หนวยการเรยนร เรอง การอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง ภาษาไทย : หลกภาษาและการใชภาษาชนมธยมศกษาปท ๕ เวลาเรยน ๒ ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดท ๑.๑ ม.๔-๖/๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองได

อยางถกตอง ไพเราะ และเหมาะสมกบเรองทอาน

2. สาระสำาคญการอานออกเสยงบทรอยกรองและทำานองเสนาะเปนการสง

สารดวยการอาน ซงผอานตองมความรเรองลกษณะคำาประพนธ

จงหวะการอาน ทำานองการอานและการใสอารมณ นอกจากน ยงตองฝกฝนอยางตอเนองจงจะสามารถอานไดไพเราะนาฟง

๓. สาระการเรยนร๓.๑ สาระการเรยนรแกนกลาง การอานออกเสยง ประกอบดวย

- บทรอยแกวประเภทตางๆ เชน บทความ นวนยาย และความเรยง- บทรอยกรอง เชน โคลง ราย และลลต

๓.๒ สาระการเรยนรทองถน - บทรอยกรอง อางทองของเรา“ ” - เพลงลกทงอางทอง

1

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน๔.๑ ความสามารถในการสอสาร

๑) ทกษะการอานเพอจรรโลงสงคม๔.๒ ความสามารถในการคด

๑) ทกษะการคดวเคราะห๒) ทกษะการคดสรางสรรค

๔.๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต๑) กระบวนการปฏบต๒) กระบวนการทำางานกลม

๕. คณลกษณะอนพงประสงครายวชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๕

1. มวนย - ขนเรยนตรงเวลา - มปายเลขท - มหนงสอเรยนและอปกรณการเรยน

๒. ใฝเรยนร- การซกถามระหวางเรยน

๓. มงมนในการทำางาน- พฤตกรรมการเรยน

๔. มความรบผดชอบ- สงงานตรงเวลา

๕. รกความเปนไทย- ใชภาษาไดอยางเหมาะสม

๖. ภาระงาน ใบงานการพฒนาทกษะการอาน

๗. จดประสงคกลมวชา

2

1. เพอใหเหนความสำาคญของภาษาไทยในฐานะเปนเครองมอสอสารของคนในชาตและ

มความภมใจในภาษาไทย2. เพอใหตระหนกในคณคาของวรรณคดทเปนมรดกทางวฒนธรรม

และทสรางสรรคขนในปจจบน

3. เพอใหใชภาษาเปนเครองมอแสวงหาความรเพมเตมได

๘. จดประสงคปลายทาง ๑. นกเรยนสามารถใชนำาเสยงในการอานบทรอยกรองไดสอดคลองกบเนอเรอง

๙. จดประสงคนำาทาง1. อานออกเสยงบทรอยกรองทำานองโครงสสภาพและลลตจากบท

ประพนธ

๑๐. เนอหาสาระ1. หลกการอานอนทรวเชยรฉนทและวสนตดลกฉนท2. งานประพนธเรอง ราตร“ ” ของเจาพระยาธรรมศกดมนตร3. ลกษณะคำาประพนธอนทรวเชยรฉนทและวสนตดลกฉนท

๑๑. เตรยมความพรอมและนำาเขาสบทเรยน๑. นกเรยนฝกออกเสยงคำาดวยการอานบทอาขยาน2. นกเรยนเปดหนงสอวางไวทโตะเรยน เพอสงรองรอยการอาน

เรอง............................

3

ดวยการอาน ครเดนสำารวจและบนทกสถตการอาน ขณะทนกเรยนกำาลงฝกออกเสยงคำา

3. นกเรยนเขยนฝกเขยนสะกดคำา ตามคำาบอก จำานวน ๑๐ คำา ดงนสาธารณะ สมมนา ปราศรย ปจจย

บรบท อารมณ ประโยชน โฆษณา สมบรณ ประสบการณ

๑๒. กจกรรมการเรยนการสอน1. ครแจกใบความรเรอง การพฒนาทกษะการอานออกเสยงรอย“

กรอง” ใหนกเรยนศกษาดวยตนเองความเขาใจภายในเวลา ๕ นาท ครประเมนพฤตกรรมการอานในใจ โดยเฉพาะในนกเรยนกลมทไมมสมาธการอาน

2. นกเรยนทำาความเขาใจสารของบทประพนธ เรอง ราตร“ ” ในเวลา 10 นาท

3. ครเดนเงยบๆ สงเกตพฤตกรรมการอาน สมาธและมารยาทในการอานของนกเรยน

4. นกเรยนอานออกเสยงบทประพนธเรองราตรตามความเขาใจของตน ครสงเกต

และแกไขคำาทนกเรยนอานผดหรอออกเสยงไมชด จนมนใจวานกเรยนอานไดถกตองทกคำา

๕. นกเรยนฟงครสาธตการอานทำานองเสนาะ อนทรวเชยรฉนท และวสนตดลกฉนทถาในชนมนกเรยนทอานคำาประพนธประเภทฉนทไดครจะใหชวยสาธตใหเพอนฟงแตถาไมมครจะเปนผสาธตเอง

๖. ขณะฟงครหรอเพอนสาธตการอานทำานองเสนาะใหนกเรยนทำาสญลกษณของ

4

เสยงตามความเขาใจของตน ๗. นกเรยนทงชนฝกอานทำานองอนทรวเชยรฉนทและวสนตดลกฉนทพรอมกน ครสงเกตขอบกพรองและใหคำาแนะนำาจนกวานกเรยนจะจบจงหวะและทำานองการอานไดถกตอง ๘. ครชแนะการใชแบบประเมนผลการพฒนาทกษะการอานออกเสยงใหนกเรยนไปใชฝกอานออกเสยงโดยแลกเปลยนกนประเมนนอกเวลา

๑๓. สอการเรยนการสอน๑. หนงสอเรยนวรรณสารวจกษณ เลม ๑ กระทรวงศกษาธการ๒. เอกสารประกอบการเรยน เรองการอานบทรอยกรอง

๑๔. การวดและการประเมนผล๑๔.๑ การประเมนกอนเรยน

- แบบประเมนกอนการพฒนา หนวยการเรยนรท ๑๑๔.๒ การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร

๑) ใบงานท ๑.๑ เรอง แบบฝกอานรอยแกว๒) ประเมนการอานออกเสยงบทรอยแกว๓) ประเมนการอานออกเสยงบทรอยกรอง๔) สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

