Экономикаvenec.ulstu.ru/lib/disk/2009/safiullin.pdfкатегории рыночной...

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ульяновский государственный технический университет»

Экономика

Часть 1

Введение в экономическую теорию.

Микроэкономика

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям

Составитель А. Р. Сафиуллин

Ульяновск 2009

2

УДК 33 (076) ББК 65я7

Э 40

Рецензент заведующий циклом «Маркетинг» экономико-математического факультета Ульяновского государственного технического университета кандидат экономических наук Е. А. Качагин.

Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета.

Э 40 Экономика. Часть 1. Введение в экономическую теорию. Микроэкономика.

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям / сост. А. Р. Сафиуллин. – Ульяновск : УлГТУ, 2009. – 72 с.

Составлены в соответствии с программой курса «Экономика». В методических указаниях дается тематика семинарских занятий в соответствии

с объемом аудиторных часов, предусмотренных учебным планом специальности. Для каждого семинара определен план проведения занятия, дается перечень контрольных вопросов и заданий по теме занятия. Рассмотрены примеры решения типовых задач. Разработка включает также список литературы для подготовки к семинарам.

Предназначены для студентов дневной формы обучения специальностей 23010165 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 23020165 «Информационные системы и технологии», 20010365 «Авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы».

Работа подготовлена на кафедре «Экономическая теория» Ульяновского государственного технического университета.

УДК 33 (075) ББК 65я7

А. Р. Сафиуллин, составление 2009. Оформление. УлГТУ, 2009

3

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ............................................................................................................ 5 1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ .. 6

1.1. Содержание дисциплины по ГОС ...................................................................... 6 1.2. Распределение тем по видам занятий................................................................. 7 1.3. Содержание семинарских занятий ..................................................................... 8

2. СЕМИНАР №1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ............... 9 2.1. План семинара...................................................................................................... 9 2.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................... 9 2.3. Практические задания ....................................................................................... 13 2.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 15 2.5. Библиографический список .............................................................................. 16

3. СЕМИНАР №2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, БЛАГА И РЕСУРСЫ. СОБСТВЕННОСТЬ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ. ...................................... 19

3.1. План семинара.................................................................................................... 19 3.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 19 3.3. Практические задания ....................................................................................... 21 3.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 25 3.5. Библиографический список .............................................................................. 25

4. СЕМИНАР №3. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ. ТОВАР И ДЕНЬГИ КАК КЛЮЧЕВЫЕ КАТЕГОРИИ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. ............................................................................................................. 28


5. СЕМИНАР №4. РЫНОК: СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ, СТРУКТУРА. ИНФРАСТРУКТУРА РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ................................................. 35


6. СЕМИНАР №5. ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ. ЭЛАСТИЧНОСТЬ. ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ. .............................................................................................................. 40

6.1. План семинара.................................................................................................... 40 6.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 40

4

6.3. Практические задания ....................................................................................... 42 6.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 46 6.5. Библиографический список .............................................................................. 46

7. СЕМИНАР №6. ФИРМА И ЕЕ ФОРМЫ. ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА........ 48 7.1. План семинара.................................................................................................... 48 7.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 48 7.3. Практические задания ....................................................................................... 50 7.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 51 7.5. Библиографический список .............................................................................. 52

8. СЕМИНАР №7. КОНКУРЕНЦИЯ И МОДЕЛИ РЫНКА. .................................... 54 8.1. План семинара.................................................................................................... 54 8.2. Вопросы для обсуждения .................................................................................. 54 8.3. Практические задания ....................................................................................... 56 8.4. Темы для самостоятельной работы .................................................................. 58 8.5. Библиографический список .............................................................................. 58

9. СЕМИНАР №8. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ. ..................................................................................................................... 61


10. ЭЛЕКТРОНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. ............................................... 70 11. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ. ......................................................................................... 71

5

ПРЕДИСЛОВИЕ

Дисциплина «Экономика» изучается студентами специальностей факультета

информационных систем и технологий в 6 и 7 семестрах в соответствии с учебными

планами и учебно-методическими комплексами, разработанными кафедрой

«Экономическая теория». Дисциплина включает в себя разделы: введение в

экономическую теорию, микроэкономика, макроэкономика, особенности

переходной экономики.

Цель изучаемой дисциплины – приобретение основ теоретических знаний в

области экономики и формирование практических навыков их применения для

анализа экономических явлений и принятия управленческих решений.

В результате изучения разделов «Введение в экономическую теорию» и

«Микроэкономика» современный специалист должен:

− знать сущность категорий, которыми оперируют исследователи

состояния дел в экономике на микроуровне, основные экономические концепции и

экономические законы;

− иметь представление об условиях возникновения рынков,

функционировании рынков совершенной и несовершенной конкуренции,

особенностях поведения покупателей и производителей и с пецифике

ценообразования на рынках т оваров и факторов производства ,

организационных формах хозяйственной деятельности субъектов рынка;

− уметь решать типовые задачи, строить простейшие графики и

объяснять тестовые задания по основным темам разделов.

Основная цель и задача настоящих методических указаний – помочь

студентам в их самостоятельной работе над учебниками и учебными пособиями, в

подготовке к выполнению тестовых заданий, а также сформировать навыки

самостоятельно производить конкретные расчеты и строить графики.

6

1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

1.1. Содержание дисциплины по ГОС

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы.

Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы.

Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские

предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и

рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение

и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект

масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации

прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли.

Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия.

Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование.

Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда.

Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции.

Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов.

Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов

и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый

личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды.

Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и

совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном

рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и

налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их

функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская

7

система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие.

Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая

политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы

собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда.

Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные

сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

1.2. Распределение тем по видам занятий

Таблица 1.1

Тематический план изучения разделов «Введение в экономическую теорию» и

«Микроэкономика» дисциплины «Экономика» Количество занятий №

темы Тема

Лек ций

Практ. (сем.) занятия

Самос- тоят.

Всего часов

Введение в экономическую теорию 1. Предмет и методы экономической теории 4 2 4 8 2. Общие проблемы экономического развития 2 1 3 6 3. Система отношений собственности в современной

экономике 2 1 3 6

4. Экономические системы: сущность, классификация, виды и модели

2 1 4 8

5. Деньги: сущность и их роль в экономике 2 1 4 7 Микроэкономика

6. Рынок и рыночные отношения 2 2 3 6 7. Спрос, предложение и цена в системе рыночных

отношений 2 1 4 8

8. Эластичность спроса и эластичность предложения. Рыночное равновесие

2 4 6

9. Теория потребительского поведения 2

1

4 6 10. Фирма как основной субъект хозяйствования в условиях

рынка 2 1 3 6

11. Издержки производства фирмы 2 1 4 7 12. Конкуренция как главный элемент рыночной экономики 2 2 4 8 13. Рынки факторов производства: ценообразование и

факторные доходы 4 2 4 8

Промежуточный контроль (реферат) 1,5 часа на одного студента Вид итогового контроля (6 семестр) Зачет

8

1.3. Содержание семинарских занятий

Таблица 1.2

Практические (семинарские) занятия Объем в часах Номер

занятия Наименование темы занятия Форма

контроля выполнения работы

аудиторных

для самостоя тельной работы

1 Предмет и метод экономической теории Коллоквиум 2 4 2 Экономические потребности, блага и

ресурсы. Собственность и экономические интересы

Коллоквиум, тестирование

2 6

3 Общая характеристика экономических систем. Товар и деньги как ключевые категории рыночной экономики

Коллоквиум 2 8

4 Рынок: сущность, функции, структура. Инфраструктура рыночной экономики

Коллоквиум, тестирование

2 3

5 Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие. Эластичность. Теория потребительского поведения

Контрольная работа

2 12

6 Фирма и ее формы. Издержки производства Контрольная работа

2 7

7 Конкуренция и модели рынка Коллоквиум, тестирование

2 4

8 Рынки факторов производства и факторные доходы

Контрольная работа

2 4

9

2. СЕМИНАР №1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

2.1. План семинара

1. Этапы развития экономической теории.

1.1. Элементы экономической науки в трудах античных и средневековых

мыслителей.

1.2. Меркантилизм и физиократы – первые экономические школы.

1.3. Классическая школа политической экономии и ее вклад в развитие

экономической науки.

1.4. Цели и задачи политической экономии в марксизме.

1.5. Маржинализм и австрийская школа.

1.7. Кейнсианство и становление макроэкономики.

1.8. Современный институционализм.

1.9. Экономическая концепция монетаристов.

1.10. Отличительные черты российской экономической мысли.

2. Предмет и функции современной экономической теории.

3. Методы экономической теории.

4. Экономические законы. Позитивная и нормативная экономическая наука.

Микроэкономики и макроэкономика.

2.2. Вопросы для обсуждения

1. Эволюция предмета экономической теории

1. Какая из экономических школ полагала, что предметом экономических

исследований является…

а) «чистый продукт», создаваемый в сельском хозяйстве трудом земледельца

б) богатство в форме денег из драгоценных металлов (золота, серебра) и

внешняя торговля как источник притока денег в страну

10

в) поиск эффективных способов использования ограниченных ресурсов и

рационального хозяйствования

г) капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения

производства, распределения, обмена и потребления

д) богатство как продукт совокупного труда всех сфер производства, а также

разделение труда и свобода конкуренции как факторы умножения богатства

е) социальные институты и их роль в экономическом развитии.

2. Каковы заслуги античных мыслителей в становлении экономической теории?

Какие стороны хозяйственной деятельности выделил Аристотель, и что лежало в

основе этого деления?

3. Какую смысловую нагрузку несет термин «политическая» в названии

экономической науки (от А. Монкретьена до К. Маркса)?

4. В чем состояла новизна экономических воззрений физиократов?

5. Что нового привнесла классической школа политической экономии? Какие

результаты экономических исследований А. Смита дают основание причислить его

к числу величайших экономистов мира?

6. Какую новизну внесла в экономическую теорию марксистская политическая

экономия? Какие экономические и политические прогнозы К. Маркса не

подтвердились?

7. Что является предметом экономической теории в маржинализме? Чему

уделяла пристальное внимание австрийская экономическая школа?

8. Что из нижеперечисленного изучает современный экономикс (и кем впервые

был прочитан этот курс)?

а) Производство, распределение, обмен и потребление материальных благ

б) динамику потребностей людей и экономические мотивы их поведения

в) как делать деньги

г) народное хозяйство отдельных стран

11

д) использование ограниченных ресурсов общества

е) национальное богатство и пути его увеличения

ж) пути повышения эффективности экономических процессов.

9. Каков, по мнению Дж. М. Кейнса, предмет экономической теории? Чем его

позиция отличается от сторонников микроэкономического подхода?

10. В чем принципиальное отличие институционализма от других экономических

концепций?

11. Что играет важную роль в рыночной экономике с точки зрения экономической

теории монетаризма?

12. Какие ключевые проблемы исследовались российской экономической школой?

Кого из выдающихся российских (советских) экономистов, и какие их достижения

Вы знаете?

2. Предмет и функции современной экономической теории

1. Как определить предмет современной экономической теории? Что из

нижеперечисленного отражает его наиболее полно?

