vasdou035.ucoz.ruvasdou035.ucoz.ru/foto/godovoj_plan_2019-2020.docx · web viewВ 2018-2019...

Содержание

I. Анализ деятельности ГБДОУ №35 за 2019 – 2020 учебный год…………………..31.1. Общие сведения1.2. Организация работы по сохранению здоровья воспитанников 1.3. Анализ выполнения программы 1.4. Анализ квалификации педагогов1.5. Организация работы по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников1.6. Анализ развивающей предметно-пространственной среды1.7. Материально-техническое оснащение ГБДОУ1.8. Задачи воспитательно-образовательной работы ГБДОУ на 2019-2020 учебный год

II. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов………………………………………………………………………………..………122.1. Обучение на курсах повышения квалификации2.2. Аттестация педагогических кадров2.3. Консультации, семинары, анкетирование для педагогов2.4. Участие в конкурсах педагогического мастерства и детского творчества2.5. Подготовка педагогических советов 2.6. Система внутреннего контроля

III. Организация работы с родителями (законными представителями воспитанников………………………………………………………………..…………….….17

IV. Взаимодействии ДОО с организациями……………………………...……………..22

I. Анализ деятельности ГБДОУ №35 2019 – 2020 учебный год

1.1. Общие сведения:

Год ввода в эксплуатацию – 1937 г.

Проектная мощность ДОУ – 100 человек.

Наполняемость по лицензии – 100 человек.

В ГБДОУ функционировали 4 массовые группы

Наполняемость на 01.09.2018 г.:

1) группа раннего возраста (2-3 года) – 22 ребенка

2) младшая группа (3-4 года) – 27 ребенка

3) средняя группа (4-5 лет) – 26 ребенка

4) старше-подготовительная группа (5-7 лет) – 25 детей

Всего: 100 воспитанников

Режим работы ДОУ: 07.00-19.00

1.2. Организация работы по сохранению здоровья воспитанников

Режим питания – 4х разовый. Питание организовано в соответствии с примерным десятидневным меню,

составленным с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для двух возрастных категорий: для детей с 2 до 3-х лет и для детей от 3 до 7 лет.

На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется менютребование установленного образца с указанием выхода блюд для детей разного возраста. На каждое блюдо заведена технологическая карта. Услуги по обслуживанию организации питания в ДОУ предоставляются ООО «Вижен-Софт»

Выдача готовой пищи осуществляется только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией.

Организация оздоровления воспитанников в ДОУ соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.Анализ группы здоровья воспитанников:

I группа - 13

II группа - 75

III группа – 14

Всего по группам было зарегистрировано 203 заболевания, из них:

в группе раннего возраста – 54

в младшей группе – 58

в средней группе – 45

в старше-подготовительной – 33

Из них:

Фарингит – 1 Назофарингит - 3 Конъюнктивит - 1

ОРВИ/грипп - 116 В/оспа - 38 Отит - 9

Фаринготрахеит - 1 Трахеобронхит - 7 О. лимфоденит – 2

Конъюнктивит - 2 О. ринит - 2 Ринофарингит – 2

Остеомиелит - 1 Менингит - 1

В течении года в ДОУ проводились оздоровительные мероприятия:- введение в пищу в свежем виде лука и чеснока,- введение в пищу йодированной соли,- диетическое питание,- С-витаминизация 3-го блюда.- на пищеблоке используется система доочистки воды – фильтр «Акватон». Антибактериальная обработка помещений групп осуществлялась за счет использования фотокаталитической установки для обеззараживания и очистки воздуха «Амбилайф» Н. - руководителем по физическому воспитанию и воспитателями в течение года осуществлялась физкультурная работа. Работа проводилась в следующих формах:- физкультурные занятия в помещениях и на улице,- подвижные и спортивные игры,- физкультурные минутки, -утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения после дневного сна, - самостоятельная двигательная активность, - физкультурные досуги.

Вывод: в результате планируемой и целенаправленной работы в детском саду пропуски одним ребенком по болезни на фоне часто болеющих и ослабленных детей остаются на одном уровне с небольшим понижением. За период 2018 – 2019 учебного года ухудшения здоровья детей не отмечено, отягощенные диагнозы отдельных детей в хронические заболевания не переросли.

