปรมาตร ความจ และชวงเวลา

1. การคาดคะเนเวลา ระยะทาง ขนาดและนำา หนก

2. การคาดคะเนเกยวกบการวด

14

Page 15:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.3 แกปญหาเกยวกบการวดได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3การวด 1. การวด เงน เวลา 1. การวด เงน เวลา

2. ทศ และแผนผง1. ความยาว พนท พนผว และ

ปรมาตร

สาระท 3 เรขาคณต

15

Page 16:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 3.1 อธบายและวเคราะห รปเรขาคณต สองมต และสามมตได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3เรขาคณต 1. รปเรขาคณต หนงมต สอง

มต และสามมต1. รปเรขาคณตหนงมต สองมต และสามมต

1. การอธบายลกษณะและสมบตของปรซม

พระมด ทรงกระบอก กรวย และทรง กลม

2. การสรางรปเรขาคณตอยางงาย

3. การวเคราะหลกษณะของรปเรขาคณตสามมต จากภาพสองมต

16

Page 17:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 3 เรขาคณตมาตรฐานท ค 3.2 ใชการนกภาพ (Visualization) ใชเหตผลเกยวกบปรภม (Spatial reasoning) และใชแบบจำาลองทางเรขาคณต (Geometric model) ในการแกปญหาได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3เรขาคณต 1. รปเรขาคณตสองมตจากมม

มองตาง ๆ1. รปเรขาคณตสองมต และสาม

มต และการนกภาพ1. ความเทากนทกประการ และ

ความคลายกนของรปสามเหลยมเสนขนาน ทฤษฎบทปทาโกรสและบทกลบ

2. การแปลงทางเรขาคณตในเรองการเลอนขนาน การสะทอนและการหมน

17

Page 18:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 4 พชคณตมาตรฐานท ค 4.1 อธบายและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธและฟงกชนตาง ๆ ได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3พชคณต 1. แบบรปและความสมพนธ 1. แบบรปและความสมพนธ 1. ความสมพนธของแบบรป

18

Page 19:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 4 พชคณตมาตรฐานท ค 4.2 ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และแบบจำาลองทางคณตศาสตรอน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจน แปลความหมาย และนำาไปใชแกปญหาได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3พชคณต 1. สถานการณ หรอปญหาในรป

ประโยคสญลกษณ1. สถานการณหรอปญหาในรป

ประโยคสญลกษณทมตวแปรตวเดยว

1. สมการ อสมการ กราฟ 2. แบบจำาลอง

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

19

Page 20:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท 5.1 เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมลได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

1. ขอมล และแผนภม 1. ขอมล และแผนภม 1. การนำาเสนอขอมล

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

20

Page 21:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 5.2 ใชวธการทางสถตและความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณไดอยางสมเหตสมผลการจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

- 1. ความนาจะเปนเบองตน 1. ความนาจะเปน

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

21

Page 22:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 5.3 ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนชวยในการตดสนใจและแกปญหาไดการจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

- - 1. สถต

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

22

Page 23:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหาการจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

23

Page 24:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 6.2 มความสามารถในการใหเหตผลการจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

24

Page 25:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 6.3 มความสามารถในการสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการนำาเสนอการจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

25

Page 26:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 6.4 มความสามารถในการเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ ได

การจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

26

Page 27:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 6.5 มความคดรเรมสรางสรรคการจดทำาสาระการเรยนรชวงชน

สาระสาระการเรยนรชวงชน

ชน ป. 1 – ป. 3 ชน ป. 4 - ชน ป. 6 ชน ม. 1 – ม. 3ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำานวนและการใชจำานวนในชวตจรง

27

Page 28:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. จำานวนนบ 1 ถง 100,000 และ 0

1. จำานวนนบ 1 ถง 100 และ 01.1 การบอกจำานวน

การอาน และการเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจำานวน

1.2 การเปรยบเทยบจำานวนและการใชเครองหมาย =, , ,

1.3 การเรยงลำาดบ

1. จำานวนนบไมเกน 1,0001.1 การบอกจำานวน

การอาน และการเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจำานวน

1.2 การเปรยบเทยบจำานวนและการใชเครองหมาย =, , ,

1.3 การเรยงลำาดบ

1.จำานวนนบไมเกน 100,0001.1 การบอกจำานวน การ

อาน และการ เขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจำานวน

1.2 การเปรยบเทยบจำานวนและการใชเครองหมาย =, , ,

1.3 การเรยงลำาดบ

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการ

28

Page 29:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดำาเนนการของจำานวนและความสมพนธระหวางการดำาเนนการตาง ๆ และสามารถใชการดำาเนนการในการแกปญหา

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 32. การบวก การลบ การคณ

และการหารจำานวนนบและศนย

3. การบวก และการลบ3.1 การบวกจำานวนทม

ผลบวกไมเกน 1003.2 การลบจำานวนทม

ตวตงไมเกน 1003.3 การบวก ลบ ระคน3.4 โจทยปญหาการ

บวก3.5 โจทยปญหาการลบ3.6 โจทยปญหาการ

บวก การลบ ระคน

2. การบวก การลบ การคณ และการหาร

2.1 การบวกจำานวนสองจำานวนทมผลบวกไมเกน 100 มการทดจากหลกหนวยไปหลกสบตามแนวตงและแนวนอน

2.2 การบวกจำานวนสองจำานวนทมผลบวกไมเกน 1,000 มการทดเพยงหลกเดยว คอ จากหลกหนวยไปหลกสบ หรอจากหลกสบไปหลกรอย ตามแนวตงและแนวนอน

2.3 โจทยปญหาการบวก2.4 การลบจำานวนสองจำานวน

ทตวตงไมเกน 100 มการก

2. การบวก การลบ การคณ และการหาร

2.1 การบวกจำานวนสองจำานวน และสามจำานวนทมผลบวกไมเกน 1,000 มการทดไมเกนสองหลก

2.2 การบวกจำานวนสองจำานวนและสามจำานวนทมผลบวกไมเกน 10,000 มการทดจากหลกตาง ๆ

2.3 โจทยปญหาการบวก2.4 การลบจำานวนสองจำานวน

ทตวตงไมเกน 1,000 มการกระจายไมเกนสองหลก

2.5 การลบจำานวนสองจำานวนทตวตงไมเกน 10,000 มการกระจายจากหลกตาง ๆ

29

Page 30:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ระจายจากหลกสบไปหลกหนวยตามแนวตงและแนวนอน

2.5 การลบจำานวนสองจำานวนทตวตงไมเกน 1,000 มการกระจายเพยงหลกเดยว คอจากหลกรอยไปหลกสบหรอจากหลกสบไปหลกหนวยตามแนวตงและแนวนอน

2.6 ความสมพนธของการบวกและการลบ

2.6 โจทยปญหาการลบ2.7 การหาผลคณของจำานวน

ทมหลกเดยวกบจำานวนทมสามหลก

2.8 การหาผลคณของจำานวนทมหลกเดยวกบจำานวนทมสหลก

2.9 การหาผลคณของจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลก

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดำาเนนการของจำานวนและความสมพนธระหวางการดำาเนนการตาง ๆ และสามารถใชการดำาเนนการในการแกปญหา

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 32.7 โจทยปญหาการลบ2.8 การหาผลคณของจำานวน

ทมหลกเดยวกบจำานวนทมหลกเดยว

2.10 โจทยปญหาการคณ

2.11 การหาผลหารและเศษซงตวตงเปนจำานวนทม

30

Page 31:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

2.9 การหาผลคณของจำานวนทมหลกเดยวกบจำานวนทมสองหลก

2.10 การสลบทของการคณ

2.11 โจทยปญหาการคณ

2.12 การหาผลหาร ซงตวหาร และผลหาร เปนตวเลขหลกเดยว และหารลงตว

2.13 ความสมพนธของการคณ และการหาร

2.14 การหาผลหารและเศษซงตวหารและผลหารเปนตวเลขหลกเดยว และหารไมลงตว

2.15 โจทยปญหาการหาร2.16 การบวก ลบ คณ

และหารระคน2.17 โจทยปญหาการ

บวก ลบ คณ หารระคน2.18 การสรางโจทย และ

สองหลกและตวหารเปนจำานวนทมหลกเดยว

2.12 การหาผลหาร และเศษซงตวตงเปนจำานวนทมสามหลกและตวหารเปนจำานวนทมหลกเดยว

2.13 การหาผลหารและเศษซงตวตงเปนจำานวนทมสหลกและตวหารเปนจำานวนทมหลกเดยว

2.14 โจทยปญหาการหาร2.15 การบวก ลบ คณ

และหารระคน2.16 โจทยปญหา การ

บวก ลบ คณ และหารระคน2.17 การสรางโจทย และ

โจทยปญหา

31

Page 32:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

โจทยปญหา

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.3 ใชการประมาณคาในการคำานวณ และแกปญหาได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การประมาณคา - - -

32

Page 33:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.4 เขาใจในระบบจำานวน และสามารถนำาสมบตเกยวกบจำานวนไปใชได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การนบทละ 1, 2, 3, 4, 5,

10, 25, 50 และ 100

2. การเขยนจำานวนนบทไมเกน 100,000 ในรปกระจาย

3. การจำาแนกจำานวนค และจำานวนค

1. การนบเพมทละ 1 ทละ 2 การนบลดทละ 1

2. การเขยนจำานวนนบไมเกน 100 ในรปกระจาย

-

1. นบเพมทละ 5 ทละ 10 และทละ 100 การนบลดทละ 2 ทละ 10 ทละ 100

3. การเขยนจำานวนนบไมเกน 1,000 ในรปกระจาย และการบอกคาประจำาหลก

3. จำานวนค และจำานวนค

1. การนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 การนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50

2. การเขยนจำานวนนบไมเกน 100,000 ในรปกระจาย และการบอกคาประจำาหลก

-

สาระท 2 การวด

33

Page 34:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 2.1 เขาในพนฐานเกยวกบการวดการจดกำาหนดสาระการเรยนรรายป

สาระการเรยนรชวงชน( ป. 1 - ป. 3)

สาระการเรยนรรายปชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3

1. การวดความยาว นำาหนก และปรมาตร

1. การวดความยาว1.1 การวดความยาว ความ

สง และระยะทาง โดยใชเครองมอวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

2. การวดนำาหนก (การชง)2.1 การชงโดยใชเครองชงทม

หนวย ไมใชหนวยมาตรฐาน

3. การวดปรมาตร (การตวง)3.1 การตวงโดยใชเครองตวง

ทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

1. การวดความยาว1.1 การวดความยาว ความสง

และระยะทางโดยใช เครองวดทมหนวยมาตรฐาน เปนเมตร และเซนตเมตร

1.2 การเปรยบเทยบความยาว ความสง และระยะทาง

2. การวดนำาหนก (การชง)2.1 การชงโดยใชเครองชงทม

หนวยมาตรฐานเปน กโลกรม กรม ขด

2.2 การเปรยบเทยบนำาหนก

3. การวดปรมาตร (การตวง)3.1 การตวงโดยใชเครองตวง

และหนวยเปนลตร3.2 การเปรยบเทยบปรมาตร

ในหนวยเดยวกน

1. การวดความยาว1.1 การวดความยาว

ความสง และระยะทางโดยใชเครองวดทมหนวยมาตรฐานเปน เมตร เซนตเมตร และมลลเมตร

1.2 การเปรยบเทยบความยาว ความสง และระยะทาง

2. การวดนำาหนก (การชง)2.1 การชงโดยใชเครอง

ชงทมหนวยมาตรฐานเปนกโลกรม กรม ขด

2.2 การเปรยบเทยบนำาหนก

3. การวดปรมาตร (การตวง)3.1 การตวงโดยใช

34

Page 35:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

3.3 การเปรยบเทยบปรมาณของสงของทตวงไดหรอความจของภาชนะ

เครองตวง และใชหนวยเปนมลลลตร ลตร

3.2 การเปรยบเทยบปรมาตร

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 32. เงนและเวลา

4. เครองมอและหนวยการวด

-

เวลา1. ชวงเวลาในแตละวน กลางวน

กลางคน เชา สาย เทยง บาย เยน

2. จำานวนวนในหนงสปดาห ชอวนในสปดาห ชอเดอนในหนงป และจำานวนวนในแตละเดอน

เงน1. การจำาแนกและบอกคาของเงน2. การเปรยบเทยบคาของเงน และการแลกเงน3. การบอกจำานวนเงน

เวลา1. การบอกเวลาจากหนาปด

นาฬกาเปนชวโมง และนาท2. การอาน วน เดอน ป จาก

ปฏทน

เงน1. การบอกคาของเงนเหรยญ

และธนบตร2. การเปรยบเทยบคาของเงน

เหรยญ และธนบตร3. การอานและเขยนจำานวนเงน

เปนบาท สตางค และแบบใชจด

4. การบนทกรายรบรายจายสวนตว

เวลา1. การบอกเวลาจากนหาปด

นาฬกาเปนชวโมง และนาท

35

Page 36:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

-3. การบอกชอเดอน และอนดบท

ของเดอน

-

2. การอานวน เดอน ป จากปฏทน

3. การเปรยบเทยบหนวยเวลาระหวาง นาท กบชวโมง ชวโมงกบวน วนกบสปดาห วนกบเดอน วนกบป เดอนกบป

1. การเลอกหนวยการวดความยาวทเหมาะสม

2. การเลอกเครองชงใหเหมาะสม

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3

36

Page 37:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

4. ความสมพนธระหวางการวดในระบบเดยวกน

- - 1. การบอกความสมพนธระหวางหนวยการวด

2. การบอกความสมพนธระหวางหนวยการชง

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.2 วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวดได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. เครองมอวดทเปนมาตรฐาน - - 1. การคะเนความยาวและระยะ

37

Page 38:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

2. เวลาและจำานวนเงน- -

ทางสน ๆ2. การคะเนนำาหนก3. การคะเนปรมาตรของสงของ

หรอความจของภาชนะ

เวลา1. การอานเวลาจากบนทก และ

การบนทกเวลาทเกยวกบเหตการณหรอกจกรรม

ตาง ๆ

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.3 แกปญหาเกยวกบการวดได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การวด เงน เวลา - การวด (วดความยาว ชง ตวง) 1. โจทยปญหารบวก และการลบ

38

Page 39:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

1. การวเคราะห สถานการณ และหาคำาตอบ

เงน2. การวเคราะห สถานการณท

เกยวของกบเงน และหาคำาตอบ

เกยวกบความยาว ความสง หรอระยะทาง

2. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบนำาหนก

3. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบปรมาตรของสงทตวงหรอความจของภาชนะ

4. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบเงน

5. โจทยปญหาเกยวกบเวลา

สาระท 3 เรขาคณตมาตรฐานท ค 3.1 อธบายและวเคราะห รปเรขาคณต สองมต และสามมตได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3

39

Page 40:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

1. รปเรขาคณต หนงมต สองมต และสามมต

1. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต

1.1 การจดกลมรปเรขาคณต

1. การจำาแนกรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม และรปวงร

2. การจำาแนกทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกระบอก และทรงกลม

3. การจำาแนกระหวางรปสเหลยมกบ ทรงสเหลยมมมฉาก และรปวงกลมกบทรงกลม

1. การจำาแนกรปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม รปหกเหลยม รปแปดเหลยม

รปวงกลม และรปวงร2. การจำาแนกทรงสเหลยม

มมฉาก ทรงกระบอก และทรงกลม

3. การจำาแนกระหวางรปสเหลยม กบทรงสเหลยมมมฉาก และรปวงกลมกบทรงกลม

4. รปสมมาตร และแกนสมมาตร5. การจำาแนก จด สวนของเสน

ตรง เสนตรง รงส6. จดตดทเกดจากสวนของเสน

ตรงตดกน7. มม จดยอดมม รงสททำาให

เกดมม

40

Page 41:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 3 เรขาคณตมาตรฐานท ค 3.2 ใชการนกภาพ (Visual lization) ใชเหตผลเกยวกบ ปรภม (Spatial reasoning) และใชแบบจำาลองทางเรขาคณต (Geometric model)

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. รปเรขาคณตสองมตจากมมมองตาง ๆ

- 1. การเขยนรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม และรปวงร โดยใชแบบรป

2. การเขยนรปสเหลยมมมฉากทเปนหนา

ตาง ๆ ของทรงสเหลยมมมฉากนน

1. การเขยนรปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม รปหกเหลยม รปแปดเหลยม รปวงกลม รปวงร โดยใชแบบรป

41

Page 42:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 4 พชคณตมาตรฐานท ค 4.1 อธบายและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธและฟงกชนตาง ๆ ได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. แบบรปและความสมพนธ 1. แบบรปของจำานวนทเพมขนท

ละ 1 และทละ 22. แบบรปของจำานวนทลดลงท

ละ 13. แบบรปของรปเรขาคณต และ

รปอน ๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส

1. แบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 5 เพมขนท 10 และเพมขนทละ 100

2. แบบรปของจำานวนทลดลงทละ 2 ลดลงทละ 10 และลดลงทละ 100

3. แบบรปของรปเรขาคณต และรปอน ๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส

1. แบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50

2. แบบรปของจำานวนทลดลงทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 และทละ 50

3. แบบรปของจำานวนทเปนแบบรปซำา

4. แบบรปของรปเรขาคณตและรปอน ๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส

42

Page 43:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 4 พชคณตมาตรฐานท ค 4.2 ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และแบบจำาลองทางคณตศาสตรอน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจนแปลความหมายและนำาไปใชแกปญหาได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. สถานการณ หรอปญหาในรป

ประโยคสญลกษณ- - 1. การเขยนประโยคสญลกษณ

43

Page 44:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนมาตรฐานท ค 5.1 เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมลได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. ขอมลและแผนภม - - 1. การอานแผนภมรปภาพ

แผนภมแทง จากแผนภมรปภาพทกำาหนดรปภาพ 1 รป หรอแผนภมแทงทกำาหนดรปสเหลยม 1 รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย 2 หนวย หรอ 10 หนวย

2. การเขยนแผนภมรปภาพ แผนภมแทงเมอกำาหนดใหใชรปภาพ 1 รป หรอรปสเหลยม 1 รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย หรอ 10 หนวย

44

Page 45:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนมาตรฐานท ค 5.2 ใชวธการทางสถตและความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณไดอยางสมเหตสมผล

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3- - - -

45

Page 46:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนมาตรฐานท ค 5.3 ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนชวยในการตดสนใจและแกปญหาได

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3- - - -

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา

46

Page 47:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การใชวธการหลายหลายแก

ปญหา

2. การแกปญหาในสถานการณจรง

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.2 มความสามารถในการใหเหตผล

47

Page 48:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การตดสนใจและสรปผลอยางเหมาะสม

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.3 มความสามารถในการสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการนำาเสนอ

48

Page 49:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การใชภาษาและสญลกษณ

ทางคณตศาสตร ในการสอสาร สอความหมาย และการนำาเสนอ

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.4 มความสามารถในการเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ ได

49

Page 50:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. การเชอมโยงความรตาง ๆ

ทางคณตศาสตร และการเชอมโยงคณตศาสตรกบวชาอน

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.5 มความคดรเรมสรางสรรค

การจดกำาหนดสาระการเรยนรรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

50

Page 51:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจำานวนและการใชจำานวนในชวตจรง

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. มความคดรวบยอดและความรสกเชงจำานวน (Number Sense) เกยวกบจำานวนนบ และศนย

1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ทมจำานวน 1 ถง 100 และ 0 ใหสามารถบอกจำานวนได

1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ใหสามารถบอกจำานวนได

1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ใหสามารถบอกจำานวนได

2. อาน เขยน ตวหนงสอ และตวเลข แสดงจำานวนนบและศนย ได

3. เปรยบเทยบจำานวนนบ และ

2. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ทมจำานวน 1 ถง 100 และ 0 ใหสามารถอานและเขยนตวเลขฮนดอารบกแทนจำานวน และอานตวเลขไทยได

3. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100 ให สามารถเขยนในรป

2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ใหสามารถอาน และเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจำานวนได

3. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ใหสามารถบอกคา

2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ใหสามารถอานและเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจำานวนได

3. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ใหสามารถบอกคา

51

Page 52:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ศนยได กระจายได

4. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100 ใหสองจำานวนสามารถเปรยบเทยบจำานวนได

5. เมอกำาหนด จำานวนนบไมเกน 100 ใหสาม ถง หา จำานวน สามารถเรยงลำาดบจำานวนได

ของตวเลขในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได

4. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ใหสามารถเปรยบเทยบจำานวน และใช เครองหมาย , , , ได

5. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ให สาม ถง หา จำานวน สามารถเรยงลำาดบจำานวนได

ของตวเลขในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได

4. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบจำานวน และใช เครองหมาย , , , ได

5. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สาม ถง หา จำานวน สามารถเรยงลำาดบจำานวนได

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดำาเนนการของจำานวนและความสมพนธระหวางการดำาเนนการตาง ๆ และสามารถใชการดำาเนนการในการแกปญหา

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. มความคดรวบยอดเกยวกบ

การบวก การลบ การคณ และ6. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนท

ศนยใหสามารถนบเพม ทละ 1 6. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนท

ศนยใหสามารถนบเพมทละ 5 6. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนท

ศนยใหสามารถนบเพมทละ 3

52

Page 53:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การหาร จำานวนนบ และศนย

