VERSCHIJNT ELK SEIZOEN | SCHOOLJAAR 2017-2018 | WINTER | WWW.GEHO.BE

ACTIVITEITENKALENDER (deel 1) deel 2 pagina 3

01-05/01 kerstvakantie

08/01 infoavond peuters juf Nele

09/01 techniekstudio L6A

11/01 medisch schooltoezicht L5A

16/01 techniekstudio L6B

infoavond peuters ‘18-‘19

18/01 medisch schooltoezicht L5B

23/01 doorloop voorstelling

24/01 generale repetitie

25/01 try-out voorstelling

26/01 voorstelling om 14u00

27/01 voorstelling om 10u30 voorstelling om 17u00

28/01 voorstelling om 10u30 voorstelling om 17u00

29/01 vrije dag – geen school

31/01 dag van de directeur

Juf of Meester in de kijker! pagina 10

Zin om te knutselen?

pagina 4

LAATSTE TICKETS TUSSENSTAND - Benieuwd naar de

evolutie van de verkoop van de

steunkaarten van ons totaalspektakel?

Neem een kijkje op de volgende pagina of

op https://webshop.hooglede.be/

Ai, ai, amai in L5! EHBO IN DE KLAS - De voorbije weken leerden de leerlingen

van het vijfde leerjaar de basis van eerste hulp kennen.

Alexander, vrijwilliger bij het Rode Kruis kwam langs om het

reilen en zeilen van deze organisatie toe te lichten. Hij gaf ook

een initiatie over reanimatie. De leerlingen konden aan den

lijve ervaren wat er in dit verband belangrijk is om mee

rekening te houden. Ai, ai, amai het was toch even beseffen

dat heel wat vaardigheden en kennis hierbij belangrijk zijn.

Hieronder enkele reacties en beeldmateriaal van deze

leerzame namiddag.

“De filmpjes waren echt indrukwekkend. Ik wist niet dat het

Rode Kruis bij zoveel verschillende dingen zoals motorcross,

voetbal, festivals… aanwezig is.” ---------------------------------------

“Ik vond het grappig toen Alexander zei dat je het best

reanimeert op het ritme van het liedje van K3

‘tienduizendluchtballonnen’". ---------------------------------------

“Het was heel leerzaam, maar op een leuke manier. Zo

mochten we zelf oefenen op de reanimatiepop en leerden we

het verschil kennen tussen het reanimeren van een baby en

een volwassene. “ ---------------------------------------

“Ik wist nog niet veel over reanimatie. Nu heb ik heel wat

bijgeleerd over hoe je het best een slachtoffer verzorgt. Het

was een geslaagd bezoekje.”

GEZOCHT! PEUTER VERMIST - Vind jij de vermiste

peuter in deze nieuwsbrief?

Als ik een regenboog was…

…

Ella-Louise Gerinckx

derde leerjaar

ACTIVITEITENKALENDER (deel 2)

01/02 studio globo L5

05-09/02 vriendschapsweek

12-16/02 krokusvakantie

20-21/02 oudergesprekken K3A

20/02 info secundair door clb L6 medisch schooltoezicht K1

26-27/02 schoolfotografie

26/02 studio globo L6

27/02 medisch schooltoezicht K1

01/03 medisch schooltoezicht K2

05/03 auteurslezing L1

08/03 medisch schooltoezicht K2

09/03 Nationale Pyjamadag

13/03 rollebolle K2

14/03 ped. studiedag-geen school

25/03 zomertijd

KERSTIG KNUTSELIDEE

SNEEUWVLOK VAN WASKNIJPERS Dit heb je nodig: 8 (oude) wasknijpers (glitter)verf (diamant)stickers lijmpistool of sterke lijm lint

Je begint met het

loshalen van de

houten delen. Het

ijzertje wat je dan

overhoudt kun je

gebruiken voor andere

knutselwerkjes.

Lijm steeds 2 knijpers

met de platte kanten

aan elkaar. Neem 4 van

deze setjes en lijm die

met de korte schuine

kant aan elkaar.

Lijm de overige 4

delen daar weer

tussen. Zodat je een

mooie ster hebt

gekregen met 8

punten.