1.3. Анализ выполнения Программы

Образовательные программы ДОУ:«Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ГБДОУ

№35» Усилия педагогического коллектива были направлены на создания условий развития ребенка, открывающие возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития творческих способностей и инициативы.

В ДОУ проводились праздники этнографического содержания: Рождественские колядки, «Осенины», календарные праздничные мероприятия, посвященные Новому году, 8 марта, досуги, посвященные ПДД, Дню снятия блокады, Дню победы. Инновационными для дошкольного образования, но уже традиционными для нашего ГБДОУ, стали Масленичные гуляния при участии профессионального фольклорного коллектива «Субботея». Выпускной праздник в старше-подготовительной группе был построен с использованием инновационных элементов подготовки авторского сценария.

Для решения поставленных программных задач использовалась сетевая форма взаимодействия с ППМС центром, центральной библиотечной системой Василеостровского района. Педагогом – психологом ППМС центра проводились диагностические обследования на определение уровня нервно-психического развития детей 3-5 лет, определение проблемных зон интеллектуального развития детей 5-7 лет.

Дети старшего дошкольного возраста приняли участие в цикле занятий «Теремок», направленных на формирование коммуникативной толерантности и позитивных нравственно-этических представлений.

Также логопедом ППМС-центра было проведено логопедическое обследование детей ГБДОУ, родители получили индивидуальные консультации с определением проблемных зон речевого развития детей и возможностей их коррекции. На базе ГБДОУ был проведен цикл занятий «Волшебный мир звуков», направленные ан коррекцию фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников.

Работа с родителями (законными представителями) велась в форме индивидуальных и групповых консультаций, информирования на групповых стендах и сайте ДОУ, лекций специалистов на родительских собраниях, привлечения родителей к совместному участию с детьми в творческих конкурсах («Осенняя фантазия», «Новогодняя фантазия», творческих и спортивных конкурсах на базе ГБДОУ, Василеостровского района и городских мероприятиях).

Педагоги создавали условия для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования, использовали творческий подход к созданию условий для детского экспериментирования, обменивались опытом в организации уголков опытно-экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности в ДОУ, тем самым развивая и обогащая предметно-пространственную среду детского сада.

Выводы: по результатам внутреннего контроля и общественного мнения работу по реализации ООП в целом можно оценить, как удовлетворительную.

1.4. Анализ квалификации педагоговКоличество работающих педагогов - 9, уволившихся - 2, декретный отпуск – 2.Процедуру аттестации в 2018-2019 учебном году прошли 3 педагога: 2 на первую

категорию, 1 на высшую. В текущем учебном году педагоги повышали квалификацию на курсах профессиональной переподготовки и повышения квалификации, принимали участие в семинарах, конференциях, открытых занятиях и мастер-классах, на базе ДОУ были организованы взимопосещения групп.

. В 2018-2019 учебном году работа педагогов по самообразованию задавалась общими образовательно-воспитательными задачами учреждения и была направлена на развитие проектно-исследовательской деятельности детей с целью активизации их интеллектуальных способностей, познавательного интереса и творческой инициативы. Отчет педагогов по темам самообразования представлен презентацией проектов, разработанных каждой возрастной группой.

Педагоги

ФИО

должность

Преподаваемая дисциплина/возрастная

ступень Уровень образования

Квалификация по диплому

Квалификационная категория/ученое звание и степень

Педагогический

стаж

Стаж в учреждени

и

Прохождение курсов

повышения квалификации

Салакая

Шазина Нодариевна

воспитатель

старше-подготовительная

группа

Высшее профессиональное,

педагогическое

Преподаватель иностранных языков

Первая/

ученое звание и степень

отсутствуют

6 лет 5 лет 24.05.2019

Технеряднева

Виктория Александровна


старше-подготовительная

группа

Среднее профессиональное;


Воспитатель детей дошкольного возраста

Первая/



9 лет 8 лет 14.05.2018

Зейналова

Гюльнара Алиевна


группа раннего возраста




Первая/



9 лет 14 лет 10.12.2018

Ревчеева Елена Анатольевна воспитатель

группа раннего возраста




Высшая/



30 лет 2 года 19.11.2018

Елисеева

Екатерина Анатольевна


средняя группаСреднее

профессиональное;