2. บวก ลบ คณ และหารจำานวนนบและศนยพรอมทงตระหนกถง ความสมเหตสมผล ของคำาตอบทได

3. แกปญหาเกยวกบการบวก การลบ การคณ และการหาร จำานวนนบและศนย พรอมทงตระหนกถงความสมเหต สมผล ของคำาตอบทได

ทละ 2 และนำาไปประยกตได 7. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนให

สามารถนบลดทละ 1 และนำาไปประยกตได

8. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 100 ให สามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

9. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวกไมเกน 100 ใหสามารถวเคราะหโจทย และหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

10. กำาหนดโจทยการลบทมตวตงไมเกน 100 ใหสามารถหาคำาตอบและตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

ทละ 10 ทละ 100 และนำาไปประยกตได

7. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนใหสามารถนบลด ทละ 2 ทละ 10 ทละ 100 และนำาไปประยกตได

8. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 1,000 ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหต สมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

9. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวกทมผลบวกไมเกน 1,000 ใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบ และแสดงวธทำา พรอมทงตระหนกถง ความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

10. เมอกำาหนดโจทยการลบทมตวตงไมเกน 1,000 ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดง

ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50 และนำาไปประยกตได

7. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนใหสามารถนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 ทละ 50 และนำาไปประยกตได

8. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 100,000 ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได และแสดงวธทำา

9. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวกทมผลบวกไมเกน 100,000 ใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบแสดงวธทำา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผล ของคำาตอบทได

10. เมอกำาหนดโจทยการลบทมตวตงไมเกน 100,000 ให สามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสม

53

Page 54:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

วธทำา ผลของคำาตอบทได และแสดงวธทำาได

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.3 ใชการประมาณคาในการคำานวณ และแกปญหาได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. เขาใจเกยวกบการประมาณคา

และนำาไปใชแกปญหาได11. เมอกำาหนดโจทยปญหาการ

ลบทมตวตงไมเกน 100 ให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถง ความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

12. เมอกำาหนดโจทยการบวก การลบระคนใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

13. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวกลบ ระคนใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสม

11. เมอกำาหนดโจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 1,000 ใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบ และแสดงวธทำา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

12. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมหนงหลก กบจำานวนทมหนงหลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทง ตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

11. เมอกำาหนดโจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 100,000 ใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

12. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมหนงหลก กบจำานวนทมไมเกนสหลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทง ตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำา

54

Page 55:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

เหตสมผล ของคำาตอบทได14. เมอกำาหนดสถานการณให

สามารถสรางโจทยและโจทยปญหาได

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.4 เขาใจในระบบจำานวนและสามารถนำาสมบตเกยวกบจำานวนไปใชได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. เขาใจเกยวกบการนบทละ 1,

2, 3, 4, 5, 10, 25, 50 และ 100 และสามารถนำาไปประยกตได

2. เขยนจำานวนทไมเกน 100,000 ในรปกระจาย

3. จำาแนกจำานวนคและจำานวนคได

13. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมหนงหลกกบจำานวนทมสองหลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

14. เมอกำาหนดโจทยปญหาการคณ จำานวนทมหนงหลกกบจำานวนไมเกนสองหลกให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถง

13. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

14. เมอกำาหนดโจทยปญหาการคณ จำานวนทมหนงหลกกบจำานวนไมเกนสหลกใหสามารถวเคราะหโจทยจากคำาตอบและแสดงวธทำา พรอมทงตระหนก

55

Page 56:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

15. เมอกำาหนดโจทยการหารทตวตงไมเกนสองหลงและตวหารมหนงหลก โดยมผลหารมหนงหลก ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

16. เมอกำาหนดจำานวนใหสามารถบอกไดวาเปนจำานวนค หรอจำานวนค

ถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

15. เมอกำาหนดโจทยปญหาการคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลกใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐานท ค 1.4 เขาใจในระบบจำานวนและสามารถนำาสมบตเกยวกบจำานวนไปใชได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 317. เมอกำาหนดโจทยปญหา

การหารทตวตงไมเกนสองหลกและตวหารมหนงหลกโดยทผลหารมหนงหลกให

16. เมอกำาหนดโจทยการหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหรามหนงหลงใหสามารถหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสม

56

Page 57:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

18. เมอกำาหนดโจทยการบวก ลบ คณ และหาร ระคนให สามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

19. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคน ใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

20. เมอกำาหนดสถานการณใหสามารถสรางโจทยปญหาได

เหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำา

17. เมอกำาหนดโจทยปญหาการหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหารมหนงหลกใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

18. เมอกำาหนดโจทยการบวก ลบ คณ หารระคน ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

19. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคนใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

21. กำาหนดสถานการณใหสามารถสรางโจทย โจทยปญหาได

57

Page 58:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. เขาใจเกยวกบการวดความ

ยาว (เมตร เซนตเมตร มลลเมตร) การวดนำาหนก (กโลกรม ขด กรม) และการวดปรมาตร (ลตร มลลลตร)

2. เขาใจเกยวกบเงนและเวลา3. เลอกใชเครองมอวดและ

หนวยการวดไดอยางเหมาะสม4. บอกความสมพนธระหวาง

หนวยการวดในระบบเดยวกนได

22. เมอกำาหนดโจทยปญหาการหารทตวตงไมเกนสองหลกและตวหารมหนงหลกโดยทผลหารมหนงหลกใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

23. เมอกำาหนดโจทยการบวก ลบ คณ และหาร ระคนให สามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

24. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคน ใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำา

16. เมอกำาหนดโจทยการหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหรามหนงหลงใหสามารถหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำา

17. เมอกำาหนดโจทยปญหาการหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหารมหนงหลกใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

18. เมอกำาหนดโจทยการบวก ลบ คณ หารระคน ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบ

58

Page 59:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ตอบทได25. เมอกำาหนดสถานการณให

สามารถสรางโจทยปญหาได

ทได19. เมอกำาหนดโจทยปญหาการ

บวก ลบ คณ หารระคนใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

26. กำาหนดสถานการณใหสามารถสรางโจทย โจทยปญหาได

มาตรฐานท ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 35. เขาใจเกยวกบการวดความ

ยาว (เมตร เซนตเมตร มลลเมตร) การวดนำาหนก (กโลกรม ขด กรม) และการวดปรมาตร (ลตร มลลลตร)

6. เขาใจเกยวกบเงนและเวลา7. เลอกใชเครองมอวดและ

หนวยการวดไดอยางเหมาะสม8. บอกความสมพนธระหวาง

1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาวหรอความสงโดยใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐานและบอกความยาวหรอความสงได

2. เมอกำาหนดเสนทางระหวางตำาแหนงสองตำาแหนงใหสามารถวดระยะทางโดยใช

1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาวหรอความสงโดยใชเครองวดทมหนวยมาตรฐานและบอกความยาวหรอความสงเปนเมตร และเซนตเมตรได

2. เมอกำาหนดเสนทางระหวางตำาแหนงสองตำาแหนงใหสามารถวดระยะทางโดยใช

1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาว หรอความสงและบอกความยาว หรอความสงเปนเมตร เซนตเมตร และมลลเมตรได

2. เมอกำาหนดเสนทางใหสามารถวดระยะทางและบอกระยะทางเปนเมตรและเซนตเมตรได

3. เมอกำาหนดสงตาง ๆ หรอเสน

59

Page 60:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

หนวยการวดในระบบเดยวกนได

เครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

3. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถชงโดยใชเครองชงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐานและบอกนำาหนกได

4. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถตวงโดยใชเครองตวงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐานและบอกปรมาณได

5. เมอกำาหนดกจกรรมหรอเหตการณให สามารถบอกไดวากจกรรมหรอเหตการณนนกระทำาหรอเกดขนในชวงเวลาใด

เครองวดทมหนวยมาตรฐานและบอกระยะทางได

3. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงหรอเสนทางใหสองเสนทางสามารถเปรยบเทยบความยาว ความสงหรอระยะทางในหนวยเดยวกนได

4. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถชงโดยใชเครองชงทมหนวยมาตรฐานและบอกนำาหนกเปนกโลกรมและขดได

5. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบนำาหนกในหนวยเดยวกนได

ทางใหสามารถเลอกใชเครองวดและหนวยการวดความยาว ความสงหรอระยะทางทเปนมาตรฐานไดอยางเหมาะสม

4. เมอกำาหนดความยาวหรอระยะทางเปนเมตร เซนตเมตร หรอมลลเมตรใหสามารถบอกความสมพนธระหวางหนวยการวดนนได

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.2 วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวดได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. ใชเครองมอวดทเปน 6. สามารถบอกจำานวนวนในหนง 6. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ให 5. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสอง

60

Page 61:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานวดความยาวนำาหนก และปรมาตรของสงตาง ๆ ได

2. บอกเวลาเปนนาฬกา และ นาท (ชวง 5 นาท) วน เดอน ป และบอกจำานวนเงนได

3. คาดคะเนความยาวนำาหนก และปรมาตร พรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเนกบคาทไดจากการวดดวยเครองมอได

สปดาหได สามารถตวง และบอกปรมาตรเปนลตรได

7. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบปรมาตรในหนวยเดยวกนได

8. เมอกำาหนดภาชนะใหสามารถหาความจโดยการตวงและบอกความจของภาชนะเปนลตรได

9. เมอกำาหนดภาชนะใหสองขนาดสามารถเปรยบเทยบความจในหนวยเดยวกนได

10. เมอกำาหนดสถานการณทเกยวของกบการวด (วด ความยาว ชง ตวง) ใหสามารถวเคราะห สถานการณและหาคำาตอบได

สงหรอเสนทางใหสองเสนทาง สามารถเปรยบเทยบความยาว ความสง หรอระยะทางได

6. เมอกำาหนดสถานการณการวดความยาวให สามารถคาดคะเนความยาวเปนเมตร และเซนตเมตร พรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเนกบคาทไดจากการวดได

7. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบ ความยาว ความสง หรอระยะทางให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได

8. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถชงและบอกนำาหนกเปนกโลกรม กรม และขดได

สาระท 2 การวด

61

Page 62:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

มาตรฐานท ค 2.3 แกปญหาเกยวกบการวดไดการจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายป

สาระการเรยนรชวงชน( ป. 1 - ป. 3)

สาระการเรยนรรายปชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3

1. นำาความรเกยวกบการวด เงน เวลาไปใชแกปญหาในสถานการณตาง ๆได

11. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรชนด

ตาง ๆ ใหสามารถจำาแนกและบอกคาของ เงนเหรยญและธนบตรได

12. เมอกำาหนดเงนเหรยญ และธนบตรชนด

ตาง ๆ ใหสามารถเปรยบเทยบคาของเงนและแลกเงนได

13. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรใหจำานวนหนงสามารถบอกจำานวนเงนทงหมดได

