vwa ak lide jèn yo nan nò, nòdès, ak nòdwès

Vwa ak lide jèn yo nan Nò, Nòdès, ak Nòdwès

Voix et idées des jeunes du Nord, Nord‐est et Nord‐ouest

Forum #1, Nò, Nòdès ak Nòdwès 15‐17 Oktòb 2010

“Sa m’ap di sou akse a edikasyon an ayiti. Pou mwen li pa bon paske majorite ayisyen pa ale lekol epi

twaka lekol an ayiti se prive. Pou mwen, pou li ta bon fok tout lekol te gratis epi te enfomatize tout lekol. An gwo, m’ panse se sak ta dwe fet. Mesi pou forum nan, epi m’panse sa ap ede peyi a

”‐‐Wilfrid Joseph, 15


“ An Ayiti, edikasyon an pa favorab. Sa vle di ke fason yo trete nou antan ke elèv epi tou antan ke jèn ki

vle travay anpil pou patisipe nan rekonstriksyon peyi a. Ki moun nou ka kwè ladan oubyen nou ka rele pousipòte nou? Pèsòn, paske leta pa chwazi ankadre jen yo. Nan tout peyi nan monn lan yo di Ayite se youn nanpeyi ki gen pi move edikasyon.

Pou sa ki gen pou wè ak gesyon katasrwòf natirèl, leta pa planifye pou li pran chaj pèp la lè gen dezas. Yoplis ap chèche pwofite travay pou pitit yo ak pou fanmi yo. Se tankou yo pap bezwen pèp la ankò. Lè genkatastwòf natirèl, anpil moun mouri. Si leta te sousye de pèp la tap gen mwens mò ak mwens dega. 12 janvyeki sot pase la se yon gwo egzamp

”‐‐ Reginald Joseph, 21


“ Pou mwen, edikasyon mal fonksyone anpil an Ayiti. Rezon: Yo fè nou aprann twòp bagay ansanm, yo

mete twòp elèv nan klas yo, yo pa modernize edikasyon an, nou pa gen kantite materiel pou nou kapab elajikonesans nou.

Bon kote edikasyon an: Se paske yo pèmet nou renmen li ak ekri e konnen anpil lot bagay sou peyi nou ak sou anpil lòt peyi.Mwen swete yo modernize edikasyon an, kreye plis lekol nan tout peyi a pou plis moun ka konn li ak ekri.

”‐‐ Onel Chavanne, 24


“Les catastrophes naturelles sont mal gérées par les gouvernements haïtiens. Ceci s’explique par le fait que les gouvernements ne sont jamais au service de la population. Nous pouvons tous le constater après le catastrophe du 12 janvier : Le peuple était mal nourrit, mal vêtu, les conditions de logement sont toujours critiques. Le constat est que le gouvernement n’a pas remplit son devoir.

”‐‐ Pedro EUGENE, 20


“Je pense que l’Etat et les citoyens devraient assumer totalement leur responsabilité lors des catastrophes naturelles. Les responsables devraient assurer une meilleure gestion des aides de la communauté internationale et une meilleure coordination. Ils devraient planifier la reconstruction des espaces détruites avec en priorité les écoles pour que les enfants puissent aller à l’école. Ceci résume tout ce que je pense.

”

‐‐Widlet Valcin


“Mwen panse ke enfòmatik se yonn nan gwo pwen kap domine lemonn, li ta favorab pou tout moun gen yon ti konesans sou li.Si avan 12 janvye leta ayisyen te mete sal miltimedia nan chak lekòl ak fòmaté pou gide jèn yo kantite jèn kimouri a tap mwens paske yo tap fè rechèch kanmenm ki tap pèmèt yogen konesans sou tranbleman tè, glisman teren, vòlkan, ”tsunami’’… Lè sa, le jan de katastwòf sa yo rive yo tap konnen kijan pu yo fè fas a yoepi kijan pou pwoteje tèt yo. Paske 12 janvye gen anpil moun ki patap mouri olye yo soti andedan kay se antre yo antre paske yo gen okenn konesans sou tanbleman tè.M’apmande leta tanpri pou pran sa an konsiderasyon pou nou paske yon peyi san enfòmatik se yon peyimenm si li ta vle fè yon pa li pap kapap, l’ap rete kofre la.

Mwen panse ke leta ap pran sa an konsiderasyon pou nou.Pou’m di nou, se gras a foròm sa kif è mwen konnen kijan pou’m ouvri yon òdinatè. Se pou sa mwen pa ka ale san mwen pa di mèsi a UNICEF ki ap fè gwo travay sila nan tout kwen peyi a. M’ap mande responsab UNICEF yo pou yo kenbe fèm pa dekouraje avèk nou.

