vieillissement et ssélection stratégique patrick lemaire
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Vieillissement et sSélection Stratégique
Patrick LEMAIRE
Vieillissement et Sélection Stratégique
Le vieillissement s’accompagne-t-il d’une diminution de la capacité à sélectionner la
meilleure stratégie?
Déclin de la sélection stratégique au cours du vieillissement
• Sélection de la meilleure stratégie
• Age x Items sur % util° stratégique
• Age x Conditions sur % util° stratégique
• Age, Conditions, Items sur % stratégies
Déclin des capacités de sélection de la meilleure stratégie
Estimation calculatoire
43 x 59
Rounding – Down
40 x50
Rounding – Up
50 x60
Task: Select the best strategy to find the best estimate
Age-related changes in best strategy selection
78 80
6864
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Lemaire et al. (2004) Hodzik & Lemaire (2011)
Pou
rcen
tage
s de
sél
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la m
eille
ure
stra
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e
Adultes Jeunes
Adultes Agés
Vieillissement et Répétition Stratégique
• Population: 50 Adultes jeunes/50 âgés
• Tâche: Estimation Calculatoire
• Consigne: Choisir la meilleure RD/RU sur chaque problème
• Stimuli: 48 essais de 3 problèmes chacun
• Conditions:
Lemaire & Leclère, 2013
42x5172x3763x42
42x5163x42 72x37
Une amorce Deux amorces
Vieillissement et Répétition Stratégique
52
68
59
76
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Une amorce Deux amorces
Po
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ges
de
Rép
étiti
on
s S
trat
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ues
Adultes Jeunes
Adultes Agés
Lemaire & Leclère, 2013
*
*
Between-item & Within-item strategy switching
• Population: 37 JA/ 37 AA
• Tâche: Estimation Calculatoire (RD, RU)
• Problèmes: Faciles/Difficiles
• Strategy cueing: better, poorer
Changements Stratégiques intra-items: Procédure
Ardiale & Lemaire, 2012, 2013
Changements Stratégiques intra-items: Effets du vieillissement
88
55
88
47
40
50
60
70
80
90
100
Problèmes Faciles Probleme Difficiles
Po
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en
tag
es
de
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ge
me
nts
str
até
giq
ue
s
Adultes Jeunes
Adultes Agés
Ardiale & Lemaire, 2012, 2013
*
Vieillissement et calibrages stratégiques
Mémoire Episodique
• Population: 28 jeunes; 28 âgés
• Stimuli: 39 paires de mots – 13 concrets (laitue – marteau);– 13 moyennement abstraits (enfance – appareil);– 13 abstraits (regrets – instinct)
• Stratégies (protocoles verbaux différés): « image »/ « phrase » / « répétition »
Tournier & Postal, 2011
Mémoire Episodique: Age, Stratégie, Items et Sélection stratégique
83
9
4538
4
49
65
1722
44
1
38
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Image Phrase Image Phrase Image Phrase
Mots Concrets Mots Moyennement Abstraits Mots Abstraits
PO
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ges
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tilis
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n
Adultes Jeunes
Adultes Agés
Tournier & Postal, 2011
Interaction Age x Items x Conditions sur % d’utilisation stratégique
Conversions inter-monnaies
• Population: 48 Jeunes/48 âgés• Tâches: conversions FF—€; €—FF.• Montants: Petits montants (e.g., 32 FF) vs.
Grands montants (e.g., 98 FF)• Stratégies:
– FF—€ :Ajouter la moitié; Multiplier par 3– €—FF: Diviser par 3; Multiplier par 6
Lemaire & Lecacheur, 2001
FF-€ conv° strategies
Add-half--------------------------------
• Add half the price
100 FF -> 100+50=150
• Divide by 10
150/10=15 €
Multiply-three
------------------------------
• Multiply the price by 3
100 FF=100x3=300
• Divide the result by 20
300/20=15 €
Lemaire & Lecacheur, 2001
€- FF conv° strategies
Divide-three--------------------------------
• Divide the price by 3
120 € -> 120/3=40
• Multiply by 20
40x2x10=800 FF
Multiply-six
------------------------------
• Multiply the price by 6
120 FF=120x6=720
• Add 10%
720+72=792 FF
Lemaire & Lecacheur, 2001
Conversions inter-monnaies: Sélection Stratégique
73
57 5659
6158
5154
20
30
40
50
60
70
80
Petits Montants Grands Montants Petits Montants Grands Montants
Conversions Francs-Euros (Ajout de la moitié)
Conversions Euros-Francs (Dvision par 3)
Pou
rcen
tage
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raté
giqu
e Adultes Jeunes Adultes Agés
Lemaire & Lecacheur, 2001
**
**
Age x Problèmes x Stratégies x Situations
• Population : 96 Jeunes/ 96 âgés
• Tâche: Estimation calculatoire
• Stratégies: Arrondi inférieur/Arrondi Supérieur
• Problèmes: RD (34x62) / RU (27x64)
• Condition: Accent sur la précision/sans accent
Lemaire, Arnaud, & Lecacheur, 2004
Age x Problème x Situations
71
39
75
68
51
33
68
59
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
Problèmes d'ArrondiInférieur
Probèmes d'ArrondiSupérieur
Problèmes d'ArrondiInférieur
Probèmes d'ArrondiSupérieur
Avec Contrainte de Précision Sans Contrainte de Précision
Po
urc
enta
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rro
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féri
eur Adultes Jeunes
Adultes Agés
Lemaire, Arnaud, & Lecacheur, 2004
Stratégies d’encodage en Mémoire épisodique: Interactions Age, Stimuli, Environnement
• Population: 61 adultes jeunes/57 adultes âgés• Items: Paires de mots (a) fortement associés (dauphin-
aquarium); (b) faiblement associés (pyramide-aquarium)• Conditions d’encodage: (a) temps d’encodage pré-
déterminé (6 s), (b) auto-déterminé (autant qu’ils veulent/pair).