๑๔.๓ การประเมนหลงเรยน- แบบประเมนหลงการพฒนา หนวยการเรยนรท ๑

๑๔.๔ การประเมนภาระงาน - ประเมนแบบฝกอานรอยแกว

- ประเมนแบบฝกอานรอยกรอง ๑๕. งานนอกเวลา

๑. นกเรยนจบคฝกและประเมนทกษะการอานทำานองเสนาะบทประพนธเรองราตร

5

๑๖. กจกรรมเสนอแนะ๑. เมอนกเรยนอานไดดขน ควรบนทกเสยงไวเปนสอการสอนสำาหรบ

เปดใหเพอน ๆ ฟง เปนการสรางความภาคภมใจและเจตคตทดตอการอาน เพราะสอทดทสด คอสอทเกดจากผลการเรยนรของนกเรยน

8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1

กจกรรมท 1

การอานออกเสยงบทรอยแกว

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ: เทคนคการเรยนรวมกน และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม

เวลา 1 ชวโมง

1. ครตงประเดนคำาถามเพอประเมนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการอาน โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคำาถาม ซงนกเรยนสามารถตอบไดอยางหลากหลาย

2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การอานออกเสยง แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก การอาน ออกเสยงบทรอยแกว และการอานออกเสยงบทรอยกรอง

3. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ จากนนใหนกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง หลกการอานออกเสยงรอยแกว จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตม ตามความเหมาะสม

6

4. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอความรทไดจากการศกษาใหเพอนฟงทหนาชนเรยน แลวใหกลมอนไดนำาเสนอเพมเตมในสวนทแตกตางกนออกไป โดยครคอยอธบายเพมเตม

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง หลกการอานออกเสยงรอยแกว

6. ครใหนกเรยนแตละกลมฝกอานออกเสยงรอยแกวตามทกำาหนดจนสามารถอานไดคลองและถกตอง แลวผลดกนประเมนผลการอานออกเสยงรอยแกวตามเกณฑทกำาหนดใหในแบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยแกว

7. ครคดเลอกนกเรยนทไดคะแนนสงสด 3 อนดบ มาอานออกเสยงใหเพอนฟงทหนาชนเรยน แลวใหแตละคนแนะนำาวธการอานออกเสยงทถกตองใหเพอนฟงดวย จากนนครอธบายเพมเตม

8. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหปญหาทเกดขนในการอานออกเสยงรอยแกว พรอมเสนอแนะแนวทางการแกไขปญหา

9. ครสมเรยกนกเรยน 2-3 กลม ออกมานำาเสนอปญหาการอานออกเสยงรอยแกว และแนวทางแกไขปญหาใหเพอนฟงทหนาชนเรยน จากนนครเสนอแนะแนวทางการแกปญหาการอานออกเสยงใหนกเรยนนำาไปปฏบต เพอพฒนาทกษะการอานของตนเองใหดขน

10. นกเรยนทำาใบงานท 1.1 เรอง การอานรอยแกว เสรจแลวนำาสงครตรวจ จากนนครแนะนำาใหนกเรยนฝกอานรอยแกวอยางสมำาเสมอ

กจกรรมท 2

การอานออกเสยงบทรอยกรอง

วธสอนแบบบรรยาย และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการปฏบต

เวลา 2 ชวโมง

7

1. ครตงประเดนคำาถามเพอทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการอานออกเสยงรอยแกว

2. ครใหนกเรยนฟงแถบบนทกเสยง หรอซดการอานทำานองเสนาะบทรอยกรองชนดตางๆ แลวใหนกเรยนชวยกนบอกชนดของคำาประพนธนนๆ

3. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง การอานออกเสยงรอยกรอง จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตม ตามความเหมาะสม จากนนใหนกเรยนฝกสงเกตฉนทลกษณของคำาประพนธชนดตางๆ

4. ครชแจงใหนกเรยนเขาใจวา การอานรอยกรองนนจะมวธการอานแตกตางกนไปตามชนดของคำาประพนธ เราจงตองศกษาความรเกยวกบคำาประพนธแตละชนด เพอจะไดอานออกเสยงไดอยางถกตอง

5. ครใหนกเรยนศกษาแผนผงฉนทลกษณของคำาประพนธชนดตางๆ แลวครอธบายเพมเตม เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจมากยงขน

6. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 6 คน คละกนตามความสามารถ จากนนใหนกเรยนแตละคนมหมายเลขประจำาตว 1-6 ตามลำาดบ แลวใหนกเรยนศกษาและฝกอานออกเสยงบทรอยกรองตามทกำาหนด ดงน- หมายเลข 1 และ 2 ศกษาและฝกอานบทรอยกรองประเภท

ลลต- หมายเลข 3 และ 4 ศกษาและฝกอานบทรอยกรองประเภท

ฉนท- หมายเลข 5 และ 6 ศกษาและฝกอานบทรอยกรองประเภท

รายยาว7. ครใหนกเรยนศกษาความรตามหวขอทกำาหนดจากหนงสอเรยน

หรอหนงสอคนควาเพมเตมหรอแหลงขอมลสารสนเทศตาม

8

ความเหมาะสม แลวฝกอานออกเสยงบทรอยกรองจนสามารถออกเสยงไดอยางถกตอง จากนนนำาไปถายทอดใหกบสมาชกในกลมจนทกคนสามารถอานบทรอยกรองทกประเภทไดคลอง

8. ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนฝกซอม และประเมนการอานออกเสยงรอยกรองลงในแบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยกรองทครแจกให จากนนใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนและเสนอแนะขอปรบปรงแกไขการอานของกลมใหดยงขน

9. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนการพฒนาทกษะการอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง แลวใหนกเรยนนำาไปฝกปฏบตเปนรายบคคล ตามระยะเวลาทกำาหนด

10. ใหนกเรยนแตละคนมาทดสอบอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองกบครจำานวน 5 ครง (ครอาจพจารณาเพมขนไดตามความเหมาะสม) เมอทดสอบการอานครบตามทครกำาหนดแลว ใหนกเรยนนำาผลการอานแตละครงมารวมกน แลวบนทกผลลงในสมดบนทกนกอาน จากนนนำาสงครผสอน

นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

9. สอ/แหลงการเรยนร9.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน ภาษาไทย : หลกภาษาและการใชภาษา ม.52) หนงสอคนควาเพมเตม

(1) วชาการ, กรม, กระทรวงศกษาธการ. อานอยางไรใหไดรส. กรงเทพมหานคร :

โรงพมพครสภา, มปท. (2) สโขทยธรรมาธราช, มหาวทยาลย. เอกสารประกอบการ

สอนชดวชาการอานภาษาไทย.

