Вариант № 51. Задание 1 Рассмотрите предложенную схему направлений эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

2. Задание 2  Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.Уровни организации живой природы Уровень Пример? одна мышьорганоидно-клеточный митохондрия в мышечной клетке мыши

3. Задание 3  Двуцепочечный фрагмент молекулы ДНК содержит 340 нуклеотидов, из которых 87 в качестве азотистого основания имеют тимин. Определите количество нуклеотидов с гуанином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.4. Задание 4  Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания функций нуклеиновых кислот в клетке. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) осуществляют гомеостаз2) переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме3) участвуют в биосинтезе белка4) входят в состав клеточной мембраны5) транспортируют аминокислоты5. Задание 5 Установите соответствие между названием органоидов и наличием или отсутствием у них клеточной мембраны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ОРГАНОИДЫ   НАЛИЧИЕ МЕМБРАНЫ

А) вакуолиБ) лизосомыВ) клеточный центрГ) рибосомыД) пластидыЕ) аппарат Гольджи

 

1) мембранные2) немембранные

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д Е           6. Задание 6 Каково соотношение генотипов у потомства, полученного от скрещивания особей с генотипами АаВb х ААВВ при независомом наследовании признаков?7. Задание 7  Выберите два ответа из пяти. Примером мутационной изменчивости является 1) рождение голубоглазого ребёнка у кареглазых родителей2) рождение разнояйцевых близнецов3) различная масса тела у однояйцевых близнецов4) проявление гемофилии5) проявление дальтонизма8. Задание 8 Установите соответствие между примерами и способами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ПРИМЕР   СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ

A) размножение фиалки листьямиБ) живорождение у акулыВ) деление надвое инфузории-туфелькиГ) почкование гидрыД) вымётывание рыбами икрыЕ) партеногенез пчёл

 

1) бесполое2) половое

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д Е           9. Задание 9 № Виноградная улитка относится к классу брюхоногих моллюсков, дышит атмосферным воздухом, а её тело и раковина отличаются асимметричным строением. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию перечисленных выше признаков, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.(1) Виноградная улитка — один из наиболее крупных моллюсков Европы. (2) Тело улитки несегментированное, выпуклое на спинной стороне, закручено спирально и прикрыто раковиной. (3) Раковина улитки состоит из известковых пластиночек. (4) Углекислая известь извлекается моллюском из воды и пищи. (5) Виноградная улитка перемещается по субстрату с помощью ноги с плоской подошвой. (6) Живёт улитка на суше, питается в основном, растительной пищей.10. Задание 10 

Установите соответствие между признаком растений и его принадлежностью к отделу. ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ   ОТДЕЛ

1) Папоротниковидные2) Голосеменные

 

А) не выносят засушливых условийБ) представлены только деревьями и кустарникамиВ) имеют семязачатокГ) образуют пыльцуД) для полового размножения необходима вода

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д         11. Задание 11 Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Хищные2) Животные3) Медведи4) Бурый медведь5) Млекопитающие6) Хордовые12. Задание 12 Выберите три верных признака гиповитаминоза Д: 1) искривление конечностей2) кровоточивость десен3) снижение сопротивляемости организма4) ломкость костей5) малокровие6) рахит13. Задание 13 Установите соответствие между примером регуляции работы сердца и типом регуляции. ПРИМЕР РЕГУЛЯЦИИ   ТИП

РЕГУЛЯЦИИA) учащение   1)

сердцебиений под влиянием адреналинаБ) изменение работы сердца под влиянием ионов калияB) изменение сердечного ритма под влиянием вегетативной системыГ) ослабление деятельности сердца под влиянием парасимпатической системы

гуморальная2) нервная

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г       14. Задание 14 Установите, в какой последовательности в организме человека кровь передвигается по большому кругу кровообращения 1) вены большого круга2) артерии головы, рук и туловища3) аорта4) капилляры большого круга5) левый желудочек6) правое предсердие15. Задание 15 Что из перечисленного считается палеонтологическими доказательствами эволюции? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) скелет археоптерикса2) окаменевшие остатки древних моллюсков3) схожесть эмбрионов позвоночных животных на ранних стадиях, развития4) отпечатки папоротников в пластах угля5) схожесть строения клеток эукариотических организмов6) общий план строения всех позвоночных животных16. Задание 16 Установите соответствие между характеристикой естественного отбора и его формой. ХАРАКТЕРИСТИКА ОТБОРА   ФОРМА