Учитель начальных классов с

дополнительной подготовкой в области

психологии

Первая/



8 лет 8 лет 18.05.2018

Хроленкова Наталья Юрьевна

младшая группа

Среднее профессиональное



Высшая/



27 лет 1 год 14.03.2019

Кононова

Вера

Профессиональная переподготовка «Воспитатель

детей дошкольного


Без категории/


4 года 1 год 18.06.2018

Михайловна

младшая группавозраста»

отсутствуютВысшее профессиональное, непедагогическое

Технолог

Кудрявцева

Лилия Николаевна

младшая группа




Без категории/



19 лет 1 год 16.05.2019

Шарунова

Ольга Константиновна

музыкальный руководитель

музыкальный

руководитель

Высшее профессиональное;


Музыковед, преподаватель

Первая/



33 года 4 года 14.03.2019

Уровень квалификации:

Образование:

Высшее профессиональное

Среднее профессиональное

Среднее общее

5 5 0

Стаж работы:

До 5 лет 5-10 лет 10-15 лет Свыше 15 лет Из них пенсионеры

1 5 0 4 0

Квалификационная категория:

Первая Высшая Не аттестованы7 2 1

Участие и организация конкурсов:

В 2018-2019 учебном году ГБДОУ № 35 принял участие в следующих конкурсах: творческий конкурс для детей «Мое спортивное лето», конкурс по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Светофорные истории», районные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», районный конкурс декламации поэтических произведений на тему «Братья наши меньшие» «Белые журавлики», районный конкурс детского творчества «Остров Знаек», посвященный 125-летию со дня рождения Н. Носова, районный конкурс дидактических пособий по речевому развитию для детей раннего возраста, конкурс методических разработок по музыкальному развитию детей дошкольного возраста, районный конкурс электронных презентаций по ПДД, районный конкурс, посвященный году театра «Волшебный Остров», в номинации актерское мастерство, фольклорный театр, театральная афиша, конкурс-выставка «Петербургская ассамблея», конкурсах центральной библиотечной системы Василеостровского района «Чудеса из зимней сказки» и «Парад книжных героев», конкурс Законодательного собрания Санкт-Петербурга «Экология глазами детей». 9 раз мы занимали 1 место, 5 раз 2 место, 4 раза 3 место. Итоги нескольких конкурсов на сегодняшний день пока не подведены.

В следующем учебном году ждем большей активности в конкурсах от педагогов групп раннего и младшего возраста. Педагогам средней и старше-подготовительной группы стоит обратить внимание на качество исполнения и оформления работ, на конкурсы, оценивающие не только результаты продуктивной деятельности детей. но и педагогическое мастерство воспитателей.

Вывод: Задачу по обеспечению развития кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС ДО можно считать выполненной.

1.5. Организация работы по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников

Психолого-педагогическое просвещение родителей осуществлялось посредством: - индивидуальных и групповых консультаций

- информации размещаемой на групповых стендах и сайте ДОУ- совместных мероприятий, проводимых на базе ДОУ- лекций специалистовсогласно годовому плану ДОУ и Рабочих программ педагогов, а также по запросу родителей (законных представителей).

Участие родителей в анкетировании:

Анкета для родителей при поступлении ребенка в ДОУ

Мониторинг оценки качества работы ДОУ

До поступления ребенка в ДОУ апрель-май В целом родители положительно оценили работу педагогического состава ДОУ. Также родители (законные представители) привлекались к участию в субботниках по благоустройству здания и территории ДОУ в октябре и апреле - мае.Вывод: Данные анкетирования свидетельствует о том, что в коллективе царит атмосфера взаимопонимания и доверия между педагогами и родителями, педагогами и детьми.

1.6. Анализ развивающей предметно-пространственной среды.

Образовательный процесс в ДОУ реализуется посредством организации взаимодействия с детьми в ходе НОД, режимных моментов, свободной самостоятельной деятельности детей. В каждой возрастной группе продолжается создание РППС в соответствии с ФГОС ДО. Созданы условия для реализации игровой, изобразительной и театрализованной деятельности. В игровом помещении каждой группы выделяются рабочая зона, зона сюжетно-ролевых игр, зона двигательной активности и уголок уединения. Участок для прогулок каждой возрастной группы оснащен беседками, скамейками, столами для творческой деятельности и экспериментирования, песочницами, цветниками. Методический кабинет и групповые помещения детского сада обеспечен в достаточном объеме методической литературой и пособиями в соответствии с программой.

