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VirtuelleFachhochschule
TechnischeFachhochschuleBerlin
University of Applied Sciences
Studieren im Netz: Analyse von Online-Studien-Angeboten und -Bedingungen an Berliner Hochschulen
Studieren an der Virtuellen Fachhochschule (VFH)
Jost-Peter Kania Stefan Müller
28.01.2003
VirtuelleFachhochschule
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University of Applied Sciences
Gliederung Virtuelle Fachhochschule
Zielsetzung, Struktur Projektpartner, Hochschulverbund Modulares Studium, Curricula Projektorganisation Multimediale Lernumgebung Lernmodul - Lerneinheit Design virtueller Lerneinheiten Storyboard-Konzept Werkzeuge Produktionsdauer
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University of Applied Sciences
Zielstellung
Studienagentur
Entwicklung bundesländerübergreifender Online-Studiengänge
Erschließung neuer Zielgruppen
Verbesserung der bestehenden Präsenzangebote
Modularisierung der Lehrinhalte
Übertragung der Kernkompetenzen von Fachhochschulen wie
Hohe Betreuungsqualität
Praxisorientierte Ausbildung
Anerkannte Hochschulabschlüsse
Überführung in den realen Studienbetrieb
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Struktur der Virtuellen Fachhochschule
Verbund Virtuelle Fachhochschule
Zentrales Service-Büro
Studiengänge Weiterbildung
Weltweit verfügbare Module Zielgruppen
Studierende
Weiterzubildende
Andere Gruppen
Studiengänge und lebenslangesLernen
Akkreditierung Marketing
LehrePrüfungenStudienabschlüsse
AkkreditierteModule
Selbsterstellte VFH-Module
Zukünftige Entwicklung
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Projektträger:
Beteiligte HochschulenProjektförderer:
Projektleitung:
FH LübeckMU Lübeck
TFH Berlin
FH Stralsund
FH Brandenburg
FH Braunschweig/Wolfenbüttel
FH Ostfriesland
FH Gelsenkirchen
Hochschule Bremerhaven
FH Nordakademie
FH Westküste
FH Nordostniedersachsen
Uni Bw HamburgFH Hamburg
ProjektverbundHochschul-Verbund
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Hochschulverbund und Studiengängeder Virtuelle Fachhochschule
Verbund Virtuelle Fachhochschule
Weitere Studiengänge
Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen(Bachelor seit WS 02/03)
Studiengang Medieninformatik(Bachelor seit WS 01/02)
FH 1
Virtuelle Fachhochschule
FH 2 FH 3
FH n
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2000
Unterzeichnung des Verbundvertrags durch 7 Hochschulen
Start des Bachelor-Studiengangs MedieninformatikAkkreditierung durch die ASII 06/02
Start der MasterangeboteWirtschaftsingenieur (MBA),Medieninformatik
Zeitplan
Test der ersten Module innerhalb vorhandener Studiengänge (in Berlin: Propädeutikum Virtuale, Qualitätsmanagement)
04/01 WS01/022003
Start des Bachelor-Studiengangs Wirtschaftsingenieur
WS02/03
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Organisation des Verbunds
FH 1 FH 2 FH 3
FH n
Hochschulverbund VFH
Versammlung der Verbundrektoren und Präsidenten
Zentrales Service-Büro
VirtuelleFachhochschule
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Aufgaben der Verbund-Organe
Hochschulverbund VFH
Versammlung der Verbundrektoren und Präsidenten:
Entscheidung aller Grundsatzfragen, insbesondere über die Einrichtung/Auflösung von gemeinsamen Studiengängen und Fachausschüssen sowie über Grundsätze zur Verwendung von Einnahmen.
Zentrales Service-Büro:
Rechteverwaltung, Marketing, Betrieb des Informationssystems www.oncampus.de und der Lernplattform Blackboard sowie allgemeine Verwaltung im Verbund.
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Organisation des Verbunds
FH 1 FH 2 FH 3
FH n
Hochschulverbund VFH
Versammlung der Verbundrektoren und Präsidenten
Zentrales Service-Büro
FachausschussMitglieder: Dekane
Für jeden Studiengang:
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Organisation des Verbunds
FachausschussMitglieder: Dekane
FH 1 FH 2 FH 3
FH n
Hochschulverbund VFH
Versammlung der Verbundrektoren und Präsidenten
Zentrales Service-Büro
Fachverb. Programmieren
Fachverb. Mathematik
Fachverb. Mediendesign
Für jeden Studiengang:
Fachverbund pro ModulMitglieder: AP-Leiter und lokale Betreuer
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Aufgaben der Verbund-Organe
Hochschulverbund VFH
Fachausschüsse: Koordination aller Angelegenheiten, für die hochschulrechtlich die Fachbereiche zuständig sind.