ОТБОРАA) отбирает новые признаки в изменяющихся условиях средыБ) изменяет частоту встречаемости признака

  1) движущий отбор2) стабилизирующий отбор

B) сохраняет среднее значение признакаГ) действует в относительно постоянных условиях средыД) закрепляет новую норму реакцииЕ) долго сохраняет генотипы и фенотипы особей в популяции неизменными Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д Е           17. Задание 17 Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие антропогенные факторы оказывают влияние на численность популяции ландыша майского в лесном сообществе? 1) вырубка деревьев2) увеличение затененности3) недостаток влаги в летний период4) сбор дикорастущих растений5) низкая температура воздуха зимой6) вытаптывание почвы18. Задание 18 Установите соответствие между организмами и их функцией в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ   ФУНКЦИИА) личинка стрекозыБ) цианобактерииВ) бабочка павлиний глазГ) дятелД) ряскаЕ) орешник

 

1) консументы2) продуценты

 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.А Б В Г Д Е           19. Задание 19 Установите правильную последовательность важнейших ароморфозов у растений. 1) фотосинтез2) образование семян

3) появление вегетативных органов4) возникновение цветка и плода5) возникновение многоклеточности20. Задание 20 Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из приложенного списка. Вид изменчивости Форма изменчивости Пример изменчивости

А модификационная разные размеры листьев у одного растенияна световой и теневой стороне

наследственная Б рождение ребёнка с седой прядьюнаследственная комбинативная В Список терминов и понятий:1) соматическая2) ненаследственная3) рождение потомков с новым фенотипом в результате рекомбинации генов вследствие кроссинговера4) разная масса тела бычков одного приплода5) мутационная6) наследственная Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В     21. Задание 21 Существует множество факторов, влияющих на эффективность фотосинтеза у наземных растений. Учёные решили исследовать влияние концентрации углекислого газа на рост проростков пшеницы. Проростки растили при трёх различных концентрациях углекислого газа, а эффективность фотосинтеза (измерялась по количеству поглощенного СO2) определялась при различной интенсивности светового потока. Результаты были занесены в таблицу. Изучите таблицу 1 и выберите верные ответы1. При концентрации СO2 1300 частей на миллион фотосинтез идёт наиболее эффективно.2. Сила света, при которой эффективность фотосинтеза при 500 частей/миллион перестаёт расти = 10000 люмен.3. При концентрации СO2 280 частей/миллион эффективность фотосинтеза не зависит от силы света.4. Сила света, при которой эффективность фотосинтеза при 500 частей/миллион перестаёт расти = 5000 люмен.5. При концентрации СO2 500 частей на миллион фотосинтез идёт наиболее эффективно. Ответ впишите в порядке возрастания.

22. Задание 22 Что является причиной отторжения пересаженных органов и тканей?23. Задание 23 

Назовите слои кожи человека, обозначенные на рисунке буквами А и В. Укажите функции, которые они выполняют.24. Задание 24 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.(1) Бактерии — это прокариоты, наследственное вещество их клеток не отделено от цитоплазмы. (2) ДНК бактерий представлена одной молекулой, которая имеет линейную форму. (3) Снаружи бактериальная клетка окружена плотной оболочкой. (4) На рибосомах её гранулярной эндоплазматической сети происходит биосинтез белка. (5) При неблагоприятных условиях бактерии размножаются с помощью спор.(6) Бактерии бывают анаэробные и аэробные.25. Задание 25 Что лежит в основе изменения кровяного давления человека в спокойном состоянии и во время работы? Какие отделы нервной системы это обеспечивают?26. Задание 26 Чем определяется устойчивость естественных экосистем?27. Задание 27 Фрагмент цепи иРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦУАЦААГГЦУАУ. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода.  Генетический код (иРНК) 

