viii congreso nacional de posgrados en...
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VIII CONGRESO NACIONAL DE POSGRADOS
EN EDUCACIÓN
“Investigación y formación para el desarrollo
social y humano”
Programa de actividades
22, 23, 24 y 25 de marzo de 2017. Cd. de Guanajuato, Gto., México.
Red de Posgrados en Educación A. C. http://www.redposgrados.org.mx/
Institución sede: Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato (BCENOG), Dom.
Paseo de la Presa 56, Centro, Guanajuato. Tel. (01 473) 7310241
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MIÉRCOLES 22 DE MARZO DE 2017
ACTIVIDADES INTERNAS DE LA RED DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN A. C. EN INSTALACIONES
DE LA BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL OFICIAL DE GUANAJUATO
Horario Lugar Actividad
14:00-16:00
Sala de Consejo Técnico
Asamblea de la Red de Posgrados en Educación A. C.
16:00-19:00
Sala de Consejo Técnico
XI Seminario nacional sobre investigación educativa en posgrado.
Participan: Dr. Javier Murillo, Dra. Lya Sañudo, Mtra. Ruth Perales e integrantes de proyecto de investigación (Por invitación).
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JUEVES 23 DE MARZO DE 2017
INSTALACIONES DEL HOTEL SEDE “REAL DE MINAS DE GUANAJUATO”
8:00-9:00 Vestíbulo. RECEPCIÓN Y REGISTRO DE PARTICIPANTES
9:00-10:00 Salón Antillón. ACTO INAUGURAL
Participan: Funcionarios del Gobierno del Estado de Guanajuato, Secretaría de Innovación,
Ciencia y Educación Superior, Secretaría de Educación Pública, Universidad de Guanajuato,
Red de Posgrados en Educación e institución sede.
10:00-11:30 Salón Antillón .
CONFERENCIA MAGISTRAL: Justicia social, eficacia escolar y derecho a la
educación
Imparte: Dr. F. Javier Murillo Torrecilla
Modera: Mtra. Ruth C. Perales Ponce
11:30-12:00 Salón Antillón. Receso-café
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Horario Lugar Actividad Participantes
12:00-13:00
PRESENTACIÓN DE LIBROS
Libro Presentan
12:00-13:00
Salón Princesa
El agente investigador educativo y su producción en Jalisco
Martha López Ruiz
12:00-13:00
Salón Quijote
El desafío colectivo. Estrategia para la enseñanza de valores sociales
José Leonardo Torres Robledo
12:00-13:00
Salón Cata
Presentación de libro: Elementos para Planear, Evaluar y Argumentar la Educación Artística
Daney Hernández Silva
12:00-13:00
Salón Embajadoras
Revista Palabra Educativa no. 2. Producción de conocimiento en los posgrados en educación
Lázaro Uc Mas, Gabriel Medrano Luna, Juan Carlos Cervantes Ruiz. Modera: Enriqueta Ojeda Macías
12:00-13:00
Salón Bugambilias
(Re) Descubriendo los significados de las prácticas docentes
Anel Gonzales Ontiveros, María Guadalupe Galván Martínez, Luis Jesús Ibarra Manrique, Maribel Lozano Reyes
12:00-13:00
Salón Capilla
ARALGEO. La promoción de saberes entre la aritmética y álgebra
Walter Emmanuel Ortega Muñán
12:00-13:00
Salón Ejecutivo
El método. De vuelta al constructivismo
Hermenegildo Vásquez Ayala, Claudia Pimentel Roque, José Antonio Miguel Román
13:00-15:00
MESAS PARA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
13:00-15:00
Salón Princesa
Mesa 1-A. Modera: Dra. Martha Martínez Aguilera
La convivencia en el entorno escolar de la telesecundaria 752
Jazmín Alejandra López Romero
Acceso Equitativo a la Educación. Apreciación de actores del sistema educativo en Morelia Michoacán, México
Lucía De la Cueva García Teruel
Bases epistémicas y teórico - metodológicas en la generación de líneas de investigación
Verónica Araceli Delgadillo Mejía, Arturo De la Torre Frías
Cómo se gestiona el conocimiento en México
Diego Marín Alvarado
Competencias investigativas y sistematización de experiencias. Un estudio de Doctorado en la BUAP
Jorge Alejandro Fernández Pérez, Guadalupe Barajas Arroyo
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Configuración de la supervisión escolar en el contexto de la emergencia del sub-sistema educativo de Guanajuato
Isaías García Lerma
13:00-15:00
Salón Quijote
Mesa 2-A. Modera: Mtra. Blanca Eugenia Silva Macías
Análisis de la práctica educativa para desarrollar una práctica reflexiva en educación física
José Leonardo Torres Robledo
Aplicación web para la optimización de creación de instrumentos de planeación docente
