[vilela em movimento nº1] · mês internacional das bibliotecas escolares subordinado ao tema...
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2010‐2011
[VILELA EM MOVIMENTO Nº1]
Descrição das actividades desenvolvidas no âmbito do Plano Anual de Actividades
VISITA DE ESTUDO – “PORTUGAL TECNOLÓGICO – A LIDERAR O FUTURO” ‐ FIL
Os alunos do 11º Ano do curso profissional de informática
de Gestão, realizaram uma visita de estudo ao “Portugal
Tecnológico – A Liderar o Futuro” – que decorreu na FIL
(Lisboa).
Este Evento, “O PORTUGAL TECNOLÓGICO” é a maior
mostra de tecnologias de informação em Portugal em
2010, serve para dar a conhecer o que de melhor se faz em
Portugal nas áreas da Inovação e Tecnologia, dando destaque aos
projectos de índole tecnológico que, em cada área de actividade,
contribuem para o sucesso do País e das Regiões.
Permitiu a partilha de experiências e conhecimentos nas mais
diversas vertentes da Tecnologia, Comunicação, Informação,
Inovação, Conhecimento e Entretenimento. Os alunos adoraram a
experiência. Ficaram surpreendidos com a capacidade construtiva
de Portugal.
“CHEGADA A UMA NOVA ESCOLA”
No âmbito do projecto Epis decorreu no passado dia 21 de Setembro de 2010, na
Escola Secundária de Vilela, pelas 18h30min., um seminário para pais e encarregados de
educação acerca do tema “Chegada a uma nova escola”.
A sessão foi dinamizada pelo Dr. Rui Macedo, Psicólogo – Mediador do Projecto Epis,
possibilitando o esclarecimento aos ouvintes acerca da temática relacionada com a chegada a
uma nova escola e o papel dos pais na adaptação à transição entre escolas, visando a
promoção do sucesso escolar.
Os presentes tiveram ainda a hipótese de esclarecerem dúvidas acerca da temática em
causa e sobre as estratégias a adoptar no caso de ocorrerem os sinais de alarme de
inadaptação à nova escola.
SEMINÁRIO “ESTRATÉGIAS DISCIPLINARES”
No âmbito do projecto Epis decorreu no passado dia 22 de Setembro de 2010, na
Escola Secundária de Vilela, pelas 18h30min., um seminário para pais e encarregados de
educação acerca do tema “Estratégias disciplinares”.
A sessão foi dinamizada pelo Dr. Rui Macedo, Psicólogo – Mediador do Projecto Epis,
possibilitando o esclarecimento e a estimulação aos ouvintes acerca da aquisição de
estratégias disciplinares e de monitorização de comportamentos em jovens estudantes
visando‐se a promoção do sucesso escolar.
Os presentes tiveram ainda a hipótese de esclarecerem dúvidas acerca da temática em
causa e sobre as estratégias a adoptar para a problemática em causa.
PROJECTO COMENIUS‐ HEAD MEETING/ INITIAL MEETING – GRAZ ( PROJECTO SOFE)
Entre os dias 29 de Setembro e 3 de Outubro, a
Escola Secundária de Vilela fez‐se representar pelo
Presidente do Conselho Geral, César Biltes,
Coordenadora dos Projectos Internacionais, Leonor
Marques e pela professora, Carla Carvallho , numa
escola em Graz, na Áustria, preconizando assim o
1º Encontro do Projecto Europeu Sofe (Sounds of
Europe). Os objectivos da acção Comenius, em que o projecto se inscreve, consistem em
melhorar a qualidade e reforçar a dimensão
europeia da educação escolar, em especial,
incentivando a cooperação transnacional entre as
escolas e contribuir para o desenvolvimento
profissional do pessoal directamente envolvido no
sector da educação escolar e promover a
aprendizagem de línguas e consciência
intercultural.
Os docentes fazem desta visita um balanço amplamente positivo e muito
enriquecedor, referindo ainda que lhes permitiu uma abordagem contrastante e comparativa
entre a nossa realidade e a realidade Austríaca. Desta visita salientaram a extraordinária
interacção com alunos, professores e direcção da escola, as sessões de trabalho, bem como
toda a atmosfera cultural envolvente a este 1º encontro.
EVOCAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA
As actividades envolveram os professores do Departamento de
Ciências Sociais e Humanas e contaram com a presença do
douturando Mário Raul de Sousa Cunha, como conferencista da
temática “Monarquia vs República?!”; foi feita uma exposição
sobre “Caricaturas da República” , e os alunos do 11º C elaboraram
uma apresentação de diapositivos – 100 Anos, 100 Cromos ‐ que foi
alocada na página da Escola.
Em suma, as actividades contribuíram para “promover uma
educação orientada para uma cidadania actuante e interventiva, para o cuidado de si e dos
outros”; ajudaram a “melhorar a qualidade das aprendizagens e os resultados escolares;
promoveram uma cultura de valorização da escola.
SEMINÁRIO “DESEQUILÍBRIOS ALIMENTARES”
No âmbito do projecto “Previne Paredes” da
APPIS, decorreu no passado dia 15 de Outubro de
2010, na Escola Secundária de Vilela, pelas
15h20min., um seminário para alunos sobre a
temática dos desequilíbrios alimentares e adopção
de comportamentos alimentares saudáveis.
A sessão foi dinamizada pelo Dr. Rui Macedo,
Psicólogo, possibilitando o esclarecimento acerca da importância de uma alimentação
saudável e rica e, as principais patologias associadas a uma alimentação desequilibrada,
prevalências, sintomas e consequências.
Os presentes tiveram ainda a hipótese de esclarecerem dúvidas acerca da temática em causa e
sobre possíveis soluções para as problemáticas, sinais de alarme, a quem recorrerem para
diagnóstico, acompanhamento e terapêutica.
PARTICIPAÇÃO NA CERIMÓNIA DE ENTREGA DO GALARDÃO ECO‐ESCOLAS 2010 E RECEPÇÃO DO 3ºPRÉMIO
DO CONCURSO “ESCOLA DA ENERGIA – MATEMÁTICA DA ENERGIA”, EM OURÉM
Pela 2ª vez consecutiva, a escola foi galardoada com o galardão Eco‐escolas (Bandeira Verde,
logótipo eco‐escolas e certificado).
No dia 24 de Setembro o Alberto, a Marta e a Sofia, do 9º A, foram receber a Bandeira Verde a
Ourém.
HASTEAR DA BANDEIRA
No dia 3 de Novembro ocorreu a cerimónia onde foi hasteada a Bandeira Verde.
Visita de estudo destinada à visualização da peça teatral “Hedda”
DIA 21 DE OUTUBRO AS TURMAS EFA DA NOSSA ESCOLA
FORAM ASSISTIR À PEÇA DE TEATRO “HEDDA”, NO TEATRO
NACIONAL S.JOÃO. HEDDA GABLER, DE HENRIK IBEN,
ENCENADO POR JORGE SILVA MELO, COM MARIA JOÃO LUÍS,
ANTÓNIO PEDRO CERDEIRA, MARCO DELGADO, LIA GAMA,
ENTRE OUTROS.
UM ESPECTÁCULO QUE TEVE MOMENTOS CÓMICOS,
HILARIANTES, DRAMÁTICOS, COMO UMA VERDADEIRA
COMÉDIA ‐TRÁGICA.
NOVOS PRODUTOS NO BAR DA ESCOLA ‐ DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
Como actividade para assinalar a passagem do Dia Mundial
da Alimentação, a equipa PES dinamizou em conjunto com a Àrea
Projecto do 12ºC uma actividade que visa a introdução de novos
produtos no bar da escola, que consistiu na distribuição de batidos
de fruta e fruta fresca durante a manhã. O objectivo desta actividade
consiste em promover o consumo de leite e fruta entre os jovens,
uma vez que se detectou que no bar dos alunos eram muito baixos
os consumos de leite e não existia a
disponibilização de fruta fresca. Assim, a partir do
inicio de Novembro será disponibilizada fruta e
batidos uma vez por semana tendo em conta que
a adesão dos jovens poderá determinar aumento
da frequência da disponibilização destes produtos
no bar.