9

นนทบร : โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2543.3) ตวอยางบทอานรอยแกว4) ตวอยางบทอานรอยกรอง5) แถบบนทกเสยง หรอซดการอานทำานองเสนาะของบทรอย

กรองชนดตางๆ6) ใบงานท 1.1 เรอง การอานรอยแกว

9.2 แหลงการเรยนร1) ครระพรเวบบลอก2) สหวชาดอทคอม3) หองสมด4) แหลงขอมลสารสนเทศ http://www.edltv.thai.net/index.php?

mod=Courses&file... http://www.trueplookpanya.com>...>คลงความ

ร>วชาภาษาไทย

การประเมน ภาระงานแบบประเมนสมดบนทกนกอาน

รายการประเมน

ระดบคณภาพ/ระดบคะแนนดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. การอานออกเสยงบทรอยแกว

อานออกเสยงชดเจนถกตองตามอกขรวธ มการแบงวรรคตอนถกตองและใชนำาเสยงได

อานออกเสยงชดเจนถกตองตามอกขรวธ มการแบงวรรคตอนถกตองและใชนำาเสยง

อานออกเสยงชดเจนถกตองตามอกขรวธ มการแบงวรรคตอนถกตองและใชนำาเสยง

อานออกเสยงชดเจนถกตองตามอกขรวธ มการแบงวรรคตอนถกตองและใชนำาเสยง

10

อยางเหมาะสมกบเนอหา

ไดอยางเหมาะสมกบเนอหาเปนสวนใหญ

ไดอยางเหมาะสมกบเนอหาเปนบางสวน

ไดอยางเหมาะสมกบเนอหาเพยงสวนนอย

2. การอานออกเสยงบทรอยกรอง

อานออกเสยงถกตองตามลกษณะของคำาประพนธ มการแบงวรรคตอนถกตอง ใชนำาเสยงและทวงทำานองการอานไดดเหมาะสมกบเนอหา

อานออกเสยงถกตองตามลกษณะของคำาประพนธ มการแบงวรรคตอนถกตอง ใชนำาเสยงและทวงทำานองการอานไดดเหมาะสมกบเนอหาเปนสวนใหญ

อานออกเสยงถกตองตามลกษณะของคำาประพนธ มการแบงวรรคตอนถกตอง ใชนำาเสยงและทวงทำานองการอานไดเหมาะสมกบเนอหาเปนบางสวน

อานออกเสยงถกตองตามลกษณะของคำาประพนธ มการแบงวรรคตอนถกตอง ใชนำาเสยงและทวงทำานองการอานไดเหมาะสมกบเนอหาเพยงสวนนอย

3. การพฒนาทกษะการอาน

ปรบปรงแกไขการอาน ทำาใหมการพฒนาทกษะการอานดขนตามลำาดบ

ปรบปรงแกไขการอาน ทำาใหมการพฒนาทกษะการอานดขนเปนสวนใหญ

ปรบปรงแกไขการอาน ทำาใหมการพฒนาทกษะการอานดขนเปนบางสวน

ปรบปรงแกไขการอาน ทำาใหมการพฒนาทกษะการอานดขนเพยงสวนนอย

4. รปเลมสมดบนทก

รปเลมสวยงาม มความคดสรางสรรค สะอาด เปนระเบยบเรยบรอย

รปเลมสวยงาม มความคดสรางสรรค สะอาด เปนระเบยบเรยบรอยเปนสวนใหญ

รปเลมสวยงาม แตไมมความคดสรางสรรค สะอาด เปนระเบยบเรยบรอยบางสวน

รปเลมสวยงาม แตไมมความคดสรางสรรค สะอาดเปนระเบยบเรยบรอยเพยงสวนนอย

11

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14-16 ดมาก11-13 ด8-10 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

12

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสดเพยงคำาตอบเดยว

1. การอานออกเสยงทด ควรมลกษณะการอานอยางไรก. ควรตความเรองทอานใหเขาใจตามความรสกของตนข. ควรอานแบบบบเสยงบางเพอใหเหมาะกบเนอหาทอานค. ควรอานออกเสยงดงพอสมควร และถกตองตามอกขรวธง. ควรเขาใจเนอหาและมความรเรองทวงทำานองการอานแตละประเภท

2. งานเขยนรอยแกวประเภทใดทมวธการอานตางจากขออนก. พงศาวดาร ข. ความเรยงค. กฎหมาย ง. ตำานาน

3. ขอใดกลาวถงวธการอานออกเสยงรอยแกวทไมถกตองก. ควรอานตามความรสกและความเขาใจของผอานข. ควรมจงหวะและเนนเสยงหนกเบาตามเนอเรองทอานค. ควรควบคมสายตาเพอไมใหอานผดบรรทดและอานตกง. ควรทำาเครองหมายวรรคตอนเพอใหอานเวนวรรคไดถกตอง

4. การอานออกเสยงรอยกรอง ผอานควรมการเตรยมตวอยางไรก. ฝกอานใหถกจงหวะ จบใจความและอารมณของเนอเรองข. มความรฉนทลกษณคำาประพนธแตละชนดอยางถองแทค. จดจำาเนอเรองไดอยางแมนยำา และอานไดมอรรถรสง. มแกวเสยงทด และมนำาเสยงไพเราะกบบทรอยกรอง

5. คำาในขอใดทอานออกเสยงได 3 พยางคทกคำาก. พยาธ ปรชญา นพปฎล

13

ข. เพชรหง อตลด ญาตกา ค. สนธยา บทมาลย ราชสกลง. ลกษม สมฏฐาน ทพจกข

6.

ขอใดอานเวนวรรคตอนขอความขางตนไดถกตองก. เตยหอม // เดนลงจากบาน // ไดยนเสยงลมพดทวไม / ทองทงสงบ

นง / อยในแสงแดดยามบายข. เตยหอม / เดนลงจากบาน / ไดยนเสยงลมพดทวไม / ทองทงสงบ

นง // อยในแสงแดดยามบายค. เตยหอมเดนลงจากบาน / ไดยนเสยงลมพดทวไม // ทองทงสงบนง

อยในแสงแดดยามบายง. เตยหอมเดนลงจากบาน // ไดยนเสยงลมพดทวไม / ทองทงสงบนง

อยในแสงแดดยามบาย

7.

ขอใดอธบายวธการอานออกเสยงขอความขางตนไดถกตองก. อานออกเสยงโดยเนนหนกทตอนทายของเรองข. อานออกเสยงโดยเนนเฉพาะคำาสำาคญของเรองค. อานออกเสยงโดยแบงวรรคตามทเวนวรรคไวง. อานออกเสยงใหนม และแทรกอารมณความรสก

8.