а) Экономика изучает производство и занятость

б) экономика изучает деньги, кредит, банковскую и финансовую деятельность

в) экономика изучает рациональное использование ограниченных ресурсов

для максимально полного удовлетворения потребностей

г) экономика изучает цены, ценообразование, рынок.

2. Как Вы понимаете рациональное поведение хозяйствующих субъектов?

3. В чем проявляется максимизация удовлетворения потребностей на уровне

индивида, фирмы, государства?

4. На каких уровнях может исследоваться экономическая деятельность? В чем

различия между микро- и макроэкономикой?

5. Каково содержание познавательной, методологической и практической

функций экономической теории?

12

6. Может ли экономическая теория выполнять идеологическую функцию? Если

да, то чьи интересы она может отражать и отстаивать?

3. Методы экономической теории

1. Какова взаимосвязь между методом научной абстракции и экономической

категорией? На каких примерах из окружающего нас мира и мира экономики

можно продемонстрировать эту взаимосвязь?

2. В каком направлении происходит движения мышления в процессе познания:

от конкретного к абстрактному, от абстрактного к конкретному, или оно

охватывает оба направления? Как при этом используются анализ и синтез,

индуктивный и дедуктивный методы?

3. Чем отличаются общенаучные методы познания от частных?

4. Могут ли применяться математические модели для описания экономических

процессов?

5. В чем особенность экономических экспериментов? Проводились ли

когда-нибудь экономические эксперименты в масштабах всего общества или на

уровне отдельного коллектива людей?

4. Экономические законы. Позитивная и нормативная экономическая наука

1. В чем особенность экономических законов? Чем они отличаются от законов

естественных наук?

2. В чем отличие между специфическими и общими экономическими законами?

3. На какие вопросы отвечает позитивная экономическая теория? нормативная

экономическая теория?

4. Что такое «ценностные суждения»? Могут ли «ценностные суждения»

правительства определять вектор экономического развития страны?

13

2.3. Практические задания

1. Приведите примеры линейной и нелинейной, прямой и обратной зависимостей

и проиллюстрируйте их графически.

Комментарий к заданию 1.

Первоначально рассмотрим линейную и прямую зависимость. Простейший

пример линейной зависимости y=k×x или y=k×x+b. Основное ее свойство:

приращение функции пропорционально приращению аргумента. Графически

линейная зависимость изображается прямой линией. Например, в основе

традиционного расчета переменных затрат (расходы на сырье, материалы,

комплектующие изделия для производства продукции) лежит линейная

зависимость между ними и объемом производства. Вероятно, чем больше объемы

производства продукции, тем больше буду переменные затраты, то есть это прямая

зависимость (рисунок 2.1).

Конечно, в действительности многие издержки не состоят в линейной

зависимости от объемов производства. Однако их аппроксимация линейными

зависимостями (линеаризация) во многом упрощает расчеты и позволяет

использовать такие модели в экономической науке и хозяйственной практике.

Переменные затраты

Объем производства

Рис. 2.1. Пример прямой и линейной зависимости

Цена

Величина спроса

Рис. 2.2. Пример обратной и нелинейной зависимости

14

Для выражения обратной и нелинейной зависимости рассмотрим график

зависимости величины спроса от цены (рисунок 2.2). Как видно из рисунка 2.2, чем

выше поднимается цена, тем в меньших объемах потребители будут желать и

смогут приобрести товар. Следовательно, величина спроса на товар находится в

обратной зависимости от цены. Поскольку одновременно изменение величины

спроса при изменении цены происходит неравномерно, что свидетельствует об

отсутствии постоянного приращения величины спроса. Поэтому тангенс угла

наклона кривой меняется, что указывает на наличие нелинейной зависимости

величины спроса от изменения цены.

2. Разграничьте прямые и обратные связи между…

а) Вашим денежным доходом и Вашими сбережениями

б) процентом по кредитам и величиной спроса на кредит

в) Вашим денежным доходом и объемом покупок предметов роскоши

г) ставками заработной платы и количеством работников, которых готовы

нанять предприниматели.

3. Разграничьте утверждения, относящиеся к микро- или макроэкономике:

а) правительство приняло решение об увеличении налогов на доходы

б) изменение предпочтений привело к росту спроса на услуги сотовой связи

компании «Мегафон»

в) потребление домохозяйств увеличилось за год на 279 млрд ден. ед.

г) за день на рынке реализуется 400 кг картофеля

д) фирма анализирует выпуск и объемы продаж копировальных аппаратов

е) годовой уровень инфляции (рост цен) в России составил 12%

ж) экономическая политика государства направлена на повышение уровня

жизни населения

з) руководство приняло решение ввести на фабрике новую рабочую смену

15

и) рост издержек производства является причиной сокращения предложения

апельсинов

к) расходы государственного бюджета на социальную сферу составляют 70

млрд ден. ед.

4. Выберите, какие утверждения относятся к позитивным, а какие – к

нормативным:

а) в экономике существует связь между ставкой налога и величиной налоговых

поступлений в казну

б) морозы, уничтожившие большую часть апельсиновых деревьев, стали

причиной сокращения предложения апельсинов

в) люди, имеющий большой доход, должны платить больший налог на этот

доход

г) в последние годы в России наблюдается рост занятости населения

д) минимальный размер оплаты труда в стране не должен быть ниже

прожиточного минимума

е) необходимо разработать комплекс мер по снижению темпов инфляции.

2.4. Темы для самостоятельной работы

Используя рекомендуемую литературу, самостоятельно изучите тему

«Человек в мире экономики» и ответьте на следующие вопросы для самоконтроля.

1. «Экономический человек» А. Смита – это…

а) ученый-экономист

б) политик, государственный деятель

в) концепция человека в экономической теории

г) наемный работник.

2. Поведение «экономического человека» характеризуется…

а) моральными нормами

16

б) расчетливым разумом

в) традициями

г) альтруизмом.

3. Какие из экономических школ признавали, что экономическое поведение

человека выходит за рамки полной рациональности?

а) Классическая политическая экономия

б) кейнсианство

в) институционализм

г) маржинализм.

2.5. Библиографический список

Основная литература

1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт-Издат, 2005.

– С.31-46.

2. Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – СПб. : Питер, 2004. –

С.14-73.

3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. –

Киров : «АСА», 2005. – С.15-46.

4. Экономика : учебник / под ред. д-ра экон. наук проф. А. С. Булатова. – М. :

Юристъ, 2002. – С.27-34, 124-157.

5. Экономическая теория : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. –

М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С.12-48, 104-117.

Дополнительная литература

1. Автономов, В. С. Модель человека в экономической науке / В. С. Автономов. –

СПб. : Эконом. шк., 1998. – 231с.

2. Ананьин, О. Карл Маркс и его «Капитал»: из девятнадцатого в двадцать первый

век / О. Ананьин // Вопросы экономики. – 2007. – №9. – С.72-86.

17

3. Аникин, А. В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до

Маркса / А. В. Аникин. – 4-е изд. – М. : Политиздат, 1985. – 367 с.

4. Брагинский, С. В. Монетаризм как экономическая доктрина / С. В. Брагинский //

Деньги и кредит. – 1993. – №1. – С.29-33.

5. Волонин, В. О предмете политэкономии : анализ подходов / В. Воловин //

Экономист. – 2006. – №12. – С.49-53.

6. Гребнев, Л. О предмете экономической науки, или С чего начинать

преподавание экономики? / Л. Гребнев // Вопросы экономики. – 2007. – №8. –

С. 134-145.

7. История экономических учений : учебное пособие / под ред. В. Автономова,

О. Ананьина, Н. Макашевой. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 784 с.

8. Князев, Ю. О научных экономических школах / Ю. Князев // Общество и

экономика. – 2003. – №12. – С.108-132.

9. Лавров, И. О проблематике нормативных исследований в экономике / И. Лавров

// Вопросы экономики. – 2007. – №7. – С.59-72.

10. Лебедев, К. Н. Сущность и содержание экономической науки / К. Н. Лебедев //

Финансовый бизнес. – 2003. – №2. – С.42-48.

11. Либман, А. Современная экономическая теория: основные тенденции /

А. Либман // Вопросы экономики. – 2007. – №3. – С.36-54.

12. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика /

К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2003. – С.3-23.

13. Методология экономической науки // Вопросы экономики. – 2008. – №11. –

С.62-101.

14. Московский, А. Институционализм: теория, основа принятия решений, метод

критики / А. Московский // Вопросы экономики. – 2009. – №3. – С.110-124.

15. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономикс / Н. Г. Мэнкью. – СПб. : Питер Ком, 1999.

– С.29-70.

18

16. Нуреев, Р. Исторические судьбы учения Карла Маркса / Р. Нуреев // Вопросы

экономики. – 2007 – №9. – С.87-104.

17. Осипов, Ю. М. Тезисы об экономике как реальности и экономии как собрании

мыслей об экономике / Ю. М. Осипов // Экономические науки. – 2005. – №1. –

С.41-49.

18. Преемственность научных школ и современные задачи российской

экономической науки // Российский экономический журнал. – 2005. – № 11/12. –

С. 47-52.

19. Радаев, В. Есть ли перспективы у российской политической экономии /

В. Радаев // Российский экономический журнал. – 1999. – № 9/10. – С.74-78.

20. Ядгаров, Я. С. История экономических учений / Я. С. Ядгаров. – М. : ИНФРА-М,

1998. – 282 с.

19

3. СЕМИНАР №2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, БЛАГА И РЕСУРСЫ. СОБСТВЕННОСТЬ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ

ИНТЕРЕСЫ


1. Общие проблемы экономического развития.

1.1. Объективные условия экономического развития.

1.2. Потребность, нужда, интерес.

1.3. Понятие экономических благ.

1.4. Ресурсы: их взаимоотношение и комбинация.

1.5. Проблема выбора в экономике и граница производственных возможностей

(кривая производственных возможностей).

1.6. Пять фундаментальных вопросов.

2. Система отношений собственности в современной экономике.

2.1. Экономическое содержание категории «собственность».

2.2. Правовые аспекты отношений собственности.

2.3. Многообразие форм собственности.

2.4.Трансформация отношений собственности: национализация,

приватизация.


1. Общие проблемы экономического развития

1. Что подразумевается под понятием «потребность»?

2. В чем состоит взаимосвязь и различия в классификациях потребностей …

а) К. Маркса

б) А. Маслоу

в) Д. Макклеланда

г) А. Альдерфера.

20

3. На каких примерах Вы можете пояснить действие закона возвышения

потребностей?

4. Какой принцип лежит в основе предложенного К. Менгером деления благ на

экономические и неэкономические? Что такое «редкость» блага?

5. Чем отличаются друг от друга частные и общественные блага? Какие блага

можно назвать квазиобщественными?

6. Что такое экономические ресурсы? Какие экономические ресурсы относятся к

людским, а какие – к материальным? Существует ли разница между понятиями

«экономический ресурс» и «фактор производства»?

7. Как трактуется капитал в разных экономических школах? В какой концепции

содержится наиболее объемное понимание капитала, и что включает это понятие?

8. Как Вы понимаете, что такое предпринимательские способности? Как

определяется предпринимательская деятельность в России?

