web 30 para la educación

Educación en la Tercera Década de la WebWeb 3.0 para la educación

Luz Mendizábal PaolettiYanira Mesalina Ramírez CruzEdith Tapia RangelYamileth Ugalde Benavente

Web 3.0 para la educación


Contenido

• Dispositivos móviles

• Web en tiempo real

• Realidad Aumentada

• Cloud Computing

• Referencias


m-Learning

Dispositivos móviles en educación


m-Learningm-Learning

Chen (1) dice que el m-Learning se presenta como un apoyo a los procesos educativos de carácter móvil, que necesiten de alta interactividad en el proceso de aprendizaje, con integración de contenidos y ubicuidad en actividades de aprendizaje.

(1)Chen,Y.; Kao.; J. y CHIANG,y. (2002). A Mobile Scaftolding-Aid Baes Bird Watching Learning System.


Posibilita la interacción

con los estudios en cualquier

lugar

Tamaño y peso

Situado en el tiempo e independiente de las otras actividades que realiza

Disposición en su tiempo

Y al mismo tiempo implementarlos en la vida real

Adquirir conocimiento

s

PORTABILIDAD AUTONOMIA UBICUIDAD

VENTAJAS


Surge comoProceso asistido

CONDUCTISTA CONSTRUCTIVISTA COLABORATIVO

Aprendizaje significativo

Desempeño profesional de alto nivel

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJETeorías de aprendizaje que la sustentan

Proceso situacional

Formal eInformal


Web en Tiemporeal

Real Time Web en Educación MédicaInternet

Transmisión de datos entre redes de computadoras

Desarrollo aceleradoPilar de las comunicacioneswww. Permite el acceso a la

información MédicaReforzar conocimientos

Intercambio de información y experiencias

Redes sociales de médicosRedes sociales de pacientes


Retransmisión de intervención quirúrgica “a corazón abierto” vía Twitter

España, abril de 2012.- Hoy 26 de abril, tendrá lugar una experiencia novedosa en la difusión del conocimiento médico aprovechando las nuevas tecnologías: la retransmisión de una intervención quirúrgica en tiempo real.

Se trata de un procedimiento de cirugía cardíaca, mediante el cual se realizará una sustitución de la válvula aórtica por una válvula protésica biológica (bioprótesis), a una paciente de 78 años.


Really Simple Sindication

Los alumnos de pregrado y de posgrado al igual que los médicos, debe tener la capacidad para buscar, seleccionar, analizar los datos y la información biomédica para formularse preguntas de manera reflexiva sobre las diferentes situaciones complejas a las que se enfrenta, y resolverlas de la mejor manera posible en el contexto en que se encuentra de acuerdo a las necesidades del paciente y la sociedad.

Sindicación realmente simple es una de las mejores herramientas para estar enterado y actualizado.


Expediente clínico electrónico

Actualmente los profesionales de la medicina pueden tener a su disposición en tiempo real los datos del paciente.

Les permite, atender a los pacientes de forma remota y conocer su estado mediante la monitorización en sus propios domicilios.

Se pueden emplear en sesiones clínicas en los procesos de enseñanza.


Telemedicina

Prestación de servicios de medicina a distancia con la comunicación médico-médico y médico paciente.

Servicios:

Teleconsulta.Consulta diferida.Teleconsulta en tiempo real (videoconferencia).Teleconsulta de urgencia.Teleasistencia médica y sanitaria.

Estos servicios también son muy útiles para los procesos de enseñanza tanto para los alumnos de pregrado como de posgrado.


Videos robótica médica

Se han creado modelos que facilitan el entrenamiento virtual en paciente simulado o por medio de la realidad virtual no inmersa y con controles de videojuegos es posible simular procedimientos.

De ésta forma, los equipos médicos podrán realizar y adquirir destrezas de distintas modalidades quirúrgicas sin poner en peligro a ningún paciente.


Cloud ComputingEl conceptoTraducido al castellano como computación en nube, es un nuevo fenómeno

que aparece ligado a la web 2.0.