Dan neem je de verf,

eventueel glitterverf, en

je verft alles in de door

jou gekozen kleur. Laat

dan het geheel drogen.

Als laatste versier je

de ster met bv.

diamantstickers.

Maak er als laatste

het lint aan vast en

hang hem op

Van (oude) wasknijpers kun je leuke dingen maken. Onder

andere een sneeuwvlok of een kerstster. Het is maar net hoe

je het wil noemen! Het maken is in ieder geval een leuk klusje

en niet al te moeilijk. Vooral in de wintervakantie is dit leuk

om te doen.

WINTERS DOOLHOF Vind jij de juiste weg naar de uitgang?

ZUIDERS BEZOEK IN K2A GIORDANO - We verwelkomden in de weken voor de

kerstvakantie een Braziliaanse student: Gio! Hij volgt

les in het middelbaar, maar deed een stage bij ons

tijdens de examenperiode van de andere studenten.

SVS LOOPCRITERIUM APOTHEOSE - Op woensdag 8 november vond de

apotheose plaats van het voorbije loopcriterium. In

Izegem werden de atleten gehuldigd die in het

eindklassement in de top 3 eindigden. Ook onze school

mocht twee “GEHO-atleten” naar het podium sturen:

Eline Anckaert en Daan Ramboer. Eline kreeg een

gouden medaille en Daan de bronzen medaille. Een

grote proficiat aan beide GEHO-atleten!

Noteer de vrije dagen

in je agenda!

29/01 14/03

30/04 08/05

Sneeuwpret

in L2A

Van 10 tot 13 december van dit jaar

kreeg klein en groot de volle laag.

Sneeuw op ons hoofd en op ons haar

Vlokken in onze jas en in onze kraag.

Het tweede A trekt op sneeuwklas

met onze dikke, wollen winterjas.

We maken een schattige sneeuwpop

en dansen en springen in het sop.

We willen een liedje maken

en zoeken dus noten om te kraken.

“Aha!” roepen Lia en Ziva:

onze Leyla heeft een “la”!

Siebe en Silke beginnen met “si”

En Rachels broer noemt “remi”…

Robbe robbelt in de sneeuw

en Elian speelt “stoere man”.

Jens brult als een leeuw

en Anouk kan er ook wat van.

Maite gooit met sneeuwballen

maar Febe smijt terug!

Teagan laat zich vallen

en Jaron is heel vlug!

“Mag ik op de slee?”

vragen Céline en Ilan.

Joepi, we mogen mee!

Trek maar zo hard je kan.

Ayden en Amber mogen skien,

van boven naar beneden.

Oei, ze vallen nu op Iann,

want ze zijn uitgegleden!

Maar, mooie liedjes duren niet lang.

Ze smelten als sneeuw voor de zon.

Met koude hand en warme wang

schreef ik dit verhaaltje,

zo goed ik kon.

..

´

KERSTIGE KLEURPLAAT

HAAL JE MOOISTE KLEUREN MAAR BOVEN!

GROOTOUDERS IN DE Enkele weekjes geleden viel de voorlees- en grootouderweek samen. Daarom ontstond het idee om de

grootouders uit te nodigen naar de Maya- en Kikkerklas.

Hieronder wat kiekjes van wat we samen met hen beleefden:

oma Lieke oma Siebe en Rune oma Louise oma Julie

oma Louise oma Léon oma Tibo oma Nel

oma Maurice oma Abel oma Tibo

?

?

? ?

?

? ?

?

?

?

?

MAYA- EN KIKKERKLAS

Aan jullie om het tekst- of denkballonnetje bij de juiste foto te plaatsen:

EEN GROTE DANK JE WEL AAN ALLE ENTHOUSIASTE, HULPVAARDIGE, FLEXIBELE MAAR VOORAL

LIEVE OMA’S !

Wat doen

Jip en

Janneke?

Wat zijn de

kleuters

flink aan het

luisteren.

Hop, hop,

hop,

paardje in

galop!

Wat zijn ze

allemaal stil.

Dikke

knuffel!

Oooooh!!!