Первоеоснование Второе основание Третье

основаниеУ Ц А Г

У

ФенФенЛейЛей

СерСерСерСер

ТирТир——

ЦисЦис—Три

УЦАГ

Ц

ЛейЛейЛейЛей

ПроПроПроПро

ГисГисГлнГлн

АргАргАргАрг

УЦАГ

А

ИлеИлеИлеМет

ТреТреТреТре

АснАснЛизЛиз

СерСерАргАрг

УЦАГ

Г

ВалВалВалВал

АлаАлаАлаАла

АспАспГлуГлу

ГлиГлиГлиГли

УЦАГ

 Правила пользования таблицей Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда; второй — из верхнего горизонтального ряда; третий — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.28. Задание 28 У человека глаукома наследуется как аутосомно-рецессивный признак (а), а синдром Марфана, сопровождающийся аномалией в развитии соединительной ткани, — как аутосомно-доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах аутосом. Один из супругов страдает глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения здорового ребёнка. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в процентах. Знак % не используйте.

Вариант № 41. Задание 1 Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

2. Задание 2 Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком. Уровни организации живой природы Уровень Пример? митохондрияорганизменный сердце человека3. Задание 3 Сколько нуклеотидов в гене кодируют последовательность 60 аминокислот в молекуле белка. В ответ запишите только соответствующее число.4. Задание 4 Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию. 1) ядро2) лизосомы3) аппарат Гольджи4) рибосомы5) митохондрии6) хлоропласты5. Задание 5 Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами. ПРИЗНАКИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

  ЭТАПЫ

А) Вещества окисляютсяБ) Вещества синтезируютсяВ) Энергия запасается в молекулах АТФГ) Энергия расходуетсяД) В процессе

  1) Пластический обмен2) Энергетический обмен

участвуют рибосомыЕ) В процессе участвуют митохондрии Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д Е           6. Задание 6 При дигибридном скрещивании и независимом наследовании признаков у родителей с генотипами ААBb и aabb в потомстве наблюдается расщепление в соотношении. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.7. Задание 7 Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания модификационной изменчивости. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) носит обратимый характер2) передается по наследству3) носит массовый характер4) не связана с изменением хромосом5) носит индивидуальный характер8. Задание 8 Установите соответствие между характеристиками изменчивости и её видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ИЗМЕНЧИВОСТИ

 ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) изменяет фенотип в пределах нормы реакцииБ) передаётся по наследствуВ) затрагивает гены, хромосомыГ) вызывает одинаковые изменения у всех особей видаД) вызывает индивидуальные измененияЕ) адаптивна к условиям среды

 

1) мутационная2) модификационная

 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.A Б В Г Д Е

           9. Задание 9 Какие растения относят к водорослям? 1) сфагнум2) хламидомонада3) папоротник мужской4) улотрикс5) спирогира6) ряска10. Задание 10 Для каждого животного выберите температуру тела. ЖИВОТНЫЕ   ТЕМПЕРАТУРАА) Речной окуньБ) Голубая акулаВ) Заяц–белякГ) Серая жабаД) Большая синицаЕ) Гренландский тюленьЖ) Прыткая ящерица

 

1) постоянная2) непостоянная

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д Е Ж             11. Задание 11 Установите последовательность расположения систематических категорий, используемых при классификации растений, начиная с наибольшей. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр. 1) фиалка2) двудольные3) фиалка трёхцветная4) покрытосеменные5) фиалковые12. Задание 12 

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображена система органов дыхания. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) носовая полость2) гортань3) трахея4) альвеолы5) плевральная полость6) плевра Цифры укажите в порядке возрастания.13. Задание 13 Установите соответствие между функцией и органом человека, который эту функцию выполняет: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИЯ   ОРГАНА) обезвреживание веществ, содержащихся в кровиБ) выделение ферментов, расщепляющих белки, жиры и углеводыВ) выработка гормона, регулирующего содержание сахара в кровиГ) образование веществ, эмульгирующих жирыД) формирование пищевого комка

 

1) печень2) поджелудочная железа3) слюнная железа

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д         14. Задание 14 

Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса чихания у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) чувствительный нейрон2) рецепторы носовой полости3) центр продолговатого мозга4) двигательный нейрон5) дыхательные мышцы15. Задание 15 Что из перечисленного относят к факторам эволюции? 1) конъюгацию2) изоляцию3) видообразование4) мутационный процесс5) естественный отбор6) общую дегенерацию16. Задание 16 Установите соответствие между характером действия естественного отбора и его формой. ХАРАКТЕР ДЕЙСТВИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

 ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

А) действует в постоянных условиях средыБ) сохраняет особей со средним значением признакаВ) действует в изменяющихся условиях средыГ) закрепляет появление новой нормы реакцииД) снижает уровень генетической изменчивости в популяцииЕ) отбирает особей с уклоняющимися в одну сторону от среднего значения признаками

 

1) движущий2) стабилизирующий

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:A Б В Г Д Е

           17. Задание 17 Биосфера — экосистема, которая 1) образована совокупностью биогеоценозов2) не изменяется во времени3) является открытой системой4) сформировалась с появлением жизни на Земле5) не обладает способностью к саморегуляции6) появилась одновременно с образованием Земли18. Задание 18 Установите соответствие между характеристиками и видами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ХАРАКТЕРИСТИКИ   ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

А) разветвлённые пищевые сетиБ) несбалансированный круговорот веществВ) большая биомасса монокультурыГ) наличие саморегуляцииД) богатое видовое разнообразие

 

1) агроценоз2) биогеноценоз

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:А Б В Г Д         19. Задание 19 Установите, в какой последовательности происходят процессы эмбриогенеза у ланцетника. 1) образование однослойного зародыша2) образование мезодермы3) образование энтодермы4) дифференцировка органов5) образование бластомеров20. Задание 20 Вставьте в текст «Движение крови в организме человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ДВИЖЕНИЕ КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКАСердце человека разделено сплошной перегородкой на левую и правую части. В левой части сердца содержится только ___________ (А) кровь. Сосуды, пронизывающее всё наше тело, по строению неодинаковы. ___________ (Б) — это сосуды, по которым кровь движется от сердца. У человека имеется два круга кровообращения. Камера сердца, от

которой начинается большой круг кровообращения, называется ___________ (В), а заканчивается большой круг в ___________ (Г). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) вена 2) артерия

3) капилляр

4) левый желудочек

5) правый желудочек

6) правое предсердие

7) артериальная

8) венозная

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:А Б В Г       21. Задание 21 Проанализируйте таблицу «Нормы физиологических потребностей в пищевых веществах и энергии для детей и подростков в день». 

Возраст Энергия,ккал

Белки, г Жиры,г

Углеводы,гВсего Животные

1−3 года 1540 53 47 53 2124−6 лет 1970 68 44 68 2726 лет(школьники) 2000 69 45 67 285

7–10 лет 2350 77 46 79 33511–13 лет,мальчики 2750 90 54 92 390

11–13 лет,девочки 2500 82 49 84 335

14–17 лет,юноши 3000 98 50 100 425

14–17 лет,девушки 2600 90 54 90 360

 Запишите в ответе номера выбранных утверждений. 1) В среднем школьном возрасте рост девочек опережает рост мальчиков.2) Дошкольники, в отличие от школьников, в связи с высокой подвижностью нуждаются в богатой жирами и углеводами пище.3) В подростковом возрасте юноши нуждаются в сравнительно большем количестве суточной энергии, чем девушки.4) В первые годы жизни дети получают больше белков животного происхождения.5) Количество потребляемой суточной энергии зависит только от количества потребляемых углеводов.22. Задание 22 Почему надо удалять ушную серу из наружного слухового прохода?23. Задание 23 

Укажите названия плодов, изображённых на рисунке. Что общего и что различного между плодами А, Б, В?

24. Задание 24 Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 1. Железы внутренней секреции имеют протоки, по которым секрет поступает в кровь. 2. Эти железы выделяют биологически активные регуляторные вещества — гормоны. 3.  Все гормоны по химической природе являются белками. 4. Гормон поджелудочной железы — инсулин. 5.  Он регулирует содержание глюкозы в крови. 6. При его недостатке концентрация глюкозы в крови уменьшается.25. Задание 25 Какими органами и системами органов осуществляется терморегуляция у человека? Укажите не менее четырёх систем и объясните ответ.26. Задание 26 Что служит основой формирования разнообразных сетей питания в экосистемах?27. Задание 27 В кариотипе домашней кошки 38 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК при сперматогенезе в клетках в конце зоны роста и в конце зоны созревания гамет. Объясните, какие процессы происходят в этих зонах.28. Задание 28 По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы людей 1, 2 и 3. Установите вероятность рождения у женщины 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом, если она выйдет замуж за человека, имеющего этот признак.