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO‐ LANÇAMENTO DO MANUAL SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR
Como actividade para assinalar a
passagem do Dia Mundial da Alimentação, a
equipa PES dinamizou em conjunto com a Área
Projecto do 12ºC uma actividade que visa a
sensibilização da comunidade educativa para a
necessidade de promover hábitos de alimentação
saudável e de segurança alimentar. Esta actividade
consistiu na elaboração de um manual onde são
abordados temas como a nutrição saudável, a
adequação da alimentação, as doenças associadas
a malnutrição e segurança alimentar. Este
documento foi oferecido pela Turma à Direcção da
Escola e será colocado na biblioteca uma cópia do
mesmo para consulta da comunidade. Atentos à necessidade de participação dos pais, os
jovens da turma 12ºC convidaram um membro da Associação de Pais para receber também
uma cópia do mesmo manual e permitir assim a participação e integração dos pais nas
actividades desenvolvidas na Escola.
AVALIAÇÃO DO IMC
No dia Mundial da Alimentação, durante o período
da manhã, alunos da turma 12ºC realizaram esta
actividade, com o objectivo de alertar a comunidade
educativa para a problemática do excesso de
peso/obesidade, destacando principalmente o fenómeno
no que respeita à sua faixa etária.
SEMINÁRIO “PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS”
No âmbito do projecto “Previne Paredes” da APPIS, decorreu no passado dia 25 de
Outubro de 2010, na Escola Secundária de Vilela,
pelas 10h10min., um seminário para alunos
visando a estimulação da aquisição de
competências pessoais e sociais.
A sessão foi dinamizada pelo Dr. Rui
Macedo, Psicólogo, possibilitando o
esclarecimento sobre comportamentos passivos,
agressivos, manipuladores e assertivos.
Os presentes tiveram ainda a hipótese de esclarecerem dúvidas acerca da temática em
causa e tiveram informação privilegiada acerca da assertividade como determinação;
assertividade a expressar afecto e prazer; assertividade a fazer pedidos, assertividade a
receber elogios; e assertividade a recusar pedidos.
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Subordinado ao tema “Diversity, Challenge,
Resilience, School Libraries Have It All” , o mês
internacional das bibliotecas escolares foi
comemorado, este ano, na nossa biblioteca em
vários momentos e com diferentes intervenientes.
Subordinado ao tema “Diversity, Challenge,
Resilience, School Libraries Have It All” , o mês
internacional das bibliotecas escolares foi comemorado, este ano, na nossa biblioteca em
vários momentos e com diferentes intervenientes.
Ao longo do mês, foram distribuídos marcadores de livros aos requisitantes de leitura
domiciliária; foi dinamizada uma sessão de formação para os alunos de 7º ano, Bibliotices, na
qual os alunos aprenderam a procurar informação, em diferentes suportes e a utilizar de uma
forma optimizada os recursos da Biblioteca; a teoria foi consolidada pela prática nas três aulas
seguintes em que a equipa da BE reforçou o trabalho de pesquisa, selecção de informação e
produção de trabalhos destes alunos.
À PROCURA DE INFORMAÇÃO
Escola Secundária de Vi lela Actividade de Apoio ACND
1
BE
No dia 25 de Outubro (Dia Nacional das
Bibliotecas Escolares) a turma de Animação
Sóciocultural de 10º ano soltou os livros e a
poesia, musicou as palavras, corporizou as ideias,
sensibilizou uma biblioteca repleta de alunos
(CEF, 10º e 12º anos).
No dia 29, fechamos as comemorações
deste mês tão caro à biblioteca com cerimónia de homenagem à professora Alberta Rangel e a
entrega dos prémios aos alunos participantes no Concurso de logótipo da Rede de Bibliotecas
de Paredes. A palavra que melhor define esta cerimónia é Reconhecimento: reconheceu a
escola o valor e o mérito da professora Alberta Rangel por todo o seu percurso profissional ao
serviço do ensino; reconheceu a biblioteca as
várias ofertas feitas que tanto têm
enriquecido o seu espólio e o esforço que
todos têm realizado para a desenvolver;
reconheceu a Rede de Bibliotecas de Paredes,
em formação, o esforço e a criatividade dos
alunos na produção do seu logótipo, da sua
face.
Reconhecemos, agora, neste balanço final, a diversidade, o desafio, a resistência das
Bibliotecas escolares, no actual contexto educativo, e TUDO o que têm feito em nome do
interesse do leitor.
