HURDAL SKOLE OG KULTURSENTER

SKOLEÅRET 2016-2017VISJON:En læringsreise i mulighetenes verden

VERDIER:Alle mennesker er likeverdige

Vi behandler hverandre med respekt og omsorg Vi viser positivt engasjement og ser etter løsninger

Kjære foreldre!

Velkommen til et nytt skoleår – et nytt skoleår med mange forventninger og muligheter.

For kommende skoleår har skolen som mål å jobbe videre med «Ungdomstrinn i utvikling»

og implementere dette inn i «Skoleeiers strategiplakat for hurdalsskolen» (for detaljer, se

kommunens hjemmeside). Fjorårets fokus på bærekraftig skole og «Drivhusprosjekt», samt

klasseledelse og lesing vil fortsett være gjeldende.

Kanskje det viktigste av alt er skole- og læringsmiljøet! For at vi skal lære må vi ha et godt

miljø rundt oss. God orden og god oppførsel legger til rette for nettopp et slikt godt

læringsmiljø. Det er alles ansvar å bidra til at læringsmiljøet blir optimalt. Skolen har ansvar

for at elever opplever mestring og anerkjennelse, men eleven har også et eget ansvar for å

møte opp godt forberedt til timene og med en positiv innstilling til læring.

Sammen får vi det til!

Dette heftet inneholder nyttig informasjon om skolen og skoleåret. Vi ber dere lese heftet og

ta vare på det!

Lykke til med nytt skoleår!

Vennlig hilsen for Hurdal skole og kultursenter

Rune Nordgård

Rektor

ANSATTE VED HURDAL SKOLE OG KULTURSENTER

Stilling Navn Mail/telefonRektor Rune Nordgård Rune.Nordgard@hurdal.kommune.no

Tlf: 66 10 67 60Avdelingsleder 1. - 4. trinnAnsvar: SFOStedfortreder ved rektors fravær

Nina Helene Solem

Nina.Helene.Solem@hurdal.kommune.noTlf: 66 10 67 53

Avdelingsleder 5. - 7. trinnAnsvar: Kulturskole

Oddbjørn Mulelid Oddbjorn.Mulelid@hurdal.kommune.noTlf: 66 10 67 54

Avdelingsleder 8. - 10. trinnAnsvar: Rådgiver og IT

John Egil Brennsæter

John.Egil.Brennsaeter@hurdal.kommune.noTlf: 66 10 67 52

Sekretær Lene Kørner Lene.Korner@hurdal.kommune.noTlf: 66 10 67 50

Sekretær/kultur Lise Lotte Solberg Lise.Lotte.Solberg@hurdal.kommune.noTlf: 66 10 67 50

Bibliotekar Elisabeth Alnes Elisabeth.Alnes@hurdal.kommune.no

Helsesøster(Er på skolen tirsdag og torsdag)

Tone Gladhaug Tone.Gladhaug@hurdal.kommune.no

Forebyggende barnevern(Er på skolen tirsdag og torsdag)PPT (Pedagogisk Psykologisk tjeneste) Nannestad(Er på skolen torsdag)

Lene Granly Lene.Granly@nannestad.kommune.no

Vaktmester Terje Abrahamsen Terje.Abrahamsen@hurdal.kommune.no

ANDRE VIKTIGE PERSONER OG KONTAKTINFORMASJON

Personer/instanser KontaktinformasjonEidsvoll tannklinikk Tlf: 63 92 28 00BUP Øvre Romerike Tlf: 63 94 16 00

Skolens felles e-post:Husk@hurdal.kommune.no

Skolens internettadresse:www.hurdal.kommune.no

Adresse:Minneåsvegen 3, 2090 Hurdal, Telefon: 66 10 67 50

KLASSER OG KONTAKTLÆRERE SKOLEÅRET 2016-2017

Klasse Kontaktlærer1a Stine Fredrikstad

Stine.Fredrikstad@hurdal.kommune.no1b Marianne Breen Buraas

Marianne.Breen.Buraas@hurdal.kommune.no2a Hanne Berntsen

Hanne.Berntsen2@hurdal.kommune.no2b Hanne Bålsrud

Hanne.Elisabeth.Balsud@hurdal.kommune.no3a Elin Garsjø Bjørge

Elin.Garsjo.Bjorge@hurdal.kommune.no3b Kristin Gjødingseter

Kristin.Gjodingseter@hurdal.kommune.no4a Trude Nilsen

Trude.Nilsen@hurdal.kommune.no4b Ingveig Solberg Opperud

Ingveig.Solberg.Opperud@hurdal.kommune.no5 Sigrid Kristine Bernhardt

Sigrid.Kristine.Bernhardt@hurdal.kommune.no6 Tone Elisabeth Larsen og Grete Olsen

