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FELIZES NA CONSTRUÇÃO DE UM

MUNDO MAIS FRATERNO E ECOLÓGICO

Externato de Santa Joana

2015/2016

VIVE A MISERICÓRDIA COM

OS OLHOS DO CORAÇÃO

Projeto Curricular do 2.º e 3.º Ciclos

“Felizes na construção de um Mundo mais Fraterno e Ecológico”

Externato de Santa Joana Ano letivo 2015/2016

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Para tornar este tema mais objetivo e concreto, os docentes e os alunos vão

desenvolvê-lo nas seguintes vertentes:

Mobilizar a Escola em todas as áreas da vida humana e do saber;

Credibilizar o nosso comportamento no compromisso de uma cidadania

responsável;

Saber viver em Liberdade respeitando o Bem Comum;

Dizer a todos que são responsáveis por criar um mundo harmonioso;

Contribuir para a construção de uma sociedade mais fraterna e justa;

Compreender que o estado de bom humor é um estado de boa aprendizagem;

Dar feedbacks autênticos (no momento justo, de forma relevante e focalizados na

melhoria);

Criar ambiente educativo: tranquilo, de confiança, equilibrado, bonito, arrumado,

alegre e de proximidade;

Transmitir a importância que os alunos têm para nós;

Partir do princípio que todos os alunos podem ter grandes sucessos;

Educar para desenvolver hábitos de Misericórdia;

Encontrar a perfeição no valor da Misericórdia;

Estender a mão ao próximo como obra de Misericórdia;

Contemplar o mistério da Misericórdia como fonte de alegria e paz;

Abrir portas ao perdão para olhar o futuro com esperança;

Manifestar um amor verdadeiro para com o próximo;

Inspirar os outros com ações de respeito e tolerância;

Fomentar a preservação de todos os seres da Natureza;

Praticar a solidariedade ecológica, um presente para o futuro;

Incentivar à solidariedade a exemplo da Mãe Clara e de Francisco de Assis;

Interpretar produções culturais (literárias, pictóricas, musicais ou outras) que

utilizam ou aludem a valores cristãos;




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Reconhecer as implicações da vivência da Fé nas práticas de vida quotidiana;

Procurar ser autónomo e responsável, pondo em prática os valores humanos e

cristãos;

Promover valores de tolerância, solidariedade e respeito pela diferença;

Enumerar e solucionar problemas da vida quotidiana, tendo por base o saber ouvir

e falar.

Estratégias/Atividades:

De forma a desenvolver os objetivos acima referidos e concretizar os projetos das

turmas, foram definidas estratégias/atividades a realizar, nas aulas:

Desenvolver trabalhos de pesquisa;

Promover atividades do Plano Nacional de Leitura;

Incentivar a participação na Página do colégio na Internet;

Realizar trabalhos em suporte digital: (Notebook, PowerPoint e Windows Movie Maker);

Produzir textos (poesia, prosa, conto...);

Promover campanhas de solidariedade;

Expor trabalhos realizados;

Participar em diversos projetos;

Criar uma rotina em que os alunos apresentam um texto, uma canção, uma

imagem sobre atos de Misericórdia;

Ter no placard da sala fotos ou frases/pequenos textos sobre Fraternidade e

Ecologia;

Estar atento a quem mostra sinais que não está bem;

Conhecer os interesses dos alunos e ir ao encontro dos mesmos;

Promover encontros de reflexão e aprofundamento dos valores humanos e

cristãos;

Participar em atividades promovidas pela Congregação, pela Igreja Diocesana,

Secretariado Nacional da Educação Cristã e outras instituições.




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Articulação de Saberes

Refletir sobre a Solidariedade Ecológica (ciências);

Procurar momentos de Misericórdia na nossa História (história);

Escolher textos com mensagens positivas (português e línguas estrangeiras);

Resolver problemas que envolvem situações de protecção ambiental

(matemática);

Desenvolver o corpo e a mente num ambiente Fraterno e de Misericórdia;

Fazer uso de cores vivas (educação visual);

Desenvolver temas a título individual ou em grupo relacionados com a Ecologia e a

Misericórdia (E.M.R.C:);

…

Fundamentação:

“Quem ama a Terra, não a explora mas integra-se nela porque no universo, a humanidade

e a Mãe Terra formam um único corpo. A sobriedade na forma de viver e o

reconhecimento de que os bens da Terra são para todos, desenvolvem no ser humano o

espírito de solidariedade e o respeito pelo ambiente natural. O contacto com a Natureza

pode ser uma experiência profundamente transformadora. A contemplação da sua beleza

e esplendor é susceptível de desenvolver no espirito humano a paz e serenidade.”

