وبركاته الله ورحمة عليكم السالم

5 \ 20محاضرات

ديسكورس : االولى المحاضرة

عبارة عندنا قاله good newsلو واالب ألبوه يقولوها ابن وجاءده وال العادى المعنى يقصد االب هنا هل كويسة اخبار دى

تهكمى sarcasticاسلوب

Son : I failed the exam

Father : Good news

للموقف مناسبة ليست هنا االجابة

Son: I failed the exam

Father : bad news

العادى ده فهنا سيئة اخبار لما االب الن مناسبة هنا االجابة

Cooperative principle ( cp ) التعاونى المبدأ

4 maxims : 4الثوابت

1-Quantity : ( information adequacy ) الكمية

A : I like rice and Macaroni

B : I like rice

A لكن والمكرونة االرز قال Bيحب كان بيحبها لو الن يحبها ال

Teacher : what 's the time?

Student : It is already 30 o'clock , 30 minutes and 22 seconds

)implicature (Student feel boring and he wanted to leave this more than require

Implicature : we are boring

2-Quality : ( truth fulness ) we try all the tome to say the truth النوعية

A wife to her husband who is lying beside her on bed

Wife : Are you a sleep

Husband : yes

3-Relevance : ( dirctely relevant) بالموضوع الصلة وثيق

A : what 's the time ?

B : the milk man has just passed

Implicature : it is very early

4-Manner : ( clarity ) the way of talking االسلوب أو الطريقة

Mother :Have something

Children : I – C – E C – R – E – A – M

They insest they wanted it very much

**A: ket is both intellegine and beautiful

B : she is beautiful

maxim flouted : Quantity

Implicature : B wanted to say she is not intellegine

**A: what is the weather like in Aswan

B : bring light clothes

Relevance maxim flouted :

Implicature : the weather very hot because he say light clothes

**A: Are you hungry ?

B : I 'm dead

maxim flouted: Quality

Implicature : it is not tell the truth

**A: what 's your age ?

B : five hunderd

Quality maxim flouted:

Implicature : he is very old

**A : I hope that the maid will come early

B : maids are maids

Manner - Quality maxim flouted:

Implicature : the answer is ambiguity

Maids always late

Violate or flout ومعناهم المعنى بنفس بيستخدموا toاالتنينbreah the rule

)1(Quality = be true )2(Quantity = be brief

)3(Manner = be clear

عربى : التانية المحاضرة

نحللها مننا وطلب القصيرة بعضالقصص فيه ورق علينا وزع

معانى : النصمن ينتجه أن يمكن الذى

خسر -1 قوته فقد منله -2 مناسب غير شريك يطلب االسدعواطفه -3 ال عقله االنسان يُحكِم أن البدالحيلة -4 فى القوةللفتاة -5 حبه هو االسد هزم الذىالقلب -6 فى القوةفى -7 عقله استخدم الرجل ألن العقل فى القوة احتمال

االسد على الحيلة

معانى : النصمن ينتجه الذى

الحكم -1 فى التسرع عدمفقط -2 بالظواهر الحكم عدمكامال -3 المشهد إلى انظر بدقة ترى لكىتكون -4 أن فيجب جيدا الموقف ترى ال المشهد داخل وانت

خارجه

معانى : النصمن ينتجه الذى

االمر -1 عرف الذى هو الجناينى الن مهمة الخبرة أنخداعة -2 تكون قد المظاهرالتراث -3 هنا يقصدماضيه -4 فى االنسان وجذور الجذور بها يقصد االوتاد

وال له تاريخ ال له جذور ال من تقول والقصة وتاريخهمستقبل

قوية -5 االنسان جذور تكون أن البد

ل ( اليمامة زرقاء يدى بين البكاء قصيدة علينا المقرر ان قالمستجاب – – قصدة البساطى محمد ل لقاء قصة دنقل أمل

مستجاب ) محمد الخامسل

والقصة المحاضرات فى بتاعها التحليل موجود مستجاب قصةلو االمتحان فى بقى المطلوب الجروب على نزلتها انا االصلية

مينفعش حليناه واحنا دول نصمن اى فى مباشر سؤال جهاللىفى نصغير اكتب فالزم الحر السؤال فى تانى اكتبه

