vizuÁlis kultÚra -...

Vizuális kultúra középszint — írásbeli vizsga 1912

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Név: ........................................................... osztály: ......

VIZUÁLIS KULTÚRA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2019. október 18. 8:00

Időtartam: 180 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

019.

ok

tób

er 1

8.

Vizuális kultúra középszint

1912 írásbeli vizsga 2 / 16 2019. október 18.

Név: ........................................................... osztály: ......

Fontos tudnivalók

• A következő feladatsort a legjobb tudása szerint, segédeszközök felhasználása nélkül, önállóan oldja meg!

• A feladatsor megoldására 180 perc áll a rendelkezésére.

• A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges.

• Figyelmesen olvassa el a feladatokat, és a megadott szempontok figyelembevételével csak a megadott kérdésre adjon lényegre törő választ!

• A feladatmegoldáshoz tollat használjon, és ügyeljen arra, hogy kézírása jól olvasható legyen! (Csak a rajzos feladatoknál megengedett a ceruzahasználat!)

• Ahol szükséges, ott egész mondatokban válaszoljon a kérdésekre!

• Ügyeljen arra, hogy a feladat megoldásait a megfelelő helyekre írja be!

• Nem értékelhető az a megoldás, illetve megoldásrészlet, amelyet áthúz vagy nem egy-értelműen jelöl!

• Csak annyi válaszelemet írjon vagy jelöljön meg, amennyit a feladat kér! Ha a szükségesnél több választ ír, válaszai csak a beírás sorrendjében értékelhetőek!

• Kérjük, hogy a szürke pontozónégyzetekbe ne írjon!

• Amennyiben a feladatban alkotókat kell felismerni és megnevezni, magyar nevek ese-tében csak a teljes név kiírása fogadható el helyes megoldásnak!



Név: ........................................................... osztály: ......

1. feladat Érzelmek megjelenítése Fájdalom, letörtség, szomorúság… Bár nem jelölnek pozitív hangulatállapotokat, mégis gyakran ihletői a művészeknek. Az alábbiakban hasonló témák feldolgozásából láthat alkotásokat. 1/a

A

Hendrick Andriessen:

Vanitas csendélet

1/a ………………………………… …………………………………

B

(Caspar David)

Friedrich: Hutten halála

……………………….. ………………………..

C

Csontváry Kosztka Tivadar:

Magányos cédrus

………………………………… …………………………………

1/b ………………………………….

……………………….

………………………

1/b Melyik korstílus, stílusáramlat jellegzetességeit ismeri fel a képeken? Válaszait a repro-dukciók alatti alsó sor pontozott helyeire írja!

• Letűnt korok dicsősége

• A földi javak mulandósága

• Piéta, az elvesztett gyermek feletti fájdalom

• Az egyén szorongása

• Reménytelen várakozás

1. feladat Elérhető pontszám

Elért pont

1/a 3 pont

1/b 3 pont

Összesen: 6 pont

Párosítsa a felsorolt hangulatleírásokat az alkotásokkal! Ügyeljen arra, hogy két leírás nem társítható egyik képhez sem! (Használja a színes képmellékletet!)



Név: ........................................................... osztály: ......

2. feladat Reneszánsz A reneszánsz Európa országaiban eltérő időben és felfogásban jelentkezett. A feladatban lát-ható művek főleg három különböző terület alkotásaiból lettek összeválogatva. Figyelje meg az alkotásokat, és válaszoljon a velük kapcsolatos kérdésekre! (Használja a képmellékletet is!)

A

Leonardo (da Vinci):

Sziklás Madonna

B

C

Pannóniai

Mihály: Thália

D

E

id. (Pieter) Bruegel:

Bábel tornya

F

El Greco: Orgaz gróf

temetése

G

H

A Ransanus kódex

címlapja I

J

(Sandro) Botticelli: Primavera

K

(Giovanni) Dal-

mata: Mátyás király

képmása

L

(Hieronymus) Bosch:

Pokol (részlet a Gyönyörök kertje c.

triptichonból)



Név: ........................................................... osztály: ......

2/a Figyelje meg a képeket, és a betűjelek táblázatba írásával rendelje alkotójuk, az ábrázolt személyek, illetve az adott terület művészetének karakterjegyei alapján azokhoz az orszá-gokhoz, területekhez, amelyeknek művészetébe tartoznak! Ügyeljen, mert egyes alkotások egyik országhoz sem illenek!