Tone.Elisabeth.Larsen@hurdal.kommune.no, Grete.Olsen@hurdal.kommune.no

7a Inger Edel KopperudInger.Edel.Kopperud@hurdal.kommune.no

7b Therese Buraas Karlsen og Bente Solsrud RingenTherese.Buraas.Karlsen@hurdal.kommune.no, Bente.Solsurd.Ringen@hurdal.kommune.no

8 Cathrine Gran Aasgaard og Anne SolbergCathrine.Gran.Aasgaard@hurdal.kommune.no, Anne.Solberg@hurdal.kommune.no

9 Arnfinn Molnes og Claire PhytianArnfinn.Molnes@hurdal.kommune.no, Claire.Aspdahl@hurdal.kommune.no

10 Odin Oftedal og Anders OpperudOdin.Oftedal@hurdal.kommune.no, Anders.Opperud@hurdal.kommune.no

SFO – SKOLE FRITIDSORDNING

Stilling Navn Mail/telefonDaglig leder Anne Karin Hansen Anne.Karin.hansen@hurdal.kommune.no

Tlf: 66 10 67 57Mobil SFO: 40 64 78 01

Assistenter Vera KnutsenAina ThorsenEvi-Ane Sørgård MidtskogenMiriam TheodorsenViktoria Kjus

SFO er åpen alle skoledager, høstferien, vinterferien, ut juni og fra første virkedag i august. SFO er også åpen på skolens planleggingsdager. SFO er stengt i hele juli måned, jul og påske.

Åpningstider i SFO er som hovedregel kl. 07:00 – 08:00 og 11:45 – 17:00, mandag – fredag.

HURDAL KULTURSKOLE Hurdal kulturskole gir tilbud innen sang, piano, kirkeorgel, trekkspill, gitar, elgitar, bass, trommer og rockeverksted. Kulturskolen holder til i lokaler ved Hurdal skole og kultursenter. Kulturskolen samarbeider med Hurdal Skolekorps. Dersom det er ønsker om andre undervisningstilbud, vil vi gjerne ha dette registrert, ta derfor kontakt!

For mer informasjon: kultursekretær, Lise Lotte Solberg tlf. 66 10 67 55, eller e-post Lise.Lotte.Solberg@hurdal.kommune.no

SKOLEDAGEN

Skolestart for alle trinn og alle dager: kl. 08.25

Skoleslutt:

Mandag, torsdag og fredag 1. - 3. trinn kl. 13.104. - 10. trinn kl. 14.20

Tirsdag:1. - 10. trinn kl. 14.20

Onsdag:1. - 6. trinn kl. 11.507. - 10. trinn kl. 11.40

SATSNINGSOMRÅDER SKOLEÅRET 2016-2017

- Elevenes skole- og læringsmiljø- Videreføre arbeidet med «Ungdomstrinn i utvikling». Fokus på klasseledelse og

lesing. Implementere dette arbeidet inn i «Skoleeiers strategiplakat for hurdalsskolen» (for detaljer, se kommunens hjemmeside)

- Den naturlige skolesekken, Bærekraftig skole og «Drivhusprosjektet»

Å VÆRE FORBEREDT TIL SKOLEHVERDAGENDet er viktig at eleven møter uthvilt og opplagt på skolen. En solid frokost og medbrakt matpakke er helt nødvendig for å gi eleven energi og overskudd til å komme gjennom en travel skoledag.

Skolesekken må inneholde bøker og utstyr som trengs til den enkelte skoledagen.

Vi ber spesielt om at foreldre (elever i 1. - 4. trinn) daglig sjekker elevenes meldemappe. På denne måten sikrer vi at alle får de nødvendige beskjeder.

Vi ser at noen kommer for seint til skolen, ofte etter at det har ringt inn. Det er en dårlig vane at elevene stadig kommer for seint «på jobb». Når det ringer inn, skal elevene være på plass. Det er fint om dere som har barn som går, sykler eller blir kjørt til skolen, tar en prat om det å komme på skolen i god tid før skolestart.

SKOLESKYSSAlle som har fri skoleskyss med buss får busskort.

NB! Busskortet gjelder for alle skoleår i barneskolen så lenge eleven er skyssberettiget!