Maribel Aragón García, Monserrat G Pérez Vera
Calidad educativa y enseñanza matemática Eva Joselin Loya González
Competencias científicas en estudiantes de una universidad tecnológica. Una propuesta de educación no formal
Nayely Melina Reyes Mendoza, Emmanuel Alexander Amaro Tovar
Comunidad de aprendizaje: una propuesta pedagógica para la comprensión lectora con maestros en formación inicial
Emma Montuy Jiménez, Laura Rubio Hernández
Construcción de marco teórico. Del conflicto cognitivo al aprendizaje por descubrimiento
Martín Aram Omar Guerrero Calderón
13:00-15:00
Salón Cata
Mesa 3-A. Modera Dra. Enriqueta Ojeda Macías
La descentralización de la educación básica en la región sur del Estado de México
Carpóforo Emilio Martínez Vences
¿Género y matemáticas?: Un análisis no tan paralelo desde la mirada de estudiantes normalistas
Juan Manuel Guel Rodríguez y Jesús Arnulfo Martínez Maldonado
Alto y bajo promedio y su relación con ambiente escolar y motivación al logro en ems
Karlos Maas Fonseca, Héctor Adrián Echeverría López
Representaciones sociales de los aspirantes a ingresar a la docencia
Ma. Guadalupe Arreola Cos
Aprendizaje del derecho laboral y su vinculación con el contexto
Cristhian Elizabeth Fuentes Rodríguez
Un estudio de la cultura organizacional sobre la tutoría en el tecnológico nacional de México
Pablo Lázaro Hernández
13:00-15:00
Salón Embajadoras
Mesa 5-A. Modera: Mtra. Ma. del Rosario Velázquez Barrientos
La pasión por enseñar y el síndrome del Burnout en docentes de secundaria
Raúl Octavio Peralta Ramírez
Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del Burnout en docentes
Edgar Fabián Torres Hernández
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Comprensión de las situaciones de violencia en el aula desde la perspectiva de Franz
Sergio Edén Mendoza Pérez
Consejo técnico escolar como política y eje articulador de los actores educativos desde el MCMEE
Martha Patricia Macías Morales y Francisco Paz Bravo
Concepciones docentes sobre evaluación en el aula en educación preescolar en el estado de Jalisco
María Isabel Guerra Guerra
Condiciones que favorecen el ambiente de seguridad emocional y su aplicación en el proceso educativo
Edgar Fabián Torres Hernández
13:00-15:00
Salón Bugambilias
Mesa 5-B. Modera: Mtra. María Magdalena González Gómez
Condiciones y retos del diseño curricular en posgrados con orientación profesionalizante
Mario Lorenzo Flores López y Catalina Olga Maya Alfaro
Construcción identitaria del mexano a partir de su origen social
Crisantos Granados Mendoza
Dificultades en los procesos de formación para la investigación educativa aplicada
Liliana Lira López
El Consejo Técnico Escolar de educación primaria desde la perspectiva de la micropolítica
Rodolfo Manuel Pérez
Estrategias de gestión para la profesionalización docente de nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional
Karla Ivonne Espinoza Fonseca
Experiencias de exclusión: elementos para comprender el problema del acceso a la educación superior en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México
José Humberto González Reyes
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13:00-15:00
Salón Capilla
Mesa 6-A. Modera: Dr. Armando Gómez Villalpando
¿Falta de compromiso, de tiempo o falta de qué? Una realidad entre alumnos de posgrado
Héctor Enrique Escobar Olguín, María Cristina Centeno Herrera
Diagnóstico en la competencia de pensamiento crítico y reflexivo en estudiantes de bachillerato: estudio comparativo
Karlen Torres González
El comité tutoral como instancia de formación integral de jóvenes Investigadores
Sylvia Catharina van Dijk Kocherthaler, Anel González Ontiveros
Exploración de los motivos de ingreso al posgrado en educación
Marco Antonio Gamboa Robles, Manuel Ramírez Zaragoza
La experiencia de formación en docentes de posgrado desde la práctica reflexiva
Gerardo Esteban Centeno Noriega, Pedro Hernández Sánchez
La formación de nuevos investigadores en universidades públicas estatales de México: estudio del quinquenio 2011-2015
José Candelario Osuna García, Karla Verónica Félix Jaramillo
13:00-15:00
Salón Ejecutivo
Mesa 7-A. Modera: Mtro. J. Jesús Gallegos Hernández
