výročná konferencia pedagógov mtf stu 19.04. 2010
DESCRIPTION
Výročná konferencia pedagógov MTF STU 19.04. 2010 doc. RNDr. Mária Mišútová, PhD., doc. Ing. František Horňák, PhD. Osnova prezentácie. Vzdelávanie od r. 2006/07 – vybrané fakty. Riadiaca a kontrolná činnosť vzdelávacieho procesu. Čomu musíme venovať zvýšenú pozornosť. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Výročná konferencia pedagógov MTF STU
19.04. 2010
doc. RNDr. Mária Mišútová, PhD., doc. Ing. František Horňák, PhD.
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
2
Vzdelávanie od r. 2006/07 – vybrané fakty.
Riadiaca a kontrolná činnosť vzdelávacieho procesu.
Čomu musíme venovať zvýšenú pozornosť. Čo nás čaká v najbližšej budúcnosti.
Osnova prezentácie
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
3
Vzdelávanie od akad. r. 2006/07
Akreditované študijné programy
Bakalárske13
Inžinierske11
Doktorandské6
Komplexná akreditácia STU
14.09.2009Inžinierske
13
Bakalárske10
Doktorandské9
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
4
Formy štúdia
2006/07
Denná forma
Externá forma KE=0,3*K
Od 2007/08
Denná forma
Prezenčná metóda
Kombinovaná metóda
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
5
Bakalárske štúdium
2383
2154
16561766
1556
1321
1054 1116
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
2006 2007 2008 2009
prijatí zapísaní
Počet prijatých uchádzačov a zapísaných študentov
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
6
Úspešnosť študentov I. stupňa
100%
58%
54%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
pri
emer
ná
rela
tívn
a ú
speš
no
sť
1. rok 2. rok 3. rok
rok štúdia
Denná forma
!
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
7
Úspešnosť študentov I. stupňa
100%
39%
33% 31%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
pri
emer
ná
rela
tívn
a ú
speš
no
sť
1.rok 2. rok 3. rok 4. rok
rok štúdia
Externá forma/kombinovaná metóda
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
8
Inžinierske štúdium
871
1062
959
862843
990
791
920
0
200
400
600
800
1000
1200
2006 2007 2008 2009
Prijatí Zapísaní
Počet prijatých uchádzačov a zapísaných študentov
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
9
Počet prijatých uchádzačov a zapísaných študentov
Denná forma
Doktorandské štúdium
28
40
60
101
25
40
59
99
0
20
40
60
80
100
120
2006 2007 2008 2009
Prijatí Zapísaní
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
10
Kvantitatívne ukazovatele vzdelávania
34003683
27832654
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
2006 2007 2008 2009
Počet študentov bakalárskeho štúdia
K 31.10.
K=0,7K=1
Dotácia zo ŠR
Prepočítaný počet študentov
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
11
Zlepšenie sociálnej situácie študentov
Relatívny počet vyhovených žiadostí o ubytovanie
79%
93%
99%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006/07 2007/08 2008/09
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
12
Počet študentov inžinierskeho štúdia
16351456
2347
1701
0
500
1000
1500
2000
2500
2006 2007 2008 2009
Počet študentov inžinierskeho štúdia
K=1,5
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
13
Počet študentov doktorandského štúdia
6376
119
196
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2006 2007 2008 2009
Počet študentov dennej formy doktorandského štúdia
182
123 127
107
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2006 2007 2008 2009
Počet študentov externého doktorandského štúdia
K=3
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
14
Motivačné štipendiá
7 684
20 26522 844
0
5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
EUR
2006/07 2007/08 2008/09
Finančné prostriedky vynaložené na mimoriadne štipendiá2009/10
Motivačné štipendiá III. stupňa
Prospechové štipendiá I. II stupeň
1.krát
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
15
Počet zahraničných študentov
13
17
24
35
0
5
10
15
20
25
30
35
2006 2007 2008 2009
Počet zahraničných študentov
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
16
Riadiaca a kontrolná činnosť vo vzdelávaní
• Komisia pre kvalitu vzdelávania
• Výročná konferencia pedagógov MTF STU
• Hospitácie z úrovne vedenia fakulty
• Hospitácie na ústavoch
• Spätná väzba od študentov – dotazník zameraný na hodnotenie kvality vyučovacieho procesu a hodnotenie učiteľov
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
17
Dotazník o kvalite vzdelávania
• Podľa zákona o VŠ 131/2002 Z. z. je vysoká škola povinná umožniť
študentom vyjadriť sa ku kvalite výučby a jednotlivým učiteľom
2,7% 2,9%
6,7%
12,1%
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
14,0%
2005/06 2006/07 2007/08 2008/09
Účasť študentov MTF STU na ankete o kvalite vzdelávania
% zúčastnených
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
18
Spokojnosť s výberom fakultyChcel som študovať práve túto fakultu kvôli jej študijným programom 36,1%
Bolo to na odporúčania okolia (rodičov, známych, priateľov) 15,0%
Bolo to na základe dobrej reklamy a propagácie fakulty 4,2%
Počul som že fakulta je „ľahko zvládnuteľná“ 1,9%
Prijímacie konanie bez prijímacích skúšok 23,9%
Sídlo fakulty blízko bydliska 18,9%
Spolu 100,0%
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
19
Spokojnosť s priebehom a organizáciou štúdia
8,9%
20,9%
37,4%
22,4%
10,4%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
výborná veľmi dobrá dobrá dostatočná nedostatočná
Spokojnosť s rozvrhom hodín
5,5%
23,0%
52,2%
13,0%
6,3%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
výborná veľmi dobrá dobrá dostatočná nedostatočná
Spokojnosť s počtom sam ostatne riešených projektov
11,6%
37,0%
30,9%
15,4%
5,1%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
výborná veľmi dobrá dobrá dostatočná nedostatočná
Spokojnosť s m ožnosťou kontaktu s vyučujúcim i
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
20
Hodnotenie učiteľov
21,5%
16,8%
17,2%
10,1%
16,5%
9,8%
6,4%
1,8%
0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%
odborná úroveň
pedagogické schopnosti
ľudské hodnoty
rečnícke schopnosti
snaha získať - upútať
zmysel pre humor
vzájomná sympatia
iné, špecifikujte nižšie
Ktoré kritérium je pri hodnotení učiteľa uprednostňované
27,9%20,7%
3,5%
15,8%
28,5%3,5%
0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0%
znevažovanie študentov
podceňovanie schopností študentov
neskoré príchody na vyučovanie
čítanie skrípt na prednáške
nezáživné a monotónne prednášky
iné, špecif ikujte nižšie
Čo sa študentom nepáči
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
21
Na čo treba ešte dávať pozor
• Dôsledne zverejňovať v AIS– pravidlá pre absolvovanie predmetu– sylaby a informačné listy predmetov
• Skúšať len počas skúšobného obdobia • Prítomnosť dvoch skúšajúcich počas
skúšania ústnou formou (II. III. stupeň)• Známka v AIS za záverečnú prácu musí
byť totožná so známkou vedúceho práce v posudku
Výročná porada pedagógov MTF STU 16. 3.
2009
22
Čo nás čaká?
• Centrálny register záverečných prác
• Kontrola originality ZP
• Nová metodika tvorby a úpravy ZP
• Prihlasovanie sa študentov na ŠS cez AIS
• Zápisy študentov cez AIS
• Komplexná akreditácia v roku 2012
Ďakujeme za pozornosť.