Verbos para elaborar objetivos de aprendizaje

A continuacin se ofrece un listado no exhaustivo de todas las reas que puede servir como indicativo para la elaboracin del bloque de objetivos educacionales (conductas orientativas por reas).

REA 1: APRENDER A APRENDER (COGNISCITIVOS-INTELECTUALES).AnalizarAplicarAsociarBuscarCalificarCaracterizarCategorizarClasificarCodificarCombinarCompararCompilarComprenderConocerCotejarCriticarCuestionarDeducirDefinirOrdenarOrganizarPerfeccionarPlanificarPlantearProblematizarProducirProyectarDemostrarDesarrollarDescribirDiferenciarDiscriminarDistinguirElaborarEjemplificarEjercitarEnumerarEnunciarElegirEscogerEscribirEstudiarEscucharEvaluarExplicarExponerRazonarReconocerRecopilarRecordarRedactarReflexionarRelacionarReproducirExpresarExtraerFormularFundamentarHipotetizarIdentificarInferirInformarIntegrarInterpretarInventarInvestigarJustificarLeerMemorizarModificarNombrarObservarOperarResumirSaberSeleccionarSealarSintetizarTranscribirVerificar

REA 2: APRENDERA HACER (PSICO- MOTRICES-DINMICO-DESTREZAS).ActuarAplicarArmarArreglarCalibrarConectarConfeccionarConstruirDesplazar/seDiagramarDibujarDisearEmplearEscribirFicharFijarIlustrarInterpretarInventarLeerManejarManipularMejorarMezclarMontarMover/seMovilizar/sePrepararPronunciarProyectarRepresentarResolverSealarSolucionarTrazarUtilizar

REA 3. APRENDER A SER (ACTITUDES SOCIALES- ESTTICAS-MORALES-TICAS)AceptarActuarAgrupar/seAdmirarAlentarAnalizar (conductas)AportarApreciarAprobarAyudar/seCompartirColaborarComprenderComunicar/seConfiarConsultarCooperarCriticarCuestionarDecidirDefenderDialogarDiferenciarDiscutirEjercerEscucharEvaluar/seExpresar/seFuncionarIdentificar/seIntegrar/seInteractuarIntervenirJuzgarOpinarOptarOrientarParticiparRelacionarseRespetarSolicitarSolidarizarseTolerarValorar