14. เมอกำาหนดสถานการณทเกยวของกบเงนให สามารถวเคราะห สถานการณและหาคำาตอบได

15. เมอกำาหนดเวลาบนหนาปดนาฬกา (ชวง 5 นาท ) ให

9. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถเลอกเครองชงและหนวยการชงไดอยางเหมาะสม

10. เมอกำาหนดนำาหนกเปนกโลกรม กรม หรอขด ใหสามารถบอกความสมพนธระหวางหนวยการชงได

11. เมอกำาหนดสงตาง ๆ สองสง หรอระบนำาหนกสงตาง ๆ สองสงเปนกโลกรม กรม และขดให สามารถเปรยบเทยบนำาหนกได

12. เมอกำาหนดสถานการณ การชงใหสามารถคาดคะเนนำาหนกเปนกโลกรม กรม และ ขด พรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเนกบคาทไดจากการชงได

13. เมอกำาหนดโจทยปญหาการ

62

Page 63:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สามารถบอกเวลาได16. เมอกำาหนดวนทของแตละ

เดอนตามปฏทนให สามารถบอกไดวาวนทนนตรงกบวนอะไร

17. เมอกำาหนดชอเดอนใหสามารถบอกอนดบทของเดอนไดเมอกำาหนดอนดบทของเดอนให สามารถบอกชอเดอนได

บวกและการลบเกยวกบนำาหนกให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได

14. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถตวงและบอกปรมาตรเปนลตร มลลลตร ถวยตวง และชอนตวงได

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.3 แกปญหาเกยวกบการวดได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 315. เมอกำาหนดสถานการณการ

ตวงใหสามารถคาดคะเนปรมาตรเปนลตร พรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเนกบคาทไดจากกการตวงได

16. เมอกำาหนดภาชนะใหสองขนาด สามารถเปรยบเทยบ

63

Page 64:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ความจได17. เมอกำาหนดโจทยปญหาการ

บวกและการลบเกยวกบปรมาตรของสงทตวง หรอความจของภาชนะใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได

18. เมอกำาหนดเงนเหรยญ และธนบตรใหจำานวนหนงสามารถบอกจำานวนเงนทงหมดได

19. เมอกำาหนดเงนเหรยญ ธนบตร หรอจำานวนเงนใหสามารถเขยนจำานวนเงนโดยใชจดได และเมอกำาหนดจำานวนเงนโดยใชจดให สามารถบอกจำานวนเงนเปนบาท และสตางคได

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.3 แกปญหาเกยวกบการวดได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน สาระการเรยนรรายป

64

Page 65:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

( ป. 1 - ป. 3) ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 320. เมอกำาหนดโจทย

ปญหาการบวก และการลบเกยวกบเงนให สามารถวเคราะหโจทย

21. เมอกำาหนดบนทกรายรบ รายจายให สามารถอานไดและเมอกำาหนดรายรบรายจายให สามารถบนทกได

22. เมอกำาหนดเวลาบนหนาปดนาฬกาให สามารถบอกเวลาได

23. เมอกำาหนดเวลาให สามารถเขยนบอกเวลาโดยใชจด และอานได และแสดงตำาแหนงของเขมสน และเขมยาวบนหนาปดนาฬกาได

65

Page 66:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 2 การวดมาตรฐานท ค 2.3 แกปญหาเกยวกบการวดได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3

66

Page 67:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

24. เมอกำาหนดเวลาเปนนาทกบชวโมง ชวโมงกบวน วนกบสปดาห วนกบเดอน วนกบป และเดอนกบปให สามารถบอกความสมพนธระหวางหนวยเวลาแตละคได

25. เมอกำาหนดโจทยปญหาเกยวกบเวลาให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได

26. เมอกำาหนดบนทกกจกรรมหรอเหตการณตาง ๆ ท ระบเวลาใหสามารถอานไดและเมอกำาหนดกจ

กรรมหรอเหตการณตาง ๆ ทระบเวลาใหสามารถ บนทกได

67

Page 68:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 3 เรขาคณตมาตรฐานท ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเรขาคณตสองมตและสามมตได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. บอกชนดของรปเรขาคณต

หนงมต สองมต และสามมตทกำาหนดใหได

2. เขยนรปเรขาคณตสองมต และจำาแนกรปเรขาคณตสองมตและสามมตได

3. เขยนชอของจดสวนของเสนตรง รงส เสนตรง มม และเขยนสญลกษณแทนได

4. บอกสมบตของรปเรขาคณตสองมตได

1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถจดกลมรปเรขาคณต และบอกเหตผลได

1. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตใหสามารถบอกไดวาเปนรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม หรอรปวงร

2. เมอกำาหนดรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม และรปวงรใหสามารถเขยนรปโดยใชแบบของรปเรขาคณตได

3. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสามมตใหสามารถบอกไดวาเปนทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม หรอทรงกระบอก

4. เมอกำาหนดรปสเหลยมมมฉากกบทรงสเหลยมมมฉาก และรปวงกลมกบทรงกลมให สามารถจำาแนก

1. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมต และสามมตให สามารถบอกสมบตพนฐานของรปเรขาคณตนน ๆ ได

2. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตใหสามารถบอกไดวาเปนรปวงกลม รปวงร รปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม ฯลฯ

3. เมอกำาหนดชนดของรปเรขาคณตสองมตให สามารถเขยนรปเรขาคณตสองมตนนในลกษณะตาง ๆ ได

4. เมอสำารวจสงแวดลอมรอบตวสามารถบอกไดวาสงทเหนนนประกอบดวยรป เรขาคณตใด

68

Page 69:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ระหวางรปเรขาคณต สองมต กบรปเรขาคณตสามมตได

บาง

สาระท 3 เรขาคณตมาตรฐานท ค 3.2 ใชการนกภาพ (Visualization) และใชเหตผลเกยวกบปรภม ( spatial reasoning) รวมทงใชแบบจำาลองทางเรขาคณต

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. เขยนรปเรขาคณตสอง

มตจากมมมองตาง ๆ ได2. บอกรปเรขาคณตตาง ๆ

ทอยในสงแวดลอมรอบตวได

5. เมอกำาหนดทรงสเหลยมมมฉากใหสามารถเขยนรปสเหลยมมมฉากทเปนหนาตาง ๆ ของทรงสเหลยมมมฉากนนได

5. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตใหสามารถบอกไดวารปใดเปนรปทมแกนสมมาตร

6. เมอกำาหนดจด สวนของเสนตรง รงส เสนตรง และมมให สามารถเขยนชอและสญลกษณแทนได

69

Page 70:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

7. เมอกำาหนดสวนของเสนตรง รงส หรอเสนตรงตงแตสองเสนขนไปตดกนหรอพบกนทจดใดจดหนงให สามารถบอกชอจดตดได

8. เมอกำาหนดมมให สามารถบอกชอจดยอดมมได

สาระท 4 พชคณตมาตรฐานท ค 4.1 อธบายและวเคราะหแบบรป (Pattern) ความสมพนธและฟงกชนตาง ๆ ได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. บอกแบบรปและความสมพนธ

ทกำาหนดใหได1. เมอกำาหนดแบบรปของ

จำานวนทเพมขนทละ 1 และเพมขนทละ 2 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

1. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 5 เพมขนทละ 10 และเพมขนทละ 100 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดใหและบอกความสมพนธได

1. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 3 เพมขนทละ 4 เพมขนทละ 25 และเพมขนทละ 50 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดใหและ

70

Page 71:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

2. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทลดลงทละ 1 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

3. เมอกำาหนดแบบรปของสงของหรอรปภาพทมรปราง ขนาด หรอส สมพนธกนอยางใดอยางหนงใหสามารถบอกสงของหรอรปภาพตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

2. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทลดลงทละ 2 ลดลงทละ 10 และลดลงทละ 100 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดใหและบอกความสมพนธได

3. เมอกำาหนดแบบรปของสงของหรอรปภาพทมรปราง ขนาด หรอส สมพนธกนอยางใดอยางหนงให สามารถบอกสงของหรอรปภาพตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดใหและบอกความสมพนธได

บอกความสมพนธได2. เมอกำาหนดแบบรปของ

จำานวนทลดลงทละ 3 ลดลงทละ 4 ลดลงทละ 5 ลดลงทละ 25 และลดลงทละ 50 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

3. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเปนแบบรปซำาใหสามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

4. เมอกำาหนดแบบรปของสงของหรอรปภาพทม รปราง ขนาด หรอส สมพนธกนสองลกษณะใหสามารถบอกสงของหรอรปภาพตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

71

Page 72:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 4 พชคณตมาตรฐานท ค 4.2 ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และแบบจำาลองทางคณตศาสตรอน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจนแปล ความหมายและนำาไปใชแกปญหาได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. วเคราะหสถานการณหรอ

ปญหาและสามารถเขยนใหอยในรปประโยคสญลกษณได

- - 5. เมอกำาหนดสถานการณหรอปญหาใหสามารถวเคราะหสถานการณหรอปญหา และสามารถบอกความสมพนธ หรอเขยนใหอยในรปประโยคสญลกษณได

72

Page 73:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนมาตรฐานท ค 5.1 เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมลได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. รวบรวมขอมลเกยวกบตนเอง

และสงแวดลอมรอบตวทพบเหนในชวตประจำาวนได

2. จำาแนกและจดประเภทตามลกษณะของขอมลและนำาเสนอได

3. อานและอภปรายประเดนตาง ๆ จากแผนภมรปภาพและแผนภมแทงทกำาหนดได

-

-

-

-

-

-

1. เมอกำาหนดประเดนทเกยวกบตนเองและสงแวดลอมรอบตวทพบเหนในชวตประจำาวนให สามารถรวบรวมขอมลได

2. เมอกำาหนดขอมลใหสามารถจำาแนกจดประเภทขอมล และนำาเสนอได

3. เมอกำาหนดแผนภมรปภาพทกำาหนดรปภาพแทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย 2 หนวย หรอ 10 หนวย ให สามารถอานขอมลและอภปรายประเดนตาง ๆ ได

4. เมอกำาหนดแผนภมแทงทกำาหนดรปสเหลยมมมฉาก 1

73

Page 74:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย 2 หนวย หรอ 10 หนวยให สามารถอานขอมลและอภปรายประเดนตาง ๆ ได

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนมาตรฐานท ค 5.2 ใชวธการทางสถตและความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณไดอยางสมเหตสมผล

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3- - - -

74

Page 75:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สาระท 5 การวเคราะหขอมลและความนาจะเปนมาตรฐานท ค 5.3 ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนชวยในการตดสนใจและแกปญหาได

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 3- - - -

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา

75

Page 76:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. ใชวธการทหลากหลายแก

ปญหาได

2. ใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในสถานการณจรงได

1. สามารถแกปญหาทกำาหนดใหได

2. ใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในสถานการณจรงได

1. ใชวธการทหลากหลายแกปญหาได

2. สามารถใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในชวตประจำาวนได

1. ใชวธการทหลากหลายแกปญหาได

2. สามารถใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในสถานการณจรงได

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.2 มความสามารถในการใหเหตผล

76

Page 77:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. ใหเหตผลประกอบการตดสน

ใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม

3. สามารถบอกเหตผลประกอบการหาคำาตอบได

3. สามารถอธบายเหตผลประกอบการหาคำาตอบได

3. สามารถใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.3 มความสามารถในการสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการนำาเสนอ

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน สาระการเรยนรรายป

77

Page 78:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

( ป. 1 - ป. 3) ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. ใชภาษาและสญลกษณทาง

คณตศาสตรในการสอสาร สอความหมาย และนำาเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม

4. เมอกำาหนดโจทยปญหาใหสามารถแสดงในรปประโยคสญลกษณได

4. เมอกำาหนดโจทยปญหาใหสามารถแสดงในรปประโยคสญลกษณได

4. สามารถใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตร ในการสอสาร สอความหมาย และนำาเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.4 มความสามารถในการเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนได

78

Page 79:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. นำาความรทางคณตศาสตรไป

เชอมโยงในการเรยนรเนอหาตาง ๆ ในวชาคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบวชาอนได

5. สามารถเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรได

5. สามารถเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบวชาอนได

4. สามารถนำาความรทางคณตศาสตรมาเชอมโยงในการเรยนรเนอหาตาง ๆ ในวชาคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบวชาอน

สาระท 6 ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรมาตรฐานท ค 6.5 มความคดรเรมสรางสรรค

79

Page 80:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

การจดกำาหนดผลการเรยนรทคาดหวงรายปสาระการเรยนรชวงชน

( ป. 1 - ป. 3)สาระการเรยนรรายป

ชน ป. 1 ชน ป. 2 ชน ป. 31. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน

6. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน

6. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน

6. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.1 สาระการเรยนรรายป ชน ป.1

สาระท 1 : จำานวนและการดำาเนนการ (ค 1.1) สาระท 1 : จำานวนและการดำาเนนการ (ค 1.1)

80

Page 81:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ทมจำานวน 1 ถง 100 และ 0 ให สามารถบอกจำานวนได

2. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ทมจำานวน 1 ถง 100 และ 0 ให สามารถอานและเขยนตวเลขฮนดอารบกแทนจำานวน และอานตวเลขไทยได

3. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100 ใหสองจำานวนสามารถเปรยบเทยบจำานวนได

4. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100 ให สามถงหา จำานวน สามารถเรยงลำาดบจำานวนได

( ค 1.2 )5. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 100 ใหสามารถหาคำา

ตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

6. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวกทมผลบวกไมเกน 100 ใหสามารถวเคราะหและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

7. กำาหนดโจทยการลบทมตวตงไมเกน 100 ใหสามารถหาคำาตอบและตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได และแสดงวธทำาได

8. เมอกำาหนดโจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 100 ใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

9. เมอกำาหนดโจทยการบวกและการลบระคนใหสามารถหาคำาตอบ

1. จำานวนนบ 1 ถง 100 และ 01.1 การบอกจำานวน การอานและการเขยนตวหนงสอ

ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจำานวน1.2 การเปรยบเทยบจำานวน และการใชเครองหมาย , ,

, 1.3 การเรยงลำาดบจำานวน

( ค 1.2 )2. การบวก และการลบ

2.1 การบวกจำานวนทมผลบวกไมเกน 1002.2 การลบจำานวนทมตวตงไมเกน 1002.3 การบวก ลบระคน2.4 โจทยปญหาการบวก 2.5 โจทยปญหาการลบ2.6 โจทยปญหาการบวก การลบระคน

81

Page 82:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได10. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก การลบระคนใหสามารถ

วเคราะหโจทย และหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

11. เมอกำาหนดสถานการณใหสามารถสรางโจทย และโจทยปญหาได

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.1 สาระการเรยนรรายป ชน ป.1

( ค 1.4 )12. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนทศนยใหสามารถนบเพมทละ 1 ทละ

2 และนำาไปประยกตได13. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนใหสามารถนบลดทละ 1 และนำาไป

ประยกตได14. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100 ใหสามารถเขยนในรป

กระจายได

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาว หรอความสงโดยใช

เครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน และบอกความยาวหรอความจได

2. เมอกำาหนดเสนทางระหวางตำาแหนงสองตำาแหนงใหสามารถวดระยะทางโดยใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

( ค. 1.4 )1. การนบเพมทละ 1 ทละ 2 การนบลดทละ 1

2. การเขยนจำานวนนบไมเกน 100 ในรปกระจาย

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )1. การวดความยาว

1.1 การวดความยาว ความสง และระยะทางโดยใชเครองมอวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

2. การวดนำาหนก (การชง)2.1 การชงโดยใชเครองชงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

3. การวดปรมาตร (การตวง)3.1 การตวงโดยใชเครองตวงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

82

Page 83:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

3. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถชงโดยใชเครองชงมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน

4. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถตวงโดยใชเครองตวงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน และบอกปรมาณได

เวลา5. เมอกำาหนดกจกรรมหรอเหตการณใหสามารถบอกไดวากจกรรม

หรอเหตการณนนกระทำาหรอเกดขนในชวงเวลาใด

( ค 2.2 )6. สามารถบอกจำานวนวนในหนงสปดาห และชอวนในหนงสปดาหได

เวลา4. ชวงเวลาในแตละวน กลางวน กลางคน เชา สาย บาย เยน เทยง

(ค 2.2)5. จำานวนวนในหนงสปดาห ชอวนในสปดาห ชอเดอนในหนงป และ

จำานวนวน ในแตละเดอน

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.1 สาระการเรยนรรายป ชน ป.1

สาระท 3 : เรขาคณต ( ค 3.1 )1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถจดกลมรปเรขาคณต และบอก

เหตผลได

สาระท 4 : พชคณต ( ค 4.1 )1. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 1 และเพมขนทละ 2

ใหสามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

2. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทลดลงทละ 1 ใหสามารถบอก

สาระท 3 : เรขาคณต ( ค 3.1 )1. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต

1.1 การจดกลมรปเรขาคณต

สาระท 4 : พชคณต ( ค 4.1 )1. แบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 1 และ ทละ 22. แบบรปของจำานวนทลดลงทละ 13. แบบรปของรปเรขาคณต และรปอน ๆ ทสมพนธกนในลกษณะ

ของรปราง หรอขนาด หรอส

83

Page 84:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

จำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได3. เมอกำาหนดแบบรปของสงของหรอรปภาพทมรปราง ขนาด หรอส

สมพนธกนอยางใดอยางหนงให สามารถบอกสงของหรอรปภาพ

สาระท 6 : ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร ( ค 6.1 )1. สามารถแกปญหาทกำาหนดใหได2. ใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในสถานการณจรงได

( ค 6.2 ) 3. สามารถบอกเหตผลประกอบการหาคำาตอบได

( ค 6.3 )4. เมอกำาหนดโจทยปญหาใหสามารถแสดงในรปประโยคสญลกษณ

ได

สาระท 6 : ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร ( ค 6.1 )1. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 52. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

( ค 6.2 ) 3. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

( ค 6.3 )4. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.1 สาระการเรยนรรายป ชน ป.1

( ค 6.4 )5. สามารถเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรได

( ค 6.5 )6. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน

( ค 6.4 )5. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

( ค 6.5 )6. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4 และ 5

84

Page 85:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

สาระท 1 : จำานวนและการดำาเนนการ (ค 1.1)1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ให สามารถบอกจำานวนได2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ให สามารถอานและเขยนตว

หนงสอ ตวเลขฮนดอารบกตวเลขไทยแทนจำานวนได3. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ใหสามารถเปรยบเทยบ

จำานวน และใชเครองหมาย , , , ได4. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ให สามถงหา จำานวน

สามารถเรยงลำาดบจำานวนได

สาระท 1 : จำานวนและการดำาเนนการ (ค 1.1)1. จำานวนนบ ไมเกน 1,000

1.1 การบอกจำานวน การอานและการเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจำานวน

1.2 การเปรยบเทยบจำานวน และการใชเครองหมาย , , ,

1.3 การเรยงลำาดบจำานวน

85

Page 86:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

( ค 1.2 )5. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 1,000 ใหสามารถหา

คำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

6. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวกทมผลบวกไมเกน 1,000 ใหสามารถ วเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

7. เมอกำาหนดโจทยการลบทมตวตงไมเกน 1,000 ใหสามารถหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

( ค 1.2 )2. การบวก การลบ การคณ และการหาร

2.1 การบวกจำานวนสองจำานวนทมผลบวกไมเกน 100 มการทดจากหลกหนวยไปหลกสบตามแนวตงและแนวนอน

2.2 การบวกจำานวนสองจำานวนทมผลบวกไมเกน 1,000 มการทดเพยงหลกเดยว คอ จากหลกหนวยไปหลกสบ หรอจากหลกสบไปหลกรอย ตามแนวตงและแนวนอน

2.3 โจทยปญหาการบวก

2.4 การลบจำานวนสองจำานวนทตวตงไมเกน 100 มการกระจายจากหลกสบไปหลกหนวยตามแนวตงและแนวนอน

2.5 การลบจำานวนสองจำานวนทตวตงไมเกน 1,000 มการกระจายเพยงหลกเดยว คอ จากหลก รอยไปหลกสบ หรอ จากหลกสบไปหลกหนวย ตามแนวตงและแนวนอน

2.6 ความสมพนธของการบวกและการลบ

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

8. เมอกำาหนดโจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 1,000 ใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบ และแสดงวธทำา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

9. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมหนงหลกกบจำานวนทมหนงหลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทง ตระหนกถงความสมเหตสม

2.7 โจทยปญหาการลบ

2.8 การหาผลคณของจำานวนทมหลกเดยวกบจำานวนทมหลกเดยว

2.9 การหาผลคณของจำานวนทมหลกเดยวกบจำานวนทมสองหลก

86

Page 87:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ผลของคำาตอบทได10. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมหนงหลกกบจำานวนทมสอง

หลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

11. เมอกำาหนดโจทยปญหาการคณ จำานวนทมหนงหลกกบจำานวนไมเกนสองหลกให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนก ถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

12. เมอกำาหนดโจทยการหารทตวตงไมเกนสองหลก และตวหารมหนงหลก โดยมผลหารมหนงหลกให สามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