Nettbuss har ansvar for bussene. Glemmes noe på bussen, kan dere ringe Nettbuss tlf. 95 19 55 99 (Skimten / Eidsvoll) eller 91 67 03 33 (Vassenden / Gardermoen).

KONSENTRA AS har ansvar for skoleskyss med drosje. All kontakt til drosjene formidles via KONSENTRA tlf. 03133.

Alle som skal kjøre drosje, skal allerede ha fått en henvendelse fra KONSENTRA angående rutetider mm.

Hvis eleven mister busskort, kan nytt kjøpes for kr 50,- (med forbehold om prisendringer).

Dersom busskortet slutter å virke/blir skadet skal det leveres inn til kontoret før nytt bestilles.

Henvend dere til sekretær angående busskort.

SYKLING TIL SKOLENDet er mange elever som sykler til skolen. Det er fint om dere hjemme kan ta en prat om trafikksikkerhet. Vi må minne elevene på å vise hensyn til fotgjengere og ta vare på seg selv når de sykler til skolen.

KJØRES DITT BARN TIL SKOLEN?Foresatte som kjører/henter sine barn på skolen skal bruke nedre p-plass (ved idrettshallen, dvs. Kvennstuvegen – nedkjørsel fra Vestsidevegen). Her er det ikke tilsyn, så de yngste barna bør følges til / fra skoleområdet av foresatte.

FRAVÆR HOS ELEVERNår barnet ditt blir sykt eller av annen grunn ikke kommer på skolen, må vi ha beskjed. Beskjeden skal gis på mobilskole evt. til skolens kontor tlf. 66 10 67 50. Dersom vi ikke får beskjed, vil vi av sikkerhetsmessige grunner ta kontakt med hjemmet for å få klarhet i fraværet.

INNESKOAlle elevene skal ha med og bruke innesko, f. eks. tøfler eller slippers. Utesko skal settes i den ytterste gangen før elevene går inn til time.

MERKING AV KLÆR OG SKOKlær og sko bør merkes. Skolen har ikke ansvar for tøy som kommer bort!

FRIMINUTTENEFriminuttene benyttes til lek og aktivitet ute på skolens område. Når det er svært dårlig vær eller streng kulde, gir rektor lov til å være inne i klasserommene.

NB! «Klær etter vær»

TILSYNFør skolen starter, i alle friminutt og ved skolens slutt er det voksne ute og har tilsyn med elevene. Det brukes refleksvester under tilsynet.

FORELDREMØTERDet avholdes foreldremøter høst og vår. Det sendes ut egen innkalling til møtene.

UTVIKLINGSAMTALERDet skal avholdes to utviklingssamtaler i året per elev (innen november og påske). Kontaktlærer kaller inn til flere utviklingssamtaler ved behov. Foreldre kan ta initiativ til å avtale flere utviklingssamtaler når de ser behovet for det.

OPPLYSNINGER OM ELEVEN/TILBAKEMELDING TIL FORELDREI henhold til § 50, Rett til opplysninger om barnet i «Lov om barn og unge» gjør vi oppmerksom på at ved delt foreldreansvar, har også den av foreldrene som barnet ikke bor hos, rett til informasjon og tilbakemelding om barnets skolegang. De må selv ta kontakt med skolen for å bli innkalt til utviklingssamtaler. Utviklingssamtaler vil bli felles for begge foreldrene.

ELEVER SOM BLIR SØKT FRI FRA SKOLENOpplæringsloven § 2-11. Permisjon får den pliktige opplæringa.

Når det er forsvarlig, kan kommunen etter søknad gi den enkelte eleven permisjon i inntil to veker.

Elevar som høyrer til eit trossamfunn utanfor Den norsk kyrkja, har etter søknad rett til å vere borte frå skolen dei dagane trossamfunnet deira har helgedag.

Det er eit vilkår for retten at foreldra sørgjer for nødvendig undervisning i permisjonstida, slik at eleven kan følgje med i den allmenne undervisninga etter at permisjonstida er ute.

Det skal sendes skriftlig søknad til skolen.

FRITAK FRA AKTIVITETER MM I OPPLÆRINGSLOVENOpplæringsloven § 2-3a. Fritak frå aktivitetar m.m. i opplæringa.

Skolen skal vise respekt for elevane og foreldra sine religiøse og filosofiske overtydingar og sikre retten til likeverdig opplæring.