9. В чем состоит проблема выбора, с которой сталкивается общество? С помощью

какой модели можно проиллюстрировать эту проблему?

10. Каково содержание категории «альтернативная стоимость», и как она связана с

проблемой выбора в экономике?

11. Ответы на какие вопросы необходимо получить, чтобы решить проблему

выбора?

2. Система отношений собственности в современной экономике

1. Как отношения собственности связаны с экономикой и хозяйственной

деятельностью?

2. Как Вы понимаете тезис: собственность – это прежде всего социальное явление,

а не природное?

3. Каковы различия между пониманием собственности в экономическом и

юридическом аспектах?

4. Что такое «пучок прав собственности»? Какие права входят в этот пучок?

21

5. Какие формы собственности Вы знаете? Каким образом форма собственности

влияет на экономическую активность?

6. С помощью каких методов могут изменяться отношения собственности? Каким

образом осуществлялась трансформация отношений собственности в России?

7. С какими целями, в каких формах проводилась приватизация в России?


1. Выпуск продукции вырос в 3,15 раза. При этом число занятых увеличилось в 1,5

раза, а интенсивность их труда повысилась на 40%. Определите, насколько выросла

производительность труда за указанный период.


Интенсивность труда определяется степенью расходования рабочей силы

(умственной и физической энергии) в единицу времени. Поэтому интенсивность

труда повышается, если сокращается время, необходимое на производство

единицы продукции. Производительность труда измеряется количеством

продукции, произведенной в единицу времени. Производительность связана не

только с трудом, но и с прогрессом техники. Поэтому производство продукции по

условиям задания увеличилось в 2,1 раза (1,5×1,4) под влиянием роста числа

занятых (в 1,5 раза) и повышения интенсивности их труда (в 1,4 раза). Оставшийся

прирост объема выпуска продукции был достигнут за счет повышения

производительности труда в 1,5 раза (3,15:2,1 = 1,5).

2. Число рабочих на предприятии сократилось на 40%, а выпуск продукции

удвоился. Определите изменение производительности труда.

3. На рисунке 3.1 представлена граница производственных возможностей. О чем

свидетельствуют точки A, B, C и D?

22


Каждая точка на границе

производственных возможностей

показывает максимально возможную

комбинацию двух продуктов, которые

могут быть произведены при данных

ресурсах и неизменной технологии.

Поэтому точки А и В характеризуют

такие комбинации средств

производства и предметов потребления.

Только в первом случае общество выбирает больший объем средств производства,

чтобы в будущем увеличить текущее потребление благ. Во втором случае, напротив,

общество выбирает рост текущего потребления благ. В точке С, которая находится

внутри границы производственных возможностей, либо не все ресурсы

используются полностью (например, в стране существует безработица), либо

имеющиеся ресурсы используются неудачно (производится не максимально

возможный объем продукции). И в том, и в другом случаях можно говорить о

неэффективности экономики. Производство в точке D при данных ресурсах и

технологии вообще неосуществимо, так как эта точка лежит за границей

производственных возможностей.

4. Определите альтернативную стоимость музыкального центра, если известно,

что на его производство уходит столько же ресурсов (средств), сколько на

производство двух проигрывателей DVD-дисков.


Альтернативная стоимость какого-либо блага определяется тем количеством

других (или другого) благ, от производства которых нужно отказаться при

производстве этого блага. В данном случае, если мы производим один

А

С В

D

Предметы потребления

Средства производства

Рис. 3.1. Граница производственных возможностей

23

музыкальный центр, то лишаемся двух проигрывателей, соответственно

альтернативная стоимость одного музыкального центра – два проигрывателя

DVD-дисков.

5. Фермер выращивает картофель и пшеницу на двух полях (рисунок 3.2). На

графике приведена кривая

производственных возможностей

фермера. Определите альтернативную

стоимость производства одной тонны

картофеля, если его выращивается 75

тонн…

а) 0,1 тонна пшеницы

б) 2 тонны пшеницы

в) 0,2 тонны пшеницы

г) 1 тонна пшеницы.

6. В какой-то гипотетической стране производятся только два товара – велосипеды

и стиральные машины, причем все имеющиеся ресурсы используются полностью.

Варианты производственных комбинаций приведены в таблице 3.1. Начертите

кривую производственных возможностей. Найдите альтернативную стоимость

(издержки упущенных возможностей). Что показывает их динамика? Отыщите на

графике точки M (80 велосипедов и 30 стиральных машин), N (30 велосипедов и 20

стиральных машин). О чем свидетельствуют эти точки?

Таблица 3.1

Варианты производственных комбинаций Альтернативная стоимость Варианты

выбора Велосипеды, шт. Стиральные

машины, шт. 1 велосипеда 1 стиральной машины

A 100 0 B 90 10 C 75 20

Рис. 3.2. Граница производственных возможностей фермерского хозяйства

24

Окончание табл.3.1 D 55 30 E 0 40

7. Рассчитать альтернативные издержки производства одного трактора и одного

миномета по данным таблице 3.2. Построить кривую производственных

возможностей и показать выполнение закона возрастающих вмененных издержек.

Таблица 3.2

Варианты производственных комбинаций Альтернативная стоимость Варианты Тракторы Минометы

1 трактор 1 миномет А 6 0 В 5 10 С 4 19 D 3 27 E 2 34 F 1 40 G 0 45

8. Разграничьте субъекты и объекты собственности.

а) фирма

б) жилая квартира

в) научное открытие

г) члены домашнего хозяйства

д) земля

е) производственное помещение

ж) автомобиль

з) государство

и) члены кооператива

к) станки и оборудование.

25


Используя основную и дополнительную литературу, самостоятельно изучите

темы:

− Капитал как экономическая категория.

− Приватизация в России и других странах Европы (Чехия, Польша,

Украина) в период рыночных реформ.




– С.49-72.


С.74-91, 422-428.


Киров : «АСА», 2005. – С.47-63.

4. Липсиц, И. В. Экономика : учебник для вузов / И. В. Липсиц. – М.: Омега-Л,

2006. – С.13-38.


Юристъ, 2002. – С.52-67, 71-76.


М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С.12-48, 61-103, 215-230.

7. Экономическая теория / под ред. В. Д. Камаева. – М. : Гуманитар. изд. центр

ВЛАДОС, 2004. – С.23-33.


1. Андрефф, В. Российская приватизация: подходы и последствия / В. Андрефф //

Вопросы экономики. – 2004. – №6. – С.57-78.

26

2. Андерсон, Дж. О приватизации государственной собственности / Дж. Андерсон

// Вопросы экономики. – 2004 – №12. – С.54-69.

3. Арбатов, А. Минерально-сырьевая база страны / А. Арбатов // Экономист. –

2000. – №2. – С.13-21.

4. Богачёва, Г. Н. О многообразной трактовке категории «капитал» / Г. Н. Богачёва,

Б. А. Денисов // Менеджмент в России и за рубежом. – 2000. – №1. – С.13-24.

5. Богданов, Н. А. Богатства российского шельфа / Н. А. Богданов // Наука в

России. – 2003. – №4. – С.5-9.

6. Всемирный банк. Собственность и контроль предприятий // Вопросы экономики.

– 2004. – №8. – С.4-35.

7. Костиков, Е. Ю. Экономическое содержание и взаимодействие факторов

производства в открытой экономике / Е. Ю. Костиков // Экономические науки. –

2007. – №8. – С.91-97.

8. Костосов, М. А. Предпринимательские способности как фактор

экономического роста / М. А. Костосов, Н. Ю. Иванова // Вестник Московского

университета. Серия 21. Управление (государство и общество). – 2006. – №1. –

С.3-14.

9. Леденёва, Е. Трудовой потенциал как экономическая категория / Е. Леденёва //

Человек и труд. – 2008. – №1. – С.29-30.

10. Макаров, А. Собственность: два подхода / А. Макаров // Экономист. – 2006. –

№7. – С.40-47.



12. Маркс, К. Капитал. Критика политической экономии / К. Маркс. – М. :

Издательство политической литературы, 1983. – Т.1. – С.157-166, 177-235.

27

13. Олейник, А. Роль государства в установлении прав собственности: (К вопросу

о теореме Коуза) / А. Олейник // Мировая экономика и международные отношения.

– 2003. – №7. – С. 52-61.

14. Осадчий, А. Нефть и газ российского шельфа: оценки и прогнозы / А. Осадчий

// Наука и жизнь. – 2006. – №7. – С.2-7.

15. Пол, Г. Приватизация и реструктуризация в Центральной и Восточной Европе:

практические примеры и методика: техническая публикация Всемирного банка 368

/ Г. Пол, Р. Е. Андерсон, С. Классенс, С. Дьянков. – Вашингтон: Всемир. банк, 1997.

– 36 с.

16. Поршнев, А. Отношения собственности: теоретические основы и стратегия

совершенствования / А. Поршнев // Российский экономический журнал. – 2003. –

№5/6. – С.76-80.

17. Приватизация по-российски / под редакцией А. Б. Чубайса. – М. : ВАГРИУС,

1999. – 367 с.

18. Родина, Г. А. Эволюция взглядов на отношения собственности: от «старой» к

«новой» экономике / Г. А. Родина // Вестник Московского университета. Серия 6.

Экономика. – 2006. – №4. – С.3-24.

19. Савченко, П. Человек в экономике / П. Савченко // Общество и экономика. –

2008. – №7. – С.5-18.

20. Сафиуллин, А. Р. Экономика благосостояния: теория и практика /

А. Р. Сафиуллин. – Ульяновск : УлГТУ, 2007. – С.35-38.

21. Ситро, К. А. Роль минерально-сырьевого комплекса в экономике России /

К. А. Ситро, М. А. Ягольницер // ЭКО. – 2002. – №7. – С.89-111.

28

4. СЕМИНАР №3. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ. ТОВАР И ДЕНЬГИ КАК КЛЮЧЕВЫЕ КАТЕГОРИИ

РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ


1. Экономические системы: сущность, классификация, виды и национальные

модели.

1.1. Понятие и критерии классификация экономических систем.

1.2. Натуральное хозяйство и товарное производство.

1.3. Виды экономических систем: традиционная, административно-командная,

рыночная, смешанная.

1.4. Национальные модели экономических систем.

2. Товар и его свойства.

2.1. Сущность товара и его свойства.

2.2. Теория трудовой стоимости.

2.3. Теория предельной полезности. Стоимость и полезность.

3. Деньги и их роль в экономике.

3.1. История происхождения денег и их эволюция.

3.2. Сущность и функции денег.

3.3. Современные виды денег.

3.4. Денежная масса и ее структура.


1. Экономические системы: сущность, классификация, виды и национальные

модели

1. Что такое экономическая система? Каковы главные критерии классификации

экономических систем?

29

2. Каким образом и как принимаются экономические решения в традиционной

экономике? Существует ли традиционная экономика в современном мире?

3. В каких странах существовала (существует) плановая экономика? Почему и как

в плановой экономике все экономические решения принимает государство?

4. Какие признаки рыночной экономики свободной конкуренции (классического

капитализма) Вы знаете? Справедливо ли мнение, что в условиях рынка именно

потребитель, голосуя рублем или долларом, определяет, что будет производиться?