13. เมอกำาหนดโจทยปญหาการหารทตวตงไมเกนสองหลก และตวหารมหนงหลกโดยทผลหารมหนงหลกให สามารถวเคราะหโจทย และหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

14. เมอกำาหนดโจทยการบวก ลบ คณ และหารระคนให สามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

15. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคนให สามารถวเคราะหโจทย และหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

16. เมอกำาหนดสถานการณใหสามารถสรางโจทย และโจทยปญหาได

( ค 1.4 )

2.10 การสลบทของการคณ2.11 โจทยปญหาการคณ

2.12 การหาผลหารและเศษซงตวหาร และผลหารเปนตวเลขหลกเดยว และหารไมลงตว

2.13 โจทยปญหาการหาร

2.14 การบวก ลบ คณ และ หารระคน

2.15 โจทยปญหา การบวก ลบ คณ หารระคน

2.16 การสรางโจทย และโจทยปญหา

( ค 1.4 )1. การนบเพม ทละ 5 ทละ 10 และทละ 100 การนบลดทละ 2

ทละ 10 ทละ 100

87

Page 88:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

17. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนทศนยใหสามารถนบเพมทละ 5 ทละ 10 ทละ 100 และนำาไปประยกตได

18. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนใหสามารถนบลดทละ 2 ทละ 10 ทละ 100 และนำาไปประยกตได

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

19. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 1,000 ให สามารถบอกคาของตวเลขในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได

20. เมอกำาหนดจำานวนใหสามารถบอกไดวาเปนจำานวนค หรอจำานวนค

2. การเขยนจำานวนนบไมเกน 1,000 ในรปกระจาย และการบอกคาประจำาหลก

3. จำานวนค และจำานวนค

88

Page 89:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาว หรอความสงโดย

ใชเครองวดทมหนวยมาตรฐาน และบอกความยาว หรอความสงเปนเมตร และเซนตเมตรได

2. เมอกำาหนดเสนทางระหวางตำาแหนงสองตำาแหนงใหสามารถวดระยะทางโดยใช เครองวดทมหนวยมาตรฐานและบอกระยะทางได

3. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงหรอเสนทาง สามารถเปรยบเทยบความยาว ความสง หรอ ระยะทางในหนวยเดยวกนได

4. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถชงไดโดยใชเครองชงทมหนวยมาตรฐานและบอกนำาหนกเปนกโลกรม และขดได

5. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบนำาหนกในหนวยเดยวกนได

6. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถตวงและบอกปรมาตรเปนลตรได

7. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบปรมาตรในหนวยเดยวกนได

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )1. การวดความยาว

1.1 การวดความยาว ความสงและระยะทางโดยใช เครองวดทมหนวยมาตรฐานเปนเมตร และเซนตเมตร

1.2 การเปรยบเทยบ ความยาว ความสง และระยะทาง

2. การวดนำาหนก (การชง)2.1 การชงโดยใชเครองชงทมหนวยมาตรฐานเปนกโลกรม

กรม ขด

2.2 การเปรยบเทยบนำาหนก

3. การวดปรมาตร (การตวง)3.1 การตวงโดยใชเครองตวง และหนวยเปนลตร3.2 การเปรยบเทยบปรมาตรในหนวยเดยวกน

3.3 การเปรยบเทยบปรมาณของสงของทตวงไดหรอ ความ

89

Page 90:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

8. เมอกำาหนดภาชนะใหสามารถหาความจโดยการตวง และบอกความจของภาชนะเปนลตรได

9. เมอกำาหนดภาชนะใหสองขนาดสามารถเปรยบเทยบความจในหนวยเดยวกนได

10. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรชนดตาง ๆ ใหสามารถจำาแนกและบอกคาของเงนเหรยญและธนบตรได

จของภาชนะ

เงน1. การจำาแนกและบอกคาของเงนเหรยญและธนบตร

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

11. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรชนดตาง ๆ ใหสามารถเปรยบเทยบคาของเงนและแลกเงนได

12. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรใหจำานวนหนงสามารถบอกจำานวนเงนทงหมดได

13. เมอกำาหนดเวลาบนหนาปดนาฬกา ( ชวง 5 นาท ) ใหสามารถบอกเวลาได

14. เมอกำาหนดวนทของแตละเดอนตามปฏทนให สามารถบอกไดวาวนทนนตรงกบวนอะไร

15. เมอกำาหนดชอเดอนใหสามารถบอกอนอบทของเดอนได เมอกำาหนดอนดบทของเดอนใหสามารถบอกชอเดอนได

2. การเปรยบเทยบคาของเงน และการแลกเงน

3. การบอกจำานวนเงน

เวลา1. การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกา เปนชวโมง และนาท

( ค 2.3 )การวด (วดความยาว ชง ตวง)1. การวเคราะหสถานการณ และหาคำาตอบ

90

Page 91:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

( ค 2.3 )16. เมอกำาหนดสถานการณทเกยวของกบการวด (วดความยาว

ชง ตวง) ให สามารถวเคราะหสถานการณ และหาคำาตอบได

17. เมอกำาหนดสถานการณทเกยวของกบเงนให สามารถวเคราะหสถานการณ และหาคำาตอบได

เงน2. การวเคราะห สถานการณทเกยวของ กบเงนและหาคำาตอบ

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

สาระท 3 : เรขาคณต ( ค 3.1 )1. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตใหสามารถบอกไดวาเปนรป

สามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม หรอรปวงร

2. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสามมตใหสามารถบอกไดวาเปนทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม หรอทรงกระบอก

3. เมอกำาหนดรปสเหลยมมมฉากกบทรงสเหลยมมมฉาก และรปวงกลมกบทรงกลมให สามารถจำาแนกระหวางรปเรขาคณต สองมต กบรปเรขาคณตสามมตได

( ค 3.2 )4. เมอกำาหนดรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม และรปวงรให

สามารถเขยนรป โดยใชแบบรปเรขาคณตได

สาระท 3 : เรขาคณต ( ค 3.1 )1. การจำาแนกรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม และรปวงร

2. การจำาแนกทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกระบอก และทรงกลม

3. การจำาแนกระหวางรปสเหลยมกบทรงสเหลยมมมฉาก และรปวงกลม กบทรงกลม

( ค 3.2 )1. การเขยนรปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม และรปวงร โดยใช

แบบรป

91

Page 92:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

5. เมอกำาหนดทรงสเหลยมมมฉากใหสามารถเขยนรปสเหลยมมมฉากทเปนหนาตาง ๆ ของทรงสเหลยมมมฉากนนได

สาระท 4 : พชคณต ( ค 4.1 )1. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 5 เพมขนทละ 10

และเพมขนทละ 100 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดใหและบอกความสมพนธได

2. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทลดลงทละ 2 ลดลงทละ 10 และลดลงทละ 100 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

2. การเขยนรปสเหลยมมมฉากทเปนหนาตาง ๆ ของทรงสเหลยมมมฉากนน

สาระท 4 : พชคณต ( ค 4.1 )1. แบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 5 ทละ 10 และทละ 100

2. แบบรปของจำานวนทลดลงทละ 2 ทละ 10 และ ทละ 100

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.2 สาระการเรยนรรายป ชน ป.2

3. เมอกำาหนดแบบรปของสงของหรอรปภาพทมรปราง ขนาด หรอสสมพนธกนอยางใด อยางหนงให สามารถบอกสงของ หรอรปภาพตอไปทอยในแบบรป ทกำาหนดให และบอกความสมพนธได

สาระท 6 : ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร ( ค 6.1 )1. ใชวธการทหลากหลายแกปญหาได

2. สามารถใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในชวตประจำาวนได

( ค 6.2 )3. สามารถอธบายเหตผลประกอบการหาคำาตอบได

3. แบบรปของรปเรขาคณต และรปอน ๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส

สาระท 6 : ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร ( ค 6.1 )1. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

2. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

( ค 6.2 )3. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

92

Page 93:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

( ค 6.3 )4. เมอกำาหนดโจทยปญหาใหสามารถแสดงในรปประโยคสญลกษณ

ได

( ค 6.4 )5. สามารถเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร และเชอมโยง

คณตศาสตรกบวชาอนได

( ค 6.5 )6. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน

( ค 6.3 )4. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

( ค 6.4 )5. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

( ค 6.5 )6. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

สาระท 1 : จำานวนและการดำาเนนการ (ค 1.1)1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถบอกจำานวน

ได2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถอานและ

เขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจำานวนได3. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถเปรยบเทยบ

จำานวน และใชเครองหมาย , , และ ได4. เมอกำาหนด จำานวนนบไมเกน 100,000 ใหสาม ถง หาจำานวน

สามารถเรยงลำาดบจำานวนได

( ค 1.2 )

สาระท 1 : จำานวนและการดำาเนนการ (ค 1.1)1. จำานวนนบไมเกน 100,000

1.1 การบอกจำานวน การอาน และการเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย แทนจำานวน

1.2 การเปรยบเทยบจำานวน และการใชเครองหมาย , , ,

1.3 การเรยงลำาดบจำานวน

( ค 1.2 )2. การบวก การลบ การคณ และการหาร

93

Page 94:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

5. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 100,000 ใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผล ของคำาตอบทได และแสดงวธทำา

6. เมอกำาหนดโจทยการบวกทมผลบวกไมเกน 100,000 ให สามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบได

7. เมอกำาหนดโจทยการลบ ทมตวตงไมเกน 100,000 ให สามารถ หาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหต สมผลของคำาตอบทได และแสดงวธทำาได

8. เมอกำาหนดโจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 100,000 ใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบ และแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

9. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมหนงหลกกบจำานวนไมเกนสหลกใหสามารถหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

2.1 การบวกจำานวนสองจำานวนและ สามจำานวนทมผลบวกไมเกน 1,000 มการทดไมเกนสองหลก

2.2 การบวกจำานวนสองจำานวนและสามจำานวนทมผลบวกไมเกน 10,000 มการทดจากหลกตาง ๆ

2.3 โจทยปญหาการบวก

2.4 การลบจำานวนสองจำานวนทตวตงไมเกน 1,000 มการกระจายไมเกนสองหลก 2.5 การลบจำานวนสองจำานวนทมตวตงไมเกน 10,000 มการกระจายหลกตาง ๆ

2.6 โจทยปญหาการลบ

2.7 การหาผลคณของจำานวนทมหลกเดยวกบจำานวนทมสามหลก 2.8 การหาผลคณของจำานวนทมหลกเดยวกบจำานวนทมสหลก

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

10. เมอกำาหนดโจทยการคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลกใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำาได

2.9 การหาผลคณของจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลก

94

Page 95:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

11. เมอกำาหนดโจทยปญหาการคณจำานวนทมหนงหลกกบจำานวนไมเกนสหลกให วเคราะหโจทย หาคำาตอบและแสดงวธทำา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

12. เมอกำาหนดโจทยปญหาการคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลกใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

13. เมอกำาหนดโจทยการหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหารมหนงหลกใหสามารถหาคำาตอบ พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทไดและแสดงวธทำา

14. เมอกำาหนดโจทยปญหาการหารทตวตงไมเกนสหลก และตวหารมหนงหลกใหสามารถวเคราะหโจทยหาคำาตอบและแสดงวธทำาพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

15. เมอกำาหนดโจทยการบวก ลบ คณ หารระคนใหสามารถหาคำาตอบพรอมทงตระหนก ถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

16. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคนใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบพรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของคำาตอบทได

17. กำาหนดสถานการณใหสามารถสรางโจทย และโจทยปญหาได

( ค 1.4 )18. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนทศนยใหสามารถนบเพมทละ 3

ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50 และนำาไปประยกตได19. เมอกำาหนดจำานวนเรมตนใหสามารถนบลดทละ 3 ทละ 4

2.10 โจทยปญหาการคณ

2.11 การหาผลหารและเศษซงตวตงเปนจำานวนทมสองหลก และตวหารเปนจำานวนทมหลกเดยว

2.12 การหาผลหารและเศษซงตวตงเปนจำานวนทมสามหลกและเปนจำานวนทมหลกเดยว

2.13 การหาผลหารและเศษซงตวตงเปนจำานวนทมสหลกและตวหารเปนจำานวนทมหลกเดยว

2.14 โจทยปญหาการหาร

2.15 การบวก ลบ คณ และหารระคน

2.16 โจทยปญหา การบวก ลบ คณ และหารระคน

2.17 การสรางโจทย และโจทยปญหา

( ค 1.4 )1. การนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 การนบลด

ทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 และทละ 50

95

Page 96:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ทละ 5 ทละ 25 ทละ 50 และนำาไปประยกตไดความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายป

ผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.320. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถบอกคา

ของตวเลขในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )1. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาว หรอความสง และ

บอกความยาว หรอความสงเปนเมตร เซนตเมตร และมลลเมตรได

2. เมอกำาหนดเสนทางใหสามารถวดระยะทางและบอกระยะทางเปนเมตร และเซนตเมตรได

3. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงหรอเสนทางใหสองเสนทาง สามารถเปรยบเทยบความยาว ความสง หรอระยะทางได

4. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ให สามารถชง และบอกนำาหนกเปนกโลกรม กรม และขดได

5. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ให สองสงหรอระบนำาหนกสงตาง ๆ สองสงเปนกโลกรม กรม และขดให สามารถเปรยบเทยบนำาหนกได

6. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถตวงและบอกปรมาตรเปนลตร มลลลตร ถวยตวง และชอนตวงได

7. เมอกำาหนดภาชนะใหสองขนาดสามารถเปรยบเทยบความจไดเงน8. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรใหจำานวนหนงสามารถบอก

2. การเขยนจำานวนนบไมเกน 100,000 ในรปกระจาย และการบอกคาประจำาหลก

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )1.1 การวดความยาว ความสง และระยะทางโดยใชเครองวด

ทมหนวยมาตรฐานเปน เมตร เซนตเมตร และมลลเมตร

1.2 การเปรยบเทยบความยาว ความสง และระยะทาง

2. การวดนำาหนก ( การชง )2.1 การชงโดยใชเครองชงทมหนวยมาตรฐานเปนกโลกรม

กรม ขด2.2 การเปรยบเทยบนำาหนก

3. การวดปรมาตร ( การตวง )3.1 การตวงโดยใชเครองตวง และใชหนวยเปนมลลลตร

ลตร3.2 การเปรยบเทยบปรมาตร

เงน1. การบอกคาของเงนเหรยญ และธนบตร2. การเปรยบเทยบคาของเงนเหรยญและธนบตร

96

Page 97:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

จำานวนเงนทงหมดได

9. เมอกำาหนดเงนเหรยญ ธนบตร หรอจำานวนเงนใหสามารถเขยนจำานวนเงนโดยใชจดได และเมอกำาหนดจำานวนเงนโดยใชจดใหสามารถบอกจำานวนเงนเปนบาทและสตางคได

10. เมอกำาหนดบนทกรายรบ รายจายให สามารถอานได และเมอกำาหนดรายรบ รายจายให สามารถบนทกได

3. การอานและเขยนจำานวนเงนเปนบาท สตางค และแบบใชจด

4. การบนทกรายรบรายจายสวนตว

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

21. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกน 100,000 ให สามารถบอกคาของตวเลขในแตละหลกและเขยนในรปกระจายได

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )8. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถวดความยาว หรอความสง และ

บอกความยาว หรอความสงเปนเมตร เซนตเมตร และมลลเมตรได

9. เมอกำาหนดเสนทางใหสามารถวดระยะทางและบอกระยะทางเปนเมตร และเซนตเมตรได

10. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสองสงหรอเสนทางใหสองเสนทาง สามารถเปรยบเทยบความยาว ความสง หรอระยะทางได

11. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ให สามารถชง และบอกนำาหนกเปนกโลกรม กรม และขดได

12. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ให สองสงหรอระบนำาหนกสงตาง ๆ สอง

2. การเขยนจำานวนนบไมเกน 100,000 ในรปกระจาย และการบอกคาประจำาหลก

สาระท 2 : การวด ( ค 2.1 )3.3 การวดความยาว ความสง และระยะทางโดยใชเครองวด

ทมหนวยมาตรฐานเปน เมตร เซนตเมตร และมลลเมตร

3.4 การเปรยบเทยบความยาว ความสง และระยะทาง

4. การวดนำาหนก ( การชง )4.1 การชงโดยใชเครองชงทมหนวยมาตรฐานเปนกโลกรม

กรม ขด4.2 การเปรยบเทยบนำาหนก

97

Page 98:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

สงเปนกโลกรม กรม และขดให สามารถเปรยบเทยบนำาหนกได13. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถตวงและบอกปรมาตรเปนลตร

มลลลตร ถวยตวง และชอนตวงได14. เมอกำาหนดภาชนะใหสองขนาดสามารถเปรยบเทยบความจไดเงน8. เมอกำาหนดเงนเหรยญและธนบตรใหจำานวนหนงสามารถบอกจำานวนเงนทงหมดได

9. เมอกำาหนดเงนเหรยญ ธนบตร หรอจำานวนเงนใหสามารถเขยนจำานวนเงนโดยใชจดได และเมอกำาหนดจำานวนเงนโดยใชจดใหสามารถบอกจำานวนเงนเปนบาทและสตางคได

11. เมอกำาหนดบนทกรายรบ รายจายให สามารถอานได และเมอกำาหนดรายรบ รายจายให สามารถบนทกได

5. การวดปรมาตร ( การตวง )5.1 การตวงโดยใชเครองตวง และใชหนวยเปนมลลลตร

ลตร5.2 การเปรยบเทยบปรมาตร

เงน5. การบอกคาของเงนเหรยญ และธนบตร6. การเปรยบเทยบคาของเงนเหรยญและธนบตร7. การอานและเขยนจำานวนเงนเปนบาท สตางค และแบบใชจด

8. การบนทกรายรบรายจายสวนตว

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

เวลา11. เมอกำาหนดเวลาบนหนาปดนาฬกาให สามารถบอกเวลาได12เมอกำาหนดเวลาให สามารถเขยนบอกเวลาโดยใชจดและอานได

และแสดงตำาแหนงของเขมสน และเขมยาวบนหนาปดนาฬกาได13. เมอกำาหนดเวลาเปนนาทกบชวโมง ชวโมงกบวน วนกบสปดาห

วนกบเดอน วนกบป และเดอนกบปให สามารถบอกความสมพนธระหวางหนวยเวลาแตละคได

เวลา1. การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกาเปนชวโมง และนาท2. การอาน วน เดอน ป จากปฏทน

3. การเปรยบเทยบหนวยเวลาระหวาง นาทกบชวโมง ชวโมงกบวน วนกบสปดาห วนกบเดอน วนกบป เดอนกบป

1. การเลอกหนวยการวด ความยาวทเหมาะสม

98

Page 99:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

14. เมอกำาหนดสงตาง ๆ หรอเสนทางใหสามารถเลอกใชเครองวดและหนวยการวดความยาว ความสง หรอระยะทางทเปนมาตราฐานไดอยางเหมาะสม

15. เมอกำาหนดสงตาง ๆ ใหสามารถเลอกเครองชงและหนวยการชงไดอยางเหมาะสม

16. เมอกำาหนดความยาว หรอระยะทางเปนเมตร เซนตเมตร หรอมลลเมตรให สามารถบอกความสมพนธระหวางหนวยการวดนนได

17. เมอกำาหนดนำาหนกเปนกโลกรม กรม หรอขดให สามารถบอกความสมพนธระหวางหนวยการชงได

( ค 2.2 )18. เมอกำาหนดสถานการณการวดความยาว สามารถคาดคะเน

ความยาวเปนเมตร และเซนตเมตร พรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเนกบคาทไดจากการชงได

19. เมอกำาหนดสถานการณการชงใหสามารถคาดคะเนนำาหนกเปนกโลกรม กรม และขด พรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเนกบคาทไดจากการชงได

20. เมอกำาหนดสถานการณการตวงใหสามารถคาดคะเนปรมาตรเปนลตรพรอมทงเปรยบเทยบคาทไดจากการคาดคะเน กบคาทไดจากการตวงได

2. การเลอกเครองชงใหเหมาะสม

1. การบอกความสมพนธระหวางหนวยการวด

2. การบอกความสมพนธระหวางหนวยการชง

( ค 2.2 )1. การคะเนความยาวและระยะทางสน ๆ

2. การคะเนนำาหนก

3. การคะเนปรมาตรของสงของหรอความจของภาชนะ

99

Page 100:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

21. เมอกำาหนดบนทกกจกรรมหรอเหตการณตาง ๆ ทระบเวลาใหสามารถอานได และเมอกำาหนดกจกรรมหรอเหตการณตาง ๆ ทระบเวลาใหสามารถบนทกได

( ค 2.3 )22. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบความยาว

ความสง หรอระยะทางให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได23. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบนำาหนกให

สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได24. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบปรมาตร

ของสงทตวง หรอความจของภาชนะให สามารถวเคราะหโจทย และหาคำาตอบได

25. เมอกำาหนดโจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบเงนใหสามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได

26. เมอกำาหนดโจทยปญหาเกยวกบเวลาให สามารถวเคราะหโจทยและหาคำาตอบได

สาระท 3 : เรขาคณต ( ค 3.1 )1. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตและสามมตให สามารถบอก