14

“เตยหอมเดนลงจากบานไดยนเสยงลมพดทวไมทองทงสงบนงอยในแสงแดดยามบาย”

“หนละครเลกคณะของครโจหลยสเปนทชนชอบของผคนโดยทวไป ดวยลกษณะพเศษทเคลอนไหวไดทกสวนคลายคนจรง รวมทงความสวยงามของเครองแตงกายแบบโขนละครจรงประกอบกบศลปะการเชดทแตกตางจากการเชดหนกระบอก ทำาใหหนละครเลกของนายสาคร ยงเขยวสด มชอเสยงเปนทรจกแพรหลายทงในและตางประเทศ”

“สรวมสวสดวชยเกรกกรงไกรเกรยงยศ เกยรตปรากฏขจรขจายสบายทวแหลงหลา ฝนฟาฉำาชมชล ไพศรพณผลพนเพมเหมใจราษฎรบำาเทง”

ขอความขางตนเปนคำาประพนธประเภทใด ก. กลอน

ข. โคลงค. กาพยง. ราย

9.

ขอใดอานบทรอยกรองขางตนไดถกตองก. จง-จะ-ระ-เทยว / เทยว-บด-ทะ-ไป / พง-พะ-นะ-ไพร / ไศ-ละ-ดำา-

เนา // ดม-บะ-ถะ-ดวน / ชวน-จด-ตะ-เพลน / ใด-บ-ม-เกน / เชญ-บะ-ทะ-จร

ข.จง-จร-เทยว- เทยว-บท-ไป /พง-พน-ไพร -ไศ-ละ-ดำา-เนา // ดม-บถ-ดวน- ชวน-จต-เพลน/ ใด-บ-ม-เกน-เชญ-บท-จร

ค. จง-จะ-ระ-เทยว-เทยว-บด-ทะ-ไป-พง-พะ-นะ-ไพร-ไศ-ละ-ดำา-เนา // ดม-บะ-ถะ-ดวน -ชวน-จดตะ-เพลน- ใด-บ-ม-เกน-เชญ-บะ-ทะ-จร

ง.จง-จร-เทยว/ เทยว-บท-ไป /พง-พน-ไพร /ไศ-ละ-ดำา-เนา // ดม-บถ-ดวน /ชวน-จต-เพลน / ใด-บ-ม-เกน / เชญ-บท-จร

10.

คำาประพนธขางตน ควรอานดวยนำาเสยงอยางไรก. เรยบๆ ชาๆข.เศราโศกสลด

15

“ ดผวสนวลละอองออน มลซอนดดำาไปหมดสน สองเนตรงามกวามฤคน นางนเปนป นโลกางามโอษฐดงใบไมออน งามกรดงลายเลขา งามรปเลอสรรขวญฟา งามยงบบผาเบงบาน”

“จงจรเทยวเทยวบทไปพงพนไพรไศละดำาเนาดมบถดวนชวนจตเพลนใดบมเกนเชญบทจร”

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร

ค. เขมแขง ดดนง. นมนวล ออนหวาน

แผนการจดการเรยนรท 1 การอานออกเสยงบทรอยแกว หนวยการเรยนรท 1 การอานออกเสยง ภาษาไทย : หลกภาษาและการใชภาษา ชนมธยมศกษาปท 5 เวลาเรยน 3 ชวโมง

1.สาระสำาคญการอานออกเสยงบทรอยแกว ควรรหลกในการอาน เพอใหสามารถ

อานออกเสยงไดอยางถกตองและเหมาะสมกบเรองทอาน

2.1 ตวชวดท 1.1 ม.4-6/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองได

อยางถกตอง ไพเราะ

16

เฉลย 1.ค2. ง3. ก4. ก5. ข6. ค7.

ข8. ง9. ก10. ง

และเหมาะสมกบเรองทอาน 2.2 จดประสงคการเรยนร

1) อธบายหลกในการอานออกเสยงบทรอยแกวไดถกตอง2) อานออกเสยงบทรอยแกวไดถกตอง ไพเราะ และเหมาะสมกบ

เรองทอาน

3.สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

การอานออกเสยง ประกอบดวย- บทรอยแกวประเภทตางๆ เชน บทความ นวนยาย และความ

เรยง 3.2 สาระการเรยนรทองถน

-

4.สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะการคดวเคราะห2) ทกษะการคดสรางสรรค

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต1) กระบวนการปฏบต2) กระบวนการทำางานกลม

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน4. รกความเปนไทย

17

6.กจกรรมการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการเรยนรวมกน และวธสอนโดยเนน

กระบวนการ : กระบวนการกลม) นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1

1. ครตงประเดนคำาถามเพอประเมนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการอาน ตวอยางคำาถาม เชน- การอานออกเสยงแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง- การอานออกเสยงบทอานแตละประเภท มหลกในการอานอยางไรบางโดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคำาถาม ซงนกเรยนสามารถตอบไดอยางหลากหลาย

2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การอานออกเสยง แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก การอาน ออกเสยงบทรอยแกว และการอานออกเสยงบทรอยกรอง

3. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ จากนนใหนกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง หลกการอานออกเสยงรอยแกว จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตม ตามความเหมาะสม

4. ครใหนกเรยนแตละกลมนำาความรทไดจากการศกษามารวมกนวเคราะหและสรปความรเกยวกบหลกการอานออกเสยงรอยแกว

5. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอความรทไดจากการศกษาใหเพอนฟงทหนาชนเรยน แลวใหกลมอนไดนำาเสนอเพมเตมในสวนทแตกตางกนออกไป โดยครคอยอธบายเพมเตม เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจมากยงขน

18

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง หลกการอานออกเสยงรอยแกว

7. ครใหนกเรยนแตละกลมฝกอานออกเสยงรอยแกวตามทกำาหนดจนสามารถอานไดคลองและถกตอง แลวผลดกนประเมนผลการอานออกเสยงรอยแกวตามเกณฑทกำาหนดใหในแบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยแกว

8. ครคดเลอกนกเรยนทไดคะแนนสงสด 3 อนดบ มาอานออกเสยงใหเพอนฟงทหนาชนเรยน แลวใหแตละคนแนะนำาวธการอานออกเสยงทถกตองใหเพอนฟงดวย จากนนครอธบายเพมเตม

9. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหปญหาทเกดขนในการอานออกเสยงรอยแกว พรอมเสนอแนะแนวทางการแกไขปญหา