• Vorbereitung inhaltsgleicher Studien- und Prüfungsordnungen
• Gemeinsame Organisation der Durchführung der Studien (soweit notwendig)
Fachverbünde: Pro Modul ist ein Fachverbund unter Leitung des Autors/ der Autorin eingerichtet
• Koordination der Betreuung der Fächer (Module),
• Anregungen zur inhaltlichen/didaktischen Gestaltung des Modul
• Teilnahme an der Qualitätssicherung
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Bachelor Master cpsPkt
11.3.02 Fach A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B S1 Mathematik Mat 5 5 5 5 202 InfoPhysik Phy 5 5 5 153 Programmiersprachen In 5 5 5 5 204 Anwendungssysteme GIn 5 5 5 5 5 5 5 355 Mediendesign Dsg 5 5 5 5 5 256 Medientechnik Met 5 5 5 5 5 5 5 357 Betriebswirtschaft, Recht, Sprachen BWL 5 5 5 5 208 Mensch-Computer-Kommunikation MCK 5 5 109 Kommunikationstechnik und -netze Kom 5 5 5 5 20
10 Softwaretechnik und Projektmanag. SWT 5 5 5 5 2011 Wahlpflichtfach WP 5 5 5 1512 Projektstudium Pse 5 15 2013 Abschlussarbeit Fin 15 30 45
cps 300 300cps
1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem
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5. Sem 6. Sem 1. Sem 2. Sem
180 12030 30 30 3030 30
Studiengang M E D I E N I N F O R M A T I K
30 3030 30
3. Sem 4. Sem
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Curriculum
Der Bachelor-Studiengang ist akkreditiert von der Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften und der Informatik e.V. (ASII).
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Curriculum
Der Bachelor-Studiengang befindet sich in der Akkreditierungsphase.
Studienplan des Online-Studiengangs Wirtschaftsingenieur (Bachelor)
1 Ingenieurwissenschaften 60
Technische Mechanik 8 8
Werkstoffkunde 5 5
Maschinenelemente 2 5 7
Ingenieurmathematik I 5 5
Ingenieurmathematik II 5 5
Fertigungstechnik 5 5
Technische Wärmelehre 5 5
Grundlagen der Elektrotechnik 5 5
Einführung Informatik 5 5
Informatik - Programmierung 5 5
Informationsmanagement 5 5
2 Wirtschaftswissenschaften 50
Rechnungswesen 5 5 10
BWL-Grundlagen I 5 5
BWL-Grundlagen II 5 5
Allgemeine Volkswirtschaftslehre 5 5
Wirtschaftsrecht 5 5
Wirtschaftsmathematik 5 5
Marketing I 5 5
Logistik I 5 5
Controlling I 5 5
Studienhalbjahr
1 2 3 4 5 6 7 8 ECTSFachgebiete und zugehörige Studienmodule
3 Vertiefungsfächer Wirtschaft1 15
Marketing II 5 5
Logistik II 5 5
Controlling II 5 5
4 Vertiefungsfächer Technik2 15
Produktionsorganisation 5 5
Qualitätsmanagement 5 5
Umweltorientiertes Management 5 5
5 Intergrationsgebiete 40
Soziale Kompetenz - Verhalten 5 5
Soziale Kompetenz - Projektarbeit 5 5
Projektmanagement 5 5
Datenbankmanagement 5 5
E-Business-Management 5 5
Englisch 5 5 5 15
6 Abschlussarbeit und -kolloquium 30
Abschlussarbeit3 20
Abschlusskolloquium 10
7 Projektstudium 30 30
ECTS-GESAMTSUMME 30 30 30 30 30 30 30 240
[1] Es sind 3 Fächer zu belegen.
[2] Es sind 3 Fächer zu belegen
[3] 12 Wochen
30
20
10
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Modul - Lerneinheiten
Ein Modul entspricht einer Lehrveranstaltung von 4 SWS und wird mit 5 CreditPoints bewertet.
Ein Modul besteht aus Lerneinheiten. Jede Lerneinheit ist eine in sich abgeschlossene
didaktische Einheit (Lernziel, Stoffvermittlung, Übung, Zusammenfassung, Fortschrittskontrolle).
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VFH-Projektorganisation
Studienagentur
Teilvorhaben 6Studiengänge Wirtschafts-ingenieur
Teilvorhaben 5Studiengänge Medien-informatik
Teilvorhaben 3Technische Realisierung
Teilvorhaben 2Neue Lehr-/Lernformen
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Teilvorhaben 1Struktur und Organisation
Koordination aller Teilvorhaben: Projektmanagement
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Beispiel: Studiengang Medieninformatik
Informatik 1
Weltweit verfügbares Wissen:Datenbanken, CBTs, WBTs, Übungsaufgaben, Skripte, Animationen, virtuelle Praxisseminare, Praxisanwendungen, Fallstudien, virtuelle Labore, Forschungsergebnisse, Konferenzen, virtuelle Studiengänge ...