Wat ben ik blij

dat oma komt

voorlezen.

Hier kan je

dat zien. Wat doet

oma dat

goed.

Mooie

slangetjes en

bolletjes

rollen!

Dikke

zoen!

Juf in de kijker! Naam: Nele Fraeye

Bijnaam: Nelje

Verjaardag: 22/07/1982

Woonplaats: Hooglede

Kleur haar: Licht bruin

Kleur ogen: licht bruin

Ik kan echt niet leven zonder: vrienden

Ik word chagrijnig van: ruzie

Voor dit gerecht kun je mij wakker maken: frietjes met mosselen

Een van de mooiste plekken waar ik ben geweest: Spanje

Hier ben ik heel goed in: kindjes troosten

Bijna niemand weet van mij dat: ik een open boek ben.

Deze persoon zou ik voor één dag willen zijn: een man

Mijn ultieme droom: nog veel dromen te mogen dromen

De beste manier om het weekend te beginnen: Een lekker

aperitiefje met het gezin en een leuke kinderfilm.

Mijn grootste uitdaging ooit: mama van drie worden

Dit heb ik het laatst gegoogled: open haardvuur voor het digibord

De beste uitvinding ooit: een vaatwas

Op dit dier lijk ik het meest: een poes

Mijn tip voor een gelukkig leven: Leef en geniet!

GEVONDEN! pagina 3

Koken is kinderspel!

INGREDIËNTEN (voor 25 stuks)

225 g boter – 1 ei – 1 eidooier – 175 g suiker –

300 g zelfrijzende bloem – cacaopoeder

BEREIDING

1. Roer de boter romig met de suiker. Voeg er

het ei en de bloem aan toe. Meng alles en

kneed het deeg tot een bal. Wikkel in

plasticfolie en leg 30 minuten in de koelkast.

2. Verwarm de oven voor op 180°C.

3. Verdeel het basisdeeg in twee delen. Meng

een deel met cacaopoeder. Maak lange

rolletjes van beide soorten deeg. Vlecht ze in

elkaar en vorm tot wandelstokjes.

4. Roer de eidooier los met een koffielepel

water. Bestrijk er de koekjes mee. Bak ze 12

tot 15 minuten in de oven. Laat afkoelen op

een rooster.

DE WAANZINNIGE BOOMHUT INTERVIEW LEERKRACHTEN

De musical ‘de waanzinnige boomhut’ komt nu wel waanzinnig dichtbij…

Benieuwd hoe het zit met de voorbereidingen en welke laatste afwerkingen

er nog moeten gebeuren? De leerlingen van het vijfde leerjaar interviewden

de leerkrachten over de verschillende acts. Voor de nieuwsgierigen

hieronder een glimp van enkele vragen en antwoorden.

Meerminnen - Juf joke

Camille: Het thema van jouw klas is meerminnen. Wat is eigenlijk de

betekenis van een meermin?

Juf Joke: De meisjes van mijn klas zijn meerminnen als personen met bikini, een kroon en een staart. In het

dansje gaat het eigenlijk over het gevecht tussen de haaien (de jongens) en de meerminnen (de meisjes) van

de klas.

Sterren en planeten - juf Margaux

Milan: Jij speelt de rol van Andy in de musical. Heb je al eens eerder meegedaan in een musical?

Juf Margaux: Nee, het is de eerste keer dat ik zal acteren en meedoe in een musical. Dit maakt het voor mij

natuurlijk extra spannend!!!

Ninjaslakken - Juf Greet

Yara: Wat maakt de act over ninjaslakken zo speciaal volgens jou?

Juf Greet: Op de achterkant van hun T-shirts staat er een slakkenhuisje. We gebruiken tijdens de act blacklights

waardoor dat slakkenhuisje licht zal geven.

Gamen - Juf Phedra

Matthias: Waar moeten de leerlingen vooral nog op oefenen voor de afwerking?

Juf Phedra: De leerlingen moeten nu vooral nog zorgen dat ze gelijk zijn met hun verplaatsingen bij het dansen.

Ook moeten ze nog oefenen op het maken van grotere bewegingen zodat het publiek alles voldoende zal

kunnen zien.