Elevar skal etter skriftleg melding frå foreldra få fritak frå dei delar av undervisninga ved den enkelte skolen som dei ut fra eigen religion eller eige livssyn opplever som utøving av ein annan religion eller tilslutning til eit anna livssyn, eller som dei på same grunnlag opplever som støytande eller krenkjande. Det er ikkje nødvendig å grunngi melding om fritak etter første punktum.

Det kan ikkje krevjast fritak frå opplæring om kunnskapsinnhaldet i dei ulike emna i lærerplanen. Dersom skolen på eit slikt grunnlag ikkje godtek ei melding om fritak, må skolen behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova.

Skolen skal ved melding om fritak sjå til at fritak blir gjennomført, og leggje til rette for tilpasset opplæring innanfor lærerplanen.

Skoleeigaren skal årleg informere elevane og foreldra til elevar under 15 år om reglane for fritak og om onnhaldet i opplæringa.

Det skal sendes skriftlig søknad til skolen.

FAU – FORELDRENES ARBEIDSUTVALGFAU er arbeidsutvalget til foreldrerådet ved skolen. Alle som har barn på skolen, er medlemmer av foreldrerådet. Det er et felles FAU for hele skolen.

Hver klasse velger to foreldre (helst kvinne og mann) med personlige vara som foreldrekontakter. En av foreldrekontaktene blir medlem av FAU, og den andre blir varamedlem. FAU velger leder, nestleder og sekretær samt representanter til skolens samarbeidsutvalg og skolemiljøutvalg.

FAU skal arbeide for foreldrenes felles interesser og medvirke til at elever og foreldre aktivt arbeider for å skape et godt skolemiljø. FAU skal også være med å skape et godt samhold mellom hjem og skole. Noen av oppgavene FAU har, er å arrangere felles foreldremøter /temakvelder å hjelpe til i forbindelse med skolens fellesarrangementer.

Ta kontakt med skolen dersom man ønsker oversikt / kontaktinformasjon til FAU.

SAMARBEIDSUTVALGET (SU)I henhold til Opplæringsloven § 11-1 har skolen et Samarbeidsutvalg bestående av to representanter for undervisningspersonalet, en for andre ansatte, to for foreldrerådet, to for elevene og to for kommunen. Den ene av representantene for kommunen skal være rektor ved skolen, som også er utvalgets sekretær. Samarbeidsutvalget har rett til å uttale seg i alle saker som gjelder skolen. Det er et felles SU for hele skolen.

SKOLEMILJØUTVALGET (SMU)I henhold til Opplæringsloven § 11-1a vil Hurdal skole og kultursenter ha et skolemiljøutvalg. I skolemiljøutvalget skal elevene, foreldrerådet, ansatte, skoleledelsen og kommunen være representert. Skolemiljøutvalget skal være satt sammen slik at representantene for elevene og foreldrene til sammen er i flertall. Skolemiljøutvalget skal medvirke til at alle aktørene i skolen tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø.

SKOLENS PLANDOKUMENTERHurdal skole og kultursenter har samlet alle plandokumenter i en virksomhetsplan. Følgende plandokumenter inngår i skolens virksomhetsplan:

- Utviklingsplan (pedagogisk plandokument med kommunens satsningsområder og skolens oppfølgingsområder)

- Lokale læreplaner- !(Plan for gjennomføring av kartleggingsprøver)- Aktivitetsplan- Sosial læreplan- IKT-trappa- Ordensregler og konsekvenser ved brudd på ordensreglene- Tiltaksplan mot mobbing- «Den kulturelle skolesekken» (DKS)- Kriseplan- Timeplaner- Tilsynsplan- SFO-plan

Foreldrene har fullt innsyn i skolens plandokumenter. Ta kontakt hvis du ønsker mer informasjon!

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR HURDAL SKOLE OG KULTURSENTER

I INNLEDNING

§ 1. Hjemmel

Med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) § 2-9 Ordensreglement og liknande, samt Hurdal kommunes delegeringsreglement, er ordensregler for Hurdal skole og kultursenter vedtatt av Hurdal kommunes levekårsutvalg 25.03.2014, og sist endret 10.02.2015.

§ 2 Formål

Hurdal skole og kultursenter har ansvar for at elevene har et godt læringsmiljø, jfr. opplæringslovens § 9. Skolen skal være preget av samarbeid, trivsel, respekt og medansvar. Ordensreglementet er et virkemiddel for å nå denne målsettingen og for å sikre at skolesamfunnet skal være en arbeidsplass der alle trives og får muligheten til å gjøre en god jobb. Ordensreglementet for Hurdal skole og kultursenter tar utgangspunkt i at skolen er til for elevene, og at elevene vil bruke sine positive ressurser til å bidra til å nå målsettingen om et godt skolesamfunn for alle.