1.7. Материально-технические условия пребывания детей в ДОУ.

В рамках государственных субсидий методический кабинет был оснащен:- моноблоком Lenovo- МФУ HP- установлена система видеонаблюдения.

Заявленные образовательные программы оснащены информационными и материально-техническими ресурсами и методическими пособиями: методической литературой, периодическими изданиями по вопросам дошкольного воспитания и образования. Оборудование помещений соответствует действующим СанПиН. Для всех возрастных групп имеются игровые и спальные помещения, в ДОУ функционирует музыкально-физкультурный зал, методический кабинет, медицинский кабинет, пригодные для реализации ООП ДО.

В ДОУ установлена КСОБ, изготовлены планы эвакуации. Регулярно проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников с определением действий сотрудников при обнаружении пожара. В полном объеме выполняются обязательные требования по пожарной безопасности. В ГБДОУ имеются и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения (порошковые и углекислотные огнетушители), соблюдаются требования пожарной безопасности к содержанию территории, помещений ДОУ, эвакуационных выходов.

В целях обеспечения антитеррористической безопасности в ДОУ установлена «Тревожная кнопка». Обеспечение охраны здания осуществляется вневедомственной охраной и охранным предприятием «.

В ДОУ выделены отдельные помещения:- музыкально-физкультурный зал имеется- спортивный зал нет- плавательный бассейн нетДля коррекционной работы с детьми:- кабинет логопеда нет- кабинет психолога нет- комната психологической разгрузки нет- изостудия нет- театральная студия нет- комната сказок нетУголок живой природы:- зимний сад нет- зооуголок нетДругие помещения и средства:- библиотека нет- аудиовизуальные средства имеются- оборудование для физической активности детей имеетсяСпециальные кабинеты, оснащённые медицинским оборудованием:- физиотерапевтическое нет- установка тубус-кварц УВЧ, аппарат для кварцевания имеются- аппараты для приготовления кислородных коктейлей нет- оборудование для озонирования воздуха имеется- фитоаэронизатор нетДругое:- процедурный кабинет имеется- массажный кабинет нет- фитобар нет- прогулочная площадка имеется

Вывод: Финансовые ресурсы ДОУ обеспечивают его стабильное функционирование. Администрация ДОУ проводит работу по рациональному расходованию бюджетных и внебюджетных средств. Финансовая деятельность направлена на создание условий, обеспечивающих реализацию Программы. По мере поступления государственных субсидий необходимы приобретение технических средств обучения и замена детской мебели.

1.7. Задачи ГБДОУ на 2019-2020 учебный год

ЦЕЛЬ: обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, детей для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения и укрепления его физического и эмоционального здоровья.

ЗАДАЧИ:1. Охрана жизни и здоровья детей

2. Продолжение работы по формированию у детей экологической культуры средствами проектно-исследовательской и опытно-экспериментальной детской деятельности. 3. Начало работы по изучению современных методов и технологий, развивающих познавательные способности дошкольников в различных видах деятельности, уделяя особое внимание реализации регионального образовательного компонента (Петербурговедение), трудовому воспитанию.

II. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов

2.1. Направления работы

Для реализации поставленных на 2019-2020 учебный год задач решено уделить внимание активному участию в районных и городских мероприятиях и конкурсах детского творчества, посещению открытых показов педагогического мастерства, а также активно развивать сетевую форму взаимодействия с различными организациями Василеостровского района, систему поддержки детской инициативы и проектной деятельности.

2.2. Аттестация педагогических кадров

В 2019-2020 учебном году планируют пройти аттестацию на первую квалификационную категорию следующие педагоги: Кононова В.М., на высшую квалификационную категорию Салакая Ш.Н.

План работы:

1) Определение содержания портфолио на основе критериев экспертного заключения.

2) Формирование портфолио.

3) Анализ готовности портфолио.

4) Сдача портфолио в АППО.

2.3. Участие в конкурсах педагогического мастерства и детского творчества

Согласно плана ИМЦ Василеостровского района.