De levende machine – Meester Filip

Ian: Hebben de kinderen meegedacht over de uitvoering van de act?

Meester Filip: De kinderen hebben zelf de levende machine in elkaar gestoken. Tijdens de voorbereiding

hebben we enkele oefeningen en spelletjes gedaan. Met hun eigen ideeën en de inspiratie die ze hebben

opgedaan tijdens de voorbereiding hebben de kinderen een fantastische act in elkaar gestoken!

- Bedankt aan alle leerkrachten voor hun medewerking. De interviews zijn waanzinnig goed gelukt! -

Adem benemend L6 DANSVOORSTELLING - Het zesde leerjaar genoot in november

van een prachtige dansvoorstelling vol met acrobatie, muziek

en theater. Het werd een spannend, grappig en

onvoorstelbaar verhaal over de rol van de tabaksindustrie. Het

doel van de voorstelling was het voorkomen dat jongeren

beginnen met roken door hun kennis te verhogen en het

verwerven van nieuwe inzichten in het kader van tabak, het

gebruik en het verslavend karakter ervan. Hieronder enkele

reacties van de leerlingen:

“Het was een super toffe voorstelling. Ik weet nu zeker dat ik

niet zal roken.” ---------------------------------------

“Ik heb geleerd dat tabak echt niet gezond is.” ---------------------------------------

“Het is gevaarlijk om ergens verslaafd aan te geraken. In tabak

zit er nicotine. Dat zorgt ervoor dat je niet meer zonder kan.” ---------------------------------------

“Het was super om te zien hoe ze de voorstelling in elkaar

hadden gestoken. Als ik een roker zou zijn, zou ik beseffen dat

ik niet goed bezig ben. Al die rare ingrediënten in die

sigaretten. Amai!” ---------------------------------------

“Ik vond het leuk en heb veel bijgeleerd.” ---------------------------------------

“Ik wist niet dat je zo snel verslaafd aan iets kon geraken.” ---------------------------------------

“Ze legden op een hele leuke manier uit

dat tabak ongezond is.” ---------------------------------------

“In het begin had ik niet helemaal door waarover de

voorstelling nu juist ging. Plots had ik het door! Kabat was

tabak!”

KRAAK DE GEHEIME KERSTCODE

GEHEIMSCHRIFT - Hieronder staan verschillende kerstwoorden in codetaal. Kun jij ze ontcijferen?

DE MILIEUBOOT ONTVANGT L5 MILIEUBOOT ROESELARE - Op vrijdag 20 oktober meerde de Milieuboot

aan in Roeselare. De boot nam het 5de leerjaar mee voor een leerrijke en

avontuurlijke uitstap op het kanaal Roeselare-Leie. Zowel in het ruim als

op het dek van de boot leerden we heel wat bij over de omgeving rond het

kanaal, de kwaliteit van het water, de dieren in het water, de opwarming

van de aarde, de functies van het kanaal, de voedselkring in het water, …

Zeker een aanrader volgens de leerlingen van L5:

“Ik vond het heel interessant, in het laboratorium mochten we de

temperatuur van het water meten en het water testen.” ---------------------------------------

“Het was leuk om onderaan in het ruim van de boot te zitten, dan was het

water heel hoog.” ---------------------------------------

“Ik vond het een toffe uitstap! We leerden veel bij en ontdekten heel erg

leuke weetjes! We mochten allerlei leuke experimenten uitvoeren, zo leren

we meer over het milieu.” ---------------------------------------

“Dat de slechtvalk met uitsterven bedreigd is, er poetsvrouwtjes in het

water zitten en ze vroeger de boten vooruit trokken met paarden dat wist

ik niet, ik vond het heel interessant.” ---------------------------------------

“Het was top! We hebben superveel bijgeleerd. Vraag dus zeker aan je juf

of meester of jullie ook de milieuboot kunnen bezoeken.”

KERSTFIGUUR

VERBINDEN - Welke

kerstfiguur staat hier

afgebeeld? Ontdek het

zelf door de bolletjes in

de juiste volgorde met

elkaar te verbinden!