Pro
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1
Modulares Studium
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2
Daten
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Betrieb
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Pro
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3
Medientechnik
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FH Braunschweig/Wolfenbüttel
TFH Berlin
FH Lübeck
HochschuleBremerhaven
FH Ostfriesland
Konzeption
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TV 1 Organisation und Struktur
TV 2 Lehr- und Lernformen
TV 5 Studiengang Medieninformatik(8 Module)
TV 6 Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen (4 Module)
Arbeitspakete an der TFH Berlin
Propädeutikum Virtuale (Weber-Wulff)Programmierung 1 und 2 (Görlitz)Autorensysteme (Siegel/Schiele)Mediendidaktik (Siegel)Hypermedia (Weber-Wulff) Software Engineering 1 (Weber-Wulff)Software Engineering 2 (Reisin)
Qualitätsmanagement (FSI)Controlling 1 (Garhammer/Gloede)Controlling 2 (Treutz)Wirtschaftsmath./Statistik(Meister)
Geschäftsführung (Siegel)
Multimediale Tutorien und verteilte Seminare (Görlitz/Weber-Wulff)
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Virtuelles Studieren
Coaching: Beratung,Fragen und AntwortenInformation,
Hilfestellung, Aufgaben
synchron
synchron/asynchron
Abstimmung von Unterrichtsorganisation
und Lehrstoff
Tele-Tutorin
SelbststudiumServer24 h-Zugriff
asynchron
Lernende / Lerngruppe
asynchron synchron
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Methodische Aspekte
Vorlesung auf Video
Selbstlerneinheit mit Animationen
Skript in's Netz
Übungsabgabeper E-Mail
Computerunterstütztes kooperatives Lernen Nutzung von Groupware-Funktionalitäten:
Dokumentenmanagement, Gruppenarbeit... Nutzung von Lernraum-Funktionalitäten: Kursverwaltung, Studienorganisation... Kommunikation und Kooperation: Online mit Lehrkraft und Tutoren,
Unterstützung großer und kleiner Lerngruppen
synchron oder asynchron ortsidentisch oder ortsverteilt
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Lernraum – Lernmanagementsystem
Studienverwaltung Kursverwaltung KommunikationTeilnehmerlisten Terminplaner Aktuelle Hinweise Aufgaben / Übungen Homepage, Gruppenpage Foren
Lernraum x
Grafiken, Fotos
Animationen
Simulationen
Fallbeispiele
Aufgaben/Übungen
Literatur
Audios, Videos
...
Kursmaterialien X
synchron, textuell
Chat x
synchron, grafisch
Whiteboard x
synchron, visuell
Videokonferenz x
asynchron,textuell
Newsgroups x
asynchron,textuell
E-Mail x
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Blackboard
VirtuelleFachhochschule
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Standortorientiertes Betreuungsmodell
Studenten
Tutoren
Fachverbund
Mentoren
Lübeck Berlin Emden Wolfenbüttel Brandenburg Bremerhaven
Lübeck Berlin Emden Wolfenbüttel Brandenburg Bremerhaven
Lübeck Berlin Emden Wolfenbüttel Brandenburg Bremerhaven
Koordination / Zusammenarbeit
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Optimiertes Betreuungsmodell
Studenten Tutoren
Fachverbund
Mentoren
Lübeck
N.N.
Emden
Wolfenbüttel
Brandenburg
Bremerhaven
Koordination
Berlin
Wolfenbüttel
Berlin
N.N.
Lübeck
Emden
Wolfenbüttel
Brandenburg
Bremerhaven
Berlin
PRÄSENZ ONLINE
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Pflege und Aktualisierung der Module Erstellungskosten für 1 Modul (entsprechend 4 SWS) 160.000 €
geschätzte Kosten für Update 20 % pro Jahr (32.000 €)
(bei 100 SWS 800.000 €/Jahr!)
Finanzierung noch ungeklärt
FH n
Finanzierung
Kosten der nachhaltigen Durchführung
Tele-Tutorin
Betreuungskosten bei der Durchführung• Präsenzphasen, betreut durch Professoren• mentorielle Online-Betreuung (Online-Sprechstunden, Chats, Foren, Korrektur von Einsendeaufgaben)
Kosten in etwa vergleichbar mit entsprechenden Präsenzangeboten, Finanzierung durch die Ländern an vielen Standorten noch ungeklärt
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Fixkosten- Betrieb eines gemeinsamen Informationssystems- Betrieb des gemeinsamen Lernraums- Betrieb der zugehörigen Server/Rechner- Verwaltung der Lizenzen, Haushaltsführung
Einnahmen- Vertrieb der Lizenzen- Medienbezugsentgelt (für die besonderen Aufwendungen der Hochschulen beim Online-Studium) - künftig: Einnahmen aus der Weiterbildung
FH 3
Finanzierung
Server24 h-Zugriff
Kosten der nachhaltigen Durchführung von Online-Studien
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University of Applied SciencesZukünftige Entwicklungen
Weitere Ziele
• Übersetzung der VFH-Module ins Englische, Einstellung von englischsprechenden Mentoren
• Gründung eines gemeinsamen Weiterbildungsinstituts
• Aufbau von weltweiten Kooperationen
• Einrichtung von weiteren Studienzentren - innerhalb Deutschlands - außerhalb Deutschlands
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Informationen / Schnuppern
Website der VFH-Arbeitsgruppe an der TFH Berlin:http://vfh.tfh-berlin.de
E-Mail der Referenten:[email protected]@tfh-berlin.de
Demo-Kurse:http://vfh100.tfh-berlin.de/~lernraum
Projekt-Website:http://www.oncampus.de