¿Qué significa que los estudiantes entiendan matemáticas? un análisis conceptual sobre el entendimiento
Jesús Israel Monroy Muñoz
De la desesperanza a la esperanza: A la búsqueda del sujeto cognoscente
Yolanda Coral Martínez Dorado
El docente en la Reforma Educativa Salvadoreña: Construcción de una representación social
María Carolina Bodewig Pineda
El ideal de la educación nahua y el del plan nacional de desarrollo nacional 2013-2018
José de Jesús Godínez Terrones
Entornos de aprendizaje virtuales: los PLE como producto de nuestro tiempo
Urith Nereida Ramírez Mera
Gestión educativa desde la perspectiva de género: conceptualización de lo simbólico mediante Redes Semánticas Naturales
Elena Surovikina
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15:00-16:30
C O M I D A (L I B R E)
16:30-18:00
Diálogos informados / paneles/ seminarios
16:30-18:00
Salón Antillón
Diálogo: Retos de las instituciones educativas ante la sociedad del conocimiento
Participan: M. A. Raúl Noriega Ponce y Dr. Antonio Vega Corona (SICES-GEG) Modera: Dra. Martha Vergara Fregoso
16:30-18:00
Salón Princesa
Diálogo: Teorías, problemas y experiencias en torno a la formación a nivel universitario
Participan: Dr. Miguel Ángel Pasillas Valdez, Dr. Elí Orlando Lozano González, Mtro. Gustavo Parra Ramírez, Mtro. Abdiel Buelna Chontal, Mtro. Juan Carlos Córdova Ramírez. (UNAM)
16:30-18:00
Salón Quijote
Diálogo: Los Posgrados en Educación y sus principales tendencias en investigación, profesionalización y desarrollo humano
Participan: Mtra. Socorro Jaramillo Ríos, Dra. Dolores Vélez Jiménez, Dra. María Esther Chamosa Sandoval. (U. Justo Sierra)
16:30-18:00
Salón Cata Reunión de investigadores de la práctica educativa para organizar un espacio de intercambio
Participan: Lázaro Uc Mas, Norma Andrea Rodríguez Sánchez
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VIERNES 24 DE MARZO DE 2017
INSTALACIONES DEL HOTEL SEDE “REAL DE MINAS DE GUANAJUATO”
9:00-10:30. Salón Antillón.
CONFERENCIA MAGISTRAL: Evaluación de competencias sociales y emocionales
Imparte: Dra. Silvia Schmelkes del Valle
Modera: Dra. Lya Sañudo Guerra
10:30-11:00 Salón Antillón. Receso-café
Horario Lugar Actividad Participantes
10:30-11:00
Vestíbulo del Salón Antillón
Presentación de carteles Presentan
Recursos educativos abiertos en procesos de enseñanza en educación preescolar
Gisela González Camacho, Dulce Hayde Salazar Molina
Representaciones sociales de los niños sobre la tecnología en preescolar
Kathia Idalí Covarrubias Valenzuela, Vanessa Valenzuela Villaseñor
La Práctica Profesional del Formador de Docentes
Carlos Manuel Solís Ronquillo
Una mirada a los posgrados en educación en Nuevo León
Maricarmen Cantú Valadez
10:30-11:30
Salón Princesa
Seminario Participantes
Seminario internacional sobre prácticas exitosas
Sylvia Schmelkes, Javier Murillo, Lya Sañudo e integrantes de proyecto de investigación (por invitación)
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11:00-13:30
MESAS PARA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
11:00-13:30
Salón Quijote
Mesa 1-B. Modera: Mtra. Lilibeth Morales Palomares
Diseño instruccional para el aprendizaje de los conceptos básicos de la investigación cuantitativa
Oscar Treviño Maese, Dulce Cleotilde Pérez Gómez
Educación ambiental para la sustentabilidad, Maestría en Intervención e Innovación para el Desarrollo Educativo (UPN)
Verónica Grimaldi Papadópulos
Educación artística… la otra educación, educación basada en lo humano
Alejandro De Luna Mercado
Efectos del entrenamiento en autocontrol en estudiantes con impulsividad moderada de segundo grado de primaria
Víctor Eduardo Hernández Mayén
Epistemología de los usuarios del conocimiento
Lázaro Uc Mas, Norma Andrea Rodríguez Sánchez
Estructura y organización de la representación social del consumo en una población de Minatitlán, Veracruz
Diana Karent Sáenz Díaz
Gestión del conocimiento: un enfoque innovador en la iniciativa hacia la creación de un modelo pedagógico
Leticia Montoya López
11:00-13:30
Salón Cata Mesa2-B. Modera: Mtra. Audelia Rosalba Vieyra García
Creación de estrategias didácticas creativas para la Formación Ciudadana en el Nivel Medio Superior
Eva Araceli López Laing Hernández