Németalföld

Itália

Magyarország

2/b A perspektivikus ábrázolási rendszer megjelenése a művészetben a reneszánsz nagy eredmé-nye. Jelen van a szobrászatban és a festészetben is. A következő feladatrészben a lineáris perspektívához kapcsolódó fogalmakat olvashat. Magyarázza meg jelentésüket! enyészpont:

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

horizontvonal:

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………


Elért pont

2/a 9 pont

2/b 4 pont

Összesen: 13 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

3. feladat

Középkori építészet 3/a Adja meg az alábbi építmények adatait! Válaszait a pontozott helyekre írja!

A

B

Melyik országban látható az épület?

……………………………………………….

Melyik országban látható az épület?

……………………………………………

Melyik településen található?

……………………………………………….

Melyik településen található?

……………………………………………

Melyik jellemző korstílusban épült?

……………………………………………….

Melyik jellemző korstílusban épült?

……………………………………………

3/b A képeken három kapuzat-plasztikát láthat. Határozza meg, melyik az a kettő, amelyik a fenti képeken látható épületekhez tartozik! (Használja a képmellékletet is!) A társított plasztika betűjelét írja az adott épület képe melletti négyzetbe!

C

D

E


Elért pont

3/a 6 pont

3/b 2 pont

Összesen 8 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

4. feladat Alkalmazott grafika Két lemezborítót lát a képeken. Mindkettő hasonló motívumot használ főelemként, de mégis más a mondanivalója. Hasonlítsa össze röviden a borítókat, a felsorolt szempontok szerint! (Használja a képmellékletet is!)

A

B

4/a

Milyen kompozíciós sémát ismer fel az alkotásokon?

A) ……………………………………………

B) …………………………………………… 4/b

A szöveg mivel segíti a grafika által megjelenített gondolatot?

A) ……………………………………………………………………………………….………

B) ………………………………………………………………………………………………. 4/c

Mi lehet a borító mondanivalója?

A)…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

B)……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………


Elért pont

4/a 2 pont

4/b 2 pont

4/c 2 pont

Összesen 6 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

5. feladat

Festmények és részletek A festmények témáját legtöbbször az ábrázolt szereplők cselekedete határozza meg, de az ér-telmezés szempontjából legalább ennyire fontosak a helyszín, a tárgyak és egyéb képi elemek. Öt közismert reneszánsz képet és négy apró képrészletet lát.

5/a Társítsa a részletekhez a képek betűjelét a képrészlet alatti táblázatmezőbe írva! Figyeljen: az egyik képhez nem társítható részlet!

A B C

D E

1 2 3 4

5/b Nevezze meg a képek alkotóit!

A) B) C)

D) E)


Elért pont

5/a 4 pont

5/b 5 pont

Összesen 9 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

6. feladat Székek A szék egy többnyire négy lábon álló, támlával vagy karral ellátott ülőbútor. A székek ugyanúgy magukon viselik az éppen aktuális korstílus vagy stílusirányzat jellemzőit, mint az építészeti vagy képzőművészeti alkotások. 6/a Tegye időrendi sorrendbe a képeken látható székeket! Írja a lenti, nyilakkal összekap-csolt mezőkbe a képek betűjelét! (A legrégibbtől haladjon napjaink felé!) Figyelem: a felsorolásban csak az időrendben első négy kép jele szerepeljen!

A) B) C)

D) E)

→ →

→

6/b Mely korstílushoz tartozik a D) és a E) jelű szék?

D) ………………………………………………

E) ………………………………………………

6/c Melyik uralkodóhoz köthető a B) jelű szék? ……………………………………………………


Elért pont

6/a 4 pont

6/b 2 pont

6/c 1 pont

Összesen 7 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

7. feladat Fogalmak Az alábbiakban a művészettörténetben gyakran használt fogalmakat olvashat, melyekhez több értelmezést is kapcsoltunk. A meghatározások közül válassza ki az egyetlen valódi meghatározást! Válaszát jelölje a megfelelő betűjel bekarikázásával!

1. kariatida

A. szimbólum; egy fogalom vizuálisan érzékelhető ábrázolása B. építészeti együttes, amely Krisztus keresztre feszítésének helyét

jelképezi 14 kápolnával vagy fülkével C. oszlopot helyettesítő nőalak az antik görög művészetben

