web 2.0 y educaciÓn
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Las Herramientas Web 2.0 y su aplicación en la EducaciónTRANSCRIPT
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WEB 2.0y
EDUCACION 2.0
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1. Herramientas Web 2.02. Web 1.0 Vs. Web 2.03. Tecnologías de la Información aplicadas a la
Educación Como apoyo a los procesos de
educación formal en el aula de clase En Ambientes Virtuales de Aprendizaje
4. Incorporación de Herramientas Web 2.0 a los procesos Pedagógicos
5. Educación 2.0
TEMÁTICA
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La web 2.0
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• Serie de herramientas o aplicaciones Web enfocadas al usuario final.
• Evolución natural de la Web, hacia aplicaciones que funcionan a través de la Web, que permiten la interacción y colaboración y que se preocupa por brindar mejores soluciones al usuario final.
• Es la evolución de una red estática con páginas en Html con pocas actualizaciones , carentes de interacción con el usuario, hacia un entorno dinámico, con interactividad entre usuarios y que permite la actualización permanente y continua de los conocimientos y la información.
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Principios de la Web 2.0 según La Web Conferencia
• La Web es una plataforma
• La Información es lo que mueve la Internet
• Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación
• La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes
• El fin del circulo de adopción de software, pues tenemos servicios en Beta Perpetuo (renovación permanente).
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La web 2.0 esta conformada por una serie de herramientas disponibles en la red, con ciertas características especialmente atractivas y de carácter general, que pueden ser aplicadas con grandes beneficios en los procesos educativos, entre los que tenemos:
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HERRAMIENTAS WEB 2.0
Son herramientas que permiten:
• La interactividad.• El Trabajo colaborativo.• Son de uso general.• La gran mayoría son gratuitas o de uso libre.• Fomentan las comunicaciones y la integración.• Sus aplicaciones permiten la continua actualización y modificación, no sólo por el creador, sino por otras personas que posean permiso.
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• Relación Multidireccional en doble vía.• web social• Centrada en el Usuario• Permite el trabajo colectivo y participativo• Generación colectiva de conocimientos
• Relación Unidireccional en una sola vía.• web unipersonal• Centrada en el Creador• Trabajo Individual del creador y del usuario• Generación personal de conocimientos
Web 1.0 Web 2.0RELACIONES
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• Contenidos dinámicos continuamente cambiantes y actualizados• Cualquier persona puede generar contenidos y conocimientos•Generación colectiva del conocimiento• Inteligencia Colectiva y participativa
Web 1.0 Web 2.0CONTENIDOS
• Contenidos estáticos, fijos y raramente actualizados• Sólo aquellos con conocimientos técnicos y recursos generan contenidos• Generación individual de conocimientos• Inteligencia individual de conocimientos
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• Sólo de quienes disponen de recursos económicos y tecnológicos• Generados por empresas y personas con conocimientos• El conocimiento es limitado y restringido por sus creadores• Herramientas costosas disponibles previo pago
Web 1.0 Web 2.0PARTICIPACION
• Cualquier persona que posea acceso a la red y a un computador• Empresas y personas individuales que lo deseen• El conocimiento es libre y disponible en la red para cualquier persona• Herramientas libres y disponibles en la red
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• De Alto costo • Las herramientas son costosas y de propiedad de sus productores• La participación es muy limitada• Productores y creadores por un lado y usuarios por otro y sus papeles son fijos
Web 1.0 Web 2.0OTROS
• De Bajo costo• Utilización de herramientas libres• Altísima participación en todos los procesos• Los productores y los consumidores no se diferencian, los papeles se intercambian continuamente
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•Algunas de ellas fueron creadas para uso exclusivo en educación
• Algunas de ellas son de uso libre para la educación con previa solicitud de uso y/o licencia
Con respecto a la Educación:
•Las aplicaciones de uso general pueden ser de gran aplicación en la educación
HERRAMIENTAS WEB 2.0
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APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS A LA EDUCACIÓN TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Al hablar de tics en educación, estamos hablando de:
• Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación.
• Entre ellas tenemos las herramientas informáticas disponibles, ya sean de Hardware como de software.
• Y entre ellas tenemos las herramientas de la Web y en especial las de la Web 2.0
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APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS A LA EDUCACIÓN (TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN)
Las herramientas tecnológicas se pueden aplicar a los procesos pedagógicos de dos maneras
• En el aula de clase como apoyo a los procesos de aula en la educación formal.
• En los procesos de Formación virtual, de forma desescolarizada mediante Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
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COMO APOYO A LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN FORMAL
Las herramientas tecnológicas utilizadas en el aula de clase como apoyo a los procesos pedagógicos pueden ser una herramienta muy valiosa, entre otros por que:
• Fomentan el trabajo colaborativo y la participación.• Fomentan los procesos mentales de alto nivel.• Permiten y posibilitan el trabajo por proyectos.• Son excelentes herramientas para complementar el trabajo de clase.• Apoya y fomenta los procesos de autoformación.• Permiten la complementación y ampliación de los temas extraescolarmente.• Son de gran aceptabilidad y motivación por parte de los estudiantes .
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EN LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
• Son procesos no presenciales, en los que los estudiantes utilizan plataformas virtuales a través de internet para desarrollar los procesos formativos.
• Los instructores montan los cursos de capacitación en las plataformas o sistemas de gestión de aprendizaje.
• Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
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• Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales que hagan más agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento.
• Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de comunicación, y la administración de grupos de estudiantes.
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INCORPORACIÓN DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
Aunque son innegable los beneficios y ventajas que brindan las Tic a los procesos pedagógicos, como anteriormente se expuso, existe aún renuencia para su aplicación y desventajas que deben ser analizadas, con relación a esta aplicación
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DESVENTAJAS DE LA APLICACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN
Algunas desventajas que presentan las Tic al incorporarse a la educación son:
• Las tic por si solas no garantizan el aprendizaje.
• Requieren de una metodología especial, sustentada en unos modelos de aprendizaje y unos enfoques didácticos propios.
• Requieren de un mayor tiempo de preparación, por lo menos inicial para su desarrollo.
• Requieren de capacitación tanto para su aprendizaje como para su desarrollo e implementación.
• Los docentes presentan renuencia a su implementación y resistencia al cambio.
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EDUCACIÓN 2.0
• Es un reto que debemos afrontar los docentes para implementar las nuevas tecnologías, especialmente las que tiene que ver con las de la Web 2.0
• Es un cambio de actitud frente a las nuevas tecnologías y su implementación en la educación.
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FIN