El papel del docente con formación universitaria en la construcción de conocimientos en el nivel superior
Cruz Eugenia Martínez Palacios
De la innovación educativa a la innovación tecnológica
David Alejandro Sifuentes Godoy
Desarrollo de autonomía psíquica en estudiantes de psicología a través de un taller de cine
María Guadalupe Serrano Soriano y Aída de Fátima Miranda Vidales
Desarrollo de habilidades para favorecer el aprendizaje en alumnos de segundo grado de primaria
María Guadalupe Serrano Soriano y Laura Violeta Alonso Salazar
El portafolio de evidencias y su uso en estudiantes de educación
Lourdes Berenice Ángeles Orozco y María Alejandra Gutiérrez Salazar
El uso de las TIC como paradigma Ma. Dolores García Perea,
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educativo en el aprendizaje ubicuo. Una experiencia en el diseño y gestión del conocimiento
Marcelina Rodríguez Robles, Efraín Soto Bañuelos
El uso de las TIC en educación preescolar Fernanda Angélica Martínez Nevarez, Nubia Daniela Pérez Coronado
11:00-13:30
Salón Embajadoras
Mesa 3-B. Modera: Mtra. Catalina Solórzano Guevara
Calidad educativa y tutorías en una IES tecnológica
María de la Luz Morales González
Construcción conceptual del éxito para la investigación de prácticas docentes asociadas al ingreso y promoción en educación básica
Sandra Cristina Machuca Flores
Creatividad, desarrollo emocional y artes gráficas en niños y jóvenes de la zona maya yucateca
Reina Carolina Baeza Lizama
Dimensiones y atributos sobre la estructura de la clase que destaca a los buenos profesores, de acuerdo a los alumnos de la Maestría en Docencia en el campus Saltillo de la Universidad Autónoma del Noreste en el trimestre octubre-diciembre 2016
Dulce María del Carmen Villegas Aréchiga, María Teresa de Jesús Martínez Núñez
El aporte de las asignaturas de filosofía para el desarrollo integral del alumno de bachillerato
José Fernando Ramos Leal
El curso propedéutico de la UPN Querétaro: una experiencia formativa
Francisco Héctor Morán Olmedo, Guadalupe Rodríguez Ruiz
El rock indígena como herramienta pedagógica en torno a la interculturalidad
Luz Beleguí Gómez López
El rol del director de tesis en la formación del habitus científico
Florencio Silva Morales
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11:00-13:30
Salón Bugambilias
Mesa 4-A. Modera: Mtro. J. Loreto Ortiz Arredondo
Análisis político-pedagógico de la Educación Superior en México: Acercamiento a las políticas de financiamiento
Oscar Rafael García Martínez
Autoeficacia del profesor universitario y la valoración de su desempeño docente por parte del alumnado
Joel Iglesias Marrero
Avances y retos de la educación superior particular en México
Alejandro Emanuelle Menéndez
Desarrollo de Competencias Profesionales dentro de las Empresas. Estudio con Asesores de Ventas.
Ileana Guillermina Gómez Flores y David Aguilar Martínez
Enfoques utilizados para realizar estudios de pertinencia de las instituciones de educación superior
Elsa Edith Zalapa Lúa
Evaluación de las prácticas profesionales: estudiantes y egresados de la escuela normal de Balancán, Tabasco
Honorio Marín Guillermo, María del Carmen Chan Lezama
Evaluación y seguimiento del proceso de ingreso y promoción docente del periodo 2014-2016
Fabricio René Orozco Sánchez
Evaluación del autoconcepto en educación primaria en México
Luis Fernando Hernández Jácquez
11:00-13:30
Salón Capilla
Mesa 4-B. Modera: Mtro. Enrique Herrera Rendón
Evaluación del desempeño docente en un posgrado en México: percepción de los alumnos
Norma Nava Ramírez, Raymundo Murrieta Ortega
Evaluación y seguimiento del proceso de ingreso y promoción docente del período 2014-2016. Un estudio desde la práctica en educación básica
Fabricio René Orozco Sánchez
Evaluar la evaluación del desempeño docente. Una alternativa para mejorar el proceso
Gilberto Hidalgo Salado
Formación de investigadores educativos. Visión nacional, estatal y maestría en investigación educativa, Universidad de Guanajuato
Luis Jesús Ibarra Manrique, María Guadalupe Galván Martínez
Formación en investigación educativa a partir del rediseño curricular de la Maestría en Ciencias de la Educación
Maricela Zúñiga Rodríguez, Coralia Pérez Maya