2. absztrakt

A. elvont ábrázolás színekből, alakzatokból, formatömegekből fel-építve

B. az a három szín, ami semmilyen más színből nem keverhető ki C. az a művészeti ág, amely az autonóm művészet eszközeit hasz-

nálja fel különféle funkciójú tárgyak, terek előállításához

3. szürrealizmus

A. színekhez fűződő jelképes tartalmak, tulajdonságok B. képzőművészeti ág, ami háromdimenziós térbeli formákat hoz

létre C. XX. századi stílusirányzat; az álom és az ébrenlét határán levő

„valóságfölötti realitás” elérésére törekszik

4. kétméretű axonometria

A. a tárgyak térbeliség-érzetet nyújtó ábrázolásmódja; a mélységi vonalak enyészpontokban találkoznak

B. távlat; a tér síkon való ábrázolása, előtér-középtér-háttér tago-lással, rövidüléssel

C. testek síkbeli ábrázolása, ahol a szélesség, magasság mérettartó, a mélységi méret felére csökken

5. magasnyomás

A. valamely kor vagy alkotó sajátos kifejezésmódja, művészi esz-közrendszere

B. sokszorosító eljárás, ahol a nyomófelület kiemelkedik a nyomó-formából

C. építészeti alkotáshoz kötődő, magasban készített dekoratív ábrázolás

7. feladat 5 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

8. feladat A fotográfia műfajai A fotográfia a képi információk rögzítése technikai eszközökkel. Célja lehet gyakorlati vagy művészi. A fényképészetet társadalmi igény hívta életre. Fejlődése során kialakultak főbb műfajai.

8/a

Nevezze meg és írja a képek alá a képeken látható fotóműfajokat!

A) B) C)

D) E) F)

8/b Válaszoljon röviden az alábbi, fotográfiával kapcsolatos kérdésekre! 1. Nevezze meg azt a plakátokon, könyvek borítólapján, hirdetésekben alkalmazott eljárást,

mikor különféle fényképek részleteiből összeragasztás, egymásra vagy egymás mellé illesztés

útján állítanak össze egy képet! ………………………………………………………

2. A fotós többféle módon képélesség állításával is kiemelhet képi tartalmat erősítő elemeket.

Nevezze meg azt a figyelemvezető sávot, amely a fényképeken az élesen megjelenő részt fog-

lalja magában! …………………………………………………………………………….

3. Nevezze meg azt a fotó- és filmművészetben is gyakori képkivágást, amely az emberi alak-

ból csak az arcot mutatja!............................................................................................................


Elért pont

8/a 6 pont

8/b 3 pont

Összesen 9 pont



Név: ........................................................... osztály: ......

9. feladat Színtan A külvilág információit – melynek 90%-át a színes látás adja – érzékszerveink közvetítik. A színek törvényszerűségeit már az V. századtól filozófusok, tudósok, írók, orvosok, matemati-kusok vizsgálták. Johannes Itten a XX. században fogalmazta meg pszichofizikai színelméletét. A fény tanulmányozása, optikai kísérletek során megalkotta a 12 tagú kromatikus színkört, a színkontrasztok rendszerét.

9/a Határozza meg, mely színkontrasztokat illusztrálják a képek! Válaszait a képek alatti betűjelek mellé írja! (Használja a színes képmellékletet!)

A) B) C)

D) E) F)

9/b Nevezze meg a hiányzó 7. színkontrasztot!

……………………………………………………………..

9/c

Nevezze meg a festés során használt elemi főszíneket!

………………………………. ………………………………… ……………………………



Név: ........................................................... osztály: ......

9/d Nevezze meg és írja a képek alá, mely színkontrasztokra építették Pink „Beautiful trauma” című videoklipjének két beállítását! (Használja a színes képmellékletet!)

A) B)


Elért pont

9/a 6 pont

9/b 1 pont

9/c 3 pont

9/d 2 pont

Összesen 12 pont



Név: ........................................................... osztály: ......



Név: ........................................................... osztály: ......

Feladat sorszáma

pontszám maximális elért

1. 6 2. 13 3. 8 4. 6 5. 9 6. 7 7. 5 8. 9 9. 12

Az írásbeli vizsgarész pontszáma 75

dátum javító tanár

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba beírt

Művészettörténeti-műelemző feladatsor (írásbeli vizsgarész)

dátum dátum

javító tanár jegyző


1912 írásbeli vizsga — KÉPMELLÉKLET 1 / 4 2019. október 18.

Név: ........................................................... osztály: ......

KÉPMELLÉKLET 1. feladat

2. feladat

A

B

C

D

E

F

G H

I

J

K

L

A

Hendrick Andriessen:

Vanitas csendélet

B

(Caspar David)

Friedrich: Hutten halála

C

Csontváry Kosztka Tivadar:

Magányos cédrus



Név: ........................................................... osztály: ......

3. feladat

A

B

C

D

E

4. feladat

A

B



Név: ........................................................... osztály: ......

5. feladat

A B C

D E

1 2 3 4

6. feladat

A)

B)

C)

D) E)



Név: ........................................................... osztály: ......

8. feladat

A) B) C)

D) E) F)

9. feladat

A) B) C)

D) E) F)

A) B)

vizuÁlis kultÚra -...

Documents