• Conditions d’information stratégique/soutien environnemental: (a) contrôle (aucune inf°); (b) information minimale (faible): listing des stratégies; (c) information importante (forte): listing + inf°/efficacité relative des stratégies (Image>phrase>répétition).
Froger et al., 2011
Mémoire Episodique:Interaction Age x Items x Conditions
50
38
15
51
1311
9 8
14
34
3
28
0
10
20
30
40
50
60
Associations Fortes AssociationsFaibles
Associations Fortes AssociationsFaibles
Soutien Environnemental Elevé Soutien Environnemental Bas
Pourc
entag
es de
Strat
égies
Images PhrasesRépétitions 48
26
54
4137
2832
22
4
27
0
8
0
10
20
30
40
50
60
Associations Fortes Associations Faibles Associations Fortes Associations Faibles
Soutien Environnemental Elevé Soutien Environnemental Bas
Froger et al., 2011Temps d’encodage prédéterminé
Adultes JEUNES Adultes AGES
Mémoire Episodique:Interaction Age x Items x Conditions
6153
81 80
18 1710 87
21
3
17
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Associations Fortes AssociationsFaibles
Associations Fortes AssociationsFaibles
Soutien Environnemental Elevé Soutien Environnemental Bas
Pourc
entage
s de S
tratég
ies
Images Phrases Répétitions 50
24
52 51
18
40
23 22
0
18
1012
0
10
20
30
40
50
60
Associations Fortes Associations Faibles Associations Fortes Associations Faibles
Soutien Environnemental Elevé Soutien Environnemental Bas
Temps d’encodage auto-déterminé Froger et al., 2011
Adultes JEUNES Adultes AGES
Pas d’effet du vieillissement sur la sélection stratégique
Mémoire Episodique
• Population: Adultes Jeunes/Agés
• Tâche: Apprendre liste de 30 paires de mots associés (e.g., roi – couronne) + rappel indicé (1er mot donné/2ème mot à rappeler)
• Conditions:– Sans instruction stratégique: Utilisez la stratégie que
vous voulez– Avec consigne stratégique: Utilisez autant que
possible la stratégie de fabrication d’images mentales
Dunlosky & Hertzog, 1998
Mémoire Episodique:Pas d’interaction Consignes x Age
31 31
60
71
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Adultes Jeunes Adultes Agés
Pou
rcen
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utili
satio
n de
la
stra
tégi
e Im
age
Choix Libre
Consigne Image
Dunlosky & Hertzog, 1998
Prise de Décision• Tâche: Tâche d’inférence/prise de décision (quel diamant
coûte le plus cher?)• Population: 89 Jeunes/86 âgés• Conditions:
– Validité égale des indices– Validité inégale des indices
• Stratégies:– Take the Best: La décision est prise à partir d’une information
discriminante (e.g., si la taille du diamant a une valeur prédictive élevée, le plus gros diamant est choisi)
– WADD: Tous les indices sont pris en compte proportionnellement à leur valeur prédictive
– Two-cues: Les deux premiers indices favorisant un choix sont pris en compte
Mata et al., 2007
Procédure de Mata et al. (2007)
Mata et al., 2007
Selection Stratégique/Environnement:Prise de décision
2 38
33
12
33
24 24
86
6166
41
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Validité Egale Validité Inégale Validité Egale Validité Inégale
Adultes Jeunes Adultes Agés
Po
urc
en
tag
es
de
Pa
rtic
ipa
nts TTB
Take-Two
WADD
Mata et al., 2007
Prise de Décision
• Population: 45 jeunes/45 âgés
• Tâche: Recherche de ressources (pêche: ils devaient attraper le plus de poissons dans chaque mare pendant 40 min)
• Conditions: – Temps de trajet inter-mares: cours (15 s)– Temps de trajet inter-mares: long (35 s).
Mata, Wilke, & Czienskowski, 2009
Tâche de prise de décision (pêche)
Mata, Wilke, & Czienskowski, 2009
Temps / mare
100
122108
159
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Adultes Jeunes Adultes Agés
Tem
ps /
mare
(en s
ec.)
Temps de trajet court
Temps de trajet long
Temps optimal: 33 sec & 45 sec.
Mata, Wilke, & Czienskowski, 2009