10. ครสมเรยกนกเรยน 2-3 กลม ออกมานำาเสนอปญหาการอานออกเสยงรอยแกว และแนวทางแกไขปญหาใหเพอนฟงทหนาชนเรยน จากนนครเสนอแนะแนวทางการแกปญหาการอานออกเสยงใหนกเรยนนำาไปปฏบต เพอพฒนาทกษะการอานของตนเองใหดขน

11. นกเรยนทำาใบงานท 1.1 เรอง การอานรอยแกว เสรจแลวนำาสงครผสอน จากนนครแนะนำาใหนกเรยนฝกอานรอยแกวอยางสมำาเสมอ เพอจะไดอานออกเสยงรอยแกวไดดยงขน

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการอานออกเสยง บทรอย

แบบประเมนการอานออกเสยง บทรอย

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

19

แกว แกวสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน ภาษาไทย : หลกภาษาและการใชภาษา ม.52) หนงสอคนควาเพมเตม

(1) วชาการ, กรม, กระทรวงศกษาธการ. อานอยางไรใหไดรส. กรงเทพมหานคร :

โรงพมพครสภา, มปท. (2) สโขทยธรรมาธราช, มหาวทยาลย. เอกสารประกอบการ

สอนชดวชาการอานภาษาไทย.นนทบร : โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2543.

3) ตวอยางบทอานรอยแกว4) ใบงานท 1.1 เรอง การอานรอยแกว

8.2 แหลงการเรยนร1) ครระพรเวบบลอก2) สหวชาดอทคอม3) หองสมด4) แหลงขอมลสารสนเทศ http://www.edltv.thai.net/index.php?

mod=Courses&file... http://www.trueplookpanya.com>...>คลงความ

ร>วชาภาษาไทย

20

SPF (Sun Protection Factor) คอ การวดความสามารถในการปองกนรงสซงทำาใหเกดการไหมเกรยมของผวเมอเผชญแสดงแดด เชน ถาปกตตวคณอยกลางแดด 20 นาท แลวจงเกดอาการผวแดงไหม แสบ กควรเลอกใชผลตภณฑกนแดดทมคา SPF อยางตำา 25 เพราะสามารถทำาใหอยกลางแดดไดนานเปน 25 เทาของระยะเวลา 20 นาท (20x25 = 500 นาท) หรอประมาณ 8-10 ชวโมง สำาหรบผทมปญหากระ ฝา จดดางดำา หรอผทมแนวโนมเปนสวไดงาย ควรเลอกผลตภณฑทมเนอ บางเบา ไมเหนยวเหนอะหนะ เพอไมใหเกดการอดตน และมสารสกดจากธรรมชาตเพอปกปองและบรรเทาปญหานนๆ อยางตรงจด หากคณเปนผทนยมกฬากลางแจง เชน ตกอลฟ เทนนส วายนำา

21

ตวอยางบทอานรอยแกว

หรอไปเทยวชายทะเล ควรใชผลตภณฑทมคา SPF สงๆ และในกรณทตองสมผสกบนำา ควรเปนชนดทกนนำาได เพอการปกปองทตดทนทานยาวนาน แตควรชำาระลางครมกนแดดออกอยางหมดจดดวยผลตภณฑทำาความสะอาดครมกนแดดชนดกนนำาโดยเฉพาะ เพอลดโอกาสอดตนของรขมขนดวย

(ทมา : Oriental Princess Society Exclusive Magazine. Vol.69 March 2010 หนา 5)

วนศกรท 30 กรกฎาคม พ.ศ. 2553 เวลา 17.30 น. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจออก ณ หองประชมชน 14 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราช พระราชทานพระบรมราชวโรกาสให นายสเมธ ตนตเวชกล ประธานกรรมการกตตมศกด สถาบนสารสนเทศทรพยากรนำาและการเกษตร นำาคณะผบรหารสถาบนสารสนเทศทรพยากรนำาและการเกษตร กระทรวงวทยาศาสตร เฝาฯ กราบบงคมทลรายงานสรปสถานการณนำาประเทศไทยป 2552 และเดอนมกราคม-มถนายน ป 2553 การเปลยนแปลงภมอากาศการคาดการสภาพอากาศประเทศไทย ป 2553 การปรบปรงสถานโทรมาตรตรวจวดสภาพอากาศอตโนมตและระบบโทรมาตรเพอสนบสนนการจดการปญหาภยแลง และผลการประกวดการจดการทรพยากรนำาชมชนตามแนวพระราชดำาร ครงท 3 กบรบพระราชทานพระราชดำารเกยวกบการดำาเนนงานของสถาบนฯ

(สำานกพระราชวง)

(ทมา : http://www.brh.thaigov.net/new-site/news/show.php?

id_news=75)

22

ตวอยางบทอานรอยแกว

อลมาเจสต (Almagest)หนงสอดาราศาสตรขายดทสดในโลก

คนสมยโบราณใชการเคลอนทของดวงดาวและดวงอาทตยเพอประกอบการพยากรณอนาคต หรอใหดการเปลยนแปลงของฤดกาลและดนฟาอากาศ สมยนนมผเขยนปรากฏการณบนฟากฟาเปนหนงสอ ชอ อลมาเจสต เขยนโดย ปโตเลม (Ptolemy) นกดาราศาสตรชาวกรก เมอชวงตนศตวรรษท 2 มทงหมด 13 เลม เนอหาเกยวกบดวงอาทตย ดวงจนทร ตำาแหนงดาว สรยคราส จนทรคราส ระบบสรยะ เปนตน แตเนอหาของหนงสอเลมนอางองทฤษฎโลกเปนศนยกลางของจกรวาล ทำาใหไมสามารถอธบายทกอยางได นกดาราศาสตรชาวอสลามเรยกหนงสอเลมนวา อลมาเจสต หรอ เรองยงใหญ โดยในหนงสอเลมนกลาวถง“ ” “ ”กลมดาวเอาไว 48 กลม หรอประมาณครงหนงของกลมดาวในปจจบนทมทงหมด 88 กลม

(ทมา : ลองฮอรน บเทล. นทานดวงดาวแสนสวย 30 เรอง. กรงเทพฯ : นานมบคสพบลเคชนส, 2552 หนา 110.)

