REPORTE MISION A CHILE

Objetivo:

Chile es un país sudamericano de dieciocho (18) millones de habitantes. El objetivo principal de la misión, considerando que dicho país es el No.1 en el ranking latinoamericano en educación, fue el de concretar citas con las mejores universidades chilenas y analizar la posibilidad de enviar estudiantes panameños a su formación, ya sea con becas o préstamos en carreras consideradas como prioridad para el desarrollo de Panamá, especialmente la agronomía y carreras afines.

El país es democrático, con estabilidad, respeto al Estado de Derecho, elecciones periódicas e imparciales, sistema presidencialista, bicameral, elevada cultura, clima agradable, y con la quinta mayor economía de América Latina en términos de producto interno bruto nominal y pertenece a la categoría de países de ingreso altos según el Banco Mundial.

Nuestra experiencia:

Chile no es un país considerado económico, pero los estudiantes pueden vivir aproximadamente, según voceros de las Universidades Andrés Bello y la Universidad de Chile con Setecientos Sesenta Dólares ($ 760.00) mensualmente. A través de diversos testimonios que tuvimos con estudiantes panameños en Chile, los mismos corroboraron dicha cifra, con un pequeña variación mayor, que depende del lugar donde residen ya sea individualmente o con otros estudiantes.

Lo anterior se debe a que los estudiantes reciben múltiples beneficios y descuentos, como por ejemplo, rebaja del 66% del pago del pasaje del metro, que tiene seis líneas, y conecta con todas las universidades que visitamos. De igual forma reciben descuentos en las cafeterías de las universidades. EL sistema de transporte es eficiente, considerando que la ciudad de Santiago es de aproximadamente seis (6) millones de habitantes, donde los estudiantes se pueden trasladar en bus o en metro a sus facultades.

El costo de la Universidad varia según la misma. Sin embargo existe unificación de costo ya sean públicas o privadas.

Chile es un país sísmico, lo que ha llevado a que sus estructuras y arquitectura hechas para la protección de sus habitantes.

No tuvimos ningún inconveniente de inseguridad, y los testimonios que recibimos de autoridades panameñas en Chile, y de estudiantes, es que efectivamente es un país considerado como seguro para vivir, que garantiza la vida, honra y bienes de sus residentes. Es decir, la criminalidad es baja, en relación a otros países.

Citas concretadas:

1. Universidad de Chile:

Es la institución de educación superior más antigua del país y una de las de mayor prestigio y tradición de América Latina, como lo prueban diferentes reconocimientos nacionales e internacionales. En el plano nacional, la Universidad de Chile recibe en términos relativos el mayor número de estudiantes con los mejores puntajes de ingreso, cuenta con un cuerpo académico de excelencia, con una alta productividad en el campo científico y en la creación artística y cultural, y está permanentemente vinculada a la reflexión y acción respecto de los problemas nacionales.

Estado, de carácter nacional y público.

Nos recibió el Decano de la Facultad de Ciencias Agronómicas, Ingeniero Roberto Neira Roa, con su equipo de trabajo. La misma esta algo distante del centro de Chile pero los estudiantes tienen amplias facilidades para acceder a la misma.

Tuvimos una reunión donde nos informaron sobre la historia de la Universidad y de su facultad de agronomía, sus costos, y las carreras que imparten. Están dispuestos a firmar un convenio con el IFARHU ofertando una rebaja en sus costos. El pensum académico es amplio y de prestigio.

Posteriormente pudimos conocer las instalaciones y observar que tiene las adecuaciones necesarias para que los estudiantes tengan un aprendizaje completo y amplio sobre la materia.

Recomendamos la firma de un convenio siempre y cuando la oferta por la universidad represente los mejores intereses del país.

2. Universidad Diego Portales:

La universidad Diego Portales – creada en 1982 – es una organización sin fines de lucro que invierte la totalidad de sus excedentes. Todos los bienes muebles e inmueble que emplea le pertenecen en propiedad. Su patrimonio está afecto a un fin de interés público – la educación superior- cuyo sustrato es una comunidad universitaria que intenta, a través del trabajo intelectual, hacerse un espacio en la vida pública nacional y proyectarse internacionalmente.

Fuimos atendidos por el Decano de la Facultad de Ingeniería Rodrigo Garrido Hidalgo, en una universidad donde se veía mucho movimiento estudiantil y donde las instalaciones están en excelentes condiciones.

Es una universidad privada en el centro de Santiago de Chile. No oferta estudios en agronomía pero si es una universidad de prestigio, donde se pueden enviar estudiantes a las distintas ingenieras, destacándose la de telecomunicaciones, civil e industrial.