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Maestría Alternativa para Interventores Educativos: la MIIDE
Antonio Zamora Arreola
Matriz de seguimiento a egresados: Una propuesta para las Escuelas Normales del Estado de México
David Segura García
Percepción docente en la sierra alta de Sonora sobre la evaluación del desempeño docente
Héctor Antonio Cota Contreras, María Durazo Duarte
11:00-13:30
Salón Ejecutivo
Mesa 6-B. Modera. Dra. Rosa Evelia Carpio Domínguez
La formación en investigación en estudiantes de un posgrado profesionalizante en el estado de Querétaro
Rocío Adela Andrade Cázares
La investigación como competencia necesaria para la formación en normales
María del Pilar Romero Arenas, Victoria Hernández Carmona
La investigación en una Escuela Normal Rural: creación y permanencia de un cuerpo académico
Adrian Israel Yañez Quijada, Marco Antonio Gamboa Robles
La movilidad estudiantil internacional de estudiantes de maestría de la Universidad Veracruzana
Argelia Ramírez Ramírez
Las condiciones y concepciones sobre la formación para la investigación en los posgrados en educación
Jesús Francisco Condés Infante, Pedro Atilano Morales
Los procesos formativos en investigación en la Facultad de Psicología la UAQ
Rocío Adela Andrade Cázares
Percepciones de la calidad educativa en estudiantes de posgrado del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad
Elia Marúm Espinosa, Federico Curiel Gutiérrez
Un nuevo sol ilumina el llano: relatos, voces y prácticas pedagógicas de docentes tomasinos
Myriam Mercedes Cala Amaya, Irma Bejarano García
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13:30-15:00
Diálogos informados / paneles/ seminarios
13:30-15:00
Salón Antillón
Diálogo: Formación de investigadores y posgrado
Modera: Mtra. Ruth C. Perales Ponce (SEJ) Participan: Dra. Lya E. Sañudo Guerra (SEJ), Dra. María Angélica Buendía Espinosa (COMIE), Mtra. Martha López Ruiz (investigadora independiente), Mtro. Abraham Sánchez Contreras (DGESPE-SEP).
13:30-15:00
Salón Princesa
Diálogo: Los procesos cognitivos en la formación matemática y su incidencia en el desempeño profesional
Participan: Martha Daniela Concepción García Moreno (ISIDM), Angélica Dueñas Cruz, Dr. Carlos Rondero Guerrero (UAEH)
13:30-15:00
Salón Quijote
Diálogo: Aportaciones para pensar una pedagogía en el siglo XXI
Participan: Dr. Manuel Cacho Alfaro (UPN), Dr. Sigifredo Esquivel Marín (UAZ), Dr. Miguel de la Torre Gamboa (UANL)
15:00-16:30
C O M I D A (L I B R E)
16:30-19:30
Sesión coordinadores de programas de posgrado
16:30-19:30
Salón Princesa
Sesión coordinadores de programas de posgrado Moderan: Dra. María Angélica Buendía Espinosa (COMIE); Dra. Lya E. Sañudo Guerra, Consejo Interinstitucional de Investigación Educativa y Mtra. Ruth C. Perales Ponce (Red de Posgrados en Educación, A.C.)
Gestión del conocimiento educativo mediante procesos de formación en la Universidad Autónoma del Noreste
Presenta: Lidia Aguilar Martínez
Los avatares de la coordinación de un programa de doctorado
Presenta: Lourdes Nayeli Quevedo Huerta
Los Posgrados en Educación y sus principales tendencias en investigación, profesionalización y desarrollo humano
Presenta: Dolores Vélez Jiménez
Procesos y formación académica en el programa de posgrado en pedagogía de la UNAM
Presentan: Claudia B. Pontón Ramos y María Concepción Barrón Tirado
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16:30-18:30
Mesas para presentación de ponencias
16:30-18:30
Salón Quijote
Mesa 7-B. Modera: Dra. Miryam Alicia Álvarez Santoyo
La Educación ambiental en secundarias públicas: una evaluación desde la teoría de las representaciones sociales
Rosa Elvira Valdez Ramos
La educación informal en la innovación del conocimiento: El caso de mujeres indígenas en Guanajuato
Sergio Jacinto Alejo López, Mireya Martí Reyes
La educación no formal en entornos marginados
Bertha Herrera Varela y Juan Carlos Silas Casillas
La Identidad Nacional Su Desarrollo y Promoción En Las Políticas Educativas Para La Educación Básica
Georgette del Pilar Pavía González, Isaías Álvarez García
Mito o realidad, la asesoría como formación en investigación educativa
Raúl Vargas Segura
Una experiencia de educación ambiental con adolescentes: escuela, río y actores ambientales en Irapuato, Gto.