§ 3 Virkeområde

Ordensreglementet inneholder regler for orden og oppførsel, regler for hvilke tiltak som skal brukes mot elever som bryter reglementet (sanksjoner) og regler for framgangsmåten når slike saker skal behandles (saksbehandlingsregler).

Regler og sanksjoner som fremgår av opplæringsloven og forskrift til opplæringsloven er som hovedregel ikke gjentatt i ordensreglementet. Skolen plikter å informere foresatte og elever om disse reglene.

Elevene har en rekke rettigheter i henhold til opplæringsloven og forskriften til opplæringsloven når det gjelder medvirkning til utformingen av skolesamfunnet. Slike bestemmelser er ikke en del av ordensreglementet og blir derfor ikke nærmere behandlet her. Ordensreglementet gjelder ikke for SFO og leksehjelp. Skolen lager egne regler for disse.

Skolene har ansvar for elevene på skolens område. Det vil si i alle typer undervisningslokaler, fellesrom og utearealer og når elevene har undervisning andre steder enn på skolens område, for eksempel i prosjekter, leirskole, uteskole, ski- og sykkelturer og skoleturer. Dette innebærer at ordensreglementet gjelder når skolen har ansvar for elevene. Ordensreglementet gjelder også for elevenes atferd på vei til og fra skolen.

Ordensreglementet gjøres kjent for elevene og foresatte ved at det sendes hjem til elever ved skoleårets start sammen med en forenklet versjon, legges ut på It`s learning og skolens hjemmeside, samt gjennomgås på foreldremøter og i klassen.

II REGLER OG SANKSJONER

§ 4 Generell oppførsel

Skolen i Hurdal skal gi elevene de beste muligheter for læring og utvikling. Det er derfor viktig å skape et godt arbeidsmiljø for både elever og ansatte på den enkelte skole. Alle elever skal følge vanlige regler i samfunnet, herunder alminnelig god folkeskikk.

Regler for orden, som inngår i vurderingsgrunnlaget i orden:

Vi møter til rett tid og har med nødvendig utstyr Vi utfører arbeid til avtalt tid

Regler for oppførsel, som inngår i vurderingsgrunnlaget i oppførsel:

Vi behandler hverandre med respekt og vennlighet Vi behandler skolens eiendom og andres eiendeler med respekt og omtanke Vi oppholder oss på tillatte områder Tobakk/snus og rusmidler er ikke tillatt på skolens område eller ved arrangementer i

skolens regi, jfr § 8-4.

Hver klasse spesifiserer reglene og lager klasseregler med utgangspunkt i overstående ordensreglement. Klassereglene skal være tilpasset årstrinnet. Foresatte skal informeres om ordensreglementet og om klassereglene.

§ 5 Ordensregulerende tiltak

Det er ikke alle tiltak som kan oppfattes som negative av elevene som er refsing. Det må foretas en avgrensing mot tiltak som er en del av organiseringen av undervisningen, og som er nødvendige for å ivareta denne, herunder ordensforhold.

Følgende forhold er eksempler på ordensregulerende tiltak:

Kontakt med hjemmet og involvering av foresatte

Tilbud om oppgaver for å rette opp skade de har påført skolens eiendom eller eiendeler (rydde søppel, vaske gulv, fjerne tagging o.l.)

Avlyse ekskursjoner av hensyn til elevenes sikkerhet

Fysisk arbeid i forbindelse med reparasjoner, rydding eller vask etter seg selv eller andre er ikke å betrakte som refselsestiltak.

Tiltakene ovenfor er tiltak som ikke er av en slik inngripende art at det forutsetter hjemmel i enkeltvedtak.

Følgende tiltak er ikke å betrakte som refsingstiltak, men skal likevel behandles etter reglene om enkeltvedtak i forvaltningsloven:

Midlertidig eller permanent klassebytte.

§ 6 Tiltak mot brudd på ordensreglene - Refselsestiltak

Alle refselsestiltak skal være slik at elevene skal forstå hvilke regler som er brutt og hvorfor skolen må reagere på dette. Eleven skal hvis mulig gis anledning til å gjøre opp for seg. Brudd på regler som følger av lov eller reglement kan sanksjoneres etter reglene i dette kapittel, hvis ikke annet er særskilt nevnt.