Как экономисты объясняют, что, несмотря на стихийность, рыночная экономика

способна к самоорганизации?

5. На каких принципах базируется функционирование смешанной экономикой?

В чем проявляется несовершенство рынка, и какими проблемами должно

заниматься государство в смешанной экономике? В чем состоит «социальность»

развития современной экономики? Может ли рынок быть социально

ориентированным?

6. Какие национальные модели смешанной экономики Вы знаете? Чем они

отличаются друг от друга?

7. Какие еще подходы к классификации экономических систем Вы знаете? Чем

характеризуется формационный подход, характерный для марксистской теории?

Какие цивилизации можно выделить в общественном развитии? Какие

экономические системы можно выделить, если взять за основу степень

индустриального развития общества, изменение роли экономических ресурсов в

производстве?

2. Товар и его свойства

1. Что такое товарное производство и чем оно отличается от натурального

хозяйства? Каковы основные формы обмена, характерные для товарного

производства? Может ли развитие денег привести к новым формам обмена?

30

2. Существуют ли различия между категориями «товар», «услуга» и «благо»?

Всегда ли полезный продукт труда, произведенный для других, является товаром?

3. Каково содержание категорий «потребительная стоимость», «стоимость»,

«меновая стоимость» и «деньги»? Что их связывает между собой?

4. В чем состояла принципиальная новизна теории предельной полезности? Чем

определяется ценность блага согласно этой теории?

3. Деньги и их роль в экономике

1. Какие концепции происхождения денег существуют в экономической науке?

Можно ли однозначно ответить на вопрос, каково происхождение денег?

2. Почему драгоценные металлы стали играть роль денег?

3. Чем действительные деньги отличаются от их современных заменителей?

4. Какие функции выполняют деньги в современной экономике (приведите

примеры)?

5. Как определяется природа денег и их роль в разных теориях (металлическая,

номиналистическая, количественная теории)?


1. Допустим, сумма цен обращающихся в стране товаров за год составила 400 млрд

руб., стоимость товаров, проданных в кредит, сроки платежей по которым наступят

в будущем периоде, – 40 млрд руб., сумма взаимопогашаемых платежей – 100 млрд

руб., сумма платежей, срок уплаты которых наступил в текущем периоде, – 60 млрд

руб. При этом одноименные денежные единицы совершили 8 оборотов в год.

Государство выпустило в обращение 50 млрд руб. К каким последствиям приведет

выпуск такого количества денег?


Воспользуемся формулой расчета количества денег в соответствии с законом

денежного обращения, сформулированным К. Марксом:

31

М = (Ц × Т – К + П – ВП) / О, (1)

где Ц × Т – сумма цен товаров,

К – стоимость товаров, проданных в кредит, сроки платежей по которым

наступят в будущем периоде,

П – сумма платежей, срок уплаты которых наступил в текущем периоде,

ВП – сумма взаимопогашаемых платежей.

М = (400 – 40 + 60 – 100) / 8 = 40 млрд руб.

Так как государство приняло решение выпустить в обращение 50 млрд руб.,

что больше суммы денег, необходимых для приобретения товаров и услуг и

платежей, то это приведет к росту цен на продукцию.

2. Сопоставьте увеличение стоимости золота со стоимостью и ценой товара.

Увеличение стоимости золота…

а) увеличивает цену товара

б) уменьшает цену товара

в) не изменяет цену товара

г) уменьшает стоимость товара

д) увеличивает стоимость товара

е) не влияет на стоимость товара.



темы:

− Национальные модели экономических систем (англо-американская,

франко-германская, скандинавская, японская).

− Марксистская теория общественно-экономических формаций

(формационный подход).

32

− Цивилизационный подход к типологии социально-экономических

систем.

− Теории развития общества Д. Белла, О. Тоффлера (три стадии

исторического процесса – доиндустриальная, индустриальная и

постиндустриальная).

− История российских денег.




– С.79-105.


С.96-115, 120-139.


Киров : «АСА», 2005. – С.64-75, 79-81, 86-90.

4. Липсиц, И. В. Экономика : учебник для вузов / И. В. Липсиц. – М. : Омега-Л,

2006. – С.39-53.


Юристъ, 2002. – С.35-51.


М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С.185-197.


ВЛАДОС, 2004. – С.37-40.


1. Антошина, Н. Шведская модель экономической реформы / Н. Антошина //

Экономист. – 2000. – №1. – С.87-92.

33

2. Амосов, А. И. Эволюция денежной системы России / А. И. Амосов // Вопросы

истории. – 2003. – №8. – С.86-95.

3. Белисс, С. Деньги на пластик / С. Белисс // Эксперт. – 2006. – №15. – С.52-58.

4. Белл, Д. Эпоха разобщенности. Размышления о мире 21 века / Д. Белл. – М. :

Журнал «Свободная мысль»: Центр исслед. постиндустр. общества, 2007. – 303 с.

5. Волобуев, В. Эволюция модели смешанной экономики и бюджетная

макростратегия в США / В. Волобуев // Мировая экономика и международные

отношения. – 2001. – №4. – С.21-29.

6. Германия на рубеже веков // Мировая экономика и международные отношения.

– 2000. – №1. – С.79-104.

7. Гутник, В. Германия: дорога к подъему / В. Гутник // Мировая экономика и

международные отношения. – 2000. – №8. – С.93-97.

8. Дмитриев, С. США / С. Дмитриев // Мировая экономика и международные

отношения. – 2002. – №8. – С.22-42.

9. Иноземцев, В. Л. На рубеже эпох: Экономические тенденции и их

неэкономические следствия / В. Л. Иноземцев. – М.: Экономика, 2003. – 730 с.

10. Казанцев, С. В. Откуда берутся названия денег? / С. В. Казанцев // ЭКО. – 1998.

– №10. – С.146-151.

11. Кириченко, Э. Экономика США: рубежи исследований / Э. Кириченко,

В.Марцинкевич // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – №4.

– С.100-108.

12. Косой, А. Современные деньги / А. Косой // Деньги и кредит. – 2002. – №6. –

С.42-52.

13. Красавина, Л. Н. Проблемы денег в экономической теории / Л. Н. Красавина //

Деньги и кредит. – 2001. – №10. – С.3-6.



34

15. Маркс, К. Капитал. Критика политической экономии / К. Маркс. – М. :

Издательство политической литературы, 1983. – Т.1. – С.10, 43-93, 104-156.

16. Петрикова, С. М. Сущность, функции и теории денег в экономической науке /

С. М. Петрикова // Финансы и кредит. – 2006. – № 22. – С. 17-27.

17. Пороховский, А. Эволюция структуры американской экономики /

А. Пороховский // Вопросы экономики. – 2005. – №11. – С.84-96.

18. Семёнов, С. К. Деньги: эволюция, современные виды и классификация /

С. К. Семёнов // Финансы и кредит. – 2007. – №6. – С.29-37.

19. Сергеев, П. Ресурсная политика Швеции / П. Сергеев // Мировая экономика и

международные отношения. – 2001. – №4. – С.81-88.

20. Херрманн-Пиллат, К. Социальная рыночная экономика как форма цивилизации

/ К. Херрманн-Пиллат // Вопросы экономики. – 1999. – №12. – С.48-53.

35

5. СЕМИНАР №4. РЫНОК: СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ, СТРУКТУРА. ИНФРАСТРУКТУРА РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ


1. Рынок и рыночные отношения.

1.1. Рынок: сущность и условия существования.

1.2. Субъекты рынка и их взаимосвязи.

1.3. Функции рынка.

1.4. Структура рынка.

2. Рыночная инфраструктура.

2.1. Инфраструктура товарного рынка.

2.2. Инфраструктура финансового рынка.

2.3. Инфраструктура рынка труда.


1. Рынок и рыночные отношения

1. Какую роль сыграло общественное разделение труда в формировании и

развитии рыночных отношений?

2. Что такое экономическая обособленность участников рыночных отношений?

Что необходимо для самостоятельности и независимости субъектов рынка?

3. Какие позитивные стороны роли рынка в экономической системе можно

выделить?

4. Каковы негативные последствия функционирования рынка? Как их можно

нивелировать?

5. Какую роль в экономике играет каждый из субъектов рыночных отношений?

6. Каковы основные функции рынка? Какие из них работают в экономике России,

а какие нет?

7. Какие плюсы и минусы контролирующей функции рынка Вы можете выделить?

36

8. Чем отличаются понятия «структура рынка» и «инфраструктура рынка»?

9. По каким признакам можно классифицировать виды рынков?

2. Рыночная инфраструктура

1. Почему инфраструктура является необходимым элементом любой современной

рыночной экономики?

2. Какими предприятиями и организациями представлена инфраструктура рынка

товаров? рынка финансов? рынка труда?

3. Какую роль в рыночной экономике играют торговая сеть, биржи, страховые

компании, банки?


1. Верны или нет следующие утверждения:

а) позитивным свойством рынка является гибкость и быстрая адаптация к

меняющейся экономической ситуации

б) рынок гарантирует сохранение невоспроизводимых природных ресурсов

в) рынок обеспечивает свободу выбора и действий производителей и

потребителей

г) рынок обладает способностью наиболее полно удовлетворять

разнообразные потребности

д) рынок гарантирует каждому право на труд и на доход и обеспечивает

социальные гарантии и защиту нетрудоспособных, безработных

е) рыночная экономика развивается стабильно, без спадов и подъемов, роста

цен и сокращения объемов производства.

2. Сопоставьте функции рынка и их содержание.

Таблица 5.1

Функции рынка 1. Информационная а) Посредничество между участниками рыночных отношений,

взаимосвязи между продавцами и покупателями

37

Окончание табл. 5.1 2. Коммуникативная б) Формирование цен в результате взаимодействия спроса и

предложения 3. Контролирующая в) Предоставление информации об общественно необходимом

количестве продукта, ассортименте и качестве продукции через меняющиеся цены

4. Стимулирующая г) Дифференциация производителей в результате конкурентной борьбы, вытеснение из экономики неэффективно работающих хозяйствующих субъектов в ходе «естественного отбора»

5. Ценообразующая д) Поиск предпринимателями способов эффективного использования ресурсов, снижения затрат, совершенствования организации производства, повышения производительности труда

3. Сопоставьте субъектов рыночных отношений и их роль в экономике.

Таблица 5.2

Субъекты рыночных отношений 1. Домашние хозяйства а) Покупка ресурсов для использования в производстве продукции и

реализация ее на рынке с целью получения максимальной прибыли 2. Фирмы б) Контроль над деятельностью хозяйствующих субъектов,

разработка «правил игры» на рынке, регулирование хозяйственной жизни с помощью экономических и административных методов

3. Государство в) Предложение находящихся в собственности ресурсов на рынке и продажа их с целью получения дохода, который может быть использован для приобретения товаров и услуг, чтобы максимально полно удовлетворить потребности

4. Охарактеризуйте рыночные взаимоотношения между фирмами и

домохозяйствами, используя модель кругооборота товаров, услуг, ресурсов,

доходов и расходов. Как изменятся взаимосвязи между субъектами, если еще

одним участником рыночных отношений станет государство?