Paulina Uribe Morfín
16:30-18:30
Salón Cata
Mesa 1-C. Modera: Dra. Ma. Trinidad Hernández Cabrera
Gestión del conocimiento en Zacatecas Efraín Soto Bañuelos, Salvador Moreno Basurto
La divulgación de la ciencia, una estrategia para la gestión del conocimiento en el Tecnológico Nacional de México
Andrea Montaño Perches
La flexibilidad del pensamiento matemático para la gestión de los aprendizajes en primer grado de educación secundaria
Jaime Díaz Zúñiga
Modos de producción del conocimiento en posgrados de educación de una universidad privada en Puebla
Martha Leticia Gaeta González
Necesidades educativas del alumnado que vive con VIH
Bania Yarabí Hernández Hernández
Oralidad y entrevista, una forma de mirar y construir conocimiento
José Lino Martínez Martínez
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16:30-18:30
Salón Embajadoras
Mesa 2-C. Modera: Dra. Martha Martínez Aguilera
Experiencia de comunicación con los alumnos mediante el uso de la red social
Monserrat Gabriela Pérez Vera, Sandra Mercedes Pérez Vera
Experiencias docentes con cursos masivos abiertos en línea de una universidad del sureste de México
Roberto Yovany Gómez Koyoc, José Israel Méndez Ojeda
Hacia la construcción de un instrumento de evaluación de competencias digitales en estudiantes universitarios: UAS
Martin Pastor Angulo
Inteligencia emocional y liderazgo docente en los profesores de la Maestría en Docencia
María Teresa de Jesús Martínez Núñez, Édgar Espinosa Cuello
La escritura de textos argumentativos en alumnos de segundo grado de secundaria
Luz María Suárez Chávez
La gamificación educativa como formación integral del alumno
Lucía Guadalupe Guzmán Sánchez
16:30-18:30
Salón Bugambilias
Mesa 3-C. Modera: Mtro. Porfirio Padilla Gómez
El ser del Maestro desde el personalismo comunitario
Melchor Ernesto Lavanderos Lujano
Elementos estratégicos para potenciar el desarrollo de la habilidad pragmática en el idioma inglés
Alexandra Marissa Cano Mosqueda
Estrategias de construcción de conocimientos para la formación de profesionales en educación
Yanahui Anaid Caletti González
Formación de docentes en los primeros elementos de la investigación educativa: experiencia en el IPN
Liliana Suárez Téllez, Alma Yereli Soto Lazcano
Historias de vida y subjetividades que recrean la escuela multigrado
Javier Hernández Morales
La calidad educativa y su relación con el desarrollo de la identidad personal en preescolar
Daniela Ramírez Yebra
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16:30-18:30
Salón Capilla
Mesa 3-D Modera: Dra. Gabriela Celina García Romero
La calidad educativa y su relación con la comprensión lectora en educación primaria
María Guadalupe Zapata González
La competencia comunicativa escrita en la producción de textos académicos
Rodolfo Castañeda Ramírez, Miguel Hernández Vergara
La construcción de la identidad profesional docente. Reflexiones desde la perspectiva de la Gestalt
Santos Guzmán Jiménez, María de los Ángeles Santiago González
La educación musical en primarias y el desarrollo integral de los niños
Emmanuel Carlos De Mata Castrejón
La formación docente entre la encrucijada de su ineficiencia y la nula posibilidad de una capacitación y actualización constante y pertinente: una perspectiva desde los actores
Santiago Delgado Coronado
La mediación docente para atender la discapacidad intelectual con dislexia en alumnos de Telesecundaria
María de los Ángeles Rico Becerra
16:30-18:30
Salón Ejecutivo
Mesa 5-C. Modera: Dr. Martín Aram Omar Guerrero Calderón
Factores de estrés en pasantes de servicio social universitario de odontología
Nikell Esmeralda Zárate Depraect, María Guadalupe Soto Decuir
Impacto del liderazgo docente ante el acoso escolar en el bachillerato
Román Oswaldo Bojórquez Gamboa
Intervención académica para atender el rezago académico de estudiantes de bachillerato
Maribel Soto Castañón
Investigación diagnóstica sobre reflexividad docente. (Un estudio de caso, Centro de Posgrado del BINE)
Fernando Flores Vázquez
La equidad y la inclusión en las escuelas de educación básica y la USAER
Mirtha Idalia Niño Lerma
La tutoría académica y su implementación en el programa de Ingeniería Química de la Unidad Académica de Ciencias Químicas (UACQ) de la UAZ
Ricardo Conejo Flores
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18:30-19:30
Actividad: Presentaciones de libros Presentan
18:30-19:30
Salón Quijote
Formación docente y problemática en la práctica de los profesores de las comunidades indígenas. El caso de Jalisco, Chiapas, Chihuahua y Guanajuato
Martha Vergara Fregoso, Rosa Evelia Carpio Domínguez y Guillermina Rivera Moreno
18:30-19:30
Salón Cata
El investigador educativo en las sociedades del conocimiento y de la información. Tomo II
Marcelina Rodríguez Robles, Jorge Alberto Ledesma Saucedo
18:30-19:30
Salón Embajadoras
El proceso de comprensión de textos: el caso de alumnas de licenciatura en educación preescolar
Martín Ruiz Ruiz, Lilibeth Morales Palomares
18:30-19:30
Salón Bugambilias
Estructuras de Convivencia. Propuesta para la comprensión de la violencia escolar
Lya Sañudo Guerra
18:30-19:30
Salón Capilla
Temas de formación docente. Reflexiones, diálogos y propuestas
Fernando Monroy Dávila, Raúl Vargas Segura
18:30-19:30
Salón Ejecutivo
Investigadores en formación. Un análisis pedagógico
Leticia Sánchez Lima
19:30-20:30
Jardines del Hotel Real de Minas
Evento sociocultural: Callejoneada. Ofrece: Secretaría de Turismo
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SÁBADO 25 DE MARZO DE 2017
INSTALACIONES DEL HOTEL SEDE “REAL DE MINAS DE GUANAJUATO”
9:00-10:30 Salón Antillón.