Ao longo do mês, foram distribuídos marcadores de livros aos requisitantes de leitura
domiciliária; foi dinamizada uma sessão de formação para os alunos de 7º ano, Bibliotices, na
qual os alunos aprenderam a procurar informação, em diferentes suportes e a utilizar de uma
forma optimizada os recursos da Biblioteca; a teoria foi consolidada pela prática nas três aulas
seguintes em que a equipa da BE reforçou o trabalho de pesquisa, selecção de informação e
produção de trabalhos destes alunos.
No dia 25 de Outubro (Dia Nacional das Bibliotecas Escolares) a turma de Animação
Sóciocultural de 10º ano soltou os livros e a poesia, musicou as palavras, corporizou as ideias,
sensibilizou uma biblioteca repleta de alunos (CEF, 10º e 12º anos).
No dia 29, fechamos as comemorações deste mês tão caro à biblioteca com cerimónia
de homenagem à professora Alberta Rangel e a entrega dos prémios aos alunos participantes
no Concurso de logótipo da Rede de Bibliotecas de Paredes. A palavra que melhor define esta
cerimónia é Reconhecimento: reconheceu a escola o valor e o mérito da professora Alberta
Rangel por todo o seu percurso profissional ao serviço do ensino; reconheceu a biblioteca as
várias ofertas feitas que tanto têm enriquecido o seu espólio e o esforço que todos têm
realizado para a desenvolver; reconheceu a Rede de Bibliotecas de Paredes, em formação, o
esforço e a criatividade dos alunos na produção do seu logótipo, da sua face.
Reconhecemos, agora, neste balanço final, a diversidade, o desafio, a resistência das
Bibliotecas escolares, no actual contexto educativo, e TUDO o que têm feito em nome do
interesse do leitor.
Visita de estudo ao Museu da Imprensa e ao Museu dos Transportes e das Comunicações,
no Porto.
No dia 3 de Novembro de 2010, as turmas do
10.ºG e 11.ºH participaram numa visita de estudo
ao Museu da Imprensa e ao Museu dos
Transportes e das Comunicações, no Porto.
No Museu da imprensa os alunos realizaram um
percurso histórico pelos equipamentos e peças que
se encontravam na sala Rodrigo Álvares, muitos
deles, prontos a serem utilizados e manuseados ‐ constituindo verdadeiras e autenticas
relíquias da indústria gráfica. Os alunos visitaram ainda a exposição “PortoCartoon”.
No Museu dos Transportes e Comunicações os alunos visitaram a exposição “Comunicação do
Conhecimento e da Imaginação”. Foi conferida na
exposição, uma especial atenção aos novos
processos comunicacionais, possibilitando aos
alunos um contacto experiencial com a área da
Rádio. Após as necessárias explicações os alunos
realizaram todas as tarefas relacionadas com a
realização de um programa de rádio. Participaram
ainda na oficina da imaginação corporal, onde
realizaram várias actividades relacionadas com as diferentes formas de comunicar com o
corpo.
É de realçar o empenho e entusiasmo demonstrado por todos os alunos ao longo da
visita.
DIA ECO‐ESCOLAS
No dia 3 de Novembro, para além da cerimónia do hastear da
Bandeira Verde…
Reuniu o Conselho Eco‐escolas
Foram expostos os trabalhos do Poster Eco‐código
2009/2010
Teve lugar a 1ª feirinha de produtos biológicos e/ou
de agricultura tradicional
Divulgou‐se a 1ª edição “Biodiversidade à mesa”
Blogue “A tua Eco‐escola”: É sempre a abrir…
Brigada das torneiras: contacta os alunos do 9º A para participares
Jardim dos Aromas: nos canteiros do pavilhão C. Humm… que cheirinho!!!
Concurso eco‐código: Despacha‐te! Só tens até dia 26 de
Novembro. Fala com o teu/tua DT, com o/a Prof. (ª) de
Português ou com a Prof.ª Rosa Soares.
Concurso “Este Natal é amarelo”: Consulta o
regulamento e pede ajuda ao Prof. Alberto Macedo.
JRA: Os Jovens repórteres do ambiente da nossa
escola já estão em acção! São alunos do 9º A e do 12º B.