темы:

38

− Роль торговли и коммерции в рыночной экономике. Аукционы и

ярмарки как формы торгового посредничества.

− Биржи (товарные, фондовые, валютные) как форма организации рынка.

− Модель кругооборота товаров, услуг, ресурсов, доходов и расходов в

рыночной экономике.




– С.106-123.


С.146-159.


Киров : «АСА», 2005. – С.76-79, 91-93.


Юристъ, 2002. – С.93-108.




ВЛАДОС, 2004. – С.43-49, 54-56.


1. Андрианов, В. Механизмы саморегуляции рыночной экономики на

микроэкономическом уровне / В. Андрианов // Общество и экономика. – 2008. – №2.

– С.5-35.

2. Бузгалин, А. Человек, рынок и капитал в экономике XXI века / А. Бузгалин,

А. Колганов // Вопросы экономики. – 2006. – № 3. – С. 125-141.

39

3. Киселёва, Т. Инфраструктура рыночного хозяйства / Т. Киселёва // Российский

экономический журнал. – 1994. – №3. – С.123-128.



5. Надель, С. Рыночная экономика и экономическая демократия / С. Надель //

Мировая экономика и международные отношения. – 2000. – №1. – С.45-53.

6. Павлов, К. Рыночные отношения: принципы, модели, перспективы / К. Павлов

// Общество и экономика. – 1999. – №12. – С.14-41.

7. Пороховский, А. Рыночный курс: противоречия и перспективы / А. Пороховский

// Экономист. – 2002. – №8. – С.27-34.

8. Штиллих, А. Что такое биржа? / А. Штиллих // ЭКО. – 1991. – №10. – С.6-10.

40

6. СЕМИНАР №5. ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ. ЭЛАСТИЧНОСТЬ. ТЕОРИЯ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ


1. Теория спроса.

1.1. Понятие спроса и величины спроса.

1.2. Функция спроса. Индивидуальный и рыночный спрос.

1.3. Закон спроса и ситуации, при которых этот закон не выполняется.

1.4. Неценовые факторы, влияющие на спрос.

2. Теория предложения.

2.1. Понятие предложения и величины предложения.

2.2. Функция предложения.

2.3. Закон предложения.

2.4. Неценовые факторы, влияющие на предложение.

3. Рыночное равновесие. Рынок покупателя и рынок продавца.

4. Эластичность спроса и предложения.

4.1. Точечная и дуговая эластичность спроса. Виды эластичности спроса.

4.2. Эластичность предложения.

5. Теория потребительского поведения.

5.1. Теория предельной полезности. Законы Г. Г. Госсена.

5.2. Теория потребительского выбора. Кривые безразличия и бюджетное

ограничение.


1. Теория спроса

1. Как можно объяснить утверждение: «спрос – это платежеспособная

потребность»? Чем отличаются понятия «потребность» и «спрос»?

41

2. Как соотносятся между собой действительный, реализованный и

неудовлетворенный спрос, индивидуальный и рыночный спрос?

3. Какими аргументами можно объяснить обратную зависимость между ценой

товара и объемом товара, который покупатели желают и готовы приобрести по этой

цене? Как действуют эффекты дохода и замещения (поясните на примерах)?

4. Тождественны ли понятия «спрос» и «величина спроса»? Под воздействием

каких факторов происходит изменение спроса, а каких – изменение величины

спроса?

2. Теория предложения

1. Какими аргументами можно объяснить прямую зависимость между ценой

товара и объемом предлагаемого товара на рынке? Почему продавцы активнее

пытаются продать большее количество товара по более высокой цене?

2. Как государство может повлиять на предложение того или иного товара?

3. Рыночное равновесие

1. В каких случаях на рынке возникает излишек или дефицит товара? В каком

случае больше власти имеют покупатели, а в каком – продавцы?

2. Могут ли кривые спроса и предложения на какой-либо товар не пересекаться?

3. К каким последствиям может привести вмешательство государства в процесс

установления рыночной цены?

4. Эластичность

1. Что характеризует показатель эластичности в общем случае?

2. Почему ценовая эластичность спроса для всех нормальных товаров является

величиной отрицательной?

3. Спрос на какие товары является абсолютно неэластичным по цене? В каких

случаях спрос будет абсолютно эластичным по цене?

4. Каково экономическое содержание перекрестной эластичности спроса по цене?

эластичности спроса по доходу?

42

5. Каково практическое использование показателя эластичности спроса?

5. Теория потребительского поведения

1. Какие допущения лежат в основе модели потребительского поведения

индивида?

2. Как объясняют поведение потребителя законы Г. Г. Госсена?

3. Что общего между законом убывающей предельной полезности и законом

спроса? Как закон убывающей предельной полезности разрешил парадокс Смита?

4. Чем отличается порядковый подход исследования поведения потребителя

(теория потребительского выбора) от количественного подхода (теория предельной

полезности)?

5. Каково содержание метода бюджетных линий и кривых безразличия? Что

показывает бюджетное ограничение?


1. Определите, в каких случаях происходит изменение величины спроса, а в

каких – изменение спроса:

а) вошли в моду зимние виды спорта, что привело к росту сбыта коньков;

б) возрос интерес к диетическому питанию, в результате сократилась

реализация высококалорийных продуктов;

в) цены на бананы выросли в 2 раза, поэтому их можно купить без очереди;

г) увеличение рождаемости привело к росту покупок предметов ухода за

детьми;

д) повышение цен на бытовую технику сократило количество покупателей

магазина;

е) в ожидании ухода в неоплачиваемый отпуск работники завода стали делать

запасы товаров первой необходимости;

43

ж) доходы населения выросли, и люди стали больше покупать товаров

длительного пользования.


Для правильного выполнения этого задания необходимо определить

содержание понятий «спрос» и «величина спроса». При изменении цены товара

изменяется объем, который потребители желают и могут приобрести. Другими

словами, под воздействием ценового фактора изменяется величина спроса на

данный товар (рисунок 6.1). Под воздействием других факторов (доходы, ожидания,

вкусы, количество потребителей и т. д.) изменяется сам спрос (рисунок 6.2). При

этом кривая спроса сдвигается либо вправо (увеличение спроса), либо влево

(уменьшение спроса). Аналогично различают термины «предложение» и «величина

предложения».

В случае «а» мода на зимние виды спорта привела к тому, что потребители

независимо от цены стали приобретать больше коньков – неценовой фактор спроса.

По каждой цене увеличилось количество покупаемого товара, то есть кривая спроса

сместилась вправо. В данном случае изменился спрос, а именно спрос увеличился.

2. Определите, как сдвинется кривая спроса на рассматриваемый товар в

результате следующих событий (таблица 6.1).

Количество товара

Цена

Рис. 6.1. Изменение величины спроса Рис. 6.2. Изменение спроса

Количество товара

Цена

44

Таблица 6.1

Факторы, влияющие на спрос Событие Товар

Рост цен на лыжи Лыжные ботинки Снижение цен на свинину Говядина Розыгрыш призов от фирмы Цифровое фото/видео Canon Повышение цен на ноутбуки Ноутбуки Увеличились доходы населения Антикварные изделия Ожидание роста цен Сахар

3. Определите, в каких случаях происходит изменение величины предложения, а

в каких – изменение предложения:

а) хороший урожай зерновых способствовал увеличению производства

хлебных изделий;

б) снижение цен на мебель привело к сокращению времени работы и объемов

выпуска цеха по ее изготовлению;

в) введение дотаций отечественным производителям бытовой техники

увеличило их поставки в торговую сеть;

г) повышение арендной платы заставило торговую фирму отказаться от

аренды нескольких складов для хранения продуктов питания;

д) ожидая роста спроса на новую модель сотового телефона в результате

проведения массовой рекламной компании, изготовители увеличили поставки

телефонов;

е) рост цен на импортные автомобили привел к увеличению их ввоза в страну;

ж) местная администрация ввела налог на роскошь, в результате сократился

выбор ювелирных изделий;

з) резкое увеличение транспортных тарифов сократило поставки фруктов на

местный рынок;

и) закупка городскими властями новой технологии изготовления молочных

изделий увеличило объемы их производства.

45

4. Определите, как сдвинется кривая предложения на рассматриваемый товар в

результате следующих событий (таблица 6.2).

Таблица 6.2

Факторы, влияющие на предложение Событие Товар

Повышение зарплаты на швейных фабриках Одежда Появление нового оборудования, снижающего издержки производства

Автомобиль

Рост цен на пшеницу Макаронные изделия Снижение цен на йогурты Йогурты Рост числа фермеров, выращивающих картофель Картофель Ожидание повышенного интереса к здоровому образу жизни

Спортивный инвентарь

5. На рынке действуют две фирмы (таблица 6.3), которые реализуют товар Х.

Таблица 6.3

Величина предложения товара фирмы А и фирмы В Qs (A) 0 10 20 30 40 50 Qs (B) 10 20 30 40 50 60 P 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0

Определите равновесную цену и равновесный объем продаж, если функция спроса

для товара Х имеет вид: Qd = 102 – 20P.

6. По цене 300 руб. было продано 250 шт. некоторого товара. После повышения

цены на 1% объем реализации сократился до 245 шт. Определите абсолютную

величину точечной эластичности спроса по цене на данный товар.

7. Точечная эластичность спроса на товар равна –3. Первоначальный объем

спроса на данный товар составлял 200 шт. В результате снижения цены на 1%

количество продаваемого товара (в штуках) выросло на…

а) 20

б) 1

в) 6

г) 4

46

8. За день на рынке по цене 10 руб. реализуется 400 кг картофеля. При повышении

цены на 40% и дуговой эластичности спроса равной –2, объем спроса на картофель

(в кг) сократится на…

а) 100

б) 200

в) 50

г) 300

9. Если цена товара снизилась на 5%, а выручка выросла на 10%, то коэффициент

точечной эластичности спроса на товар равен…

а) 2

б) –2

в) –3,15

г) –1/3



следующие темы:

− Влияние дохода на спрос. Кривые Энгеля.

− Ситуации, в которых закон спроса не выполняется. Эффект Гиффена,

эффект Веблена и другие.

− Кривые безразличия и бюджетное ограничение. Равновесие

потребителя.




С.166-176, 226-236.

47


Киров : «АСА», 2005. – С.82-86, 93-117.

3. Липсиц, И. В. Экономика : учебник для вузов / И. В. Липсиц. – М. : Омега-Л,

2006. – С.211-228.


Юристъ, 2002. – С.109-123, 186-211.




ВЛАДОС, 2004. – С.67-134.


1. Гальперин, В. М. Микроэкономика : учебник для экон. спец. вузов: [в 2 т. ] /

В. М. Гальперин, С. М. Игнатьев, В. И. Моргунов; общ. ред. В. М. Гальперина. –

СПб. : Эконом. шк., 1999. – Т.1. – С.39-193.

2. Любимцева, С. Потребительский спрос и предложение на внутреннем рынке /

С. Любимцева // Экономист. – 2002. – № 5. – С.33-50.




– С.89-127.

5. Нешитой, А. Потребительский рынок в период реформ / А. Нешитой //

Экономист. – 2006. – №10. – С.25-33.

6. Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики : учебник для вузов / Р. М. Нуреев. – М. :

Издательство НОРМА, 2002. – С. 80-157.

7. Сорокин, А. В. Загадка кривой спроса (о динамике стоимости и цены) /

А. В. Сорокин // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. – 2004. –

№6. – С.28-48.

48

7. СЕМИНАР №6. ФИРМА И ЕЕ ФОРМЫ. ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА


1. Общая характеристика фирмы в условиях рынка.

1.1. Понятие фирмы.

1.2. Принципы и цели деятельности фирмы.

1.3. Формы фирм.

2. Издержки производства.

2.1. Понятие издержек производства. Себестоимость и прибыль.

2.2. Бухгалтерский и экономический подходы в анализе издержек

производства.

2.3. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. Закон

убывающей предельной производительности.

2.4. Эффект масштаба.

3. Равновесие фирмы. Условие получения максимальной прибыли.


1. Общая характеристика фирмы в условиях рынка

1. Дайте определение фирмы. По каким признакам фирма отличается от

предприятия?

2. В чем заключаются функции фирмы как субъекта рыночных отношений?

3. Раскройте иерархию целей фирмы в условиях рынка?

4. Какими средствами располагает фирма для своей деятельности? Каковы

источники заемных средств? Какова структура собственных средств фирмы?

5. По каким критериям капитал делится на основной и оборотный? Что такое

амортизация? В чем различия между физическим и моральным износом основного

капитала?

49

6. Какую роль играет маркетинг в деятельности современной фирмы?

7. По каким критериям можно классифицировать фирмы?

8. Прокомментируйте определение фирмы как юридического лица.

9. Дайте определение предпринимательской деятельности. В каких

организационно-правовых формах может осуществляться предпринимательская

деятельность в России?

2. Издержки производства

1. В чем различие бухгалтерского и экономического подходов в учете и анализе

использования ресурсов и издержек производства?

2. Раскройте сущность неявных издержек и приведите примеры. Почему такие

издержки называются неявными? Какова их роль в экономическом анализе и

определении стратегии развития фирмы?

3. Как рассчитывается бухгалтерская и экономическая прибыль? В каком случае

нормальная прибыль является элементом издержек?

4. Какие факторы производства изменяются в краткосрочном периоде, а какие – в

долгосрочном? Приведите примеры, связанные с деятельностью

машиностроительного завода, фермерского хозяйства.

5. Как действует закон убывающей предельной производительности (закон

убывающей отдачи)? Как был выведен этот закон? Почему он носит относительный,

а не абсолютный, характер?

6. Какие издержки, связанные с эксплуатацией личного автотранспорта, можно

отнести к постоянным, а какие – к переменным?

7. Как рассчитать величину средних и предельных издержек? В чем различие

между этими величинами?

8. Каковы причины отрицательного эффекта масштаба? положительного эффекта

масштаба?

50

3. Равновесие фирмы. Условие получения максимальной прибыли

1. Что такое равновесие фирмы?

2. Охарактеризуйте два подхода к определению оптимального объема

производства («совокупный доход и совокупные издержки» и «предельный доход и

предельные издержки»).


1. Перелет из Ульяновска в Москву занимает 1 час, на поезде туда можно

добраться за 8 часов. Билет на поезд стоит 1500 руб., на самолет – 4000 руб. Какой

вид транспорта предпочтет менеджер, зарабатывающий 400 руб. в час., и слесарь,

зарабатывающий 100 руб. в час.


Для ответа на поставленный в задании вопрос необходимо определить общие

затраты менеджера и слесаря, связанные с поездкой. Общие затраты в данном

случае включают явные затраты (оплата проезда) и неявные затраты (упущенный

доход – зарплата, которую менеджер или слесарь могли бы получить за время,

потраченное на поездку).

2. Адвокат Иванов решил открыть собственную юридическую консультацию. Он

арендует помещение за 20 тыс. руб. в месяц, приглашает секретаря, зарплата

которого составляет 10 тыс. руб. в месяц, покупает расходных материалов для

офиса на 10 тыс. руб. в месяц. Офисное оборудование, находящееся в

собственности Иванова, оценивается в сумму, которая могла бы приносить ему

годовой доход 16 тыс. руб. Годовая амортизация оборудования составляет 15 тыс.

рублей. До этого Иванов работал в юридической фирме и получал зарплату 12 тыс.

руб. в месяц. В первый год работы юридической консультации выручка от оказания

услуг достигла 675 тыс. руб. Вычислите бухгалтерскую и экономическую прибыль.

3. Вы располагали наличными в сумме 10 тыс. руб. и использовали их полностью

51

на производственные цели. Реализация произведенной продукции принесла доход

15 тыс. руб. В то же время банковская процентная ставка составляла 40%.

Определите неявные издержки, бухгалтерскую и экономическую прибыль.

4. Через год после начала деятельности бухгалтерская прибыль предприятия

составила 400 тыс. ден. ед., чистая экономическая прибыль – 150 тыс. ден. ед.

Определите явные и неявные издержки предприятия, если известно, что

совокупный доход предприятия – 900 тыс. ден. ед.

5. Совокупный доход предприятия – 800 тыс. руб., заработная плата работников

составила 300 тыс. руб., затраты на сырье и материалы – 350 тыс. руб., неявные

издержки – 50 тыс. руб. Определите бухгалтерскую и экономическую прибыль.

6. Швейный цех при годовом объеме выпуска 2 тыс. единиц несет издержки за

аренду помещения в размере 25 тыс. руб. и в виде оплаты процентов 11 тыс. руб. в

год. Кроме того, затраты при выпуске единицы изделия на оплату труда составляют

20 руб., на затраты на сырье и материалы – 12 руб. Рассчитайте общие, постоянные,

переменные издержки производства, а также средние.

7. Обувное предприятие выпускает 1000 пар обуви в месяц. Общие постоянные

издержки (TFC) при этом равны 200000 рублей в месяц. Труд является

единственным переменным фактором, его затраты составляют 1250 рублей в час.

Рассчитайте средние издержки (АС) и средние переменные издержки (AVC), если

предприятие выпускает 5 пар обуви в час.


Используя основную и дополнительную литературу, более подробно изучите


− Основной и оборотный капитал фирмы. Амортизация.

− Теория трансакционных издержек.

− Равновесие фирмы и принципы максимизации прибыли.

52




– С.145-163.


С.195-221.


Киров : «АСА», 2005. – С.122-137, 202-243.


Юристъ, 2002. – С.161-185, 212-227.

5. Экономическая теория: учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. –

М. : Издательство «Экзамен», 2004. – С.202-214, 231-245.


ВЛАДОС, 2004. – С.135-153, 226-254.


1. Авдашева, С. Бизнес-группы в российской промышленности / С. Авдашева //

Вопросы экономики. – 2004. – №5. – С.121-134.

2. Алексашенко, С. Предприятия в переходный период / С. Алексашенко,

Э. Набиуллина // ЭКО. – 1993. – №11. – С.104-116.

3. Архипов, В. Государственные предприятия / В. Архипов // Общество и

экономика. – 2006. – №7-8. – С.148-160.

4. Аукуционек, С. Производственные мощности российских предприятий /

С. Аукуционек // Вопросы экономики. – 2003. – №5. – С.121-135.

5. Батенин, К. В. Об эффективности предприятий с различной формой

собственности / К. В. Батенин // ЭКО. – 2006. – №2. – С.22-31.

6. Берзон, Н. И. Акционерное общество: капитал, правовая база, управление /

Н. И. Берзон. – М. : Финстатинформ, 1995. – 157 с.

53



СПб. : Эконом. шк., 1999. – Т.1. – С.245-344.


– С.277-295.



10. Ореховский, П. Малое и среднее предпринимательство в России /

П. Ореховский, В. Широнин // Общество и экономика. – 2005. – № 12. – С. 49-85.

11. Попов, Е. Трансакционные издержки в переходной экономике / Е. Попов,

В. Лесных // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – №3. – С.

72-77.

12. Розанова, Н. Эволюция взглядов на природу фирмы в западной экономической

науке / Н. Розанова // Вопросы экономики. – 2002. – №1. – С.50-67.

13. Российские предприятия в середине 2005 г.: проблемы развития и

адаптационная деятельность // Проблемы прогнозирования. – 2006. – №2. –

С.145-163.

14. Ульянов, И. Прибыли и долги компаний / И. Ульянов // Вопросы экономики. –

2009. – №4. – С.153-157.

54

8. СЕМИНАР №7. КОНКУРЕНЦИЯ И МОДЕЛИ РЫНКА


1. Конкуренция как главный элемент рыночной экономики.

1.1. Содержание понятия «конкуренция». Рыночная власть и конкуренция.

Роль конкуренции в экономике.

1.2. Методы конкурентной борьбы. Добросовестная и недобросовестная

конкуренция. Ценовая и неценовая конкуренция. Ценовая дискриминация.

2. Модели рынка.

2.1. Рынок совершенной конкуренции.

2.2. Рынок несовершенной конкуренции. Основные черты монополистической

конкуренции, олигополии и монополии. Олигопсония и монопсония.

3. Роль государства в формировании конкурентной среды. Антимонопольное

регулирование.


1. Конкуренция как главный элемент рыночной экономики

1. Что такое конкуренция? Каково значение конкуренции в росте эффективности

рыночной экономики?

2. Охарактеризуйте положительные и отрицательные стороны конкурентной

борьбы.

3. Что такое недобросовестная конкуренция? Какие методы конкурентной борьбы

связаны с нарушением принятых на рынке норм и правил?

4. Раскройте понятие ценовой дискриминации и приведите примеры.

5. На каких методах основана неценовая конкуренция?

2. Модели рынка

1. Чем совершенная конкуренция отличается от несовершенной конкуренции?

Рынки какой продукции удовлетворяют признакам совершенной конкуренции?

55

Каковы особенности рынка совершенной конкуренции?

2. Какие методы конкурентной борьбы используют фирмы на рынке

монополистической конкуренции? Как можно объяснить использование

прилагательного «монополистическая» в названии этой модели рынка?

3. Каковы основные характеристики олигополии?

4. В чем проявляется взаимосвязь компаний на рынке олигополий? Какие

основные теории объясняют поведения фирм-олигополистов?

5. Каковы причины появления монополий? В чем отличие искусственных

монополий от естественных?

6. Дайте характеристику основных организационных форм монополий. Какие из

них являются объединениями горизонтального типа, а какие – вертикального?

7. В каких отраслях допускается существование естественных монополий по

российскому законодательству? Приведите примеры естественных монополий на

уровне страны, региона, города.

8. В чем заключаются положительные и отрицательные эффекты от деятельности

монополий?

3. Роль государства в формировании конкурентной среды. Антимонопольное

регулирование

1. Докажите необходимость защиты свободной конкуренции и ограничения

деятельности монополий со стороны государства.

2. Какие экономические и административные меры применяются при проведении

антимонопольной политики?

3. В какой стране были приняты первые антимонопольные законы? Что они

регулировали?

4. Каково содержание антимонопольного законодательства в России? Какие

государственные службы участвуют в проведении антимонопольной политики в

России?

56


1. Заполните таблицу, характеризующую различные модели рынка.