”‐‐ Livens Mondesir


“Jodi a mwen santi’m kontan ke mwen jwen gwo chans sa pou’m kapab fè yon gwo reklamasyon pou tout jènak timoun k’ao grandi pou demen ka gen yon chanjman sou tout bagay ‘ap bon pou peyi a. Mezanmi, noumenm jèn ki an Ayiti pa gen okenn ankadrman nan okenn domèn, epi yo pa jwen okenn avantaj. Sa nou wè se ke leta ayisyen ap zonbifye nou, pa gen okenn mwayen pou jèn yo ka fè yon bagay serye. Nou menm gwoupk’ap fòme no pran desizyon p no pze leta kesyon pou nou konnen si li poko lè pou jèn yo libere. Epi, malgreleta pa ankadre,n’ap mete men nan yon s`el ide pou nou ka fè yo gwo chanjman. Twòp timoun pa al lekòl, pagen travay, nou pa pwofite de richès kiltirèl ke nou genyen. Nou menm jèn nou vle leve yon gwo defi devan je kominote entènasyonal la pou yo wè ke gen anpil jèn ayisyen ki vle men se ankadreman yo pa gen.

VIV CHANJMAN ! VIV LIBÈTE !

”‐‐ Jean Bethal Telfort


“Dabò tout moun konnen lè nou pale de vilnerabilite se yon feblès yon bagay genyen pou l’ fè fas a yon move bagay. Nou kapab pran kòm egzanp, Haïti se yon peyi vilnerab li kapab fè fas a plizyè menas. Menas la kapabyon seyis, tranbleman de tè (goudou‐goudou) oubyen inondasyon. Men pou evite tròp dega, tròp pèt de vi imèn, metewològ yo kapab voye dè mesaj d’avètisman pa entènèt ki se yon mwayen de kominikasyon ki relyeplizyè rezo. Pou nou an Haïti entènèt la enpòtan pou nou anpil paske li pèmèt nou gen lòt nasyon pou zanmi. E ankò li pèmèt nou anrichi konesans nou e gras a entènèt nou rive konnen sa k’ap pase nan lemon antye. Li pèmèt nou fè bèl prezantasyon tou. Avèk tou sa mwen kapab di entènèt se pi gran mwayen de kominikasyon.

”‐‐ Joseph Marjorie


“L’éducation par moyen de l’Internet peut prendre une grande extension, car avec l’Internet l’on peut approfondir la connaissance non seulement au niveau intellectuel mais dans quel que soit le domaine. Il peut permettre aussi la familiarisation avec l’étranger. Car il y a des sites à partir desquels l’on peut chercher à être ami qui on veut. Donc l’Internet socialement peut aider à l’évolution.

L’Internet sur la gestion des catastrophes naturelles peut enseigner comment il faut se protéger, il peut permettre aussi à avoir des prévisions sur une catastrophe naturelle. Enfin, Internet pour ainsi dire indispensable à la vie.

”‐‐ Paul Brulson, 23


“Atravè Radio – Internet mwen toujou ap tande e enfome le yap pale de Edikasyon fason l’ap mache nan lot peyi yo, pou an Ayiti pa gen Edikasyon vrèman paske daprè sa m’ konprann Edikasyon pa fèt lekòl sèlman, men li fèt nan fanmiy yo tou lè m imajine Ayiti yon peyi analfabèt, paran sa yo ki pou ta fè edikasyon jèn sanyo pat janm gen chans ale lekol sa fè yo paka bay jèn lan edikasyon paske yo pa genyen l tou. Epi tou leta nouyo pa mete kèk sal de fòmasyon pou paran sa yo pou yo ka gen posibilite pou fòme timoun sa yo.

Epi pou lekol yo pou mwen menm, mwen pa wè gen edikasyon ki bay nan lekol yo menm. Kòman pou yon timoun ka byen edike sitou nan lekol fo k ke li byen manje, byen manje pa vle sèlman di yon gwo plat manje, men pito li ta dwe byen manje chak jou, se sa k’ap fè timoun nan byen prepare pou l’ resevwa yon bon edikasyon. Leta ta dwe ankadre paran yo sitou a kiltivatè yo fè yon remanyasyon nan kilti a pou yo ka voyetimoun yo lekol trè byen. Refòmasyon edikasyon an t’ap trè bon paske li pa bon menm.