“Uma escola fraterna caracteriza-se pela atenção e disponibilidade no acolhimento ao

próximo. Quando vivemos em fraternidade somos pessoas alegres, amparamos os nossos

irmãos, desprendidos de preconceitos e sem receios. Estamos abertos a entreajuda e não

criamos barreiras que nos separem dos outros.”

“A escola feliz é um lugar para onde queremos ir e regressar, onde queremos estar, onde

nos sentimos bem, onde aprendemos, onde encontramos amigos e com quem podemos




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conta. Um ambiente escolar seguro, acolhedor, afetivo e estimulante pode proporcionar

múltiplas possibilidades de intervenção e benefícios inexcedíveis. Promover a

curiosidade, o amor, pela aprendizagem, a capacidade de liderança, a justiça, a

generosidade e o sentido de humor é um grande desígnio educativo que corresponde

com o desejo de felicidade.”

“A Vida é uma peça de teatro que não permite ensaios… Por isso, cante, ria, dance,

chore e viva intensamente cada momento da sua vida… Antes que a cortina se feche e a

peça termine… sem aplausos!” (Charles Chaplin).

1.º Período

Data Atividade Disciplinas Ano

11 setembro Abertura solene do Ano Letivo Todas

2.º e 3.º Ciclos

25 de setembro

Encontro dos alunos do 5.º ano

Santo Tirso Equipa de trabalho 5.º ano

setembro Reunião de Pais

2.º e 3.º Ciclos

Ao longo do ano

Participação na Página Oficial do Colégio Todas 2.º e 3.º

Ciclos

Ao longo do ano

Jogos Inter-Turmas Ed. Física 2.º e 3.º

Ciclos

outubro Celebração do dia de S. Francisco Equipa de trabalho

2.º e 3.º Ciclos

setembro Dia Europeu das Línguas Inglês

2.º e 3.º Ciclos

outubro Dia de la Hispanidad Espanhol 3º Ciclo

outubro Semana das Missões EMRC

2.º e 3.º Ciclos

outubro Halloween Inglês

2.º e 3.º Ciclos




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outubro Corrida Solidaria

Ed. Física

2.º e 3.º Ciclos

Novembro

Exposição sobre os Romanos / Jogo Harpastum

História; Ed. Física; Português

5.º ano

Novembro

Ação de Formação

Comunidade Educativa

novembro Comemoração do Dia de S. Martinho- Magusto

Todas 2.º e 3.º

Ciclos

nov. e dez. Formação de Alunos – Árbitros

Desporto Escolar

2.º e 3.º Ciclos

dezembro

Feira dos Minerais Ciências

dezembro Celebração do Dia da Imaculada Conceição

Equipa de trabalho

2.º e 3.º Ciclos

dezembro Christmas

Inglês

2.º e 3.º Ciclos

dezembro Animação da quadra natalícia

Espanhol 3º Ciclo

dezembro Campanha de Solidariedade Natalícia

Todas

2.º e 3.º Ciclos

dezembro Decoração natalícia do Colégio

EV/ ET

2.º e 3.º Ciclos

dezembro Mensagem de Natal Todas 2.º e 3.º

Ciclos




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2.º Período


Ao longo do período

As Olimpíadas Educação Física

2.º e 3.º Ciclos

janeiro Celebração do Dia de Reyes Espanhol

3º Ciclo

janeiro Campanha a favor dos Leprosos Todas

2.º e 3.º Ciclos

janeiro Peça de Teatro Português

9.º ano

fevereiro Carnaval Todas

2.º e 3.º Ciclos

12 de fevereiro Encontro dos alunos do 6.º ano

Linda a Pastora Equipa de trabalho

6.º ano

fevereiro Valentine’s Day

Inglês 2.º e 3.º

Ciclos

fevereiro San Valentin Espanhol 3º Ciclo

fevereiro Pancake Day Inglês

2.º e 3.º Ciclos

Dia da Reflexão EMRC

6.º e 7.º

ano

Celebração Pascal EMRC

2.º e 3.º Ciclos

Semana Santa Espanhol 3º Ciclo

março St. Patrick’s Day Inglês

2.º e 3.º Ciclos




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3.º Período


1 de abril

Encontro do 8.º e 9.º anos

Caminhada entre Leiria e Fátima Equipa de trabalho

8.º e 9.º

anos

abril Exposição de Modelos de Vulcões

Ciências Naturais 7.º ano

abril Exposição de trabalhos sobre Problemas

Sociais Ciências Naturais 6.º ano

Abril Dia do Livro Espanhol 3º Ciclo

17 de abril Peregrinação Franciscana da Família

Franciscana

Comunidade

Educativa

abril Eas Ter Bonnot Inglês 2.º Ciclo

maio Dia da Europa Espanhol 3º Ciclo

maio Celebração da Padroeira do Colégio Equipa de trabalho 2.º e 3.º

Ciclos

maio Encerramento do Mês de Maio Todas 2.º e 3.º

Ciclos

maio Passeio de Final de Ano Todas 2.º e 3.º

Ciclos

junho Bênção das Pastas

Todas 6.º ano

junho Festa de Final de Ano Todas 2.º e 3.º

Ciclos




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ORGANIZAÇÃO E GESTÃO CURRICULAR