สมบตพนฐานของรปเรขาคณต นน ๆ ได

เวลา1. การอานเวลาจากบนทกและการบนทกเวลาทเกยวกบเหตการณ

หรอกจกรรมตาง ๆ

( ค 2.3 )1. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบความยาว ความสง หรอ

ระยะทาง

2. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบนำาหนก

3. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบปรมาตรของสงทตวง หรอความจของภาชนะ

4. โจทยปญหาการบวก และการลบเกยวกบเงน

5. โจทยปญหาเกยวกบเวลา

สาระท 3 : เรขาคณต ( ค 3.1 )1. การจำาแนกรปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม รปหกเหลยม

รปแปดเหลยม รปวงกลม และรปวงร2. การจำาแนกทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกระบอก และทรงกลม

3. การจำาแนกระหวางรปสเหลยม กบทรงสเหลยมมมฉาก และรป

100

Page 101:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

2. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตให สามารถบอกไดวาเปนรปวงกลม รปวงร รปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม ฯลฯ

3. เมอสำารวจสงแวดลอมรอบตวสามารถบอกไดวาสงทเหนนนประกอบดวยรปเรขาคณตใดบาง

4. เมอกำาหนดรปเรขาคณตสองมตใหสามารถบอกไดวารปใดเปนรปทมแกนสมมาตร

5. เมอกำาหนดจด สวนของเสนตรง รงส เสนตรง และมมให สามารถเขยนชอ และสญลกษณแทนได

วงกลม กบทรงกลม4. รปสมมาตร และแกนสมมาตร5. การจำาแนก จด สวนของเสนตรง เสนตรง รงส

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

6. เมอกำาหนดสวนของเสนตรง รงส หรอเสนตรง ตงแตสองเสนขนไปตดกน หรอพบกนทจดใดจดหนงให สามารถบอกชอจดตดได

7. เมอกำาหนดมมให สามารถบอกชอจดยอดมมได

( ค 3.2 )8. เมอกำาหนดชนดของรปเรขาคณตสองมตให สามารถเขยนรป

เรขาคณตสองมตนนในลกษณะตาง ๆ ไดสาระท 4 : พชคณต ( ค 4.1 )1. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 3 เพมขนทละ 4 เพม

ขนทละ 25 และเพมขนทละ 50 ให สามารถบอกจำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดใหและบอกความสมพนธได

2. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทลดลงทละ 3 ลดลงทละ 4 ลดลงทละ 5 ลดลงทละ 25 และลดลงทละ 50 ให สามารถบอก

6. จดตดทเกดจากสวนของเสนตรงตดกน

7. มม จดยอดมม รงสททำาใหเกดมม

( ค 3.2 )1. การเขยนรปสามเหลยม รปสเหลยม รปหาเหลยม รปหกเหลยม

รปแปดเหลยม รปวงกลม รปวงร โดยใชแบบรปสาระท 4 : พชคณต ( ค 4.1 )1. แบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ

50

2. แบบรปของจำานวนทลดลงทละ 3 ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25 และทละ 50

101

Page 102:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

จำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได3. เมอกำาหนดแบบรปของจำานวนทเปนแบบรปซำาใหสามารถบอก

จำานวนตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธได4. เมอกำาหนดแบบรปของสงของหรอรปภาพทมรปราง ขนาด หรอส

สมพนธกนสองลกษณะให สามารถบอกสงของ หรอรปภาพตอไปทอยในแบบรปทกำาหนดให และบอกความสมพนธ

( ค 4.2 )5. เมอกำาหนดสถานการณ หรอปญหาให สามารถวเคราะห

สถานการณ หรอปญหา และสามารถบอกความสมพนธ หรอเขยนใหอยในรปประโยคสญลกษณได

3. แบบรปของจำานวนทเปนแบบรปซำา

4. แบบรปของรปเรขาคณตและรปอนๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส

( ค 4.2 )1. การเขยนประโยคสญลกษณ

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

สาระท 5 : การวเคราะหขอมล และความนาจะเปน ( ค 5.1 )1. เมอกำาหนดประเดนทเกยวกบตนเองและสงแวดลอมรอบตวท

พบเหนในชวตประจำาวนให สามารถรวบรวมขอมลได

2. เมอกำาหนดขอมลให สามารถจำาแนกจดประเภทขอมล และนำาเสนอได

2. เมอกำาหนดแผนภมรปภาพทกำาหนดรปภาพ 1 รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย 2 หนวย หรอ 10 หนวยให สามารถอานขอมล และอภปรายประเดนตาง ๆ ได

สาระท 5 : การวเคราะหขอมล และความนาจะเปน ( ค 5.1 )1. การอานแผนภมรปภาพ แผนภมแทงจากแผนภมรปภาพทกำาหนด

รปภาพ 1 รป หรอแผนภมแทงทกำาหนดรปสเหลยม 1 รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย 2 หนวย หรอ 10 หนวย

2. การเขยนแผนภมรปภาพ แผนภมแทง เมอกำาหนดใหใชรปภาพ 1 รป หรอ รปสเหลยม 1 รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย หรอ 10 หนวย

102

Page 103:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

3. เมอกำาหนดแผนภมแทงทกำาหนดรปสเหลยมมมฉาก 1 รป แทนจำานวนสงตาง ๆ 1 หนวย 2 หนวย หรอ 10 หนวยให สามารถอานขอมลและอภปรายประเดนตางๆ ได

สาระท 6 : ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร ( ค 6.1 )1. ใชวธการทหลากหลายแกปญหาได

2. สามารถใชความรทางคณตศาสตรแกปญหาในสถานการณจรงได

( ค 6.2 )3. สามารถใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะ

สม

( ค 6.3 )4. สามารถใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสารสอ

ความหมาย และนำาเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม

สาระท 6 : ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตร ( ค 6.1 )1. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

2. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

( ค 6.2 )3. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

( ค 6.3 )4. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

ความสมพนธระหวางผลการเรยนทคาดหวงและสาระการเรยนรรายปผลการเรยนรทคาดหวงรายป ชน ป.3 สาระการเรยนรรายป ชน ป.3

( ค 6.4 )5. สามารถนำาความรทางคณตศาสตรมาเชอมโยงการเรยนรเนอหา

ตาง ๆ ในวชาคณตศาสตร และเชอมโยงคณตศาสตรกบวชาอน

( ค 6.5 )

( ค 6.4 )5. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

( ค 6.5 )6. บรณาการกบสาระท 1, 2, 3, 4, และ 5

103

Page 104:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

6. มความคดรเรมสรางสรรคในการทำางาน104

Page 105:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

คำาอธบายรายวชา

กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร

รายวชา คณตศาสตรประถมศกษา ชน ป.1

จำานวน 200 ชวโมง

ศกษา ฝกทกษะการคดคำานวณ และฝกการแกปญหาในสาระตอไปนจำานวนนบ 1 ถง 1,000 และ 0 การบอกจำานวน การอานและการเขยน

ตวเลขแทนจำานวน ชอหลกคาของตวเลขในแตละหลก การเขยนในรปกระจาย การเปรยบเทยบจำานวน การใชเคร องหมาย , , , การเรยงลำาดบจำานวน การนบเพมทละ 1 และทละ 2 การนบลดทละ 1

การบวก การลบ และโจทยปญหา การบวกจำานวนทมผลบวกไมเกน 100 การลบจำานวนทมตวตงไมเกน 100 การบวก ลบระคน โจทยปญหา

การวดความยาว การวดความยาว ความสง และระยะทางโดยใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหา

การชง การชงโดยใชเครองชงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแกปญหาการตวง การตวงโดยใชเคร องตวงทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน การแก

ปญหาเวลา ชวงเวลาในแตละวน จำานวนวนในหนงสปดาห ชอวนในสปดาห ชอเดอนใน

หนงป และจำานวนวนในแตละเดอน การแกปญหาการเตรยมความพรอมทางเรขาคณต การจดกลมรปเรขาคณตแบบรปและความสมพนธ แบบรปของจำานวนทเพมขนทละ 1 และทละ 2

แบบรปของจำานวนทลดลงทละ 1 แบบรปของรปเรขาคณตและรปอน ๆ ทสมพนธกนในลกษณะของรปราง หรอขนาด หรอส

การจดประสบการณหรอสรางสถานการณทใกลตวใหผเรยนไดศกษาคนควาโดยปฏบตจรง ทดลอง สรป รายงาน เพอพฒนาทกษะ / กระบวนการในการคดคำานวณ การแกปญหา การใหเหตผล การสอความหมายทางคณตศาสตร และนำาประสบการณดานความร ความคด ทกษะกระบวนการทไดไปใชในการเรยนรสงตาง ๆ

105

Page 106:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

และใชในชวตประจ ำาวนอยางสรางสรรค รวมทงเหนคณคาและมเจตคตทด ตอคณตศาสตร สามารถทำางานอยางเปนระบบระเบยบ รอบคอบ มความรบผดชอบ ม วจารญาณ และเชอมนในตนเอง

การวดผลและประเมนผล ใชวธการหลากหลายตามสภาพความเปนจรงของเนอหา และทกษะทตองการวด

106

Page 107:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

หนวยการเรยนรรายวชา คณตศาสตรชน ป. 1 จำานวน 200หนวย ชอหนวย สาระการเรยนร จำานวน

เวลา1

2

3

4

5

จำานวนนบ 1 ถง 5 และ 0

จำานวนนบ 6 ถง 10

การบวกจำานวนสองจำานวนทมผลบวกไมเกน 9

การลบจำานวนสองจำานวนทมตวตงไมเกน 9

จำานวนนบ 11 ถง 20

1.1 การบอกจำานวน การอานและการเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจำานวน

1.2 การเปรยบเทยบจำานวน1.3 การเรยงลำาดบจำานวน

2.1 การบอกจำานวน การอานและการเขยนตวหนงสอ ตวเลขไทยแทนจำานวน

2.2 การเปรยบเทยบจำานวน2.3 การเรยงลำาดบจำานวน

3.1 การบวกทมผลบวกไมเกน 93.2 โจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 9

4.1 การลบทมตวตงไมเกน 94.2 โจทยปญหาการลบทมตวตงไมเกน 9

5.1 การบอกจำานวน การอานและการเขยนตวหนงสอ ตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทยแทนจำานวน

5.2 การเขยนในรปกระจาย5.3 การเปรยบเทยบจำานวนและการใช

เครองหมาย , , , 5.4 การเรยงลำาดบจำานวน

12

822

12

813

18126

201010

11

3332

107

Page 108:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

108

Page 109:  · Web viewว ส ยท ศน โรงเร ยนร งส ตว ทยา จ ดการศ กษาท ม งพ ฒนา การจ ดกระบวนการเร

109