Таблица 8.1

Модели рынка Рынок несовершенной конкуренции Основные черты

рыночной структуры Рынок

совершенной конкуренции

монополистическая конкуренция

олигополия монополия

Количество фирм Тип продукции Существование барьеров (степень сложности входа в рынок)

Доступность информации о рынке

Контроль над ценой

2. Проанализируйте, в каком из данных случаев идет речь о совершенно

конкурентном рынке:

а) супермаркет, расположенный в вашем родном городе;

б) хлопок определенного стандарта на товарной бирже;

в) автомобильная промышленность;

г) швейная фабрика по изготовлению брюк;

д) гостиница в маленьком городе.

3. Какие из нижеприведенных утверждений являются верными?

а) Конкуренция способствует производству необходимых обществу товаров и

эффективному использованию ресурсов;

б) экологическая ситуация в стране улучшается в процессе конкурентной

борьбы;

в) конкуренция создает условия для снижения издержек производства;

г) конкуренция препятствует появлению в обществе богатых и бедных, так как

исключает преследование чьих-то эгоистических интересов;

57

д) рынок монополистической конкуренции характеризуется наличием

нескольких фирм;

е) в рыночной структуре совершенной конкуренции наблюдается большее

разнообразие предлагаемых товаров, чем в условиях монополистической

конкуренции;

ж) если производитель, действующий в рамках олигополистической структуры

рынка, изменяет цену и объем производства, то это не оказывает влияния на

поведения конкурентов.

4. Для каждого из приведенных ниже терминов подберите соответствующее

определение.

Таблица 8.2

Конкуренция Определение Термин

А. Продажа товаров более высокого качества, совершенствование дизайна, послепродажное обслуживание, рекламирование товара в СМИ

1. Рынок совершенной конкуренции

Б. Соперничество между участниками рыночной экономики за лучшие условия производства, купли и продажи товаров и услуг

2. Картель

В. Продажа отдельных видов товаров или услуг, производимых с одинаковыми затратами, по различным ценам разным потребителям или группам потребителей

3. Чистая монополия

Г. Рынок, где действуют множество независимых продавцов, отсутствуют барьеры для выхода на рынок новых участников, реализуется абсолютно однородная продукция, рыночная цена воспринимается продавцами как величина данная

4. Естественная монополия

Д. Объединение группы продавцов, заключивших соглашение о разделе рынка сбыта и проведении единой ценовой политики

5. Ценовая дискриминация

Е. Рынок, представленный несколькими продавцами, которые взаимозависимы в принятии решений по ценам и объему производства, и своими действиями способны оказывать существенное влияние на рыночную цену

6. Концерн

Ж. Состояние рынка, при котором производство и реализация продукции в силу технологических особенностей и положительного эффекта масштаба эффективнее на одном крупном предприятии и при отсутствии конкуренции

7. Лидерство в ценах

58

Окончание табл. 8.2 З. Рынок с большим числом фирм, производящих дифференцированную взаимозаменяемую продукцию

8. Олигополия

И. Рынок, на котором единственная фирма осуществляет 100% продаж некоего продукта, не имеющего субститутов, заменителей

9. Конкуренция

К. Объединение предприятий, которые могут отличаться по форме товарного продукта, но связаны между собой технологической цепочкой по производству конечного продукта

10. Неценовая конкуренция

Л. Модель поведения фирм на рынке олигополии, при которой доминирующая на рынке фирма меняет цену, а все другие следуют этому изменению

11. Рынок монополистической конкуренции




− Равновесие фирмы на рынках монополистической конкуренции,

олигополии, монополии.

− Модели дуополии О. Курно, модель ценовых войн, модель «лидерство

в ценах».

− Зарубежный опыт антимонопольного регулирования (США, страны

Европы).

− Показатели монополизации рынка: индекс Лернера, индекс

Херфиндаля-Хиршмана.

− Олигопсония и монопсония.




– С.124-142.

59


С.182-190.


Киров : «АСА», 2005. – С.138-187.


Юристъ, 2002. – С.240-262.




ВЛАДОС, 2004. – С.182-208.


1. Авдашева, С. Модернизация антимонопольной политики в России

(экономический анализ предлагаемых изменений конкурентного законодательства)

/ С. Авдашева, А. Шаститко // Вопросы экономики. – 2005. – №5. – С. 101-116.

2. Бобров, Н. Конкурентная борьба / Н. Бобров // Маркетинг. – 2003. – №5. –

С.24-28.

3. Вереникин, А. Общность принципов ценообразования на конкурентных и

монополизированных рынках / А. Вереникин // Вопросы экономики. – 2005. – №10.

– С . 56-72.

4. Воронов, А. Конкуренция в XXI веке / А. Воронов // Маркетинг. – 2001. – №5. –

С.16-24.

5. Воронов, Ю. П. Многие лики конкуренции / Ю. П. Воронов // ЭКО. – 2004. –

№11. – С.58-69.



СПб. : Эконом. шк., 1999. – Т.2. – С.29-294.

60

7. Гордеев, В. Две тенденции в эволюции конкуренции / В. Гордеев // Мировая

экономика и международные отношения. – 2007. – №1. – С.42-48.

8. Дерябина, М. Реформирование естественных монополий: теория и практика /

М. Дерябина // Вопросы экономики. – 2006. – № 1. – С.102-121.


– С.297-298, 316-387.

10. Новиков, В. Влияние российского антимонопольного законодательства на

экономическое развитие / В. Новиков // Вопросы экономики. – 2003. – № 9. –

С.33-48.



12. Одесс, В. Конкуренция – двигатель экономики рыночного типа / В. Одесс //

Маркетинг. – 2008. – №5. – С.3-8.

13. Радаев, В. Изменение конкурентной ситуации на российских рынках (на

примере розничных сетей) / В. Радаев // Вопросы экономики. – 2003. – №7. –

С.57-77.

14. Розанова, Н. Эволюция антимонопольной политики России: проблемы и

перспективы / Н. Розанова // Вопросы экономики. – 2005. – №5. – С. 117-131.

61

9. СЕМИНАР №8. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ


1. Особенности рынка ресурсов.

1.1. Спрос и предложение на рынке ресурсов.

1.2. Цена на ресурсы.

2. Рынок труда.

2.1. Субъекты рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда. Действие

эффекта дохода и эффекта замещения на рынке труда.

2.2. Сущность и формы заработной платы.

2.3. Государственное регулирование рынка труда.

3. Рынок земли.

3.1. Особенности спроса и предложения на рынке земли. Субъекты рынка

земли.

3.2. Земельная рента.

3.3. Цена земли.

4. Рынок ссудного капитала.

4.1. Спрос и предложение на рынке ссудного капитала.

4.2. Процент (процентная ставка) и факторы на него влияющие.

5. Рынок ценных бумаг.

5.1. Субъекты и структура рынка ценных бумаг.

5.2. Виды ценных бумаг.


1. Особенности рынка ресурсов

1. Что означает тезис: «спрос на ресурсы – это производный спрос»?

2. Как ограниченность ресурсов сказывается на их рыночном предложении?

62

3. В какой степени рынки ресурсов (в отличие от рынков товаров) находятся под

воздействием нерыночных сил (государство, профсоюзы, общественные

организации)?

4. Какова роль цены на рынке ресурсов?

2. Рынок труда

1. Чем определяется форма кривой индивидуального предложения труда?

2. От чего зависит спрос фирмы на труд?

3. Как сказывается государственное регулирование минимальной ставки оплаты

труда на состоянии рынка труда?

4. Как влияет на состояние рынка труда политика профсоюзов?

5. Какие факторы оказывают влияние на величину заработной платы?

6. Какие современные формы оплаты труда существуют, в чем их отличие от

традиционных форм оплаты труда?

3. Рынок земли

1. Каковы особенности ценообразования на рынке земли и чем они обусловлены?

2. Что такое рентные отношения?

3. Кто является субъектами отношений землепользования?

4. Как объясняют природу земельной ренты К. Маркс? А. Смит? Д. Рикардо?

5. Как устанавливается размер земельной ренты?

6. Проанализируйте виды земельной ренты и ответьте на вопрос: кому из

участников рентных отношений достается каждый из них?

7. Как земельная рента образуется в добывающей промышленности? в

строительстве?

8. От чего зависит цена земельного участка в случае его продажи? Что теряет

землевладелец, если продает земельный участок?

4. Рынок ссудного капитала

1. Что такое ссудный капитал?

63

2. Назовите обстоятельства высвобождения денежных средств в современной

экономике и превращения их в ссудный капитал?

3. Какова роль каждого из участников рынка ссудного капитала?

4. Раскройте взгляды экономистов относительно природы ссудного процента как

факторного дохода.

5. Как формируется ссудный процент на рынке ссудного капитала и определяется

норма (ставка) процента? Какую роль в формировании ссудного процента играет

фактор времени? фактор риска? Как дифференцируется процентная ставка на

практике?

5. Рынок ценных бумаг

1. Какую роль на рынке ценных бумаг играют эмитенты? инвесторы?

профессиональные участники?

2. Как организован рынок ценных бумаг? В чем заключаются функции фондовой

биржи? Как функционирует «уличный» рынок ценных бумаг? Приведите примеры

организованных форм внебиржевой торговли и проанализируйте перспективы их

развития.

3. Какие отличительные свойства характерны для каждого вида ценных бумаг?


1. Для каждого из приведенных ниже терминов подберите соответствующее

определение.

Таблица 9.1

Рынки ресурсов Определение Термин

А. Цена, уплачиваемая собственникам капитала за использование их заемных средств в течение определенного периода

1. Производный спрос

Б. Показатель ставки ссудного процента, равный разности между номинальной процентной ставкой и темпом прироста общего уровня цен

2. Эмитенты

64

Окончание табл. 9.1 В. Доход собственника трудовых ресурсов 3. Норма (ставка) процента Г. Совокупность товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму денег, полученных наемным работником за использование его труда

4. Заработная плата

Д. Спрос на ресурсы, зависящий от спроса на товары и услуги, производимые фирмами, которые используют эти ресурсы

5. Реальная заработная плата

Е. Рента, имеющаяся на всех без исключения, даже худших по качеству и месторасположению участках земли

6. Дифференциальная рента второго вида

Ж. Рента, которую получает собственник земли с более лучших участков, отличающихся большим естественным – не зависящим от человека – плодородием и более благоприятным месторасположением

7. Акция

З. Рента, получаемая с участков земли, качество которых искусственно улучшено в результате капитальных затрат

8. Ссудный процент

И. Отношение дохода, полученного на ссудный капитал, ко всему ссудному капиталу, выраженное в процентах

9. Дифференциальная рента первого вида

К. Государство в лице уполномоченных им органов, юридические лица и граждане, выпускающие ценные бумаги, привлекающие на основе их выпуска необходимые им денежные средства и выполняющие от своего имени предусмотренные в ценных бумагах обязательства

10. Инвесторы

Л. Государство, граждане или юридические лица, приобретающие ценные бумаги в собственность с целью осуществления удостоверенных этими ценными бумагами прав

11. Абсолютная земельная рента

М. Ценная бумага, удостоверяющая внесение средств на цели развития предприятия и дающая их владельцам право на получение части прибыли предприятия, участие в его управлении и на часть имущества, остающегося в случае ликвидации предприятия

12. Фьючерс

Н. Долговое обязательство, которое является свидетельством того, что выпустившая их компания является должником и обязуется выплатить владельцу этой ценной бумаги в течение определенного времени % по ней, и по наступлению срока выплаты погасить свой долг перед владельцем

13. Реальная процентная ставка

О. Производная ценная бумага, которая представляет собой стандартный биржевой контракт, содержащий обязательство купить или продать определенный актив (ценные бумаги, валюты, товары) в определенную дату в будущем по определенной цене

14. Облигация

2. Проанализируйте, какое влияние на величину ссудного процента оказывают

следующие факторы:

а) спрос на ссудный капитал;

б) срок заимствования ссудного капитала;

в) размер ссудного капитала;

65

г) степени обеспеченности ссуды;

д) степень риска;

е) уровень инфляции.