A distribuição da carga letiva por cada disciplina, por ano e no 2º ciclo é a seguinte:

COMPONENTES DO CURRICULO CARGA SEMANAL (X 90M)

ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES 5º ANO 6º ANO TOTAL CICLO

LÍNGUAS E ESTUDOS SOCIAIS: Português

Língua Estrangeira História e Geografia de Portugal

3

1,5 1,5

3

1,5 1,5

TOTAL 6 6 12

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS Matemática

Ciências Naturais

3

1,5

3

1,5

TOTAL 4,5 4,5 9

EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA Educação Visual

Educação Tecnológica Educação Musical

1 1 1

1 1 1

TOTAL 3 3 6

Educação Física Educação Moral Religiosa Católica

1,5 1

1,5 1

TOTAL 2,5 2,5 5

COMPONENTE CURRICULAR COMPLEMENTAR

Educação para a Cidadania 0,5 0,5

TOTAL 0,5 0,5 1

TOTAL 16,5 16,5 33




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A distribuição da carga letiva por cada disciplina, por ano e no 3.º ciclo é a seguinte:

COMPONENTES DO CURRICULO CARGA SEMANAL (X 90M)

ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano TOTAL CICLO

LÍNGUAS E ESTUDOS SOCIAIS: Português

Língua Estrangeira I Língua Estrangeira II

História Geografia

2,5 1,5

1,5 1,5 1

2,5 1,5 1,5 1,5 1

2,5 1,5 1,5 1,5 1,5

TOTAL 8 8 8,5 24,5

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS Matemática

Ciências Naturais Físico-Química

2,5 1,5 1,5

2,5 1,5 1,5

2,5 1,5 1,5

TOTAL 5,5 5,5 5,5 16,5

EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA Educação Visual

Música

1

0,5

1

0,5

1,5

TOTAL 1,5 1,5 1,5 4,5

Educação Física Educação Moral Religiosa Católica

1,5 0,5

1,5 0,5

1,5 0,5

TOTAL 2 2 2 6

TOTAL 17 17 17,5 51,5




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Na elaboração dos horários foram tidas em consideração as recomendações do

Ministério, no que se refere à distribuição semanal da carga horária e de tempo útil de

aula, ou seja, os horários foram organizados em blocos de 90 minutos e contemplando em

geral aulas de 90 minutos. As turmas têm no turno principal, dois blocos (90 minutos).

A distribuição da carga semanal para a Componente Curricular Complementar foi

feita da seguinte forma para o 2.º Ciclo: Educação para a Cidadania - meio bloco.

A orientação da Educação para a Cidadania está a cargo do Diretor de Turma

coordenando os projetos, atividades, acompanhando os alunos em tudo aquilo que é

sugerido e decidido pelo Conselho de Turma, dentro do Projeto Curricular de Turma.

As disciplinas que implicam mudança de instalações e ou preparação prévia foram

preferencialmente colocadas no 1.º bloco da manhã ou imediatamente a seguir a um

intervalo para permitir o equipamento atempado dos alunos.

Além destas áreas curriculares de carácter obrigatório, os alunos podem ainda

usufruir de atividades de complemento curricular através de uma inscrição e a funcionar

em horário e local previamente divulgado aos alunos (Ver atividades de complemento

curricular) no Regulamento Interno.

O 2.º Ciclo, no nosso Colégio, é formado por três turmas, duas de 5.º ano e uma de

6.º ano e o 3.º Ciclo por uma turma de 7.º ano, uma de 8.º ano e uma de 9.º ano.




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ORGANIZAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS TEMPOS LETIVOS

09.00 – 09.45 09.45 – 10.30

1º BLOCO

10.30 – 11.00

INTERVALO

11.00 – 11.45 11.45 – 12.30

2º BLOCO

12.30 – 14.00

ALMOÇO

14.00 – 14.45 14.45 – 15.30

3º BLOCO

15.30 – 15.45

INTERVALO

15.45 – 16.30 16.30 – 17.15

4º BLOCO

CALENDÁRIO ESCOLAR 2015/ 2016

Início Fim

1.º Período 11 de setembro 17 de dezembro

2.º Período 4 de janeiro 18 de março

3.º Período 4 de abril 3 de junho (9.º ano)

15 de junho (5.º, 6.º , 7.º e

8.º anos)

vive a misericÓrdia com os olhos do coraÇÃo filemanifestar um amor verdadeiro para com o...

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