CONFERENCIA MAGISTRAL: Educación y sociedad del conocimiento. ¿Nuevos
retos en el contexto actual?
Imparte: Dr. Juan Carlos Tedesco
Modera: Dr. Arturo Lara López
10:30-11:00 Salón Antillón. Receso-café
Horario
Lugar MESAS PARA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
11:00-13:30
Salón Princesa
Mesa 2-D. Modera: Mtra. Audelia Rosalba Vieyra García
La gestión pedagógica en secundarias técnicas de la CDMX: las prácticas docentes y directivas
Francisco Javier Sánchez Magno
La historia de un portafolio de evidencias: un proceso para su elaboración
Luis Alfredo Morales Ortega, María Iveth Irela Orozco Jiménez
La política internacional de integración de las TIC en el currículum y su impacto en los modelos educativos
Carlos Enrique George Reyes
Lógica de significación y niveles de intersubjetividad como instrumentos para verificar los niveles de pensamiento
Ivón Susana Díaz Moya, Lázaro Uc Mas
Las TIC como herramientas para enriquecer la formación de
María Guadalupe Veytia Bucheli y Rosamary Selene
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investigadores en el Doctorado Lara Villanueva
Los procesos matemáticos para la demostración matemática escolar con software de geometría dinámica
María del Carmen Fajardo Araujo
Manual para implementar recursos tecnológicos e hypermedia en el diseño de materiales didácticos y multimedia
Alejandro González Barrios
11:00-13:30
Salón Quijote
Mesa 2-E. Modera: Mtra. Lilibeth Morales Palomares
Mirada Epistémica-metodológica en el rediseño curricular de la maestría en docencia del IEP
José Emiliano Rodríguez Álvarez y Luis Manuel Palacios Morales
Percepción de médicos familiares acerca de la educación en línea y la plataforma EDUMED
Laurie Gamboa Córdova y Norma Graciela Heredia Soberanis
Planificación de situaciones contextualizadas para desarrollar la comprensión matemática en niños bilingües
Mercedes Fabiola Moreno Benítez
Recursos educativos abiertos en educación preescolar
Brenda Refugio Cabrera Bejarano, María Edilza Peinado López
Sistematización de la tutoría en un posgrado de educación profesionalizante
Carla Beatriz Capetillo Medrano, Marcelina Rodríguez Robles
Una experiencia formativa con docentes de preescolar en la enseñanza de las matemáticas con regletas
María Magdalena Alarcón Delgadillo
11:00-13:30
Salón Cata
Mesa 1-D. Modera: Mtra. Rosa Ma. Hernández Salcedo
Representaciones sociales de la educación en la población de León, Gto.