№ п/п Содержание Форма проведения

Ответственные/место проведения

Срок

1 Заповедный край. Фотоконкурс, посвященный природе Ленинградской области

Конкурс для воспитанников ДОУ и их семей

ИМЦ Василеостровского района

Сентябрь 2019

2 Природа родного края. Игра по станциям

Конкурс для воспитанников ДОУ



3 Волейбольные старты Конкурс для воспитанников ДОУ


Октябрь 2019

4 Конкурс шумовых оркестров

Конкурс детского творчества


Октябрь 2019

5 Осенняя фантазия Конкурс для воспитанников

ГБДОУ № 35 Октябрь

ДОУ и их семей 20196 Разукрасим мир

стихами (произведения современных поэтов)

Конкурс декламации для воспитанников ДОУ


Ноябрь 2019

7 Папа, мама, я – спортивная семья



Ноябрь 2019

8 Музыкальная олимпиада для дошкольников

Конкурс декламации для воспитанников ДОУ


Ноябрь 2019

9 Конкурс презентаций по ПДД

Конкурс для педагогов


Декабрь 2019

10 Знатоки шашек Конкурс для воспитанников ДОУ


Декабрь 2019

11 Выставка-конкурс ко Дню заповедников



Декабрь 2019

12 Знай и люби свой город. Конкурс по петербурговедению



Декабрь 2019

13 Новогодняя фантазия Конкурс для коллектива ДОУ, воспитанников и их семей

ГБДОУ № 35 Декабрь 2019

14 Конкурс исполнительского мастерства

музыкальные руководители


Январь 2020

13 Конкурс детского-родительских проектов (ЗОЖ, искусство, труд, экология)

Конкурс для педагогов, воспитанников ДОУ и их семей


Январь 2020

14 Рождественская открытка


ГБДОУ № 35 Январь 2020

15 Зеленый остров Конкурс для педагогов раннего возраста


Февраль 2020

16 Выставка-конкурс «Петербургская ассамблея»



Февраль 2020

17 Соревнования по конструктивной деятельности



Март 2020

18 Экологическая Районная игра ИМЦ Апрель 2020

олимпиада, районная игра

для воспитанников ДОУ

Василеостровского района

19 Озорной мяч Районные соревнования для воспитанников ДОУ


Апрель 2020

20 Волшебный остров. Новый театр. Номинации: фольклорный театр, экспериментальный театр, сотворчество.

Районный конкурс для педагогов и воспитанников ДОУ


Ноябрь - Апрель 2020

21 Знай и люби свой город Районная игра для воспитанников ДОУ


Апрель 2020

22 Конкурс литературно-музыкальных композиций ко Дню Победы



Май 2020

23 Конкурс методических разработок «Лучший сценарий»

Конкурс для педагогов ДОУ


Май 2020

24 Чемпионат района по подвижным играм с мячом



Май 2020

2.4. Консультации, семинары, мастер-классы для педагогов

№п/п

Содержание Форма проведения Ответственные Срок

1 Фенологический семинар Семинар ИМЦ Василеостровского р-на


2 Игры краеведческого содержания

Мастер-класс ИМЦ Василеостровского р-на

Октябрь 2019

3 Экологическая гостиная Мастер-класс ИМЦ Василеостровского р-на

Ноябрь 2019

4 Музеи, посвященные блокаде Ленинграда

Консультация ИМЦ Василеостровского р-на

Январь 2020

5 Использование анимационных технологий

Мастер-класс ИМЦ Василеостровского

Январь 2020

в дошкольном образовании р-на6 Детско-родительские

проектыМастер-класс ИМЦ

Василеостровского р-на

Февраль 2020

7 Мюзикл в детском саду Мастер-класс ИМЦ Василеостровского р-на

Февраль 2020

8 Театр танца Мастер-класс ИМЦ Василеостровского р-на

Март 2020

9 Современные педагогические технологии в экологическом образовании

Семинар ИМЦ Василеостровского р-на

Март 2020

10 Петербургская гостиная Мастер-класс, открытые мероприятия по краеведению

ИМЦ Василеостровского р-на

Апрель 2020

11 Методические разработки по краеведческому образованию

Семинар ИМЦ Василеостровского р-на

Май 2020

2.5. Подготовка педагогических советов

Дата Содержание Подготовка

Уст

анов

очны

й

авгу

ст 2

019

1. Готовность ДОУ к новому учебному году1) Рассмотрение и утверждение Годового плана воспитательно-образовательной работы ГБДОУ на 2019-2020 учебный год2) Анализ готовности групп к новому учебному году 2. Утверждение тем работы педагогов по самообразованию в контексте задач годового плана воспитательно-образовательной работы.3. Рассмотрение и принятие локальных актов.