23

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

24

ใบงานท ใบงานท 1.1 1.1 เรอง เรอง การอานรอยแกวการอานรอยแกว

ใบงานท ใบงานท 1.2 1.2 เรอง เวนเรอง เวนวรรคใหถกตอนวรรคใหถกตอน

ใบงานท ใบงานท 1.1 1.1 เรอง เรอง ฝกอานออกเสยงฝกอานออกเสยง

ใบงานท ใบงานท 1.1 1.1 เรอง การเรอง การอานรอยแกวอานรอยแกว

รอยแกว คออะไร แบงไดเปนกประเภท

...

การอานรอยแกว มหลกการอานอยางไร

. .. .

แบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยแกว

( พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ลำาดบท

ชอ – สกลของผรบ

การ

ถกตองตาม

อกขรวธ

การแบงวรรคตอน

ออกเสยง

ชดเจน

การใชนำาเสยง

การปรบปรงการอาน

รวม20 คะแน

25

ใบงานท ใบงานท 1.2 1.2 เรอง เวนเรอง เวนวรรคใหถกตอนวรรคใหถกตอน

ใบงานท ใบงานท 1.1 1.1 เรอง เรอง ฝกอานออกเสยงฝกอานออกเสยง

รอยแกว คออะไร แบงไดเปนกประเภทรอยแกว หมายถง ถอยคำาทเรยบเรยงอยางสละสลวย ไพเราะดวยเสยงและความหมาย

แบงไดเปน 2 ประเภท คอ บนเทงคด และสารคด

การอานรอยแกว มหลกการอานอยางไร

การอานรอยแกว มหลกการดงน

1) ศกษาเรองทอานใหเขาใจ

2) ตองรหลกการอานคำาใหถกตองตามอกขรวธ

3) มสมาธในการอานและมความมนใจ

4) อานดวยเสยงทเปนธรรมชาต เนนเสยงหนก เบา สง ตำาใหเปนธรรมชาต 5) อานออกเสยงใหดงพอประมาณ

6) อานเวนวรรคตอนใหถกตองและกำาหนดจงหวะความเรวในการอานใหเหมาะสม 7) อานอยางมลลาและอารมณตามเนอเรอง

8) อานเครองหมายวรรคตอนใหถกตอง

. . . . . ..

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ประเมน น4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ..........................................................ผประเมน

................./.................../................

ลำาดบท

ชอ – สกล

ของผรบ

ความรวมมอ กนทำา

การแสดง

ความคด

การรบฟงความคดเหน

การตงใจ

ทำางาน

การแกไขปญหา

รวม20 คะแ

26

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง =เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน

ระดบคณภาพ

18-2014-1710-13ตำากวา

ดมากด

พอใช

หมายเหต ครอาจใชวธการมอบหมายใหหวหนากลมเปนผประเมน หรอใหตวแทนกลมผลดกนประเมน หรอใหมการประเมนโดยเพอน โดยตวนกเรยนเอง ตามความเหมาะสมกได

การประเมน

กจกรรม เหน

หรอปรบปรงผลงาน

กลมนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

แผนการจดการเรยนรท 2 การอานออกเสยงบทรอยกรอง หนวยการเรยนรท 1 การอานออกเสยง ภาษาไทย : หลกภาษาและการใชภาษา

27

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน

ระดบคณภาพ

18-2014-1710-13ตำากวา

ดมากด

พอใชปรบปรง

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

หมายเหต ครอาจใชวธการมอบหมายใหหวหนากลมเปนผประเมน หรอใหตวแทนกลมผลดกนประเมน

หรอใหมการประเมนโดยเพอน โดยตวนกเรยนเอง ตามความเหมาะสมกได

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร

ชนมธยมศกษาปท 5 เวลาเรยน 3 ชวโมง

1. สาระสำาคญการอานออกเสยงบทรอยกรอง ควรมความรความเขาใจคำาประพนธ

แตละชนด จงจะสามารถถายทอดเรองราวและอารมณของคำาประพนธตางๆ ไปยงผฟงไดอยางไพเราะ ถกตอง และเหมาะสมกบ เรองทอาน

2.1 ตวชวดท 1.1 ม.4-6/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง

ไดอยางถกตอง ไพเราะและเหมาะสมกบเรองทอาน

2.2 จดประสงคการเรยนร1) บอกกลวธการอานบทรอยกรองได2) อธบายลกษณะของบทรอยกรองชนดตางๆ ได3) อานบทรอยกรองไดอยางถกตอง ไพเราะ และเหมาะสมกบเรอง

ทอาน

3.สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

การอานออกเสยง ประกอบดวย- บทรอยกรอง เชน โคลง ราย และลลต

3.2 สาระการเรยนรทองถน-

4.สมรรถนะสำาคญของผเรยน

28

ชวโมงท 1

4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะการคดวเคราะห2) ทกษะการคดสรางสรรค

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต1) กระบวนการปฏบต2) กระบวนการทำางานกลม

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มความรบผดชอบ4. รกความเปนไทย

6.กจกรรมการเรยนร (วธสอนแบบบรรยาย และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการปฏบต)

1. ครถามคำาถามเพอทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการอานออกเสยงรอยแกว ตวอยางคำาถาม เชน- หลกในการอานรอยแกว ไดแกอะไรบาง- นกเรยนสามารถฝกทกษะการอานรอยแกวไดอยางไรบาง

2. ครใหนกเรยนฟงแถบบนทกเสยง หรอซดการอานทำานองเสนาะบทรอยกรองชนดตางๆ แลวใหนกเรยนชวยกนบอกชนดของคำาประพนธนนๆ

3. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง การอานออกเสยงรอยกรอง จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตม ตามความเหมาะ

29

ชวโมงท 2

สม แลวใหนกเรยนฝกสงเกตฉนทลกษณของคำาประพนธชนดตางๆ

4. ครชแจงใหนกเรยนเขาใจวา การอานรอยกรองจะมวธการอานแตกตางกนไปตามชนดของ คำาประพนธ เราจงตองรจกคำาประพนธแตละชนด เพอจะไดอานออกเสยงไดอยางถกตอง

5. ครใหนกเรยนศกษาแผนผงฉนทลกษณของคำาประพนธชนดตางๆ แลวครอธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนมความรความเขาใจมากยงขน

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การอานออกเสยงรอยกรอง

1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 6 คน คละกนตามความสามารถ จากนนกำาหนดหมายเลขประจำาตวของสมาชกแตละคนในกลมเปน 1-6 ตามลำาดบ แลวใหนกเรยนศกษาและฝกอานออกเสยงบทรอยกรองตามทกำาหนด ดงน- หมายเลข 1 และ 2 ศกษาและฝกอานบทรอยกรองประเภท