Hurdal skole og kultursenter vil normalt benytte følgende refselsestiltak mot brudd på ordensreglene:

Samtale Foreldre kontaktes Inndragning av friminutt Inndragning av utstyr Anmerkning Skriftlig advarsel fra lærer Skriftlig advarsel fra rektor Erstatning Nedsatt karakter i orden og oppførsel

Utvisning i hht. opplæringsloven Anmeldelse av ulovlige forhold

Det skal bare ilegges sanksjoner som følger av lov eller reglement. Refselsestiltakene skal stå i rimelig forhold til bruddet på ordensreglene. Elever plikter å overholde ilagte refselsestiltak. Ved manglende overholdelse kan det ilegges nye refselsestiltak.

Fysisk refsing eller annen krenkende behandling er ikke tillatt. Forbudet mot krenkende behandling betyr at lærerne ikke kan refse elevene på en nedverdigende måte, ved for eksempel å henge ut eller latterliggjøre elevene. Det er bare den eleven eller de elevene som har gjort seg skyldig i reglementsbrudd som kan refses. Kollektiv avstraffelse er ikke tillatt. Saksbehandlingen ved ilegging av refselse er nærmere beskrevet i § 10.

§ 7 Straffbare forhold

Ut fra hensynet til orden på skolen, beskyttelse av elevene og de ansatte, og som normgivende signal, skal skolene melde fra til rådmannen om alle straffbare handlinger som begås mot eller av elever i kommunens grunnskole og som foregår mot elev i opplæringssituasjon. Tilsvarende gjelder mot eller av personell i tjeneste eller når den straffbare handlingen er relatert til det forhold at vedkommende er tilsatt i Hurdal skole og kultursenter.Rådmannen bør som hovedregel melde straffbare forhold til politiet. Skolen skal konferere med elevens foresatte før forholdet meldes til rådmannen. Dersom de foresatte ikke ønsker at skolen skal melde forholdet, skal opplysning om dette følge med meldingen til rådmannen. Dersom offer eller foresatt ikke ønsker at forholdet skal meldes må rådmannen konkret avveie dette mellom hensynet til den enkelte elev og skolens generelle oppdrageransvar. Forhold som forutsetter begjæring fra fornærmede for at påtale skal finne sted, meldes ikke av rådmannen uten etter samtykke fra fornærmede. Forholdet meldes uavhengig av om offer og overgriper er elev eller ansatt. Straffbare handlinger utøvet av mindreårige (opp til 15 år) innberettes til barnevernet eller håndteres på annen hensiktsmessig måte. § 8 Oppførsel og orden - konkrete forhold

§ 8-1 Fravær

Elevene har plikt til å møte presis til undervisning og plikt til å delta i undervisningen i den form den blir gitt. Ugyldig fravær er brudd på ordensreglementet og skal tillegges vekt når ordenskarakteren skal fastsettes. Det skal ikke legges avgjørende vekt på enkelthendelser. Hovedgrunnlaget for ordenskarakteren skal være orden og oppførsel det siste halve skoleåret. Ved sykdom skal skolen ha beskjed så fort som mulig. Barn og unge har rett og plikt til grunnskoleopplæring. Når det er forsvarlig, kan rektor etter søknad gi den enkelte elev permisjon i til sammen inntil 10 skoledager pr. skoleår. Fravær ut over dette er å anse som at eleven er tatt ut av skolen, så sant det ikke foreligger dokumentasjon som sannsynliggjør at forholdet skyldes sykdom eller andre ekstraordinære forhold utenfor foresattes kontroll. Elevens foresatte må legitimere at barnet får tilsvarende

undervisning i annen skole eller ved hjemmeundervisning. Dersom dette ikke skjer, skal skolen forfølge saken. Skolen har ansvar for at rutiner for bekymringsfullt fravær følges. Dersom eleven kommer for sent eller er borte fra skolen uten at skolen har mottatt melding om dette, skal hjemmet kontaktes så snart det lar seg gjøre for å få klarlagt årsaken til for sent-kommingen/fraværet. De tiltakene som iverksettes må ses i sammenheng med årsaken og eventuelt hyppigheten av for sent-kommingen/fraværet. Foresatte skal involveres når fraværet inkludert for sent-komming, går ut over elevens læring og virker forstyrrende for klassens totale læringssituasjon. Rådmannen kan gi veiledende retningslinjer for vurderingen av dette. Elever som kommer for sent og dermed forstyrrer undervisning må i konkrete situasjoner og ut fra en total vurdering av både eleven og situasjonen, kunne vises bort fra klassen/gruppen for resten av timen. Foresatte skal kontaktes samme dag. Vedtak om bortvisning, uavhengig av lengde, kan kun fattes av rektor eller rektors stedfortreder.