Разработка годового плана-воспитательно образовательной работы ГБДОУ.

Тема

тиче

ский

фев

раль

202

0

1. Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольников в свете ФГОС. (старший воспитатель)2. Компоненты трудовой деятельности дошкольников. (Елисеева Е.А.)3. Творческий отчет педагогов по самообразованию. 4. Рассмотрение и принятие локальных актов.

Методические рекомендации по организации трудового воспитания в разных возрастных группах

Ито

говы

й

май

2020

Итоги воспитательно-образовательной работы ДОУ1. Выполнение годовых задач ДОУ2. Утверждение задач годового плана воспитательно-образовательной работы ДОУ на 2019-2020 учебный год4. Летняя оздоровительная работа с детьми.5. Рассмотрение и принятие локальных актов.

Анкетирование воспитателей, родителей.Оценочные листы конкурса уголков опытно-экспериментальной деятельности.

2.6. Система внутреннего контроля

Вид контроля Содержание СрокиПредупредительный 1.Соблюдение режима дня

и организации жизни группы.2. Подготовка проведения и эффективность утренней гимнастики и гимнастики пробуждения.3.Организация работы по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей разных возрастных групп.

В течении года

Систематический 1.Анализ планирования воспитательно-образовательной работы2. Ведение документации по группам

1раз в квартал

1раз в месяц

Тематический 1. Контроль работы педагогов по самообразованию.2. Отражение лексических тем в предметно-пространственной среде ДОУ

1 раз в месяц

1 раз в квартал

Итоговый Мониторинг индивидуального развития детей дошкольного возраста с целью оценки эффективности педагогических действий./ готовность к обучению в школе/

май 2020

III. Организация работы с родителями (законными представителями воспитанников

Родительские собрания

Общие родительские собрания Ответственный Дата1. Единство требований сада и

семьи2. Общие вопросы организации

деятельности ДОУ (общественное самоуправление, согласование локальных актов)

Старший воспитатель

Заведующий

сентябрь

1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

2. Общие вопросы организации деятельности ДОУ (общественное самоуправление, согласование локальных актов)



март

Групповые родительские собрания Ответственный ДатаГруппа раннего возраста

1. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ.

2. Особенности организации функционирования ДОУ1) Организация и итоги Дня благоустройства;2) Итоги конкурса «Осенняя фантазия»3) Организация детских праздников, традиции детского сада.4) Плановые обследования в ДОУ;

3. Безопасность в здании и на территории детского сада, противодействие террористическим проявлениям;

4. Разное.5. Принятие решений.

Воспитатель,



Старший воспитатель.

октябрь

1. Предварительный анализ реализации основной образовательной программы 2019-2020 учебном году

2. Особенности организации воспитательно-образовательного процесса в младшей группе.


Воспитатель

апрель

3. Мониторинг информированности родителей.

4. Оптимизация взаимодействия детского сада и родителей.1) Формирование навыков социально-обусловленного поведения детей на территории и в здании детского сада в присутствии родителей;2) Значение наличия у родителей активной жизненной позиции как участников общественно-значимых проектов деятельности ГБДОУ.

5. Организация работы в летний период.

6. Об организации работы по благоустройству в апреле-мае.

7. О составе органов общественного управления.



Для вновь поступающих в группу раннего возраста 1. Организационные вопросы, выбор родительского комитета 2. Особенности физического и психического развития детей раннего возраста 3. Организация жизни детей в ДОУ




апрель

Младшая группа1. Лекция «Воспитание ребенка

или сценарий жизни»2. Смена ведущей деятельности в

младшей группе.3. Особенности организации

функционирования ГБДОУ1) Итоги Дня благоустройства;2) Итоги конкурса «Осенняя фантазия»3) Организация детских праздников, традиции детского сада;4) Условия безопасности в здании и на территории, противодействие террористическим проявлениям, формирование навыков безопасного поведения у детей;

4. Разное.

