paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../se_project/track_57/120/chapter1.docx · web view1.2.1เพ...
TRANSCRIPT
บทท 1บทนำ
1.1 ความสำคญและทมาของการวจย
นทานอสป เปนนทานทเลาตอกนมาโดยเชอวา อสป เปนคนรวบรวมไวนทานอสปมกมคต ขอคดสอนผฟง นทานอสปมกมเนอหาเกยวกบสตวชนดตางๆเนอเรองเปนทถกใจของเดกๆ ทำใหเดกๆไดรบขอคดในตอนทายของนทานเสมอคตตางๆในนทานอสป ยงเปนทรจกแพรหลาย นทานอสป เปนนทานทใชวธการแบบเลาปากตอปาก ไมมการจดบนทกไวเปนหลกฐาน จนในศตวรรษตอๆ มา จงไดมผบนทกเอาไว ดงจะเหนไดจากหลกฐานบนแผนปาปรสอยปตโบราณ รวมถง ฟดรส ทาสชาวมาซโดเนยนในยคจกรพรรดออกสตส จกรวรรดแหงแรกของโรมน กไดเปนอกคนหนงทรวบรวมเรองราว นทานอสป เอาไวเปนภาษาลาตน บางตำนานกบอกวา เดมตรอส ซงเปนชาวกรก ไดรวบรวม นทานอสป โดยเขยนเปนหนงสอไวเมอราว 30 ปกอนครสตศกราช ตอมาจงมผเขยนขนใหมอกหลายคนจนถงพระรปหนงทมชอวา มาซมล พลานด ไดแปล นทานอสป จากภาษาลาตนมาเปนภาษาองกฤษ เมอ ค.ศ. 1400 โดยนบแตนนมา ชาวยโรปกไดแปล นทานอสป ใหเขากบสภาพสงคมบานเมองของตนอยางแพรหลาย แตคตสอนใจและขอคดหลกทเปนหวใจสำคญของเรองยงคงไดรบการรกษาเอาไวเปนอยางดมาจนถงปจจบนนทานอสปเปนนทานประเภทสอนคตธรรมมลกษณะเปนนทานสนๆ ทใหคตในเรองของความด ความชว ความฉลาด ความโง ทตวละครแสดงบทบาทการกระทำ ใหบทเรยนสอนใจผสนใจดวยขอสรปทชดเจนและเปนเรองราวตางๆ เพอมงใหเกดคตธรรมสอนใจในการดำรงชวต เพอเปนแนวทางใหละเวนความชว ทำแตความด นทานอสปนอกจากจะสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและใหคตขอคดทเดนชดแลว ยงชวยสงเสรมพฤตกรรมทางสงคมทไดศกษาพฤตกรรมทางสงคมของเดก
ปจจบนผพฒนาไดเหนและตระหนกในสงเหลานเลยมความเหนชอบทจะผลตผลงานทเกดประโยชนโดยใชสอเทคโนโลยทมประสทธภาพและนาดงดดความสนใจตอผพบเหน ดวยการผลตทมกระบวนการเปนลำดบขนตอน ในการนำตวละครจากในหนงสอมาจดทำขนใหมใหมรปแบบพเศษทางดานการเคลอนไหว มมมองภาพทโดดเดนเฉพาะตว ทงน ผพฒนาจดสรางการตนแอนเมชนสอนทานอสปโดยยกกรณศกษาในเรองวา คนขเหนยวกบทองคำ ซงเปนนทานทวาดวยในการของมคา ถาไมนำมาทำใหเกดประโยชนกยอมเปนของไรคาและสาระของนทานจะใหคตสอนใจแกผรบชมผมงานดงน “ของมคาถาไมนำมาทำใหเกดประโยชนกยอมเปนของไรคา”
2
โดยผลงานดงกลาวไดนำเสนอตามกระบวนการขนตอนทางวศวกรรมซอฟตแวรในรปแบบการตนสองมต ซงเปนการตนทมเนอหาเรยบงาย สอดแทรกความร เขาใจงาย สามารถนำไปใชในกจกรรมการเรยนการสอนเดกๆ หรอนกเรยนนกศกษา และผอนทกำลงศกษาคนควาทสนใจทกคน
1.2 วตถประสงค
1.2.1 เพอผลตแอนเมชนนทานอสป เปนสอกลางในการสงเสรมการเรยนร ใหแกเดกๆหรอ นกเรยนนกศกษา นำขอคดในนทานไปปรบใชในชวตประจำวนได1.2.2 เพอสนบสนนการตนแอนเมชนเปนสอกลางแทนการเลาเรองใหมความหลากหลาย
มากขน1.2.3 เพอสนบสนนการตนแอนเมชนเปนสอกลางในการสงเสรมการเรยนรและ
ใหเหนถงการดำรงชวต1.2.4 เพอสามารถนำผลงานทผลตเผยแพรสสาธารณะใหนกเรยนและบคคลทวไปเพอให
เกดประโยชนแกตนเองและผอน
1.3 ขอบเขตของโครงงาน
1.3.1 การผลตตองประกอบดวยโครงเรองการตนทจะสรางได โดยจะรบผดชอบในการสราง 1 เรองดงน นทานอสป“คนขเหนยวกบทองคำ”