El origen del término está referido a la obtención de diferentes servicios almacenados en servidores a los que tienen acceso las personas usuarios únicamente a través de Internet.

Definido de otro modo “el cloud computing sería la tendencia a basar las aplicaciones en servicios alojados de forma externa, en la propia WEB” (http://www.dreig.eu/caparazon/2008/10/30/¿que-es-el-cloud-computing-definicion-tendencias-y-precauciones).


Características

Ubicuidad: datos y aplicaciones disponibles desde cualquier lugar

Sistemas operativos para la web

Accesibilidad

Elasticidad y escalabilidad: rapidez y uso pleno de forma progresiva conforme a las necesidades de usuarios


Ventajas

Posibilita mayor ubicuidad de acceso para estudiantes y tutores a programas y software;

Reduce o elimina problemas relacionados con controles de versión del software y actualizaciones;

Expande la posibilidad de compartir recursos de alta calidad y actualizados;

Potencia el aprendizaje colaborativo y de entornos personales de aprendizaje (PLE´s)


Preocupaciones

Seguridad de los datos: ¿dónde están almacenados mis datos?, ¿pueden utilizarlos las empresas para su provecho propio?;

Interoperabilidad y compatibilidad de aplicaciones entre distintas plataformas móviles;

Dependencia de proveedores de servicios de internet y software


Usos educativos

Se distingue el uso de aplicaciones para procesos de enseñanza en los que se necesite la consulta de software o aplicaciones que se actualicen constantemente, por ejemplo:

Microfinanzas: consultas a sistemas para actualización de precios de mercado, tipo de cambio;

Sustentabilidad y medio ambiente: consultas a aplicaciones que permita georeferenciar información o indicaciones en mapas.

Entrenamiento en la prestación de ciertos servicios en los que se utilizan programas simulados o el uso de formatos en línea.


Realidad aumentada

La superposición, en tiempo real, de imágenes, marcadores o información generados virtualmente, sobre imágenes del mundo real que ayuda a enriquecer nuestra percepción de la realidad complementando la información del mundo real con la información del mundo digital


Componentes de la realidad aumentada

• Captura de imagen real

• Presentación de la superposición

• Procesamiento de ambas informaciones

• Activador


Algunos ámbitos de aplicación de la realidad aumentada

Jueg

os

Ense

ñanz

a

Ventas

Turismo

Mantenimiento

Social

Medicina


Realidad aumentada para la educación

Ebooks para usar en

estrategias de enseñanzaRealidad aumentada en

prácticas para desarrollo de

habilidades

Verificación de información

académica en tiempo real


Realidad aumentada - Tendencias

Con ambientes de visualización en tres dimensiones de granrealismo, sonido ambiental envolvente, redes de sensores, interfaces hápticas y redes digitales de muy alta

velocidad, se empieza a vislumbrar la posibilidad de contar con sistemas a través de los cuales dos o más individuos se puedan comunicar en tiempo real en un ambiente virtual compartido

Teleinmsersión


America Learning & Media http://www.americalearningmedia.com/component/content/article/105-analisis/665-dispositivos-moviles-en-la-educacion

Blog Juandomingofarnoshttp://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/01/13/la-ubicuidad-en-la-red/

Fundación Telefónica 2011: Realidad Aumentada: una nueva lente para ver el mundo. Editorial Ariel, enero de 2011. Disponible en: http://www.realidadaumentada-fundaciontelefonica.com/realidad-aumentada.pdf.

Hilbert & Cairó Ed. ¿QUO VADIS, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LAS COMUNICACIONES? CONCEPTOS FUNDAMENTALES, TRAYECTORIAS TECNOLÓGICAS Y EL ESTADO DEL ARTE DE LOS SISTEMAS DIGITALES. Naciones Unidas. Cepal en coedición con Mayol Ediciones S.A. 2008. Disponible en: http://www.eclac.org/publicaciones/xml/8/35498/parte3.pdf.

Referencias

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