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Violência Doméstica“Amor com se paga”

PIP- Proposta de Intervenção Pedagógica

Formadora: Laura Branco

Igualdade de Género – Braga 2014

Violência DomésticaEstrutura /Pontos a tratar

Fundamentos da PropostaDiagnóstico das necessidades de formaçãoJustificação da intervenção formativa: Porquê formar em Violência Doméstica?

Impacte social e objectivos da intervenção pedagógica

Finalidades

Objectivos gerais e específicos do curso

Público – alvo

Metodologia formativa geral

Planos de sessão

Cronograma

Recursos / Materiais didácticos a utilizar

Avaliação da formação: como medir o impacto e eficácia da formação.

Fundamentos da PropostaJustificação da intervenção formativa: Porquê formar em Violência Doméstica?

Diagnóstico das necessidades de formação.

Interesse cada vez mais proeminente relativamente à temática da violência doméstica;

Aposta das escolas de formação para os profissionais que lidam e intervêm nesta matéria

Profissionais de segurança

Profissionais da educação

Profissionais da saúde

Fundamentos da Proposta

Neste sentido, seria uma mais-valia para qualquer instituição de apoio social e em particular para CPCJ-Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Braga - a criação de um curso direccionado especialmente para os seus técnicos que trabalham no apoio às famílias- que incida sobre esta problemática.


Finalidades

Esta UFCD e de modalidade inicial visa a sensibilização e a aquisição de conhecimentos por parte dos/das profissionais das CPCJ’s em particular a CPCJ - Braga, que vai possibilitar a instrução e melhor compreensão do fenómeno da violência doméstica e conceitos associados.

Objectivos gerais do cursoNo final do curso os formandos deverão estar aptos a:

Entender a problemática da violência domésticaCompreender o fenómeno da violência nas relações de intimidade.


Objectivos específicos do cursoCaracterizar a problemática da violência doméstica em Portugal;

Perceber a evolução do fenómeno da violência doméstica ao longo dos tempos;

Perceber a relação entre este fenómeno e as questões de género;

Definir o conceito de violência doméstica e distinguir entre violência doméstica e violência conjugal;

Enquadrar legalmente a problemática em análise, quer ao nível nacional, quer ao nível internacional;


Identificar situações de violência doméstica, as formas que a mesma pode assumir e respectivas consequências;

Explicar o ciclo da violência doméstica e os factores de manutenção da vítima da relação;

Conhecer os mitos associados à problemática em análise;

Dar a conhecer as consequências de ser vítima ou ser agressor;

Relacionar o conceito e as tipologias de violência doméstica com as exigências dos diversos perfis profissionais que actuam neste domínio

Identificar estratégias e instituições de apoio a vítimas e a agressores em Portugal.

Público – alvo

Técnicos profissionais da CPCJ – Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Braga, orientados para o apoio junto das famílias.

Metodologia formativa geral

Métodos e Técnicas a utilizar

Método expositivo

Método interrogativo

Método activo

Avaliação de diagnóstico com uma ponderação de

25% da nota final.

Ficha de avaliação sumativa com a ponderação de 75

% sobre a nota final.

Planos de sessão /Cronograma

4 Sessões

UFCD: “Amor com se paga”

Data das sessões: 08/10/15 e 18 de Outubro de 2013

Duração das sessões: (6h x 4= 24H)

Regime de horário: das 17h às 23h

Formador/a: Laura Branco

Local: CPCJ- Braga - ( GAS-CMB)- Rua Santo António das Travessas, n.º 5 - Cividade - 4700 – 040 Braga

Conteúdos ProgramáticosMódulo I, II,II e IV

Módulo I: Perspectiva histórica do fenómeno da violência doméstica; Definição de violência doméstica e conceitos associados; Enquadramento legal actual, nacional e internacional;

Módulo II: Teorias explicativas do fenómeno; Questões de Género; Formas de violência doméstica e consequências para as vítimas;

Módulo III: Ciclo da violência doméstica; Factores de manutenção da vítima na relação violenta; Mitos associados à violência doméstica; Relacionar o conceito e as tipologias de violência doméstica com as exigências dos diversos perfis profissionais que actuam neste domínio.

Módulo IV: Consequências da vitimação e da agressão; Identificar estratégias de apoio a vítimas e a agressores em Portugal; Instituições de apoio a vítimas e agressores em Portugal.

CronogramaMÓDULO

DATA

Sessão 1 Sessão 2 Sessão 3 Sessão 4

08-10-2013 10-10-2013 15-10-2013 18-10-2013

Módulo I

(6 horas)

Módulo II

(6 horas)

Módulo III

(6 horas)

Módulo IV

(6 horas)

Nº de

horas6 6 6 6

Recursos / Materiais didácticos a utilizar

Projectáveis:

Videoprojector

Computador

PowerPoint

Vídeo

Tela

Internet

Outros recursos:

CartolinasOutros materiais escolares (canetas, blocos, fita-cola, entre outros)PinboardQuadro brancoAparelho de somManualFotocópiasÁgua

Avaliação da formação: como medir o impacto e eficácia da formação

Itens a Avaliar

Muito Insuficiente

1

Insuficiente

2

Suficiente

3

Bom

4

Mtº Bom

5

Conteúdos Leccionados

Pertinência do tema 1 2 3 4 5

Abordagem

temática1 2 3 4 5

Conteúdos

necessários para o

futuro

1 2 3 4 5

Objectivos

Correspondem às

expectativas1 2 3 4 5

Relevantes 1 2 3 4 5

Foram cumpridos 1 2 3 4 5

Métodos / Recursos Didácticos

Documentação

adequada1 2 3 4 5

Duração da acção 1 2 3 4 5

Qualidade dos

suportes

pedagógicos

utilizados

1 2 3 4 5

Formador /a

Domínio dos

conteúdos1 2 3 4 5

Clareza na

exposição dos

conteúdos

1 2 3 4 5

Pontualidade 1 2 3 4 5

Desenvolvimento

de metodologias

adequadas ao

público-alvo

1 2 3 4 5

Demonstrou

interesse pelas

dificuldades dos

formandos

1 2 3 4 5

Violência Doméstica“Amor com se paga”

Questões

Muito Obrigada pela atenção

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