3. Universidad Santo Tomas

Con 27 años de actividad académica, y con una matrícula superior a los 29.495 mil alumnos, la UST es la cuarta universidad de mayor tamaño en el país. Imparte 30 carreras en 11 áreas del conocimiento. Sus 14 sedes, presentes en 12 regiones, hacen de la UST la segunda universidad con mayor cobertura geográfica. Cuenta con una dotación total de 4.445 docentes. Se encuentra ubicada en el centro de Santiago, de forma tal que ofrece una ventaja a los estudiantes, toda vez que cuentan con accesos directos.

Fuimos atendidos por la Ingeniera Carmen Gloria Val Iriarte, jefe de carrera de la escuela de agronomía de la Universidad. Nos explicó los costos de la misma y le pedimos un correo electrónico que fue enviado antes de terminar el día, lo cual demuestra interés de la misma. La universidad tiene experiencia con estudiantes panameños que fueron enviados en grupo para realizar estudios en esta universidad. Adjuntamos correo enviado sobre los costos de la misma.

4. Universidad Andrés Bello

Fundada en octubre de 1988, la Universidad Andrés Bello (UNAB) es una institución de educación superior que nació con el propósito de convertirse en el corto plazo en un proyecto académico pluralista, recogiendo lo mejor de la tradición universitaria chilena, en armonía con los grandes desafíos de la modernidad. En su fundación participaron destacados profesionales provenientes de diversas áreas del conocimiento y con distintas sensibilidades sociales.

En 2003, la Universidad Andrés Bello es una de las primeras universidades privadas que voluntariamente se someten al primer proceso de acreditación realizado por la entonces Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP). Actual CNA.

Actualmente la Universidad tiene una matrícula aproximada de cuarenta y cinco mil estudiantes, siendo la primera del país, además tiene diversos centros universitarios en el centro, norte y sur de Santiago.

Este primer proceso culminará con la acreditación institucional desde 2004 hasta 2008 en las áreas de Gestión Institucional y Docencia de Pregrado. Este reconocimiento validó el trabajo de la Universidad para ofrecer a la comunidad una alternativa académica de calidad, basada en la excelencia de sus docentes y en la disponibilidad de recursos pedagógicos y de infraestructura y equipamiento.

Hacia fines de 2008, cuando la Universidad Andrés Bello contaba con una matrícula de 30 mil alumnos, la Comisión Nacional de Acreditación otorgó la re-acreditación por un período de 5 años (el máximo otorgado en ese entonces a una universidad privada) en las áreas de gestión institucional, docencia de pregrado, sumando las áreas electivas de vinculación con el medio e investigación, siendo la primera y única universidad privada en lograr la certificación en esta última área.

En la visita a esta universidad fuimos recibidos por Roberto Abeliuk, Director de Vinculación con el Medio, Facultad de Ingeniería, y su equipo de trabajo.

No imparten la carrera de agronomía como tal, pero si tiene carreras vinculadas con la misma. Es una universidad de prestigio internacional y están dispuestos a la firma de un convenio con IFARHU. Tienen experiencias similares que queremos emular con países como Bolivia, donde tienen un convenio parecido al que el gobierno panameño desea hacer, además la población estudiantil extranjera es elevada con relación a las demás universidades locales por la movilidad constante y los convenios alcanzados con países extranjeros.

Recomendamos la firma de un convenio siempre y cuando la oferta por la universidad represente los mejores intereses del país.

5. Pontificia Universidad Católica de Chile.

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1988 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una

formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.

Fuimos recibidos por el Director de relaciones internacionales Fernando Alvarado.

La Universidad Católica figura entre las 150 mejores universidades del mundo según ranking que labora la consultora inglesa Quacquarelli Symonds (QS).

Conocimos la sede central de la universidad y también se nos presentó el plan de intercambio que tienen con los estudiantes extranjeros donde hacen más acogedora la bienvenida a quienes vienen de otros países. Específicamente recorrimos la facultad de agronomía y carreras afines, la cual consta de excelentes laboratorios de investigación en producción animal, vegetal y recursos hídricos.

Imparten la carrera de agronomía por lo que recomendamos la firma de un convenio siempre y cuando la oferta por la universidad represente los mejores intereses del país.

6. Reunión con estudiantes panameños en Chile.

Pudimos conversar con estudiantes panameños en Chile. Un prestatario nos informó que efectivamente Chile es un gran país que toma la educación muy en serio. Hay muchos lugares de distracción, con buen clima y sistema de transporte público de calidad. La universidad que lo recibió tiene métodos modernos de enseñanza y le colabora en lo que necesite. Realmente siente que esta aprendiendo.

7. Reunión el Embajador de Panamá en Chile.

Fuimos recibidos por el Señor Embajador de Panamá en Chile, José Antonio Sossa y hablamos del proyecto educativo de IFARHU y Panamá, la creación de concursos en carreras prioritarias para enviar estudiantes panameños a Chile.

Durante toda la misión recibimos el apoyo de la embajada tanto en la concertación de citas con las universidades, las formas de transporte y lo necesario para el éxito de las mismas.

Por:

CARLOS EDUARDO RUBIO CESAR GONZALEZ.