§ 8-2 Mobbing og voldelig atferd

Elever som truer med vold eller utøver vold kan vises bort fra undervisningen/skolen. Lengden på bortvisningstiden vil avhenge av elevens alder (jfr. opplæringsloven § 2.10), samt av alvoret i situasjonen. Mobbing er fysisk og/eller psykiske angrep som over tid er rettet mot en eller flere elever og/eller ansatte. Dette regnes som vold. Vold eller trusler om vold, herunder trusler via SMS eller Internett, skal ikke aksepteres i skolen. Skolen skal ha en handlingsplan mot vold og mobbing/ for et godt læringsmiljø vedtatt av SU. Handlingsplanen skal særskilt omhandle tiltak rettet mot mobbing og inkludere en rutinebeskrivelse ved voldsepisoder og annen krenkende, uakseptabel atferd. Ved vold eller trusler om vold vil elevens foresatte og offerets foresatte bli kontaktet. Ulovlige forhold utført av elever over den kriminelle lavalder vil bli anmeldt. Ved elever under den kriminelle lavalder skal skolen kontakte barnevernet. Før vedtak om bortvisning, skal man ha vurdert å bruke andre hjelpe- eller refsingstiltak, f. eks som bruk av konfliktrådet. Samtidig med vedtaket om bortvisning og/eller politianmeldelse skal det fra skolens side foreligge en konkret handlingsplan for hjelpetiltak i tråd med handlingsplanen mot vold/ for et godt læringsmiljø.

§ 8-3 Medbringelse av farlige gjenstander

På skolens område er det ikke tillatt å medbringe gjenstander som kan benyttes til å utøve skade på andre, når det ikke fremstår som sannsynlig at gjenstanden bare skal benyttes til andre lovlige formål. Gjenstandene skal beslaglegges av skolen, og foresatte skal kontaktes. Ulovlige gjenstander overleveres politiet. Andre beslaglagte gjenstander overleveres til eleven etter skoletid, eller til foresatte dersom eleven er umyndig.

§ 8-4 Rusmidler

Det er ikke tillatt å medbringe eller bruke narkotika eller andre rusmidler på skolens område. På skolen skal det ikke serveres alkohol eller medbringes alkohol til bruk under arrangement i offentlig eller privat regi på skolens område. I kombinerte anlegg for skole og andre formål kan det i særlige tilfeller gjøres unntak for servering av alkohol når disse anleggene blir

benyttet til kulturelle og sosiale formål utenom skoletiden. Søknad om unntak avgjøres av sektorleder for levekår i Hurdal kommune.I forbindelse med arrangementer for elever, er det ikke tillatt for elever, tilsatte eller foresatte å medbringe eller bruke alkohol, narkotika eller andre rusmidler. Det er ikke tillatt å bruke tobakk på skolens område. Tilsvarende på arrangementer som skjer i skolens regi når elever er til stede. Det kan gjøres unntak for tobakksforbudet for arrangementer på kultursenteret i tiden hvor elever ikke er tilstede, på anvist plass i god avstand fra bygningen og når det ryddes etter arrangementet.

§ 8-5 Hærverk på skolens bygninger og eiendeler tilhørende skolen eller andre elever

Elever som utøver hærverk kan pålegges å rydde opp etter seg/utbedre skader som er forvoldt når opprydningen består i arbeid eleven har forutsetning for å klare, og arbeidet står i rimelig forhold til overtredelsen. Ved hærverk på skolens bygninger og/eller eiendeler kan eleven i tillegg til å bli ilagt sanksjoner etter reglementet her, også bli erstatningsansvarlig (skadeerstatningslovens § 1-1). Foresatte kan være erstatningsansvarlige etter skadeerstatningslovens § 1-2. Ved hærverk kan eleven og/eller foresatte bli holdt erstatningsansvarlige for skadene. Eleven kan gis anledning til å utbedre skadene selv dersom dette anses hensiktsmessig. Skolene skal reagere dersom elever ødelegger andre elevers eiendeler. Ved hærverk vil umyndige elevers foresatte kontaktes.