ลลต- หมายเลข 3 และ 4 ศกษาและฝกอานบทรอยกรองประเภท

ฉนท- หมายเลข 5 และ 6 ศกษาและฝกอานบทรอยกรองประเภท

รายยาว2. ครใหนกเรยนศกษาความรตามหวขอทกำาหนดจากหนงสอเรยน

หรอหนงสอคนควาเพมเตมหรอแหลงขอมลสารสนเทศตามความเหมาะสม แลวฝกอานออกเสยงบทรอยกรองจนสามารถออกเสยงไดอยางถกตอง จากนนนำาไปถายทอดใหกบสมาชกในกลม จนทกคนสามารถอานบทรอยกรองทกประเภทไดคลอง

3. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจเกยวกบการอานบทรอยกรองแตละประเภท และแนะนำาเทคนคการออกเสยงทถกตองเพอใหนกเรยนนำาไปฝกอาน

4. ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนฝกซอม และประเมนการอานออกเสยงรอยกรองลงในแบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยกรอง

30

ทครแจกให จากนนใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนและเสนอแนะขอปรบปรงแกไขการอานของกลมใหดยงขน

5. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนการพฒนาทกษะการอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง แลวใหนกเรยนนำาไปฝกปฏบตเปนรายบคคล ตามระยะเวลาทกำาหนด

6. เมอครบกำาหนดเวลาแลวใหนกเรยนมาทดสอบอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองกบครจำานวน 5 ครง (ครอาจพจารณาเพมขนไดตามความเหมาะสม) เมอทดสอบการอานครบตามทครกำาหนดแลว ใหนกเรยนนำาผลการอานแตละครงมารวมกน แลวบนทกผลลงในสมดบนทกนกอาน จากนนนำาสงครผสอน

นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑประเมนสมดบนทกนกอาน

แบบประเมนสมดบนทกนกอาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ประเมนการอานออกเสยงบทรอยกรอง

แบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยกรอง

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ตรวจแบบทดสอบหลง แบบทดสอบหลงเรยน รอยละ 60 ผาน

31

เรยน เกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน ภาษาไทย : หลกภาษาและการใชภาษา ม.52) หนงสอคนควาเพมเตม (1) วชาการ, กรม, กระทรวงศกษาธการ. อานอยางไรใหได

รส. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภา, มปท.

(2) สโขทยธรรมาธราช, มหาวทยาลย. เอกสารประกอบการสอนชดวชาการอานภาษาไทย.

นนทบร : โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2543. 3) ตวอยางบทอานรอยกรอง4)แถบบนทกสยง หรอซดการอานทำานองเสนาะของบทรอยกรอง

ชนดตางๆ8.2 แหลงการเรยนร

1) ครระพรเวบบลอก2) สหวชาดอทคอม3) หองสมด4) แหลงขอมลสารสนเทศ http://www.edltv.thai.net/index.php?

mod=Courses&file... http://www.trueplookpanya.com>...>คลงความ

ร>วชาภาษาไทย

32ตวอยางบทอาน

รอยกรอง

33

งามผวประไพผอง ก ลทาบศภาสพรรณ, งามแกมแฉลมฉน

พระอรณแอรมละลาน.งามเกศะดำาฃำา กลน ำาณ

ทองละหาน,งามเนตรพนศปาน ส

มณมะโนหะรา;งามทรวงสลางสอง ว

รถนสมนสมา-ลเลดประเสรฐกวา ว ร

บลสะโรชะมาศ,งามเอวอนงคราว ส ร ศ ล ป

ชาญฉลาดเกลากลงประหนงวาด ว ร

รปพไลยพะวง;งามกรประหนงงวง ส

ระคชสเรนทะทรง,นายนาฏวลาศวง ด

อนจจาๆ เอยเหนแตไทรทองถดกนไป กงกานใบรากหอยยนระยา เจาเคยมาหอยโหนโยนชงชาชวนกนแกวงไกว แลวเลนไลปดตาหาเรนแทบหลงบรเวณพระอาวาส อมา ตา โปกขรณ รมมา เจาเคย มาประพาสสรงสนานในสระศร โบกขรณตำาแหนงนอกพระอาวาส นางเสดจลลาศไปเทยวเวยนรอบ จงตรสวานำาเอยเคยมาเปยมขอบเปนไรจงขอดขนลงขนหมอง พระพายเจาเอย เคยมาพดตองกลบอบล พากลนสคนธขจรรสมารวยรน เปนไรจงเสอมหอมหายชนไมเฉอยฉำา ฝงปลาเอยเคยมาผดคลำาดำา แฝงฟอง บางกขนลองวายอยลอยเลอนชมแสงเดอนอยพรายๆ เปนไรจงไมวายเวยนวง นกเจาเอยเคย บนลงไลจกเหยอทกเวลา วนนแปลกเปลาตาแมแลไมเหน พระลกเอยเจาเคยมาเทยวเลนแมแลไมเหนแลว โอ

ตวอยางบทอานรอยกรอง

34

ราย๑

๏ ศรสวสดเดชะ ชนะราชอรนทร ยนพระยศเกรกเกรยง เพยงพกแผนฟากฟา หลาลมเลองชยเชวง เกรงพระเกยรตระยอ ฝอใจหาวบมหาญ ลาญใจแกลวบมกลา บคาอาตมออกรงค บคงอาตมออกฤทธ ทาวทวทศทวเทศ ไททกเขตทกดาว นาวมกฎมานบ นอมพภพมานอบ มอบบวบาทวบล อดลยานภาพ ปราบดสกรแกลนกลว หวหนหายกายกลาด ดาษเตมทงเตมดอน พมามอญพายหน ศรอโยธยารมเยศ พเศษสขบำาเทง สำาเรงราชสถาน สำาราญราชสถต พพธโภคสมบต พพฒนโภคสมบรณ พนพภพดบเขญ เยนพภพดบยค สนกสบสมา สำาเสนานอบเกลา สำาสนมเฝาฝายใน สำาพลไกรเกรกหาญ สำาพลสารสนธพ สบศาสตราศรเพลง เถกงพระเกยรตฟงฟา ลอตรลบแหลงหลา โลกลวนสดด

โคลง ๔ ๒

๏ บญเจาจอมภพพน แผนสยามแสยงพระยศยนขาม ขาดแกลวพระฤทธดงฤทธราม รอนราพณ แลฤๅราญอรราชแผว แผกแพทกภาย

๓

ตวอยางบทอานรอยกรอง

แบบบนทกการอานออกเสยงบทรอยแกว ชอ-นามสกล .