Психолог ППМС центра




октябрь

1) Оздоровительная работа в 2019-2020 году;

2) плановые обследования;3) рекомендации по подбору одежды и обуви детям в осенне-зимний период, личные вещи ребенка в группе;

5. Принятие решений.


1. Предварительный анализ реализации образовательной программы в 2019-2020 году

2. Особенности организации воспитательно-образовательного процесса в средней группе.



5. Организация работ по благоустройству в апреле-мае 2020 года.


7. Разное.8. Приятие решений.





апрель

Средняя группа1. Личностные новообразования у

детей пятого года жизни2. Лекция «Мальчики и девочки:

кто они?»3. Организация работы ГБДОУ:

1) Организация и итоги Дня благоустройства;2) Итоги конкурса «Осенняя фантазия»3) Обследование речи, диагностика нервно-психического развития детей;4) Плановые обследования;

4. Выборы в органы общественного управления;






октябрь

1. Предварительный анализ реализации основной образовательной программы в 2019-2020 году.

2. Особенности организации



апрель

воспитательно-образовательного процесса с учетом индивидуальных и возрастных особенностей в двухвозрастной старше-подготовительной группе.



5. Организация работы по благоустройству в апреле-мае 2020 года.

6. Анализ заболеваемости. профилактика заболеваемости в весенний период.



Заведующий.

Старше-подготовительная группа1. Лекция «Вопросы подготовки к

обучению в школе»2. Особенности организации

образовательного процесса в 2х возрастной группе

3. Особенности организации функционирования ГБДОУ:1) организация и итоги Дня благоустройства;2) Итоги конкурса «Осенняя фантазия»3) Организация детских праздников, традиции детского сада;4) Обследование речи, диагностика нервно-психического развития детей;5) Плановые обследования; 6) Выборы в органы общественного управления;

4. Разное; 5. Принятие решений;





октябрь

1. Предварительный анализ реализации основной образовательной программы в 2019-2020 году.

2. Мониторинг информированности родителей;



апрель

3. Оптимизация взаимодействия детского сада и родителей.


5. Организация работы по благоустройству в апреле-мае 2019.



Оказание методической поддержки в воспитании и образовании детей:

Консультационная помощь специалистов (по заявке, проблемная, оперативная)

Информирование родителей об ассортименте питания, меню на день; о ходе реализации Программы

Информационные стенды, папки передвижки, печатная продукция

Сайт учреждения

Беседы с педагогами (лично и посредством телефонной связи)

Участие родителей в мероприятиях ДОУ:

Содержание Сроки ОтветственныйУчастие родителей в проектах и конкурсах

В течении года Воспитатели групп

Привлечение родителей к участию в спортивных мероприятиях, календарных праздниках (Осенины, Новый год, Масленица, Международный женский день, выпускной) с цельюразвития эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей и педагогов

По плану Ст. воспитательВоспитатели групп

Ознакомление с достижениями ребенка

В течении года Воспитатели, специалисты

Привлечение родителей к благоустройству здания и территории ДОО

По мере необходимости Заведующий, воспитатели

АнкетированиеУдовлетворенность качеством предоставляемых услуг

апрель Заведующий

Мониторинг актуального состояния работы с родителями (законными представителями) воспитанников

ноябрь, май Ст. воспитатель

IV. Взаимодействии ДОО с организациями

Организация Формы сотрудничества

Сроки Ответственные

ГБОУ ППМС центр Василеостровского района715-12-06

Консультирование

Лекции

Обследование детей

В течении года

октябрь, ноябрь, декабрь, апрель, март

октябрь, январь

Заведующий, ст. воспитатель

ГБОУ СОШ №29 Василеостровского района417-34-62

Консультирование

Экскурсии

Предоставление инф. материалов

апрель

в течении года

сентябрь

Ст. воспитатель

ЦРДБ Василеостровского района323-73-58

ЭкскурсииТематические занятия

в соответствии с планом работы

Ст. воспитатель

ДПО №5 Василеостровского района

Оказание первичной медико-санитарной помощи воспитанникам, осмотры, консультирование родителей.

В течение года Заведующий

vasdou035.ucoz.ruvasdou035.ucoz.ru/foto/godovoj_plan_2019-2020.docx · web viewВ 2018-2019...

Documents