§ 8-6 Bruk av mobiltelefon

Mobiltelefoner skal ikke brukes i undervisningstimene, bortsett fra hvis dette inngår i undervisningsopplegget. Fotografering av andre uten deres samtykke eller spredning av fotografier av andre uten deres samtykke er ikke tillatt. Dersom elevene bryter reglene for bruk av mobiltelefon, kan telefonen beslaglegges for resten av timen eller skoledagen og kan hentes av eleven når skoledagen er over. Skolen har ikke anledning til å beslaglegge mobiltelefonen ut over skoletid. Ved gjentatte brudd på reglene for bruk av mobiltelefon i grunnskolene, skal foresatte få brev om hva som har skjedd, med melding om at gjentatte brudd på ordensreglementet kan medføre nedsatt ordens- eller oppførselskarakter.

§ 8-7 Internett

Skolenes internett-tilgang skal som hovedregel bare brukes i undervisningsøyemed. Dette gjelder også bruken av e-post. Denne regelen er ikke til hinder for at skolens internett-tilgang kan være tilgjengelig for elever utenom den organiserte undervisningen. SU skal vedta nettvett-regler basert på regler utarbeidet av Redd Barna. Reglene skal også inneholde en brukeravtale mellom skolen og elevene for bruk av skolens datautstyr utenom den organiserte undervisningen. Dersom elevene bryter reglementet, kan de, avhengig av situasjonen, fratas retten til å bruke internett på skolen for et nærmere angitt tidsrom. Ved alvorlig og/eller gjentatt reglementsbrudd kan eleven utvises fra skolen i tråd med reglene i opplæringsloven § 2-10. Ulovlige forhold vil bli anmeldt.

§ 9 Karakter i orden og oppførsel

For ungdomstrinnet er regler for karakterer i orden og oppførsel hjemlet i forskrift til opplæringsloven § 3-7. Karakteren i orden og oppførsel skal som hovedprinsipp settes ned ved gjentatte brudd på en eller flere regler i det felles ordensreglementet. I tillegg kan karakteren settes ned ved spesielt grove brudd på reglementet selv om det er snakk om en enkelthendelse. Foresatte skal kontaktes i slike saker. III SAKSBEHANDLING

§10 Generelt

Behandlingen av brudd på ordensreglementet følger reglene i opplæringslovens § 2-9, 4. ledd og § 2-10, 2. ledd samt saksbehandlingsreglene i forvaltningslovens (fvl) herunder kap. III - kap. VI ved enkeltvedtak. Ved avgjørelser som ikke er enkeltvedtak skal følgende saksbehandlingsregler uansett gjelde:

Skolen plikter å påse at saken er så godt opplyst som mulig, og avgjørelsen skal treffes på et grunnlag som er forsvarlig etter sakens art og karakter.

Eleven skal så vidt mulig varsles og forelegges relevante opplysninger i saken med mulighet til å uttale seg før avgjørelsen treffes. I alvorlige saker skal mindreåriges foresatte så vidt mulig kontaktes. Varselet kan gis muntlig, men ved avgjørelser av særlig betydning bør begrunnelsen normalt gis skriftlig.

Avgjørelsen skal alltid begrunnes, og avgjørelser om utvisning eller beslag av mobiltelefon skal alltid begrunnes. Begrunnelsen skal gis samtidig med underretning om avgjørelsen til eleven, med mindre særskilte forhold vanskeliggjør dette. Begrunnelsen kan gis muntlig, men ved avgjørelser av særlig betydning bør begrunnelsen gis skriftlig.

IV IKRAFTTREDELSE

§ 11 Ikrafttredelse

Denne forskriften trer i kraft fra det øyeblikk den er vedtatt.

§

KONSEKVENSER VED BRUDD PÅ REGLENE

Lov om skadeerstatningsloven:

§ 1-1. (barns ansvar.)

Barn og ungdom under 18 år plikter å erstatte skade som de volder forsettlig eller uaktsomt, for så vidt det finnes rimelig under hensyn til alder, utvikling, utvist adferd, økonomisk evne og forholdene ellers.

§ 1-2. (foreldrenes ansvar m.v.)

1. Foreldrene plikter å erstatte skade voldt av barn og ungdom under 18 år, såfremt de har latt det mangle på tilbørlig tilsyn eller på annen måte ikke har gjort det som etter forholdene er rimelig å kreve av dem for å hindre skadeforvoldelse.

2. Uansett egen skyld svarer foreldre for skade voldt forsettlig eller uaktsomt av deres barn under 18 år som de bor sammen med og har omsorg for, med inntil 5.000 kroner for hver enkelt skadevolding.

Endret ved lov 13. feb. 1976 nr. 1 21 juni 1985 nr. 81, 12 mai 1995 nr. 21

HURDAL SKOLE OG KULTURSENTER