Hemprov – Islam

Instruktioner Typsnitt: Calibri

Storlek: 12

Radavstånd: 1,5

Minst 1 sida per fråga (gäller EJ G-frågorna)

Välj den nivå du vill skriva på, ex. bara G, bara VG, bara

MVG

Källhänvisning krävs!

Svar mailas till:

maria.talevska.arlanda@analys.urkund.se

Inlämning senast söndag 11 december kl. 18:00!

Lycka till!

Hemprov – Islam

G-Eleven jämför riter, traditioner och levnadssätt i olika religioner och andra livsåskådningar.-Eleven redovisar sådana kunskaper om kristendomen och några andra världsreligioner och livsåskådningar som ökar förståelsen för olika livsmönster bland människor i den närmaste omgivningen.-Eleven samtalar kring problemsituationer i vardagen och i yrkeslivet utifrån ett givet etiskt och moraliskt tankesätt.-Eleven värderar några företeelser i samhället som befrämjar eller strider mot dess värdegrund.-Eleven relaterar sig till sammanhang som berör frågor om tro, livsåskådning och etik.

1. Berätta kort om Muhammed och de viktigaste händelserna i hans liv.

2. Hur förklarar muslimer ”det ondas problem”?

3. Berätta om islams grundpelare, förklara vad varje pelare betyder och om man alltid måste följa dessa regler?

4. Vilken betydelse har Koranen för islam, utveckla?

5. Förklara vad muslimernas trosbekännelse vill säga.

6. Vad är Jihad och vad är skillnaden mellan stora och lilla Jihad? Vilken är viktigast, förklara!

7. Tänk dig att du är en praktiserande muslim som bor i Sverige. Vad kan du mötas av för svårigheter i din vardag och i ditt yrkesliv (skolan för er del)? Vilka skillnader/likheter stöter kristna eller judar på i samma situationer? Tänk på olika traditioner och regler/plikter som de olika religionerna har.

Bonusfrågan Finns det något som tilltalar dig i islam? I så fall vad? Och varför?

Hemprov – Islam

VGEleven ger exempel på religioners och andra livsåskådningars betydelse för individ och samhälle, nationellt och internationellt.

Eleven identifierar etiska problem i sin omgivning, tillämpar några enkla etiska resonemangsmodeller och motiverar med stöd av dessa sina egna ställningstaganden i kända vardagliga situationer.

Eleven reflekterar enskilt och i grupp över vad tolerans gentemot olika människors sätt att se på tillvaron innebär.

Fråga1. Tänk dig att du är chef på en arbetsplats och du har en del anställda som är praktiserande muslimer, du själv tillhör en annan religion. Vilka utmaningar kan du stöta på och hur löser du dessa utmaningar för att så bra som möjligt kunna möta de anställdas behov och vilja att utöva sin religion? Ha hela deras tillvaro i åtanke; hela dygnet och hela året.

Bonusfrågan Finns det något som tilltalar dig i islam? I så fall vad? Och varför?

Hemprov – Islam

MVGEleven upptäcker likheter och skillnader mellan kristendomens och några andra världsreligioners och livsåskådningars grundtankar och uttryckssätt och tillämpar dem på aktuella frågor såsom kvinnosyn och samhällssyn i ett aktuellt och ett historiskt perspektiv.

Eleven tillämpar olika etiska teorier inom religion och livsåskådning på närliggande situationer och på aktuella samhällsfrågor.

Eleven visar hur olika sätt att förhålla sig till olika livstolkningar medför konsekvenser för sättet att leva och handla.

Eleven argumenterar för ett eget sätt att tolka livet med respekt för att andra har rätt till sin livstolkning.

Fråga1. Redogör för likheter och skillnader mellan judendomens, kristendomens och islams grundtankar samt kvinnosyn och samhällssyn. Gör en jämförande analys.

Bonusfrågan Finns det något som tilltalar dig i islam? I så fall vad? Och varför?