vikten av att få en diagnos · s. franceschini et. al. (2013), action video games make dyslexic...

20
Vikten av att få en diagnos Olle Claesson, Student

Upload: others

Post on 23-May-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Vikten av att

få en diagnos

Olle Claesson, Student

Page 2: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Dyslexi – vad är det?

Svårt att koppla ljud till olika bokstäver

Brist i fonologisk medvetenhet

Dyslexi är olika för olika personer

Svårt att läsa och skriva

Genetisk bakgrund

Påverkas av hjärnans utseende

Andra

Dyslek

tiker

Dyslexi inte kopplat till intelligens

Page 3: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Dyslexi – vad är det?

Tex. Svårt att läsa och skriva

Läsa Skriva

Kalle sitter i gräset och äter paj, under tiden sitter Tom inne och äter bröd.

Kalle sitter i gräset och ärter jap, under tidenen siter mot inne och ärter börd

b d p b

Page 4: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Dyslexi – vad är det?

Genetisk bakgrund

Mamma Pappa

Barn

Page 5: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Dyslexi – vad är det?

Hjärnan förändrar sig hela tiden – Plastisk

Page 6: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Diagnosens betydelse -

Personligen

”Det är inte mitt fel, det är dyslexins fel”

Styrkor/svagheter (vad är jag egentligen

bra på?)

Att effektivt kunna utvecklas

Page 7: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Att studierna vid universitetet

fungerar, trots att man har

dyslexi

Krävs mycket disciplin.

Krävs hjälpmedel.

Anpassa en bra studieteknik.

Page 8: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Vem är jag? - Universitetet

Diskuterar igenom hjälpåtgärder med en

specialpedagog

Skräddarsytt för att passa en själv

• Tentamen

• Anteckningsstöd

• Talböcker

Page 9: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

De som inte har ett intyg

Lång väntetid

lång väntan stora konsekvenser

CSN

AFB

Självkänslan

Viktigt med diagnos redan innan

Page 10: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Vikten i att få en diagnos -

för studier

För att kunna få den hjälp man behöver,

rätt hjälp.

Veta vad man ska göra för att utvecklas

För att kunna klara av skolan

Page 11: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Att underlätta för dyslektiker

Dels konkret hjälp vid läsande och

skrivande samt dels hjälp med

självkänslan

Page 12: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Hjälpa - studieteknik

Elever måste hitta sin egna

studieteknik. Den som

passar just dem - med hjälp.

Page 13: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Hjälpa - Självkänslan

Absolut viktigaste aspekten

Påverkar hela livet

”Varför jag?”

”Konstig”, ”Onormal”,

”Utanför”

Page 14: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Hjälpa - Självkänslan Viktigt steget för att själv försöka förbättras

Självkänsla

Motivation

Läsande o skrivande

Page 15: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Diagnos är av stor vikt!

Page 16: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Självkänslan

Dyslexi = Fördel ?

Page 17: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Vikten av att få en diagnos o Vad är dyslexi:

• Inte ditt fel!

• Neurologiskt

• Föränderligt

o Det är helt normalt

• 10% har det

• Våga be om hjälp

• Många framgångsrika

personer har det.

o Det kan bli bättre

• Genom att öva

• Utmana sig själv

• Använda rätt verktyg

• Våga visa vem du

faktiskt är.

Se till att leva på riktigt

och att inte vara fast i

tankar och känslor om

att du inte är bra nog.

Page 18: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Vikten av att få en diagnos och att bli

sedd rör inte bara underlättandet av

studier, utan även accepterandet utav

sig själv. För att utvecklas och att få

ett rikare liv.

För att kunna leva på riktigt.

Page 19: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Tack!

Page 20: Vikten av att få en diagnos · S. Franceschini et. al. (2013), Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology, vol 23, pp 462-466 . Title: Att studera på

Kontaktpersoner Olle Claesson

[email protected]

Referenser Artiklar

John D. E. Gabrieli et. al. (2009),

Dyslexia: A New Synergy Between,

Education and Cognitive

Neuroscience, Science, Vol 325, pp

280-283

S. Franceschini et. al. (2013), Action

Video Games Make Dyslexic

Children Read Better, Current

Biology, vol 23, pp 462-466