االول السؤال

ان الجاية المرة هناخدها لقاء قصة نقرأ مننا طلب والدكتورالله شاء

مهم – – – شغله الحجرة صفات تأمل أن البد مهم فيها العنوانوخليل – بشير بها وصف التى الصفات مهمة القصة نهاية

معنى على تدل صفات ولديه سنوات منذ بلدته ينزل لم خليل فمهم

ديسكورس : التالتة المحاضرة

Speech Acts

عن أو لفظيا التحدث طريق عن إما تؤدى أن يمكن بعضاالفعالباليد ايماءة طريق

Shut up ! ---------- stop talking _______ action here to order

Would you stop talking ? to request

To inform – to express feeling – to warm

To congratulate – to offer – to sympathize

Locution

Illocutionary force

1-Representative : نموذجى أو تمثيلى

Speaker conveys belief about \ commitment to the truth of a proposition

It is raining outside inform – report – tell

2-Directives : توجيهات

Speaker tries to get hearer to do something

Would you shut the door ? illocutionary __ request \ directives

Shut the door . The illocutionary ____ force\ order \ directives

3-Commissives : بشىء الزم أو تكليفات

Speaker commits himself or herself to a certain future course of action

I 'll get you a present when you succeed ___ promise \ commissive

The exam is very difficult

Illocutionary ____ inform \ represent

4-Expressive : تعبيرى

Speaker expresses an attitude or feeling about a state of affairs

I 'm very grateful for your help

Sorry \ thank \ unhappy \ sad \ love \ hate …… etc

Ali loves you ______ representative

I love you ________ expressive

5-Declarations \ Performative : تصريح أو اعالن

Speaker 's utterance brings about a new external status or condition of an object or situation solely by making an utterance

او هدف او حالة او ظاهرى وضع عن تخبر المتحدث مقولةالمقولة أداء عند لوحده موقف

authority-1شروطها :

2-present simple tense

3-to the right person

4-utterance has SA( speech act ) explicit verb

Illouitionary SA force

Son to mother : I divorce you _____ not logical

Performative the son hasn 't authority to do that

Son to mother : father divorces you

Representative \ inform

Husband to wife : I divorce you

Performative the person has authority

I divorced you ___ representative because the verb in past

I divorce her ___ not performative because he used ( her )

I have just taken the dicision to divorce you . Go away ___ representative

1-I ate the chocolate ( admit ) cleny حسب بمعنين تيجى ممكنالموقف

2-I admit that I ate the chocolate

)admit ( explicit SA verb

الفعل ( فيها باقى performativeتعتبر ) admitطالما ونلغىالشروط

I 'll tell your father ____ promise \ commissive \ frighten

I promise to tell your father ___ performative because using verb promise

I threat to tell your father ___ performative because using verb threat

أدبية : ترجمة الرابعة المحاضرة

وانها البينى امتحان فى اللىحصل الفهم سوء عن اتكلمتسألوها الطلبة ولما االمتحان فى ايه حطت هى اصال ناسية

لكن بتاعه الشكل يعنى فات اللى الترم نفس االمتحان قالتيذاكروا انهم مكنتشتقصد وانها بالظبط زيه يكون مششرط

معينة نظريات

محطتهوشفهيكون لسه اللى بتاعنا لالمتحان بالنسبة أماأو 5 االول نذاكر 4سؤالين بسيعنى اتنين منهم نختار نظريات

ونكتب نفهم المهم نحفظهم ومشمطلوب الخمسنظرياتنظرية لكل االقل على مثالين نكتب والزم باسلوبنا

النجلش عربى من واحدة انسين قطعتين التانى السؤالبسونترجمها واحدة منهم نختار انجلشلعربى من وواحدة

التالت التطبيق فى قطعة أخر أخدنا

Passage 6:Biff: He walked away. I saw him for one minute. I got so mad I

could’ve torn the walls down! How the hell did I ever get the

idea I was a salesman there? I even believed myself that I’d

been a salesman for him! And then he gave me one look and —

I realized what a ridiculous lie my whole life has been! We’ve

been talking in a dream for fifteen years. I was a shipping

clerk

(Death of a Salesman, Act II)