เลขท ชน

รายการประเมน ครงทคณภาพผลงาน

4 3 2 1การอานออกเสยงบทรอยแกว 1

2345

รวม

35

แบบบนทกการอานออกเสยงบทรอยกรอง

เกณฑการใหคะแนนการอานออกเสยงบทรอยแกวมสมบรณชดเจน ให 4คะแนน

การอานออกเสยงบทรอยแกวมขอบกพรองเลกนอย ให3 คะแนนการอานออกเสยงบทรอยแกวมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให2 คะแนนการอานออกเสยงบทรอยแกวมขอบกพรองมาก ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-2014-1710-13

ตำากวา 10

ดมากด

พอใชปรบปรง

ชอ-นามสกล . เลขท ชน

รายการประเมน ครงทคณภาพผลงาน

4 3 2 1การอานออกเสยงบทรอยกรอง 1

2

36

แบบประเมนสมดบนทกนกอาน

345

รวม

เกณฑการใหคะแนนการอานออกเสยงบทรอยกรองมสมบรณชดเจน ให4 คะแนนการอานออกเสยงบทรอยกรองมขอบกพรองเลกนอย ให 3 คะแนนการอานออกเสยงบทรอยกรองมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนนการอานออกเสยงบทรอยกรองมขอบกพรองมาก ให1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-2014-1710-13

ตำากวา 10

ดมากด

พอใชปรบปรง

37

ชอ-นามสกล . เลขท ชน

ลำาดบท

รายการประเมนคณภาพผลงาน

4 3 2 1

1 การอานออกเสยงบทรอยแกว2 การอานออกเสยงบทรอยกรอง3 การพฒนาทกษะการอาน4 รปเลมของสมดบนทก

รวม

ลงชอ..............................................................................ผประเมน

......................./.........................../........................เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14-1611-138-10

ตำากวา 8

ดมากด

พอใชปรบปรง

38

แบบประเมนการอานออกเสยงบทรอยกรอง

ลำาดบท

ชอ – สกลของผรบ

การประเมน

ถกตองตาม

ลกษณะคำา

ประพนธ

การแบงวรรคตอน

ออกเสยง

ชดเจน

การใชนำาเสยง

การปรบปรงการอาน

รวม20คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ..........................................................ผประเมน

................./.................../................

39

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง =เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน

ระดบคณภาพ

18-2014-1711-13ตำากวา

ดมากด

พอใช

หมายเหต ครอาจใชวธการมอบหมายใหหวหนากลมเปนผประเมน หรอใหตวแทนกลมผลดกนประเมน หรอใหมการประเมนโดยเพอน โดยตวนกเรยนเอง ตามความเหมาะสมกได

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ลำาดบท

ชอ – สกล

ของผรบการ

ประเมน

ความรวมมอ กนทำา

กจกรรม

การแสดง

ความคดเหน

การรบฟงความคดเหน

การตงใจ

ทำางาน

การแกไขปญหาหรอ

ปรบปรงผลงาน

กลม

รวม20 คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

40

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน

ระดบคณภาพ

18-2014-1710-13ตำากวา

ดมากด

พอใชปรบปรง

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

หมายเหต ครอาจใชวธการมอบหมายใหหวหนากลมเปนผประเมน หรอใหตวแทนกลมผลดกนประเมน

หรอใหมการประเมนโดยเพอน โดยตวนกเรยนเอง ตามความเหมาะสมกได

สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจำาหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จำานวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพด จำานวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพพอใช จำานวน คน คดเปนรอยละ

ระดบคณภาพปรบปรง จำานวน คน คดเปนรอยละ

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

บนทกหลงหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

ตอนท 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร ตอไปน ท 1.1 (ม.4-6/1)

ดานความร

( จำานวน คน คดเปนรอยละ )

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ ( )

41

ตำาแหนง

ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบการศกษาขนพนฐาน

รอยละ

1. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 1.1. เปนนกเรยนทดของโรงเรยน 1) ความซอสตย สจรต 2) มวนย 3) มงมนในการทำางาน 1.2. เปนลกทดของพอแม ผปกครอง 1) อยอยางพอเพยง 2) มความเอออาทร 3) มความกตญญกตเวท 1.3 เปนสมาชกทดของชมชน

1) รกชาต ศาสน กษตรย 2) รกความเปนไทย 3) มจตสาธารณะ2. นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 2.1 มสขภาพด มนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกาย

ตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

1)สขภาพด 2) มนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตาม

เกณฑ 3) รจกวธดแลรกษาตนเองใหปลอดภย 2.2 มสขภาพจตด มมนษยสมพนธทดตอผอน และม

สนทรยภาพ 1) มสขภาพจตด 2) มมนษยสมพนธด 3) มสนทรยภาพ

42

3. นกเรยนมความใฝรใฝเรยน 3.1 มนสยรกการอาน สนใจ แสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว และสามารถเรยนร ดวยตนเองได 1) รกการอาน สนใจการอาน 2) สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว 3) สามารถเรยนรดวยตนเอง 3.2 นกเรยนสามารถเรยนรเปนทมได 1) ใชกระบวนการเรยนรระหวางกน 2) เรยนรเปนทม

ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบการศกษาขนพนฐาน

รอยละ

3.3 สามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร 1) การรจกเลอกใชเทคโนโลย 2) มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย 3) มการเรยนร การสอสาร การทำางาน4. นกเรยนคดเปน 4.1 มความสามารถในการคดเปนระบบ 1) สามารถจำาแนกแยกแยะองคประกอบ

2) สามารถพจารณาความสมพนธเชอมโยง 3) สามารถกำาหนดประเดน วเคราะหประเดน 4) สามารถประสมประสาน และหลอมองคประกอบ

ตางๆ ได สามารถสรปความคดได ตอยอดความคดได 4.2 มความสามารถในการคดสรางสรรค 1) มความรความเขาใจในการพฒนาความคดสรางสรรค 2) สามารถใชกระบวนการคดสรางสรรค 3) มผลงานจากความคดสรางสรรค

43

4.3 ความสามารถในการคดแกปญหา 1) มการศกษาขอมลเพอการตดสนใจ 2) ตดสนใจไดอยางสมเหตสมผล 3) ใชกระบวนการในการคดแกปญหา 4) สามารถคดแกปญหาได5.นกเรยนมผลสมฤทธตามหลกสตร (ตามมาตรฐานการเรยน

ร/ตวชวดขอ...............................)

5.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 5.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 5.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 5.4 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และ

วฒนธรรม 5.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 5.6 กลมสาระการเรยนรศลปะ 5.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 5.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

44