Juan Manuel Torres Delgado, Arturo Aguilar Villegas
Representaciones sociales de la educación superior, una mirada de jóvenes y padres de familia
María del Rosario Zamora Betancourt y Juan Carlos Silas Casillas
Una educación, sin educación física no es integral: propuesta curricular 2016
Carlos Fierro Rojas
Para comprender la escuela y sus actores frente a la sociedad del conocimiento: una reflexión crítica
Gloria Esther Briceño Alcaraz
Reconfiguración de la generación del conocimiento en instituciones con posgrados en educación para el magisterio
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Perspectivas sobre el sistema educativo mundial
José Luis Martínez Rosas
11:00-13:30
Salón Embajadoras
Mesa 3-E. Modera: Mtro. Juan Carlos Ruiz Cervantes
La práctica de los docentes en los procesos de formación y fortalecimiento de la Identidad Nacional
Martín Aram Omar Guerrero Calderón
La representación social de ciencia en preguntas de alumnos de secundaria en clase de física
José Manuel Ruvalcaba Cervantes
Las narrativas docentes de convivencia como lugar de pensamiento y enunciación
Ana Belem Diosdado Ramos
Prácticas de evaluación de aprendizajes en Jardines de Niños urbanos de Mineral de la Reforma, Hidalgo
Laura Elizabeth Gómez Meléndez
Preferencia de niños de primaria por cierto rol de profesor de matemáticas y autoeficacia
Joel García García, Ma. Concepción Rodríguez Nieto
Propuesta didáctica que favorece generar ambientes de aprendizaje para la asignatura de educación física en educación secundaria
Carlos Fierro Rojas
11:00-13:30
Salón Bugambilias
Mesa 3-F. Modera: Dr. Juan Francisco Gallardo Manríquez
Proyecto de intervención: la planificación en la materia de taller de Valores
Sergio Edén Mendoza Pérez
Rentabilidad Educativa vs Desarrollo Humano
Agustina Ortiz Soriano
Apoyo familiar y su relación con ambiente escolar y motivación al logro en EMS
Claudia Gracia Armenta y Nirva Lucia Trejo Quintana
Trayectoria de vida e investigación: relación entre formación humana y académica, estudio de casos
Oscar Reyes Ruvalcaba
Un caso de intervención educativa a través del trabajo colaborativo en el espacio áulico
Ma. Carmen Eugenia Jaime Rosales
Atención a la diversidad para el logro de la inclusión educativa
María Esther Camacho Villegas, Ana Gabriela Rascón
11:00-13:30
Salón Capilla
Mesa 5-D. Modera: Mtro. Edgar Fabián Torres Hernández
La violencia escolar y las prácticas inclusivas en el nivel de secundaria
Karla Lozano Cabral
Los modelos de formación del profesor Agustín Alfredo Torres
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universitario una revisión desde el estado del arte
Rodríguez
Los saberes ambientales en estudiantes del Centro de Enseñanza Técnica Industrial y la creación artística
Andrea Montaño Perches
Perspectivas de la profesionalización docente en los CETis de la Ciudad de México de la DGETI, en el marco de la propuesta curricular
Columba Graciela Rivera Trejo
11:00-13:30
Salón Ejecutivo
Mesa 5-E. Dra. María Guadalupe Galván Martínez
Prácticas de lectura de los jóvenes estudiantes de telesecundaria en un contexto rural
José Federico Benítez Jaramillo
Promoción de valores profesionales en la formación de cuadros directivos para instituciones educativas
Alma Adriana Almeida Navarro, Carlos Ugalde León
Puertas y ventanas: percepción sobre el modelo educativo por competencias en la educación superior tecnológica
Guillermo Isaac González Rodríguez
Utilización del Modelo Wejën-Kajën para el diseño de una secuencia de enseñanza en educación básica
Gloria de los Ángeles Bennetts Carlock
La necesidad de una formación basada en la praxis para los docentes de educación básica
Víctor Manuel Bello Montalvo
El docente en la Reforma Educativa: Construcción de una representación social
María Carolina Bodewig Pineda
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13:00-14:00
Actividad: Presentación de libro Presentan
13:00-14:00
Salón Princesa
Procesos de formación y asesoría en programas de posgrado en educación en Latinoamérica
Martha Vergara Fregoso, Marcelina Rodríguez Robles, Liliana Lira López
13:00-14:00
Salón Quijote
Complejidad, epistemología y multirreferencialidad
José Luis Martínez Rosas, Sergio Jacinto Alejo López, Carlos Rondero Guerrero, Tomás Iván Fontaines-Ruiz
13:00-14:00
Salón Cata
Educación inclusiva en América Latina: políticas, investigaciones y experiencias
Raúl Vargas Segura, Jazmín Elizabeth Espino Cintora
13:00-14:00
Salón Embajadoras
El día a día y la lectura de la realidad educativa T I y II
Jaime Miguel Navarro Saras, Miguel Ángel Pérez Reynoso
13:00-14:00
Salón Bugambilias
13:00-14:00
Salón Capilla
Actividad: Presentación de carteles Presentan
Recursos educativos abiertos en procesos de enseñanza en educación preescolar
Gisela González Camacho, Dulce Hayde Salazar Molina
Representaciones sociales de los niños sobre la tecnología en preescolar
Kathia Idalí Covarrubias Valenzuela, Vanessa Valenzuela Villaseñor
La Práctica Profesional del Formador de Docentes
Carlos Manuel Solís Ronquillo
Una mirada a los posgrados en educación en Nuevo León
Maricarmen Cantú Valadez
14:00-15:00
Salón Antillón
ACTO DE CLAUSURA