Alèd de entènèt, nou ka chache yon lot mwayen k’ap pi efikas, tankou voye jèn yo aprann enfòmatik, konsa y’ap fin bon pou yo ka eksprime santiman yo pa mwayen entènèt e fasilite yo tou a gen plis kontak dirèkak moun kap sipòte yo a.

”‐‐ Jador Jean‐Claude, 17


“Je veux vous parler un peu de l’Internet qui peut etre considéré comme un moyen de communication pour le monde. Dans un pays comme Haïti, si on veut que la population prenne connaissance d’une catastrophe naturelle, on pourra utiliser l’Internet comme moyen ou outil de sensibilisation d’information pour le pays. A condition que la population soit en mesure d’utilisée un ordinateur.

”

‐‐ Alcenord Evens, 24


“Sur le plan d’éducation, plus particulièrement notre pays Haïti ; cette entité marche ou fonctionne très mal. Pendant que les autres pays s’avancent à grand pas, le nôtre ne fait que reculer. En Haïti, il n’y a pas seulement question d’analphabètes, mais aussi des analphanet. Ce que je voudrais dire, à l’école on devrait ajouter cette nouvelle méthode dans le programme. Car, il aide aussi l’éducation, la formation, l’information du système éducatif.

Avec une telle machine, la société pourrait bénéficier des services tels que : L’information sur d’autre pays, sur un personnage important. L’information sur l’univers, les infos sur le plan médicinales et bien plus d’autres services. Comme la communication à distance au moyen de l’internet !

Avoir une telle machine, c’est vraiment une possibilité d’informer, d’éduquer, de former et se construire notre pensée, qui au début était vraiment négative. Mais, avec un ordinateur branché sur le net nous pourrions remanier notre pensée dans la positivité.

”‐‐ Sainvil John‐Carlo, 19


“Mwen di non edikasyon an ayiti pa respekte,paske wap jwenn kantite timoun ki pa aLe LekoL.genyen timounparan yo pa gen mwayen pou voye yo LekoL . Timoun ki ofeLen ,timoun restavek, timoun sa yo se LekekoLdomestik y o ye.Mwen ta renmen pou gen pLis LekoL nan LokaLite yo, mwen ta renmen genyen pLis LekoL Leta,pLis inivesite Leta epi ankadre timoun ki san zabri yo.

”

‐‐ Lesejour Monise


“Normalement l’éducation c’est le bien être d’un peuple pour ne pas dire d’une société. Chaque couche sociale a besoin d’être éduquer pour devenir quelque chose dans le futur. Avoir de l’éducation c’est bon parce que ca nous permet de développer notre connaissance dans tous les domaines. Parlant de l’éducation en Haïti, nous pouvons constater que c’est totalement un dommage parce qu’environ 60% de la population est analphabète tandis que l’école est gratuite pour tout le monde selon la constitution. Nous les jeunes, nous disons non a cette forme d’abus qui nous rend différent et vulnérable par rapport a autres pays. En effet nous voulons avoir une bonne éducation pour tous les gens qui vivent dans notre territoire spécialement les enfant vulnérable.

”‐‐ Saintvil Elwins, 20


“Pour moi, l’éducation est un besoin essentiel d’un peuple. En Haïti, la majorité des jeunes ne sont pas scolarisés. Par exemple, les enfants des rues, les orphelins, les domestiques n’ont pas une chance d’avoir même un morceau d’éducation .Ceci implique que, nous les jeunes nous devons mettre la main a la patte pour reconstruire notre pays qui se trouve dans un état vulnérable.

”‐‐ Raymond Patrick, 16


“Mwen pa kre ke jen yo genyen akse aledikasyon paske sou chak 10% ti moun se: 2% ki ale lekol an rezime100% ti moun ki ap viv nan peyi nou an genyen 75% ki jwenn chans ti moso edikasyon lot 25% pa jwenn li . Se pou sa nou mande pou ministe edikasyon an pran tout sa ke nou pral mande yo fe pou nou yo reyalize .Paskenan tout peyi sou te a yo fe komen ke edikasyon se kle , se tet yon sosyete san li menn peyi a pap kapabgenyen moun ki pou panse , pou fe devlopman ,peyi a pral toujou rete mandyansite , mwen menn kap pale ,nou menn kap koute m la mwen kwe si nou pap ale lekol nou pa tap gen chans nan pozisyon nou ye yo . Mapmande pou nou :

1) Mete lekol nan tout komin yo.2) Ede timoun ki pa vle ale lekol yo.3) Toujou oganize kek seyans fomasyon pou yo.