1.3.2 การผลตตองมระยะเวลาของการนำเสนอไมตำกวา 5 นาทแตไมเกน 15 นาท
1.3.3 การผลตตองมการออกแบบตวการตนทเกยวของในเรองทสราง1.3.4 การผลตตองจดทำสตอรบอรด ของแอนเมชนทจะสรางมาเรยงตอกนเปน
ฉาก โดยลำดบฉากแตละฉากไวตงแตฉากเรมเรองจนถงฉากจบเรองตามบทดำเนนเรอง1.3.5 การผลตตองสามารถสรางเสยงประกอบในการตนใหไดตามบทดำเนนเรอง
ในแตละฉากและกำหนดใหเปนเสยงเฉพาะแกตวการตนนนๆ1.3.6 การผลตตองสามารถสรางภาพเคลอนไหวสอดคลองตามสตอรบอรด1.3.7 การผลตตองมการทดสอบจงหวะการเคลอนไหวของการตน กบเสยง
ประกอบภายในของฉากนนๆ1.3.8 เมอเสรจสนการผลตตองสามารถนำแอนเมชนเรองดงกลาว ผนวกกนเวบ
สาขาวชาเพอนำเสนอผลงาน ตวแทนของสาขาวชาวศวกรรมซอฟตแวร
3
1.4 เครองมอทใช
1.4.1 เครองมอทชวยในการสราง1.4.1.1 Processor: Intel core i5-4460 3.20 GHz1.4.1.2 Installed memory(RAM): 16.00 GB
1.4.2 โปรแกรมทใชในการสราง1.4.2.1 Adobe Flash Profession CS61.4.2.2 Corel Video Studio x91.4.2.3 Audacity
1.4.3 คณสมบตในการสราง1.4.3.1 ความกวาง = 1920 Pixels1.4.3.2 ความสง = 1080 Pixels1.4.3.3 อตราในการเลน ( Frame Rate ) = 24 FPS
1.5 วธการดำเนนงาน
1.5.1 ศกษาความเปนมาของนทานอสปและความหมายของของนทานอสป1.5.2 ขนตอนกอนผลต
1.5.2.1 การเขยนโครงเรอง1.5.2.2 การออกแบบตวละครและฉาก1.5.2.3 การเขยนบทดำเนนเรอง1.5.2.4 การสรางสตอรบอรด
1.5.3 ขนตอนการผลต1.5.3.1 การขนรปวตถและรปแบบตางๆ1.5.3.2 การสรางภาพเคลอนไหว1.5.3.3 การบนทกเสยง และเพลงประกอบ
1.5.4 ขนตอนการหลงผลต1.5.4.1 การทดสอบรปแบบและวตถ1.5.4.2 การทดสอบการเคลอนไหวของวตถและแบบ1.5.4.3 การทดสอบเสยง
4
1.5.5 จดทำเอกสารโครงงาน1.6 แผนการดำเนนการ
ตารางท 1-1 แผนการดำเนนงานกจกรรม ระยะเวลา/เดอน พ.ศ.2559
4 5 6 7 8 9 10 111.) ศกษาความเปนมาและความหมายของนทานพนบานภาคเหนอ
2.) ขนตอนการกอนผลต - การเขยนโครงเรอง - การออกแบบตวละคร และฉาก
- การเขยนบทดำเนนเรอง- การสรางสตอรบอรด3.) ขนตอนการผลต
- การขนรปวตถ และรปแบบตางๆ
- การสรางภาพเคลอนไหว
- การบนทกเสยง และ เพลงประกอบ
4.) ขนตอนการหลงผลต - การทดสอบรปแบบและวตถ
- การทดสอบการ เคลอนไหวของวตถและแบบ - การทดสอบเสยง5.) จดทำเอกสารโครงงาน
หมายเหตจดเรมตนกจกรรม จดสนสดกจกรรม ระยะเวลากจกรรม
5
1.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
1.7.1 เยาวชนหรอผทเขาชมไดเกดความรและความเขาใจเกยวกบนทานอสป ไดงายมากขนโดยการเลาเรองผานทางสอการตนแอนเมชน
1.7.2 เดกและเยาวชนเกดนวตกรรมทางการศกษา การตนแอนเมชนเกยวกบ นทานอสป เพอเปนแนวทางในการปฏบตในชวตประจำวน
1.7.3 ประเทศชาตเกดการอนรกษไว ชวยใหเยาวชนของชาตมโอกาสเรยนร วถชวตแหงบรรพบรษของตนไดเปนอยางดการนำเอานทานไปเลาเรองประกอบคำสอนใหเดกๆ ไดฟง
1.7.4 สาขาวชาวศวกรรมซอฟตแวร เกดนวตกรรมทสามารถนำเสนอผานเวทการแสดงผลงานสรางสรรคตางๆ ได
1.7.5 ประชาชนมสอนวตกรรมทสามารถใหความบนเทงแกเดกชวยใหผอนคลายและเกดความสนกสนานทสรางสรรค