Colabora com eles!
CANDIDATURA AO PROGRAMA ECO‐ESCOLAS
No dia 31 de Outubro foi realizada a candidatura electrónica
ao Programa Eco‐escolas 2010/2011, mediante o envio da
documentação exigida para a ABAE, que é a entidade responsável
por este programa em Portugal. Esta documentação consta de um
formulário de inscrição devidamente preenchido e assinado pelo
Exmo. Sr. Director e de uma declaração de utilidade emitida pela
Câmara Municipal de Paredes. A Coordenadora do Programa Eco‐
Escolas na Escola Secundária de Vilela, a docente Maria Encarnação
Silva, já foi contacta pela Coordenadora Nacional do mesmo, tendo sido informada que a
candidatura foi aceite.
EXPOSIÇÃO «À PROCURA DE 6 EM 6 MILHÕES».
Entre os dias 29 de Outubro e 5 de
Novembro de 2010, esteve disponível na Biblioteca
“Alberta Rangel” da Escola Secundária de Vilela, a
Exposição «À procura de 6 em 6 milhões»,
elaborada, no ano lectivo 2009/2010, por dois
grupos de alunos do 12.º C e 12.º D, no âmbito da
colaboração entre a Área Curricular Não Disciplinar
de Área de Projecto do 12.º Ano e o Projecto N.O.M.E.S. (Nomes e Olhares para a Memória e o
Ensino da Shoá). Esta Exposição é o resultado final de um trabalho de investigação e
recuperação de memória de sete pessoas que
desapareceram durante o Holocausto, mediante o
contacto dos alunos com familiares das vítimas. Pela
qualidade do trabalho realizado, a Exposição tornar‐
se‐á agora itinerante e poderá ser apreciada
noutras escolas, noutras bibliotecas, noutros
espaços, para que se recorde que as vítimas não são
um número, para que o Holocausto não se repita.
SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE O JUDAÍSMO, A IDENTIDADE JUDAICA E A MEMÓRIA DA SHOÁ.
No âmbito do Projecto N.O.M.E.S. (Nomes
e Olhares para a Memória e o Ensino da Shoah),
decorreu no passado dia 3 de Novembro de 2010,
na Biblioteca, uma Sessão de Formação sobre o
Judaísmo, a identidade judaica e a memória da
Shoá, para os alunos do 12.º D e 12.º E (envolvidos
no presente ano lectivo no Projecto acima
referido, na área curricular não disciplinar de Área de projecto). Esta Sessão foi dinamizada
pela Dr.ª Sónia Huli Bernfeld, da Comunidade Israelita de Lisboa, que possibilitou que os
alunos adquirissem, de uma forma dinâmica e interactiva, conhecimentos sobre a história do
Judaísmo, costumes e festas judaicas e valores da identidade judaica. Os alunos tiveram, ainda,
contacto com diversos objectos relacionados com a cultura judaica e com um testemunho
pessoal sobre a memória da Shoá, na medida em que a mãe da Dr.ª Sónia Huli Bernfeld é
sobrevivente do campo de concentração de Bergen‐Belsen.
DEBATES EDUCATIVOS ‐ Projecto de Escolas em Rede CLRV
[Cristelo . Lordelo . Rebordosa .Vilela] – Como Chamar os Pais à Escola?
No passado dia 5 de Novembro de 2010,
pelas 21 horas no Auditório da ACeler, em
Rebordosa, decorreram os primeiros Debates
Educativos do presente ano lectivo, subordinados
ao tema Educação Sexual e Saúde em Meio
Escolar, enquadrados no âmbito do Projecto de
Escolas em rede CLRV (Cristelo, Lordelo,
Rebordosa e Vilela) – Como Chamar os Pais à
Escola?
A sessão foi dinamizada pela Dr.ª Laurinda Moreira da Silva, Coordenadora da Saúde
do Agrupamento de Escolas de Rebordosa, e o Dr. Sérgio Vinagre, membro da Equipa de Saúde
Pública do ACES ‐ Paredes.
Os Pais e os Encarregados de Educação e demais elementos da comunidade educativa,
das escolas envolvidas no projecto, estiveram presentes e debateram‐se ideias sobre esta
temática tão pertinente e actual.