3. Укажите, какие из следующих утверждений являются правильными, а какие –

ошибочными:

а) рост реальной процентной ставки приведет к росту объема спроса на заемные

средства;

б) спрос на ресурсы предъявляют фирмы;

в) цены на ресурсы оказывают влияние на доходы домохозяйств;

г) процент – это сумма денег, которую кредитор выплачивает заемщику;

д) если номинальная процентная ставка равна 10%, а темп прироста цен – 5%, то

реальная процентная ставка – 5%;

е) в качестве цены на рынке труда выступает заработная плата;

ж) владельцы факторов производства получают следующие доходы: пенсии,

стипендии, страховые выплаты;

з) земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если снижается

спрос на землю;

и) предложение земли в краткосрочном периоде абсолютно неэластично по

ренте;

к) спрос на товары зависит от спроса на ресурсы.

4. В банк помещена на год сумма 5 тыс. руб. По истечении года клиент получает в

банке 7 тыс. руб. Цены в течение года выросли на 50%. Определите процентный

доход, номинальную и реальную процентные ставки.

5. На своем участке фермер ежегодно выращивает и продает картофель в среднем

на 80 тыс. руб. Если затраты на выращивание, сбор и реализацию картофеля

составляют 50 тыс. руб., а банковский процент равен 10%, то цена данного участка

земли равна…

66

а) 80 тыс.

б) 200 тыс.

в) 300 тыс.

г) 50 тыс.

6. Если предложение земли равно 20 га, а спрос возрастет с уровня D1=50 – p до

D2=100 – p при уменьшении банковского процента с 20% до 15%, то рента,

получаемая с одного гектара земли…

а) увеличится на 50 ден. ед.

б) снизится на 6 ден. ед.

в) снизится на 50 ден. ед.

г) увеличится на 6 ден. ед.




− Государственное регулирование рынка труда в России.

− Теория земельной ренты в работах экономистов.

− Распределение доходов в обществе: проблема социального неравенства,

бедности и богатства. Индекс Джини и кривая Лоренца.

− Производные ценные бумаги.




– С.185-255.


С.241-258.

67

3. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров :

«АСА», 2005. – С.244-315.


Юристъ, 2002. – С.290-318, 321-322.

5. Экономическая теория: учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. –



ВЛАДОС, 2004. – С.155-180, 210-224.


1. Амосов, А. Проблемы занятости, оплаты труда и регулирования цен / А. Амосов

// Экономист. – 2001. – №4. – C.66-70.

2. Башкиров, С. П. Распределение природной ренты между государством и

нефтяными компаниями / С. П.Башкиров, Н. В.Воронина // ЭКО. – 2006. – №5. –

С.113-120.

3. Буздалов, И. Природная рента как категория рыночной экономики / И. Буздалов

// Вопросы экономики. – 2004. – №3. – С.24-35.

4. Валь, Е. СОТ-ЭП : система оплаты труда на основе экономических показателей

/ Е. Валь // Человек и труд. – 2003. – №7. – С.73-76.

5. Вишневская, Н. Реформа законодательства о защите занятости и труда /

Н. Вишневская // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – №

10. – С.34-42.

6. Вишневская, Н. Формирование заработной платы в России: роль отраслевых

соглашений / Н. Вишневская, О. Куликов // Вопросы экономики. – 2009. – №4. –

С.91-103.

7. Воронцов, А. П. Экономика природопользования: учебник для вузов /

А. П. Воронцов. – М. : Элит, 2004. – 377 с.

68

8. Гаранькин, Н. Актуальные проблемы землепользования / Н. Гаранькин //

Экономист. – 2006. – №2. – С.85-88.

9. Дубянская, Г. Ю. Заработная плата как зеркало социально-экономических

преобразований в России / Г. Ю. Дубянская // Вестник Московского университета.

Серия 6. Экономика. – 2005. – №2. – С.79-102.

10. Ивасенко, А. Г. Рынок ценных бумаг. Инструменты и механизмы

функционирования : учебное пособие для вузов / А. Г. Ивасенко. – М. : Кнорус,

2008. – 272 с.

11. Капелюшников, Р. Российская модель рынка труда: что впереди? /

Р. Капелюшников // Вопросы экономики. – 2003. – №4. – С.83-100.

12. Коржубаев, А. Г. Особенности нефтяной ренты в России / А. Г. Коржубаев //

ЭКО. – 2004. – №10. – С.22-30.

13. Корнейчук, Б. В. Рынок труда : учебное пособие / Б. В. Корнейчук. – М. :

Гардарики, 2007. – 287 с.

14. Кязимов, К. Г. Рынок труда и занятость населения : учебное пособие для вузов

/ К. Г. Кязимов. – М. : Перспектива, 2005. – 364 с.

15. Липатова, Л. Оплата труда на российских предприятиях / Л. Липатова //

Экономист. – 2003. – №3. – С.72-77.

16. Мазин, А. Особенности конкуренции на российском рынке труда / А. Мазин //

Человек и труд. – 2005. – №5. – С.50-55.

17. Миркин, Я. Российский рынок ценных бумаг: риски, рост, значимость

(1992-2007 гг.) / Я. Миркин // Рынок ценных бумаг. – 2007. – №23. – С.56-62.

18. Петрунин, В. В. Система рентных платежей за пользование природными

ресурсами / В. В. Петрунин // Финансы. – 2005. – №4. – С.21-25.

19. Политика доходов и качество жизни населения : учебное пособие для вузов /

под ред. Н. А. Горелова. – СПб. : Питер, 2003. – 652с.

69

20. Регулирование рынка труда в развитых странах // Экономика и управление в

зарубежных странах. – 2007. – №5. – С.27-37.

21. Рынок ценных бумаг : комплексный учебник : учебное пособие для вузов. – М. :

Вузовский учебник, 2009. – 253 с.

22. Рынок ценных бумаг : учебник для вузов / под ред. Е. Ф. Жукова. – М. :

ЮНИТИ, 2009. – 567 с.

23. Сафиуллин, А. Р. Экономика благосостояния. Теория и практика /

А. Р. Сафиуллин. – Ульяновск : УлГТУ, 2007. – С.43-44.

24. Суринов, А. Е. Проблемы измерения социального неравенства / А. Е. Суринов

// Общество и экономика. – 2004. – №4. – С.43-54.

25. Шлендер, П. Э. Рынок труда : учебное пособие для вузов / В. В. Воротникова,

Е. Г. Довгая, О. Б. Дубас, Л. В. Кадильникова; под ред. П. Э. Шлендера. – М. :

Вузовский учебник, 2004. – 205 с.

26. Янукян, М. Г. Механизм использования ценных бумаг / М. Г. Янукян //

Финансы. – 2005. – №3. – С.68-69.

70

10. ЭЛЕКТРОНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Административно-управленческий портал. Электронная библиотека деловой

литературы и документов, а также бизнес-форум по различным аспектам теории и

практики организации, планирования и управления деятельностью предприятий.

http://www.aup.ru/.

2.Библиотека Русского государственного Интернет-университета

http://www.i-u.ru/biblio/.

3. Библиотека экономической и деловой литературы http://ek-lit.narod.ru/index.htm.

4. Институт свободы «Московский Либертариум». Собрание книг и статей

либеральной направленности http://www.libertarium.ru/libertarium.

5. Экономика и управление на предприятиях: научно-образовательный портал

http://eup.ru/.

6. Экономический портал http://economicus.ru.

7. Экономический факультет МГУ. Электронная библиотека. Ресурсы открытого

доступа http://www.econ.msu.ru/cd/310.

8. Электронная библиотека по бизнесу, финансам, экономике и смежным темам

http://www.finbook.biz/.

71

11. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 1. Предмет и метод экономической теории.

2. Собственность: экономическое и юридическое понятия. Многообразие форм

собственности.

3. Потребность как экономическая категория. Классификация потребностей и

последовательность их удовлетворения. Роль потребностей в экономике.

4. Место ресурсов в создании материальных благ. Проблема выбора и граница

производственных возможностей.

5. Основные проблемы экономики (пять фундаментальных вопросов).

6. Экономические системы: общая характеристика традиционной и

административно-командной систем.

7. Характеристика рыночной экономики и современная регулируемая рыночная

экономика, условия существования рыночного хозяйства. Роль государства в

экономике.

8. Деньги: сущность, происхождение, функции.

9. Товар и его свойства.

10. Рынок: содержание, функции, структура. Основные субъекты рыночного

хозяйства.

11. Спрос и его характеристика. Спрос и величина спроса. Закон спроса. Факторы,

влияющие на спрос. Эффект дохода и эффект замещения.

12. Предложение и его характеристика. Предложение и величина предложения.

Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение.

13. Эластичность спроса и эластичность предложения. Основные виды

эластичности.

14. Теория предельной полезности.

15. Теория потребительского выбора.

72

16. Характеристика фирмы как субъекта рынка. Организационно-правовые формы

предпринимательства.

17. Производство: факторы производства и эффект масштаба.

18. Издержки производства: понятие, классификация и общая характеристика.

Динамика издержек в краткосрочном и долгосрочном периодах.

19. Рынок свободной конкуренции и монополия. Антимонопольное регулирование.

20. Монополистическая конкуренция и олигополия: особенности ценообразования

и определения объемов производства.

21. Рынок труда и его особенности. Заработная плата.

22. Рынок ресурсов и его особенности: рынок капитала и процентная ставка.

23. Рынок ресурсов и его особенности: рынок земли и земельная рента.

24. Рынок ценных бумаг: участники, структура. Виды ценных бумаг и их

характеристика.

Учебное издание

ЭКОНОМИКА

Часть 1. Введение в экономическую теорию. Микроэкономика.

Методические указания

Составитель САФИУЛЛИН Антон Рифкатович

Редактор Н. А. Евдокимова

Подписано в печать 30.06.2009.

Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Печать трафаретная.

Усл. п.л. 4,19. Тираж 100 экз. Заказ №700.

Ульяновский государственный технический университет

432027, Ульяновск, Сев. Венец, 32

73

Типография УлГТУ. 432027, Ульяновск, Сев. Венец, 32.

Экономикаvenec.ulstu.ru/lib/disk/2009/safiullin.pdfкатегории рыночной...

Documents