”‐‐ Pierre Valdyr, 21


“Jenes la pagen akse a ledikatyon paske pagen ase de lekol ki dipoze pou bay jenes la edikatyon.Lot bagay ki en potan profese nou yo manke fomatyon pou ede jenes la avanse.Epi tou genyen anpil jen ki pale lekol paske paran yo pa gen mwayen economik ;Men gen kekMwayen ki ka pemet jenes gen akse a ledikatyon

1) Mete anpil lekol a disposityon jen la2) Bay profese yo plis fomatyon 3 Ankadre jen yo.,

”‐‐ Pierre Ronald, 20


“En fait, par définition, l’éducation est un moyen d’éduquer et d’instruire. Cela veut dire que l’éducation est un mélange de formations familiales et d’instructions scolaires. Le seul problème que l’on rencontre avec le système éducatif haïtien est un manque de qualités et de formations pour la famille. Parce que l’éducation doit se faire aussi au sein de la famille, une façon de bien éduquer l’enfant. Il y a aussi le plus grand des problèmes, c’est la décentralisation car on a un pays centré sur la capital car tous les étudiants et d’autres personnes de provinces ont leurs yeux vers la capitale. Ils pensent que cet endroit est encore mieux que leur ville d’origine. Les étudiants eux‐mêmes, arrivés en classe terminale, ils se rendent tous à Port‐au‐Prince s’ils ont une famille ou des ami(e)s proches de leurs parents. Donc, une éducation pour les enfants et jeunes d’un pays doit pencher vers tous les domaines qui serviraient comme un guide pour les jeunes et enfants dans le futur le vrai avenir assuré.

”‐‐Montius Ricardo


“Edikasyon an bon pou tout moun nan sosyete a, paske sou w pa edike ou paka nan sosyete. Le yon mounnan sosyete li bon anpil, dabo ou dwa respekte tet ou ou paka fe nenpot bagay nan sosyete a. Sa mande yon edikasyon sosyal, famial, ak kutirel.

”

‐‐ Joseph Renise, 22


“Comme vous pouvez constater que l’éducation en Haïti c’est comme un enfer ou du moins une violation de droit.J’ai dit que l’école en Haïti est un enfer parce que quand vous regardez un élève de n’importe quelle école en Haïti, vous voyez que cet enfant a l’air triste, surtout si c’est un élève se trouvant entre la 3ème et la 6e année, parce qu’il sait que s’il n’obtient pas assez de point dans son carnet de leçon il va se faire battre. Il y a beaucoup d’enfants qui ne vont pas à l’école, mais pourquoi ca ? Nous les adultes du future, on voudrait arrêter cette situation parce que sans l’éducation nous ne pouvons pas parler de l’avenir. Ca nous affecte beaucoup de voir nos frères et sœurs trainant dans la rue toute la journée sans rien faire. C’est pour cette raison principale que je dis l’éducation en Haïti est très mauvaise. il y a tant d’autre exemple . L’état Haïtien a signé un accord en disant que toutes les classes primaire, en parlant de l’école, doivent être gratuites pour faciliter l’éducation des enfants, mais ce n’est pas respecte. Nous les jeunes, nous voulons faire quelque chose contre cette éducation, mais nous avons besoin du support des grands.

”‐‐ Fontange Carl Henri Jean, 16


“Bon selon moi l’éducation en Haïti n’est pas vraiment respecter mais pourquoi ?Parce que:1‐ Dans la constitution de 1987 on a dit que l’école primaire devait être gratuite pourtant on constate le contraire2‐ Le premier Octobre 2001, il y avait une loi qu’on a été votée sur l’abaissement des prix des écoles qui malheureusement continue d’augmenter chaque année3‐ Aussi il y a environ 500 000 enfants qui ont la capacité d’aller a l’école mais qui ne peuvent pas y aller Ce qui me pousse a dire que les droits des enfants Haïtiens ne sont pas respectés. C’est que tous les enfants n’ont pas vraiment l’accès à l’école car leurs parents n’ont pas de moyen économique et si leur droit était vraiment respecté ils devront y aller.J’aimerais qu’il y a des écoles gratuites pour les enfants dont leurs parents n’ont de moyens économiques et aussi un système éducative stable parce que, si vous voyez maintenant, on vient avec un programme nouveau secondaire qui commençait a évoluer mais maintenant qui est presque tomber parce que le ministre qui l’a fondé maintenant il est mort, et tout c’est effondré.J’aimerais aussi qu’on donne une formation aux parents qu’ils doivent donner des éducations familiales aux enfants parce qu’on constate qu’aujourd’hui dans notre communauté que les enfants ne respectent pas les autres.

”‐‐ Pierre Bleuette, 16


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